2017事业单位薪级工资怎么计算_百度知道
2017事业单位薪级工资怎么计算
我有更好的答案
事业单位工资套改表计算方法1、岗位工资的套改中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套专业技术七级岗位，即930元。中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元。中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。2、薪级工资的套改根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、本次工改增加额本次工改增加额=(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%—(工改前职务工资+津贴)—工 改前职务工资*10%。以李**为例： 1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元)，按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%—(535+229.3)—535*10%=305.2 元。管理人员、工人及其他人员的岗位工资正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准，主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准，即七级720元，副主任科员按八级640元;高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。5、本次工改退休、退职界限指日以前退休、退职的人员。6、正常调整工资从日起，年度考核结果为合格以上等次的工作人员，每年增加1级薪级工资，在下一年一月兑现。以后，将废除提前晋升工资，取消第13月工资年终奖励。7、原单位发放的津贴、补贴保留，但要保证资金来源合法，用途正当。
采纳率：90%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。事业单位薪级怎么确定？_百度知道
事业单位薪级怎么确定？
2012年12月考上事业单位，2010年7月本科毕业并参加工作，与2010年12月开始交社保，算到2013年1月，我2011年3月评出助理工程师，现在单位聘我12级是否合理，我的薪级工资是几级？谢谢大家，答案满意我给50分
我有更好的答案
事业单位的基本工资分为：岗位工资和薪级工资，其中岗位工资是由职称或职级决定的，而薪级工资是由可计算工龄的在校时间和工作时间决定的。可计算工龄的在校时间是指全日制专科以上学历的，从入学的那一年起计算工龄。比如学历是本科，工龄就从本科入学的那一年起算再加上工作时间计算。再者，晋升岗位的时间也决定了薪级工资的档次，假如晋升职称的时间比别人要晚的话，工资也会有很大差别的。工资不一样，一是要看学历和入学时间，二是看晋升职称的时间。薪级工资：主要体现工作人员的工作表现和资历。薪级工资标准由相应的“薪级”确定，对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准，而“薪级”需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。
采纳率：92%
来自团队：
这两个表，可以自己对照看，岗位12级合理，薪级工资大概是：7级
我毕业两年多了，怎么不能定十二级啊，你知道为什么吗？怎么样才能定十一级啊
本回答被提问者采纳
工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。2.　(具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，举例某教授，套改年限30年，任职年限10年，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限21年，任职年限11年，套下来这个地方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套)　　2.工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。　　例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师13年(含副教授4年)，可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。　　三、套改年限和任职年限计算　　套改年限和任职年限计算的截止时间是日。　　(一)套改年限计算　　套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。　　套改年限相关政策主要有：　　(1)工作年限的计算办法为年—年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。(一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年)　　(2)不计算工龄的在校学习时间(通常我们都叫做学龄)，是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。　　(3)在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算;如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年—年正式后的岗位级别工资：岗位类别 & &岗位级别 & &岗位工资级别 & &工资标准 & &专业技术岗位 & &正高 & &一 & &2800 & &二 & &1900 & &三 & &1630 & &四 & &1420 & &副高 & &五 & &1180 & &六 & &1040 & &七 & &930 & &中级 & &八 & &780 & &九 & &730 & &十 & &680 & &初级 & &十一 & &620 & &十二 & &590 & &员级 & &十三 & &550 & &管理岗位 & &正厅 & &三 & &1640 & &副厅 & &四 & &1305 & &正处 & &五 & &1045 & &副处 & &六 & &850 & &正科 & &七 & &720 & &副科 & &八 & &640 & &科员 & &九 & &590 & &办事员 & &十 & &550 & &工勤岗位 & &高级技师 & &技术工一级 & &830 & &技师 & &技术工二级 & &690 & &高级工 & &技术工三级 & &615 & &中级工 & &技术工四级 & &575 & &初级工 & &技术工五级 & &545 & &普通工 & &普通工 & &540 & &
为您推荐：
其他类似问题
事业单位的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。《事业单位各类人员岗位工资薪级工资标准及套改表》 www.wenku1.com
事业单位各类人员岗位工资薪级工资标准及套改表日期：
事业单位各类人员岗位工资薪级工资标准及套改表日 星期一 20:51 见习阶段的岗位工资：博士见习 845 博士见习岗位工资 硕士见习 770 硕士位研究生岗位工资双学见习 710 双学位、非硕士研究生班岗位工资 本科见习 685 大学本科见习岗位工资 大专见习 655 大学专科见习岗位工资 中专见习 590 中专毕业见习岗位工资 高中见习 590 高中毕业见习岗位工资 初中见习 570 初中毕业见习岗位工资 正式后的岗位级别工资：薪级工资套改表：事业单位专业技术人员薪级工资套改表.xls 事业单位管理人员薪级工资套改表.xls 事业单位普通工人薪级工资套改表.xls各类岗位薪级工资套改政策和计算方法一、基本政策事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。 二、薪级工资的套改1．工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位，结合工作表现，套改相应的薪级工资。（具体附件1、附件2、附件3，采用坐标法，横坐标是套改年限，竖坐标是岗位和任职年限，横竖坐标的焦点就是薪级等级，举例某教授，套改年限30年，任职年限10年，按表套结果就是38级，有了薪级再对应专业技术人员的薪级工资标准就得出此人的薪级工资是多少了。）注意：找不到，向右靠（如果按某人的具体情况套不到标准，就在相同任职年限的统一行向右找，看到的第一个薪级等级就是他的薪级等级，例如某教授套改年限21年，任职年限11年，套下来这个地方是空白，怎么办，向右找右边第一个33级就是他的薪级等级，这种情况是极少数的，碰见了就按这个办法套）2．工作人员按现聘岗位套改的薪级工资，如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资，可按低一级岗位进行套改，并将现岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。例如：某副教授，套改年限29年，任现职务4年，按现任职务套改薪级工资为28级643元，原任讲师13年（含副教授4年），可套改薪级工资29级673元。那么他的薪级等级就是29级，新级工资是673元。 二、套改年限和任职年限计算套改年限和任职年限计算的截止时间是日。 （一）套改年限计算套改年限：是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。 套改年限相关政策主要有：（1）工作年限的计算办法为年—年+1，相关政策仍按国家和省里有关规定执行。（一般从参加工作的当年起计算，工作年限有间断的，间断的年限要扣除。如果是先工作后上学的，只要是连续的，中间没有间断的就一起算入工作年限里，不用再算学龄了，有间断的如辞职在家复习1年考研的，就要扣除1年）（2）不计算工龄的在校学习时间（通常我们都叫做学龄），是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。（3）在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算；如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年—年 举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，98年3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。（4）出国（境）留学并在国（境）外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员，其为计算工龄的国（境）外学习时间可合并计算为套改年限。实际学习时间短于国家规定的相同学历层次学制时间的，按实际学习年限计算；长于国家学制规定的相同学历层次学制时间的，按国家规定的学制计算。（具体计算办法同国内学习的一样） （5）套改年限中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。此次套改时，凡因产假（含哺乳假）以及经组织批准参加培训、学习等原因未能参加考核的，其为参加考核的年限可计算为套改年限。经学校研究，绝症病人和办理了残疾人证的残疾职工未参加考核年限可计算为套改年限（残疾职工已取得残疾人证为准，未取得的要扣除）。（6）93年以来从企业调入、部队转业（退伍）进机关、事业单位工作的人员，其进校前的年限视同考核合格。（7）专转本的学习时间，不论是两年还是三年大专后转入本科学习的毕业生，只计算四年学龄。（这是指没有取得大专毕业证书直接转本的人员，而大专毕业取得毕业证书后又读本科的就要分别计算。不计算工龄的在校学习时间一定要以毕业证书为准，证书上明确打了全日制字样的才能算。）（二）任职年限计算任职年限是指从聘用到现岗位当年起计算的年限，计算办法是年—年+1。 相关政策：1．工作人员所聘岗位是指日在聘（任）岗位。（是学校聘任了兑现了工资的职务岗位）2．任职年限计算截止至日。3．工作人员因调动等组织原因，任职时间有间断，但间断未超过6个月（含6个月）的，其间断的时间，可视作原职务的任职年限，间断了7个月及其以上的，按“去中间，接两头”的办法计算出这次套改工作时的任职年限。4．技术工人任职年限，从取得省《机关事业单位工人技术等级岗位证书》当年起计算；99年以前有我校考核认定的从我校认定当年起计算。5．工作人员由较高岗位聘用到较低等级的岗位，这次套改可将原聘岗位与现聘岗位的任职年限合并计算。教师工资改革计算方法（大家可以自己算一算） 只看楼主 更多操作楼主 发表于: 1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一級教師=小学高级教师=680元; 中学二级教师=小学一级教师=590元; 中学三级教师=小学二级教师=550元. 2.薪级工资:查表：http://lcljm.bloghome.cn/posts/689733.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的 !4.地方补贴: 各省不同,例如广西某地教师的补贴部分有: （1）教龄补贴：标准是：教龄满五年不满十年的，每月三元；满十年不满十五年的，每月五元； 满十五年不满二十年的，每月七元； 满二十年以上的，每月十元。 (2).物价补贴:63元;(3).适当补贴: 中学高级教师165元; 中学一級教師155元; 中学二级教师150元; 中学三级教师145元 附录：薪级工资套改表： http://lcljm.bloghome.cn/posts/68973 .2006年中（小）学教师涨工资的计算方法教师的总工资=岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴 1. 岗位工资:中学高级教师930元;中学一級教師=小学高级教师=680元; 中学二级教师=小学一级教师=590元; 中学三级教师=小学二级教师=550元.2. 薪级工资:（查下表） 各位老师你们先由你们现在聘任的职称以及你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横行,又以你们的套改工龄年限(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵列,在表中的横行与纵列的交叉处即可看到你们的套改级别.和对应的薪级工资.中学高级教师=第七级; 中学一級教師=第十级; 中学二级教师=第十二级;中学三级教师=第十三级. 3. (岗位工资+薪级工资)的百分之十;4. 地方补贴: 各省不同,例如广西补贴部分有: (1).物价补贴:63元 (2).适当补贴:中学高级教师165元; 中学一級教師155元; 中学二级教师150元; 中学三级教师145元. (3) 广西边远山区补贴: 中学高级教师90元; 中学一級教師75元; 中学二级教师65元; 中学三级教师65元; 一、岗位工资（元）湖南省永州地区的套改标准如下：中学高级教师（副高职称）岗位为七级（930元） 中教一级岗位（小教高级）为十级（680元） 中教二级（小教一级）岗位为十二级（590元）中教三级（小教二级、员级）岗位为十三级（550元）二、薪级工资注：共65级，61-65级工资标准略。 各专业技术岗位的起点薪级工资为 一级岗位34级 二至四级岗位25级 五至七级岗位16级 八至十级岗位9级十一至十二级岗位6级 十三级岗位1级三、薪级工资套改表 套改对照表使用说明：要查自己的工资，首先从“一、岗位工资”确定自己的岗位工资（按职称），然后从“三、薪级工资套改表”中根据自己的职称年限及工龄（大中专毕业生加上在校年限）查到自己的薪级是多少，再到“二、薪级工资”查到工资数是多少，加上岗位工资，中小学教师再乘以1.1（即加上百分之十），再加上补贴等，即总工资数。例如：张老师是中学高级教师，已经任“中高”10年，1980年参加工作，读本科4年（共30年工龄）。 他的工资是：①岗位工资：930元②薪级工资：767元（查“三、薪级工资套改表”中第一表中“五至七级”任职年限“9－10年”档下的与工龄“30－31年”的交叉点知道是32级，再回查“二、薪级工资”中32级的标准是767元）③教龄津贴：5年3元，10年5元，15年7元，20年及以上10元。④适当补贴：中学高级教师165元，中学一级教师155元，中学二级教师150元，中学三级教师145元.⑤保留工资：70.80元⑥误餐补助：60元 合计：（①+②）×1.1+③+④+⑤+⑥＝2172.50（元）还想解释一点，有博友问：这个标准全国一样吗？俺的回答是：全国物价都一样吗？地域差别大阒呢！此标准仅作参考，为茶余饭后增加一些谈资而已。教师工资计算方法及岗位定级工资标准 教师工资计算法:教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。 2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。 3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。 博士见习 845 0 845 博士见习岗位工资硕士见习 770 0 770 硕士位研究生岗位工资 双学见习 710 0 710 双学位、非硕士研究生班岗位工资 本科见习 685 0 685 大学本科见习岗位工资 大专见习 655 0 655 大学专科见习岗位工资 中专见习 590 0 590 中专毕业见习岗位工资 高中见习 590 0 590 高中毕业见习岗位工资 初中见习 570 0 570 初中毕业见习岗位工资 专业技术类人员JSG01 0 专业技术岗位工资一级 JSG02 0 专业技术岗位工资二级 JSG03 3 专业技术岗位工资三级 JSG04 2 专业技术岗位工资四级 JSG05 8 专业技术岗位工资五级 JSG06 4 专业技术岗位工资六级JSG07 930 93 1023 专业技术岗位工资七级 副高级起点 JSG08 780 78 858 专业技术岗位工资八级 JSG09 730 73 803 专业技术岗位工资九级 JSG10 680 68 748 专业技术岗位工资十级 中学一级起点 JSG11 620 62 682 专业技术岗位工资11级JSG12 590 59 649 专业技术岗位工资12级 中学二级起点 JSG13 550 55 605 专业技术岗位工资13级 管理人员GLG01 0 管理人员岗位工资一级 GLG02 0 管理人员岗位工资二级 GLG03 0 管理人员岗位工资三级 GLG04 5 管理人员岗位工资四级 GLG05 5 管理人员岗位工资五级GLG06 850 0 850 管理人员岗位工资六级 GLG07720 0 720 管理人员岗位工资七级 GLG08 640 0 640 管理人员岗位工资八级 GLG09 590 0 590 管理人员岗位工资九级 GLG10 550 0 550 管理人员岗位工资十级以李**为例： 1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元)，按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%-(535+229.3)-535*10%=305.2元。 三、管理人员、工人及其他人员的岗位工资 正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准，主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准，即七级720元，副主任科员按八级640元;高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。 中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。四、本次工改退休、退职界限 指日以前退休、退职的人员。 五、正常调整工资 从日起，年度考核结果为合格以上等次的工作人员，每年增加1级薪级工资，在下一年一月兑现。以后，将废除提前晋升工资，取消第13月工资年终奖励。 六、原单位发放的津贴、补贴保留，但要保证资金来源合法，用途正当。1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。 2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。 3、套改年限 套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。 以李**为例：1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元)，按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%-(535+229.3)-535*10%=305.2元。 三、管理人员、工人及其他人员的岗位工资正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准，主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准，即七级720元，副主任科员按八级640元;高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。 中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。四、本次工改退休、退职界限 指日以前退休、退职的人员。 五、正常调整工资 从日起，年度考核结果为合格以上等次的工作人员，每年增加1级薪级工资，在下一年一月兑现。以后，将废除提前晋升工资，取消第13月工资年终奖励。六、原单位发放的津贴、补贴保留，但要保证资金来源合法，用途正当。教育行业岗位工资和薪级工资的套改入轨基本顺利完成 中央政府门户网站 www.gov.cn 日 来源：中央政府门户网站 日9时30分，教育部师范教育司副司长宋永刚、教育部人事司副司长吕玉刚以及全国模范教师黄河清接受中国政府网专访，就“大力加强中小学教师队伍建设”与网民在线交流。[吕玉刚]党中央、国务院高度重视中小学教师的工资待遇问题，出台了一系列政策提高教师待遇。我们国家从去年开始推行了事业单位收入分配制度改革，各级各类学校也按照国家的统一部署积极、稳妥地实行了收入分配的改革。按照新的收入分配制度改革方案，工资结构上分了四部分，包括岗位工资、薪级工资、绩效工资和特殊岗位津贴补贴。这有一个改革推进的逐步到位的过程。 去年以来重点实施了岗位工资和薪级工资的套改入轨，据我了解，教育行业这一工作基本顺利完成，操作也比较平稳。按照新的工资制度的改革方案，应该说不管老师在城市、县镇还是在农村，只要在同一个职务级别上，他的国家基本工资待遇是一样的。第二个就是绩效工资的实施，按照推进收入分配制度改革的部署，还需要在人事部、财政部出台绩效工资指导性意见之后进一步实施。 另外，特殊岗位的津贴补贴，也就是过去的班主任津贴、特级教师津贴等等还要照常实施。在这次改革过程中，国家非常重视提高中小学教师待遇，比如规定在基本工资基础上，包括岗位工资和薪级工资，中小学教师都提高了10%，每个人都会享受这10%的待遇。另外还规定了新的大学毕业生到农村任教、当老师的可以高定一到两个薪级，这对到农村去的老师而言是一种激励和引导。三是按照国家建立艰苦边远地区的政策，在艰苦边远地区工作的教师还享受艰苦边远地区的津贴。另外影响中小学待遇水平的除了工资标准以外还有职务结构问题，职务高工资待遇就高一些，职务低工资待遇就低一些。新的《义务教育法》已经明确规定建立统一的义务教育教师职务制度，这对提高义务教育阶段特别是小学阶段的教师待遇问题提供了法律依据。将来统一教师职务之后小学阶段也有高级教师职务，因为义务教育老师大多在农村，所以解决了这一问题以后对提高教师待遇也会有很大的推动。目前我们正在抓紧研究落实建立统一教师职务的有关文件，和有关部门在做积极协商。我们期待着这一制度能够早一天实施，使教师待遇问题进一步得到提高。 中小学岗位工资和薪级工资标准 事业单位专业技术人员基本工资标准表 事业单位管理人员基本工资标准表
事业单位工人基本工资标准表 参考一（百度百科）教师职称 职称设置日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。 据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性。 这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。以前职称设置中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级））小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。 正高级教师评审标准思想品德标准[1] 拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。 申报条件凡申报评审中、必须拥护中国共产党的领导，认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。基本条件中学高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。中学一级教师具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。小学(幼儿园)高级教师具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格： 1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；3．中等专科学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。 特殊申报条件破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3(厅)级以上教育行政部门表彰：4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。 其他条件一、年度考核申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。二、外语计算机的要求对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。三、专业理论水平1、中学高级教师： 教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师： 教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学方法，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。四、业绩条件积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。五、继续教育根据《各省继续教育考核管理办法规定，中、小学教师必须参加继续教育，并达到相就的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。六、工作能力与实践经验(一)中学高级教师具备下列条件中的两条：1.教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评；3．承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。 1．教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰；2．承担乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好；3．担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任；4(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。
参考二中学高级教师职称的级别问题 14:11提问者： 天哲西 |浏览次数：10977次中学高级教师到底算副高级还是正高级啊有的说中学特级教师才算正高级 有的又说特级教师只是个称号 不算职称我现在是中一 只能算中级职称（发的证上写的）应该晋中高 如果中高算正高级的话 那么中学教师就没有副高级这一级别了哦？ 满意回答你好：“中学高级教师”是副高级职称，相当于副教授，中学教师没有正高级职称，只到副高级；“特级教师”只是一种荣誉称号，有国家级和省级区别，可以享受相应级别的特殊津贴，一般很难评的，小学、中学教师都可以评。各职称对应级别如下： 中学高级：副高级中学一级：中级(相当于小学高级) 中学二级：初级(相当于小学一级) 中学三级：初级(相当于小学二级) 小学高级：中级 小学一级：初级 小学二级：初级努力多写几篇论文，多参加活动得证书，这些对你评中高很有用的，努力吧!祝你成功!!! 参考三教师职称等级( 20:42:40) 标签： 教育教师职称等级 目前，中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称，在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称；中学里有:特级教师、高级教师、中学一级、中学二级;小学：小教二级 小教一级 小教高级 小教特级。教师资格证书等级高校教师资格证:大专院校任教的人员。高级教师资格证:高级中学从业人员。初级教师资格证:初级中学从业人员。小学教师资格证:小学从业人员。幼儿教师资格证:幼儿教育从业人员。职业教师资格证:中等院校从业人员 教师分为见习教师、新秀教师、中坚教师、骨干教师、首席教师五个等级。教师职称是与学历、工作获得的荣誉、工作年限为标准进行评定的。应届师范毕业生的教师资格证代表你可以当教师了，不能代表几能教师。 教师的职称分为多少等级？怎样评定？事业单位走职称:初级\中级\高级行政单位非领导岗位:办事员\科员\副主任科员\主任科员是不是领导和职称没有关系的,有些领导的职称还没有一般工作人员高也很正常的我就知道有一级，有高级，还有特级这是江苏的职称级别在进入工作岗位的第一年为试用期,这一学期中考核为不定等次,没什么其他的问题的话自然进入小教二级.小教二级满两年后,没什么其他问题会晋升为小学一级,从你的情况来看的话,第四年应申报小学一级教师.根据当地教育局的规定,有的可能要交一篇论文,有的要求教学质量.聘任一级教师中专学历五年后,大专学历四年后可申请小学高级教师资格.根据当地教育局的规定,可能要一篇认可的教育刊物上发表一篇论文,并对教学质量有所 要求.做到小学高级过后就没什么指望了.因为要想做到小学特级教师要求太高,所以现在还是去看一下小学一级聘了没.聘了就好好的干四年 (你已经取得了大专文聘),争取搞个小学高级职称哈.根据[2007]9号文件规定，对已取得专业技术资格，后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员，须在现专业技术岗位工作满一年，才能按现岗位资格条件规定评审同档次的专业技术资格（俗称“同级转换”）；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，在现岗位专业技术工作时间至少须满两年，资历可按变动专业技术 工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算目前，中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称；在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称。小学：小教二级 小教一级 小教高级 小教超高 高中教师等级职称由低到高有几级,大学本科毕业要多久才能评?四类：中学二级教师 中学一级教师 中学高级教师 中学特级教师 中教三级——大学刚毕业一年见习期内。 中教二级——工作一年后自动转。 中教一级（中级职称）——工作5年后有资格参评，未满5年可走破格。 中教高级（高级职称，相当于副教授）——评一级后4年有资格参评，未满4年可走破格。特级教师——荣誉职称。具体时间不好说，得具体情况具体分析。教师的职称比较复杂，要看你教授的是小学、中学还是大学？都是需要参加职称评定的。总的说来分几个级别：助理级中级高级小学的分：小教二、小教一、小教高（中级）中学：中三、中二、中一（中级）、中教高（高级） 大学：助教、讲师（中级）、副教授（副高）、教授（正高） 在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称； 中学里有:正教授级高级教师、高级教师（相当于副教授）、中学一级、中学二级; 小学里有：小中高（相当于中学高级）、小学高级（相当于中学一级）、小学一级（相当于中学二级）小学：小教二级 小教一级 小教高级小教超高 进入到教师队伍中，你才能评职称。（在中学的话，大专毕业，职称起点是中学二级教师，研究生毕业，职称起点是中学一级教师） 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
免费下载文档：