如何中考备战数学面试与数学笔试

数学教学过程面试心得
  备战面试://    
  面试视频:
  数学的教学设计分为创设情境,导入新课;师生互动,探索新知;知识剖析,深化理解;生生合作,巩固提高;课堂小结,布置作业。233教师资深讲师就说一下教师资格面试试讲中教学流程导入环节的一些体会心得:
  在创设情境,导入新课环节,如果能做好的话,是非常吸引考官的注意的,同时能制造亮点就能为你的试讲加分,但是在数学中,导入环节通常有以下问题:1.方法单调,枯燥无味2.洋洋万言,喧宾夺主3.离题万里,弄巧成拙4.语音、语调平且直。比如:过于平淡,多出现在灌输式教学中,直接把教学的内容呈现给学生,缺少思维性和创造性,是学生感到数学学习枯燥乏味,比如我曾经听到一位学生讲必修五《等差数列前n项和》,直接把公式告诉学生,然后就通过将例题让学生理解运用公式,这节课的导入缺少学生必要的知识建构,直接导致学习效率低下。那大家想想如果我们来讲这节课,可以怎么导入?有同学可能想到了,历史上比较有名的求和例子:高斯算法。一方面激发学生的兴趣,另一方面是学生发现等差数列中任意的第k项与倒数第k项的和等于首相与末项的和这个规律,为一般性数列做好铺垫;时间上的把握,一共10分钟,五分钟还在倒入上根本停不下来,那考官可能就要给一个“No”了;没有针对性,缺乏与教学内容的联系。例如有个考生的导入,我可以给大家演一下:大家喜欢傣族的舞蹈吗?老师给大家表演一段……老师跳得好吗?谢谢大家,那我们今天来学习壮族歌曲。大家有什么感觉,是不是特别的牵强,生拉硬拽的考到了教学内容上,那我们可以怎么改中间加上点过渡,我们都知道,我国55个少数民族,每个民族的歌舞都各具特色,今天就让我们走入豪放的壮族,去感受一下壮族歌曲的魅力;缺少感情,没有那种抑扬顿挫,所以考生要注意导入的原则:针对性,启发性,简洁性,趣味性,直观性。 在数学中我们常用且好用的导入方法有:温故知新法;实验导入法;设置疑问导入法;趣味导入法;游戏导入法。
  温故知新法适合初高中使用,因为这个方法需要一定的推理能力。在数学中的题型分为原理性生成和概念性生成,所以导入时要注意区分开。另外要注意新旧知识的联系和所提的问题要有启发性,最后运用数学知识类比归纳。实验导入法,比较能调动同学们的思考能力和动手积极性,但是要注意,老师要引导同学们,要带领同学们思考正确的猜想和假设。设置疑问导入要注意首位呼应,找到矛盾。趣味导入和游戏导入一般多用于小学。
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新东方小学数学教师面试面试就是一般的教师面试,好好准备可以的。
首先是等待面试,先做了一份笔试,笔试的题蛮难的,面试小学数学...
或,让我们更懂你,就能更多帮到你
我觉得面试有难度
面试总体感觉很好
更多面试经验
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需要面试资料吗,1月份小学数学面试已过
有好资料不难,非师范生一次过的,坐等4月认定,加薇hp分享
笔试了的同学注意啦!我有四个小学语文面试音频,是一个面试的学生录给我的,我跟着她的套路去模仿的。感谢她我真的过了,四个音频,古诗,分析课文,拼音,还有一个分析课文。朋友写的备课,每个音频10分钟,这四个音频是按照全国统考教师资格证面试要求1:1录的。我和她都过了。加微信
,让你听听他的音频和网上的视频的区别。就是他这四个音频,我按照他的模式去模仿的,请我抽一包烟。音频和备课全发给你去感受什么是极品。为避免说造假,我把身份证和面试准考证,面试成绩单,资格证认定都发出来。有张写满了那个是“天鹅的故事”我把十分钟的音频用笔写在纸上了。元旦节开始复习面试。我1.1号晚上八点多开始听音频和写在纸上,然后把音频背下来去模仿,模仿她的语气,模仿她讲课的语调和感觉。7号就去面试,想要的来吧!
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或/ 我的“三位一体”备考经历
我的“三位一体”备考经历
2015级上海交通大学 工科实验班 蒋文博
各位同学下午好,我是原2015届高三十八班的蒋文博,今天很荣幸能够和你们交流一下我的高中生活和参加上海交大三位一体的经验。
先讲个故事。三年以前,有个学生考到了平湖中学985班,开始了他的高中生活。在提前班的时候,他看到别的同学都在自学以后的内容或者在做奥赛的题,他觉得自己要不然也做做看吧,他买了本数学的奥赛书,做的时候发现好难,看都看不懂,他就不做了,那就自学吧,翻翻后面的书又觉得无聊,反正都要教的,那就不自学了。他觉得吧老师布置的作业做完也差不多了,他觉得自己也挺认真了。正式开学之后,他还是这个样子,把作业做完,最多再做做王厚雄吧,他以前总是听说高中晚上作业都要做到十一点十二点,他每天晚自修回家之后,吃了点东西,看了会电视就睡了,十点钟就睡了。他考试考的也还行,二三十的样子他觉得挺好,没准还能上浙大了。周末他也没干什么,看看电视玩玩电脑这样就过去了,他的英语不好,他觉得没事,理科高一点也一样,老师总是说要在薄弱学科上多花点时间,他觉得英语不好也能考二三十名运气好点还能考十几名了。还是刷刷物理和化学的五三靠谱点,这种状态一直持续到高二暑假结束,去年这个时候他还在补作业了。到了高三他发现自己的英语还是差,这也正常,本来就不好,可是他的数理化分数也考不高了,数学考了几次都是一百一十几分,物理也总是错的不少,他感觉要认真一点了,他开始整理错题了,以前他从来没有错题本,他觉得从高三开始也不晚,他把每个星期六晚上的时间专门用来整理错题,他发现原来每个星期都有这么多错题要整理,他坚持整理了一年,他的数学错题本一共有三本。第一本只是把题目和答案粘上去后来他只粘题目,答案自己做在错题本上,他觉得这样更好看,错题本上有的题目他一共做过不止三遍,在高考之前他把这三本本子上的题又做了一遍,做的时候让他头疼,因为有很多解析几何,还有很多题目的答案是错的,但他还是做完了,因为他觉得如果不做完有点对不起自己整理的那么认真,怎么说呢,自己整理的错题,含泪也要做完,后来他数学考了134分,或许就是这些错题的功劳。还有他的物理,总是算不准,他就开始刷题,他以前刷过2013年的五三,他决定把2015年的五三再刷一遍,这回他刷的很认真,除了自选模块其他每道题不管有没有做过都刷一遍,他觉得这是在找做题的感觉,刷完之后他发现起码物理大题目第一题再也没错过。他的生物还行,其实他也没刷生物的题,他每次考试之前都会把生物的书从头到尾看一遍,几次考试之后,他也已经快把生物书给背出了,有一次他的班主任让他谈谈学生物的经验,他说是看书做题和订正,其实他只做了第一条,后两点是他觉得有点短加上去的。他还有一个化学笔记本,他高中做过两件坚持三年的事情,这是一件,还有一件是午睡,他把发的讲义和上课讲的内容都记在上面,每次考试前也拿出了看一遍,看的多了自然就记住了。有一次他在上自主招生的课的时候他的一个同学做题的时候用了一个大学教材里的定理,他决定他也要看一下大学的数学,他到图书馆去借了一本教材开始看,后来有一次他的化学老师对一个上课睡觉的同学说他在我们这个年纪的时候晚上睡四个小时第二天照样精神很好,他开始晚上看书,看到十一点半有时候十二点,他发现原来十一二点睡觉也就这样,就这样很快又过了一个学期,他的成绩差不多在一二十名的样子,他没想过考前十名。高三下学期刚开始就是一模,他还是十几名,他觉得挺好。一模好了之后大家都在刷理综,他也开始刷去年买的那本还没做完的理综,他开始白天上课的时候刷作业,除了英语课其他的课都在刷作业,晚自修的时候刷理综,他有时候一天刷一套,有时候两天刷一套,一直刷了两个星期终于把别人早就刷完的题做完了,他又买了一本金考卷,又刷了两个星期,要二模了,考完之后他是第五名,他没想过考前十,他觉得是运气。二模好了之后有很多学校的自主招生都开始报名了,他报了浙大和西安交大,结果被这两所学校无情拒绝,不过还有三位一体,他报了浙大和上海交大的三位一体,后来也获得笔试资格。高三下学期时间真的过的超快,二模好了之后感觉试卷才刚刚分析完就要三模了,三模他考了第四名,他觉得自己可能真的能考到前十名,可是他看看自己的英语确实很一般,一门英语就能拉掉好多分,他开始背单词,他有一本英语词汇的书,接下来的两个星期里他除了英语课,其他的课上都在背单词,老师在上面讲题目,他偷偷背两个星期里他每天背两百多个单词,差不多三四十个生词,背到最后他都不敢相信,这是他背完的第一本词汇书,那段时间他还练英文书写,他在网上找了几张印刷体的字帖,他觉得很好看,就开始练,后来他的英语老师也让他们练字,不过不是这种字体,他的英语老师说这种字体太幼稚,一开始他还是练幼稚体,过了几天怂了,改成老师说的那种字体了。时间在刷题中总是过的飞快,上次抬头看倒计时的时候还有三十多天了,怎么这次一下子就只剩五六天了,最后的几天他向班主任请假回家,他告诉他在家看得进书,其实他是觉得压力很大,每天刷题订正,他觉得他像台拿分的机器,他觉得他的同学都是这样,而且总有同学在算自己能考几分,能考几名,他觉得很累,他在家看了一个上午的书,睡了一个下午,他不去想自己能考几分,他告诉自己考几分都是自己的水平,没什么可算的,考试那几天,他很轻松,因为他不去想自己答的对不对,他只是觉得自己交上去的答卷是件艺术,考试那几天班级里再放tfboys的神曲,他不去听,别的同学在说谁哪门估出来分数很高,他不去想,那两天半是他高中三年里内心最平静的时候,什么情绪都没有,没有紧张,没有压力,他一点考试的感觉都没有,高考就结束了,别人问他高考什么感觉,他说如梦一场。考完之后他没去估分,他的同学问他为什么不估分,他说题目要我做,试卷也要我批,这样太累,其实他是不想去想自己有没有做对,因为考几分都是自己的水平。故事讲完了,故事的结局是他毕业了,他是我,可能也是你。
接下来讲一讲三位一体吧。先讲讲三位一体有什么用吧,以我自己为例子,我高考分数是704分,上交的录取最低分是729分,我参加三位一体之后折合的分数是733分,上交的三位一体分数折算方法是这样的,学考占10%,高考占60%,面试占30% ,所以如果你的面试成绩比较高的话加上二三十分应该没有问题。
再讲讲参加三位一体的流程了,我主要是上海交大的三位一体,三位一体报名时间主要是在高三下学期但是有的省内的高校也有在寒假就开始报名的,有意向的同学需要自己去关注有关的信息。不同的学校报名的要求不一样,有的要求学考9个A,有的要求全A,但是交大的要求是学考没有不合格,这个要求应该是极低了吧。意思就是报了名就让你考。
笔试怎么考,题型是选择题,浙大是答对得分答错不得分,但是复旦交大不是这样的,他们是答对得分,不答不得分,答错倒扣本题分值的1/3,考什么内容呢,考试之前我看了在高校网站上的通知是数学和理科综合,可是拿到试卷并不是这样的,语数外有,物化生也有,居然政史地都有,不过还算好数学和物理的比重比较大,题量有点大,一百五六十道的样子,不过没有关系,英语反正看不懂,挑几个简单的空填了,政史地早就忘了,挑几个有把握的填了,这样五六页试卷就算做完了,还有语文,很多文学常识,什么芥川龙之介,什么川端康成,都没听过,那么问题来了,不会做的是猜还是不猜呢,从概率上讲,猜对一题是1/4的几率,所以四题中可以对一题,可以得一分,四题中错三题,倒扣1/3*3=1分,所以猜或者不猜都是公平的,觉得自己RP爆棚的可以猜猜看,觉得自己考试的时候总是可以巧妙的避开所以正确答案的那就少猜几个。还有有的题是超纲的,这次数学物理超纲有十几道吧,都是竞赛中难度中等的题。交大笔试的地点也是在杭州,而且时间与浙大只差一天,这就意味着你可以参加完浙大的考试参加交大的,但是交大和复旦是同一天,如果两所都报了就要放弃一所。还有笔试的淘汰率很高,我考了浙大和交大的笔试,再次被浙大无情拒绝。
如果你能够通过了笔试的话,就说明你获得了面试资格,不过笔试成绩不记入最终成绩,面试是什么模式呢,交大的面试是一共两场,每场20分钟,分别面对三位教授,教授会事先看过你的资料,根据你的资料问一些问题,其实就是和那些教授聊天,面试要准备点什么呢,怎么说自我介绍得准备好吧,首先当然是你的个人信息,然后你有什么爱好或者特长,要是没啥特长,就说说你对那些东西感兴趣,还有你可以表明自己的志愿,以后想要从事的职业,或者自己有什么理想,或者今后的人生规划,反正高大上一点就对了。还有你可以谈谈你为什么来交大,你对交大的印象等等。总之自我介绍不能太短,当然也不能太长差不多一两分钟左右就行了。那些教授会提些什么问题呢,其实他们很少会问那些让你摸不着头脑的题,大多数都是在中学生的知识范围内的,不会出现很专业的内容的,下面我举几个教授问我的问题:对你影响最大的人是谁?还有你是怎么理解XX效应的。没有听过也没事,说不知道,教授就会给你解释一下它的意思,然后再让你谈谈想法,还有一个和学习没有关题目,假如你的室友开宝马上学你怎么办。这种题目估计大家的答案都类似,我对教授说,老师,这样我就能搭他的车了。这样可以缓解一下无聊的氛围,也会让教授觉得你不是很紧张,你是个有趣的人,当然不能只说这些,那些客套话也得说。面试的要点就是健谈,通俗的说就是要能扯一点,因为一场面试20分钟两场40分钟,也就是说你得能说半个小时以上,怎么扯?教授给你一个问题你可以联系到另一个问题,比如有个教授让我选择最近的一件时事分析一下,我选择了东方之星号客轮沉没事件,讲了两分钟发现没什么可说了,我就把它和汶川地震作了对比,这样又讲了几分钟。还有平时了解时事是很重要的。面试的时候教授不会问你很专业的问题,他只是想了解一下你的三观,你对这个世界的了解,看看你的临场发挥怎么样,会不会怯场,其实就是这样。
今年三位一体的学校有三四十所吧,其中包括交大复旦浙大,看起来选择很多,但其实不是这样的,以交大复旦和浙大为例,很多同学报名的时候这三所都会报,你会发现交大和复旦笔试是同一天,那就只能选一个了,假如我选了交大,那就可以考浙大和交大,这样好像也不错,但是这两个学校面试是在同一天,其实最后能考的只有一所。所以机会看似很多,但是选择只能有一个。
最后祝大家在明年能做出令自己不后悔的选择,谢谢大家我的讲话完了。

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