缔造了诺基亚的芬兰，整个国家就是一个巨型创业孵化器
稿源：爱范儿
右边那位就是诺基亚董事长 Risto Siilasmaa
对于诺基亚来说，失去手机部门已成事实，确实没必要过多沉浸在历史中，不如将这一切看作转型的机会。对于这家有着 150 年历史的企业来说，这也不是第一次了&&要知道在几十年前，诺基亚原本是一家造纸公司，直到 20 世纪 80 年代才转型进入通讯领域，最终靠着手机业务大获成功。
公司转型，芬兰人对于诺基亚的认识也在改变。最显著的例子莫过于大学生。在之前，所有的大学生都梦想加入诺基亚工作，而如今的大学生则更加希望能自己创业。
鼓励创业的教育
在 Slush 大会现场，我刚好就遇到了几位在芬兰读书的中国留学生，来自阿尔托（Aalto）大学的学生许智恒告诉我，在芬兰的学生团体中，也能感受到浓厚的创业氛围，许多学生在大学期间就已经开始有自己的公司。
芬兰的政府和学校也非常鼓励学生创业，一方面在芬兰注册公司的流程非常简单，另一方面学生还可以申请免费的办公场所。
许智恒所在的阿尔托大学就有一个 Startup Sauna 孵化器，许多学生创办的初创企业都可以向他们申请投资和帮助，而他们之中的成功者也会回到 Startup Sauna 对创业者后辈进行指导。
Illka 曾自豪地说芬兰有着 PISA 标准评选的全球排名最佳教育体系。而我所遇到的留学生也告诉我，芬兰的教育风格和国内非常不同，学生并非为了考试而学习。如果考试不能通过也不是世界末日，导师会继续对学生进行培训。而且芬兰有着极其灵活的教育模式，在芬兰的大学，有余力的学生可以在主修课程之余自由选择课程，甚至还可以通过教育系统选择芬兰其它大学的课程。
除了 Startup Sauna，芬兰还有 Aaltoes 和 Startup Life 这两个组织。前者是一个由学生运营的组织，每年都会组织将近 100 场相关活动；而 Startup Life 则会将最优秀的学生送去美国硅谷的创业公司进行实习。
不单单是大学教育，芬兰的教育从小学开始就具有自己的风格，位于埃斯波的 Vind&ngens 小学从一年级开始就利用 iPad 来进行教学，每个学生自己领一部 iPad 回到自己座位上，根据上面的题目进行作答。虽然就目前而言并不是每一所小学都会这么做，但未来在芬兰的学校中我们会看到电子设备在教育中的越来越多地得以应用。
Vind&ngens 小学的校长还告诉我，芬兰的小学不会对学生进行排名，显然他们希望大家成功，但是他们不希望孩子从小拥有太大压力：
&我们认为学生在开心的状态下能学得更好，这是我们的理念。&
看到现场的芬兰小学生们一个个在学校不论上课还是下课都会露出的开心而真诚的笑容，对比起国内许多小学生哭着喊着不愿意去上学的情景，不免让人唏嘘。
从政府层面的 Tekes 出钱投资，到创业盛会 Slush 和孵化器 Startup Sauna 为创业者提供舞台，再到芬兰的教育输送人才，这些资源都被高度整合，这或许是芬兰国家竞争力一直高居全球前十甚至一度连续三年位居第一的原因之一。
从国土面积上来看，芬兰并不算大国，因此必须充分整合资源才能爆发。芬兰的模式告诉我们，将手头上所有的资源充分整合的话将会爆发出极大的能量。虽然诺基亚手机已经不在，虽然面临着又一轮的经济衰退，但是芬兰的科技发展以及创业氛围却没有因此减弱。
对于芬兰来说，曾经诺基亚手机的成功已成过去，而出现这样的巨头本身就是非常罕见的，芬兰政府也明白不能一味依赖这样的大公司，通过广撒网的方式培养这些初创企业也就显得更加重要。在举国创新体制下，如今像 Rovio 和 Supercell 等公司已经成为新一批的芬兰明星企业，未来或许会有更多目前仍处于初步阶段的创业团队脱颖而出站上舞台。
延伸阅读：
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本网页浏览已超过3分钟，点击关闭或灰色背景，即可回到网页　　消息 创业的热潮也吸引了外国的关注。近日，芬兰顶尖创新创业机构Slush联合中关村(000931)软件园、启迪控股、北欧科技园和摩登天空在北京中关村软件园共同主办“Slush 中国国际创新创业大会 2015”。　　一股创新创业的热潮正在中国迅速兴起。根据国家发改委近日公布的，2015年新毕业大学生创业比例同比增长近一倍，2014年近40万归国留学人员中15%选择了自主创业，返乡农民工创业人数同比增长了3.1%。　　在这股浪潮中，Slush大会第一次来到中国，其创始人伊尔卡.基维迈基表示，希望Slush能成为中国与芬兰创投界交流的平台，同时为两国创客建立一个更加和谐的创业环境。　　Slush起源于芬兰，其初衷是给创客和投资人搭建一个沟通交流、寻求合作的平台。现在，Slush已从一个300人规模的本土活动发展成为一个具有国际影响力的品牌盛会。　　在Slush 大会上，除了优质初创公司创业大赛、投资人&创业企业对接会等环节外，还举行了“中芬创新基金”签约仪式。中芬创新基金规模约为3千至4千万欧元，由中国和芬兰的有限合伙人共同投资，将重点面向北欧和波罗的海地区，聚焦清洁技术、游戏、信息通信技术和等领域的高科技产业。
责任编辑：zde
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7日年化收益率诺基亚衰落之后的芬兰IT业：创业热情方兴未艾
来源：21世纪经济报道
作者：卢爱芳
衰落之后，芬兰IT业还有什么？
本报记者 卢爱芳 赫尔辛基报道
芬兰西贝柳斯音乐学院大三学生汉娜开发了一款音乐分享软件，用户可自定义喜爱的音乐并与朋友分享，无论他身在何处，用、Google、iTunes或其它音乐服务。她相信，这款软件未来可以卖给很多大公司，比如华纳、GOOGLE。
Tim 曾是芬兰著名游戏公司《哈伯大饭店》的CEO，现在有志于掀起通话方式的革命，其Sunduka公司开发了一个叫Ringi的产品，要变简单的通话为情感交流及企业的平台。&每天全球发生400亿个通话，这是一个未来可达几十亿欧元的市场。&Tim声称，Ringi要成为电话版的Facebook。
头发已白的Micke 在将其公司卖给甲骨文后创立了KIOSKED，他和团队潜心三年开发了一项可自动匹配商品和媒体内容的技术，使网上所见的任何商品均可立即购买。&任何电子内容都能成为一个店铺。&Micke说，ROVIO的老板也看好并投资了KIOSKED。
11月中，赫尔辛基早已进入寒冷的冬季，但如记者所见，芬兰IT业的创业热情方兴未艾。外界正担心诺基亚颓势不减将重创芬兰IT业，而芬兰人早已开始默默寻找，在业已成熟的创新土壤中播下新的种子。
&芬兰从来就不缺创新。&芬兰成长最快的游戏公司SUPERCELL的CEO Ilkka开玩笑说：&因为这里的冬天又冷又长。&他自豪地认为，芬兰正在重新定义自己，进入2.0时代。
&孵化&芬兰
有一个好的创意却身无分文，如何创业？芬兰的创业者从不担心。
赫尔辛基阿尔托大学的创业车库，明亮而舒适，是很多初创企业的免费办公室。&只要跟我打个招呼就行了。&工作人员Natalie Gaudet告诉记者。
创业车库更是STARUP SAUNA的所在地，这是一个专门扶持初创企业、培训创业者的孵化器。成立三年来，STARUP SAUNA每年向全球开放项目申请，入选的创业者将被请到创业车库，接受短期培训。
车库二楼的一角蹲着一只巨大的&愤怒小鸟&，Natalie告诉记者：ROVIO的CEO是这里的教练。事实上，Ilkka等知名企业的CEO都是STARUP SAUNA的教练，Tim 还是其创始成员。
汉娜今年从300个项目中脱颖而出，进入STARUP SAUNA后，接受了一个为期五周的紧张培训。没有任何技术背景的汉娜得到很多教练的辅导，包括诺基亚音乐部门的负责人。他们帮助汉娜一起论证技术、设计商业模式。汉娜已经开发出一个测试版本，请一些音乐达人试用并听取其意见。
中国创业者谢昕同样幸运。去年STARUP SAUNA在上海选拔了两个团队，他是其中一个。谢昕的创业方向是开发一些有教育意义的手机游戏，但未有一款成形的产品。来到STARUP SAUNA后，谢昕及其团队接受了一个为期六周的培训。
&这里有很好的人脉，很好的教练。&谢昕说，ROVIO、SUPERCELL的设计师是这里的常客，诺基亚WP产品负责人MIKA也是STARUP SAUNA的教练。&他们会跟你交流未来五年会发生什么，这对我们做决定非常重要。&谢昕说，而创业公司的每个决定往往都决定生死存亡。
培训期间，谢昕和国内的团队开发了一款学习语言的手机游戏，进入了诺基亚和合作的APP CAMPUS。APP CAMPUS为谢昕提供了5万欧元的资助，惟一条件是产品由WP平台独占6个月。
接受记者采访之际，是谢昕在STARUP SAUNA的最后一周，他感慨良多。&芬兰的创业氛围非常好，整个社会都很关心和支持创业公司，包括大公司。&谢昕说，他前几天刚去诺基亚总部在其CEO的桑拿室蒸了次桑拿，这在中国是不可想象的。
除了STARUP SAUNA这样的民间孵化器，隶属于芬兰就业经济部的TEKES是芬兰最大的孵化机构。TEKES每年有6亿欧元用以资助整个芬兰的研发创新，包括大学、机构和企业。据TEKES的资深咨询师Mari 介绍，有三分之二用以资助企业的创新，而其中又有35%是投向初创企业。&我们投了很多风险非常高的项目。&
去年9月，TEKES启动了一个名为TEMPO的计划，专门扶持开发移动应用的创新公司。&我们投资公司的最早期，只要有一个创意。&项目经理Tuomas说，但获得资助的企业要在4-9个月内做出可测试的产品。
据介绍，TEMPO一般给每个项目提供10万欧元。&是补助，而非投资。&Tuomas强调。
至今，TEMPO一共投了48个项目，共310万欧元，KIOSKED也是其中之一。Tuomas告诉记者，基金的申请时间平均为33天，&我们的目标是缩短到20天&。
在证明自己的项目可行后，创业公司可以离开TEMPO，到TEKES申请其它的项目基金。
[责任编辑：杨慧]
诺基亚入&衰弱期&：
Rovio力撑芬兰IT&一片天&：
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芬兰学校创业教育的实践内容与特征分析
日 08:57 来源：《世界教育信息》
作者：王俊
内容摘要：当前，芬兰创业教育的重点是向学生反复灌输积极的创业态度，传授和培养与创业相关的知识和技能。
关键词：芬兰;创业教育;核心课程;终身学习
作者简介：
　　作者简介：王俊，北京教育科学研究院高等教育科学研究所助理研究员，中国人民大学教育学院博士研究生。　　内容提要：进入后诺基亚时代的芬兰再次掀起科技创业浪潮，这与长期以来其在学校教育体系中推行创业教育密不可分。当前，芬兰创业教育的重点是向学生反复灌输积极的创业态度，传授和培养与创业相关的知识和技能。文章通过梳理芬兰基础教育、中等教育、高等教育的各级各类学校开展创业教育的总体情况，总结出芬兰创业教育具有在学校教育体系中一以贯之，强调学生掌握终身学习能力，以及重视学校与产业互动合作的主要特点。　　关 键 词：芬兰 创业教育 核心课程 终身学习　　标题注释：北京市教育规划课题“北京校企联合培养博士生的模式优化研究”(编号：CDA13090)。　　作为一个人口不到550万的北欧国家，芬兰拥有浓厚的创业氛围，不仅诞生了诺基亚公司这样的全球知名科技企业，更让创业精神深入人心。2012年，芬兰雇员人数少于4人的公司占88.6%，雇员人数少于9人的公司占94.3%，而雇员人数超过100人的大型公司仅占0.5%[1]，这表明中小型公司在芬兰各产业均发挥重要作用。2013年9月，微软公司宣布收购芬兰诺基亚公司手机业务，昔日科技巨头的轰然倒下不免让人们重新审视芬兰创新体系的国际竞争力。然而，世界经济论坛在2014年发布的《欧洲2020竞争力报告》再次表明，芬兰科技竞争力在欧盟28个成员国中仍然居于首位[2]。更让科技界称道的是，曾经在诺基亚公司这个巨型创业孵化器支持下成长起来的科技型中小公司在游戏、清洁科技、生物等产业领域快速发展，其中耳熟能详的就是制作全球知名手机游戏“愤怒的小鸟”的罗维奥(Rovio)公司。芬兰之所以能在后诺基亚时代再次掀起创业热潮，与其长期以来在学校教育体系中推行创业教育密不可分。　　一、历史背景　　芬兰创业教育最早可以追溯到20世纪50-60年代的“经济教育”，后来在80年代开始推行“创业培训”，直到在90年代开始推行“创业教育”，创业教育与培训才逐步得到芬兰民众的认可与支持。在20世纪90年代初北欧经济衰退时期，芬兰政府针对就业难问题大力推进创业教育。在当时看来，社会必须提供教育和培训，帮助人们独立地生活，或者改善他们的受雇就业能力，学校则应教导青年人至少在人生历程中的某一个阶段实现自我就业，而非总是寻求在特定产业领域实现受雇就业。1992年，芬兰国家教育委员会通过课程开发，促进创业教育系统性地融入基础教育和中等教育的课程框架中，芬兰各地的学校也纷纷启动创业教育试点项目。之后，芬兰国家教育委员会联合多个政府部门以及产业协会组织提出了《创业十年(年)》(Decade of Entrepreneurship )发展计划，目标是创造10万个新工作岗位。在迈进新千年后，芬兰政府对该计划进行了调整，将创业教育作为重点内容之一纳入其中。　　进入21世纪后，欧洲各国纷纷在基础教育和中等教育阶段引入创业教育。2003年，立陶宛率先在国家教育战略中明确提出创业教育的实施内容，英国威尔士和挪威则在2004年启动创新教育发展战略[3]。2005年，欧盟委员会确立终身学习核心框架，其涵盖的8项基本能力包括母语沟通、数学能力与科技基本能力、数字素养、学会学习、人际关系、跨文化与社会能力及公民能力、创业、文化表达。欧盟委员会认为，这些基本能力是每一位欧洲公民在知识经济社会中成功生活应当具备的，有助于实现个人成就。其中，欧盟委员会将创业定义为个人将理念转变为行动的能力。它包括创意、创新和风险承担，以及规划和管理项目以达成目标的能力。创业能够帮助家庭中的个人在日常生活中以及社会中的公司雇员充分意识到其工作环境的变化，能够抓住机遇。同时，创业是企业家创建社会活动或者商业活动所需技能与知识的基础。[4]　　欧盟委员会在能力框架中提出从知识、技能和态度3个维度培养人们的创业能力。创业能力所需知识，包括开展个人活动、职业活动和(或)商业活动时可以获取的机会。例如，在生活与工作的大背景之下帮助人们更加全面地理解经济如何运行；同时，个人应当充分了解企业的道德立场，以及企业如何通过公平交易或者承担社会责任成为一种公益力量。创业能力所需技能则包括主动的项目管理技能(包括规划、组织、管理、领导、授权、分析、沟通、汇报、评估、记录等)以及独立工作或者团队工作技能。其中，善于发现个人优势与劣势，以及评估和承担风险的判断力尤为重要。创业能力所需态度，是指个人在社会生活以及工作场所中主动积极、独立创新，具备首创精神等，它还包括达成个人目标或者共同目标时的动力与决心。　　2009年，芬兰教育与文化部发布了《创业教育指南》(Guidelines for Entrepreneurship Education)，认为“创业教育主要指在教育体系中以提升创业能力为目的所开展的一系列工作，劳动力市场中的合作伙伴和组织机构也可以提供和支持创业教育。实践中的创业教育举措主要是为了反复灌输积极的创业态度，培养和传授与创业有关的知识与技能，创建新的商业活动，更新和提升创业者自身及其雇员的能力，将创业运作模式引入工作场合以及其他活动中”。该指南特别指出，创业教育植根于终身学习，它的实现有赖于利益相关多方的联合参与[5]。在随后出台的《教育与研究(年)》(Education and Research )中，教育与文化部也将推动各级各类创业教育，强化学校教育与行业工作关联程度作为发展目标之一。[6]　　二、实践内容　　(一)基础教育阶段　　芬兰从1994年开始在基础教育阶段(含小学教育和初中教育)引入创业教育。根据目前芬兰基础教育国家核心课程大纲的要求，所有的小学和初中都应开展“跨课程主题”(cross-curricular themes)教学。“跨课程主题”不是一门课程或者一个科目，而是对全部课程教学理念的顶层设计，渗透学校教育的各个环节，无论是正式与非正式的教学场合，还是课堂内与课堂外的教学环境。“跨课程主题”是芬兰国家教育委员会根据当前经济社会发展趋势对学校教育提出的挑战与需求而确定的，它以跨越学科边界和整合教学方法的形式构建学校的发展文化与重点。按照要求，基础教育阶段需要围绕7个“跨课程主题”开展教学：个人成长，文化认同与国际主义，媒介技能与沟通，参与式公民与创业，对环境、福祉和可持续发展未来的责任感，安全与交通，科技与个人。不同的“跨课程主题”相互结合，帮助学生学会观察和分析现代社会现象和发展环境，合理表达自我对于未来理想生活的观点，评价自身生活方式和社会发展趋势，最终为理想之社会做出选择并付诸行动。　　其中，“跨课程主题”之一“参与式公民与创业”旨在帮助学生从不同的视角了解社会，为学生进一步发展成为独立、积极、主动并且具有目标意识的社会个体打下基础，培养他们在未来作为公民参与经济社会生活与活动所需要的能力，从而为持续学习和具备创业能力打下基础。因为学校享有充分的教学自主权，所以“跨课程主题”教学的实施方式在学校之间也有所不同，主流的做法是根据课程内容融入主题教学，并结合课程目标采取适当的教学方法，学校也可以自主组织和实施具有地方特色的创业教育。具体而言，要实现“参与式公民与创业”主题教学，需要教师引导学生从社会运行功能的角度来理解学校系统、公共部门、商业组织的运作方式与价值，学习从不同的专业意见中初步形成自己的批判式想法，以恰当的方式参与家庭居住环境和学校学习环境的公益活动，采取更加积极主动的态度应对周围环境的变化与挑战，进一步了解职业生涯与创业活动，并理解它们对个人与社会发展的重要性。[7]
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。
芬兰：迷人惬意的“千湖之国”
从酒店顶楼鸟瞰图尔库湖区。
赫尔辛基的旧式要塞城堡——苏欧门里纳。
夏天的国家公园到处可见晒太阳的芬兰人。
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赫尔辛基曼纳海姆大道上的仲夏节表演队伍。
穿着19世纪的服装玩COSPLAY的当地人。
本期导读 许多中国人知道北欧的芬兰，是通过诺基亚手机。“诺基亚”从全球热卖到被微软公司收购，曾是世界经济新闻的头条，也为中国消费者所亲历与见证。 这个曾经品尝到移动通信革命“头啖汤”的国度，是世界上自然条件最为优越、经济水平最富裕的国家之一，33.8万平方公里的土地上，生活着500多万人口，70%以上的土地覆盖着森林，空气纯净清新。境内拥有2万多个面积在500平方米以上的湖泊，被誉为“千湖之国”。
●文/图 陈艳冰 在与芬兰人“亲密接触”的一个月时间内，我充分领略了当地丰富的旅游资源：拉普兰位于北极圈内，每年9月的天空会呈现由金色、红色、棕色组成的独特色彩；10月下旬会看到让人叹为观止的蓝色极光，直至次年4月的冬季，都能观赏到极光。拉普兰的小镇罗瓦涅米是联合国认可的圣诞老人的故乡，当地冬季有狗拉雪橇、鹿拉雪橇、滑雪、雪地汽车旅行等节目。湖区小镇萨翁林纳则是迷人惬意的夏日去处，北欧地区保存最完好的中世纪城堡以及美丽的湖泊足以令人流连忘返…… 1.赫尔辛基的城市肌理 赫尔辛基的6月，阳光灿烂，绿意葱茏，气温却俨如广州的冬季，昼夜温差较大，早晚风寒刺骨。在赫尔辛基豪斯大学学习的3个星期，我都住在海边的RADDISON酒店，酒店周边风景怡人，步行10分钟有一个码头，只需坐船一个半小时，就能到达爱沙尼亚的塔林。 每天在酒店用过早餐，算上一趟公交车的时间，8：00我就要出发上学，芬兰人可没有迟到的习惯。每天的课分成4节，上午和下午分别有半小时的茶歇，学校提供咖啡及点心，课后在学校用午餐，下午4：00结束一天的课程。 我学的课程是公共管理，芬兰老师都是认真严谨的学者，有的甚至是部长级官员，对中国学生进行全英教学，PPT教案做得妥妥的，以理论教学为主。学校的午餐并不合我这个广州人的胃口：上等的三文鱼总是被煮得过熟，又混入土豆泥变成酱，让人难以适应；无论是牛肉还是猪肉，做法及味道都是怪怪的：如果那天厨师煮了米饭，又总是做成夹生的。多亏晚餐订在香港人开设的小餐厅，不至于“无啖好食”。 在学习之余，我把赫尔辛基大教堂、乌斯佩斯基教堂、国家美术馆、当代艺术美术馆、邮政博物馆、岩石教堂等一一游遍。其中，邮政博物馆和岩石教堂算是较有特色的，前者介绍了芬兰360年的邮政历史，重现了从前邮递的模样；后者则是依山而建的现代建筑杰作，以冰河时期的岩石、花岗岩石以及白桦树为材料，以180度的天窗采纳自然光，且音效奇佳。从国内带去的北欧导游书派上了用场，预习景点介绍，了解交通线路，弄清免费开放日，既节约时间又节约金钱。赫尔辛斯全市大部分公共空间均提供WIFI接入点，上网非常方便，查询也易如反掌。当然，对旅游者来说，最好的办法还是到芬兰旅游局的信息站（注：门前有个大大的“I”，英文IMFORMATION信息的首个字母）去取阅资料。芬兰全境全年的节目安排是个大册子，每个城市也有分册。赫尔辛基应是资讯最完善的，我是看了旅游局编写的小册子《每周赫尔辛基》，才得以抽空去听了两次教堂举办的管风琴音乐会，还观摩了芬兰仲夏节（JUHANNUS）的活动。 仲夏节是芬兰的传统节日，举国上下开怀畅饮，每家每户团聚邀歌。这一天，赫尔辛基的曼纳海姆大道挤满了人，都是拖家带口来凑热闹的，每个城市分别派来花车游行队伍，人们在街道上载歌载舞。这一天，一定不要错过前往赫尔辛基西边的伴侣岛，伴侣岛是个有趣的景点，这里收集了芬兰各地的民宅或教会等85栋建筑，陈列的摆设用品展现了17世纪后半叶至20世纪初芬兰人的日常生活。每年的仲夏节仪式，就选在伴侣岛举办，人们在这里踩高跷游戏、玩乐队、展示民间工艺制作、表演富有民族特色的舞蹈，男女老幼人人参与，岛内一片欢乐气氛。 燃点篝火是仲夏节的重中之重。人们用树枝和旧木条搭成的大篝火堆足有十几米高，周围簇拥着许多小篝火。晚上10点，当地人先将一堆堆小篝火点燃，再用火把点燃大篝火。火光中，众人翩翩起舞，庆祝活动达到高潮。 2.奥拉约基河的浪漫行程 从赫尔辛基到图尔库，需要坐2个小时火车，好在路上我结识了邻座的NINA女士，与她一路聊天，时间过得飞快。NINA服务于非政府组织，类似于残疾人基金会。她的工作主要是募集资金，劝捐的对象不限于芬兰境内，还有法国、德国等欧洲其他国家。我从NINA的介绍得知，芬兰慈善的主体是政府，政府将缴税收入建设医院等公共慈善设施，非政府组织一般是个人发起的民间机构。 不知不觉间火车到站，与NINA道别的同时，世外仙境般的图尔库马上吸引了我。道路两边高直的红杉树和白桦林一眼望不到边，湖区特有的黑土地、湖泊或湿地掩映其中，房子打扮得干净朴素，闲适、和谐、安静之感油然而生。 图尔库始建于1229年，瑞典统治时期曾将之定为首都，“TURKU”在斯拉夫语中意为“集市”，显示了这座城市曾有的贸易地位。1640年，图尔库创建了芬兰第一所大学，1812年沙皇亚历山大一世迁都赫尔辛基，芬兰大学也随之迁徙。1827年发生的一场大火，将当地民居与建筑几乎焚烧殆尽，因此虽是旧日古都，今日却古迹全无，到处是海滨城市的现代气息。 我随团参观了图尔库市政厅。从外表上看，这栋建筑毫不起眼，无论通道还是会议室都显得有些狭窄，但仔细一看，里面的办公用具、设备都相当先进，展览资料做得也周全细致。从介绍中得知，图尔库有6成的财政收入来自于原来的诺基亚技术研发中心，这个城市保留着铜匠、铁匠、木匠、织布、编筐、制陶等各种传统手工作坊。 因为时间紧，我们来不及亲近图尔库的古老文明，就到了当地的一家旋转餐厅用晚餐。晚餐菜式包括鲑鱼扒、麋鹿肉等当地特色，每位50欧元的收费在当地属于豪华级别。餐厅位于城市高处，可以鸟瞰湖区的美景，随着餐厅旋转有如移步换景，城市建筑与湖水天色共同组成一幅幅美丽的图画。 晚上，我们来到奥拉约基河岸边的船上，在酒吧里与芬兰年轻人对饮，学习芬兰语“干杯”！夜晚的奥拉约基河岸畔，轻风徐来，光影斑驳，令人沉醉。 第二天，我们从图尔库港口出发，乘坐豪华邮轮前往斯德哥尔摩。WIKING LINE公司的邮轮共有9层，可同时容纳数千人，船上超市、酒馆、咖啡厅、游乐场和舞厅一应俱全。我和同伴住在5层一个看得见风景的客舱，虽然面积“环保”，却有独立卫生间，干净舒适，使用方便。空闲时登上甲板，静静地近观水色，远眺前方，我才发现，这趟邮轮行程，实是人生的浪漫之选。 众所周知，波罗的海得名于波罗的山脉，是世界上盐度最低的海。斯德哥尔摩、图尔库和赫尔辛基之间波的尼亚湾和芬兰海岸海水浅而淡，虽然冬季海底容易结冰，夏天却非常平静。邮轮在海上航行，与舟行湖面并无二致，全程波澜不惊，奥兰群岛的各个小岛就像镶嵌在海上的绿宝石，在阳光下闪着绿色的光芒，一颗颗显得耀眼。有的岛屿又像草坪般平坦，却披着光影交错的厚实绿披，满眼的水波涟漪，一路的田园绿肥。安静地体验海面浮游，再与古老的城堡、美丽的村庄不期而遇，这是何等的诗意恍惚、神魂飞越呀！ 3.幸福的“桑拿”生活 瑞典人有种说法，内向的芬兰人说话看着自己的脚尖；外向的芬兰人说话看着对方的脚尖。此言不虚，芬兰人视无理由的亲近与搭讪为失礼举动。以图尔库为例，交谈时与外国人保持大约1.2米的距离，在当地人看来，是一种必要的礼仪。芬兰人严谨、细致、耐心，谈话结束，他们一定不会忘记说句“祝你愉快”之类的礼貌用语。 若说起芬兰人的幸福生活，他们的沐浴方式“桑拿”是个绕不开的话题。“桑拿”（SAUNA）又称“芬兰浴”，是芬兰语，原意为没有窗户的木房子。现在国内的酒店及休闲中心都有各种干蒸房、湿蒸房，大家都将之统称为桑拿房，实际上，干蒸房才是名副其实的芬兰浴，湿蒸房则是土耳其舶来品。芬兰人将“桑拿”视为一种有价值的消遣，基本生活的需要。在芬兰，无论是酒店、公寓还是私人住宅，桑拿房都是标配。芬兰500多万人口，却拥有超过160万个桑拿房。也就是说，不仅每个家庭有一个桑拿房，并且单身人士也在房子里配备桑拿房，准确地说，很多人拥有2个以上桑拿房，一个位于城市的居所，另一个则在他们的湖边或海边的村居。 芬兰人的幸福可谓是“一生无忧”。每个婴儿的奶粉都是政府提供的，父母的一方可以全职照顾婴儿2年，工作单位必须为其保留职位，并支付50%的工资。豪斯大学的青年教师约克告诉我，他打算当全职父亲，因为夫人收入比他高，他照顾孩子更划算。芬兰实行全民免费教育，国民中有65％以上接受过高等教育，这个比例在年轻人中超过9成。芬兰政府给在校大学生每月补贴500欧元，解决了基本生活费用。在医疗方面，芬兰1984年就创立了全体公民平等享有的医疗保险及保障制度。地方政府每年按辖区人口编制制订医疗预算，然后把预算费用划拨到相关医院。除了疾病诊治、药品费用、疾病津贴等项目外，芬兰法律还规定了比例分别为年薪收入70％、60％和55％的病假工资。 芬兰人享受的高福利依赖于完善的税收制度，严格的征收管理，以及国民自觉的纳税意识。芬兰的税收占GDP的比例高达1/3，芬兰人约4成的年收入用于纳税。体制会影响观念，芬兰人强调社会规则，强调目标管理，崇尚个人奋斗与个人能力的增进，他们认为，不依附他人才是有尊严的。记得有次坐公交车，我的同学主动给一位老头儿让座，老人说：“I CAN STAND.”（我能站着。）又有一次，我与一位香港移居芬兰的老太太攀谈时，问她有没有退休打算时，老太太显得有些许不快，反问道：“我能工作，我为什么要退休？”芬兰还很重视对残疾人的照顾，我到过一家有地下一层的餐厅，就安装了专门服务于残疾人的智能机械滑梯，而这部机械滑梯是餐厅向政府申请安装，由政府提供的。 长话至此，或许有人会问，难道芬兰人的生活就没有缺憾吗？肯定是有的，在赫尔辛基的街道上，我不时会遇到酗酒者，我的同伴在酒店的自助餐厅被偷了手袋，半小时后警方在公园找回了手袋，幸好只损失了现金。还有，夏天的赫尔辛基昼短日长，凌晨3点才天黑，早上6点前太阳又准时露脸，没有眼罩根本无法入睡。但芬兰与北欧其他国家一样，一年只有3个月有阳光，阳光的稀缺是芬兰人容易患上忧郁症的原因之一。 如此想来，广州人能一年四季享受亚热带的充沛阳光，也是很幸福的呢！ 风物档案 赫尔辛基（HELSINKI） 赫尔辛基享有“波罗的海之女”的美誉，是芬兰的首都和中央枢纽，1952年因举办奥运会而闻名于世。赫尔辛基虽是芬兰政治、经济、文化的中心，绿地和公园却占到城市面积的30%以上，超过10%的芬兰人居住于此。这里还拥有众多19世纪初的新古典建筑，20世纪现代化的低矮大楼，景致美丽的海岸线，人们闲适悠然的生活状态，共同营造了整洁、宁静的城市气氛。 图尔库（TURKU） 图尔库是芬兰最古老的城市，奥拉约基河如一条彩带在城中贯穿延伸，通往波罗的海。图尔库也是除赫尔辛基外游客最多的城市，这里不仅是游览芬兰西海岸、南部群岛和奥兰群岛的基地，还有直达瑞典斯德哥尔摩的邮轮，人们既可以观赏为数众多的博物馆，也可以在奥拉约基河两岸的船上，感受餐馆和酒吧的气氛以及芬兰年轻人的夜生活。
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