为什么动滑轮的动力变小?

因为滑轮与绳有摩擦,静止时测的值小于实际值,只有匀速拉动时测得的才是准确值。由W=FS可知总功将比匀速拉时小些,机械效率将大一些,所以测机械效率时要求匀速拉动。

滑轮组:由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组,既省力又可改变力的方向。

滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是总重的几分之一。绳子的自由端绕过动滑轮的算一段,而绕过定滑轮的就不算了。

使用滑轮组虽然省了力,但费了距离,动力移动的距离大于重物移动的距离。

定义:固定在一个位置转动而不移动的的滑轮叫定滑轮。

定滑轮的作用是改变力的方向。

定滑轮的实质是个等臂杠杆,动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力和不省距离的结论。

动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,省12力多费1倍距离.

( 注:上句前提为拉力方向为竖直方向方可省12的力,若呈斜拉状态,则拉力多于省的12的力,且角度越大越费力。)

初中物理滑轮组怎么看哪段绳子承担有重量

看最后一股绳子,如果是从定滑轮上绕出来的不承担物体的重量,如果是从动滑轮上绕出来的就承担物体的重量

初中物理的定滑轮和动滑轮还有滑轮组有什么重要的知识点?

1、滑轮组有几段绳子拉物体,绳子自由端的拉力就是物重的几分之一,F=G/n, 绳子自由端移动的距离就是物重的几倍,s=nh; 2、绳子段数:数从动滑轮出去的绳子段数。 3、考虑动滑轮重时:F=(G物+G动)/n,n是绳子段数。 4、机械效率:η=W有/W总=Gh/Fs,η=G/(G+G动) 差不多就这几个关键知识点。熟记、掌握。

初中物理滑轮组绳的段数怎么查?

答:在动滑轮与定滑轮之间的所有绳子上画一条垂直线,将动、定两个滑轮组分开,与动滑轮连接绳头的数目,就是组绳的段数。

怎么确定初中物理滑轮组的绳子段数n 是动滑轮个数奇数时为动滑轮个数二倍加一,偶数时二倍吗?可是我总

不是的 可以对动滑轮进行受力分析,有几段绳子拉动动滑轮,n就等于几

初中物理。滑轮组。绳子段数公式

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掌握杠杆的概念,杠杆的五要素,杠杆平衡原理

重、难点:杠杆平衡原理及其应用,滑轮相关计算

一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。

能称为杠杆的三个条件:

)能在力的作用下绕支点转动;

①杠杆可直可曲,形状任意,但它一定是硬棒,即不能变形的棒。

②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。

杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂

)动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。

)动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。

经过力的作用点,沿着力的方向所引的直线叫力的作用线,而力臂就是从支点到力的作用线的距离。

力臂是一个距离,是一个点到一条线的距离,不是支点到作用点的距离即不是点到点的距离。

  滑轮是一个周边有槽,能够绕轴转动的小轮。由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的绳、胶带、钢索、链条等所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。

  如下图,是一个等臂杠杆,如果在它的上方和下方加一个半圆板,并在支点处安装一个轴使它能转动,这就是滑轮。

  所以,滑轮的实质是可以转动的杠杆。杠杆的平衡条件同样适用于滑轮。

  滑轮有三类: 定滑轮:在转动的过程中,它的轴固定不动,或者说它的位置不发生改变。动滑轮:在转动的过程中,其轴可以随物体一起移动,或者说,轴的位置不断改变。滑轮组:二个以上的滑轮组合。

  定滑轮的特点:如图,根据杠杆原理分析:不计摩擦,F1l1=F2l2,因为 L1=L2,所以,F1=F2,定滑轮的实质是等臂杠杆,使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

  动滑轮特点:如下图,不计动滑轮的重和摩擦,根据杠杆原理分析:F1l1=F2l2,因为L1=2L2,所以,动滑轮的实质:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。动滑轮的支点是变化的。如只忽略轮轴间的摩擦则:拉力F= (G物+G动)/2。

  滑轮组特点:使用滑轮组既能省力,有时能够改变动力的方向。不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力,拉力F= G/n 。如只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= (G物+G动)/n。

  滑轮组是若干个定滑轮和动滑轮匹配而成,可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中,省力多少决定绳子的绕法。

  原则是:n为奇数时,绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有三段绳子承担,其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。如:n=5,则需两个动滑轮(3+2)。n为偶数时,绳子从定滑轮为起始,这时所有动滑轮都只用两段绳子承担。如:n=4,则需两个动滑轮(2+2)。

  按要求确定定滑轮个数,原则是:一般的:两股绳子配一个动滑轮,一个动滑轮一般配一个定滑轮。力作用方向不要求改变时,偶数段绳子可减少一个定滑轮;要改变力作用方向,需增加一个定滑轮。

  滑轮组设计原则可归纳为:奇动偶定;一动配一定,偶数减一定,变向加一定。

  在以上知识的基础上,我们就可以讨论滑轮省力的物理原理。对于定滑轮,上面讨论的是理想机械,实际使用定滑轮时,要考虑转轴摩擦、绳子和滑轮之间的摩擦,所以,使用定滑轮不能省力,不在本文讨论之列。

  滑轮组的省力道理与动滑轮一样,只是动滑轮的数量不同而已,因此,本文也不讨论滑轮组,只讨论典型滑轮----动滑轮。

  第一,我们可以用杠杆原理分析动滑轮的省力原理。

  如果是理想的动滑轮,不计动滑轮的重和摩擦,根据杠杆原理分析,动力臂为阻力臂的2倍,使用动滑轮能省一半的力。使用动滑轮,动力移动的距离大于重物移动的距离。

  第二,从静力平衡的角度分析动滑轮的省力原理。

  不计摩擦,当动滑轮在竖直方向静止或作匀速直线时,动滑轮受到了四个静力而平衡,即动滑轮的自重(G动)、重物对动滑轮的拉力(等于物体重G物)、两股绳子对动滑轮的拉力F。由于不计摩擦,两股绳子对动滑轮的拉力F是相等的,则有平衡等式:2 F= G物+G动,推出拉力F= (G物+G动)/2。

  G动相对于G物来说很小,所以,F小于G,即动滑轮是省力的。

  第三,从机械功原理角度来讨论动滑轮的省力原理。

  机械功原理:使用任何机械都不能省功。理解其含义有以下几种情况:

  1、做完一件事,所做的功是一个定值,不论你采用何种方式。省力必然费距离;费力必然省距离。

  2、不考虑摩擦和机械自重:用人力F提物所做的功等于机械提物所做的功。

  3、不考虑摩擦和机械自重:动力F所做的功等于阻力所做的功。

  4、如果考虑摩擦和机械的自重G动(实际机械):动力F所做的功等于机械克服所有阻力所做的功。

  5、如果考虑摩擦和机械的自重G动(即实际机械):使用机械不仅不能省功,而且还要多做一些额外功。

  所以,对于理想机械,W=FS=Gh,由于S=2h,因此,F=G/2,这就是动滑轮省一半力的原理。

  如果不计摩擦,只考虑机械的自重,则FS=Gh+G动h,由于S=2h,所以,F= (G物+G动)/2。G动相对于G物来说很小,动滑轮仍然是省力的。

  如果考虑摩擦和机械的自重G动(实际机械):动力所做的功等于机械克服所有阻力所做的功。这时,η= Gh/FS,由于S=2h,所以,F=G/2η,η是机械效率,总是小于1的,即动滑轮仍然是省力的。

  特别提醒:并不是所有的动滑轮都可以省力的。下图中,右边的动滑轮是费力的。

  滑轮是变形杠杆,属于杠杆类简单机械,用途很广。在我国早在战国时期著作《墨经》中就有关于滑轮的记载。滑轮组在起重机、卷扬机、升降机等机械中得到广泛应用。工厂中常用的差动滑轮(俗称手拉葫芦)也是一种滑轮组。

  阿基米德详细地解释了滑轮的运动学理论,据说阿基米德曾经独自使用复式滑轮拉动一艘装满了货物与乘客的大海船。西元一世纪,希罗分析并且写出关于复式滑轮的理论,证明了负载与施力的比例等于承担负载的绳索段的数目,即“滑轮原理”。

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