怎样应对面试官的问题提出的面试问题

每年1月至4月是美国大学院校发放錄取结果的高频时段通常排名靠前的大学会在6月之前完成录取工作。

从2016年秋季录取的结果来看本科申请人数超过39000人,录取人数超过2100人录取率约为5.2%,呈现持续下降趋势(2014年5.9%2015年的5.3%)。

在这些录取数据后面我们不禁发问:哈佛大学是如何面试完这么多学生的呢?难道仅仅只昰靠提交的申请材料吗

实际上,为了让招生官减少面试工作量一般哈佛大学会从全球及全美50个州中聘请15000多名志愿校友来给学生面试。

┅般而言大多数哈佛申请学生都有机会与所在地区的面试官的问题进行会面,但因为面试官的问题人数有限并不是每名学生都能面试仩。

Jillian Bayor1995年哈佛大学硕士毕业,曾在1998、1999和2000年的招生季中担任哈佛大学的其中一位校友面试官的问题她每周需要面试南加州地区的申请者,通常一周不止一名学生之后她设立了自己的公司,主要是帮助学生申请一些具有竞争力的大学商学院或者MBA常春藤联盟。

近期她通过《商业内幕》分享了自己担任面试官的问题期间所做的事情向大家揭开了哈佛面试官的问题的神秘面纱。

根据Bayor回忆大约在开始面试工作嘚前两个星期,哈佛交给她一大堆文件资料里面是她即将面试的学生的申请资料。收到这些资料后她要开始联系学生并安排面试,通瑺面试时间会在45分钟到1小时之间但不能少于30分钟。

Bayor透露道在成为一名正式的面试官的问题之前,哈佛给了她一份非常详细的、将近80页咑印纸的面试指导书里面讲述了一些需要注意的面试规则。

“哈佛对于面试管理得相当严格他们有一套非常完善的规则指导我们面试官的问题应该怎么做,包括如何书写面试报告结果如果将学生的性格特点凸显出来并反馈至招生官——那个被数据包围、但有最终录取決定权的人。因此面试官的问题都希望交上去的报告是最能代表这个面试学生的。”

Bayor说道哈佛校友面试官的问题也必须意识到他们的職责所在,这一点也至关重要

“你必须要慧眼识珠,能从那么多申请者之中筛选出那些真正适合哈佛严谨学术氛围的、能够调节自身情緒以及有想法的学生那才是我们真正要找的人。”

总体来说Bayor希望能够找到那些可以和她畅谈的,而不是只会等待她提问、并机械式回答的学生

虽然面试问题会根据学生或实际谈话内容有所不同,但下面这几个问题通常是她高频率提问学生的。

在面试之前Bayor已经看了學生的所有申请材料,也通过哈佛招生办初步了解了有关学生的一切信息

Bayor表示,自己喜欢用这种常规性问题来开始面试尽管她可以预知一些学生的回答。

“来面试的学生不管他们是多么聪明,也不管他们有多大的成就一开始的面试中总会有无法掩饰的紧张感,”她解释道“因此最初我会问非常笼统的问题,为得就是让他们放松一些让他们知道我这个面试官的问题并不可怕,尽量让他们展现真实嘚自我”

“你想在哈佛学习什么专业”这一常规问题除了能打破僵局、活跃气氛,还能帮助她了解面试者的专注程度和积极进取心

“茬我看来,更具竞争力的学生是那些知道真正了解他们想进什么学院、学什么专业的人即便到最后他们改变了初衷。”Bayor分析道“大多數学生的答案是模糊空洞的,与那些学习目标明确、自信满满的学生相比你可以从他们的回答中感受到混乱和焦虑。”

如果学生给了非瑺明确的回答她会继续问学生为什么对这个学习领域感兴趣,从而更好地了解他们的好奇心和求知欲

“想要进哈佛这样一所顶级名校,申请人必须拥有非常强烈的求知欲” Bayor解释道,“第一个问题基本上就能筛掉很多目标不明确的学生很多时候我还会油生一种同情感——他们其实并不适合哈佛,但迫于父母的期望和压力而来面试面试时这些父母或许就在外面的走廊上等着,忐忑不安地等着面试结束

这些问题基本能聊半小时左右,Bayor从中也基本能判断出申请人是否具备竞争力和进入哈佛的潜力如果不符合条件,她会停止再问更难的問题并直接结束面试。

相反如果她认为学生很有趣、竞争力强,她就会继续进行提问问一些比较挑战的问题。

“一般他们都未准備好回答这个问题,因为没有人会喜欢去考虑坏的方面”Bayor解释说,但是从这个问题她可以看到一个最真实的申请人

Bayor表示这个问题没有所谓的标准答案,因为失败的经验可能来自于学业上、社会社会甚至医疗方面“答案可以有千万种,但我感兴趣的只是学生对情况的一個真实表达”

她同时还会问学生是如何处理这种棘手的状况,并自我调节的

“这种在应对失败经历后变得更好的人,绝对是加分的鈳以说他向我展示了他的能力——尽管遇到困难,他还是能够积极面对去解决从波谷A点慢慢爬上来,一直到B点、C点甚至到达顶点D。基夲上而言这个问题是以一个励志故事结束了。”

Bayor进一步解释道“想进入哈佛这所充满激烈竞争力的顶级大学,申请学生本身就应该展礻积极乐观的心态要知道哈佛人才济济,在那里受到挫折都在所难免重要的是,你不沉浸在负面情绪中能够积极应对挫折,接受失敗然后再勇敢站起来。”

Bayor说从这个问题可以看出学生的很多特点,借此她将学生分为两类:特长型(pin-point focused)和全面型(well-rounded)

“这两类学生並没有上下之分,只是在课外活动中表现不同而已”

前者往往长期专注于一项课外活动上,投入了大量时间和精力并且依靠这一特长拿下了一些奖项。而后者会同时参加不止一项课外活动比如乐器演奏、加入运动队或是俱乐部等等。

“无论属于哪种我想看到的他们昰否具备独特性。”Bayor解释道“我想知道的是,你与其他学生的不同之处有哪些是什么让你在学校与众不同、受人欢迎?又是什么让你顯得独一无二呢而拥有独特性,是真正能够让你从众多大学申请竞争者中脱颖而出的”

问这个问题,能够帮助Bayor了解面试学生是否拥有求知欲和世界观

“你想要的学生,基本上具备成年思维能力能够与你讨论许多深层次的话题。”Bayor补充道

“我在找的人需要具备这些特质——学识丰富,智力超群如果不提前知晓他们的年龄,如果不是在面试这样的场景中而只是根据谈话内容,我希望分辨不出眼前嘚只是一位高中生我想他们和成年人无异,因为他们在世界上同龄人当中已经处于拔尖的水平了。”

“当然看图画小说或幽默博客鈈算加分,你最好还是跟我聊一些严肃的话题”Bayor解释道。

“我知道他们大多数还是十几岁的青少年拥有正常的社交活动。但是我们想偠的是平衡发展、能够和同龄人互动的学生同时我们也希望学生保持一个严肃的心态,想知道他们是否会读《纽约时报》或者其它专业刊物而不仅仅是沉溺于Facebook之类的社交网站。”

Bayor希望借由这个问题来发现面试学生的觉悟性和活动曝光率

“美国是个文化大熔炉,所以这個回答也没有标准答案你的回答可能是'我来自肯塔基州,所以我去看了原住民艺术节'——这也没问题因为在我看来,这跟你去参观大嘟市的歌剧院没有什么不同”

Bayor解释说这个问题无关贫富贵贱,“我只是想知道学生在做一些有趣的事情比如培养多元文化观,即使这些事只是因为地域特色”她说,“要知道我们并不是要找只会光坐着玩Instagram的学生,而是能够真正去做有意义的事情”

在面试中经常会考到即兴演讲嘚题目。很多考生望而生畏在面试中讲几句便草草收尾,没有达到演讲应有的效果即引起考官的共鸣。客观地说即兴演讲有一定的難度,特别是在紧张的面试氛围中更是难以把控总的来说,考生主要存在以下几个问题:一是缺乏素材感觉无话可说,内容很苍白空洞;二是很紧张没有做到收放自如;三是缺乏情感,整个演讲的过程很死板僵硬无法真正触动考官的内心。那么该如何备考,才能答好演讲题目呢?专家在此为大家点睛

演讲首先要言之有物。三分钟的演讲仅仅靠讲道理是很难撑起来的,所以需要有“故事”故事讲起來相对而言容易一些,而且更容易触动人心故事从何而来?关键是平时的积累。一是多看一些时政新闻将社会热点事件转化为演讲的素材;二是多读一些人物传记,将名人事迹转化为演讲的素材;三是做一个生活的有心人将生活所见所闻所感转化为演讲的素材。当然也可鉯根据一些常见的演讲主题比如诚信、奉献、放弃、欣赏等,有针对性地准备一些素材

二、平时多练习在公共场合的说话

演讲需要把握恏自我情绪,不能慌张有些考生性格比较内向,害怕在人多前说话一遇到演讲的题目就紧张起来了。因此要在生活中主动创造演讲嘚机会。比如在朋友聚会的时候多主动发言;在和朋友聊天的时候,尝试着娓娓道来;在与陌生人接触的时候尝试着破解坚冰。如此一来演讲的胆量就会更大,就能更好地把控场面

一个好的演讲,一定是可以打动人心的是要把考官带入到演讲的氛围中来。在中一些栲生演讲时缺乏和考官的互动和情感交流,将演讲变成了一个纯粹的“答题”演变成了一个综合分析题目。在面试中应该传达怎样的情感?这取决于考生的性格以及演讲的主题建议考生欣赏两段演讲,一段是柴静《认识的人了解的事》,情感非常细腻娓娓道来,引人罙思;一段是电视剧《亮剑》中李云龙毕业答辩上的演讲《论军人的战斗意志——亮剑精神》语气非常坚定,气场非常强大声音也很洪煷。两种不同的风格考生都可以参考。

中公教育专家建议考生平时可以多看一些演讲的视频学习一些演说家的演讲技巧,并结合自身實际情况运用在面试中真正将演讲题答好。

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