职场妈妈们，工作中工作受气怎么办办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-03 07:49 标签： 职场中工作上的事情
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职场中你是不是经常受气
职场中你是不是经常受气
职场中尔虞我诈，小人当道，野蛮上司的无理指责，或者随意咆哮，都会让身在职场的你，感到满腹的委屈。或许即将激发一场职场风暴；或者只能默默忍受，压抑胸中的怨愤。你需要看一看是不是你的出了问题，才会导致职场处处受气。
一、办公室是不是可见尖尖的墙角；
在办公室，处处可见尖尖的墙角，小心尖锐的气场会让同事们不断起纷争；同事之间，往往缺乏耐心，个性会变得急躁不安；当然内部关系不好，容易发生争吵。
二、自己是否坐在了是非位上；
每间办公室都有是非位，就是三碧的位置；属于东方震位。如果你的八字中忌神正好是伤官，或者官杀一类的木，则这个方位代表你的是非方位，容易诱导你与人发生争执，产生是非。
三、看看办公室的座位是否太挤；
座位太挤的话除了进出不方便之外，而且很容易造成办公室气氛不佳。因为每个人都需要一定的心理安全空间，办公室太挤则压缩了没个人的安全心理界限；导致人与人之间容易产生排次，压抑。
四、看看自己的个人座位隔间板太高；
个人座位四周隔间板太高，虽然有独立空间，可是让同事之间的互动变少，人际关系当然会变差。因为太高的隔板，实际上阻碍了你与人交流和沟通的渠道；诱导你封闭心性发展。
五、看看你的座位是否面向主管；
座位位置直接面向主管，很容易顶撞到主管，双方很容易针锋相对。老板或者上司感到你与他争锋相对，当然有你的好果子吃了，你不受气，谁受气?
六、看看你的座位是否存在两方相对；
办公室全部的座位是两方相对，这样无形中公司就分为两派了，造成办公室气氛很不和。这样的风水环境，当然很容易勾心斗角，尔虞我诈了。
七、看看自己的座位上方灯泡是不是两度不够；
座位上方灯泡，比其它同时暗淡，从感觉上看，你的运势就比别人差，老板或者主管会觉得你在偷懒。自然容易受到他们的嫌弃。
八、看看自己的座位是不是在老板或者主管的右前方；
古时候打仗，左边是心脏，士兵就拿着盾牌保护自己；右边拿着枪，去攻击对方；所以你如果在老板，或者主管右前方的位置上，无形中就容易成为老板或者主管攻击的对象。如果他的心情不好，首先就会拿你开刀。
九、看看自己的办工桌是否凌乱不堪；
办公桌椅，摆放凌乱，老板或者主管，肯定对你的工作认可程度不高，看到就烦；只要发现你稍微有错，就会骂你。
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工作受气说说
篇一：工作中总是受气怎么办
工作中总是受气怎么办？ 作为一个新人， 做的最多的就是辅助性工作， 而恰恰是这种多如牛毛的辅助性工作积少成多 之后最容易被抢功， 但是做不好就只有当炮灰的窘境。
记得杜拉拉吗？有些地方你可以借鉴， 比如“拉拉陷入了沉思，在 DB 公司自己和销售总监王伟的差别到底在哪里，王伟活得神气 活现，自己却干得多拿得少还要做受气包。1、在一项工作开始之前，和领导一起商量出执行的步骤，让领导帮你看一下你即将开始的 各个环节有没有什么问题， 是否存在什么隐患。
这一步， 要充分的让领导知道你准备怎么做， 特别是一些比较难做或者可能发生危险的地方，你要提出问题，以及自己的解决方案，看领 导是否有更好的办法帮你渡过小的难关。2、把每一阶段的主要工作任务和安排都条理清楚并告知领导。每次大一点的项目实施 过程中，主动地在重要阶段给领导一些信息，就算过程再顺利也让他知道进程如何，并把这 当中的大事摘要给他。3、遇到问题先自己想出来两个以上的解决办法，然后带着自己的解决方案去找领导沟 通。
每次尽量挑一个领导比较清醒而不烦躁的时候， 单独地只讨论某一方面的一个大的困难， 让他了解困难的背景。等他听了头痛的时候，再告诉他你有两个方案，分析优劣给他听，他 就很容易在两个中挑一个出来了。他对你工作中的困难难度、出现的频率、专业素养以及你 积极主动解决问题的态度和技巧，就就有了比较好的认识。4、在项目结束之后，主动和老板沟通，检查没项之间是否还有问题。不要等老板发现 了什么小问题，气势汹汹来找你，你再害怕不认账之类的。当有问题发生的时候，态度最重 要，有了一个好态度，问题总会解决的，而且每一个领导都会护自己的下属的。怕就怕死不 认账，最后搞得领导勃然大怒，自己也收不了场，领导也懒得维护你了。5、静心静心，要淡定，无论发生什么事情，一定要提醒自己，为工作生气不值得，气 坏了身体无人替。
篇二：个人工作总结说说
个人工作总结光阴似箭，转眼间我步入教师行列已快一学期了，在各位老师的 帮助和支持下， 在领导的信任鼓励下， 让我成长、 进步、 收获了不少。
回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都 需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是 我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体 备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备 好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知 识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、多学习，多请教 作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上 我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应 学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教 和观摩其他老师的教学活动并学以致用。个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持 参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的 不足之处。
3、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课 在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老 师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定 自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个 学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。
4、多看书，多上网 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理 论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就 要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己 的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常 网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年 的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上， 都使我收获不少。
4．及时写教学反思 我坚持记录教学及课外与学生的交流， 从中找出成功之处与不足 之处，使自己的教育教学能力不断进步。
当然， 在这一学期中， 有收获， 也有遗憾：
对教材驾驭不够到位； 教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用 课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加 强。
针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练 教案，备学生
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