技巧心得：建设工程造价控制的对策方法
技巧心得：建设工程造价控制的对策方法
&工程项目建设一般可分为前期准备、项目实施和竣工结算三个阶段。由于建设周期长、环境复杂、工作量大，加上难以预料的国家政策性变化，以及材料市场价格
波动等诸多因素，要合理地控制造价，难度确实很大。我们一方面要坚决制止建设工程计价中的种种高估冒算现象，另一方面也不赞成可能会导致工程质量下降的随
意压价做法。因此，进一步规范建设市场行为，完善市场机制，合理控制工程造价，是摆在建设单位、施工单位、造价咨询中介机构面前需要共同解决的问题。
影响建设工程造价的原因分析
建设工程造价，完整地说来，应是建设项目从立项至竣工验收交付使用整个过程中所发生的建设费用，主要包括：土地征用、勘察设计、招标投标、报建报监、工
程实施，以及委托监理与造价咨询等。我们通常所说的工程结算造价则是指工程实施阶段的这一部分造价，但占建设总费用的很大比重。影响建设工程造价的原因很
多，大致可归纳为以下几个方面：
（一）工程前期准备阶段
1、建设工程项目用地问题。工程项目大多需要占地建设。但目前，边占地建设边办理规划用地手续现象还时有发生。由此，可能会带来极大的建设风险，从而蒙受巨大的经济损失。
2、建设立项和报建报监问题。有的建设工程直至竣工验收也未办理建设立项和报建报监手续，也有的边建设边办理手续。工程完工了，却往往办理不出竣工验收报告，建设产权不明，以致不能出售转让或用作银行抵押贷款凭证，影响了建设资金的周转和使用效益。
3、勘察和设计问题。有些建设工程基于种种原因，上马仓促，急于完工使用，结果该作勘探的而未勘探，即使有的勘探了，但匆匆过场，致使地质状况不甚明
了。而在施工过程中，又出现重复勘探的情况，既延误了工期，又增加了原勘察数据以外的内容和工程量，工程计价也更复杂。勘察不充分，又造成设计达不到应有
深度。有的设计不考虑现场的地质地貌实情，充其量只是一种理想状态下的公式化设计。实际施工时，不得不搞变更，办现场签证，工程造价心中无数。更甚的是，
有的设计单位片面追求经济效益，赶时间抢任务，图纸设计质量差，矛盾和错误多，既增加了施工难度，也难以准确计算工程量。
4、招标和投标问题。国家对建设工程项目必须实行公开招标投标三令五申，但具体实施中问题很多，许多情况不尽人意。出于地方保护主义搞假招标，联手暗箱
操作，不乏所闻。这样出来的所谓中标造价没有什么实际意义。工程还是做到哪，算到那，造价无所控制。即使是闭口造价，也并不能反映工程的真实造价。
5、工程承包合同问题。有的工程项目合同格式过于简化，条款不严密，不规范，不完整，存在着许多漏洞，如工程范围比较笼统；人工、材料、机械单价和费率
不作详细约定；工期、质量、违约责任不清等。特别是在闭口包干合同中，往往对包干范围、质量要求、调整手续等没有明确设定，结果是包干项目包不死，闭口合
同形同虚设，最终还是按实结算，这样的工程造价也就难以控制。
（二）工程建设实施阶段
1、施工组织设计方案问题。施工组织设计方案是由施工单位编制，经建设单位审定的。它是项目实施的纲领性文件，不仅关系到质量和工期，还将直接影响工程
计价的合理性。工程现场的实际情况往往变化很大，但一些施工组织设计方案不区别具体情况，均取自于电脑文本的雷同内容，洋洋一厚本，却千篇一律，缺乏针对
现场实际的施工措施。碰到问题，到时再说。不合理的施工组织设计方案，最终是给工程造成损失，影响工程造价的合理性。
2、工程层层转包问题。这是建筑市场存大的最大通病。虽然国家建设行政主管部门对工程层层转包有相应的处罚手段，但屡禁不止。层层转包，管理费加码，给
建筑皮包商可乘之机，也是造成腐败的主要根源之一。其结果是施工单位为了降低成本，偷工减料，工程质量得不到保证，工程造价也居高不下。
3、监理单位管理上的问题。施工阶段的工程质量不仅取决于施工单位自身的技术素质和严格管理，较大的建设工程一般还委托监理单位以期进行有效的监管。但
如果监理单位行风不正，派驻现场的监理人员也存在职业道德和技术业务水准不高的问题，思想作风不过硬，责任性差，捣浆糊和稀泥，为了个人的一些私欲和物质
利益，对质量问题视而不见或轻描淡写，两面讨好，甚至搞虚假的隐蔽工程验收记录和监理资料，这就有可能使工程质量存在严重隐患。又如在办理工程签证时，对
施工单位提出的方案不作认真审核，马虎了事；施工单位说怎样干，就同意怎样干；施工单位说给多少，就同意给多少。这又为高估冒算开了方便之门。
4、建设单位管理上的问题。有些建设单位在委托监理单位进行施工监督的同时，也派出自己的人员进行双重管理。这同样需要管理人员在职业道德、专业技术和工作能力等方面具备一定的水准。假若缺少其中任一方面，都会给工程带来损失。
（三）竣工验收结算阶段
1、竣工验收把关问题。建设工程的竣工验收，过去是由国家行政质监部门进行验收，现在改为由建设单位自行验收，报质监部门备案。对质量验收，国家和地方
都制定有一套完整的验收标准，定性定量地分项查验。但有些工程的验收只是做做形式而已，敷衍了事，真正化在验收上的时间短了又短，抽检的样本少了又少。如
此，怎能真实反映工程质量全貌。对发现的一些质量问题限于情面观点，避重就轻，大事化小，小事化了。验收后的丰盛请宴时间则要比验收长得多，如此而已。
2、竣工结算资料问题。竣工图、结算书、设计变更及工程签证单是竣工结算中最为重要的资料。有的建设工程竣工后，常常只在施工图上加盖竣工图章作为竣工图，而忽略把设计变更内容和工程量反映到竣工图中。结算时，就容易导致竣工图的工程量和设计变更签证工程量重复计取。
3、工程结算计价问题。工程结算计价中，常会发现两种故意行为：一是高套取费标准。现行的建设工程费用定额是根据单位工程的类别划分的。施工单位常常高
套工程类别编制结算；二是高取材料市场价调整差价。因为，目前建设工程大多为包料，而主要材料的市场价格行情经常随时间发生波动。有的施工单位往往套取施
工期间的最高市场价进行结算，也有的向建设单位提供高价购货发票，以求据此计价。如建设单位对市场行情和发票上的材料价不作询价评估，就会误入价格陷阱。
4、工程造价咨询问题。工程竣工结算最后大多经造价咨询单位进行审价。这里涉及造价咨询单位的工程造价人员的思想素质和业务水平问题。如果思想素质不过硬，或业务水平不高，则会损害建设单位的经济利益，或难以在结算审核过程中发现高估冒算并加以审减。
控制合理工程造价的对策措施
当前，社会主义市场经济已呈现投资多元化格局，无论是政府投资还是私人投资的建设工程项目，最关心的还是工程造价的合理性问题。针对前述影响工程造价的诸多因素，应有控制合理造价的对策措施。
（一）重视建设工程前期的各项准备工作
1、在前期准备阶段，要办理好规划用地手续。尤其是当前，国家正在大力整顿土地市场，搞建设项目更必须合规合法，不可先斩后奏，也不宜边建设边办理用地
手续。另外，要及时办理好建设立项和报建报监等手续。建设立项是工程项目建设的依据。对投资较大的建设项目都应办理建设立项报告，经国家行政主管部门批
准，下达立项批复。对投资较小的建设项目，建设单位经本单位权力机构批准，可自行拟定建设计划任务书。凡规定必须办理报建报监的建设项目还应履行相关手
续，纳入建设管理和质量监督范围。
2、要加强勘察设计阶段的监督管理，推行勘察设计的招投标制。在招标文件中明确工程内容、勘察设计范围和深度，以及质量要求等。要提高地质勘探基础资料
的准确度。要严格审查设计单位的资质等级，杜绝无证设计和出卖图鉴的设计，推行限额设计，以充分发挥和挖掘设计的技术经济潜力，有效地控制工程造价。此
外，应认真地组织好对设计的评审和图纸会审工作，及早发现并纠正设计中的缺陷和失误，尽量使设计更完善、更合理、更经济，尽可能避免和减少设计变更。
3、要加强建设工程招标投标管理，增大招标投标的透明度，坚持严格优选施工单位的原则。严禁暗箱联手操作，对违犯严重者，可提请司法介入，以铲除孳生腐败的温床。
4、要重视工程承包合同的签订，注意条款的完整性。对争议较大的材料市场价调整和取费标准，在签合同时就给予明确，不留后遗症。
（二）加强对施工过程中的各项管理
1、要坚持按基建程序和规章办事。对施工单位编制的施工组织设计方案加以认真、详细的审查，并履行申报和审批手续，以明确双方义务和责任。合理的施工组
织设计是施工单位实现科学管理的重要环节，是施工单位高质量、高效率、低成本、低消耗，提高经济效益的重要手段，同时又是建设单位控制工程造价的重要措
2、严禁建设工程的层层转包问题。要加大对此类违法行为的处罚力度。建设单位要加强对施工单位的监管，严格建设程序和各项资料的审查手续。一经发现，应立即制止，并上报建设行政管理部门。
3、对建设工程监理要实行优胜劣汰机制。不仅从监理人员素质上，更要从管理体制和运作机制上来保证监理工作的正常、合法地进行。要实行隐蔽工程验收会签制度，杜绝掺假和漏洞。
4、建设单位的工程管理人员，要严格坚持对施工程序的有效监督。除了随时检查隐蔽工程的质量、严把隐蔽工程验收签认关外，对于施工图纸以外发生的工程内容，重点抓住对隐蔽工程施工方案的审核，进行数量、质量的会签，以求隐蔽工程的真实性和准确性。
有条件的建设单位，可选派职业道德好、业务水平高、有责任心的工程技术人员担任施工管理和预结算审核工作。作为管理人员，既要熟悉施工图纸内容，又要深
入施工第一线，了解和掌握第一手资料，严格履行设计变更和工程签证的会签手续，把各种动态因素渗透到结算审核过程之中，为工程造价提供准确可靠的依据。
（三）加强对竣工验收与结算审价的审核管理
1、严把竣工验收关。建设工程竣工后，建设单位应先严格审查施工单位的自验报告，确认符合验收条件后再组织正式验收。要根据国家和地方制定的质量标准，作定性定量的核验记录，不可随意漏项，以此作出正确的评定等级结论。
2、严格资料审查关。工程竣工验收通过后，建设单位要认真审查施工单位上报的各项结算资料是否完整、真实，竣工图纸是否已将设计变更签证内容修改进去，所有资料的签字盖章是否有缺，结算书是否有高套取费标准和高取材料市场价的情况。
3、对重大建设工程项目，可通过招投标，挑选有良好信誉、思想过硬、业务精湛、责任心强的造价咨询单位和造价咨询人员实施造价跟踪控制。
4、积极主动参与结算审价。在结算审价阶段，建设单位除了向造价咨询单位提供完整、真实的结算资料外，另应提供工程施工过程中的种种动态情况，积极参加
审价会审，了解审价中碰到的各种问题，寻求解决方案，正确把握工程结算审算的原则，以此求得工程造价的合理性和经济性。
5、设立内审机构的建设单位，要抓好对整个建设工程全过程的审计监督，依法办事，依靠制度和规范，严格各种手续，堵塞工程漏洞。
技巧心得：我的工程成本测算方法
以下我讲讲自己做工程成本测算的方法，与各位同行共同探讨。
一、准备及基础要素价格的收集
1、熟悉招标文件和图纸啦，这个时候要注意的就是有没有比较少见的材料及工艺，如果有，应该尽快准备好其材料价格或分包价格。
2、材料价格的收集。我一般是搜集材料价格，主要是大宗材料。如商品砼及钢筋、水泥、砖块的价格。这里要注意就是要看招标合同的要求，如果是总价合同，
那么我们不仅仅是看到眼前的价格，还要关注材料的走势，这个时候要多问问与我们长期合作的一些材料商，他们对材料价格信息比较灵通。多年的从商经验造就他
们对材料市场的敏感。另外也要多关注国家相关政策，也就是大环境的走向。还有个别地方工程材料由一些非法分子垄断，这样价格要高出市场平均价格的，这些因
素都要考虑。总之：这一关要多花点心思，要不然要出大错的，另外注意留点余量。
3、人工价格的确定。在我们这，土建、安装定额里的人工费给那些包清工老板人家都不愿意做的，因为太低了。现在比较普遍的都是由包工队清包劳务，按混凝
土工、粉刷工、钢筋工、木工等几大工种分包。如果有长期合作的队伍，可以让他们看了图纸后给我们一个报价。一般来说他们都是报得很准的。以我们这的行情，
混凝土工主体阶段普通的框架结构一般是35元/m2
左右，包括基础主体混凝土、填充墙（一般基础按一层建筑面积计算）。钢筋工280元/吨（含扎丝），粉刷一般是30元/ m2 左右，木工30元/
m2.要注意的是：由于各个工程的特点不同，
质量要求，工期要求不一样，这个价格波动较大，如要创杯的工程，泥工木工价格较高。高层剪力墙结构木工价格和钢筋工价格要加高。隔墙较少的厂房，泥工价格
可以减少。使用商品砼的工程泥工减少价格。工期加快的工程，木工的价格变动较大。现场经验较少或刚毕业的同行不要多问问现场一线的施工员（尤其是那种包清
工出身的施工员）或者是施工项目经理，他们比较在行。
4、机械费（非含在包工内的）的测算。按机械的拆旧费或租赁费考虑。
二、工程成本的测算
1、计算工程量。这个工作很简单，没什么好说的，就是一点：统筹计算，事半功倍。
2、组综合单价。这也是影响中标与否的关键一步，特别是很多的工程已经开始清单报价，价格的风险对我们施工单位来说更加重要。这个东西一定要根据材料价格信息和已调查到的人工价格（分摊到里面）。
3、测算综合单价。工程子项很多，但是占造价大部分的就那几个项目，我一般对这几个项目进行测算：混凝土、钢筋、外架、模板（措施费）、地砖、外墙高级装修如干挂。下面对以上几个单项说说我的过程：
1）混凝土：每一个单价不外乎人工、材料、机械三大块（管理费等等另外计算），人工不要照定额上的人工费，因为不准的，人工费按清工价格另行总计算。机
械费按现场总配置的机械设备按总工期总费用（折旧或租费）统一计算，机械人工就不管了，因为一般都是由清工合同中包含的。我们仅仅算一个材料费就够了。以
C25混凝土为例：通过当地的其他工程相同材料产地的同级配比看看水泥砂石水泥含量是多少，如果没有，可以到工程所在地的实验室找找。级配单的级别一般要
高过实际设计等级的。还要看工程所在地附近的材料情况。这些要在投标的勘察摸清楚。如果是商品混凝土的话就更简单了。通过级配分析出整个工程的水泥砂石用
量，注意：不要去分什么梁板柱什么的，只要是混凝土都放到这里分析。
分析好了之后就是对混凝土的损耗进行分析。大家都知道混凝土的损耗量一般是3%.但是大家有没有注意到，混凝土的工程量计算是不扣除钢筋体积的，而钢筋
的比重是7.85t/m3 ，也就是说一个10000 m2 的工程，按含钢量50kg/ m2 的话，就有500吨的钢筋，也就是说钢筋占了64m3
的混凝土，这64m3的混凝土可以用来完成一个普通的300 m2
的框架结构的一个标准层。这么多的混凝土够不够你浪费的？不够不要高兴得太早了，施工损耗和钢筋的体积相抵消了，但是还有损耗的。你以为送料的车能给足你
量吗？不可能的，顶多给你97%.不过不要紧，施工单位还有一招啊：楼板12cm，国家规范允许±5mm，算算一个楼面下来你能按国家允许范围内省多少？
绕来绕去，就是为了让大家更加了解工程上的实际情况。我一般都是混凝土取1%的损耗就够了。
混凝土的配比含量都知道了，分析结果乘以你所调查的材料单价就好了。
2）钢筋：钢筋推荐用鲁班钢筋软件抽料，鲁班软件做的比较细腻。如果不抽料的情况下，可以按定额含量暂估。竣工或进度款支付同期调整。钢筋同混凝土一
样，人工费机械费暂时不管，只算材料费，关键是定损耗，实际中的损耗是1%.而且建议在和钢筋班组定合同中就把这个1%损耗定死，超了就算他的。因为实际
中，科学合理的下料和进料，1%的损耗控制不在话下。工程量出来了，结合你所了解的材料单价及其走势（总价合同时用）相乘就是可以了。
3）外架：外架的测算相对繁琐一点，因为这个涉及到施工组织设计和国家的搭设规范以及当地的安全监督站的要求。要知道，安徽和浙江的搭设要求不一样的，
杭州和宁波的搭设规范也有不同之处，市区和郊区的搭设要求也不一样。不过大体上是一样的。我对这个测算一般是按柱距1500mm，一道踢脚杆一道拦腰杆来
根据建筑物外墙周长和工程总进度计划编制月需求钢管扣件量，这一步对熟悉施工的朋友来说不难的。我们这的行情是：钢管租金0.014元/米，扣件
0.008元/个，每250米一吨48×3.5钢管，每吨钢管配180-200个扣件足够。有了这些数据，再给你一本《脚手架搭设规范》，应该没问题了。
有的同行可能说这样测算一个外架有没有必要？我告诉你：外架对于施工单位来说有很多的作用，我们在外架上吃苦头的经历难以忘记。作为定额上的按建筑面积
上的计算方法不准的，而且这种东西其实是施工单位的一件法宝：如果甲方拖欠工程款，谈判谈不下来，我就拆外架，这个对甲方来说具有重大的打击力度，因为这
样无疑是告诉他我们要打持久战了，而拆与不拆，就要考虑外架的成本了。
3）地砖，这个比较简单一点，人工费、机械费（其实也没什么机械）一般质量要求的13元/ m2 ，地砖价格相信你在成本测算之前已经了解到了。水泥砂的成本6-8元就足够足够了。
4）粉刷：这个也一样，人工费一般按建筑面积30元/ m2.至于材料费4-5元做20-30mm的中级抹灰够了。人工费按粉刷面积4元/ m2.
5）外墙干挂：这个和设计及甲方要求的材料有很大关系，这些明确的前提下找一个家专业做这个的施工队伍报个价就行了啊。
6）门窗工程：最好的办法是找门窗厂给你报价。
7）模板措施费：这项费用我一般是按“包工”给施工班组价格和钢管扣件支撑的租费得出来的。包工的价格，框架结构一般是65元左右。如果工期紧或大跨度
要多备一两层模板，价格相应提高。如果是剪力墙或者有结构转换层也要提高。另外的钢管扣件的租金结合常规支撑方案参照外架测算方法计算。
有了以上几个大项，总造价就偏不到哪里去了，其他的小项直接按定额并调差就好了。这也符合“该粗则粗，该细则细”的方法。
技巧心得：梁平法施工图的看图要点
看结构设计说明中的有关内容；譬如记住各构件抗震等级，混凝土强度等级等
看图要点：
1、根据相应的建筑平面图，校对轴线网、轴线编号、轴线尺寸；
2、根据相应的建筑平面图的房间分隔、墙柱布置，检查梁的平面布置是否合理，梁轴线定位尺寸是否齐全正确。
3、仔细检查每一根梁的编号、跨数、截面尺寸、配筋、箍筋、相对标高。首先根据梁的支承情况、跨数分清主梁或次梁，检查跨数是否注写正确；
同样的问题对梁，搭接处也必须要加密
而且间距不是100，而是5d
纵向钢筋连接区域的箍筋加密，与抗震非抗震无关
4、若为主梁时，检查附加横向钢筋有没有遗漏，截面尺寸、梁的标高是否满足次梁的支承要求。
5、检查梁的截面尺寸及梁的相对标高与建筑图洞口尺寸、洞顶标高、节点详图等有无矛盾。
检查集中标注的梁上部通长钢筋与原位标注的钢筋有无矛盾；
6、检查集中标注的梁上部通长钢筋与原位标注的钢筋有无矛盾；问清楚往往某些图纸出现一些梁什么也没有标注
7、检查楼梯间平台梁、平台板是否没有支座
这是很普遍的设计通病
楼梯间平台梁、平台板没有支座，是很普遍的设计通病
因为楼梯梁、平台板一般搁置在后砌填充墙上
在施工主题需要人员上下的时候，后砌填充墙还没实施，就需要先上楼梯，于是就有楼梯间平台梁、平台板没有支座的问题发生
8、结合平法构造详图，确定箍筋加密区的长度、纵向钢筋切断点的位置、锚固长度、附加横向钢筋及梁侧构造钢筋的设置要求等
9、非矩形截面梁，还得结合截面详图看图，且应看与建筑图中的详图有没有矛盾
非矩形截面梁，如果没有剖面图，就得盯着设计要
非矩形截面梁，如果没有剖面图，就得盯着设计要剖面详图——因为非矩形截面梁——平法写不到家——唯有画图，才可以看出那个角角落落有或者没有钢筋
这主要是一些装饰线条等非矩形截面类梁构件
10、初学者可以通过亲自翻样，画出梁的配筋立面图、剖面图、模板图、甚至画出各个钢筋的形状和尺寸
动手画画，看图识图，用图来配合思考
11、检查各设备专业的管道、设备安装与梁平法施工图有无矛盾，楼层较大设备基础下方，一般应设置梁。若有管道穿梁，应预埋套管，并应满足构造要求。
这就需要现场工程师懂得，梁得什么区域才可以开洞不得瞎开
连梁开洞，《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）（现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构）53页有
框架梁开洞，就要参考构造手册，对照设备图得要求，看看是不是合理，如果不合理，就要提出来
12、看看结构设计，施工有无困难，能不能保证施工质量，提出合理化建议
着重指出，柱梁中心对称，梁宽度方向奇数根钢筋，柱这侧也是奇数根钢筋
柱中间那根钢筋与梁中间那根钢筋顶牛
必须建议设计修改为奇偶配，不得奇奇搭配
奇奇搭配，施工无法实施
奇奇搭配，施工无法实施，不能保证工程质量，必须提出合理化建议设计变更
13、注意梁的预埋件是否有遗漏，特别是公共建筑外墙，装修所要求的埋件。
埋件比植筋好，新建工程，少用或不用植筋。
植筋——是一种加固改造工艺，不是新建工艺，一个管理得好得项目部，应该避免新建植筋。
植筋技术出现在《混凝土结构加固设计规范》（GB ）
考试技巧：柱平法施工图的看图要点
看图原则：先校对平面，后校对构件；先看各构件，再看节点与连接。
1 看结构设计说明中的有关内容；
2 检查各柱的平面布置和定位尺寸，根据相应的建筑结构平面图，查对各柱的平面布置与定位尺寸是否正确。特别应注意变截面处，上下截面与轴线的关系；
3 从图中（截面注写方式）及表中（列表注写方式）逐一检查柱的编号、起止标高、截面尺寸、纵向钢筋、箍筋、混凝土强度等级；
4 柱纵向钢筋的连接位置、连接方法、连接长度、连接范围内的箍筋要求；
5 柱与填充墙的拉接筋及其它二次结构预留筋或预埋铁件。
所以建施与结施图一定要结合起来看
造价工程师案例分析的四个学习方法
学习方法一：
了解工程造价案例分析与其它三个科目之间的关系。
考生在学习和理解中即要了解&案例分析&科目的考试知识点与另外三门课程的教材内容的对应关系搞清楚，又要明确&案例分析&科
目本身也具有知识体系的系统性，在学习过程中要能够做到融会贯通.特别要求应考人员具有综合分析、推理判断等实际工作能力。所以希望先学理论，不要急于做
大型案例题。做案例必须有系统的其他科目的基础知识作基础。建议先看其他几门教材，掌握其他科目的基础知识，再做案例题。否则事倍功半。
学习方法二：
掌握《工程造价案例分析》学习的理论与实际的关系.案例分析题是综合考核应考人员对基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决工作实际问题的能力。
试题绝大多数为计算题，部分知识点采用问答、这门课要求大家综合掌握，灵活运用前三门科目的知识，解决有关工程造价方面的实际问题 .案例分析主要考察报考人员在综合掌握工程造价管理基础理论及相关法规、工程造价计价与控制和建设工程技术与计量三个科目的基础上。
学习方法三：
领会与《工程造价案例分析》考试有关的重要文件精神注意新出台的政策法规对考试内容的影响建设部颁布的《建设工程工程量清单计价规范》
（GB）。还有建标[号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成〉的通知》。国家发改委和中国建设部联合颁布的
《建设项目经济评价的方法与参数》（第三版）各文件对于工程造价案例分析课程授课与考试的影响。
学习方法四：
掌握《工程造价案例分析》考试大纲中的重要精神比原2002大纲新增了：估算，敏感分析，工程量清单报价，利用网络计划表编制投资计划、决算（新增资产的划分）。
常考的部分如：设计、施工方案的技术经济分析与比较，建设项目财务评价方法，合同，网络与索赔，招投标，工程量计算，206号文件，工程量清单，价值工程均要求熟练作题。
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& &一、专业情况介绍
& &建筑施工专业是我校骨干专业，近年来为固原地区乃至宁夏培养了大量的工程技术人才。在多年的办学过程中，建筑施工专业积极实施专业建设规划，大力推进教育教学改革，创新办学模式，使专业建设不断完善，在师资、实训、校企合作等方面取得了巨大的进步。
1.师资结构合理
按照培养高技能人才的长远目标，通过各种形式，提高教师业务水平。采用“以老带新、校本培训、省级培训、企业锻炼”等办法，组织教师参与校际交流，省级技能大赛等活动，提高了专业知识水平。实施了教师挂职锻炼制度，组织教师到企业参加生产实践，提高教师实践能力。打造了一支具有一定学术水平、较高技能和教学能力的“双师”型教师队伍。
建筑施工专业现有专任教师10人，兼职教师6名,其中高级讲师和高级工程师14人，“双师型”教师占60％以上，具有企业工作经历的教师占80％以上，来自企业的兼职教师占37％以上。其中5名教师参加过国家和省级骨干教师师资培训，专兼职教师中有国家职业技能考评员5人。
2.实习、实训基地
<span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_gb2312;color:font-size: 21mso-bidi-font-size: 15mso-hansi-font-family: 仿宋_gb年至2014年学校后投入200余万元扩建建筑施工专业实验实训室，从原有的3个实训室，增加到6个实训室，仪器设备资产总值从100万元增加到350余万元，大型仪器设备台数从50台增加至250余台，实习工位数从50工位增加至190工位。实验实习情况得到较大改善。
多年来，学校凭借与行业和企业的密切合作，建立了稳定的校外实习基地，保证了学生的顶岗实习和专业教师的挂职锻炼。先后与区内外20余家建筑企业签订了校外教学实习基地合作协议。本专业学生可以安排到这些企业参加实训或顶岗实习；企业的员工也可以到学校参加各工种的学习、培训，校企合作实现了双赢。
3.课程体系完善
结合专业人才需求调查，与企业共同研究开发课程体系。不断优化专业教学计划，突出技能培养目标，符合技工教育特点、适合于本地实际需求的课程体系已逐步完善。根据专业适用的工作领域和岗位要求，结合本地区企业和我校的实际情况，确定培养目标、课程设置、教学内容。课程设置满足企业需求，与生产实际紧密结合；教学内容科学实际，作到实用、适用、够用。
本专业自开办以来，在理论和实践上不断进行“做中学、学中做、边做边学”人才培养的探索和研究，取得了显著成绩，学生培养质量显著提高，年均就业率达到95%以上。在2014年全区职业院校技能大赛中，我校工程测量项目荣获全区第一名，工程CAD项目竞赛中李海波同学获得全区第一名，自全区职业院校技能大赛举办以来，我校工程测量项目累积获得团体一等奖一次，团体二等奖三次，团体三等奖二次，工程CAD项目累积获得全国三等奖一人次，全区一等奖两人次，二等奖五人次，三等奖八人次的好成绩。
4.教材建设实用
根据专业培养目标，组织教师、专家、企业技术人员、工人技师共同开发编写具有较高质量的校本教材，重点突出实践操作能力。先后开发《工程制图与识图》、《工程CAD》、《工程测量技术》、《建筑材料》、《工程建设项目管理》、《工程力学与建筑结构基础》等六本教材，并且组织教师共同编写个课程的实验实习手册，多媒体课件、电子教案等教辅资料。
5.具有较深厚的社会服务能力
多年来，本专业始终把服务地方经济社会发展作为己任，发挥技工学校优势，积极为地方企业培训各类技能人才，并为企业员工进行职业资格培训和鉴定，目前已为社会从业人员进行培训鉴定2000人次。
二、建设目标
坚持面向建筑行业，定位建筑工程施工，联合建筑企业，以国家高技能人才建设中长期规划为指导思想，以深化工学结合的人才培养模式为突破口，以内涵建设为重点，着重进行课程体系、课程内容、特色教材、实训环境及师资队伍建设，利用对口支援、师资培训、进城务工及再就业培训等多种方式，形成以建筑工程施工重点专业为龙头，全面带动宁南山区人民脱贫致富，为宁夏南部区域中心城市建设和新农村建设服务；并带动宁夏建筑职业教育发展,在宁夏中职院校同类专业中发挥示范作用。& &三、建设思路& &1、构建“3+1”人才培养模式。即素质教育、知识传授、技能训练、岗前培训(3学年)→顶岗实习(1学年)→上岗就业一条龙的工学结合，产学结合的人才培养模式，保证学生在校学习与社会就业之间零距离，顶岗即上岗，上岗即就业。完善教学质量保证措施，建立就业信息反馈机制，及时了解社会对人才需求情况，教学计划实行动态调整。改革传统的考试内容和方法，实施考证结合,以证代考，突出技能的考核。实行“双证制”与学分制的教学管理制度。
2、师资队伍建设。通过引进、培养、外聘等方式，建立一支具有教育观念新、师德高、教学水平高、行业能力强、具有开拓创新精神，职称、学历、年龄结构合理，专兼职结合的、有丰富实际工作能力的“双师型”教师队伍和教学骨干。至2017年使本专业专职教师数增加到15人，兼职教师增加到5人，专业带头人2名，骨干教师10名，“双师型”教师达到80%。
3、课程体系构建和教学内容改革。构建“工学结合”的专业课程体系，建设“工学结合”特点的专业核心课程，整合课程内容，突出专业基本知识，基本技能以及职业核心能力培养。改革现有选修课的设置，设置讲座课程。完成建筑工程施工专业3门校级精品课程的建设、包括完成3本特色教材、3门课程课程标准、考核标准、电子课件等资源。充分利用现代化的教学手段,进一步加强课件和网络课程建设，提高教学的效果，为学生自主学习提供优质服务。
4、实训基地建设。以培养职业技术应用能力为主线，以专业核心技能培养为目标，建立和完善具有职业氛围的校内外实训基地。在原有基础上，继续完善和扩大校外实习基地建设，更好地满足学生顶岗实习，“工学结合”和教师实践能力锻炼的要求。
& &四、建设内容
& （一）人才培养模式建设与课程体系改革建设
1、专业人才定位
根据对宁夏各县（区）建设部门，各工程施工单位和用人管理部门对人才需求的调查,建筑工程施工专业毕业生主要面向的岗位群和从事的主要工作如下：
（1）本专业毕业生职业岗位定向:建筑工程施工及管理现场技术人员。主要技术岗位（群）：施工员（技术员）安全员、质检员、测量员、造价员（核算员）、材料检验试验员、资料员。& （2）工作的主要范围和从事的主要工作有：一是在城乡建设部门从事中小型工程规划设计、工程绘图和工程造价等技术工作；二是在建筑公司从事工程施工技术指导，施工组织管理，工程招投标，工程材料的检验分析，工程测量放样；三是在工程管理部门从事项目管理等工作。
2、专业人才培养规格& &第一，培养学生的职业道德和职业素质。具有正确的人生观、价值观和世界观，较好的团结协作和组织能力，较强的自学能力和创新能力，以及良好的心理适应能力。
第二、培养学生的专业基础能力。具有较熟练的使用计算机操作和计算机绘图的能力，具有能够借助字典等工具阅读外语文字材料的能力以及较强的汉语文字与语言表达能力，具有较强的工程测量，施工放线能力。
第三，培养学生较强的专业专项能力。 &
（1）掌握计算机基础与技术应用知识，具有计算机操作能力。
& （2）掌握建筑工程识图的知识和方法。掌握建筑工程的组成及细部构造。
& （3）结构构件的承载力基本计算方法；掌握混凝土结构构造要求；熟悉国家有关建筑工程相关规范、标准等。
& （4）熟悉一般工程材料的组成、性能及技术性质，掌握建筑工程常用材料基本性能检测的方法。
& （5） 掌握工程测量的基本理论知识，掌握一般测量仪器使用、检验与校正的方法。
& （6）熟悉各分部分项工程的施工工艺及施工方法、质量标准与安全技术；熟悉工程建设质量检查、验收的程序及方法。了解工程项目管理、工程建设信息管理基本知识。
& （7）掌握单位工程施工组织设计的基本编制方法；了解常用施工机械的种类及性能，并能合理选择和正确使用。
& （8）掌握建筑工程概预算、竣工结决算、工程量清单计量与计价的编制的原理和方法；了解招投标及合同管理的基础知识；掌握投标报价及成本控制的基本原理与方法。
3、专业人才培养模式
在原有专业建设的基础上，按照《国家中长期人才发展规划纲要（年）》和高技能人才队伍建设中长期规划（年）的要求,构建“3+1”人才培养模式，提高学生的培养质量和就业水平。构建素质教育，职业基础知识教育→技能训练，岗前培训→综合能力训练，顶岗实习→上岗就业“一条龙”的工学结合、产学结合的人才培养模式。前3学年进行素质教育和必需的专业基本知识教育及专业技能训练和岗前培训，最后1学年根据行业发展和企业要求进行顶岗实习。培养模式要以社会需求确定专业培养目标，以就业为导向,打破学科的系统性、完整性，突出专业培养目标所必需的专业基本知识的学习和技能训练。通过顶岗之前的岗位培训，顶岗实习，使得学生在校学习与就业之间没有距离感，顶岗即上岗，上岗即就业，打通学习和工作之间的通道。完善就业信息反馈机制，及时了解社会需求，及时调整技能训练和培训内容。改变传统的考试内容和方法，实施“考证”结合，以“证”代考，突出技能的考核力度。
4、专业人才培养方案
根据专业培养目标及其对人才培养规格的描述，在人才培养方案中做到“三个渗透一个贯穿”。即把公共基础知识渗透到基础训练中去；把专业基本知识渗透到专项实践中；把专业知识渗透到专项实践和综合实践(如综合实训,顶岗实习)中去。分别体现学生通用能力，职业基本技能和综合能力的培养。将思想素质，人文素质，能力素质和职业素质培养分别贯穿到教学环节之中。
5、课程体系构建，教材建设和教学内容改革
根据建筑工程技术领域的要求，以职业实践过程为导向，重构课程体系。建设“工学结合”特点的专业核心课程，突出专业基本知识，基本技能以及职业核心能力培养。以精品课程建设为带动，以岗位能力培养为重点，与企业合作开发体现“工学结合”特点的优质课程和课件。
课程内容着重体现三个方面。一是专业目标必需的基本知识部分；二是专业延伸知识部分；三是技能培养训练部分。改革现有选修课的设置，将专业延伸知识部分放入选修课程之中，加大第六学期选修课的选修力度，设置讲座课程。到2017年,打造出3门校级精品课程，包括完成3本特色教材、3门课程课程标准、考核标准、电子课件等资源。
加强专业核心课程建设。以建筑工程施工专业生产过程的系统性为出发点，分阶段重点建设工程制图，工程CAD，工程测量，建筑材料，电工与电气设备，工程力学，建筑结构，土力学与地基基础，工程项目管理，建设工程工程量清单编制，建筑主体建构工程施工，工程建设监理，房屋建筑学，建筑工程施工技术，建筑装饰工程施工等15门课程，打破传统学科理论系统性，构建既实用又可灵活的“专业群理论供给体系”，以带动专业群整体教学水平的提高。
& （三）师资队伍建设
1、加强师德建设，提高职业素养。按照《教师职业道德规范》的要求，坚持开展以为人师表，关爱学生为主题的师德教育活动，树立师德建设标兵，倡导教师爱岗，爱教，爱学生的风尚，培养教师的职业情感和责任意识，引导教师安心，倾心从事职业教育事业，正确对待名利，激励教师做以身立教，敬业奉献的模范。
2、按照开放性和职业性的要求，利用优惠政策，引进具有实践能力的专家型人才。不拘一格地吸收企业技术专家和能工巧匠加入专业教学团队，充实教师队伍。通过考察、高校进修、主持科研项目、企业锻炼等方式培养和造就一批专业带头人和骨干教师，带动专业的发展。
3、通过校本教师训，提高教师的“双师”素质和教学水平。新教师上岗前必须经过专门培训；并每年选送1-2名教师到生产一线锻炼学习或挂职锻炼，针对性的开展专业技能训练和学习，学习时间不少于3个月；在校的专业教师在承担理论教学任务的同时必须到校内实训基地参与实训指导。鼓励教师参与项目研究、技术开发、技术应用推广和职业技能资格考试，从中获得实践经验和高层次职业资格证书。鼓励教师提高学历层次，
4、根据教学工作需要，今后两年将继续从建筑企业中选聘多名专业基础扎实，实践经验丰富，技能突出，熟悉本地区和建筑行业情况的中、高级技术人员作为外聘教师，承担专业课教学、实训实习指导，使学生学习到生产一线的专业知识与技能，改善教师队伍结构，到2015年，将聘任兼职教师5名，使兼职教师的比例达到专职教师的30%。
& （四）实训基地建设& 在校内不断完善现有工程测量、工程制图、数字化测图、建筑材料、土工、工程软件实训室。再高技能人才基地建设过程中配套相关资金新建建筑仿真实训1个。在校外与宁夏灵州建设安装集团有限公司、宁夏家道建筑集团有限公司等20家企业建立长期稳定的合作关系。
& &（五）校企合作、工学结合运行机制建设
& &不断完善实训基地的教学设施，加强基地指导教师的理论培训，提高基地指导教师的教学水平，加大基地的投入与使用力度。到2017年使实践工学结合人才培养模式的学生增至80人，顶岗实习学生达到95%，顶岗实习的时间达到半年以上。
五、建设内容与进度
六、资金预算
建筑工程施工专业高技能人才建设基地项目投资总200万元。
建筑工程施工专业国家高技能人才基地建设资金投入预算表 & & & &
七、保障措施
（一）组织保障
邀请企业专家共同建立国家高技能人才基地专业建设领导小组，负责专业建设规划的可行性、专业建设的质量评审以及绩效考核。组织建设团队全体教师认真学习相关文件，领会精神，充分认识示范专业建设的重要性，研究确定示范专业建设的方案，确保建设项目的顺利实施。充分发挥专业建设指导委员会在项目建设中的指导和监督作用，对项目实施全程监控，确保项目取得预期效果。
王 &喜 &讲师，负责项目实施中全面协调管理
刘 &勤 &高级讲师，负责项目实施中全面协调管理
李旭东 &高级实验师，负责项目的具体实施
杨丛慧 &高级讲师，负责项目的具体实施
李兴民 讲师、会计师，负责项目的具体实施
张 &涛 讲师、会计师，负责项目的具体实施
王巧玲 &讲师、助理会计师，负责项目的具体实施
赵 &荣 &讲师、助理会计师，负责项目的具体实施
刘虎林 &工程师，负责项目的具体实施
邹屹立 &助理工程师，负责项目的具体实施
张艳平 &助理工程师，负责项目的具体实施
纳文丽 &教员，负责项目的具体实施
行业专家和技术能手
张向东 & 高级工程师
李文谭 & 高级工程师
谢堆才 & 高级工程师
田建宏 & 高级工程师
唐丛燕 & 技术能手
刘丽娜 & 工程师
（二）保障机制
严格执行学校项目建设管理规定，建立激励机制，实施绩效考评，保证建设项目按期完成；对建设项目内容制定进度计划和质量保证措施，强化进度管理，并对建设内容进行明确分工，层层划分责任，把任务落实到个人。对专业建设成绩显著、效益突出的项目参与人员，予以奖励，对考评不合格的采取惩戒措施； 加强与水利企业的联系与合作，建立项目建设年度报告制度，定期召开专业建设专题会议，通过对专业建设情况自查、建设领导小组中期检查、学校过程管理等途径，对专业建设进行全程监测，确保专业建设质量和水平。
&（三）过程管理
在项目领导小组的领导下，定期检查，填写《项目阶段检查表》，对项目推进的阶段性成果进行审核。认真做好实训中心的设备选型、采购与调试，确保实训中心满足实践教学、技术研发、职业技能培训与鉴定和社会服务功能。积极利用社会资源，保障项目的顺利完成。
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