想在线上给孩子报个编程班，但不知哪个好？听说西瓜创客编程课怎么样不错，是这样吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-16 09:30 标签： 西瓜创客编程课怎么样
这几家主要都是在线的少儿编程内容，语言学习逻辑和进阶也大体相似，从scratch到Python， 最大的不同还是学习的形式，有直播的小码王，有录播的核桃编程，也有互动的PBL项目式的咕咚编程学习方式，因为编程学习本身就是在屏幕上进行的，线上学习也是最自然的方式，所以目前多数线上的编程课程设计都还是挺花心思的，也使用最好的老师和资源。我先把集中课程形式的优劣势都说一说，大家根据自家孩子的情况再来选，比如自主学习能力如何，集中注意力的时间有多少，还是经常开小差的，平时习惯听的多还是喜欢自己鼓捣，编程调试的，对编程哪些方面喜欢些，基本也就能选到最适合的啦。录播课上课模式是提前录制好课程内容，像核桃编程，和码编程等，主要通过视频的形式引导孩子理解学习内容和完成任务操作。辅导老师通过社群提供咨询和孩子上课过程中遇到的问题。优势是学习时间、地点更加的随意，省去了孩子和家长路上的时间和交通成本，学习费用也比较低，最重要的是教学情况有保障，稳定。一般都是选最优秀的老师来录制，课程也是经过反复的打磨和优化的。劣势呢就是对孩子的主动性有一定的要求，自觉性越高的孩子学习效果越好，而且遇到不懂的问题自己能回看、复习巩固。如果课堂上遇到问题，老师的反馈、解决困难会有一定的滞后性。 沉浸项目主题式沉浸式项目编程主要是通过游戏、故事化的场景，让学生在轻松沉浸的氛围下，尽量通过自己编程尝试完成一定的任务和故事，边学边练，学会用编程解决遇到的实际问题。像咕咚编程采用的就是这种方式。当时孩子就特别喜欢他们迎财神编程项目，孩子编程之后，我们伸出手就能接到元宝，以前都是在电影里看到AR技术，AR眼镜，AR试衣镜的，这次能用编程迎接财神到来，自己设计财神送的礼物，就特别的开心，就像他自己“发明”了什么大件一样。https://www.zhihu.com/video/1477607712556613632相比于录播，沉浸项目式课程学生自主学习参与的程度更高，学生要自己思考、编程尝试和反馈，自己动手练中逐渐加深了对编程背后的抽象、逻辑思维的理解和提升。每个孩子都可以有足够的时间去思考和解决问题，随时随地的编程、练习和调试，学习过程中，有问题可以联系班主任在线辅导。当然对孩子学习主动性要求也更高一些，如果平日里习惯了被动的听课、等着老师一步步的教的学生还是不太适合的。直播课直播课都是由真人老师采用视频、图片、文字、PPT等形式去引导学生完成学习内容和任务。老师和学生之间能够相互看到，也可以自由的讨论，像学而思的编程就是这样的形式。优势是直观可见，老师能及时的看到学生的学习状态，对有疑惑的同学能提供及时的解答。而学习时间安排相对固定，学习时间比较长，大家反馈最多的是老师水平参差不齐。了解了课程的形式，然后再有针对性的去体验，无论是核桃编程，还是编程猫，咕咚编程等等就更加清楚啦。也有的会和线下做个对比，无论怎么选，教的好离不开很多有趣的、故事化的场景和案例，而这些都是需要专门的研发、设计团队去合作设计的，短时内让老师具备深厚的教学功力还是比较难的，而线上教学一般是用少数精锐的资源、老师去教更多的学生，课程整体质量更好一些。

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