大家好，我本科刚毕业,学的是化学工程,但进入了一家机械设计类的公司上班,主攻方向是球罐的设计,属于化工机械的,我想以后能有所作为,所以请给为能告诉我,像我这个工作 ,考些什么证书对我的工作很有帮助,或者说有什么证书能使我在这个行业提高自己的身价??谢谢!
理科属于工程类，工程类的资格证书有：技术员、助理工程师、工程师、高级工程机、高高级工程师，其中技术员和助理工程师属于初级职称，不需要考试，按年限由单位聘用上报给市级或省级职称改革领导小组，并发给相应的证书，工程师以上的证书要有初级职称的年限要求，并通过全国职称统一考试，考英语和计算机，并有一篇发表过的论文，由用人单位上报职称改革领导小组，并评聘，所有资格评聘一年一次，全部通过后，发给证书。若有特殊贡献，主要是科技进步各种证书者，年限条件可放宽。资格证书的提高是一步一个脚印所获得的。附加说明：压力容器的设计与施工属于特殊行业，据我所知，须有工程师以上职称的人员方可申报，证书须经经劳动部门的培训，考试合格后方可获得。
其他答案（共2个回答）
有时候证书并不有用的．
但是我想你应当学pro/e制图,autoCAD制图，也可以考他们的证．
还有如果你喜欢这个专业，你可以考英语口语等级证书，这个最有用了，...
你学的是机械专业最少要拿到一个金工中级正和铅工中级证明，对与大专最少要在拿一个CAD证
主要是普车证、数车证、电工证
其实对于从事机械设计与制造及自动化的人员来说，没有什么必须要考出的证书！不同的企业对自己公司的设计人员有着不同的证书要求！比如某些企业采用的设计软件是Autoc...
●机械工程师资格认证的标准是参照工业发达国家有关标准制定的。开展这项工作的主要目的是①为企业在人才的选择上提供一个客观的评价；②推进国际技术资格互认；③促进机械...
答: 头胎生产期推迟原因？我的生产期明明已经过了但是还不生什么原因呢
答: 考试合格啊！
答: 当前世界上有四个最大的科学难题，全球各专业的科学家都在设法揭开大自然的这些秘密，如能解开这些谜团，那么人类的生活以及对世界的看法将发生根本的变化。
　　一、人体...
答: 　2011年二级建造师考试时间(部分省市时间不统一)
6月26日　 上午9:00-12:00
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问题：【历史上重大改革回眸】&
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问题详情 : 【历史上重大改革回眸】&
苏格兰的第一所大学出现在1412年，在随后的一百多年时间里，苏格兰的大学异军突起，又先后建立了三所大学。他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲，较少传统束缚和宗教影响。18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位，而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心。在医学发展的同时，也引发了对化学、地质学和其他科学的研究。18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣，苏格兰的大学顺应时势，改革课程设置，增添更现代更实用的课程，并与制造业建立了联系，这与依然稳坐“象牙塔”中的牛津和剑桥形成了强烈的反差。从1740年开始，格拉斯哥大学的本科生中约有40％来自工人或商人家庭，它的许多毕业生都在工商界获得了成功。&在苏格兰，大学教学内容现代化的进程要比英格兰大学开始得早。格拉斯哥大学在梅尔维尔担任校长期间就开始对课程进行改革，第一年学习人文，第二年学习数学、宇宙学和天文学，第三年学习道德和政治学，第四年学习自然哲学和历史。& 1708年爱丁堡大学对教学进行了改革，抛弃了四年中由同样的教师教授所有科目的做法，到1753年这种做法几乎被所有的大学所采纳。1729年，格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座。这些改革使苏格兰大学在18世纪独树一帜，连牛津大学都自愧不如。&
——《外国高等教育史》&
结合材料和所学知识分析苏格兰大学崛起的原因。&&&
结合材料和所学知识概括苏格兰大学有哪些创新和及影响。
难易度：较难&&
更新时间： 01:45:09.0
⑴英国民主制度的确立；办学思想和管理结构上较少受传统束缚和宗教影响；文艺复兴和启蒙运动的影响（6分）&
⑵在教学内容方面：打破神学和宗教束缚，大学课程逐渐世俗化，确立了自然科学在大学教育中的地位，重视人文主义教育，学以致用，实现教育内容的现代化。（3分）&在教学对象方面：打破教士和贵族垄断教育的局面，大学教育逐渐面向工人和商人子弟。（3分）&
在教育方式方面：用民族语言英语取代了拉丁语，促进教育普及和文化发展，推动英国国际市场的开拓。（3分）
试题分析：⑴原因：题目要求“结合材料和所学知识分析”。根据材料中的“他们在办学思想和管理结构上偏向欧洲，较少传统束缚和宗教影响”、“18世纪的启蒙运动更是激发了人们将科学应用到渔业、农业、交通和工业上去的兴趣，苏格兰的大学顺应时势，改革课程设置，增添更现代更实用的课程”可以得出部分答案；再结合所学知识，可以推知这个时间段内，英国民主制度的确立为苏格兰大学的发展提供了重要的政治保证。
⑵题目要求“结合材料和所学知识概括”。由材料中的“18世纪50年代自然科学已经在阿伯丁大学确定了地位，而格拉斯哥大学和爱丁堡大学成为主要的医学中心”、“改革课程设置，增添更现代更实用的课程，并与制造业建立了联系”、“第一年学习人文，第二年学习数学、宇宙学和天文学，第三年学习道德和政治学，第四年学习自然哲学和历史”等信息可以得出在教学内容方面：打破神学和宗教束缚，大学课程逐渐世俗化，确立了自然科学在大学教育中的地位，重视人文主义教育，学以致用，实现教育内容的现代化。根据“格拉斯哥大学的本科生中约有40％来自工人或商人家庭（有些来自英格兰），它的许多毕业生都在工商界获得了成功”可知在教学对象方面：打破教士和贵族垄断教育的局面，大学教育逐渐面向工人和商人子弟。根据材料中的“格拉斯哥大学的哲学教授首次用英语取代了拉丁语讲座”可知在教育方式方面：用民族语言英语取代了拉丁语，促进教育普及和文化发展，推动英国国际市场的开拓。
考点：历史上重大改革?苏格兰大学教育改革?苏格兰大学（课标外）
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