有哪些技术性的工作是可以短期培训学习就可以入门工作 培训的重要性？
有哪些技术性的工作是可以短期培训学习就可以入门工作
有哪些技术性的工作是可以短期培训学习就可以入门工作
可以学烹饪行业的厨师跟西点师啊，有短期班的额，学完之后基本上是可以直接去就业的，而且工资不会低哈。
有哪些技术性的工作是可以短期培训学习就可以入门工作：
可以学烹饪行业的厨师跟西点师啊,有短期班的额,学完之后基本上是可以直接去就业的,而且工资不会低哈。
培训的重要性?：
工作氛围,增强工作满意度和成就感,通过不断学习...企业员工培训到底有什么重要的作用,让企业如此重视...
岗前培训的优点不包括() A.规范性强 B.物质条件好 C.适合技术性强的岗位 D.非个性化培训：
物质条件好,应该是这个。 岗前培训就是向新员工介绍企业的规章制度、文化以及企业的业务和员工。就其本质...
我女性32了,没技术没经检!想找一个月薪二千到四千的工作找不到,想去上短期培训班不知道学什么好,有：
现在网络这么发达,在家做代购是最赚钱的。 我给你出货源,我手把手的教你怎么做。 有意向联系我
我现在从事软件开发工作,但是很多技术性问题不懂,想到个培训机构充电,有没有好的学校呢?：
在自己团队里面学习最快,毕竟有的放矢,针对性强。培训机构很少有实际项目的吧,要是你自己项目组老大不愿...
我有个亲戚想找个技术性工作,我推荐她去学小儿推拿按摩,说是半个月：
你要是觉得你能把这门技术坚持做下去,并且是门有潜力的工作你也愿意为之付出努力,那么你就加油做下去吧,...
我是学计算机的,现在快毕业了,感觉没学到什么东西,想参加培训,学一些技术性强的东西,,我该去哪学呢：
首先要弄清楚自己到底想学什么,是学代码吗?代码的话是C语言还是Java,我是学java的,以前在中软...【图片】一份只要学习一次技术，就可以一辈子受用的工作。【培训学校吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：15,340贴子：
一份只要学习一次技术，就可以一辈子受用的工作。收藏
一机在手，即可助你成为速录专家。
你是否在为繁重的会议纪要工作而烦恼呢？
领导语速太快，而打字正好不是你所擅长的；
或者你对自己目前的工作并不满意，
正在考虑换一份高薪、体面、具有挑战性的工作。
其实，不论你想成为优秀的速录工作者，还是成为企业中的速记专家，索恒都可以助你完成心愿！
索恒速记速录学校简介
自1994年至今，全国仅有少数人掌握专业速录技能并超负荷工作在法院、人大、新闻网络直播等领域。社会对速记人员的需求和速记人员供应不足是个十分突出的矛盾，持续为社会培养出更多合格的速录人才已经迫在眉睫，但是完成此项专业工作任重而道远。
专业的速记培训学校——索恒速记学校应运而生。索恒速记学校诞生于1996年，该机构设立之初即以“为中国改革开放后的理论家们提供专业的速记服务和为社会培养优秀速记速录人才”为己任，与全国各企事业及公检法单位合作，组织定向人才培养，专门为各机关单位输送合格的中文速录师。索恒速记学校现为教育部中国高教秘书学会速记培训基地及职业鉴定考评站，专门负责速记速录人员的专业培训、职业考核，经考核成绩合格者均可获得职业资格证书。
速录行业到底有多热门呢？
——速录师人才奇缺。速录是一个新兴行业，人才缺口达到了300万。目前，全国速录师从业者只有不到1万，高级速录师更是奇缺，远不能满足市场需求。
——就业空间大 速录就是将稍纵即逝的语音信息快速、准确记录为文字信息的过程。随着社会科技化、网络化、信息化的发展，大量的文字信息需要处理，有文字录入的地方就有速录的用武之地。适用于党政军、公检法司、新闻、企事业单位等。广泛应用于会议、谈判、会谈、庭审、调查、采访、网络聊天、即兴演讲、影视字幕等。
——高薪水、好待遇 速录人才，是真正不可替代的终身职业者。速录师可就职于名企、国企、法院等国家机关，从事现场服务的高级速录师更为稀缺，可达月入元/月。
名师授课，颁发国家权威资格证书，学成推荐工作。
短短几个月的学习，低成本掌握终身职业能力，改变一生命运
你还犹豫什么？
详情请拨打：电话：010-
学习交流QQ群：联系人：王老师地址：北京市海淀区复兴路83号东九楼537
没有电脑基础怎么学电脑呢?北大青鸟教您从零开始学电脑!我校新设零基础电脑培训班,老师面对面授课,一对一专项辅导,只要您肯学,我们就教的会!
登录百度帐号推荐应用乐山教育培训相关分类：当前位置： >
当前职业技能培训工作中存在的主要问题及对策　来源：中国劳动保障新闻网　作者：方宪遵　日期：　　国家积极的就业政策实施以来，就业再就业培训工作在促进就业方面发挥了重要作用，使更多的下岗失业人员重新走上工作岗位。然而随着就业培训对象范围的扩大，职业技能培训工作越来越多地暴露出一些深层次矛盾和问题，培训的针对性不强、有效性不明显比较突出，劳动者参加培训的积极性不高，技能培训与市场脱节，培训课时缩水、培训对象信息不实等现象在各地时有发生。如何从根本上解决这些问题，既能充分发挥职业培训在就业工作中的促进作用，防止出现就业资金管理中的违规违纪问题发生，又能切实提高就业资金的使用效益，通过多年实践及调研思考，结合实际，我们提出以下分析。
　　一、职业技能培训工作存在的主要问题
　　（一）培训对象的培训需求具有不确定性
　　通过培训提高技能素质解决就业问题是培训补贴政策的初衷。从上世纪九十年代开始，为解决下岗职工再就业问题，国家通过一系列再就业培训扶持政策，使下岗职工提高技能水平或者掌握新的技能，以达到再就业目的，有力推动了下岗职工再就业工作。《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》（国发〔2010〕36号）中提出：&大力开展就业技能培训，要面向城乡各类有就业要求和培训愿望的劳动者开展多种形式就业技能培训。&培训政策的帮扶范围不断扩大，培训对象除了下岗职工（失业人员）外，还包括未就业的高校毕业生、初高中应届毕业生、农村转移就业劳动者，几乎含盖所有未就业人员。随着培训对象范围的扩大，培训对象的资格审核难度也随之增加，国发〔2010〕36号文件明确了就业技能培训的两个首要条件：一是有就业要求，二是有培训愿望。然而在实际工作中，很难解决培训需求的真实性问题，原来由培训对象先参加职业院校培训，然后到人社部门核报培训费的办法，存在难以监管问题，为了加强管理，防止钻政策空子，多数地方采取培训项目管理办法，由通过招投标确定的定点培训机构先行组织实施免费培训，然后通过审核将培训补贴拨付培训机构。但是，不是所有的培训对象都具备上述两个条件，比如农村转移就业培训，一般情况下，春节过后，外出务工人员都出去务工，在家的很少，培训机构有可能把农村的&留守人员&召集起来进行培训，其中有多少人真正需要培训、多少人需要就业，作为监管部门无法审定。加之受专业、条件的限制，培训后是否符合就业需要也难以满足。有些培训机构千方百计扩大生源，花费较大的成本组织培训，以获得更多的培训补贴，甚至组织一些没有培训需求的人员参加培训，在一定程度上造成了培训补贴资金的浪费，没有真正发挥就业资金应有的作用。
　　（二）短期培训严重影响技能人才培养
　　没有一流的技工，就没有一流的产品。我国近几年一流技工严重缺乏，出现大面积&用工荒&，&&用工荒&主要是&技工荒&，一般普工则供大于求。近年来，国家扶持政策进一步放宽，劳动预备制培训期限由原来的二至三年缩减为半年到一年，鼓励各类培训机构开展短期技能培训，大量就业资金用于补贴短期培训，致使培训对象受训时间缩短，有的培训只有几十课时，培训后就安置就业了。这种情况导致两种结果：一是培训质量无法保障，培训后技能水平低下，适应不了现代产业发展需要；二是将培训对象资源提前&采青&，尤其是初、高中毕业生经过短期培训就走上就业岗位，导致中等职业教育（技工教育）失去生源，从而造成中等以上技工严重短缺。
　　（三）培训监管已成为各级人社部门的难题
　　近年来，全国各地因技能培训补贴引发的就业资金违规违纪使用屡屡发生，主要原因除相关人员的主观因素外，更重要的是培训政策的落实缺乏有效监督，培训的过程没有统一的、切实可行的监管办法，行之有效的管理手段缺乏，怎样做好监督，各地采取各种办法，措施五花八门，有的效果比较明显，有的则因人力财力不足，出现监管死角。究其根源，主要在于培训补贴政策与现实脱节，市场是调节劳动力的主导因素，劳动力的市场化势必要求劳动者技能需求通过市场来实现，而现实是，技能培训的主导权掌握在政府手中，那么如何做到培训补贴政策与劳动力市场化要求相适应，国家有必要对培训补贴政策进行适当的调整和完善。
　　（四）普遍重视高等教育导致技能人才严重不足
　　高考制度恢复30多年来，我国不断扩大高等学校招生规模，1977年高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为21:1，约4.7%；以后报考人数和招生规模逐年扩大，2013年高考报名人数是912万人，录取人数已近700万，录取比例大幅度上升，&2014年全国平均录取率已近80%。高校毕业生逐年增加，2014年就超过700万人，大学生就业难已成为政府最大的就业压力。相反，职业院校的毕业生供不应求，几乎百分之百都能安置就业，却因为就业后待遇的差距失去吸引力。
　　相比而言，我国职业教育却直线走下坡路，随着高等教育的快速发展和招生量不断扩大，加之人口增长减缓，近年来，初、高中毕业生人数也出现下降趋势，初中升高中、高中考大学的升学率不断上升，未继续升学的初高中毕业生逐年减少，导致中等职业院校生源下降，招生难度越来越大。以陕西为例，根据年陕西省小学招生人数的分析预测，从2008年开始，全省初中毕业生将从70万人逐步减少，到2014年以后初中毕业生将只有45万左右，减少约35.7%，若高中招生稳定在32万人左右，可供职业院校招生的初中生源只有13万人左右，比2009年将减少近50%。剩下的毕业生则由一百多家职业院校、技工院校和其他职业培训学校各自争取，还有部分初中生毕业后就不再上学，职业院校已经没有了生源，不少已经停止招生，甚至关门。生源的急剧减少无疑给职业教育带来巨大压力，招生困难使职业院校失去了发展的空间和能力。而现实是，一方面高校毕业生找不到合适的工作，多数只想做&白领&，而&白领&阶层毕竟不占社会就业的主体，需求有限，导致高校毕业生&过剩&。另一方面职业院校培养的&蓝领&逐年减少，大多数企业招不到技工，出现用工荒，这种现象已对职业教育政策敲响警钟。
　　（五）职业教育困境中求生存，质量不高
　　一方面，由于人口减少、生源下降，收入减少，职业院校缺乏资金投入，办学水平难以提高，加之师资力量薄弱、设施落后，特别是实训设备简陋，无法满足现代产业技能人才培训需求，培训的学员技能素质低下，很难适应市场需要。另一方面，职业院校和培训机构为了生存，采取&以短补长&的办法，把主要精力放在短期培训上，以低成本专业获得一定收入维持生存，致使职业院校出现&重数量、轻质量&的现象，普遍培训质量不高，形成恶性循环。
　　二、对职业技能培训工作的几点建议
　　（一）调整补贴政策，重点扶持中长期的职业教育
　　短期培训补贴曾经对于解决下岗失业人员实现再就业发挥了重要作用，但对于中长期的技能人才培养已不适用。政府应及时调整培训补贴政策，压缩对短期培训的补贴，将扶持的重点放在职业教育尤其是技工教育上。对于未继续升学的初高中&两后生&，要加大资金补贴扶持力度，鼓励他们到正规的职业院校和技工院校进行2－3年的学习，把其培养成中级工以上的技术工人，对技工院校全面实行助学金和免学费政策，增强技校吸引力，为长远的产业发展培养大量技能人才。这样一方面避免短期培训补贴的资金浪费，另一方面也有效化解就业补贴资金的风险，充分发挥就业培训补贴资金应有的作用。
　　（二）职业培训以市场为主导，强化技能就业政策导向
　　劳动力的市场化必然要求职业技能培训走市场化的路子。国家就业培训补贴政策在实施中，受益者应该是培训对象，但实际上主要受益者成了培训机构，因为培训机构只要开展了符合要求的培训就可以享受培训补贴，而培训的对象却并不一定符合劳动力市场需求，培训后未必解决就业问题。因此，国家补贴政策的重点应该放到扶持就业上。比如加大对企业招用各类未就业人员的支持力度，鼓励企业进行上岗、转岗和技能提升培训，凡签订劳动合同并缴纳社会保险费的，通过给企业补贴培训经费、增加诸如社会保险等其它就业补贴的办法，减轻企业用人成本，增强企业就业能力，调动企业扩大技能培训的积极性。对于通过就业、创业培训实现自谋职业、自我创业的人员，重点做好培训补贴和社会保险补贴，使他们没有后顾之忧。
　　（三）严格就业准入制度，使就业准入制度法制化
　　《招用技术工种从业人员规定》（国家劳动和社会保障部第6号令）中，明确了技术工种就业准入规定，但对于违反规定用人单位的处罚仅为罚款1000元，几乎没有制约力。因此必须加快就业准入立法进程，把就业准入制度法制化。强化执法监察和执法手段，加大违法处罚力度，落实&双证书&制度，凡技术工种无职业资格证书人员一律不得上岗。大力营造崇尚技能的社会氛围，从根本上改变用人单位和劳动者轻视技能就业的现状，真正调动起劳动者参加技能培训的积极性。
　　（四）提高产业工人待遇水平，鼓励劳动者到一线就业
　　只有拥有大批一流技工，才能推动产业科技进步和产业发展。增强企业一线岗位就业的吸引力，一是要大幅度提高企业工人特别是技工的工资水平，使企业一线职工工资水平达到与社会平均工资水平基本一致。进一步完善、规范企业工资福利制度，技术工种岗位职工工资要以技能等级工资为主，体现技术等级价值，凡技术工种岗位不得全部实行计时或者计件工资，调动工人学习技能、提高技能的积极性，激励新生劳动力学习技能，争做&蓝领&，并做到制度化、法制化。二是要加快社会保险双轨制改革步伐，尽快建立统一的社会保险制度，在统一的社会保险制度下，不同性质单位社会保险能够相互衔接，这样才能使劳动者拥有均等的择业机会和更多的就业途径，才能激发技能成才的内在动力，吸纳更多的劳动者到企业就业，激励更多的青年人在技能岗位上追求人生价值。三是建立企业培养、使用高技能人才激励机制，提高并落实高技能人才待遇，对重视培养和使用高技能人才的企业予以资金等方面扶持，激发企业培养使用高技能人才的积极性，畅通劳动者技能成才通道。
　　（五）加大政府投入，大力支持职业教育
　　高校培养的人才&过剩&已提出要求，必须做好高等教育人才培养规划，按照社会需求确定招生数量，逐步压缩高等学校招生规模，将技能人才培养纳入教育重点，从职业院校办学能力建设入手，加大投入，提高技能人才培养层次，提升培养能力和水平。对于职业院校学生除实行学费全免和发放助学金的政策外，实行奖学金制度，鼓励初高中毕业生学习技能，走技能成才的道路，为社会培养大量中、高级技能人才。
　读完这篇文章后，您心情如何？[责任编辑：]中国劳动保障新闻网中国劳动保障新闻网中国劳动保障报中国劳动保障报中国劳动保障报中国劳动保障报
Copyright & 2000-.cn　All Rights Reserved 本站所刊登的各类新闻信息,均为中国劳动保障报社版权所有，未经协议授权，禁止转载　　
国家人力资源和社会保障部 主管　国务院新闻办公室 批准　中国劳动保障报社 主办
| 互联网新闻信息服务许可证
| 京公网安备号
《》投稿信箱:.cn &&综合办公室：010- &&广告部：010-
网站投稿请点击：　主编信箱：（勿投稿）　网站服务热线：010-
产业报行业报新闻道德委员会举报投诉电话：010-
举报投诉邮箱：