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(18分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》材料二:中国的传统文化自汉以来,是以儒学为中心的文化架构,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。&——廖保平《铁屋里的大国突围》材料三:公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫·奈认为,当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府,中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。——约瑟夫·奈著《权力的未来》(1)试以唐宋的史实为例,从文化价值、社会制度等角度概括古代中国软实力的表现。(4分)(2)依据材料,结合所学史实说明近代中国社会是如何从物质方面、制度方面、精神方面来“重建文化自信心的”。(6分)(3)新中国成立以来,中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些?(4分)(4)有人认为,美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础,请从价值观念和体制构建两个方面说明这一观点。(4分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-湖南岳阳县一中高三9月月考历史试卷
分析与解答
习题“(18分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,...”的分析与解答如下所示:
(1)首先明确文化软实力的含义:国家的文化价值观念、社会制度等实力,在此基础上结合所学中国古代的文化成就回答该问题即可,即儒学发展到哲理化的理学;中国文化对周边国家文化发展影响深远,中华文化圈形成;四大发明的传播推动着世界文明的发展;社会制度:实行三省六部制、科举制完善中央集权制。(2)问题二可以转换成近代以来中国如何建立新型文化,即物质层面:兴起洋务运动,积极学习西方先进技术;制度层面:维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命,推动民主政治的构建;精神层面:掀起新文化运动、五四运动,推动民主思想的发展。 (3)结合教材内容可以直接归纳直接出新中国成立后大力推动文化发展的举措以及所取得的文化成就即可,即政治方面:建立和完善社会主义民主政治制度;文化教育:实行双百方针;推动扫盲教育、义务教育和高等教育发展;积极传播中国文化,创办孔子学院;外交方面:和平共处五项原则的提出;加入WTO组织等。(4)回答该问题首先在于明确美国文化的软实力的内涵:天赋人权,自由平等,主权在民,然后在此基础上寻找为实现上述理念美国开国领导人——华盛顿,所作的努力及所指定的制度即可,即三权分立、共和制、总统制。
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(18分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,...
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下列著作或报刊,在中国最早系统地介绍世界各国历史、地理、经济、文化和军事,总结鸦片战争中国失败的教训,启导当时的中国人开眼看世界,并对日本明治维新也产生了一定影响的是
&&& &&&&&&&&
A.《海国图志》& B.《新青年》&&& C.《民报》& D.严复译述的《天演沦》
【解析】本题难度适中,最早系统地介绍世界各国历史、地理、经济、文化和军事的是魏源的《海国图志》,答案选A。
考点分析:
考点1:鸦片战争
& & 第一次鸦片战争:年(意义):鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
& & 启示:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会的国家,从此开始了屈辱的历史,事实说明了“落后就要挨打”的道理。我们只要发愤努力,振兴中华,才能使我国自立由于世界。
知识点拓展
一、背景:欧美资本主义的迅速崛起,清朝封建统治的日趋衰落。
1、P.2根本原因:19 世纪上半期英国完成了工业革命,成为资本主义工业强国,迫切要求开拓国外市场。
2、直接原因(导火线):林则徐虎门销烟(---25 &广州)
3、其它原因:①在正当的中英贸易中,白银大量流入中国。②吸食鸦片可以使人上隐,鸦片贸易可以获取暴利。
3、林则徐虎门销烟(——25)
(1)P.3原因:鸦片贸易对中国的危害:财政危机;军队战斗力削弱;官吏腐败;百姓家破人亡。
(2)P.3意义:日,林则徐领导的虎门销烟,是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志和决心,成为无愧的民族英雄。(淮安人关天培虎门抗敌)
三、★★P.4结果:清政府战败,英国强迫清政府签订了中英《南京条约》,主要内容如下(割地、赔款、开五口、协关税)
①割香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。(中国近代历史上的第一个不平等条约)
四、失败的根本原因:中国封建制度的落后和清政府的腐败无能。
五、★★P.5鸦片战争对中国社会的影响
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。
鸦片战争前后中国社会的转折和变化
变化的方面
鸦片战争前
鸦片战争后
主权独立的封建社会
开始沦为半殖民地半封建社会
社会的主要矛盾
地主和农民
外国资本主义和中华民族的矛盾以及封建主义和人民大众的矛盾
主要革命任务
推翻封建统治
反封建反侵略
主要经济形式
自给自足的封建自然经济
半殖民地半封建经济
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(26分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》材料二:中国的传统文化自汉以来,是以儒学为中心的文化架构,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 ——廖保平《铁屋里的大国突围》材料三:公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫·奈认为,当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府,中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。——约瑟夫·奈著《权力的未来》(1)结合唐宋的相关史实,概括古代中国软实力的表现。(6分)(2)近代中国是如何从物质、制度和精神等方面“重建文化自信心的”。(6分)(3)新中国成立以来,中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些?(8分)(4)有人认为,美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础,请说明这一观点。(6分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-广东汕头市高三上期开学摸底文综历史试卷
分析与解答
习题“(26分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要...”的分析与解答如下所示:
(1)首先明确文化软实力的含义:国家的文化价值观念、社会制度等实力,在此基础上结合所学中国古代的文化成就回答该问题即可,即儒学发展到哲理化的理学;中国文化对周边国家文化发展影响深远,中华文化圈形成;四大发明的传播推动着世界文明的发展;社会制度:实行三省六部制、科举制完善中央集权制。(2)问题二可以转换成近代以来中国如何建立新型文化,即物质层面:兴起洋务运动,积极学习西方先进技术;制度层面:维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命,推动民主政治的构建;精神层面:掀起新文化运动、五四运动,推动民主思想的发展。 (3)结合教材内容可以直接归纳直接出新中国成立后大力推动文化发展的举措以及所取得的文化成就即可,即政治方面:建立和完善社会主义民主政治制度;文化教育:实行双百方针;推动扫盲教育、义务教育和高等教育发展;积极传播中国文化,创办孔子学院;外交方面:和平共处五项原则的提出;加入WTO组织等。(4)回答该问题首先在于明确美国文化的软实力的内涵:天赋人权,自由平等,主权在民,然后在此基础上寻找为实现上述理念美国开国领导人所作的努力及所指定的制度即可,即三权分立、共和制、总统制。
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(26分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了...
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经过分析,习题“(26分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要...”主要考察你对“美国共和制的确立”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
美国共和制的确立
与“(26分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要...”相似的题目:
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(16分)阅读材料,回答问题: 材料一
1781年通过的《邦联条例》建立了一个州的联盟,定名为“美利坚合众国”,条例规定:各州保留它们的主权、自由和独立,邦联无权向各州征税和管理各州的贸易;邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司法长官,也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。材料二
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该知识点好题
该知识点易错题
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