以下有关荷兰进行殖民扩张的表述.不正确的是 [ ] A．扩张方向与葡萄牙相似B．以东南亚地区为主 C．曾侵略过中国的领土D．从葡萄牙手中夺取巴西 题目和参考答案——精英家教网——
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以下有关荷兰进行殖民扩张的表述，不正确的是
A．扩张方向与葡萄牙相似B．以东南亚地区为主
C．曾侵略过中国的领土D．从葡萄牙手中夺取巴西
答案：D解析：
策略 本题旨在考查对4个选项所涉及的史实是否确实的了解。要求对17、18世纪荷兰的海外殖民扩张的方向、特点、地域等有一个系统的归纳和掌握，还要横向注意其他殖民国家扩张的概况和特点。该题主要是对记忆能力的考查，要求遵循记忆的规律，形成完整系统的知识链条。
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科目：高中历史
来源：桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高二历史（上）
阅读以下材料，回答问题。
　　材料一　　为制造糖酒、糖蜜和食糖进行的甘蔗生产，与黑奴贸易、贵金属掠夺一起，成为整个16世纪中西班牙的巨大财源。西班牙国王偿还了他的巨额外债，并资助了他的战争。国王像发了财的冒险家、贵族、商人一样，从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品。大量的贵金属像涟漪般的扩散了。
M．博德《资本主义史》
　　材料二　　西欧的资本原始积累很大部分来自于美洲的金银，这与西班牙的海外殖民和一定程度上垄断了对东方贸易有关。……在对东方的贸易中，西班牙国王要征收20％的贸易税，这样，西班牙就从海外贸易中获得了巨额的财富。但是，西班牙国王却不能保住这些财富。这是因为，首先，西班牙的军事开支庞大，……从海外得来的金银只能作为抵充。其次西班牙本身没有什么商业和工业基础……西班牙出口的商品主要是呢绒、橄榄油，这些物品的出口根本无法平衡西班牙的进口。在国际贸易中出现巨额逆差，西班牙就用从美洲获得的金银来弥补。这样，美洲的金银就通过西班牙流到了热那亚、尼德兰、英国、法国和南部德国。海外的财富没有被西班牙用来进行工业和农业建设，却通过西班牙变成其他国家原始资本，成为欧洲经济发展的重要推动力。
朱孝远《近代欧洲的兴起》
　　材料三　　“荷兰和西班牙的主要贸易是通过加的斯来进行的；和秘鲁维持活跃的贸易关系的船只正是在这个著名的港口内装备而且再回航！由墨西哥和新西班牙启程的船队正是到这里来，它们曾运来而且现在还运来几乎所有我们在欧洲看到的金银。不过实在可以说，西班牙人领有如此丰富地向外流出贵金属的土地，而他们自己拥有的却比其他民族少……显然，西班牙经受“衰落”只是由于它忽视商业和没有在国内广大的地方建立多数的手工工场。法国的富庶只应归功于它关心自己手工业的繁荣，而由于它和西班牙通商，使它甚至在糜费很多且长期迁延的战争时期也永远不致缺少金钱……确切规定的原则就是，外国货的输入超过我们的输出越多，我们的破产就越快而且越不可避免……”
《世界通史》
（1）以上材料告诉我们，西班牙王国曾经掌握过巨大的财富，其财富主要来源于：________、________、________、________。
（2）若让你穿过时间隧道去16世纪的西班牙当国王，那么你准备怎样处理这笔巨大的财富？（要求点明理由）
（3）据材料二和材料三，分析新航路的开辟和早期殖民扩张对西班牙和欧洲的影响有什么不同？
（4）从以上影响的分析中，你能得到哪些认识？
科目：高中历史
来源：2012年人教版高中历史选修三3.8世界反法西斯战争胜利的影响练习卷（解析版）
题型：综合题
阅读以下有关东京审判的材料：材料一&根据《远东国际军事法庭宪章》规定，盟军最高统帅麦克阿瑟于日任命澳大利亚的韦伯为首席法官，中国、苏联、美国、英国、法国、荷兰、菲律宾、加拿大、新西兰和印度10国各1名代表为法官，美国的约瑟夫?B?凯南为首席检察官。日，对东条英机等28名被告正式起诉。经过历时两年的审判，是最终判处广田弘毅、松井石根、东条英机等7人绞刑；判处梅津美治郎等16人无期徒刑；判处东乡茂德有期徒刑20年；判处重光葵有期徒刑7年。材料二 &在日远东国际军事法庭美国小组一行16人离美赴东京之前，凯南（首席检察官，美国人）对美国报界表示，他认为裕仁天皇显然应该受到审判。登上飞机后，凯南收到杜鲁门总统的一封信。信中指示凯南不得对裕仁和任何皇室成员起诉。日本侵华部队的司令官朝香宫未被列入被告名单；为中国人民所深恶痛绝的侵华战犯冈村宁茨也逍遥法外；在中国进行了种种骇人听闻的残酷试验的日本&731细菌部队&司令官石井也不在被告之列。日，法庭宣布休庭，以进行讨论，做出最后判决。在讨论过程中，法官们在对东条英机等战犯是否应该判处绞刑的问题上发生了较大分歧。庭长韦伯主张流放，美国法官主张只将发动太平洋战争和虐待美军战俘的战犯判处死刑。中国法官要求严惩土肥原贤二和松井石根。最后法庭以6票对5票的微弱多数做出死刑判决。1950年11月，重光葵获释，后在日本政府内供职。这期间，其他日本在押战犯也纷纷&宣誓出狱&。材料三&日本政府文部科学省正式宣布，由右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主导编写的日本2002年开始使用的初中历史教科书审定“合格”。文部科学省审定“合格”的这一教科书故意不提南京大屠杀，却在远东国际军事审判部分这样写道：“在东京远东国际军事法庭的审判中认定，日军在1937年日中战争中，在占领南京时，杀害了很多中国民众（南京事件）。但是，关于这一事件，资料上有很多疑点，事实究竟如何，存在着各种各样的见解，有关争论至今仍在继续。”有关日本发动的侵略战争，教科书说：“战争开始的时候，日军打败盟军，使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气……”关于建立伪满洲国，教科书称：“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人等明显增多。”审定教科书中宣传战争观的章节更令人吃惊。审定版本中称：“在有核武器之前各国很容易诉诸战争。战争是外交的手段，是政治的延伸。失败的一方赔款割地，但不应该由全体国民承担道义责任。这就是这本教科书宣传的战争观和战争思想。”根据材料一、二，如果你是一名当时记者，在东京审判结束后的记者招待会上，你会向谁提出什么问题？以你当年的问题为中心，结合材料三写一篇评论。要求：1.可以是各国记者；2.评论要有理有据。3．字数在150字左右&
科目：高中历史
题型：单选题
以下有关荷兰进行殖民扩张的表述，不正确的是A.扩张方向与葡萄牙相似B.以东南亚地区为主C.曾侵略过中国的领土D.从葡萄牙手中夺取巴西
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读以下有关东京审判的材料： && 材料一& 根据《远东国际军事法庭宪章》规定，盟军最高统帅麦克阿瑟于日任命澳大利亚的韦伯为首席法官，中国、苏联、美国、英国、法国、荷兰、菲律宾、加拿大、新西兰和印度10国各1名代表为法官，美国的约瑟夫•B•凯南为首席检察官。日，对东条英机等28名被告正式起诉。经过历时两年的审判，是最终判处广田弘毅、松井石根、东条英机等7人绞刑；判处梅津美治郎等16人无期徒刑；判处东乡茂德有期徒刑20年；判处重光葵有期徒刑7年。材料二& 在日远东国际军事法庭美国小组一行16人离美赴东京之前，凯南（首席检察官，美国人）对美国报界表示，他认为裕仁天皇显然应该受到审判。登上飞机后，凯南收到杜鲁门总统的一封信。信中指示凯南不得对裕仁和任何皇室成员起诉。日本侵华部队的司令官朝香宫未被列入被告名单；为中国人民所深恶痛绝的侵华战犯冈村宁茨也逍遥法外；在中国进行了种种骇人听闻的残酷试验的日本"731细菌部队"司令官石井也不在被告之列。日，法庭宣布休庭，以进行讨论，做出最后判决。在讨论过程中，法官们在对东条英机等战犯是否应该判处绞刑的问题上发生了较大分歧。庭长韦伯主张流放，美国法官主张只将发动太平洋战争和虐待美军战俘的战犯判处死刑。中国法官要求严惩土肥原贤二和松井石根。最后法庭以6票对5票的微弱多数做出死刑判决。1950年11月，重光葵获释，后在日本政府内供职。这期间，其他日本在押战犯也纷纷"宣誓出狱"。材料三& 日本政府文部科学省正式宣布，由右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主导编写的日本2002年开始使用的初中历史教科书审定“合格”。文部科学省审定“合格”的这一教科书故意不提南京大屠杀，却在远东国际军事审判部分这样写道：“在东京远东国际军事法庭的审判中认定，日军在1937年日中战争中，在占领南京时，杀害了很多中国民众（南京事件）。但是，关于这一事件，资料上有很多疑点，事实究竟如何，存在着各种各样的见解，有关争论至今仍在继续。”有关日本发动的侵略战争，教科书说：“战争开始的时候，日军打败盟军，使长期在欧美殖民统治下的亚洲人增加了勇气……”关于建立伪满洲国，教科书称：“由于日本重工业的进入，满洲国在五族协和、建设王道乐土的口号下，经济得到了发展，入境的中国人等明显增多。”审定教科书中宣传战争观的章节更令人吃惊。审定版本中称：“在有核武器之前各国很容易诉诸战争。战争是外交的手段，是政治的延伸。失败的一方赔款割地，但不应该由全体国民承担道义责任。这就是这本教科书宣传的战争观和战争思想。”&根据材料一、二，如果你是一名当时记者，在东京审判结束后的记者招待会上，你会向谁提出什么问题？以你当年的问题为中心，结合材料三写一篇评论。&要求：1、可以是各国记者；&&&&& &2、评论要有理有据。&&&&& &3．字数在150字左右
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【竹叶青】探讨一下为什么历史上中国没有对外殖民扩张收藏
看到这个神论者，我也是醉了，来讲讲自己的观点
先不说殖民扩张到底是好还是坏，但中国没有殖民扩张显然是这样一个原因，如下：
自然资源丰富级别排名：一：东南亚、西非、拉美二：东亚、古代两河流域、印度河流域、恒河流域、尼罗河三角洲三：欧洲西部、北部
当今发达程度排名：一：欧洲西部、北部二：东亚、古代两河流域、印度河流域、恒河流域、尼罗河三角洲三：东南亚、西非、拉美
西非、东南亚、中美国家就是典型例子，资源越丰富，水源、果蔬保障越充足，就特么越懒惰
中国教育害死人，
反正我觉得有，只是近代挨打
所以资源越丰富导致现在越落后是因果关联的，而中国属于适中的情况，自然资源还算丰富，人民生活需要靠发明各式农具来生产，为了抢资源要发明兵器，就在这样与自然对抗的过程中中国不断升级，其它几个古文明也是一样。而像非洲、东南亚国家，天天在雨林里，到处都是果蔬，原始民族没考虑那么多，文明进步太慢
而欧洲情况就不同了，原始环境过于恶劣，原始民族尝试发展，然而无法与大自然对抗。出现了特殊情况，就是离开土地的想法！这是自然环境中等和自然条件优越的国家不会有的想法！
中国人在古代也尝试探索过，但附近土地都挺垃圾的，包括日本的自然环境也实在是....火山地震无资源，再加上中原地大物博根本没有殖民的必要
所以中国停止尝试了，最大也就维持唐朝，明朝、清朝这样疆域，不再扩大，而欧洲人却不同，他们到海外的几乎任何地方都觉得那里比自己故乡好（除了部分非洲地区）
除了离开家乡的想法，欧洲不断激发继续远航寻找最好的地方的想法（后来他们找到了，我觉得美国这一块就是最好的），还找到了香港新加坡澳大利亚加拿大南部等等好地方
中国没有殖民扩张仅仅是因为中国自然条件比较好，至于探索精神、研究精神，不输给欧洲
因为在古代中国人眼里并没必要再殖民扩张罢了
农耕文明决定了很多东西
原因只有一个，那就是全世界最垃圾最sb最愚蠢最狗血的清国
不殖民扩张，能有今天的地盘？西藏、新疆?
没有扩张是怎么从秦汉那么大的地方变成今天的公鸡的？
孔子的儒家洗脑术早就打好了我们以和为贵的思想基础，到今天也没多少人主张这个思想；更何况在扩张也没用：向东是日本这资源匮乏的小岛，向西是中亚环境恶劣的沙漠等，向南TM又热不适应，环境也不好，向北又是西伯利亚鸟不拉屎的荒地。
因为“中国靠W国扩大领土”！
元清被统治，还反倒侵占了宗主国的领土，亡了满国，蒙古侥幸逃脱却依然被啃了大半领土
最惨烈属于明末了，又是小冰河期，流寇，鞑子打的惨烈，可是中原就那么大的盘子，都没有扩张殖民
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简论近代欧洲资本主义列强在亚洲东南部地区殖民扩张中的宗教政策与传教活动_施雪琴
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&&本文简单考察了近代几个主要欧洲殖民强国西班牙、葡萄牙、法国、荷兰与英国在东南亚扩张活动的宗教政策与传教活动,比较了早期欧洲列强在殖民扩张中的特点与差异。
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你可能喜欢下列属19世纪末法国在东南亚殖民扩张侵占的地区是 A.突尼斯 B.菲律宾 C.老挝 D.缅甸 题目和参考答案——精英家教网——
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下列属19世纪末法国在东南亚殖民扩张侵占的地区是 A.突尼斯 &&&&&B.菲律宾 &&&&&C.老挝&&&& &&&D.缅甸
C 解析: 本题考查学生对法国侵占的东南亚殖民地的历史史实和地理知识的识记能力。注意题干中的“19世纪末”和“东南亚”以及“法国”等信息词的限定
请在这里输入关键词：
科目：高中历史
来源：0103 模拟题
题型：材料题
阅读下列材料，回答问题：&&&&&& 材料一 民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语……因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。&&&&&& 材料二 民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民（19世纪末以前仅指有财产的公民）组成的。&&&&&& 材料三 民族主义的这种近代形式在法国革命时代和拿破仑时期得到了最大的促进。革命的领袖们为了在欧洲的旧政权的进攻中生存下来，不得不动员国民军队——由乐于并渴望为祖国而战的、有政治觉悟的公民组成的军队。法国革命还以其他几种方式促进了民族主义的发展，它要求所有的法国公民都说法语（即“中央的或国家的语言”），来代替许多地区方言，并建立了公立小学，教授法语并灌输对国家的热爱……法国革命还创立了国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。&&&&&& 材料四 德意志人在普鲁士的领导下于1866年击败奥地利，于年击败法国，然后建立起了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。在此之前，为了反抗资本主义列强殖民掠夺。亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族主义运动。其中典型的有伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等。&
——上述材料均引自《全球通史》&&&&&& 材料五 在北美，经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切。初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各地移民的共同语言。逐减产生了共同的文化……美国人民经过6年多的艰苦抗战，推翻了英国殖民统治。赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。
——引自人教社《世界近代现代史》（上册）请回答：（1）概括材料一、二反映出的近代民族主义思想的内容。&&& _______________________________________________________________________________________&&& _______________________________________________________________________________________（2）依据材料三，指出近代民族主义在法国革命中是如何得到促进的。&& &&& _______________________________________________________________________________________&&& _______________________________________________________________________________________（3）依据材料四和所学知识，概括19世纪中期东西方民族主义运动在性质上有何不同。&&& _______________________________________________________________________________________&&& _______________________________________________________________________________________（4）依据材料四、五及所学知识分析德国与北美“民族主义”获胜的方式有何异同。&&& _______________________________________________________________________________________&&& _______________________________________________________________________________________（5）依据上述材料，谈谈你对民族主义在历史上起到的进步作用的认识。&&& _______________________________________________________________________________________&&& _______________________________________________________________________________________&
科目：高中历史
来源：期末题
题型：材料题
阅读下列材料，回答问题材料一&民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都是用拉丁语……因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。材料二&民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民（19世纪末以前仅指有财产的公民）组成的。材料三&民族主义的这种近代形式在法国革命时代和拿破仑时期得到了最大的促进。革命的领袖们为了在欧洲的旧政权的进攻中生存下来，不得不动员国民军队——由乐于并渴望为祖国而战的、有政治觉悟的公民组成的军队。法国革命还以其他几种方式促进了民族主义的发展，它要求所有的法国公民都说法语（即“中央的或国家的语言”），来代替许多地区方言，并建立了公立小学，教授法语并灌输对国家的热爱……法国革命还创立了国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。材料四&在北美，经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化……美国人民经过6年多的艰苦杭战，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——引自人教社《世界近代现代史》（上册）请回答：（1）概括材料一、二反映出的民族主义思想的内容。________________________________________________________________________________（2）依据材料三，指出近代民族主义在法国革命中是如何得到促进的。________________________________________________________________________________（3）依据上述四则材料，谈谈民族主义在历史上起到的进步作用。________________________________________________________________________________
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答问题（16分）材料一 民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都是用拉丁语……因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。材料二民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民（19世纪末以前仅指有财产的公民）组成的。&&& 材料三 民族主义的这种近代形式在法国革命时代和拿破仑时期得到了最大的促进。革命的领袖们为了在欧洲的旧政权的进攻中生存下来，不得不动员国民军队――由乐于并渴望为祖国而战的、有政治觉悟的公民组成的军队。法国革命还以其他几种方式促进了民族主义的发展，它要求所有的法国公民都说法语（即“中央的或国家的语言”），来代替许多地区方言，并建立了公立小学，教授法语并灌输对国家的热爱……法国革命还创立了国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。&&& 材料四 在北美，经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各地移民的共同语言，逐渐产生了共同的文化……美国人民经过6年多的艰苦杭战，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――引自人教社《世界近代现代史》（上册）请回答：（1）概括材料一、二反映出的民族主义思想的内容。(2分)（2）依据材料三，指出近代民族主义在法国革命中是如何得到促进的。(8分)（3）依据上述四则材料，谈谈民族主义在历史上起到的进步作用。（6分)
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料，回答问题： &&&&&& 材料一　民族主义在中世纪尚未成型，当时所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语——因而在那些世纪里，无人知晓民众应该忠于国家这一点。 &&&&&& 材料二　民族主义直到西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现出其近代的形式。由于西欧的资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因而国家也就不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时已经是由公民（19世纪末以前仅指有财产的公民）组成的。&&&&&&
&&&&& ——上述材料均引自《全球通史》 材料三　近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放弃古代的华夷观念；另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念，而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，又首次提出了“中华民族”的概念。梁启超还最早表明建立民族国家的问题，他于1902年2月—4月在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。” ——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话 材料四　德意志人在普鲁士的领导下于1866年击败奥地利，于年击败法国，然后建立起了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。在此之前，为了反抗资本主义列强殖民掠夺。亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族主义运动。其中典型的有伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义等。 ——上述材料均引自《全球通史》 材料五& 在北美、经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切。初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各地移民的共同语言。逐渐产生了共同的文化——美国人民经过6年多的艰苦抗战，推翻了英国殖民统治。赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家。 ——引自人教社《世界近代现代史》（上册） &&&&&& 请回答： &&&&&& （1）概括材料一、二反映出的近代民族主义思想的内容。 &&&&&& （2）依据材料三和所学知识，分析梁启超提出“中华民族”、“民族国家”等概念的原因和目的？    （3）依据材料四、五及所学知识，分析德国与北美“民族主义”获胜的方式有何异同    （4）依据上述材料，谈谈你对民族主义在历史上起到的进步作用的认识。
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