论述如何开展国民信念坚定信仰信念心得体会教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-11 07:13 标签： 信仰和信念的区别
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做有信仰的教育
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你可能喜欢中国需要重视国民的信仰教育
春节期间面对现实社会，感触生活环境，观察点点滴滴，由衷感受到信仰对一个国家民族的生成与发展的重要性和必要性。我十分赞同著名易学家，国学管理创建人，博士生导师，北京大学哲学博士，北京易和书院院长张其成教授的观点“中国已成为世界上最拜金的国家……一个没有信仰，没有敬畏心、没有道德自律的人是最可怕的；中国经济发展迅猛，但人们普遍缺乏信仰，一是没有羞耻感，二是没有敬畏心；当代中国最大的危机就是信仰危机，没有敬畏心。所谓敬畏心，包括三个层面，畏天命、畏大人、畏圣人之言。”我也曾几年前就撰写过《为了国家与孩子让我们重建信仰》等博文在网络上呼吁，国家重视政体改革经济发展同时，也应同等重视国民的信仰教育。
国家重视经济发展同时，也应同等重视国民的信仰教育。信仰教育虽然不能直接创造人民币，可要知道，信仰教育的最大魅力在于其无限可能性，它能创造的财富存在于未来，而未来不可预知。但要明白信仰是人们对于世界及人生的总看法和总方针，它是一种精神纽带，是一个组织或阶层，一个社会或国家的成员团结奋进的精神基础和精神动力，具有生活价值的定向功能，社会秩序的控制功能，社会力量的凝聚功能，行为选择的动力功能等等。一个没有信仰的民族如散沙，不堪一击，外来文化一来，防线就垮了，所以国家要十分重视文化教育事业，文化丰富人的头脑，充实人的心灵，提高人的素质。中国要发展，要飞跃，没有文化做支撑是不行的。重视了文化教育事业，也自然而然重视国民的信仰教育。只有重视国民的信仰教育才是中国的希望之所在。社会和谐人民幸福，是靠人的真情付出，乐于奉献，众所共识。现在人心向背，以自我为中心，当一天和尚撞一天钟，没有责任心、事业感，大业难成。一个卓越的政治家，首要的是解决人的人生观念、世界观，重点抓人的思想意识形态。否则，经济工作搞的再好也难以控制社会发展大趋势，易出现偏轨。社会丧失了道德或者正在丧失道德。而丧失道德的根本原因是我们信仰了不正确的东西。或者说我们根本就没信仰。都说中国是一个没有信仰的国家，或者处在一个信仰缺失的时代。一个缺乏信仰或者没有信仰的国度，发生这样的事情就不足为怪了。
　　一个民族如果说没有信仰，也就没有了精神支撑，这样的民族还谈什么伟大复兴？一个民族要想立于世界强国之林，还必须要有一种信仰，才能强盛而不张扬，富饶而不吹牛。一个民族缺乏信仰，绝对只能是一个愚昧的民族。随着社会的进步，人们的信仰开始觉醒，信仰争夺战也拉开了帷幕，各种信仰盛行，甚至一些封建迷信，现代迷信也在广泛流行，还有对歌星影星，体育明星的崇拜，一些来自市场经济的消极思想信念，如对金钱的崇拜，个人主义，享乐主义的盛行等。在日趋激烈的信仰争夺战中，共产主义信仰在我们孩子们中的地位受到冲击，面对这严峻的态势，加强对大学生的共产主义信仰教育刻不容缓。实际上信仰就是一个人对整个世界根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、世界观、价值观。世界观不仅仅是认识问题，而且还包含着远大的理想坚定的信念和积极的行动。是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。我们的孩子未来国家的栋梁，进行正确的信仰教育至关重要，是培养他们良好个性品质的前提。我们的孩子，仅仅学习成绩好还远远不够，还必须要掌握世界发展的客观规律，确立正确的自然观、社会观、人生观、世界观、价值观，深刻理解人生的意义和目的，树立为祖国和民族奋发学习、积极进取的志向。只有这样，才能培养起自己良好的个性品质，才能适应21世纪对人才的需要，才能在实现中华民族伟大复兴事业中施展才干，有所贡献。
　　有了科学的信仰，就有了共同的价值目标，就有了共同的利益，就能使人们在共同利益的基础上团结起来，就有了铁的纪律，就有了坚强的凝聚力。没有这样的信仰，就没有凝聚力。没有这样的信仰，就没有一切。毛泽东、邓小平更是明确地使用“马克思主义信仰”的概念。毛泽东在学生时代就考察过知识、信仰和行动的关系，提出了“知识—信仰—行动”三步骤的观点。毛泽东指出：“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史告诉我们，国家必须要加强国民的信仰建设，引导国民树立正确的信仰，特别是共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的马克思主义人生观，坚持树立和坚持“集体利益高于个人利益”的马克思主义价值观。一个脱离了生存危机的人的崇高信仰，不是天生俱来的，而是从优良的教育中学来的，是从爱的熏陶中萌发的，是在适合环境中培养出来的。崇高的信仰，来自于一个伟大的时代，来自于伟大的国家。我们的信仰应当服从于客观规律，服从于人与自然的和谐相处。因为地球是人类的摇篮，大地是人类的母亲，所以，呵护地球，保护自然就是爱我们的家，就是爱我们的母亲，所以让地球更和谐地存在应当是我们最崇高的理想，因为它关系到我们人类的千秋万代。
　　加强信仰教育对于相信科学，崇拜真理、端正党风、形成良好的社会风尚，具有重要意义。信仰是道德的基础，道德是依靠舆论、文化传统和自律调节个人与社会、个人与他人之间关系的行为规范的总和。道德的基本范畴是善恶，其基础是群体利益。善就是利群。只有目光远大，有远大抱负，舍己为群的人，才有高尚的道德。有科学的信仰的人，就会满腔热忱地投入改革开放、现代化建设事业，不畏任何艰险，不计个人得失，只要对祖国、对人民、对社会主义事业有利，就义无反顾，一往无前；有科学的信仰的人，会顽强地学习，努力攀登科学文化高峰，掌握最先进的科学文化知识，用人类最先进的知识武装自己；有科学的信仰的人，勇于为社会、为人民、为祖国而献身，他就有高尚的道德。而信念动摇，信仰失落，理想平庸的人，只图一己之私利，就会被金钱、女色、名利、权位所诱惑，而干出一些损人利己，损公利私，甚至触犯刑律的勾当而走向沉沦。科学的信仰，有防腐作用，能净化人的灵魂，使人保持高尚的情操和美好的心灵。这真是信仰是主宰人们灵魂的精神支柱的重要原因。
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党委组织部“坚守信仰信念、增强规矩意识”学习讨论方案
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党委组织部“坚守信仰信念、增强规矩意识”学习讨论方案
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 党委组织部“坚守信仰信念、增强规矩意识”学习讨论方案
各分党委、党总支、直属党支部：
按照《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的安排意见，现就做好专题二学习讨论安排如下：
一、讨论专题
坚守信仰信念、增强规矩意识
二、时间安排
6月8日―7月8日
三、学习内容
1．《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。
2．习近平总书记在安徽调研考察时的重要讲话精神。
3．《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。
四、学习方式
以党支部为基本单位，以“三会一课”为主要形式，个人自学和集体学习相结合，认真开展学习讨论。
五、几点要求
1.深刻领会贯彻落实习近平总书记安徽调研讲话精神，每位党员学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。每位党员在学习《党章》时要坚持六个“联系实际”。联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际；联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际；联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际；联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际；联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际；联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。做到三个“深入思考”。深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过这样的学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。
2. 各二级党组织要认真组织各党支部，围绕“坚定信仰信念，增强规矩意识”主题开展学习讨论。全体党员干部要逐一发言，从自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为五个方面深入剖析，深入反思，认真交流，积极发言。
3. 各二级党组织要加强督促指导力度，特别要督促指导的重点放在支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广创造的新经验、新做法。要认真落实基层党组织“六有”要求，做到基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围。
4.要区分不同类型党员群体，结合岗位职责和工作实际学习讨论。学校党员领导人员要严格执行双重组织生活制度和联系基层、联系师生制度，处级以上党员领导人员除参加所在支部的组织生活外，每人须联系1-2个教师或学生党支部，指导学习交流、开展思想教育，做到联系指导全覆盖。
5.各分党委、党总支、直属党支部要把专题二学习讨论情况书面总结于7月10日前报送党委组织部。
6.要认真填写《各二级党组织“两学一做”学习教育情况统计表》，并于日前电子版发到党委组织部邮箱（）。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 党委组织部
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