福建省青山纸业股份有看看祖宗留下的东的用车需求将提升
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福建省青山纸业股份有看看祖宗留下的东的用车需求将提升发布时间： 02:54:42
&&&&&&去年10月，两江汽车基金与国家发改委相关部门开始接触沟通，争取得到汽车产业链整合的政策扶持。”一位接近草案起草组的研究人员告诉《财经》记者。就普通民众而言，应该改变恐怖主义离我们很远的想法，要认识到恐怖主义离我们其实并不远，随时有可能发生在每个人身边。”现在网络越来越发达，任何人都是一个自媒体，每个人在互联网只要有过人之处，都会有成几何倍数的人来关注。这也导致了很多人因此坐姿不适，引发颈椎病等病症。张会长的“和谐剑”算是在协会会员面前首秀，每个会员都看得格外认真，一些会员还情不自禁在一旁学了起来。马里建议，平时规律运动，注意锻炼颈椎、腰椎的能力，有意识进行弹跳、单腿支撑等锻炼平衡力的活动。如果说童年少年是美好的春天，青年是辛勤耕耘的夏天，中年则是硕果累累收获的秋天，老年就是惬意尽情享受的冬天了。其中一位在去年就开盘的项目负责人表示，第三季度成交量会有小幅回升，但价格仍会往下走，过了10月份，量价才会趋于平稳。即使是在欧美国家，没有历史性政策法律的束缚，以房养老体系日趋兴旺，但是也仅是整个养老服务产业“支流的支流”。&&&&&&甚至有些分析师警告，”推特“股票的现状对投资者来说是危险的。这是因为，过去20年，这套制度日益与世隔绝。而雨润地产在江苏镇江句容的雨润国际广场，本来计划上半年开盘，但是因为拆迁、成本等问题， 至今没有实现开盘。截至3月25日，全市共检查机动车万辆,处罚各类超标车近千辆。第一步先输入出发地和目的地，选择出发日期、席别之后，就可以查询车次了，并且可以选择学生票或是普通票。第一步，就是要了解消费者的真实需求和产品使用习惯。体验“树魔风暴”项目时，围栏外的人突然喊道，“有个小孩好像哭了”。3月26日下午，刘阿姨接过了四川省蔬菜饮食服务有限公司总经理舒大勇递过来的慰问金和慰问品，她感动得潸然泪下。推荐红球01、02、05、06、08、10、12、13、16、18、21、22、23、25、26、27、30、31客场不敌中央海岸水手之后，国安从小组第一滑落至最后一位。【治国理政新实践·广东篇】一座工业城市的生态“蝶变”
【治国理政新实践·广东篇】一座工业城市的生态“蝶变”
11:49:53&&&&&&来源：画乡网收集于网络&&
&&&&摘要:　　10年前，从广佛高速驶入佛山段，立即可见烟囱林立、灰霾蔽日。如今，这一现象已成历史。2015年佛山空气质量优良天数307天，无重度污染或严重污染天数。作为规模以上工业总产值全国排第五的制造业大市，主要污
　　10年前，从广佛高速驶入佛山段，立即可见烟囱林立、灰霾蔽日。如今，这一现象已成历史。2015年佛山空气质量优良天数307天，无重度污染或严重污染天数。作为规模以上工业总产值全国排第五的制造业大市，主要污染物排放总量却明显减少。
　　世界环境日来临之际，采访人员调研发现，佛山市坚持以环境整治倒逼产业转型升级，探索工业文明＋生态文明协调发展之路，一个天清气朗、绿色生态、充满活力的现代化工业新城已轮廓初现。
　　问题导向 铁腕治污＋科学治污
　　诞生了中国第一家新式缫丝厂的佛山是我国近代民族工业的发源地之一。改革开放更使这座传统的岭南重镇制造业蓬勃发展，佛山制造享誉海内外。然而，大量粗放式低端产业企业多、分布散、违法排污突出，也给佛山打上污染重灾区的标签。
　　早在10年前，佛山就提出口号宁愿牺牲GDP也要把污染干掉，打响了铁腕治污第一枪对污染最为严重的陶瓷行业通过扶持壮大一批、调整改造一批、淘汰转移一批进行全面整治，400多家陶瓷企业只剩下63家，能耗下降25%，二氧化硫减排60％，产值和税收却不降反升了30％。
　　近年来，佛山市持续推进环保治理的体制机制创新，通过推行一岗双责考核、100项环保民生实事、有偿使用排污权和交易试点等，大力探索科学治污新模式。
　　佛山市副市长王玲介绍，大气、水污染的源头在哪里，我们自己分析不透，就请国家级的机构来调研分析，理出了一系列问题源头，并有针对性地施措，科学治理。如率先启动大气污染物源解析研究，在全市建成大气环境监控站点45个，通过源解析发现扬尘对当地PM2．5的增强明显高于其他城市，随即出台相应措施，使扬尘污染大为下降。
　　采访人员调研发现，制度引领是佛山生态修复、环境改善的重要基础。佛山注重环保制度体系建设，建立了全链条的环境保护行政责任制，成立由市长挂帅的环境保护委员会，建立各级环保责任考核体系，在基层推进重点河涌一河一策整治，建立涌长段长责任制。佛山还创建环保警察，推动部门联合执法，对违法排污形成有力震慑。在获得地方立法权后，佛山首先提上立法议程的地方法规就在环保领域。
　　梳理十二五期间佛山经济发展和环境变化曲线可见，伴随GDP年均10％的持续增长，佛山大气、水、土壤等主要环境载体质量明显改善，四项主要污染物排放总量年均减排5％，以二氧化硫为代表的工业污染大幅改善，年均浓度下降约50％，主要江河水质总体优良。
　　环境倒逼转型 存量优化 增量优质
　　摆脱先污染后治理束缚，不仅需要对大气、水、土壤的末端治理，更根本的还在于改变产业结构和布局。为此，佛山从源头出发，革新理念，由环保优先一点转变为以环境引领，倒逼制造业转型，重塑产业格局。
　　陶瓷企业蒙娜丽莎的薄板车间令人眼前一亮全自动化生产线整洁干净，只有五六名工人在操作，一改以往陶瓷厂给人粉尘飞扬、污水横流的印象。集团董事张旗康介绍，公司以远高于国家标准的方式进行污染物治理，主要污染物排放低于国家标准一半，最新研发的面积大一倍、厚度不到传统瓷砖一半的薄板瓷砖，可大大减少能源消耗和污染物排放，二氧化碳、二氧化硫、烟尘、废渣等均下降了60％以上。公司每年投入1000万元用于环保，既是社会责任的需要，也是产业倒逼、企业自身发展的需要。
　　蒙娜丽莎是佛山传统企业转型的一个缩影，近年来佛山大力推动制造向智造转型，鼓励新一轮技术改造，2015年全市有896家规模以上工业企业实施技改，完成技改投资386亿元，增长38.6％，技改投资位居广东省第一。
　　为推动产业绿色升级，佛山在全国率先实行环境保护三单管理负面清单、准许清单和监管清单，构建空间准入、总量准入和项目准入三位一体的环境准入体系。高标准推动陶瓷、铝型材、玻璃、印染、家具等传统产业向先进制造、智能制造转型延伸，促进企业开展成套装备和自动化生产线改造。
　　在促进存量优化，推动传统制造业绿色发展的同时，佛山以自身雄厚的产业基础为依托，抓住全球产业链调整机遇，利用互联网＋、信息化、新材料等技术，推动产业链向高端延伸。2015年佛山先进制造业工业总产值已占半壁江山，且增速达15.2％，远超传统产业，特别是装备制造业发展迅猛，正在成为珠三角重要的先进装备制造业产业基地。
　　生态 既是幸福感，也是竞争力
合肥市公管局督查处原处长胡道发涉嫌受贿案开庭
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　　中安在线讯据新安晚报报道，为谋取个人私利，合肥市公管局督查处原处长胡道发利用职务便利，为多家公司在项目投标、投诉方面提供&关照&。昨天，胡道发涉嫌受贿案在合肥市中级人民法院开庭审理。
　　最多一笔受贿280万
　　胡道发是合肥市公管局督查处原处长、市场执法监察支队原支队长。他本应为招标公正、公平尽到监督义务，可他却利用职务之便，为自己谋取私利。
　　检察机关起诉， 2001年9月至2015年春节，被告人胡道发利用职务之便，为他人在工程投标、投诉处理等方面提供&关照&，非法收受有关人员财物共计人民币734.8万元、欧元1万元。2001年9月，胡道发收受合肥某房地产开发公司总经理郭某某8万元人民币，为该公司解决了房产开发施工纠纷。
　　据起诉书显示，至案发胡道发共有17起受贿事实，大多涉及项目投标、投诉处理等方面，最多280万元。
　　2009年9月，胡道发收受时任中建八局二公司合肥公司经理马林(另案处理) 2万元人民币，对该公司在新桥机场航站楼项目投标、投诉方面给予关照。2013年 5月至2014年4月，胡道发收受吴奎(另案处理)通过王东(另案处理)三次所送共计280万元人民币，为吴奎挂靠的公司在巢湖市新港雅居工程、庐江县军二路项目、合肥创新产业园二期四标段项目等投诉提供帮助。
　　熟人直接送银行卡
　　一些关系较深的人，需要胡道发给予&关照&的，可直接给胡道发送银行卡，或者向他的银行卡内汇钱。
　　据起诉书显示， 2013年至2015年胡道发分别收受谷某某、王某某等三人所送银行卡。其中2014年8月，胡道发收受时任深圳某装饰公司副总经理马某所送95.8万元银行卡一张，对该公司工程投标方面给予关照。
　　去年3月，马某存入10万元至该银行卡，胡道发予以收受，对其公司在滨湖中心1、 2、 3#楼装饰装修工程投标方面给予关照。
　　检察机关认为，被告人胡道发身为国家工作人员，利用职务上的便利，为他人谋取利益，非法收受他人财物共计人民币734.8万元、欧元1万元，其行为已触犯刑法，应以受贿罪追究刑事责任。庭审中，胡道发对指控没有异议。由于案件复杂，法庭将择期宣判。
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教育学&心理学》复习资料
[02]教育学&心理学》复习资料题目 1： 心理咨询的主要形式是有 B.直接咨询与间接咨询、 A.直接咨询、个别咨询、 C.直接咨询与间接咨询、 D.个别咨询与小组咨询、 个别咨询与小组咨询、 信 信函咨询 个别咨询与团体咨询 信函咨询与网络咨询 函咨询可选答案列表：题目 2： 心理咨询的主要方法与技术众多，其中
影响最大的有四种是 A.心理辅导法、 行为矫正B.精神分析法、 行为矫正C.精神分析法、 行为矫正D.精神分析法、 心理辅导 可选答案列表： 法、 人本主义疗法、 情绪法、 心理治疗法、 理性情法、 人本主义疗法、 理性法、 人本主义疗法、 人格 安慰法 绪疗法 情绪疗法 测量法题目 3： 一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程叫做 可选答案列表： A.晕轮效应 B.首因效应 C.近因效应 D.印象管理题目 4： 人与人之间比较稳定的心理关系叫做 可选答案列表： A.人际关系 B.人际交往 C.同伴互助 D.助人行为题目 5： 人际交往的基本原则是 可选答案列表： A.互相接纳、社会交换、 B.自我反思、利益共享、 C.主动拒绝、社会交换、 D.互相接纳、社会交换、 维护自尊、自我防卫 维护自尊、情境控制 条件控制、情境控制 维护自尊、情境控制题目 6： 人接受他人请求而行动，使别人请求得到满足的行为叫做 可选答案列表： A.依从 B.服从 C.拒绝 D.排斥题目 7： 健康包括的内容是 可选答案列表： A.生理健康 B.心理健康 C.生理健康、心理健康 D.身体健康、体态优美题目 8： 智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是 可选答案列表： A.吉尔福特 B.卡特尔 C.斯皮尔曼 D.加德纳题目 9： 感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做 可选答案列表： A.操作技能 B.智力 C.单项能力 D.智力技能题目 10：智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能 力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是 B.卡特尔 C.斯皮尔曼 D.加德纳可选答案列表： A.吉尔福特.题目 11： 在人脑中把事物或对象的个别部分与属性联合为一个整体叫做 可选答案列表： A.综合 B.分析 C.抽象 D.概括题目 12： 人们解决问题时思路集中到一个方向，从而形成惟一的、确定的答案，这是 可选答案列表： A.分散思维 B.集中思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维题目 13： 空间知觉、时间知觉、运动知觉是 可选答案列表： A.简单知觉 B.复杂知觉 C.空间知觉 D.运动知觉题目 14： 过去经验在人脑中反映的心理过程叫做 可选答案列表： A.知觉 B.思维 C.记忆 D.想像题目 15： 人脑把各种对象或现象间共同的、本质的属性提取出来，并同非本质属性分离开来的过程叫做 可选答案列表： A.比较 B.分析 C.抽象 D.概括题目 16：思维的基本形式之一，是概念与概念之间的关系，是事物之间联系和关系在人头脑中的反映，叫 做 B.判断 C.推理 D.比较可选答案列表： A.概念题目 17： 青少年自我体验的特点是 A.自我体验的丰富性、 自B.自我体验的丰富性、 自C.自我认识的批判性、 自D.自我体验的丰富性、 自 可选答案列表： 我体验的深刻性、 理想的我体验的深刻性、 自尊感我体验的情绪性、 自尊感我体验的深刻性、 自卑感 确立 突出 突出 突出题目 18：由于外界事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或产生与愿望相违背的情景时，逐 渐积累紧张性而发生的情绪体验叫做 B.悲哀 C.恐惧 D.应激可选答案列表： A.愤怒题目 19： 个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与多数人相一致的方向变化的现象叫做 可选答案列表： A.拒绝 B.从众 C.防卫 D.认知题目 20： 个体心理活动的反应特征叫做 可选答案列表： A.气质 B.性格 C.人格 D.能力题目 21： 课外、校外教育主要形式有.可选答案列表：A.家庭活动、小组活动、 C.群众活动、小组活动、 B.小组活动、个人活动 D.群众性活动、 小组活动 个人活动 个人活动题目 22： 课外、校外教育的特点是 可选答案列表： A.自愿性、 统一性、 计划B.自愿性、 灵活性、 实践C.自愿性、 实践性、 封闭D.预设性、 规范性、 开放 性 性 性 性题目 23： 人的心理的组成部分是 可选答案列表： A.心理过程和心理特点 B.心理过程和个性心理 C.个性心理和个别差异 D.年龄特征和个别差异题目 24： 人的个性差异主要表现在以下两个方面，即 可选答案列表： A.心理动力和心理特征 B.心理因素和心理动力 C.心理牲和心理差异 D.心理结构和心理特征题目 25： 心理过程包括的几个部分是 可选答案列表： A.认识过程、 情绪情感过B.认识过程、 情绪情感过 程 程、意志过程 C.认识过程、意志过程 D.认识过程、 情绪情感过 程、个性心理题目 26： 教学过程中学生认识过程的特殊性是指 可选答案列表： A.间接性、引导性、教育性 B.直接性、功利性、教育性 C.间接性、审美性、实用性、引 导性、教育性、单向性题目 27： 在我国中小学，一般将学生掌握知识的过程划定为以下几个阶段，即 B.激发学习动机、 感知教 A.激发学习动机、 感知教 C.激发学习动机、 理解教D.感知教材、理解教材、 可选答案列表： 材、 理解教材、 巩固知识、 材、理解教材 材、 巩固知识、 运用知识巩固知识、运用知识 运用知识德育既要重视对学生进行马克思主义基本理论和社会主义品德规范知识的灌输，晓之以理，提高 题目 28： 认识;又要重视组织学生的行为实践，把品德认识转化为品德行为习惯，做到言行一致，理论一实 践统一。这一原则是 可选答案列表： A.从学生实际出发的原 则 B.社会主义方向性原则 C.知行统一的原则 D.正面教育和纪律约束 相结合的原则题目 29： 以个人为对象的亲社会行为叫做 可选答案列表： A.从众 B.助人行为 C.社会助长 D.社会惰化题目 30：在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的方 法叫做 B.演示法 C.讨论法 D.谈话法可选答案列表： A.讲授法.题目 31：由奥地利精神病学家弗洛伊德于 20 世纪初在精神疾病的治疗实践中创立的一种独特的心理学理 论叫做 B.机能主义心理学 C.精神分析 D.完形心理学可选答案列表： A.构造主义心理学题目 32： 讲授法的主要方式有 可选答案列表： A.讲述、示范、评价、朗B.讲述、讲解、讲读、学C.讲解、辩论、实验、作D.讲述、讲解、讲读、参 读 校演讲 业、练习 观访问题目 33：根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态 称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是 B.卡特尔 C.斯皮尔曼 D.加德纳可选答案列表： A.吉尔福特题目 34： 研究心理现象及其规律的科学叫做 可选答案列表： A.生理学 B.脑科学 C.心理学 D.现象学题目 35： 一个人对自己及其周围关系的意识叫做 可选答案列表： A.自我认同 B.自我接纳 C.自我意识 D.自我激励题目 36： 人脑把抽象出来的事物的共同、本质的属性联合（综合）起来的过程叫做 可选答案列表： A.比较 B.分析 C.抽象 D.概括题目 37： 一种强烈而短促的情绪状态叫做 可选答案列表： A.心境 B.激情 C.恐惧 D.应激题目 38：教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科 学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做 B.教学过程 C.德育过程 D.评价过程可选答案列表： A.教育过程题目 39： 服从的原因有 可选答案列表： A.权利继承、责任转移 B.责任承担、责任转移 C.合法权利、责任转移 D.合法权利、权利继承题目 40： 从众的原因有 可选答案列表： A.行为参照、 对自我的恐B.过度理由效应、 对偏离C.行为参照、 对偏离的恐D.行为参照、 对偏离的恐 惧、群体的凝聚 的恐惧、群体的凝聚 惧、近因效应 惧、群体的凝聚力题目 41：课外、校外教育的要求是 A、要有明确的目的; B、活动开始前形成正式的课外活动文本教材;C、 活动过程中教师对学生进行严密监控; D、活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力;.E、发挥学生的积极性、主动性与教师的指导相结合 可选答案列表： A.ABC B.BDE C.ABE D.ADE题目 42：情绪的性质是 A、情绪为刺激所引起； B、情绪是主观意识经验； C、情绪容易产生负面作用； D、情绪状态不容易控制；E、情绪与动机关系密切 B.BCDE C.ABDE D.ACDE可选答案列表： A.ABCD题目 43： 盼望的目标达到和需要得到满足之后，继之而来的紧张性解除时的情绪状态叫做 可选答案列表： A.缓解 B.成就感 C.快乐 D.激情题目 44： 在刺激物的直接影响下，人脑对客观事物的个别属性的反映叫做 可选答案列表： A.反射 B.应答 C.感觉 D.知觉题目 45： 班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果，是指 可选答案列表： A.组织和培养班集体 B.建立健全班级规章制 度 C.通过家访了解学生 D.辅导学生完成作业题目 46： 人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程叫做 可选答案列表： A.系统化 B.具体化 C.抽象 D.概括题目 47： 创始人是美国著名心理学家詹姆士,其代表人物有杜威和安吉尔,这一心理学流派是 可选答案列表： A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 D.完形心理学题目 48：一种间接判断。反映判断与判断之间的联系，是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑 的新判断的思维形式，这是指 B.判断 C.推理 D.比较可选答案列表： A.概念题目 49： 人们解决问题时思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案，这是 可选答案列表： A.发散思维 B.集中思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维题目 50： 、在总的印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，这是 可选答案列表： A.晕轮效应 B.首因效应 C.近因效应 D.印象管理题目 51：由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成的基础上最初获得的信息比后来获得的信息影响更 大的现象，这是 B.首因效应 C.近因效应 D.印象管理可选答案列表： A.晕轮效应.题目 52：青少年性别意识的发展包括 A、对性知识和异性的探求与了解； B、对异性疏离和排斥； C、对 异性的关注与接近； D、对异性的追求与爱恋； E、与异性建立比较正式的关系 B.ABC C.ABCD D.ABCDE可选答案列表： A.AB题目 53： 中国清政府在北京开办的京师同文馆开始采用班级授课制，具体时间是 可选答案列表： A.1763 年 B.1862 年 C.1903 年 D.1922 年题目 54： 气质的类型有 可选答案列表： A.胆汁质、多血质 B.粘液质、抑郁质 C.多血质、 粘液质、 抑郁D.胆汁质、 多血质、 粘液 质 质、抑郁质一种比较复杂的情绪现象，是在一定的应试情境下，受个体认知评价能力、人格倾向与其他身心 题目 55： 因素制约，以担忧为基本特征，以防御或躲避为行为方式，通过一定程度的情绪反应所表现出来 的心理状态叫做 可选答案列表： A.情绪障碍 B.考试焦虑 C.自我防御 D.主动拒绝题目 56： 教师通过对实物或直观教具的演示，组织教学性的参观等，使学生形成正确认识的方法叫做 可选答案列表： A.以语言传递为主的教 B.以直观感知为主的教 C.以实际训练为主的教 D.以引导探究活动为主 学方法 学方法 学方法 的教学方法题目 57：教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方 法叫做 B.注入式 C.反思式 D.自主式可选答案列表： A.启发式题目 58：在人际互动中形成的一种夸大了的社会印象和盲目的心理倾向，把对方形象看的好得不得了，就 象佛像背后有光圈始终闪闪发光，自己为之倾倒。这是指 B.首因效应 C.近因效应 D.印象管理可选答案列表： A.晕轮效应题目 59：只要有合适的教学条件，每个学生的智力都可以达到很高的水平，是可以完成学习任务的，这是 布卢姆创立的教学方法的指导思想，这一方法是 B.纲要信号图表式教学 法 C.导学式教学法 D.掌握学习教学法可选答案列表： A.合作教学法题目 60：一种在我国小学中出现的教学方法， 其目的在于减轻学生的课业负担， 培养学生愉悦的学习情绪， 在快乐中进行学习，从而提高学习效果，这是 B.情境教学法 C.欣赏教学法 D.快乐教学法可选答案列表： A.合作教学法题目 61： 以简单的符号、单词、数字、关键性的语言等各种形式 把教科书中需要掌握的内容概括成简明的.纲要信号，这是由前苏联沙塔洛夫提出的 可选答案列表： A.合作教学法 B.纲要信号图表式教学 法 C.导学式教学法 D.掌握学习教学法题目 62： 教师分别对个别学生进行教学的组织形式叫做 可选答案列表： A.自学 B.个别教学 C.小组教学 D.班级授课题目 63： 以形成技能技巧，培养行为习惯和发展学生能力为主的教学方法叫做 可选答案列表： A.以语言传递为主的教 B.以直观感知为主的教 C.以实际训练为主的教 D.以引导探究活动为主 学方法 学方法 学方法 的教学方法题目 64：教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的 知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题的能力。这一原则是 A.统一要求与因材施教 B.科学性与艺术性相结 相结合原则 合原则 C.理论联系实际原则 D.科学性与教育性相结 合原则可选答案列表：题目 65：德育既要教育集体， 又要在集体中并通过集体教育各个成员;既进行个别教育又通过个别教育来影 响集体，促进集体的形成、巩固和发展。这一原则是 A.从学生实际出发的原 则 B.社会主义方向性原则 C.知行统一的原则 D.正面教育和纪律约束 相结合的原则可选答案列表：题目 66： 有效地进行教学必须遵循的基本要求叫做 可选答案列表： A.教学规律 B.教学原则 C.教学方法 D.教学程序题目 67：在教师的启发引导下，让学生按照自己观察和思考事物的特殊方式去认知事物，理解学习材料， 或者让学生借助教材或教师提供的有关材料亲自去探索得出结论或规律性知识，这类方法是 A.以语言传递为主的教 B.以直观感知为主的教 C.以情感陶冶为主的教 D.以引导探究活动为主 学方法 学方法 学方法 的教学方法可选答案列表：题目 68：教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育 因素综合地对学生施加影响的一种方法叫做 A.以语言传递为主的教 B.以直观感知为主的教 C.以情感陶冶为主的教 D.以引导探究活动为主 学方法 学方法 学方法 的教学方法可选答案列表：题目 69：教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识， 发展学生智力， 又要对学生进行思想道德教育， 做到既教书又育人。这一原则是 A.科学性与教育性相结 B.传授知识与发展智力 C.思想性和方向性相结 D.科学性与艺术性相结 合原则 相结合原则 合原则 合原则可选答案列表：.题目 70： 奠基人是冯特，著名的代表人物为铁欣纳的心理学流派是 可选答案列表： A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 D.完形心理学题目 71： 是教育者以他人和自身的高尚思想、模范行为、优异成绩来影响受教育者的方法叫做 可选答案列表： A.榜样示范 B.说服教育 C.陶治教育 D.实际锻炼法题目 72： 人脑反映某一类客观事物共同的、本质的特征的思维形式叫做 可选答案列表： A.概念 B.判断 C.推理 D.比较题目 73：教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，从而获得知识的 一种教学方法叫做 B.演示法 C.实验法 D.谈话法可选答案列表： A.讲授法题目 74： 教学过程的本质是指 B.教学过程是以认识为 C.教学过程是一种特殊 基础促进学生发展的过 的认识过程， 又是欣赏美 程 和创造美的过程 D.教学过程是一种特殊 的认识过程， 又是以认识 为基础促进学生发展的 过程可选答案列表：A.教学过程是一种特殊 的认识过程学习教育学的意义有以下几点 A、 有助于树立正确的教育思想， 提高贯彻我国社会主义教育方针、 政策的自觉性; 题目 75： B、有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养; C、有助于通过教师资格考试，获取教师资格证书; D、有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力; E、有助于推动学校教育改革和教育科学研究。 可选答案列表： A.ABDE B.ABCD C.BCDE D.ABCE题目 76：在德育过程中，教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发，因势利导，有的放 矢地进行思想品德教育，防止成人化、模式化和一般化。这一原则是 A.从学生实际出发的原 则 B.社会主义方向性原则 C.知行统一的原则 D.正面教育和纪律约束 相结合的原则可选答案列表：题目 77： 备课要求写好的书面计划有 A.学期 （或学年） 教学进 C.学期 （或学年） 教学进D.学科课程标准、课题 B.课题（单元）计划、课 可选答案列表： 度计划、课题（单元）计 度计划、课题（单元）计（单元） 计划、 课时计划 时计划（教案） 划 划、课时计划（教案） （教案）题目 78： 对于别人或事物进行归类，明确其对于我们的意义，使自己的行为获得明确方向的过程叫做.可选答案列表： A.印象管理B.印象形成C.刻板印象D.首因效应题目 79： 在前苏联出版的各种版本的教育学中，有一定代表性的是凯洛夫主编的 可选答案列表： A.《教育学》 B.《人是教育的对象》 C.《教育论》 D.《论共产主义教育》题目 80： 行为主义心理学于 20 世纪初创立,其创始人是美国心理学家 可选答案列表： A.华生 B.詹姆士 C.冯特 D.缪勒题目 81： 智力技能的特点是 A.动作对象的观念性、 动B.动作对象的物质性、 动C.动作对象的物质性、 动D.动作对象的观念性、 动 可选答案列表： 作进行的内隐性、 动作结作进行的外显性、 动作结作进行的外显性、 动作结作进行的内隐性、 动作结 构的展开性 构的展开性 构的简缩性 构的简缩性题目 82： 在较长时间内，人服从某个目的把注意指向并集中在某一活动或对象上的特性，就是注意的 可选答案列表： A.稳定性 B.可变性 C.灵活性 D.指向性题目 83： 由出乎意料的紧张的情景所引起的情绪状态叫做 可选答案列表： A.心境 B.激情 C.恐惧 D.应激题目 84：意识的基本特征有 A、自觉目的性;B、社会制约性; C、先天差异性;D、主观能动性;E、以第二信 号系统为主的两个信号系统的协同性 B.ABCD C.BCDE D.ACDE可选答案列表： A.ABDE题目 85： 客观事物在人脑中概括和间接的反映，它是借助言语实现的人的理性认识过程叫做 可选答案列表： A.知觉 B.思维 C.想像 D.记忆题目 86： 在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力的某些特殊方面的独特发展叫做 可选答案列表： A.一般能力 B.特殊能力 C.单项能力 D.综合能力题目 87： 中国实行的第一个现代学制是壬寅学制经过重新修订并于 1903 年颁布的 可选答案列表： A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制题目 88： 新中国第一次学制改革是在 可选答案列表： A.1949 年 B.1950 年 C.1951 年 D.1952 年题目 89： 福录倍尔的代表作是 可选答案列表： A.《教育漫话》 B.《爱弥尔》 C.《教育论》 D.《人的教育》.题目 90：依据智力技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸 执行，是智力技能形成的 B.原型操作阶段 C.原型内化阶段 D.自动化阶段可选答案列表： A.原型定向阶段题目 91：自我效能理论指出影响自我效能的因素有成败经验、对他人的观察、（言语劝说）、情绪和生理 状态，提出这一理论的人是 B.皮亚杰 C.麦克里兰 D.班杜拉可选答案列表： A.马斯洛题目 92： 所热爱对象的遗失破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验叫做 可选答案列表： A.愤怒 B.悲哀 C.恐惧 D.应激题目 93： 维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反映叫做 可选答案列表： A.感觉 B.需要 C.知觉 D.动机题目 94： 《教育漫话》的作者是英国的 可选答案列表： A.斯宾塞 B.洛克 C.福录倍尔 D.夸美纽斯题目 95： 1879 年在德国莱比锡大学建立世界上第一个专门的心理学实验室的人是德国生理学家 可选答案列表： A.亚里士多德 B.费希纳 C.冯特 D.缪勒题目 96： 解决问题的阶段是 可选答案列表： A.提出问题、创设情景、 B.提出问题、明确问题、 C.提出问题、明确问题、 D.提出问题、明确问题、 提出假设、检验假设 提出假设、检验假设 开展实验、检验假设 提出假设、调整问题题目 97：比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。 这些 内容属于教师的 B.思想政治素养 C.职业知识素养 D.职业能力素养可选答案列表： A.职业道德素养题目 98：在德育工作中，教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发，同时提出严格要求，使学生从教育者 合理的要求中受到鼓舞和鞭策，从而形成教育者所要求的品德。这一原则是 A.从学生实际出发的原 B.集体教育与个别教育 C.尊重、 信任学生与严格D.依靠积极因素， 克服消 则 相结合原则 要求学生相结合的原则 极因素的原则可选答案列表：题目 99： 罗夏克墨迹测验、主题统觉测验、句子完成测验属于 可选答案列表： A.开放式人格测验 B.封闭式人格测验 C.投射式人格测验 D.主题式人格测验.题目 100： 依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育叫做 可选答案列表： A.基础教育 B.义务教育 C.普通教育 D.免费教育.
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