用热气球的方式“扶摇直上九天”

小班教案游戏：彩虹伞（精选8篇）

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班教案游戏：彩虹伞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇1

　　1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。

　　2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。

　　彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。

　　1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。

　　2、提供给宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反应。

　　一、游戏前与家长交流：

　　1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？（在家庭中可以开展哪些亲子游戏）

　　2、25―36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。

　　1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色，给予宝宝视觉的刺激。

　　2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。

　　3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的发展。

　　（二）音乐《许多小鱼游来了》

　　1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。

　　2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。

　　3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。

　　（三）跳舞的海洋球

　　1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。

　　2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。

　　1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。

　　2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。

　　1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。

　　2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇2

　　练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。

　　彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》

　　（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。

　　摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；

　　弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。

　　今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

　　1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。

　　2、讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

　　3、教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

　　1、教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

　　2、教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

　　教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

　　附儿歌：《彩虹伞》

　　彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，

　　大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，

　　你也转，我也转，铃声一停找颜色，

　　我们齐心转转转。找到红色坐下来。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇3

　　大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

　　1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。

　　2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。

　　锻炼手臂和手指的肌肉

　　让幼儿认识到团队的重要性

　　师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗？马驹宝宝们，我们出发了！

　　1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。

　　2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。

　　游戏（一）大风小风

　　游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。（让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征）

　　游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的'时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。

　　游戏（三）大灰狼来了

　　游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。

　　游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉（变房子）。

　　游戏（五）爱跳舞的海洋球

　　（1）把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。

　　（2）幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。

　　三、结束：放松活动

　　师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（师幼一起抬着走）

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇4

　　1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　重点：幼儿能掌握游戏的玩法。

　　难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。

　　大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。

　　(一)、热身运动幼：站成4纵队。

　　师：播放音乐，带领幼儿一起活动。

　　(二)、认识两种彩虹伞

　　1.认识第一种彩虹伞(小伞)。

　　1.它的名字叫什么?

　　2.它有什么特征?

　　3.它有什么作用?引出另一种彩虹伞。

　　2.认识第二种彩虹伞(大伞)。

　　师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：

　　1.大伞和小伞有什么相同的特点?

　　2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)

　　3.用力地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。

　　4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。

　　1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到"狼来了"的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面，一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到"狼回家了"时，才能出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)

　　2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。

　　3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内，我们用力炒，把所有的玉米炒到外面来才算炒熟了，我们一起来做做吧.

　　准备20个球，每人拿一个，假装做吃状，然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)

　　4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)

　　交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。

　　邀请客人老师也来参加开火车的游戏。我请所有男生，去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。

　　5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。

　　(四)、放松运动(躺在伞上面休息)

　　(五)、收伞(卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)

　　(七)、赠送小礼物

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇5

　　1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。

　　彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》

　　1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。

　　教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。

　　2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。

　　教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。

　　3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。

　　教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。

　　1.游戏《老狼老狼几点了》

　　教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？

　　规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。

　　2.游戏《风来了》

　　教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？

　　规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。

　　幼儿听教师指令进行游戏。

　　3.游戏《爆米花》

　　幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。

　　教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。

　　教师：今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏，小朋友们高兴吗？在我们的生活中，只要小朋友愿意去观察、探索、发现，有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友，好吗？

　　活动渗透：在活动中注意脚下安全，避免摔倒。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇6

　　我班幼儿进入中班后动作发展较小班明显提高，但在听口令、辨别方向和单脚跳等方面发展还不够。根据《指南》中健康领域动作发展对中班幼儿的要求，结合班级幼儿近期对彩虹伞的喜好，我设计了《好吃的彩虹伞》这一活动，并与幼儿爱听的童话故事――小红帽相结合，给外婆做蛋糕、送蛋糕情节贯穿始终，激发幼儿参与体育游戏活动的兴趣。

　　1.听口令跟随音乐节奏完成各项动作，提高身体的协调性和灵敏度。

　　2.体验与同伴一起合作游戏的快乐。

　　重点：能听清口令，并迅速完成各项动作。

　　难点：挑战单脚跳出 5 米左右。

　　活动准备音乐播放器、改编版牛仔很忙音乐、彩虹伞、海洋球、框子。

　　师：“孩子们，唐老师发现有一张大大的彩虹色的地毯，我们一起去看一看，请每个孩子找到一个颜色踩在地毯的边缘并且记住自己的位置，每次听到口哨声就迅速回到原来位置。”

　　幼儿跟随教师一同在彩虹伞上跟随暖场音乐热身：

　　1.走一走（幼儿慢走、矮人走、高人走、转向走、螃蟹走等，当口哨声响立刻回到原位。）

　　2.跑一跑（幼儿根据拍手的节奏、进行慢跑、快跑、转向跑，口哨声响回原位。）

　　3.抖一抖（幼儿两手抓住彩虹伞的边沿，抖一抖彩虹伞，由慢到快再由快到慢进行大小波浪交换式抖动）

　　一、彩虹伞游戏一：做蛋糕

　　1.自己尝试做一个

　　师：“小红帽的外婆生病了，我们为外婆做一个大大的蛋糕去看望她吧！”讨论做蛋糕的方法：“怎样才能做出蛋糕”――个别幼儿回答。

　　用刚开始说的办法尝试一下，幼儿将手举高然后放下立刻跪在上面使之成为一个大蛋糕。

　　2.讨论怎样做得更大

　　师：“外婆的胃口比较大，唐老师觉得我们做的蛋糕还不够吃，要怎样才能做出一个大大的蛋糕呢？”幼儿讨论并想出做大蛋糕的办法。

　　用幼儿说的办法再次尝试，喊口号，1 的时候一起将手举高，2 的时候迅速放下，3 的时候迅速跪在彩虹伞的边沿。

　　小结：原来做蛋糕要有统一的指令口号，还要大家齐心协力才能做成。

　　师：“蛋糕胚子做好了，还需要在上面加点儿什么吗？”――“奶油、水果、糖果”

　　（1）无音乐状态加料

　　幼儿左手牵彩虹伞，右手举高，做飞机状，一起向右转圈，加奶油。换右手牵彩虹伞，左手举高向左转圈，加水果。向前收拢再向后退，撒糖果。

　　（2）有音乐状态加料

　　师：“配料加够了吗？跟随音乐再多加一点儿吧。”播放修改版牛仔很忙音乐，跟随音乐节奏，配合以上动作（一个 8 拍换一次动作），再次给蛋糕加料。

　　二、彩虹伞游戏二：藏起来

　　师：“蛋糕的香味招来了黄鼠狼，如果被发现蛋糕就要被偷走，所以，当听到口哨警示声时你们要快速把自己藏进彩虹伞里面”

　　幼儿跟随音乐做蛋糕，左手牵伞向右转，右手牵伞向左转，向前收拢，向后退。当听到口哨声时，迅速将自己藏在彩虹伞里面。教师扮演黄鼠狼，从外面去触碰逗弄藏在里面的幼儿。

　　2.讨论怎样将自己藏好，再次尝试

　　师：“唐老师发现，黄鼠狼来了一些孩子没有藏好差点儿被抓走，怎样才能把自己迅速藏起来呢？”――“赶快跑进去然后将彩虹伞坐在下面”

　　幼儿随音乐再次游戏动作，当口哨声响，幼儿迅速将自己藏进彩虹伞里，教师扮演黄鼠狼从彩虹伞外面转圈圈给幼儿挠痒痒。

　　根据幼儿兴趣，可游戏数次。

　　三、彩虹伞游戏三：洗澡

　　师：“外婆吃到了你们做的蛋糕，非常开心，病一下就好了。现在我们身上脏脏的，来一起洗洗吧”教师出示海洋球，并将球到在彩虹伞上。

　　师：“哇，好多泡泡，我们要保护好这些泡泡不要掉出来哦”

　　幼儿两只手抓住彩虹伞坐下，将脚放在彩虹伞下面由慢到快再到慢的抖动，注意不要将“泡泡”溢出来。

　　幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的海洋球，适时将海洋球抛高抛低，当听到哨声将海洋球抛出去。音乐间歇，迅速将球全部捡回来。

　　根据幼儿兴趣，游戏数次。

　　师：“身上洗干净了吗？鞋子也来洗洗吧”幼儿脱下一只鞋扔进彩虹伞里。

　　幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的鞋子，适时将鞋子抛高抛低，当听到哨声将鞋子抛出去，音乐间歇，单脚跳着捡回来鞋子穿好。

　　根据幼儿兴趣，游戏数次。四、放松活动

　　1.谈话：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请幼儿回顾彩虹伞游戏项目：做蛋糕-藏起来-用海洋球洗澡-洗鞋子。

　　小结：这些游戏需要大家齐心协力，合作完成。

　　随轻音乐拍怕身体，海绵宝宝式放松游戏。

　　3.收拾海洋球、彩虹伞。

　　（游戏后的评价和小结帮助幼儿提升游戏经验。协助教师收拾器械，提高幼儿的整理收纳能力。）

　　1.活动思路清晰，环节流畅。

　　2.教师语言简练，规则要求到位，口令清晰。

　　3.活动设计丰富有趣，幼儿参与积极。

　　4.突出重点，可多次游戏单脚跳突破难点。

　　5.单脚跳时的音乐可适当加快或缩短，根据幼儿的游戏情况作出改变。

　　6.转的动作过于重复，可请幼儿创编动作，将球或鞋抛高抛低增加游戏兴趣。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇7

　　听信号，变化身体动作，提高手臂力量。

　　2、提升幼儿的合作能力，感受成功的愉悦。

　　活动准备：平整的场地，足够全班游戏的彩虹伞，皮球

　　一、热身活动：波浪、风车

　　波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。

　　风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的变化。

　　教师引导：美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！

　　玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。

　　教师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。

　　玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。

　　教师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞来做一个漂亮的热气球。

　　玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。

　　教师引导：有没有想过，彩虹伞还能变成宇宙飞碟呢？那就让我们试一试吧！

　　玩法：幼儿一同将彩虹伞拉到最高，一同放手，彩虹伞会像一个飞碟一样向上飞到空中。

　　教师引导：彩虹伞变成了平静的彩色大海，那怎样让上面的小船儿飘动起来呢？

　　玩法：皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球在上面滚动，要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞，让球滚向不同的方向。

　　三、放松活动：大灰狼

　　教师引导：晚上到了，小朋友们要睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢？

　　玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿（包括没有盖牢的）。

　　小班教案游戏：彩虹伞 篇8

　　1、通过抖动彩虹伞，锻炼手臂力量及身体的灵活性。

　　2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。

　　3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。

　　锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。

　　培养幼儿团队合作的意识。

　　一、导入活动：热身运动“彩虹的微笑”。（播放音乐）

　　师：今天天气真好，小朋友和老师一起跳跳舞吧！

　　幼儿一人一个点，站成一路纵队、行进行各种准备动作。

　　1、 师：今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁？（彩虹伞）

　　2、师：小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗？（用大拇哥向上，其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面，我下去变成拳头。）

　　三、游戏小海浪、大海浪

　　1、当幼儿听到小海浪小海浪时，幼儿蹲在那里使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。

　　2、当幼儿听到大海浪大海浪时，幼儿站立使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。

　　3、当幼儿听到风平浪静时，幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。

　　4、师：小朋友大海上有什么？现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里？

　　5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。

　　6、请幼儿高高举起彩虹伞，老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。

　　7、师：今天我们和谁一起玩游戏呀？（彩虹伞）我们让彩虹伞变成了什么？（海浪）我们是怎么样让她变成海浪的（抖动）………

　　四、放松身体，活动结束。

　　天黑了，彩虹姐姐要回家睡觉了，明天我们再一起来玩吧！请幼儿模仿教师的动作调整呼吸，如深吸气，再慢慢吐出。

　　执教了体育游戏《快乐彩虹伞》后，我对整个活动

11月30日，一段云南腾冲火山地质公园一名工作人员从热气球上意外坠亡的视频冲上微博热搜，此名工作人员在下午准备收回快到地面的热气球时，由于风大没扣好，热气球突然被风刮起，他被带离地面意外坠亡。该视频引发众人关注，网友纷纷感叹这是最绝望的生命最后一分钟。无独有偶，10月2日湖南株洲一大学生兼职地勤时也不幸从热气球坠亡，涉事俱乐部称系其未按照规范操作所致。

热气球曾被列为世界上最安全的飞行器之一，随着国家低空政策的开放，我国很多旅游地都可以体验热气球飞行带来的乐趣，国外很多国家如美国、澳大利亚、新西兰、土耳其、埃及等也可以乘坐热气球来欣赏大好的风光和美丽的日出。但是，频频发生的安全事故，加上需要飞到天上去，不少游客在心中犯嘀咕：乘坐热气球到底安全吗?

热气球主要由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊由强化尼龙或涤纶制成，尽管质量很轻，但是却非常结实;吊篮由藤条编织而成，着陆时能起到缓和冲击的作用。热气球通常用的燃料是丙烷或液化石油气，气瓶固定在吊篮内，一般情况下，热气球能自带80千克的液体燃料。

热气球的升空原理主要是利用了空气浮力和重量之间的关系。热气球在飞行时，靠燃烧器加热球囊中的空气，从而增加浮力，就可以升空了。一般飞行员能通过燃烧器改变温度从而调节热气球的高度，同时让热气球受不同风向、风力的影响，从而改变热气球的方向。如果要保持一定的速度和方向，驾驶员维持热气球的高度即可。

影响热气球的安全因素有哪些?

热气球的安全性受到风速、设备、技术人员操作等多种因素影响，但事故大多还是因为人为因素所导致。

在热气球飞行过程中，驾驶员不仅要注意风向、天气变化，还要操控燃气控制热气球的高度，时刻提醒乘客安全，所以说驾驶员非常重要。一旦出现事故，热气球驾驶员和飞机驾驶员一样，绝对是最后的“救命稻草”。在外旅游时，一定要选择运行成熟、有资质的正规热气球公司体验飞行，这样的公司在招聘驾驶员时要求更高且必须具备相关执照，还可以出示热气球设备年检合格证。

起飞时间与天气事关安全 一天之中，只有两个时段是最适合热气球飞行的：一个是早晨日出，另一个是傍晚日落之前。这个时间段的天气比较平静，尤其是风很和缓，气流很平稳。因为风很多变或者风量很大都会影响热气球的飞行，是不安全因素。按照规定，热气球如果想要自由飞行，风速要小于6米/秒，能见度要高于1.5千米，并且不能够有降水、降雪、大风、大雾这些天气现象。如果天气恶劣，游客千万不要固执己见，坚持飞行，毕竟生命安全才是至关重要的。

飞行场地一定要保证安全 热气球的飞行对于地点也有很高的要求，至少要有一个30×30米的平整空地，并尽量选择在空旷的地面上空飞行。有不少热气球事故是因为撞上高压电线引发的，所以当飞行过程中地面有高压线、高大的建筑、养殖场、村庄等环境时，驾驶员都要格外注意飞行高度和可能突然变化的风，避免事故。

游客穿衣需注重安全 由于热气球一般都在日出或者日落的时间段飞行，建议大家穿着较厚、较保暖的纯棉衣服、帽子、鞋子和手套等，一定要身着长衣长裤，不宜穿裙装、高跟鞋、凉鞋等。这样可以防止被灼伤，且一旦失火，纯棉衣物不会粘在身上造成更严重的伤害。

游客需确认自身身体健康 如果游客在飞行前感到不适或本身有一些疾病如癫痫、高血压、心脏病、恐高症及医学上认为不适合高空运动的其他疾病，建议不要尝试乘坐热气球。

正确着陆确保安全 落地是乘坐热气球的危险时刻，需要大家以双腿弯曲、双手扶在吊篮的边缘或者杆上的缓冲姿势防止受伤。热气球的落地就是撞击地面，第一次撞击地面时并不是完整地落地，由于反作用力的原理吊篮会反弹一次到两次，所以当驾驶员告诉你可以站起来的时候，才是热气球正式平稳落地的时候。

飞行中遭遇危险的自救办法

在热气球飞行过程中，会有遇到危险的可能性，比如燃烧瓶嘴泄漏。这个时候应用最快的速度堵住燃烧瓶嘴或者关闭阀门，才不会造成爆炸，提高人员生还的可能性。还有就是进入热气球吊篮时，要观察灭火器的位置，一旦发生火情，应尽快使用灭火器灭火。

总之，我们只有不断提高各项影响热气球飞行的安全系数，才能确保乘坐热气球是安全的。

湖南省科普作家协会 段思安