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story. 2、听一遍音频,掌握大意。 2’ 3、生词解读,纠正发音(详见课本) 。5’ 4、提出问题: What was Sandra’s present? 看一遍视频,解答问题。 3’ 5、精讲课文,板书和笔记(详见下文) 。25’ 6、再听一遍音频,逐句跟读。 2’ 【第二节课】 1、角色扮演,朗读课文。 10’ 2、讲解动词不定式及其否定形式。 10’ 3、根据图片演练 Lesson 106的句型 (详见课本及下文) 。20’4、绕口令。 10’【第三节课】 1、做 216 页的书面练习。 10’ 2、听写 Lesson 105、106 的单词,记忆法指点。 10’ 3、听一首英文歌曲。 7’ 4、背课文比 赛。20’ 5、总结本课重点, 让学生标注 (详见上文) 。2’6、布置作业: 练习册, 背课文和单词。 1’三、 【精讲课文 】 1、I want

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