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特岗小学教师面试备考：《金色的草地》试讲教案
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一、 教学目标
1.知识与技能：学会本课生字、新词。
2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度与价值观：在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。
二、教学重难点
1.教学重点：学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。并学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情。
2.教学难点：抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。
三、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。
四、教学准备：多媒体、生字卡等。
五、教学过程
(一)利用图画激发学生的兴趣，导入新课。
1.出示图片：蒲公英
同学们，见过这种植物吗？对，它就是蒲公英。板书课题：金黄的草地
(1) 质疑：读了课题，你有什么疑问？
草地是绿色的，为什么说是金色的？
(2) 联系对蒲公英的介绍，请你把蒲公英和金色的草地连起来，说一句话。
(二)初读课文
请小朋友们轻轻地捧起课文纸，大声地读课文，注意读准字音，读通课文。读完后给每个自然段标上号。
1.小朋友们读得真投入，词语宝宝在招呼我们了&&
钓(diao)鱼 &使劲 &合拢(long) &观察 &有趣 &玩耍 &一本正经 引人注目
A.请学生个别读。合拢，我们来做个动作，还可以把什么东西合拢呢？&&书可以合拢、眼睛可以合拢(闭上的意思)点到即可。
B.第二行，谁来？你的小手直，请你。
这个耍是我们本课的生字，你能帮助大家来记记这个字吗？(而+女)你用了加一加的方法。还有其他办法吗？(要的上面部分换成而)，你用了换一换的方法。小朋友们要特别注意区分这个要和耍字。
(责任编辑：小超)
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特岗说课稿 特岗语文说课稿一式四份要手写吗
来自：网络
特岗说课稿必须在十分钟完成吗？特岗面试的流程是怎样的 20分讲课，一般叫做试讲，不超过10分钟。把课压缩成10分钟，主要讲出你所讲课的重点以及怎样解决难点。导入可简洁明了。形式：自导自演，既是老师，要讲授知识，又要扮演学生回答问题，注意教师评价语。说课，需要分析教材内容、教学目标、教学重难点、教法、学法、教具准备、教学主要环节（导入——新授——练习——小结，必要时需要讲课）、板书设计，说课时间一般为12分钟——15分钟左右。特岗语文说课稿一式四份要手写吗 【】 最好不带【】一般 不会要求现场写招教考试的说课和特岗教师的说课有什么不同 你好，招教的说课和特岗说课基本一样，没什么区别啊，因为都是教师招聘方面的，所以面试形式要么是说课么要是试讲所以没什么区别，要说区别就是面试的题不同，谢谢采纳特岗教师面试 说课可以带稿子吗 可以带稿子，但说课时要脱稿或半脱稿2014年特岗教师考试面试是说课还是试讲？ 您好，中公教育为您服务。您好，2014年吉林省特岗教师考试已于4月份报名结束，5月26号笔试结束，6月2号面试结束。今年特岗教师具体的面试形式不是统一的，每个地市都有自己地市的面试形式。不知道您是想报考哪个地市的特岗教师招聘考试，具体的面试形式您可以到吉林教师考试网中的特岗教师招聘栏目中找到相应的面试公告。具体形式如下：长春市农村特岗教师面试方式以讲课为主；四平市特岗教师面试方式以讲课为主；辽源市农村特岗教师面试方式以试讲为主；白城市特岗教师面试方式：说课和答辩；白山市农村特岗教师面试方式以讲课为主；松原市农村特岗教师面试方式以说课为主；通化市农村特岗教师面试方式以讲课为主；14年吉林省特岗教师考试已经开始岗前培训。您可以到吉林教师考试网中查看最新的特岗教师招聘的消息。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。想问下特岗面试是说课还是试讲 考试的前一天会在面试地点公布说课的内容，一般有三个题目，第二天抽签看你抽到哪个题。去年面试进行了两天，前后两天的说课内容都不一样，到时候你多去关注就行了。不过这是去年的情况。今年的就不清楚了。你报名后去现场审核时，会有老师给你讲的。2015年特岗教师面试说课中应注意的问题？ 一、特岗教师招牌考试公共基础模拟题10套及讲义。二、特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。四、特岗教师招聘考试所报科目基础知识及习题。五、特岗教师招聘考试押题试卷10套。六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。七、教师招聘考试-教育写作与面试资料。八、特岗教综-教育学基础知识及习题。九、特岗教综-教育心理学基础知识及习题。自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。南阳特岗面试是说课还是讲课还是提问问题？ 一、河南特岗教师招牌考试公共基础模拟题10套。二、河南特岗教师考试大纲与分析详细介绍。三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。四、河南特岗教师教育综合模拟卷10套。六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。七、河南特岗教师考试-面试与写作。八、河南特岗-教师职业道德修养知识点及练习。九、河南特岗-教学技能知识点及练习。十一、河南特岗-教育心理学知识点及练习。自己参考下这些资料，老 胖 子 网 里面有下载。
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3秒自动关闭窗口特岗教师招聘小学数学面试说课稿《三角形》_教师招聘_中公教育网
特岗教师招聘小学数学面试说课稿《三角形》（2）
下面，主要谈谈对本课教学过程的设计。
为了让学生掌握三角形的概念和性质我打算采用在导入的阶段采用实物教学法，拿来一些三角板，并且举生活中如自行车、瓷砖、塔吊、风筝等实例，引发学生兴趣，把注意力集中到课堂中来。
在课程教学阶段，我会通过询问同学们还有哪些是三角形，让学生开动脑筋思考，然后再给学生发放纸张，让每个学生来画出三角形，过程中我会下去指导，对于没有怎么掌握以及思路错误的学生予以点拨，同时在黑板上画出同学们画的一些三角形，并根据学生画出的这些三角形的特点让学生们分小组讨论，测量三角形的三边由小到大填入表格中，具体3-4人一组，简单归纳出三角形的性质有三条边、三个角、三个顶点、两边之和大于第三边，稳定性等，然后我再根据课本内容进行详细讲解，主要结合学生们讨论出来的内容，讲解边、角的性质。通过这种讨论的方法，可以集思广益，互相启发，同时还可以激发学生的学习热情，培养学生的合作精神并训练学生的语言表达能力和动手能力。
在巩固提高环节，我会拿出事前准备的小竹签，这些小竹签长短不一，让同学们分成小组，先测量记录下来竹签的长度，然后看其中的小竹签能否组成三角形，让比较的小组来给大家来做一个演示。在同学们制作的过程中，我会下去巡视，鼓励每位同学都能积极参与，此环节寓教于乐，在同学们在动手的同时学会三角形的性质，也能提高课堂下半段的学习效率。
在小结阶段，我会根据板书内容与学生一起归纳本节课学过的知识，我之所以采用这种方法，是因为这样可以让学生们对本节课的内容有一个系统的认识，同时也能让每一个同学学会课后总结并可以了解同学们的学习情况。另外我会布置作业，主要是让同学们回去观察家里还有哪些三角形，下次课前大家一起来分享，还有发放点纸，让学生回去画三个三角形，必须每一个都不一样，为下次课三角形类别的认识做下铺垫。
最后再简单说一下我的板书，为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握，我的板书比较注重直观、系统的设计，并结合各类三角形的图形，这就是我的板书设计。
本节课我根据小学四年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以&教师为主导，学生为主体&，教师的&导&立足于学生的&学&，以学法为重心，放手让学生自主讨论探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课到此结束，谢谢。
中公讲师蒋丽婷解析
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