教师资格证好考吗面试那 关好过吗_百度知道
教师资格证好考吗面试那 关好过吗
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教师资格证考试难度不算很大，只要好好准备学习，考上的可能性还是比较大的。当然对于非师范专业的人来说可能要比师范专业出身的难考一些。其次要搞清楚教师资格证是全国统一考试，不同学段的教师资格证考试的内容是不同的，幼儿园考试内容注重保教知识能力，小学注重教育教学知识与能力，初级中学、高级中学、中职文化课注重教育教学知识和学科知识与教学能力，中职专业课、中职实习指导教师教育教学知识，而且不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能参加考试，一定要先了解清楚。高中教师资格证难度较大的原因是笔试考三科，需要更多精力备考。其中，学科知识考高中相关学科知识和部分大学知识；初中教师资格证难度系数较高中简单一点的原因是笔试考三科，前两科和高中相同，但学科知识和高中不同，考初中相关学科知识部分大学知识；小学教师资格证相对中学教师资格难度较小的原因是笔试考两科，较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同；幼儿教师资格证相对中学教师资格难度较小的原因是笔试考两科，较之中学少备考一科学科知识，但笔试和中学及小学考试内容不同。所以难度越大，面试的时候需要注意的越多，准备的必须很充分，自己才有信心考过，另外难度越小，从事的职业范围也越窄，看自己的职业规划，未来想在哪方面从事教师岗位。面试的时候要提前演练一下，多看一些网上关于授课的视频，从中吸取优秀的经验，以使自己有更好的心态去面对考试。
只要准备充分，去之前把内容都背清楚，很好过的我前天刚参加完教师技能测试。希望能对你有帮助。关于面试，就是教师技能测试。主要分三个步骤：1.自我介绍2.说课3.答辩自我介绍 我就不说了。很简单说课 就是说你准备怎么将这一节课。从教材分析（这里面包括教学目标，教学重难点），教学方法，学生分析，教学程序，板书设计等几个方面来说明。有个网站叫 考试大 ，这上面很多资料。我就是在这个网站上查的，还有几个说课模板。你可以去看看答辩 就是还是教育学，心理学的内容。一个信封有几个纸条，你自己抽一个，我抽到的是：如何建立和谐的师生关系。面试流程：在规定的时间到指定地点签到，然后等着叫自己的名字，然后随即几个人一组，到一个房间里准备，时间大概是10分钟左右。这个时候自己准备，所以你可以带资料，把教育学和心理学大纲那两本书带着。还有说课稿，自我介绍的稿子等等。然后等会会有人来叫，说到你了，然后就去指定的房间或者教室去给评委说课了。 我面试的时候评委是三个。评委都很和蔼。不用担心的。我之前也是担心的不得了，因为流程什么的都不了解，到百度知道里面搜，也没有什么实用的信息，现在把我亲生经历告诉你，希望对你有帮助。我报的是英语，要全英的自我介绍和说课，最后那个答辩是汉语。祝通过。成功，加油
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面试内容与形式(一)面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。(二)面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。(三)面试程序。1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
教育技能培训合格证、教育学、教育心理学合格证和普通话合格证是非师范类专业毕业人员申请教师资格证的必备条件，获取上述条件不分时间先后。
作为一项资格考试，它不像选拔考试，只要你认真看书，达到一定的要求就通过了。笔试中的教育学和心理学就是多看看书，留心一下重点概念，应该没什么难度。面试，也就是通常说的说课，好好准备下，听听一些老师的课，再看看网上的优秀教案，自己不紧张，也就过去了。
教师资格证考试认真复习还是比较好考试的，面试考察是综合方面的能力，需要你多实践和掌握技巧。
关于教师资格证好考不好考这个问题，还是要看你有没有准备充分！准备充分了，该注意的问题注意的了，考试还是很好通过的！俗话说知己知皮百战百胜，你要清楚面试到底考什么？哪些是考官比较在意的点？要注意哪些行为举止，哪些小动作不能做等等，相信，只要这些问题你弄清楚了，并且在面试的时候做到了，那你面试肯定能过！
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　　中学教师资格考试(心理健康教育、日语、俄语)面试大纲
　　一、测试性质
　　面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
　　二、测试目标
　　面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
　　1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
　　2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
　　3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
　　三、测试内容与要求
　　(一)职业认知
　　1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
　　2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
　　(二)心理素质
　　1.积极、开朗，有自信心
　　具有积极向上的精神，主动热情工作
　　具有坚定顽强的精神，不怕困难
　　2.有较强的情绪调节与自控能力
　　能够有条不紊地工作，不急不躁
　　能够冷静地处理问题，有应变能力
　　能公正地看待问题，不偏激，不固执
　　(三)仪表仪态
　　1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
　　2.举止大方，符合教师礼仪要求。
　　3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
　　(四)言语表达
　　1.语言清晰，语速适宜，表达准确
　　口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
　　讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
　　2.善于倾听、交流，有亲和力
　　具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
　　在交流中尊重对方、态度和蔼。
　　(五)思维品质
　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
　　2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
　　(六)教学设计
　　1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容
　　准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
　　2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点
　　3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
　　(七)教学实施
　　1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
　　2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
　　3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
　　4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
　　(八)教学评价
　　1.在教学实施过程中注重对学生进行评价
　　2.能客观评价自己的教学效果
　　(九)专业知识与能力
　　1.了解专业特点及人才需求
　　2.掌握所教专业的知识体系与基本规律
　　3.能应用专业知识解决实际问题
　　四、测试方法
　　采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
　　考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
　　五、评分标准
较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解
关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长
活泼、开朗，有自信心
有较强的情绪调节能力
衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点
行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当
语言清晰，表达准确，语速适宜
善于倾听、交流，有亲和力
思维缜密，富有条理
迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题
看待问题全面，思维灵活
具有创新性的解决问题的思路和方法
了解课程的目标与要求、准确把握教学内容
能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点
教学设计体现学生的主体性
情境创设合理，关注学习动机的激发
教学内容表述和呈现清楚、准确
有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性
板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量
教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效
能对学生进行过程性评价
能客观地评价教学效果
专业知识与能力
了解专业特点及人才需求
掌握所教专业的知识体系与基本规律
能应用专业知识解决实际问题
　　六、试题示例
　　例一：《心理健康教育》试讲教学设计
　　课题内容
　　(节选自《心理健康教育》第九册P5)
　　要求：
　　(1)配合教学内容适当板书。
　　(2)教学过程需有提问环节。
　　(3)教学中应有过程性评价。
　　例二：《日语》试讲教学设计
　　课题内容：
　　(节选自《高中日语必修1》P7)
　　要求：
　　(1)配合教学内容适当板书。
　　(2)教学过程需有提问环节。
　　(3)教学中应有过程性评价。
　　例三：《俄语》试讲教学设计
　　课题内容：
　　(节选自《高中俄语必修1》P1)
　　要求：
　　(1)配合教学内容适当板书。
　　(2)教学过程需有提问环节。
　　(3)教学中应有过程性评价。
　　附件10：重庆市中小学教师资格考试面试成绩复核申请表
核查 科目代码
网站 查询分数
　　申请人：　　　　(签名)
【】【】【】【】【】
【】【】【】【】【】
　　以上是2018年上半年重庆市中小学教师资格考试面试公告的全部内容，更多广东教师招聘考试信息敬请教师考试群，及关注/。
（编辑：广东华图）
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微信号：gdhtgwy教师资格考试面试都考啥？备课是基础才艺不可少
　　重庆商报-上游财经记者 秦健
　　重庆商报讯 我市2017年上半年中小学教师资格考试（面试）本周末在9个考区和1个直属考点进行。教师资格考试面试考些啥？昨天上午，记者跟随市教委走进重庆南华中学考点，打探首次对外公开的面试环节考试过程。
　　20分钟完成备课
　　据介绍，今年我市有9989名考生报名参加此次面试，其中，南华中学考点共1199名考生参考，报考学段从幼儿园到高中。
　　上午7点45分，第一批考生持面试准考证、身份证有序进入考场，进行身份核对后，进入候考区候考。在抽题室，考官在电脑前核对考生信息后，进行系统抽题。
　　拿到考题后，考生们就要进入备课室，并在20分钟内攥写教案，完成现场备课。
　　面试倾向于“实战”
　　接下来，正式的面试就开始了。一场面试有三名考官，考生入场后，首先要回答题库中随机抽取的2个规定问题，再按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间为10分钟。考官将围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问。
　　上午10点过，考生石嵩走出考场，今年25岁的他任职于重庆某教育机构。石嵩报考的教师岗位是高中音乐，抽到的考题为演奏，“我弹了钢琴，还展示了大鼓、小鼓、军鼓等等。”
　　报考初中语文教师的女生小徐则当场试讲了《夸父追日》这篇课文，考官要求她展示如何引导学生认识课文的字、词等。
　　市教委有关负责人介绍，面试就主要考核考生的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达等教学基本技能，“考题各有侧重，但都倾向于实战性，跟教学实际是吻合的。”
　　考前随机抽取面试考官
　　为确保考试公平公正进行，我市中小学教师资格考试还建设了面试考官库。
　　据悉，2016年3月，我市完成了首批面试考官的遴选工作，并不断根据考生报考规模情况来不断完善、增补面试考官，增加考官备选人数。考前根据实际需求，通过系统从我市面试考官库中随机选派考官，确保考试的公平公正。
　　考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。若两位考官给出的分值相差较大，则由组长组织重新评议后再提交。
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教师资格考试面试都考啥？备课是基础才艺不可少
昨天上午，记者跟随市教委走进重庆南华中学考点，打探首次对外公开的面试环节考试过程。
　　重庆商报-上游财经记者 秦健
　　重庆商报讯 我市2017年上半年中小学教师资格考试（面试）本周末在9个考区和1个直属考点进行。教师资格考试面试考些啥？昨天上午，记者跟随市教委走进重庆南华中学考点，打探首次对外公开的面试环节考试过程。
　　20分钟完成备课
　　据介绍，今年我市有9989名考生报名参加此次面试，其中，南华中学考点共1199名考生参考，报考学段从幼儿园到高中。
　　上午7点45分，第一批考生持面试准考证、身份证有序进入考场，进行身份核对后，进入候考区候考。在抽题室，考官在电脑前核对考生信息后，进行系统抽题。
　　拿到考题后，考生们就要进入备课室，并在20分钟内攥写教案，完成现场备课。
　　面试倾向于“实战”
　　接下来，正式的面试就开始了。一场面试有三名考官，考生入场后，首先要回答题库中随机抽取的2个规定问题，再按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间为10分钟。考官将围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问。
　　上午10点过，考生石嵩走出考场，今年25岁的他任职于重庆某教育机构。石嵩报考的教师岗位是高中音乐，抽到的考题为演奏，“我弹了钢琴，还展示了大鼓、小鼓、军鼓等等。”
　　报考初中语文教师的女生小徐则当场试讲了《夸父追日》这篇课文，考官要求她展示如何引导学生认识课文的字、词等。
　　市教委有关负责人介绍，面试就主要考核考生的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达等教学基本技能，“考题各有侧重，但都倾向于实战性，跟教学实际是吻合的。”
　　考前随机抽取面试考官
　　为确保考试公平公正进行，我市中小学教师资格考试还建设了面试考官库。
　　据悉，2016年3月，我市完成了首批面试考官的遴选工作，并不断根据考生报考规模情况来不断完善、增补面试考官，增加考官备选人数。考前根据实际需求，通过系统从我市面试考官库中随机选派考官，确保考试的公平公正。
　　考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。若两位考官给出的分值相差较大，则由组长组织重新评议后再提交。
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重庆2017中小学教师资格考试面试内容及面试方法
来源:新东方在线
&　　教师资格考试网：重庆市2017年中小学教师资格考试面试报名时间确定，面试内容及面试方法、面试过程可查看下文。
&　　重庆2017中小学教师资格考试面试内容及面试方法
&　　面试内容
&　　(一) 考核内容
&　　面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
&　　(二)面试方法
&　　采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。面试统一使用教育部考试中心下发的面试测评系统。
&　　(三)面试过程
&　　1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
&　　2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
&　　3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
&　　4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
&　　5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
&　　6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
&　　7.中职文化课类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。
&　　8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
&　　(四)考试成绩
&　　面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。
&　　(五)面试大纲
&　　登录中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)查询, 中职专业课和实习指导教师面试参照《重庆市中小学教师资格中职考试大纲(试行)》执行(附件6)，中职专业课和实习指导教师面试教材。
责任编辑：凌芹莉
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重庆市2017年上半年中小学教师资格考试面试没有指标限制的计划，凡是得分在60分以上的，都可以通过考试，获得合格证。
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