二战后日本经济大国地位如何确立的？在谋求政治大国地位，日本面临哪些阻力
内因的话，日本在战后努力发展教育，对员工的素质进行了大幅度的提高；也引进了大量的西方的先进科技成果。外因，在发展自身经济的时候，外部世界开始了科技革命，然后进行了改革；有美国的政治和经济支持。影响，对美国的全球称霸战略有阻隔作用，促进了世界的多极化发展；军国主义的抬头，也叫周边国家感觉到不安；经济发达就想在政治上获得相应的权利，争取联合国常任理事国，但是遭到了亚洲绝大多数国家的一致反对；虽然经济发展了，但是对亚洲诸国的侵略却一直都不承认。
其他答案（共1个回答）
制造业等都极为明显。是亚洲国家中经济发展最快，最好的国家。而不是之一。
但是日本作为战败国，美军长期驻扎在日本多个地区，任何一个经济大国或者打算东山再起的强国对于这等外国驻军在本国境内的事情都是不能忍受的。尤其是小日本这种心态扭曲的国家更是如此。
经济上是强国，军...
借助朝鲜战争小日本得到了经济上的支持，后来的越战，以及自身竞争力小日本已经从泥沼中走出来了，比如电子元器件，高端制造也，造船业，汽车制造业等都极为明显。是亚洲国家中经济发展最快，最好的国家。而不是之一。
但是日本作为战败国，美军长期驻扎在日本多个地区，任何一个经济大国或者打算东山再起的强国对于这等外国驻军在本国境内的事情都是不能忍受的。尤其是小日本这种心态扭曲的国家更是如此。
经济上是强国，军事上也不弱于他国，唯有政治上还要看美帝脸色。要知道自打明治维新后，小日本的对外战略都有有计划有步骤的实施。
为了摆脱和平宪法，小日本越来越会走向某种极端，比如最近越来越右倾的军国主义道路明显的狠 了。日本国民对这种右倾走向倒是看得很开，但是亚洲人民决不答应这种危险信号的发生，自然会阻止小日本谋求政治大国地位上让步。这种不思悔改，逆流而动的行为值得亚洲国家警惕啊！！！
日本经济的强大主要在于其制造业的发达。日本主要工业部门的技术装备水平和生产能力已赶上甚至超过了美国。日本拥有世界一流的制造技术，在微电子、半导体、计算机、工业机...
①国民经济非军事化，政府得以集中有限的财力、物力进行经济建设
②制定外向型的经济发展策略。引进先进的科学技术，加快产业的更新换代；大力发展对外贸易。
③积极发展...
关于德国：1、依托于其强大的科学技术。联邦德国科技基础雄厚，战后的德国政府鼓励科研部门与经济部门的合作，促进技术创新，使国家技术的发展与创新由企业根据市场的需要...
　　包括日加入联合国的黑山共和国，世界上共有198个国家。其中：167个国家与中华人民共和国有大使级外交关系（以★表示），1个国家与中华人民共...
八十年代初以来，日本一直把谋求成为世界政治大国作为最根本、最重要的国家发展战略。
世界第二经济大国日本进一步谋求成为世界政治大国，必将会给亚太地区、...
答: 负面清单管理模式，是指一个国家在 引进外资的过程中，凡是针对外资的与国民待遇、最惠 国待遇不符的管理措施，或业绩要求、高管要求等方面 的管理限制措施，均以清单方...
答: 浙江温岭第一人民医院三名医生被患者捅伤，两死一伤。最新热点。（诚心为您解答，亲 请随手设为“好评”哦，对您没有任何损失的哦，谢谢啦！）
答: 党的十八届六中全会再次重申党内民主是党的生命，是党内政治生 活积极健康的重要基础。要坚持和完善党内民主各项制度，提高党内民 主质量，党内决策、执行、监督等工作必...
大家还关注
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
山东省滨州市高新区中学2013届九年级历史下册 第13课 挑战“两极”导学案（无答案） 北师大版
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
山东省滨州市高新区中学2013届九年级历史下册 第13课 挑战“两极”导学案（无答案） 北师大版
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置：
＞＞＞随着经济实力的增强，日本积极谋求政治大国地位，其表现有①自卫队..
随着经济实力的增强，日本积极谋求政治大国地位，其表现有①自卫队拥有亚洲最高水平的武器装备②向海外派兵③谋求安理会常任理事国④拒绝向第二次世界大战中受害国认罪
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
题型：单选题难度：中档来源：月考题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“随着经济实力的增强，日本积极谋求政治大国地位，其表现有①自卫队..”主要考查你对&&二战后日本的崛起&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二战后日本的崛起
二战后日本的崛起：1955年以后，日本进入快速发展阶段，60年代末，日本成为资本主义世界第二号经济大国，1987年，日本人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首。战后日本和联邦德国经济发展的相同点：1.国民经济非军事化，集中全力进行经济建设；2.美国的经济扶植；3.利用高科技成就发展新兴工业；4.发展外向型经济；5.积极发展教育，为经济建设培养高科技人才；6.坚强政府的宏观调控力度。二战后日本发展的原因：1.进行社会改革，消除生产关系中的落后因素；2.实行国民经济非军事化；3.制定了外向型经济发展战略；4.积极培养人才，发展科技；5.美国在朝鲜、越南战争的特需订购以及战后扶植。日美关系演变：1.60年代建立经济伙伴关系；2.70年代建立政治伙伴关系；3.90年代建立军事伙伴关系。日本工业分布图：
发现相似题
与“随着经济实力的增强，日本积极谋求政治大国地位，其表现有①自卫队..”考查相似的试题有：
529041271133944562450466155341九年级历史下册课时检测试题(全)
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
九年级历史下册课时检测试题(全)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
九年级历史下册课时检测试题(全)
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 第7课& 世界反法西斯战争的胜利预习学案设问导读1.日，美、英、苏、中等&&&& 个国家的代表在美国首都&&&&&& 举行会议。会议期间，各国签署了&&&&&&&&&&& 。保证用自己的全部人力、物力联合起来，彻底打垮法西斯国家。2.1945年2月，&&& 、&&&& 、&&&& 三国首脑&&&&&& 、&&&&& 、&&&&&&&&& 在苏联的&&&&&&&&&&&&& 举行会议。决定打败德国后，要对德国实行军事占领，还决定成立&&&&&&&& 。同时苏联承诺在德军投降后&&&&& 月内，参加对日作战。3.1943年2月，苏军经过英勇抵抗，取得了&&&&&&&&&&&& 战役的胜利。成为第二次世界大战的转折点。4.日凌晨，美英盟军在法国&&&&&&&&&&& 登陆，向德军发动了猛烈攻击，开辟了欧洲第二战场。5.&&&&&& 年5月2日，苏军攻克柏林。&& 月&& 日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的&&&&&&&&&& 战争结束。6.在亚洲和太平洋战场，中国等亚洲国家对&&&&&&&& 侵略者展开猛烈进攻，美国于8月上旬在&&&&& 和&&&&&& 投下原子弹，&&&&&&& 也对日宣战，出兵&&&&& 和朝鲜。&&&&&&&& 年&& 月&& 日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降，&&& 月&& 日正式签署投降书。第二次世界大战结束。7.第二次世界大战是人类历史上一场空间的浩劫，几千万人失去了&&&&& ，无数的财产被毁。第二次世界大战彻底改变了&&&&&&&&&& ，影响世界历史发展进程。&&&&&&& &关键信息1.&26&&& 华盛顿《联合国家宣言》2.&苏& 美& 英&斯大林&& 罗斯福丘吉尔&&& 雅尔塔联合国&& 三个3.&斯大林格勒4. 诺曼底5.
6.日本&& 广岛 &长崎&& 苏联东北& & 9&27.& 生命& 世界面貌研学设计学习要点一、&国际反法西斯联盟的建立1．原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒，各国逐渐走向联合。2．时间：日。3．标志：美英苏中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家，国际反法西斯联盟正式形成。二、&雅尔塔会议：1．目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。2．时间：1945年2月。3．参加国：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林4．地点：苏联的雅尔塔5．内容：(1)德国战败后由美英苏实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义(2)决定成立联合国 (3)苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。三、&第二次世界大战的胜利1．斯大林格勒战役1942年7月------1943年2月，苏军取得斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大战的重要转折点。此后盟军逐渐转入反攻。2．&诺曼底登陆1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，向德军发动猛烈进攻，开辟欧洲第二战场。3.德 国投降：1945年4月，苏军对柏林发动总攻。希特勒自杀身亡。5月8日，德国正式签署投降书，欧洲战场结束。4.二战结束：在亚洲、太平洋战场、亚洲各国人民对日本展开了猛烈进攻，美国在日本广岛、长崎投下原子弹，苏联也对日作战，出兵中国东北和朝鲜。日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书，标志二战结束。四、&第二次世界大战的影响1．是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。2．彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。 &学习点拨[透 析 1 ]明确国际反法西斯联盟形成的根本原因是法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的愤怒，苏德战争和太平洋战争的爆发推动了同盟的建立。透析2根据课本第40页《第二次世界大战期间的世界形式图》，了解国际反法西斯联盟的建立的作用：反法西斯国家互相支援，协调作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争的局势。透析3全面了解雅尔塔会议的内容：（1）从会议的三点主要内容看，它对于协调盟国的行动，尽快打败法西斯力量是有明显的积极作用。（2）结合课本第40页楷体材料关于苏联对日作战的条件，理解美苏这种做法严重损害了中国主权 ，带有明显的大国强权政治的色彩。透析4识记三个战场的三个转折点：（1）欧洲战场：斯大林格勒战役（也是第二次世界大战的转折点）（2）太平洋战场：中途岛海战（3）北非战场：阿拉曼战役。重点熟悉斯大林格勒战役。透析5知道欧洲第二战场是相对于苏德战场而言的。苏德 战争爆发后，欧洲实际只有苏联对德国作战，只有一个战场。诺曼底登陆后，美英在西欧开辟了第二战场。透析6识记第二 次世界大战全面爆发和结束的时间、标志（1）全面爆发：日，德军突袭波兰（2）结束：日，日本正式签署投降书。注意欧洲战争结束和第二次世界大战结束的区别：日，德国正式签署投降书，欧洲战争结束，9月2日，日本正式投降，太平洋战争结束，也是第二次世界大战结束。透析7本课内容可用“一、二、三、四”归纳记忆：（1）一次会议------1945年2月雅尔塔会议。（2）两个集团：德意日轴心国集团和国际反法西斯同盟。（3）三大战役：1942年7月------1943年2月，斯大林格勒战役，1944年6月诺曼底登陆，1945年4月攻克柏林战役，（4）四五年投降：德意日法西斯于1945年先后投降。透析8第二次世界大战的经过可概括为：（1）爆发：1939年9月，德军突袭波兰。（2）初期阶段：德国占领北欧、西欧许多国家。（3）扩大：两次突袭：1941年6月德军突袭苏联，苏德战争开始。12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。（4）转折：国际反法西斯联盟形成，斯大林格勒战役。（5）胜利：1945年5月，德国投降，9月日本正式签署投降书。探索研究研究主题 一、&探索题1.&下列材料（签字国政府）深信完全战胜它们的敌人对于保卫自由独立和宗教自由并对于保全其本国和其它各国的人权和正义非常重要，同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：（1）每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论是经济的或军事的。&&&&&&& （2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。――《联合国家宣言》回答：（1）该宣言何时正式签署？有什么意义和作用？（2）材料中“力图征服世界的野蛮和残暴的力量”指什么？（3）签字国政府共有多少个？它们为什么要走向联合？2.下图是二战时期的一幅老照片，读后请回答&苏军战士把胜利的红旗插到柏林国会大厦顶上这幅照片拍摄于哪一年？反映的是哪一重大历史事件？在世界反法西斯战争中有何作用？3..下列材料中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利，美英盟军在太平洋战场的反攻，……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助…… 世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给人类留下的历史启迪也最为珍贵。――江泽民在纪念二战胜利50周年时的讲话回答：（1）今年（2005 年）是二战胜利&&&&& 周年。（2）列举出盟军在欧洲战场进行反攻的著名战役。（3）根据材料总结出世界反法西斯战争胜利的主要原因是什么？二、学科综合题4.阅读材料，回答相关问题材料一：“……日本侵占中国领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛归还中国。”-----1943年《开罗宣言》材料二：中国政府坚持“和平统一、一国两制”的方针，尽一切可能争取和平统一。但是如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。-------《一个中国原则和台湾问题》白皮书（1）以下各地离金门最近的是（&&& ）A.澎湖岛B泉州.C莆田.D厦门（2）台湾问题的产生主要是由于&&&& （&&&& ）A.中国内战遗留问题造成的B.外国侵略势力干涉中国内政造成的C.雅尔塔体系造成的D.“二战”的后果造成的（3）我国政府在台湾问题上为什么不承诺放弃使用武力？（4）如果在台湾实施大规模武装登陆，仅从地形考虑应选择在____________________（东、西岸），理由是_________________.采取军事行动通常选择恶劣天气条件，仅从此出发，武力统一台湾应选择在&&&&&&&&&&&&& （季节），理由是&&&&&&&&&&&&&&&& 。材料三：开辟欧洲第二战场，是第二次世界大战中的一个重大 问题。苏德战争爆发后，苏联要求盟国跨越英吉利海峡，在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战 影响较大等为由，一再推迟。&读材料三及上图回答：（5）英吉利海峡常年受&&&&&&&&&& （风带）的影响。（6）至1944年6月，美英盟军最终开辟第二战场。从英吉利海峡气象条件分析，美英盟军为什么选择夏季登陆？三& 开放题5.阅读&&日本天皇停战诏书&&的内容(详见本课拓展阅读部分),结合所学知识，对此诏书作简要评论。限200字以内，题目自拟。&探索方法、路径、技巧1.【课标要求】通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。[解题思路]本题引用史料，创设情景，设计问题较直接，侧重考察学生的基础知识，适当培养学生判断分析能力。解题的关键是明确国际反法西斯建立的目的和作用。[参考答案]（1）1942年1月，意义：标志国际反法西斯同盟正式成立，从此反法西斯国家相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。（2）德意日法西斯侵略势力（3）26个，法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国为了对付共同的敌人，逐渐走向联合。2.【课标要求】简述斯大林格勒战役，诺曼底登陆战役和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。本题主要考查攻克柏林战役的情况。【解题思路】仔细观察图片，结合文字注解，明确这是攻克柏林战役，然后归纳其作用。【参考答案】1945年攻克柏林战役。希特勒见大势已去，自杀身亡，加速了德国法西斯的投降，欧洲战争结束。3.【课标要求】简述斯大林格勒战役，诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用，树立正义一定战胜邪恶的信念。【解题思路】本题设问灵活，注重引导学生灵活运用所学知识的能力。答题时注意归纳、概括、分析。【参考答案】（1）60（2）斯大林格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役（3）胜利的主要原因有：首先，世界反法西斯战争是人类历史上伟大的正义战争。战争的正义性决定了世界反法西斯战争的必然胜利。其次，国际反法西斯联盟的建立，各国的相互支援，加速了大战的胜利。
4.【课标要求】简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
【思路点拨】本题以第二次世界大战的相关史实为切入点，综合历史、地理、政治三门学科，要求学生注意知识之间的联系和迁移，提高综合分析能力。
【参考答案】（1）D（2）A（3）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的最佳选择。但近年来台湾分裂势力有所发展，台独活动日益猖獗，某些外国势力插手台湾问题，这些阻碍了我国的和平统一进程。
（4）西岸，台湾东部为山地，西部为平原，便于登陆。夏季，台湾夏季雨天多，且常有强热带风暴。（5）西风。（6）夏季南北温差小，气压梯度变小，西风强度减小，海上风浪小，利于渡海作战。&
5. 【思路点拨】内容包括停战诏书发表的背景，对所进行战争性质的认识及其消极影响。注意：拟题要恰当，语言表达的立场要鲜明。同步达标A级& 基础训练(小试牛刀)一、：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.国际反法西斯联盟正式形成的标志是& A.联合国的成立&&& B. 《联合国家宣言》签署&C.太平洋战争爆发& D.& 苏德战争爆发2.决定建立联合国的国际会议是& A.德黑兰会议&&&&& B.开罗会议& C.雅尔塔会议&&&&& D.波茨坦会议3.第二次世界大战的转折点是& A.莫斯科保卫战&&& B.中途岛战役& C.阿拉曼战役&&&&& D.斯大林格勒战役4.1944年6月，美英盟军开辟欧洲第二战场的登陆地点是A.诺曼底&&&&&&& B.& 西西里岛 C.& 瓦胡岛&&&&&&&& D.& 北非5.美国在日本投放原子弹的地点是　A. 东京& 广岛&&&&&& B.东京&& 长崎 C.广岛& 长崎&&&&&&& D.东京&& 大阪 6.第二次世界大战的起止时间是A. 1931――1945年&& 　B.1939――1945年C. 1937――1944年&& 　D.1933――1946年7.法西斯国家中最后一个投降的是　A. 德国&& 　&&&& B.日本　C.意大利& 　&&&& D.法国 8.斯大林格勒战役开始于　　　　　　　　　　　　　 & A.1942年7月　&& B.1943年2月　C.1944年6月 　& D.1945年5月B级 能力检测(登高望远)一、：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.导致世界反法西斯同盟形成的主要原因是　A.苏德战争和太平洋战争的爆发B.世界各国人民与法西斯国家矛盾激化C.美国的参战D.苏联的参战2.雅尔塔会议的主要内容不包括A.决定战后成立联合国&B.苏联答应对日本作战C.对德国实行分区占领& D.决定开辟欧洲第二战场3.说斯大林格勒战役的胜利是世界反法西斯战争的转折点，主要因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.苏联保住了重要的工业基地B.德国由战略进攻转入战略防御C.苏军迅速解放了大片领土D.为欧洲第二战场的开辟准陪了准备了条件4.第二次世界大战结束的标志是　 　　　　　　A.德国正式签署投降书 B希特勒自杀.C.日本宣布无条件投降& D.日本正式签署投降书5.下列四次战役发生的先后顺序为①莫斯科保卫战②诺曼底登陆③斯大林格勒战役④不列颠之战　　　　　　　& A. ①②③④ 　&& B. ④②①③& 　C. ④①③②&&&&& D. ④③②①二.材料解析题6. 读下列材料&
回答：（1）照片中的军队是什么军队？
（2）该图反映了第二次世界大战中哪一重大的军事行动？
（3）想一想：这一军事行动所起的作用是什么？
三.：7.结合第二次世界大战的有关史实，回答下列问题：（1）到1943年初，欧洲主要的反法西斯联盟成员国有哪些？列举出他们在年与德国发生的三次重大战役。
（2）二战期间英吉利海峡是极端重要的战略要地。请列举出反法西斯国家军队两次横渡英吉利海峡的重大军事行动的名称、时间和影响。
（3）从1942年起，世界各反法西斯战场出现了战争转折。请列出各战场的转折点：&&&& 苏德战场&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&& 北非战场&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；太平洋战场&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4）第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，它给人类带来了哪些重大影响和启迪？
拓展阅读日本天皇停战诏书（日）朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，原接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁，同享共荣之乐，亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可预料。如仍继续交战，则不令导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵，此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。诺曼底登陆――开辟欧洲第二战场&&&& 1943年底，在德黑兰会议上，罗斯福、丘吉尔和斯大林正式商定，1944年5月，美英盟军在法国北部地区登陆，开辟第二战场，同时在法国南部进行牵制性登陆。美英任命美国的艾森豪威尔将军为同盟国远征军最高司令。由于登陆舰艇的数量不足和其它准备工作不能按时完成，登陆时间推迟为六月初，同时原定在法国南部的牵制性登陆亦暂取消。&&& 当时盟军在大西洋沿岸有可能登陆的地方主要有两个：一个是加来，这里海面较窄，距英国沿岸只有20海里；另一个是诺曼底，距英国海岸近65海里，而且缺少良好港口，不易部队行动。希特勒认为盟军在加来地区登陆的可能性较大。盟军还制造了在加来登陆的许多假象，使德军深信不疑。&&& 日夜，美英空军对德军阵地进行轰炸，为登陆部队扫清障碍。随后，三个空降师在登陆地域的两翼着陆，占领部分军事要地。登陆行动进展顺利，到7月下旬，共歼灭德军10多万，形成一个宽100公里，纵深30―50公里的登陆场。接着，登陆盟军转入全面反攻。诺曼底登陆是世界战争史上规模最大的登陆战。参考答案A级& 基础训练(小试牛刀)& 1.B& 2.C& 3.D& 4.A& 5.C& 6.B& 7.B& 8.A B级 能力检测(登高望远)& 1.B 选项A、C、D是促使反法西斯联盟形成的因素之一，但不是主要原因2.D课本有明确叙述，雅尔塔会议内容包括A、B、C三个选项，D是德黑兰会议内容，教材虽没有涉及，但可用排除法。3.B此题要注意理解题干与题肢的因果关系，主要原因是B项，其余都是斯大林格勒战役的影响。 4.D& 德国投降标志欧洲战争结束，希特勒自杀加速了德国的投降，故A、B不选。日本是最后投降的，而正式签署投降书才是二战结束的标志。5.C把重大事件放到二战进程中去理解即可作出判断。6.（1）美英军队。&& （2）诺曼底登陆。& （3）开辟欧洲第二战场，使德国遭受两面夹击，加速了德国法西斯的灭亡。7.（1）英苏等国。不列颠之战，莫斯科保卫战，斯大林格勒战役。（2）敦刻尔克大撤退，1940年5月，为未来反攻保存了有生力量；诺曼底登陆，1944年6月，开辟了欧洲第二战场。（3）斯大林格勒战役，阿拉曼战役，中途岛海战。（4）影响：①第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。②第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的进程。&&& 启迪：①一定要同任何危害人类进步事业的行为作坚决的斗争，决不姑息养奸。②一切热爱和平、民主和自由的正义力量要团结起来，制止战争，在和平发展的环境中推动人类的文明与进步。9.鸦片战争后，英国强迫清政府签订了丧权辱国的《南京条约》，条约规定的割地、赔款、五口通商、协定关税等内容，使中国领土丧失，国家主权完全遭到破坏。中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。第四单元& 战后主要资本主义国家的发展变化第8课& 美国经济的发展预习学案设问导读1第二次世界大战以后，&&&&&& 是世界上最富强的国家，占据了广阔的&&&&&&& 。该国还大力发展&&&&&& ，利用高新技术成果，改进&&&&&&& 工业的生产技术，发展新兴工业和&&&&&&&& 工业，生产水平进一步发展。2.20世纪&&&&& 年代，美国经济持续发展，&&&&&& 和&&&&&& 发展尢其迅速，呈现一片繁荣景象。3.由于&&&&& 产油国大幅度提高石油价格，引发了&&&&&& 年世界性的经济危机，&&& 经济受到严重打击，经济地位下降。4.70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到&&&&&& 的困扰。80年代中期以后，美国政府&&&&&& 经济政策，经济形势逐渐好转，但&&&&&& 负担加重。美国成为世界上&&&&&&&&& 的负债国，经济发展受到制约。5.20世纪&&&&& 年代，美国政府在进行&&&&&&& 改革的同时，加大发展教育，科技事业的力度，促进了以&&&&&& 为代表的高新技术的发展。6.20世纪90年代，美国的经济政策和&&&&&&& 都和以前有很大不同。因此，人们认为美国进入&&&&&&& 时代，新经济的主要特征是&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&& &关键信息1.美国& 国际市场& 科技教育 传统&& 军事2.五六十& 西部&&&&& 南部3.中东& & 美国4.通货膨胀& 调整&&& 债务& 最大5.90& 社会经济&&&&& 信息产业6.经济结构& 新经济& 信息化& 全球化
研学设计学习要点一、战后的繁荣1.原因(1)第一次世界大战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。(2)美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。(3)政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。2.表现：20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。二、危机和经济调整1.背景⑴由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。⑵70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。2、调整：20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策。3．结果：经济形势逐渐好转，但债务负担加重，美国成为世界上最大的负债国，经济发展受到制约。三、新经济的出现1.背景：20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展，同时也完成了传统产业的技术改造。2.表现⑴20世纪90年代，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通货膨胀低失业率和减少财政赤字的同时，发展速度名列西方发达国家前列。⑵美国的经济政策和经济结构发生重大变化。3．主要特征：信息化和全球化。&学法点拨【透析1】知道美国经济在战后繁荣的前提：当时美国是世界上最富强的国家，占据着最广阔的国际市场，拥有超强的竞争力。&& 【透析2】明确美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，改善人民生活，创造较有利的发展环境，也是促使美国经济繁荣的重要原因。【透析3】美国的西部的迅速崛起和南部的快速发展主要得益于国家的大力扶持和政策的调整。【透析4】明确年世界性的经济危机爆发的直接原因，是中东产油国大幅度提高石油价格，而危机爆发的根本原因还在于资本主义制度本身无法克服的矛盾。注意：结合教材第51页楷体字，去了解经济危机对美国经济的沉重打击。【透析5】明确美国政府调整经济政策虽然收到了较明显效果，但也带来了债务负担加重的负面影响。【透析6】组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”时，注意提示学生联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出的结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。【透析7】新经济时代，美国经济持续稳定发展，具体表现可概括为“两低”―低通胀、低失业率；“一少”―减少财政赤字；“一前列”―发展速度；“两不同”―经济政策和经济结构和以前大不相同。【透析8】新经济时代的出现不是偶然的，它是社会发展、人类进步的又一标志。新经济时代的到来需要长时期的快速发展方能实现。探索研究研究主题 一、探索题1.读下列材料答题：材料一：“第二次世界大战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到了3/4。年，美国国民生产总值翻了一番还多。”材料二：“五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，从1945年到1970年的25年间，美国仅在原子能工业上就投入175亿美元。”请回答：⑴材料一反映的历史现实是什么？&&& ⑵通过材料二，请你说出美国在二战后为经济繁荣而实施的两项政策2.读下列材料答题：& 1974年1月的石油价格比1973年9月增加了近两倍，1975年，美国有近9%的劳动人口失业，人数超过800万，20世纪80年代到90年代初，美国的负债逐年增加，到了1992年，美国的债务负担超过11万亿美元，其中政府负债高达4万多亿美元，每年的政府财政都是入不敷出。请回答：⑴1974年石油价格的大幅度提高带来了什么严重后果？⑵1975年，美国大批劳动人口失业，说明了什么？⑶20世纪80年代到90年代初，美国为何负债累累？这种状况对美国经济有何影响？3.阅读下列材料：& 高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要推动力，微软，IBM，英特尔等世界上最大的信息产业公司都在美国。80年代末，信息产业的产值还微不足道，20世纪末却创造美国国内生产总值的近10%，美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落。请回答：⑴20世纪90年代以后的美国经济被称为&&&&&& 时代。这一时期，美国的&&&&&&& 和&&&&&&& 都和以前有很大不同。⑵新经济的主要特征是什么？二、学科综合题4.阅读下列材料并回答问题。材料一：石油被称为“工业血液”，每一次石油危机都使西方的工业国通货膨胀、经济衰退，导致世界性的经济危机。材料二：1973年10月在第四次阿以战争中，阿拉伯石油输出国以石油为武器与以色列及其支持者展开斗争。他们对支持以色列的国家采取减产、禁运、提价、国有化等措施，结果触发了第一次石油危机，使西方经济陷入了混乱。请回答：(1)西亚地区最主要的产油国是伊朗、&&&&&& 和沙特阿拉伯。(2)引发二战后资本主义世界最严重的第一次经济危机的直接导火线是&&&&&&&&&&&&&& (3)中东地区的石油经印度洋、太平洋运往美国，旧金山最便捷的路线必须经过&&&&&&&&&&& 海峡，若运往伦敦最便捷的路线是&&&&&& 运河――&&&&& 海――&&&&&& 海峡――大西洋。(4)简述20世纪70年代的石油危机对美国经济的影响。三、开放题5.请你根据所学的历史史实，并查阅有关资料，以《怎样面对新经济时代的挑战》为题，写一篇200―300字的小论文。&探索方法、路径、技巧1.【课标要求】概述战后美国经济发展的主要特点。学生必须明确美国经济发展的三个阶段：繁荣期―危机和调整期―新经济时代。【解题思路】材料一提供的数据能反映此历史时期美国的经济实力和发展速度。材料二提供的数据能说明美国对科技的重视。【参考答案】材料一反映的历史现实是美国是二战后最富强的国家，二战后美国经济进入繁荣期。材料二说明美国在二战后大力发展科技教育，加大了新兴工业的投入。2.【课标要求】。知道年世界经济危机对美国的影响，美国经济政策调整及其影响。【解题思路】解题前首先要看清材料所反映事件发生的时间。据时间方能推断出年世界性经济危机及美国政府调整及负面影响。【参考答案】(1)引发了世界性经济危机。(2)美国经济遭受沉重打击。(3)经济政策调整带来的负面影响，巨额债务制约了美国经济的发展。3.【课标要求】知道新经济时代的概念，能说出新经济的主要特征。【解题思路】主要依据材料提供的时间可判断出是新经济时代，可据材料中的信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落来判断新经济的主要特征。【参考答案】(1)新经济、经济政策、经济结构 (2)信息化和全球化& 4. 【课标要求】明确中东产油国大幅度提高油价对美国经济的影响。【解题思路】立足历史，借助已掌握的地理知识，突出初中阶段课程的初步整合、延伸与拓展。【参考答案】(1)伊拉克 科威特(2)中东产油国大幅度提高油价（3）马六甲 苏伊士& 地中海 直布罗佗(4) 石油危机在美国引发了严重的经济危机，使美国的经济地位下降、失业人口猛增。&5. 【解题思路】属于研究性学习，要注意联系实际，有感而发。论点要鲜明，论据要有力。同步达标A级& 基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.第二次世界大战后世界上最富强的国家是& & A.英国&& B.美国& C.日本&& D.德国2.20世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是& A.西部和南部&&&& B.西部和东部& &C.西部和北部&&&& D.东部和南部3.大幅提高油价引发年经济危机的地区是& A.远东&& B.近东&& C、中东&& D.美国4.20世纪80年代中期以后世界上最大的负债国是 A. 美国&&&&& B. 日本& C. 英国&&&&& D. 德国5.20世纪&&&& 年代以后，美国进入新经济时代　A. 60&&&&&& B.70& C.80&&&&&&& D.90&& 6.新经济的主要特征是A. 信息化和电汽化&&& B.智能化和信息化C. 信息化和全球化&&& D.电汽化和全球化B级 能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.下列选项中不属二战后美国经济繁荣的有利因素是　A.占据广阔的国际市场B.大力发展科技教育C.创造有利的发展环境D.发动朝鲜战争2.二战后美国经济和科技的成就不包括&A.战后初，工业产量占资本主义世界的一半以上&& B.战后初期黄金储备占资本主义世界的3/4C.年美国国民生产总值翻了一番还多&& D.五六十年代全世界一半以上的科学发明出自美国3.20世纪80年代中期以后美国调整经济政策带来的消极影响是　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.经济地位下降&&&& B.大量工人失业& C.受通货膨胀困扰&& D.成为最大的负债国4.新经济时代美国经济现状包括　 &○1低通胀&&&&&&&&& ○2低失业率&○3财政赤字减少　　○4高增长率 　　　　A. ○1○2○3&&& B.○1○2○4 C.○1○2○3○4&& D.○2○3○4 5.下面关于美国经济发展特点的论断错误的是 　　　　　　　& A. 五六十年代，经济持续发展，西部、北部繁荣& 　B. 70年代，经济危机严重，实力地位下降& 　C. 80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重&&& D. 90年代，持续稳定发展，进入经济时代二.材料解析题6. 读下列材料&& 全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20%把公司总部设在“硅谷”。科技在这里产生了巨大的财富，有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁。1998年，“硅谷”的生产总值达到2400亿美元，“硅谷”是美国经济发展的一个奇迹。回答：①通过“硅谷”创造的奇迹，你可以得到怎样的论断？
&②现在中国实施的西部大开发战略的目的是什么？
&三.7.第二次世界大战后，美国经济能够呈现繁荣景象的原因有哪些？
&8.概述新经济时代美国的经济状况
拓展阅读二战后到年经济危机间的几次经济衰退从第二次世界大战结束到60年代末，美国没有出现过年那样的经济大危机，但是曾经经历过5次经济衰退（或者可以说发生过5次一般的经济危机）。战后美国经历的第一次经济衰退是在年，其间工业生产下降了8.3%，失业率达5%。第二次经济衰退从1953年8月延续至1954年8月，工业生产的幅度下降9.1%，失业率达6.2%.。第三次经济衰退从1957年7月起到1958年4月止，时间虽比较短，但是程度却比较严重，工业生产骤然下降13.5%，失业率高达7.5%。1960年2月到1961年2月美国发生了战后的第四次经济衰退。工业生产下降8.6%，失业率为7%左右。1969年10月到1970年11月美国发生了战后的第五次经衰退。工业生产下降8.1%，失业率达7%以上。从上述一系列数字可见，虽然战后美国经济并没有摆脱资本主义经济固有的周期性循环，经济危机或经济衰退依然相隔一段时间就要出现一次，但是经济危机的烈度都不很大，比如工业生产下降幅度基本在10%以下，只有一次在13..5%，但恰恰这次持续的时间最短。“阿波罗登月计划”在1961年4月苏联宇航员加加林飞出了地球的43天之后，美国总统肯尼迪正式宣布：“美国要在10年内，把一个美国人送上月球，并使他重新返回地面。”这就是著名的“阿波罗计划”。阿波罗计划主要是分三步走：第一步，是“水星计划”，即将宇航员送上太空，以测试人在太空中的活动能力。这项计划很快就成功了。日“水星1号”载人发射，飞行了34小时，绕地球21圈，宣告“水星计划”结束。第二步，是“双子星座计划”。这个计划有二个目的，一是测试人在太空中长时间停留可能引起的生理问题，一是将两个航天器在太空中对接，从而奠定登月技术的基础。该项计划实施得也比较顺利。1965年，“双子星座3号”飞船做了变轨实验；同年，“双子星座7号”和“双子星座6号”做了太空会合实验，双子星座号在太空中飞行了14天，宇航员的身体安然无恙。第三步，是“土星计划”，即制造能将载人飞船送出地球进入月球轨道的大动力火箭，最终完成登月计划。1965年4月，在冯•布朗领导下，研制出了“土星5号”火箭，它总长85米，竖起来有30层楼那么高，其第一级推力达3 500吨。“土星5号”是“阿波罗计划”中最关键的一环，它的出现标志着在运载火箭技术方面，美国已经超过了苏联。“阿波罗计划”终于可以实施了。阿波罗飞船由指令舱、服务舱和登月舱三部分组成。指令舱是飞船的核心部分，而且最终由它将宇航员送回地球；服务舱主要装燃料和宇航员的生活资料，包括氧气、食物和水；登月舱在登月时与母舱分离，宇航员由此登月。在美国宇航局组织下，动员了2万多家厂商，120多个高等院校和科研所，400多万人参加，开发项目1 300多个，共耗资250亿美元，历时9年，整个系统共使用300多万个零部件。1967年，因火箭发射台起火，3名宇航员死亡。美国东部时间下午日4时17分40秒，“阿波罗”在月面上“静海”西南部安全降落。阿姆斯特朗率先走出登月舱，一步一步走下了阶梯，在月球上留下了我们地球人的第一个脚印，他兴奋地说：“这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。”奥尔德林紧跟其后也踏上了月球，他们在月球上微弱的引力下一跳一跳地走动，“这是一个荒凉冷寂的世界，没有生命，没有一些绿色，故乡地球像一个明亮的圆盘悬托在月球上林立的高山丛中。”他们俩将一块特制的金属牌竖立在月球地面上，并默念：“公元1969年7月，来自行星地球上的人类首次登上月球，我们为和平而来。”金属牌下放置了5位遇难宇航员的金质像章。他们在月球上逗留两个半小时，并将月球的电视照片送回地球，安放了3种科学实验仪器，采集了约五十千克月球上的石块和土壤标本。按计划，阿姆斯特朗和奥尔德林两人驾驶“登月舱”离开了月球，与在空中等候的柯林斯驾驶的“哥伦比亚号”指令舱会合，并开始返回地球。24日，指令舱重新进入大气层，安全降落在太平洋上，“阿波罗”登月计划成功了。参考答案A级& 基础训练(小试牛刀)&&& 1.B& 2.A& 3.C& 4.A& 5.D& 6.C B级 能力检测(登高望远)& 1.D 选项。因为此项是美国霸权主义的表现。2.C项。国民生产总值应是翻了一番多。 3.D项。 因为A、B两项均是经济危机带来的影响。C项是经济政策调整前的状况。4.C& 5.A 。应是西部和南部地区 6.○1科学技术是第一生产力& ○2促使西部地区的崛起，实现东西部平衡发展7.①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；○3改善人民生活，创造经济发展环境。8.美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通胀、低失业率和减少财政赤字的同时，发展速度名列西方发达国家前列。第9课& 西欧和日本经济的发展预习学案设问导读1第二次世界大战以后，美国为了对付&&&&&& ，给予&&&&&& 资本主义国家大量援助。50―70年代，&&&&&& 经济持续繁荣。2.20世纪&&&&& 年代，&&&&&& 国和联邦德国等西欧国家成立了“&&&&&&&& ”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。3.&&&&&&& 年， 西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了&&&&&& ，简称&&&&&&&& 。欧盟各国将逐步使用单一货币―&&&&&& ，欧盟成为世界上&&&&&&& 的经济体。4.第二次世界大战以后，&&&&&&& 在日本进行社会改革，推行&&&&&&&& 政策，20世纪&&&&&&&& 年代，&&&&&& 出于本国的战略需要，开始扶持日本。5.20世纪&&&&& 年代中期以后的近&&&& 年间，&&&&&& 经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。6.80年代中期以后，日本实行&&&&&&&& 政策，促进了经济的发展，&&&&&&& 年，日本&&&&&&& 成功地举办了奥运会。20世纪七八十年代以来，日本谋求&&&&&&& 大国的欲望也开始了膨胀，&&&&&& 支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。&关键信息1.苏联& 西欧&& 西欧2. 60&& 法国& 欧洲共同体& 3.& 1993& 欧洲联盟&& 欧盟& 欧元& 最大4.美国& 非军事化&& 50&& 美国5. 50& 二十&& 日本&& 二6. 科技立国&& 1964& 东京& 政治&&&& 军费研学设计学习要点一、欧洲的联合1.背景(1)第二次世界大战以后，西欧在美国的援助下，通过政策调整，利用自身优势，经济迅速恢复，50―70年代西欧的经济持续繁荣。(2)随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。2.表现(1)20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。⑵1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立欧洲联盟，简称欧盟。3.作用⑴欧洲共同体的成立，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。⑵欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。二、日本的崛起1.原因⑴二战以后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。⑵20世纪五十年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。⑶日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术。2.过程⑴20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界上第二号资本主义大国。⑵80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。3.表现⑴随着经济的发展，人民生活水平提高了，日本的国际地位也得到加强。⑵1964年，日本东京成功地举办了奥运会。⑶20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。&学法点拨【透析1】 二次世界大战后，西欧的迅速崛起，主要靠美国的大力援助，而美国援助西欧主要是为了对付强大的苏联。援欧计划的实施也是美国霸权主义的表现。
&& 【透析2】西欧的迅速崛起还和他自身的优势密不可分，如高素质的劳动力优势，制定恰当的经济发展政策，采用最先进的科技成果等。
【透析3】从欧洲共同体的成立，到欧盟的出现和扩大，目前欧洲的联合正经历一个由小到大、由弱变强的发展过程。
【透析4】欧洲国家的联合其目的是促使经济更快的发展，提升竞争力和自我保护能力，提高国际地位，扩大国际影响力。
【透析5】美国对日本的政策有比较明显的变化。二战以后在日本进行的社会改革，推行非军事化政策，其主要目的在于尽快消除军国主义对日本的深刻影响，避免日本重新走上法西斯道路，而20世纪五十年代，对日本的扶持主要是从自己的全球争霸战略考虑。想依靠日本的崛起来扼制苏联和中国，全力阻止共产主义运动的漫延。
【透析6】日本的迅速崛起虽然和美国的大力扶持密不可分，但是适当的经济政策和努力发展教育科技也是日本的强国之本，值得我们学习借鉴。
【透析7】日本的政治野心开始膨胀，主要是凭借其强大的经济实力，同时还有深刻的历史原因，亚洲邻国的密切关注和不安不是多余的。
探索研究研究主题 一、探索题1.读下列材料答题：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是西欧不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。问：⑴西欧经济迅速恢复和发展的原因？&&&&&& ⑵战后西欧经济飞速发展的表现。2.读下列材料答题：& 20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。简称欧盟。欧盟成立后，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。请回答：⑴欧洲的联合标志性的事件是什么？⑵欧洲的联合总的发展趋势是什么？⑶欧洲走向联合的原因及影响是什么？3.读图答题：&& 1945年&& 1955年& 1965年&& 1975年&& 1985年&&&&&& 日本国民生产总值的增长示意图回答：⑴战后日本经济发展有何特点？⑵导致这一变化的原因有哪些？二、学科综合题4.阅读下列材料并回答问题。材料一：日本是一个岛国，国内资源严重缺乏，但其拥有海上运输优势，二战后美国在日本实行非军事化政策，使其有限的资金得以全部用在发展教育科技和经济投入上。材料二：随着经济地位的提升，近年来，日本积极谋求政治军事大国的地位，不断增加军事投入，且频繁向海外派兵已引起亚洲邻国的严重关注。材料三：近年来，日本首相小泉不顾国内外舆论的强烈反对而频繁参拜和供奉包括二战甲级战犯在内的靖国神社，小泉的这一举动立刻遭到了亚洲各国的强烈反对。请回答：(1)日本的主要工业区分布在东京、横滨、名古屋、大阪、神户内海、北九州，这些地区发展工业的有利条件是什么？(2)日本最大的鱼场是&&&&&& ，这里形成世界著名渔场的原因是？(3)战后日本经济迅速发展的原因是什么？⑷小泉频繁参拜靖国神社为何会引起亚洲各国的强烈反对？⑸日本谋求政治军事大国的做法为何会引起严洲邻国的严重关切和不安？三、开放题5.日本初中历史教科书中有关日本二战侵略的历史直到现在还被歪曲、美化，作为一名中国中学生请你向日本中学生写一封公开信，字数不少于300字&探索方法、路径、技巧1.【课标要求】明确欧洲二战后的经济发展概况，首先要了解欧洲战后迅速恢复和发展的原因，另外还需了解其发展的主要过程及表现。【解题思路】战后西欧经济的快速恢复和发展既有外部因素，也有内部因素，应把二者结合起来。【参考答案】1、外部因素：美国的大力援助。内部因素：高素质的劳动力优势，采用最先进科技和恰当的经济政策。2、20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平，50―70年代西欧经济持续繁荣。2.【课标要求】。了解欧洲的联合的主要过程、原因及影响，本题使用的材料虽然不新，但一样可以提高同学们的归纳概括能力。【解题思路】本题应抓住两个时间两个组织，并找准两组织之间的关系以及该组织成立后所起的作用。【参考答案】(1)欧共体和欧盟的成立(2)范围由小到大，力量由弱到强(3)加速经济发展，提升国际竞争力和影响力，不甘心在国际舞台扮演次要角色，目前欧盟作为世界上最大的经济体，其经济实力足可以和美国抗衡，他们的政治、军事的联合也对美国的霸权主义起到一定的制约作用。3.【课标要求】简述战后的日本成为资本主义经济强国的主要史实，能依据所给出的材料，具体分析日本战后经济迅速崛起的原因。【解题思路】根据图标可以明显看出日本经济战后的发展特点，至于原因可以从内因和外因两方面总结。【参考答案】(1)战后日本经济持续高速发展，很快成为世界经济强国 (2)美国的大力扶持，日本特定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科技。& 4. 【课标要求】让学生了解日本在战后经济迅速崛起的原因，并认识到日本的崛起给亚洲各国带来的消极影响。【解题思路】认真研读材料，立足历史、联系现实、放眼未来、注重历史和地理学科的联系，突出初中课程的综合、延伸、拓展。【参考答案】(1)优良的港湾发达的海运。(2)北海道渔场 这里正好是太平洋暖流与日本寒流的产汇处。（3）美国的大力扶持 日本对教育科技的大力投入等。(4)小泉的举动反映了日本并没有对二战作深刻的反省，同时也表明了日本右翼思想的泛滥和军国主义的抬头。⑸日本的做法目的在于遏制中国，称霸亚洲，甚至在世界上扮演主要角色，这种做法严重危害了亚太地区的稳定与发展。5. 【解题思路】首先应注意书信的格式，其次要注意语言的表现形式，再次要注重史论结合，以理服人。同步达标A级& 基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1二战后对西欧经济恢复帮助最大的是& & A.英国&& B.日本& C.美国&& D.苏联2.欧共体成立的发起国是法国和&&&&& & A.联邦德国&&&& B.民德国& &C.波兰&&&&&&&& D.英国3.西欧各国成立欧盟是在& A.1967年&& B.1991年& &C.1993年&& D.1995年4.欧盟各国统一使用的货币是 A. 英磅&& B. 法郎& C. 美元& D. 欧元
5.世界上最大的经济体是　A. 欧盟&& B.欧共体& C.北约&& D.东盟&& 6..二战后美国在日本推行的政策是A. 军事化&&&&& B.准军事化C. 非军事化&&& D.超军事化7.20世纪70年代初跃升为世界第二经济大国的是A.英国&&& B.日本&& C.德国&& D.法国8.1964年成功举办奥运会的日本城市是A.大阪&&& B.东京&& C.神户& D.横滨&& B级 能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.50年代初西欧经济得以恢复的外因是　A.美国的援助&&&& B.引进新技术C.高素质劳动力&& D.恰当的经济政策2.“欧共体”建立的目的不包括&A.加强各国间经济合作&& B.维护自身安全C.维护自身的国际地位&& D.防止美苏的崛起3.“欧盟”成立后产生的影响包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.促进了各国经济发展& B.导致了严重的经济危机& C.提高了欧盟的国际地位& &D.加强了政治经济合作4.20世纪70年代以后，资本主义世界经济三足鼎立的“三足”是　 A.日本、美国和欧共体&&& B.日本、美国和欧盟C.日本、美国和德国　　& D.日本、美国和英国 　　　　5.二战后日本经济迅速崛起的原因不包括 　　　　　　　& A. 美国的扶持& 　B. 对教育科技的重视& 　C. 适当的经济政策&&& D. 海湾战争的刺激二.材料解析题6. 读下列材料&& 日本在第二次世界大战后的四十余年的时间里，创造了经济发展中的“东洋奇迹”，一跃而成为世界经济大国，近年来，日本经济已发展到全世界国民生产总值的10%，外汇储备一直稳居世界首位。回答：⑴“东洋奇迹”指的是什么？
⑵二战后日本经济发展的突出特点是什么？
⑶导致二战后日本经济迅速崛起的原因有哪些相同？
三.问答题7.西欧经济和日本经济的崛起有哪些相同的因素？我们可以从中得到哪些启示？
拓展阅读日本天皇制的变化日本19989年宪法规定：“天皇神圣不可侵犯，总揽统治权。”确立立宪君主政体，这种保留封建残余的政治制度，也是日本军国主义的重要根源。二战后，日本人民要求废除天皇制，但美国决定保留没有实际政治权力的天皇制。1946年11月，日本国会通过由美国占领当局起草的新宪法，保留天皇制，但天皇仅仅是“日本国家的象征”，采取“三权分立”原则，实行议会内阁制。日本成为议会制君主立宪国家。日本大力发展军事力量20世纪70年代以来，随着经济实力的增强，日本的军事力量不断扩大。为了绕开战后日本和平宪法的限制，日本政府找出种种借口，为自己扩充军力辩护。冷战期间，特别是20世纪七八十年代，日本一直把苏联看成是“主要威胁”，重点加以防范。冷战结束后，日本把防范重点转向本地区内存在的各种“不稳定因素”和“多种多样的威胁”，其中包括朝鲜半岛和台湾海峡局势的变化。为此，日本在其军队建设目标上也做了相应的调整，从90年代中期开始，军队建设由建立一支“基础防卫力量”转变为建立一支“合理、精干、高效”的防卫力量。而空中机动师便是顺应“局势的变化，应付多元威胁”的产物。同时日本的战略部署也由“保卫北方”转变为“防御西方”。根据形势的变化，日本对军队进行调整，计划在2010年前将现有的陆上自卫队第二次世界大战后，日本军事力量统称自卫队。13个师和2个旅重新组建为9个师和6个旅，其中以日本中部和北部地区的6个师和旅为基础组建战略机动师旅，担负向其他地区增援和应对在同一时间发生多起事态的任务。很明显，战略机动师旅是以对付中国、朝鲜为主要目的而建立的。而空中机动师，则是日军“战略机动师旅”的重要组成部分。日本还一直谋求出兵海外。2000年，日本以协助打击东南亚海盗为名，定期派出军舰到该海域巡逻。按照该计划，装备大炮和机枪、并能运送两架直升机的军舰，每年将到东南亚海域执勤4次。日本海岸防卫队说明日本出兵东南亚海域的理由是：“许多日本运油船经过该水域，我们需要制订措施保护它们。我们希望加强守卫工作，并促进与东南亚国家的合作。”在此之前，日本政府已跟东南亚国家进行多次会谈，又与印度合作举行军事演习。日本的这些做法，已引起亚洲国家的关注。参考答案A级& 基础训练(小试牛刀)&&& 1.C& 2.A& 3.C& 4.D& 5.A& 6.C& 7.B& 8.BB级 能力检测(登高望远)& 1.A 选项。其它选项均为内因2.D项& 3.B项。 4.A 国为70年代的三足而非90年代，这时的欧盟尚未出现& 5.D&6.⑴日本保持数十年的经济高速增长& ⑵发展速度快 高速增长持续时间长 ⑶美国的大力扶持，日本制定了适当的经济政策 引进最新的科技成果 大力发展教育科技7.相同的因素：美国的大力扶持，本国制定的适当的经济政策，最新科技成果的引进。启示：制定恰当的经济政策，为经济的发展创设良好的内部环境，加大教育科技发展的投入，不断引入高科技成就，争取尽可能多的外援，为经济发展打造一个宽松的外部环境，保障政治局面的稳定，力争尽可能多的和平时间，抓住每一个可以利用的发展机遇。第五单元& 社会主义国家的改革与演变第10课& 苏联的改革与解体预习学案设问导读1.&&&&& 年，&&&& 逝世。&&&&& 在担任苏联党和国家领导人后，开始进行&&&&&& 2.赫鲁晓夫的改革虽然在一定程度上冲击了&&&&&&& ，但并未根本改变苏联高度集中的 &&&&&&&& 体制。3.进入60年代，改革带来的各种&&&&&& 日益突出。&&&&&&& 年赫鲁晓夫被迫下台。4.&&&&&& 年戈尔巴乔夫上台后，首先把&&&&&& 改革作为重点，但没有取得成果。&&& & 年代后期，又把改革重点转到&&&&&& 方面，此后，苏联的&&&&&& 体制发生急剧变化，一党制转变为&&&&&& ，国家权力分散。5.&&&&&& 年8月19日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变失败，&&&&& 实际上失去了领导国家的威望和能力，&&&&&& 领导人&&&&& 控制了全局，苏联的分裂进一步加快。&&&&&&& 年底苏联解体。&关键信息1.1953&&& 斯大林赫鲁晓夫& 改革2. 斯大林模式 政治体制 3.矛盾&& 19644.1985& 经济& 80政治& 政治 多党制5.1991& 戈尔巴乔夫& 俄罗斯& 叶利钦 1991
研学设计学习要点一、赫鲁晓夫改革1.前提(1)1953年，斯大林逝世。赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人2.主要内容(1)赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。 3.结果和影响⑴改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制⑵进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台。二、苏联的解体1.背景⑴1985年戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。⑵80年代后期，戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面，此后，苏联的政治体制急剧变化，国家权力分散，各加盟国脱离苏联的趋势随之加强。2.过程⑴日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，遭到失败。⑵政变未遂事件使戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。⑶1991年底，苏联解体。&学法点拨【透析1】 让学生知道赫鲁晓夫之所以上台后就进行政治经济体制的改革，是因为原斯大林模式是一种陈旧而僵化的模式，它阻碍了苏联的发展。&& 【透析2】明确赫鲁晓夫的改革失败的原因是改革不彻底，因为这次改革只是在斯大林模式的基础上小修小补，并没有打破这一陈旧的模式，而且赫鲁晓夫的改革急躁冒进，缺乏正确指导思想。【透析3】苏联解体是从社会主义向资本主义的和平演变，它只说明苏联模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败，社会主义革命和建设事业要想取得胜利和成功，必须要走一条把马克思基本原理与各国革命与实践相结合的道路，一切从实际出发，与时俱进。【透析4】在分析苏联解体的原因时，要求学生学会抓问题的主要方面，学会分析各种矛盾。如主要原因，直接原因；内因，外因等。【透析5】戈尔巴乔夫的改革之所以失败，主要原因应归结于改革时准备不够充分。苏联的最终解体和戈尔巴乔夫推行的政策有着直接的密切的关系。但是，也有其深远的历史背景。【透析6】仔细分析苏联解体的过程，明确它给我们的历史启示：①建设社会主义要依据各国国情，坚持实事求是、理论联系实际。切忌教条主义。②贫穷不是社会主义，要加速经济建设，改善人民生活。③要坚定社会主义信念。警惕西方资本主义和平演变。探索研究研究主题 一、探索题1.读下列材料答题：1956年，苏联共产党召开了“二十大”。赫鲁晓夫做了题为《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告。这份报告错误地全盘否定了斯大林。“二十大”后苏联在经济、政治方面进行了一些改革，但并未改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台。问：&&& ⑴赫鲁晓夫何时成为苏联最高领导人？&&&&&&& ⑵赫鲁晓夫全盘否定斯大林的根本目的是什么？⑶赫鲁晓夫的改革失败的具体表现有哪些？2.读下列材料答题：& 日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，试图使“国家和社会尽快摆脱危机”。但不到三天，他们就失败了。12月8日，“独联体”宣布成立，1991年底，苏联解体。请回答：⑴8名苏联高级官员发动政变的目的是什么？⑵此事件对苏联产生了怎样的影响？⑶假若没有这件事情的发生，苏联会继续存在下去吗？3.读材料答题：& 日召开的九届全国人大五次会议上，国务院总理李鹏在政府工作报告中指出：“去年国际形势发生了剧烈变化，世界旧的格局已经终结，新的格局尚未形成，天下依然很不安宁。”回答：⑴“去年国际形势发生了剧烈变化”指的是什么？⑵“世界旧的格局”指的是什么？“世界新的格局”指的是什么？⑶请你举出90年代以来天下很不安宁的三个史实。二、学科综合题4.阅读下列材料并回答问题。江泽民在日全国抗洪抢险总结表彰大会上讲话指出：“80年代末90年代初，我们顶住了国际国内政治风波的冲击，捍卫了建设有中国特色社会主义的伟大事业，成功地经受住了一场政治风险的重大考验。自去年以来，我们采取有效措施沉着应对亚洲金融危机的冲击……这次我们对抵御特大洪水的冲击……成功地经受住了一场自然灾害风险的重大考验。”请回答：(1)80年代末90年代初，国际国内政治风波分别指的是什么？(2)这场国际政治风波对世界格局产生了怎样的影响？(3)98年特大洪水暴发的主要原因是什么？⑷亚洲金融危机首先从哪一地区引发，我国的哪些地区受灾最重？三、开放题5.从苏联领导人改革的失败到最终解体给我们带来了哪些启示？不少于200字。 &探索方法、路径、技巧1.【课标要求】明确赫鲁晓夫改革的背景和结果。【解题思路】本题所给材料信息量较小，需同学们结合设问导读和研学设计两部分内容来完成。【参考答案】1、1953年 2、为苏联的改革扫清道路。3、并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年，赫鲁晓夫被迫下台。2.【课标要求】。让学生知道苏联解体的时间、原因及主要过程。【解题思路】本题应抓住日这个时间，以及政变试图使“国家和社会尽快摆脱危机”。失败了这些关键字句来寻求突破。【参考答案】(1)阻止苏联解体(2)加速了苏联的解体(3)不会，因为苏联的解体有着深刻的历史背景，是苏联领导人错误指导思想，政治、经济危机和民族危机综合作用的产物。 3.【课标要求】明确苏联解体的深远影响。【解题思路】依据“1992年”“去年”“旧的格局已终结新的格局尚未形成”可判断出是苏联解体。【参考答案】(1)苏联解体（和东欧剧变）(2)美苏争霸，多极世界& ⑶南联盟危机& 巴以冲突& 伊拉克战争等4. 【课标要求】要求学生明确苏联解体对世界格局产生的深远影响【解题思路】可依据材料提供的时间判断出89年政治风波和苏联解体两件大事。至于另外两个问题则需要知识的延伸，拓展。【参考答案】(1)苏联解体和89年政治风波(2)苏联解体宣告了两极格局的终结，美国开始独霸世界（3）①“拉尼娜”引来的暴雨②长江流域等大河流域生态状况的恶化⑷东南亚& 香港和台湾5. 【解题思路】应该有感而发，做到史论结合，切忌空乏。同步达标A级& 基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1赫鲁晓夫开始担任苏联领导人是在& & A.1951年&& B.1953年& C.1955年&& D.1957年2.斯大林逝世后，首先在苏联推行改革的领导人是& A.勃列日涅夫&&&&&& B. 戈尔巴乔夫& &C.赫鲁晓夫&&&&&&&& D.叶利钦3. 戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域& A.政治&& B.经济& C.军事&& D.外交4. 戈尔巴乔夫改革后的苏联政体是 A. 无党制& B. 一党制& C. 两党制& D. 多党制5.苏联“国家紧急状态委员会”发动政变的时间是　A. 8月19日&&& B.7月19日& C.9月18日&&&& D.7月18日& 6.政变事件后得以控制全局的俄罗斯领导人是A.利加乔夫&&& B.安得罗波夫& C.叶利钦&&&&& D.普京7.苏联解体是在哪年的年底& A.1990年&&&&& B.1991年& C.1992年&&&&& D.1993年&& B级 能力检测(登高望远)文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
没有相关试题上一个试题： 下一个试题：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?