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匡时教育:学艺术是一辈子的事情
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在不断强调的综合素质的现代社会,艺术教育的弊端是十分显而易见的,目前在家长的心中艺术教育已经不是从前的兴趣和爱好,而是成了很多孩子的必修课,期望通过艺术教育培养孩子的艺术气息,增长孩子的综合素质。但是
在不断强调的综合素质的现代社会,艺术教育的弊端是十分显而易见的,目前在家长的心中艺术教育已经不是从前的兴趣和爱好,而是成了很多孩子的必修课,期望通过艺术教育培养孩子的艺术气息,增长孩子的综合素质。匡时教育但是在艺术学习大火之时,作为少儿艺术教育领导者的匡时教育向人们提出了两点忠告。首先对于艺术学习要记住两个观点,第一,艺术必须从小培养。艺术确实有着十分神奇的魔力,虽然没有足够充分的证明学艺术的孩子一定更加聪明,但是大量的研究表明,艺术教育在个体生命的早期有着极其重要的作用,从发生学的角度来说,幼儿期是人们艺术才能开始展现的时刻,而孩子对于艺术教育也有着足够的需要,对孩子来说世界是新鲜的、还没有定性的,有着成人所消失的天马行空的想象力,他们好动、发现力强,在孩子不能十分明确的表达自己的想法之时,艺术活动可以为儿童提供一个情感沟通与满足的纽带,用他们所喜爱的绘画等艺术外在符号表达自己的内心世界,毕加索的每个孩子天生就是艺术家说的就是这种情况,并且在少儿时期对孩子进行艺术教育更是有着事半功倍的效果。其次则是艺术学习是一辈子的事情,现代社会的生活节奏实在太快了,人们做任何事情都想着快一点再快一点,对待艺术学习同样如此,孩子什么时候可以画一幅漂亮的画?学习多久可以去考级?怎么快速看出孩子有没有艺术天赋,没有就不打算学习了?这些问题是社会功利化下的产物,也暴露了家长对于艺术教育错误的认知,严格来说对于艺术教育不能存在强烈的功利之心,艺术不是金钱的产物,也不是每一个人学习艺术后都会成为梵高、毕加索,严格来说艺术教育真正的价值不是为了培养出优秀的艺术家,也不是让孩子变得更加聪明,艺术教育是十分私人的事情,在艺术教育中除了艺术技巧的学习之外,更加重要的实在艺术学习中锻炼人的审美能力、发现美的能力和与众不同的创造力。而功利主义下的教育手段则很可能会磨灭孩子从艺术教育之中所汲取到的美好,让艺术教育只剩下艺术技能。要知道很多人在艺术学习后并不会走上专业艺术的道路,但是在今后的生活中这些艺术的学习会让他更容易发现美好,这才是艺术教育对于孩子最大影响。匡时教育的&自由思想、独立精神、高度审美和格物致知&教育理念也正是基于此点所提出的。总而言之,艺术教育对于人的发展乃至社会的进步过程中都有着极大的推动作用,但是过犹不及,若是不能正确认识艺术教育,用错误的方法对孩子进行艺术教育,那么反而会成为孩子新的负担。免责声明:本文仅代表作者个人观点,与凤凰网海南无关。其文中陈述文字和内容未经本站证实,本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请网友仅作参考,并请自行核实相关内容。
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新东方艺术领域的可怕对手——匡时教育
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匡时教育指出,目前艺术教育已经成为了孩子成长过程中必不可少的素质教育。美国国家教育科学院在对学年度与学年度的艺术教育进行对比研究时,做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。其中有一个问题是:“什么知识最有用?”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1-5年的答案是“基本技能”,毕业6-10年的回答是“基本原理”,毕业11-15年的结论是“人际关系”,而毕业16年以上的则提出:“艺术最有用”。艺术为何有如此大的魔力,其实艺术与人类的生活相互关联,劳动创造了艺术,而艺术使得生活更加美好。曾经我国的教育方式是典型的应试教育,一切以分数论英雄,这导致一些孩子只会埋头苦读,而精神世界可以说是一片荒芜,当时很多高分低能的新闻和专家的批判也不绝于耳。随着新世纪的到来,我国的经济建设和社会发展都进入到了一个新的时期。素质教育理念渐渐深入人心,而艺术教育就是素质教育的重要组成部分,可以说,在现代社会,对于儿童来说没有经过艺术教育是不完整的教育。国内大大小小的艺术教育机构也如同雨后春笋一般纷纷出现。目前新东方凭借着自己在教育行业的多年耕耘,和积攒而起的大量口碑也正式进入艺术教育领域,很多家长冲着新东方的品牌和规模选择其作为孩子的启蒙艺术领路人,使得新东方在艺术教育领域迅速成为当之无愧的巨头。但是艺术教育有其独有的特殊性,尤其对于少儿教育而言,很多教育机构在少儿艺术教育方面摆脱不了曾经的运作习惯,对于孩子的教育简单用以前的艺术培训生和艺考学子的教育方式进行,导致很多孩子在学艺术的初期产生了学习的逆反心理,耽误了艺术学习的黄金时期。在这方面,深耕少儿艺术教育被业内称之为新东方艺术领域可怕对手的匡时教育对于少儿艺术的教育方法则是业内标杆与学习对象。匡时少儿艺术教育主要面向中国3-16的少年儿童美术爱好者提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学,国际艺术游学等美术教育服务。对于少儿的艺术启蒙教育匡时选择以引导为主,为孩子营造出一个快乐的艺术学习氛围,让孩子在学习之中找到自己真正感兴趣的方向,毕竟学习艺术的目的是培养孩子的审美、人文素养,和最重要的创新意识,而不是单纯的考试冲分,在这样的教育理念之下,每一个在匡时接受教育之时每一个孩子都是满心欢喜的主动学习,这种教育理念和优秀的教育成果让匡时积累了大量的口碑,经过近几年的飞速发展,匡时已经逐渐打造出可自己的少儿教育生态帝国。艺术教育是不会打折的,在教育上失之毫厘谬以千里,成功的艺术教育会为孩子的塑造优良的品格、素养和智慧,甚至是孩子一生成就的铺垫。
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