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国家财政性教育经费占GDP比例连续四年超过4%
日16:47&&来源：
人民网北京11月10日电（孙竞）记者今天获悉，教育部、国家统计局、财政部日前联合发布了2015年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2015年，国家财政性教育经费为29221.45亿元，比上年增长10.60%，占GDP比例为4.26%。这是2012年实现4%目标以来，连续第四年超过4%。
根据统计公告，2015年全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。全国公共财政教育支出为25861.87亿元，比上年增长14.55%，同口径增长9.41%，占公共财政支出比例为14.70%。其中，中央财政教育支出4245.58亿元，比上年增长3.51%。
根据统计公告，2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出增幅分别为：15.07%、16.85%、19.90%、20.07%、12.67%。其中西藏自治区普通小学、普通初中教育生均公共财政预算教育事业费支出增长最为显著，分别达到了43.81%和43.37%。全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算公用经费支出增幅分别为：8.58%、7.70%、8.28%、18.10%、8.41%。湖北省在前四项的增幅均位于首位。
(责编：孙竞、熊旭)
跑马溜溜的山上 一朵溜溜的“智慧云”
两年前，还在上小学四年级的藏族女孩央金，每学期最大的期盼就是去多媒体教室上课。“那时候像盼望过年似的，每次去上课都很新鲜，我们班级的老师要‘舌战群儒’，才能抢到一次机会。”
2017年普通高考考试大纲出炉
7门学科内容调整
近日，教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，调整了考试内容。9门学科中，除英语和思想政治内容不变外，其他7门学科的考试内容都有所调整。连续4年，我国财政性教育经费占GDP比例超过4%|教育|经费|全国_新浪财经_新浪网
　　原标题：连续4年，我国财政性教育经费占GDP比例超过4%
　　据教育部网站10日消息，2015年我国教育经费总投入为36129.19亿元，其中国家财政性教育经费占GDP比例为4.26%，这是2012年实现4%目标以来，连续第4年超过4%。
　　教育部、国家统计局、财政部共同发布的2015年全国教育经费执行情况统计公告显示，2015年全国教育经费总投入较上年的32806.46亿元增长10.13%。国家财政性教育经费为29221.45亿元，比上年的26420.58亿元增长10.60%，占GDP比例为4.26%，比上年的4.10%增加了0.16个百分点。全国公共财政教育支出为25861.87亿元，比上年增长14.55%，同口径增长9.41%，占公共财政支出比例为14.70%。
　　统计公告全文
　　教育部 国家统计局 财政部关于2015年
　　全国教育经费执行情况统计公告
　　一、全国教育经费情况
　　2015年，全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。其中，国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为29221.45亿元，比上年的26420.58亿元增长10.60%。
　　二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况
　　1.全国公共财政教育支出(包括教育事业费，基建经费和教育费附加)为25861.87亿元，比上年增长14.55%，同口径*增长9.41%。其中，中央财政教育支出4245.58亿元，比上年增长3.51%。
　　2.各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：
　　(1)全国普通小学为8838.44元，比上年的7681.02元增长15.07%。其中，农村为8576.75元，比上年的7403.91元增长15.84%。普通小学增长最快的是西藏自治区(43.81%)。
　　(2)全国普通初中为12105.08元，比上年的10359.33元增长16.85%。其中：农村为11348.79元，比上年的9711.82元增长16.86%。普通初中增长最快的是西藏自治区(43.37%)。
　　(3)全国普通高中为10820.96元，比上年的9024.96元增长19.90%。增长最快的是湖北省(47.23%)。
　　(4)全国中等职业学校为10961.07元，比上年的9128.83元增长20.07%。增长最快的是湖北省(54.00%)。
　　(5)全国普通高等学校为18143.57元，比上年的16102.72元增长12.67%。增长最快的是宁夏回族自治区(54.79%)。
　　3.各级教育生均公共财政预算公用经费支出增长情况。2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算公用经费支出情况是：
　　(1)全国普通小学为2434.26元，比上年的2241.83元增长8.58%。其中：农村为2245.30元，比上年的2102.09元增长6.81%。普通小学增长最快的是湖北省(71.97%)。
　　(2)全国普通初中为3361.11元，比上年的3120.81元增长7.70%。其中：农村为3093.82元，比上年的2915.31元增长6.12%。普通初中增长最快的是湖北省(68.88%)。
　　(3)全国普通高中为2923.09元，比上年的2699.59元增长8.28%。增长最快的是湖北省(104.54%)。
　　(4)全国中等职业学校为4346.94元，比上年的3680.83元增长18.10%。增长最快的是湖北省(120.03%)。
　　(5)全国普通高等学校为8280.08元，比上年的7637.97元增长8.41%。增长最快的是青海省(138.85%)。
　　三、公共财政教育支出占公共财政支出比例情况
　　2015年，全国公共财政教育支出占公共财政支出亿元的比例为14.70%，比上年降低了0.17个百分点，同口径降低了0.57个百分点。
　　四、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况
　　据统计，2015年全国国内生产总值为亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.26%，比上年的4.10%*增加了0.16个百分点。
　　教育部 国家统计局 财政部
　　1.公告中所涉及的全国性统计数据，均不包括台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区。
　　2.公告中的2015年全国国内生产总值亿元和公共财政支出亿元等数据来源于《中国统计年鉴-2016》。
尽管这段时间里，媒体不约而同地将川普得胜的远景描得很灰暗，但是大部分的投资者们对此不以为然，大家的预测是市场的反应多半会与英国脱欧时的类似：大选结果揭晓后的几天市场会震荡几下，接下来市场应该回到先前的轨迹，该干嘛干嘛。
财税体制需要系统化改革，房地产法，只是改革中的必备范畴之一。对社会公众而言，纳税人从意识到常识，还需要长时间的涵养。因而，无论是房地产税立法还是个税改革，从公共机构到社会公众，都不能将税收功能工具化、功利化。
在市场经济还没有发育成熟的阶段，在一些产业实施适当的产业政策非常必要。不过，这并不表明所有的产业都需要产业政策。
基于我国能源行业现状，相比于纠正市场失灵，以及更加细致审慎的进行产业政策设计而言，如何减少政府对市场的过度扭曲，特别是限制竞争与组织市场的冲动，还市场主体以独立决策权，仍旧是重要并且迫切的。热点：&&&&
我国财政性教育经费支出占GDP比例首次实现4%
来源：新华网
　　新华网北京3月5日电（记者崔清新、周英峰）国务院总理温家宝5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出，2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年提出以来我国有望首次实现这一承诺。　　提请本次大会审查的关于2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划草案的报告与关于2011年中央和地方预算执行情况与2012年中央和地方预算草案的报告提出：要进一步增加教育投入。汇总公共财政预算、政府性基金预算中安排用于教育的支出，以及其他财政性教育经费，2012年国家财政性教育经费支出21984.63亿元，占国内生产总值4%以上。中央预算内投资用于教育的比重达到7%左右。　　国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的指标是世界衡量教育水平的基础线。1993年，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》提出，国家财政性教育经费支出占GDP比例要达到4%。但由于我国GDP增长迅速、财政收入占GDP较低等多种原因，这一目标未能如期实现。近年来，这一比例不断上升，2010年达到3.66%。　　日，温家宝在十一届全国人大四次会议作政府工作报告时提出，2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。　　作者：崔清新 周英峰
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(责任编辑：车洁芳)
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教育经费占GDP4%说实现就实现？收藏
教育部官方网站日前公布了2010年年度工作要点，今年要促进全国财政性教育经费占GDP比例4%目标的实现。1993年中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出，到2000年年末，财政性教育经费占GDP的比例达到4%。目前为止，这一目标一直没有实现。(2月21《新京报》)&&&& 1993年中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出，到2000年年末，财政性教育经费占GDP的比例达到4%。不过目前为止，这一目标一直没有实现。2008年财政性教育经费占GDP的比重达到历史最高，但也只占GDP的3.48%。可见，全国财政性教育经费占GDP比例4%目标的实现并不是件容易的事。今年，教育部倒是将这个目标定为自己的年度工作目标，但靠什么去实现？&&&& 办好教育离不开钱，钱投入不足，教育就很难办好。这是很显的道理。道理虽然浅显，但真正实施起来，却很困难，即便是写入了“纲要”之中，然而，却依然步履维艰，我不知道教育部今年能拿出什么高招，将这个从未实现过的目标实现“一回”。&&&& 教育何时才能不差钱？虽然我们早就提出了再穷不能穷教育，再苦不能苦教育，但实际上，最苦的还是教育。看看贫困山区的学校，就知道教育有多苦。教育投入严重不足，在我看来，一方面是由于教育不能直接转化为官员的政绩，即便是能转化，也是相当慢，官员是等不及的；另一方面，教育投入不足，与官员的官帽挂不了钩。从来就没有官员因为教育投入不足而被摘掉乌纱帽，自然，教育想要投入足就很困难的了。在如此困境之下，教育部的工作目标能实现吗？实在是太过于玄乎。&&&& 教育部的工作目标，也只是一个工作目标而已，并不代表着就能够实现，也并不代表着教育就从此不差钱。退一步说，真的实现了教育经费占GDP4%，教育就真的不差钱吗？钱只有花在刀刃上，才能产生实效。再多的教育经费，如果都被用在招待费上，都被用在“浪费”上，比如建豪华的校门等等，也是没有多少实际意义的。在现实中，教育经费浪费惊人也是一个不争的事实。&&&& 教育经费占GDP4%说实现就实现？我们还未到教育不差钱的时代。现在且慢为之狂欢。
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