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机电一体化与机械设计制造与自动化专业
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机械设计制造及其自动化（机电一体化系统方向）专业
作者：&&&&电大学招生来源：本站原创&&&&点击数：133&&&&更新时间：
一、培养规格与培养目标
专业培养目标：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
专业培养规格：本科（专科起点），两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
学生通过必需的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，毕业生达到本科基本要求。
在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面：
1. 掌握机械设计制造的基本知识和基本技能；
2. 掌握传感测试技术、执行与驱动技术，计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能；
3. 初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力；
4. 具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力；
5. 具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。
在身体素质方面：身体健康、能精力充沛地工作。
学位目标：工学学士学位。
二、课程模块设置
本专业共设置7个模块，分别是公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践、补修课。
三、课程设置
1．公共基础课
该模块最低国家开放大学考试学分为11学分，模块设置最低学分为17学分。
（1）统设必修课：国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础。
（2）选修课：学位论文指南、学位外语（机械）。
2．专业基础课
该模块最低国家开放大学考试学分为22学分，模块设置最低学分为22学分。
统设必修课：C++语言程序设计、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、传感器与测试技术、液压气动技术。
该模块最低国家开放大学考试学分为14学分，模块设置最低学分为28学分。
（1）统设必修课：机电控制与可编程序控制器技术、机械CAD/CAM、机电一体化系统设计基础。
（2）选修课：机电接口技术、微机控制与接口技术、电气传动与调速系统、机电一体化实验技术、控制系统CAD。
4．专业拓展课
该模块最低国家开放大学考试学分为0学分，模块设置最低学分为3学分。
选修课：机器人技术、工业设计基础、现代企业管理（本）、现代管理专题。
国家开放大学设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课模块最低毕业学分为2学分；通识课设置及通识教育是国家开放大学人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块最低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得。
补修课程是指在注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础知识的学生必须补修的课程。补修课程学分是按规定需要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一使用国家开放大学确定的课程名称，执行统一的教学大纲或教学要求，并由国家开放大学推荐教材、提供相关教学支持服务。本专业（方向）需补修的课程是：机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术，共12学分。
7．统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。选修课中的统设服务课程和自开课程，国家开放大学将尽可能为地方电大提供多方面的教学支持服务。
8．课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
9．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。
10．综合实践
本专业综合实践包括课程设计和毕业设计，统设必修，共12学分，由兵团电大根据国家开放大学制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
11．本专业机电控制工程基础、机电一体化系统设计基础为学位课程，申请学位的学生必修。
四、毕业规则
各模块最低毕业学分依次是：
公共基础课：11学分
专业基础课：22学分
专业课：14学分
专业拓展课：0学分
通识课：2学分
综合实践：16学分
补修课：12学分
最低毕业总学分为71学分（需补修的学生为71+12学分）。各模块最低毕业学分之和为65学分，各模块最低国家开放大学考试学分之和为47学分。
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机电一体化和机械制造与自动化专业有什么区别
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机电一体化和机械制造与自动化专业有什么区别
官方公共微信本科 机械制造以及自动化，机电一体化的就业方向都有什么呢？ - 知乎8被浏览3089分享邀请回答0添加评论分享收藏感谢收起0添加评论分享收藏感谢收起电气工程及其自动化与机械设计制造及其自动化哪个专业好
提问：级别：幼儿园来自：内蒙古赤峰市
回答数：1浏览数：
电气工程及其自动化与机械设计制造及其自动化哪个专业好
电气工程及其自动化与机械设计制造及其自动化哪个专业好？就这两个专业来说北航和同济那所院校更好？
&提问时间： 12:46:18
最佳答案此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点
回答：级别：九年级 14:45:06来自：APNIC
电气工程及其自动化专业为国防重点专业。该专业设有电机与电器、电力系统及其自动化、工业自动化、楼宇自动化四个专业方向。培养从事电机、电器、电力系统、工业自动化、建筑智能化领域的研究开发、工程设计、管理工作的具有宽广的知识和较强适应能力的复合型高级工程技术人才。
该专业具有强弱电结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，计算机技术与控制技术、通信技术相结合的特点。
主干课程有电路、电子技术基础、电机学、计算机组成技术、自动控制理论、电力电子技术、检测及信号处理、计算机仿真技术、工业控制网络、嵌入式系统原理及应用等。
毕业生除攻读硕士学位外，主要到国家科研院所、大中型企业、国家机关、高等院校、电气信息类高新技术产业公司等单位工作。
该专业是哈工大历史最为悠久的专业之一。主要培养现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计与制造、生产组织管理、应用技术研究和科技开发以及经营管理工作的复合型高级专业技术人才。
该专业在课程设置方面充分贯彻厚基础、宽口径办学思想，强化核心能力培养。在宽厚的自然科学、技术科学和机械设计制造基础知识的基础上，设置了现代机械设计、先进制造工艺技术、机电控制及自动化（机电一体化）、流体传动及控制、工程机械与物流自动化和计时仪器等专业方向。
该专业毕业生可在机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、现代制造技术、数控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、建筑机械、工程机械、系统综合等领域从事科研、教学、开发和管理工作。多年来毕业生供不应求，供需比一直在1：10左右。除45%左右继续攻读研究生和双学位外，其余毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。
电气工程及其自动化
培养目标：
本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有本专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：
电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。
机械设计制造及其自动化专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1． 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
6．具有较强的自学能力和创新意识。
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