中山教育信息港—陌上花开，南区班主任工作室在行动
陌上花开，南区班主任工作室在行动
来源： 本网站 & 撰稿人：楠萱& 校对人：李亚利& 撰稿单位：南区教育事务指导中心&
　　为进一步贯彻落实《中山市人民政府关于贯彻落实“强师工程”提高教育核心竞争力的实施意见》以及《中山市中小学班主任工作室建设与管理办法》的文件精神，全面提升南区中小学班主任工作室的质量，深入推进班主任核心素养的培育工程，南区班主任工作室扎实开展各项活动：　　“说说做做”系列主题班会示范课。班会课是班主任育人工作的重要阵地，是促进师生交流沟通的良好平台。3月30日下午，良都中学班主任工作室主持人谢革新老师在初三（3）班开展了以“感恩”为主题“说说做做”系列班会课。区内各兄弟学校德育行政、班主任工作室成员，良都中学行政、全体班主任、部分科任教师参加了本次活动。随着学生主持人声情并茂地对师恩的歌颂，拉开了主题班会的序幕，各学生代表分别对各科老师、学校行政进行了真挚温暖、感人肺腑的感谢致辞，并为这些老师一一赠送了本班的毕业照片，学生们还真诚地向教过自己的老师们深深鞠躬，并和老师热情拥抱……这一幕幕画面打动了在场听众，不少人看得热泪盈眶。应邀出席班会课的李远雄校长对学生的感恩之心表示了充分的赞扬，也代表学校衷心祝愿同学们扎实过好初中生活每一天，力争取得理想的成绩，向着更高更远的目标奋力前行。　　“狮子山下，问道德育”四川师大学习交流分享。3月，全区各学校班主任工作室成员共10位代表参加了为期一周的四川师大学习培训。返回后，所有参加培训班主任均在学校作了学习分享，他们把学习中的所见所闻所感，结合自己的实际专业教学、班级管理、校园文化等方面进行反思。良都中学黄静丽老师以《愿意变得优秀，比优秀本身更重要》为题作了分享，得出了“要让读书成为生活的常态”，并给自己订立了每周至少读一本书，写下读书心得体会，一年就有48本的书的知识存量；罗振炬老师从“要多热爱自己的专业、多读书、工作上要多点美学、注重备课”等方面谈了自己与名家对比后的反思；周绍英老师则从参观的几所学校中，找出亮点，通过一张张图片的展示，为在场人员展示了“别人的优秀”，从而促使每个人思考：“下一步，我们如何做得更好”？　　竹秀园中心小学古炳英老师在听了曾宝蓉老师的讲座后，分享了自己对于班级管理的见解，通过打造班级文化墙，营造好班级氛围的方式改良班级风气，并推学生素养的发展。潘秀金老师分享了她关于对夏昆老师讲座的心得体会，她非常赞同夏昆老师的观点，认为老师要不断地通过阅读来提高自身的水平，保持与时俱进，潘老师还提到了班规的设计设计班规等方面的经验。莫秋萍老师分享了叶德元老师管理班级的经验，通过系列德育活动来培养学生，发展学生的各种素养。莫老师还借用了叶老师的一段话：“一次活动并不能改变学生”，要反复开展各种的德育活动，让这种无声的教育学生成长中潜移默化。莫老师还结合了班级开展义卖活动的例子，认为老师可以放手学生，让学生在活动中学会独立，学会成长。　　良都小学班主任工作室主持人陈莉江老师在分享中强调，六天的学习，紧张而又短暂，但每一天都很充实，有意义，她的思想在所学中穿行。四川之行虽短暂，却让她重新认识了班主任工作。她意识到班主任工作其实别有洞天，对照名师找差距，立足班级实际情况，她打算从以下几个方面来提升现在的班主任工作。一是讲究治班策略。主要体现在制定民主文化班规；尝试“因性施教”；评价形式多元化。二是提升专业素养。陈老师还和班主任工作室的几位伙伴论着读了夏昆老师的个性名言。　　北台小学王月老师的分享主要分为以下几个要点：为什么要做规划（计划）和设计、建立班级文化的重要性、班级特色建设。首先，王月老师说道：“作规划实际上就是对前期工作的一次盘点，以及对将来要做的工作提前预设，这是走向积极式工作的起点。”相比之下，消极式的工作对于错误或灾难的来临毫无预备性，这无疑是给工作火上加油。其次，王月老师从班级文化的概念切入，把班级文化分为物质文化和精神文化两大板块，依次给大家分析了文化在一个班级里的重要性。并且，每个班级应该要依随学情和学生性格去相应地设计班级文化，必须要有一个班级的独特之处，让这种文化渗透到班级的每个角落，真正地让学生去领悟和体会。　　恒美学校班主任工作室成员罗赛鹏老师介绍了成都市成华区德育教研员吴玉婕的治班策略，四川师范大学教师教育学院副教授张皓的教育心态，教育博士卿平海的主题班会课创意设计和高效实施，四川省德阳市王星名班主任工作室主持人王星的专业成长之路，武侯科技园小学副校长曾宝蓉的班级管理课程开发，以及成都市新都一中语文特级教师夏昆的语文教师文化素养的提升。每讲一项内容，罗老师都会在简要介绍之后，说出这些在班级德育工作上有所研究的专家或学者的成就，以及他们成功的秘诀——热爱学生，保持阳光的教育心态，用高尚的手做高尚的事，在团队里虚心请教，不断追求完美，让自己成为一个有书卷气的人。除了听专家、学者们的德育理念，还有让罗老师难忘的是学校参观之旅，她有些激动地回忆着成都龙江路小学的孩子和领导们的热情迎接和良好校风，讲述着成都七中育才中学的先进教学设备，眼神里流露出所有领导及老师共同的期盼，希望在不久的将来，恒美学校也能够取其所长，不断朝更好的明天前进。　　班级文化建设经验交流分享。本学期，良都中学延续了每月班主任工作室一活动的传统。继2月份“共读一本书，好语共分享”活动后，3月进行班级文化建设经验交流与分享。工作室主持人谢革新老师与全体班主任分享了自己带班的好经验、好方法。谢老师重点在经营班级文化方面与老师们分享了他独特的工作技巧。在经营班级中可以看到，谢老师非常注意挖掘学生身上的闪光点，给予学生充分的肯定，从而也充分地调动了每一个学生学习的积极性，打造出充满正能量的班集体。谢老师关爱每一个学生，特别是对后进生的教育，他更是有着一套值得大家推广学习的好方法。谢老师把自己如何转变后进生的个案给老师们交流分享。最后，谢老师以于洁老师的话勉励在场的老师：“艰难的教育啊，从来都是不动声色，从来都是费尽心思，从来都是循序渐进，从来都是耐心再耐心。有所为，有所不为。”　　竹秀园中心小学班主任代表叶金华老师向全体班主任分享了班级常规管理细节经验。叶老师从学生排队上下楼梯讲起，到课桌的摆放，垃圾整治，午饭午休等方面讲述了他的班级管理操作细节，他通过培养学生自我管理，强化学生的良好习惯来达到教室干净整洁，良好习惯的培养。叶老师可操作性经验分享，让与会老师受益匪浅。梁志东校长在总结发言中对叶老师班级常规管理赞誉有加，他呼吁全体班主任向叶老师学习，抓好学生常规细节，培养好学生的良好习惯。　　春天作伴好读书。侨中英才学校、北台小学、良都中学班主任工作室组织专题读书活动。英才学校工作室主持人孙野芳老师鼓励每一位老师要做学生读书的榜样，在工作之余，每天保证不少于一小时的阅读时间。学校添置了大量的图书，请大家从忙碌中走出来，用读书来款待自己的心灵，涵养性情，丰富自我，不断的增长职业智慧。在阅读过程中，能把自己的阅读收获和心得写成文字，提供给校刊发表，让全校师生共同分享个人的读书喜悦。会上，梁新梅、李芳等多位老师介绍了自己的阅读书目和读书心得。　　区教育指导中心德育专干李亚利老师就班主任工作室活动总结发言，她肯定了分享交流的10位老师能“察言观色”，观察别人的同时能反躬自省，这是一种进步，也正是学习的价值所在。并对全体班主任提出了几点希望：一是要热爱读书，把学生引向悦读之路，使学生终身收益；二是抓好常规，把常规的事情坚持下去，做好，做细，逐渐走向优秀、卓越；三是班级文化建设精心培育、建设，带给学生的将是激情和欢乐，带给老师的是感叹和惊喜，带给学校的是师生新的精神风貌与心灵的成长。　　桃红柳绿三月天，春暖花开陌上香。班主任工作室常态活动仅仅是抛砖引玉，希望南区班主任工作室能进一步挖掘各种育人资源及题材，丰富教育学生的途径，在教育之路上陌上花开香满园。
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工作室定位与目标
依据《重庆市教育局关于设立名师工作室的通知》要求，结合《巴南区关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，本工作室将以“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为工作宗旨，不断探索当前班主任有效的德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质。
为此我们把工作室的目标，定位在“打造名班主任群体，产生名优效应”上。力求通过多层次、多形式的班主任学习、研修，实践和培训活动，不断加强班主任专业能力建设，使学员成为为人师表的楷模、班级管理的能手、教学改革的闯将、教育科研的先锋，并通过工作室成员的示范、带头和辐射作用，从而形成名优群体效应。
工作主要措施
工作室以专家指导，引领学员进行深入的自我分析，找准个人发展方面。指导制定个人发展规划，个人专业发展研修计划。
本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。每学期研读一本教育教学专著，如魏书生的《班主任工作漫谈》、《班主任工作技能训练》、《中小学班主任常规管理》等。要求每位成员在阅读的基础上撰写读书心得，并在工作中进行交流，从而不断提高成员的理论修养。
工作室要求所有成员做到既要有理论修养，又有丰富的实践积累。在工作室主持人的引领下，帮助工作室学员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地开展班级管理工作，灵活地、技巧地开展主题班会活动，进而形成自己的教学风格和教学思想。每个月要进行主题队会展示，每期要进行班主任工作总结。
加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响。工作室要对一些学员进行各个方面的训练和培养，对他们进行打造，使工作室真正成为各班主任研究教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。
学员研修方法
本工作室研究的方法将做到四个结合：辅导与自学相结合；集中与分散相结合；导师指导与自我实践相结合；本地观摩与外地学习相结合；专家传授与互相研讨相结合。
工作室活动形式
采取自我研读、集中讨论、体验参与、经验交流、现场观摩等科学学习模式。
定期开展活动，分组集中交流，充分调动工作室成员的积极性与主动性，解决班主任工作中存在的问题，提高班主任的建设力、研究力、反思力、创造力、学习力等五种能力。
发挥班主任工作室成员带动辐射作用，及时将班主任工作室的最新信息反馈给学校领导，并进行学校班主任二级培训，带动学校班主任共同提高。
班主任工作室成员
分管领导：邱平（执行校长、分管德育）
&&&&&&&&&&谢文举（德育主任）
工作室主持人：余祥芬
工作室成员：赖李乐&&巫伟&&&孙巧玲&&李霞&&&张兵&&廖代芬
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班主任工作室个人工作总结
班主任工作室个人工作总结
作者/编辑：佚名
在繁忙和有序中2016年悄然而过，。回顾加入&蒙学琼名师室&这段的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室师及们好学上进、乐于创新、勇于开拓的我很大的动力，让我在教育的迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作如下：　　1、继续做好理论学习，更新管理理念
　　有了一年的工作室，我找到了学习的方向和工作的目标。按工作室的要求，每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主任管理方面的或。一年来，我阅读了《班主任工作的30个典型案例》、《创造一间教室》、《魏书生班主任工作100例》、《给班主任的建议》。另外，我还自费订阅了《班主任之友》，每期必看，同时与心得；加了班主任微信公众号，通过网络学习，及时更新自己的观念，了解新的教育动态。努力做到与时俱进。大量的阅读交流，让我感到充实，让我的管理日益轻松。
　　2、走出去，做到引进来
　　工作室成员的工作，让我到：多与别人交流，多向别人学习，才能更快的提高自己。为此，我从不放过任何一次学习的机会。只要安排，我就想进办法做出去学习，多向有经验的们学习。常常上网查找班主任专家的讲座，用心聆听名家的，努力学习了班主任的实战管理，并写出相应的学习心得，努力把名家的经验与自己的管理有机结合，取得了事半功倍的成效。
　　3、立足班级管理，提高管理层次
　　作为班主任工作室的一员，既是一种荣誉，更是一种，《》()。只有把自己的班级管理好，才能更有说服力，才能真正实现示范引领。为此，首先，要立足自己的班级，抓好班级常规管理，抓好养成教育，抓好文化建设，.以身作则，率先垂范。其次，利用机制，每个成员间的竞争，小组间竞争，与平行班级的竞争等，极大地提高了学生的积极性，促进了班级管理。再次，发挥班主任的纽带作用，创建班级微信圈，把本班的每一个科任老师和学生家长，都加到微信圈中，便于及时沟通，及时了解班级动态，通过微信平台，寻求管理策略。目前，我班的整体成绩进步显著，学校举行的多项，我班都拿了一，二等奖。我班的班级管理，受到领导、老师和家长的认可。
　　4、发挥引领作用，做好&传、帮、带&
　　作为工作室的一员，我时时牢记自己的责任，提高自己，他人，发挥&传、帮、带&的引领作用。按照学校的安排和工作室要求，我欣然接受了带新老师的任务。六（4）班主任胡老师，，她刚调入我们学校当班主任，缺乏经验。我在管理好自己班级的同时，只要有机会，就与她交流管理办法，不遗余力的适时地指导，目前，他们已经进入班级管理的正常轨道。
　　时光匆匆，一年来，由于工作室的大力支持和无私指导，加之的不懈努力，班级管理取得可喜的成绩。我校201-2016学年期班级管理评比，我所带的班级为校第二； 年何丽娟获得第一名，积极鼓励本班学生参加体育、音乐、，分获得市一等奖，县二等奖，县一等奖的好成绩。
　　静下来，自己的工作也存在很多不足。由于自己平时教学任务繁重，没有足够的时间全心投入到管理研究中，高层次的很难写出。其次，对管理中的个案只满足于当时处理，跟踪不够。对教育过程中的一些德育现象，没有及时记录，平时只忙管理，缺乏深刻的反思和总结。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，扬长避短，开拓进取，力争成为一名的工作室成员。
在繁忙和有序中2016年悄然而过。回顾加入&蒙学琼名班主任师工作室&这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下：　　1、继续做好理论学习，更新管理理念
　　有了一年的工作室经历，我找到了学习的方向和工作的目标。按工作室的要求，每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主任管理方面的书籍或资料。一年来，我阅读了《班主任工作的30个典型案例》、《创造一间幸福教室》、《魏书生班主任工作100例》、《给班主任的建议》。另外，我还自费订阅了《班主任之友》，每期必看，同时与家长交流心得；加了班主任微信公众号，通过网络学习，及时更新自己的观念，了解新的教育动态。努力做到与时俱进。大量的阅读交流，让我感到充实，让我的管理日益轻松。
　　2、坚持走出去，做到引进来
　　工作室成员的工作经验，让我认识到：多与别人交流，多向别人学习，才能更快的提高自己。为此，我从不放过任何一次学习的机会。只要学校安排，我就想进办法做出去学习，多向有经验的老师们学习。常常上网查找班主任专家的讲座，用心聆听名家的报告，努力学习了班主任的实战管理，并写出相应的学习心得，努力把名家的经验与自己的管理有机结合，取得了事半功倍的成效。
　　3、立足班级管理，提高管理层次
　　作为班主任工作室的一员，既是一种荣誉，更是一种责任。只有把自己的班级管理好，才能更有说服力，才能真正实现示范引领。为此，首先，要立足自己的班级，抓好班级常规管理，抓好养成教育，抓好文化建设，.以身作则，率先垂范。其次，利用竞争机制，每个成员间的竞争，小组间竞争，与平行班级的竞争等，极大地提高了学生的积极性，促进了班级管理。再次，发挥班主任的纽带作用，创建班级微信圈，把本班的每一个科任老师和学生家长，都加到微信圈中，便于及时沟通，及时了解班级动态，通过微信平台，寻求管理策略。目前，我班的整体成绩进步显著，学校举行的多项活动，我班都拿了一，二等奖。我班的班级管理，受到领导、老师和家长的认可。
　　4、发挥引领作用，做好&传、帮、带&
　　作为工作室的一员，我时时牢记自己的责任，提高自己，帮助他人，发挥&传、帮、带&的引领作用。按照学校的安排和工作室要求，我欣然接受了带新老师的任务。六（4）班主任胡老师，，她刚调入我们学校当班主任，缺乏经验。我在管理好自己班级的同时，只要有机会，就与她交流管理办法，不遗余力的适时地指导，目前，他们已经进入班级管理的正常轨道。
　　时光匆匆，一年来，由于工作室的大力支持和无私指导，加之个人的不懈努力，班级管理取得可喜的成绩。我校201-2016学年期班级管理评比，我所带的班级为校第二； 年期末何丽娟获得第一名，积极鼓励本班学生参加体育、音乐、演讲比赛，分获得市一等奖，县二等奖，县一等奖的好成绩。
　　静下来反思，自己的工作也存在很多不足。由于自己平时教学任务繁重，没有足够的时间全心投入到管理研究中，高层次的论文很难写出。其次，对管理中的个案只满足于当时处理，跟踪不够。对教育过程中的一些德育现象，没有及时记录，平时只忙管理，缺乏深刻的反思和总结。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的工作室成员。
班主任工作室个人工作总结2　　　　〖预览〗尊敬的县人大常委会各位领导、同志们：
根据会议安排，我作任职表态发言，
民政局长表态发言。
一个多月前，我开始接手县民政局工作，在此我首先衷心感谢组织的信任，感谢各位领导的厚爱，感谢干部职工的支持。我把新工作岗位作为一个新的起点，以新的姿态、良好的业绩，回报领导和同事们的重托与期望。
通过一个多月的摸索和了解，我对民政工作有了大体认识。民政工作涉及民生问题，直接关系到人民群众的切身利益，是人民群众最关心、最直接、最现实的一个利益问题，同时关系到全县的平安工程、和-谐社会和新农村建设。在全国构建和-谐社会和即将进入“十二五”规划的新形势下，民政工作也面临着更大的发展机遇。在县委、县人大、县政府的坚强领导和正确指导下，我有决心、有信心履行好自己的职责，带领好全局干部职工，为保障民生，改善民生，服务民生，构建和-谐**做出了重大贡献。在此，我作三方面的表态：
一、加强学习，提高自身综合素质
一是强化政治理论学习，认真领会党的十七大、十七届四中、五中全会等精神，树立正确的人生观、价值观，切实加强党风廉政建设，以身作则，率先垂范，严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定。树立正确的政绩观，深入实际，面向基层，求真务实，带好队伍，努力创建服务型、学习型机关，为我县经济社会的发展做出应有的贡献。
二是强化业务实践学习，提高综合决策能力……【】班主任工作室个人工作总结3　　　　〖预览〗?，我怀着激动的心情，向县人大常委会作任职前的表态发言，接受县人大常委会的任命。如果我这次被顺利通过，我将不辜负组织的重托和各位领导的厚望，在新的工作岗位上，认真学习、扎实工作，努力以突出的工作业绩向全县人民交上一份满意的答卷，以回报在坐的各位领导、各位委员以及王绥平院长的信任和支持。
我这次拟任为县法院裁决庭庭长，如能顺利通过我将从以下两大方面强化自己的工作，已完成党和人民赋予我的职责。
一、严以律己，强化学习，全面提高自己的执法水平和执法能力。
要成为一位较好的部门负责人，首先自身要有过硬的政治和业务素质。我将从以下几点全面加强自身素质的提高：
(一)政治过硬，始终与党保持高度一致。
作为法官，我会时刻保持清醒的政治头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，透过表象洞察本质，从政治高度观察问题，思考问题，处理问题。在履行法院执行职能中，牢固树立大局观念，自觉把执行工作融入全院工作的大局中，找准执行工作的切入点、结合点，确保执行工作健康发展，实现执行工作的政治效果、法律效果和社会效果的和谐统一。
(二)高标准定位，积极进取，严格要求自己。
在新的岗位，我将进一步增强事业心、责任感，增强竞争意识、责任意识、服务意识、忧患意识、为民意识，牢固树立敢为人先、争当排头兵的理念;敢想、敢干、敢做、敢为，在巩固已有成绩的基础上努力进取，……【】班主任工作室个人工作总结4　　　　〖预览〗当选人大主任表态发言
刚才学习了《中国共-产-党领导干部廉洁从政若干准则》的规定，又聆听了领导语重心长的教诲，深受教育，心灵深处也受到了强烈震撼。作为新任职的或者说任新职的年轻干部、党员干部，既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。区历经十年改革，取得了辉煌的成绩，随着改革进程的深入，也到了重要-
的关头。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共-产-党员的先进本色。作为一级干部，我们应该努力做到“清正廉洁”。李源潮同志最近对此有过深刻的阐述，加上我个人的一些理解，我觉得应该成为我们今后一个努力的方向。
清，是指政治上清醒。时代的发展，社会的进步，对干部不断提出新的更高的要求，不能因为职务高了、环境变了、工作忙了、应酬多了而放松甚至放弃学习。树立终身学习的意识，要把提高理论修养、加强世界观改造当作终生的必修课，持之以恒，努力使自己成为一名学习型的干部。要坚定政治信念，遵守政治纪律，增强政治敏感性，在大是大非面前保持清醒头脑，在关键时刻不迷失方向。正，是指正气在身。做人要正派，办事要公正，从政要走正道。这就要求我们无论在工作上，还是生活中，要坚。持原则，敢于负责，敢于同不良现象做斗争。毛主席在《反对自由主义》一文中列举了它的十一种表现，并指出了这是我们组织和个人腐化的一个基本根源。今天，一些自……【】班主任工作室个人工作总结5　　　　〖预览〗创城办主任表态发言
今天召开这次会议，对创建全国文明城市工作进行再动员、再部署，同时启动
创建全国文明城市宣传推进月活动，这对于进一步贯彻党的十七大精神，落实“四市”建设目标，推进创建文明城市各项任务全面完成，具有十分重要的意义。刚才，隆重表彰了省市级精神文明建设工作先进单位，传达了《临沂市全国文明城市创建工作实施方案》，兰山区、市执法局代表三区和市直创城责任单位作了表态发言，省文明办副主任迟云在百忙之中莅临指导，对我市的创城工作给予充分肯定，并提出了具体要求，我们要很好地抓好落实。下面，我讲三点意见。
一、要明确创建全国文明城市的重要意义
自2004年提出并开始实施“一创六建”以来，我市的创城活动不断掀起了新的高潮。在各项创城活动中，创建全国文明城市始终是一个龙头工程，它内容丰富、覆盖面广、辐射力强、影响力大，涵盖经济、政治、社会、文化的方方面面，涉及到各行各业，充分体现科学发展观的丰富内涵。创建全国文明城市，为我市的两个文明建设提供了平台和抓手，抓好这个创建活动就抓住了精神文明建设，乃至全面小康建设的“牛鼻子”。成功创建全国文明城市，对推进“大临沂、新临沂”建设意义重大，不同寻常。
首先，创建文明城市，有利于全面实现打造“四市”的战略目标。市十一次党代会站在新的起点上，提出了打造“经济大市、商贸强市、文化……【】班主任工作室个人工作总结6　　　　〖预览〗在人大常委会上的任职表态发言
尊敬的主任、各位副主任、各位委员：
本次人大常委会，决定任命我为人民政府副 长、代理 长。我真诚地感谢大家的信任和支持。人大常委会的任命，代表的是全万人民的期望和重托。我深感肩负的使命光荣、责任重大。
具有良好的发展基础和人文环境，特别是近年来，全经济和社会事业快速发展，各项事业欣欣向荣。历任领导卓有成效的工作，为今后的发展打下了坚实的基矗能到工作，我倍感荣幸，但又深知重任在肩，不敢有丝毫的懈担当前，发展的大政方针已定，目标任务非常明确。我坚信有委的正确领导，有人大的监督，政协的支持，有政府一班人的通力协作，经济社会事业一定能够更好更快的发展。在新的工作岗位上，我一定努力做到：
一、牢记为民宗旨。我出生于平民之家，成长在基层一线，深切感受到人民群众的冷暖疾苦。我将始终把“以民为本，民为父母”的理念贯穿于工作之中，坚持行善政，善行政，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为群众多办好事实事。
二、尽职尽责工作。当前，政通人和，跨越发展是民心所向。我将和广大干部群众一起，大力贯彻落实科学发展观，
抢抓机遇，乘势而上，坚持工业强区，坚持依法行政，坚持和谐发展，坚持奋勇争先，为早日建成而恪尽职守、不懈努力!
三、自觉接受监督。政府是为人民服务的，必须对人民负责，接受人民监督。在今后的工作中，……【】班主任工作室个人工作总结7　　　　〖预览〗主任委员表态发言
大家好!在此，我谨代表制造车间全体干部员工，对本次公司实施扁平化管理进行表态发言：
制造车间全体干部员工坚决拥护公司领导关于实施扁平化管理的改革举措。按照公司统一发展的工作部署，切实抓好扁平化管理工作在基层车间的推进和落实，充分发挥基层车间的保障职能，我们要坚决做好四个方面的工作。
1、严格落实集团公司及公司QHSE管理要求，深化基层车间安全管理，认真执行操作规程，进一步深化“强三基、反三违”活动。牢记基层管理者身上背负的安全使命，把职工安全放在心上，将安全生产贯彻在生产工作的始终。为公司生产建设服好务。
2、抓好基层建设，严细现场管理，促进管理创新和技术创新。强化基层建设，进一步明确基层建设的目标和重点，透过狠抓建章立制，强化技能培训，实施政策引导，提升基层队伍素质和装备水平，改善基层生产、生活条件，夯实基层工作基矗
3、抓好员工素质教育，用高素质的基层员工队伍保障企业持续发展。抓好“导师带徒”活动的落实，结合岗位需求，重点强化以应知应会、岗位技能、安全环保、操作规程等为主要资料的基础性培训，使全体岗位操作人员的基本素质迈上一个新的台阶。针对近期改造过程中，生产车间里不断增加的新设备、新工艺，我们将进一步强化关键岗位的培训，加强基层重点设备、重点工艺管理人员的培训，不断提高基层技术人员综合素质，以满……【】班主任工作室个人工作总结8　　　　〖预览〗为深入贯彻落实《中共晋中市委、晋中市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》)和《关于学校德育工作的责任分工》精神，特制定如下实施方案。
一、工作目标
坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
(一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
(二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，……【】
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