摘要：对于社会学与社会工作你了解多少呢，通常的观点认为社会学是研究理论知识，社会工作是研究实际应用，这是一种常见误解。下面来看看社会工作与社会学的概念澄清与具体的复习策略。
　　?社会学VS社会工作
　　传统意义上对社会学的定义是研究社会的科学，包括社会行动和社会组织等内容。社会学在研究对象上对个人、家庭、团体、社区、社会、制度等系统皆有涉及，这些研究对象的范围和社会工作是非常吻合的。但社会学更关注的这些社会单位的特点、成因、组成形式和未来的发展和彼此互动。
　　社会学者致力于发现社会现实，建立理论模式解释社会现象，预测社会发展趋势等等，也常常会提出一些关于社会发展的建议。也就是说，我们大致可以把社会学理解为一种对社会现象的描述性解释，而社会学家的工作常常也就到此为止。但是，社会学也同样有实务的一面，比如人口政策、少年犯罪、环境污染、劳动关系等面向都是社会学研究的实务议题，特别是公共社会学者的兴趣所在。
　　社会工作的研究对象和社会学接近，但目的并不一样，社会工作研究者在了解社会现实的存在与成因之外，更关心的重点在于如何帮助这些社会单位进步，如何解决社会问题，如何加强不同社会单位间的沟通，如何协助不同的社会单位脱离自身的困境。
　　社会工作者并非以解决表面问题为宗旨，如果不能了解社会行为产生的理论则无法成为一名合格的社会工作者。以校园霸凌问题为例，社会工作者不但要了解如何解决霸凌问题，更要研究霸凌问题产生的原因，哪些情况下容易产生霸凌行为，霸凌行为的发生又有哪些形式。通过对这些问题的了解，社会工作的评估、处遇才是完整的，介入才会是成功的。社会工作者不可能不熟悉社会学、心理学、经济学、政治学、管理学甚至精神医学的内容，否则受服务对象的权益实在令人堪忧。
　　社会学和社会工作学都是同时包含理论与实务应用的学科，觉得社会学「不做」，社会工作「不说」是错误的。社会学与社会工作的研究范畴有所重叠，内容也有联系，但二者的研究出发点存在本质的差异，现在社会工作学已经从社会学中分割开来，成为两个平级、独立的学科，并不能说社会工作是一种社会学的应用，从而成为社会学的二级学科。其实，「社会工作理论」的专业定位中，心理学的内容还要略多于社会学。
　　稍作总结，社会学可以定位于一种专注于解释人类社会结构及活动的学科。而社会工作则是通过综合几个学科的内容来解释社会问题的出现和解决方法，是一种研究社会问题的行为科学。
　　?社会工作专业复习技巧
　　一、通读教材，掌握基础知识
　　在备考过程中，教材是根本，是考试的依据，万变不离其宗，学通学透教材是考试过关的基础和保障。因此，考生应系统地通读一遍教材。这里强调对教材的通读，是要突出全面理解和融会贯通，准确把握文字背后的复杂含义的基础上，还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目的基础知识做到全面、系统地掌握。
　　二、练习，积累实务分析技巧
　　社会工作专业，相对于其他科目的考试，更注重社会工作从业人员应用相关知识和解决实际问题的能力。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆，在实例练习的基础上牢记知识重点。可以通过网络、专业杂志等媒体积累一些其他领域的案例分析操作。如果条件允许，考生可以到一些服务机构进行现场观摩，以更直接的方式掌握社会工作的专业方法和技巧。
　　三、科学的复习计划，合理安排
　　环球网校社会工作者辅导专家认为：复习可以分为四个阶段：一是通读教材内容，对教材有个整体的了解；二是根据考试大纲进行复习；三是根据所掌握的知识进行一些练习，巩固所有的知识点；四是在临考前进行实战模拟。
　　四、学会舍末逐本，融会贯通
　　社会工作专业，科目考试没有客观题，所以复习的时候，细枝末节的东西并不需要下太大的工夫去记忆，例如一些非常细致的概念在该科目考试中并不会进行考核。&案例分析题&和&方案设计题&虽然只出现在&社会工作实务(中级)&的考试中，但在答题时也会涉及&社会工作综合能力(中级)&和&社会工作法规与政策(中级)&这两个科目的相关内容。因此，在复习的时候，就要养成&融会贯通&三本教材的思维习惯，综合运用三个科目的知识来解决实际问题。
　　?社会学考研复习方法指导
　　很多报考社会学的同学在复习时十分迷茫，不知道该如何下手，跨考教育专业课教研室吴老师在此特意为茫然的考生提供复习进度总体安排与复习方法指导，仅供考生参考。
　　一、复习进度总体安排
　　(一)7月份开始后到8月，应该开始适当记忆的时候，最好是下午看理论，上午看方法，因为上午考的是方法，下午是理论，这样安排可以形成考试的思维定势和习惯想法。
　　(二)9月到11月是关键期，应以深度记忆为主，积极稳妥，每天可以列出复习计划。到考前一个月时可以开始看真题，以辅助记忆。
　　(三)12月份开始到考前，查漏补缺，以回到课本记忆重点知识为主。可以在考前一周的时候，做一套往年的真题来历练自己，从中找出疏漏之处，以针对性的复习。
　　二、复习进度总体安排(以人大社会学为例)
　　1、社会学理论
　　理论在人大社会考研中是比较简单，相比的是方法，但是最后的分数是比方法较低的，最后拉分的是试题的论述部分。
　　对于如何很好的复习社会学理论，每个人都有每个人的复习方法，老师建议的方法是当然首先是认真看好课本上的知识点，再次是真题上所涉及的理论部分一定要掌握，真题有时是个引子，这需要你好好想象和联想，具体到每个考题你要不仅会这道题目，其它与之相近的试题中所关系的知识点你也要好好掌握。
　　总之，理论的具体方法耐看可以参考以上所说的，我相信你只要努力，会成功的。还有做题的时候要有答题的技巧，比如要条目清晰、要有时间观念、要把字写好等。
　　2、社会学方法
　　方法在人大的考题中是比较注重基础性的，考察的基上或者说大部分是课本上的基本知识点，再次人大历年来不考计算性质的试题，这就需要你认真掌握好方法中的原理和理论部分，比如统计分析部分。
　　真题很关键，自己要按照时间的多少来掌握。答题技巧也参考上面的内容，需要提及的是认真和基础，认真的是对于每个字要注意，避免一些低级错误；还有就是基础，一定要注重基础性的内容，我想你这样做好的话，120分你可以拿到的。
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多项选择题社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的，个人的问题主要是由于社会的原因而导致的。而社会方面的原因，主要包括(
)。A．社区B．工作单位C．家庭D．生理和心理E．社会制度安排
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社会工作伦理包含的基本内容
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社会工作伦理包括以下基本内容：&&& （1）以人为本，具有人道主义精神和高度的专业责任感。社会工作者要以崇高的爱心和强烈的责任感去接受服务对象，研究服务对象所面临的各种问题，尽最大能力帮助服务对象克服困难；要时时关注社会生活中有困难的人，即易受社会伤害、应受社会保障的人群。对待专业工作，社会工作者要敬业、爱业，运用专业知识，在适当的服务范围内发挥专业技能以满足服务对象的需要，努力维护和发扬社会工作专业的价值、信誉和尊严。&&& （2）以平等、接纳和不批评的态度对待服务对象。社会工作伦理所倡导的平等肯定个体的生存权利，尊重他们对自我实现的追求；而接纳这一伦理准则则说明每个人都有独特性，因此社会工作者首先要以非歧视的态度正确对待并尽可能地了解服务对象的独特之处，并设身处地地考虑服务对象的需要，帮助其解决自身面临的问题。此外，社会工作者在接受服务对象时需要采取不批评的态度，接受其优缺点、积极的和消极的情绪、建设性的和破坏性的态度和行为。但是，不批评的态度并非道德观念上的是非不分，而是应尽力理解服务对象行为和处事背后的动机，从而能更客观冷静地处理问题。&&& （3）承认每个服务对象的潜能。这一点在实践中表现为“案主自决”原则。所谓案主自决，简单说，就是由服务对象自己决定自己应该干什么，不应该干什么。而在社会工作中则主要用来提醒社会工作者应尊重服务对象自我选择和自我决定的权利，不要代替服务对象作出决定。&&& （4）保守秘密。保密是指社会工作者有义务使服务对象在专业关系中透露的信息不被曝光，在教学或研究中对服务对象的资料作适当的保护，从而保护服务对象的利益。在没有得到服务对象的允许或书面授权的情况下，社会工作者不得把自己掌握的关于服务对象的私人秘密泄露给第三方。但是，适用保密原则是以遵守法律和法规为前提的，社会工作者在与服务对象建立关系之初，就应当明确告诉服务对象这一点。&&& （5）尊重同事和合作者。社会工作者与同事协同工作，以平等的态度对待他们，尊重他们的观点、经验。当与同事意见相左时，社会工作者应当以平等的态度、礼貌的方式公平地与其进行讨论。当同事因生病、突发事件或与服务对象的价值观发生严重冲突等原因而中断与服务对象的关系时，社会工作者应当按照所在机构的安排，正确对待同事的服务对象。（6）遵守对机构的承诺，致力于消除社会歧视，促进社会福利。社会工作者应当积极参与所在服务机构规章制度的制订，并严格遵守对它的承诺，维护机构的利益和声誉。社会工作者也要有高度的社会责任感，关心影响全局的社会福利政策的制订与实施，以平等的态度对待那些处于弱势地位的个人或团体，使他们得到公正的待遇。&
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