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装备保障兵棋系统的规则探讨
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　　兵棋被誉为导演战争的&魔术师&,被欧美国家广泛用于军事训练,对推动军事训练发展起到了巨大作用[1]。我军近年来也在尝试引入兵棋。在西方200年的运用历程和我军的运用实践中,兵棋在作战训练的多个领域发挥了重要作用[2],在装备保障领域的应用也逐渐引起重视。规则是兵棋的关键要素之一,也是进行兵棋推演的核心。
　　现代兵棋规则一般可以分为3大类,即兵棋实体规则、兵棋行动规则和行动效果规则,或者叫兵棋裁决规则[3]。实体、行动和效果是兵棋的3个关键要素,它们既分别描述了兵棋推演规则的不同侧面,又相互有机联系形成了统一的规则体系。
　　规则是否合理,关系到推演结果的可信度,直接决定着兵棋的使用价值和生命。兵棋的设计和研发重在规则,也难在规则。但是,目前的计算机兵棋系统,更多地是关注作战规则的制定,装备保障规则通常比较粗浅。针对研发装备保障兵棋系统的需求,本文对装备保障兵棋规则进行了研究。
　　1装备保障兵棋规则的内容
　　按兵棋规则的分类,装备保障兵棋规则的内容也应包括实体规则、行动规则和裁决规则(行动效果规则)。如图1所示。
　　2装备保障兵棋实体规则
　　如何合理设计并建立实体规则是兵棋系统研发的重要内容。兵棋实体规则属于描述性规则,是对作战实体及环境实体特征进行定量化描述的约束性条件[4]。在兵棋系统中,装备保障兵棋实体规则的确立是兵棋系统建设的关键,主要包括保障实体类型、属性特征、编制及影响指数、物资种类及消耗规则等。保障实体类型主要是指与实际装备保障部(分)队相对应的兵棋系统保障力量模型,例如,装备保障基地、战伤装备抢修队、器材仓库等装备保障力量。保障实体属性特征主要包含用于描述该保障实体的重要信息,包括队标、部队类型、上级指挥机构、部队级别、部署位置、初始朝向、保障部队、心理战效果系数、相对战斗力效能系数、开阔地平均速度、展开半径、防转阻击临界值、失去战斗力临界值、单日最多机动时间、装载设施数量、被消灭临界值、战斗力方向配置等。
　　保障实体编成及影响指数主要是指该保障实体的战斗系统(包括人员和装备)以及外在因素(战场环境或作战状态)对他们能力的影响程度。保障物资种类及消耗规则,主要包括物资类型、战备携行量、再次补给量、储藏目标量、基本装载量、每日常规消耗量、进攻时每步长消耗量、防御时每步长消耗量、撤退时每步长消耗量、每公里消耗量等。
　　不同级别的兵棋系统需要建立不同级别的保障实体规则,但是这些实体规则所包含的内容项基本是相同的。例如,在一款战略战役级的兵棋系统中,为完成相应层级的装备保障任务,通常应建立装备保障基地、装备战伤抢修队、装备保障技术支援队等战略战役级别的实体规则。
　　3装备保障兵棋行动规则
　　行动规则,也称军事指导规则,是指在兵棋推演时,限制力量和战法运用的规定,属于规定性规则。装备保障兵棋行动规则主要是对各类装备保障实体能够产生的各种活动行为的约束性描述。
　　这类规则因不同国家军事理论的不同而体现出差异性。依据装备保障和组织指挥过程,以及我军的装备保障体制编制,可分为装备保障指挥规则和装备保障专业勤务规则。装备保障指挥规则包括装备保障力量抽组、配属、加强、机动、归建、保障关系调整等指挥活动。装备保障专业勤务规则主要描述调配保障、技术等保障行动的相关规则。
　　调配保障主要包括:装备申请及补充,弹药器材申请及补充。装备技术保障行动规则包括:装备维护、技术检测、一般修理、故障修理、战伤抢修等。
　　装备保障规则重点是从军事角度提出我军各军兵种遂行装备保障任务时各类行动的概念定义,基本过程,各类事件的逻辑关系等,为系统技术实现提供权威依据。其基本结构主要包括以下4部分内容。
　　1)基本概念。依据条令条例等军事法规,以简明、规范的语言对装备保障行动作出的基本定义。
　　2)适用范围及行动主(客)体。此部分列出该规划所适用的主体和课题的指挥层级、适用的行动。
　　3)行动规则描述。描述完成次保障行动的基本动作,列出必备条件、约束条件、影响行动效果的环境因素以及特殊情况处置方式等。
　　4)行动流程图。主要用来描述行动的基本进程。
　　4装备保障兵棋裁决规则
　　裁决规则,也叫行动效果规则,属于规律性规则,是指兵棋设计者根据总结历史战争经验,抽象出关于各方力量、军事环境和军事行动的关键属性与必然规律的规则。效果规则反映的是行动效果和结果,重在科学准确,是不以人的意志为转移的。这类规则不会因不同国家军事理论的不同而体现出任何差异性,只与作战规律、自然规律和科学原理相关,因此它属于规律性规则。规律性规则的研发,重点应该放在把经验、定理或规律转化为科学算法上。
　　装备保障裁决规则用于判断执行装备保障任务的可行性、采取保障行动后对装备影响效果和保障行为的效能评估;侧重于装备保障任务或需求的有效分析、保障任务完成的效果,以及任务完成后如何判断后续行动等。主要包括保障任务生成规则,如飞机在执行不同空中任务时,返航后产生什么样的保障任务,是战伤、毁伤,还是一般故障;装备保障物资消耗规则,如不同作战任务下弹药器材的消耗比率;对装备保障效果和关联影响规则,如同一个保障部队,在不同环境下的保障效果是不同的;保障时间消耗规则,如不同级别的装备保障部(分)保障同一个作战部队,所需要的保障时间是不同的等。
　　5装备保障兵棋规则举例
　　5.1装备保障兵棋规则的来源
　　装备保障兵棋规则主要来源于3个方面:一是装备保障法规规范。如:各种装备保障训练条令、条例、纲要和规范,各种武器装备弹药消耗标准,各种装备携运行量规定,各种机动、运输、补给数据等都是进行保障行动约束性描述的具体规则。二是战争经验。虽然我军没有信息化条件下联合作战装备保障的实战经验,但可借鉴其他国家的战争经验,并根据我军的情况加以修正。[5]
　　三是部队演习。缺乏实战的情况下,部队演习尤其是一些近似于实战的检验性实兵实弹演习,情况设置合理,数据和经验比较客观、真实、准确,也是装备保障兵棋规则的重要来源。
　　5.2装备维修保障行动规则
　　按照装备保障行动规则描述的基本结构,在此以装备维修保障行动为例,对装备保障规则的构建进行说明。
　　5.2.1基本概念
　　装备维修是使装备保持、恢复或改善到规定状态所进行的全部活动。根据兵棋系统模拟的需要,考虑保障需求与保障行为的关系,将装备维修分为部队送来与去部队维修2类。前者主要是定点修理;后者又可区分为伴随修理、前出修理、巡回修理及后送修理。定点修理主要是在相对固定的地点开设修理机构,对受损装备进行修理。伴随修理主要是修理分队跟随作战部队,对出现的受损装备随时随地进行修理。前出修理是由机动修理分队或临时组成的流动修理小组,前出到阵地对受损装备进行就地就近修理。后送修理是将受损装备从战场后送到固定修理机构修理。巡回修理是由机动修理分队或临时组成的流动修理小组,到部队驻地或阵地对武器装备进行的修理。
　　5.2.2适用范围与行动主客体
　　1)适用范围。基于系统模拟的实际,装备维修规则主要针对定点修理、前出修理、巡回修理、伴随修理4种方式模拟战时装备修理活动。对于装备修理级别及任务区分,主要考虑基层级修理(由团以下修理单位承担小修任务)与中继级修理(由师旅级修理单位承担中修及部分小修任务)。
　　2)行动主 体。行动 的主体是装备维修部(分)队,如装备保障连、营、大队(旅)等,主要担负定点、伴随、机动、野战装备维修任务。
　　3)行动客体。行动客体是指战损的装备。
　　5.2.3行动规则描述
　　根据上级命令或指示,在到达开始维修时间后,装备维修保障单元根据指定的修理方式,分别实施修理活动。根据装备维修的行动过程,整个修理过程可简单区分为机动、展开、等待、修理、撤收等环节。
　　第一阶段:机动包括:自然因素(交通工具、道路、气象等)、非自然因素(敌地面兵力迟滞、障碍、敌火力袭击等)。机动类型为沿道路机动,机动方式为摩托化行军。
　　第二阶段:展开依据展开模型。如无此模型,展开时间可取常量。基层级修理组展开时间为X X分钟,中继级修理组展开时间为X X分钟。
　　第三阶段:等待主要针对定点修理方式。由于待修理装备是按一定间隔被送到的,因此当修理组到达指定地点展开后需等待一定时间。等待时间的长短与保障对象受敌火力压制或袭击的强度有关。
　　第四阶段:修理对于基层级修理组只可以承担装备轻损的修理任务;对于中继级修理组可承担装备中损、轻损的修理任务。因此,展开任务前,首先,判断待修装备的损坏程度与保障单位修理级别是否匹配。
　　如果二者不匹配,则中止修理行动,并报告。其次,判断损坏装备的类别与保障单位类别的匹配情况。一般情况下,保障单位可根据装备类别进行编组,损坏装备的类别必须与保障组单位的类别相匹配,才可进行修理,否则中止修理。最后,计算当前修理任务与修理能力,实施修理。
　　第五阶段:撤收可参考撤收模型。如无此模型,撤收时间可取常量。基层级修理组撤收时间为&&分钟,中继级修理组撤收时间为&&分钟。
　　4.行动流程图装备维修行动规则流程如图2所示。
　　现代战争中装备保障已成为制约战争的重要因素,因此,无论是研究制定作战兵棋系统还是研制装备保障兵棋系统,都必须高度重视装备保障兵棋规则的制定。装备保障兵棋规则的建立是一项长期积累过程,需要作为兵棋建设的一项战略工程来抓。文中仅就装备保障规则的内容及其构建进行了初步研究,有些问题还有待继续深入。
　　参考文献:
　　[1]胡晓峰.兵棋对抗演习概论[M].北京:国防大学出版社,.
　　[2]杨南征.虚拟演兵:兵棋、作战模拟与仿真[M].北京:解放军出版社,.
　　[3]何昌其.战术兵棋发展应用研究[M].北京:解放军出版社,.
　　[4]刘兴,龙建国,陈春.兵棋实体数据规则建模[J].兵工自动化,):35-39.
　　[5]秦毅.兵棋规则研究[J].联合作战研究,-44.
　　[6]全军军事术语管理委员会,军事科学院.中国人民解放军军语(全本)[M].北京:军事科学出版社,.
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篇一：防空防灾知识 防空防灾知识
一、人民防空定义 人民防空是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击，消除空袭后果，保存战争潜力所采取的行动，简称人防。外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。 二、人民防空的方针和基本原则 人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针。 人民防空建设的基本原则是：必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设协调发展，与城市建设相结合；坚持人民防空与军事防空、要地防空相结合；坚持战时防空与平时防灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个人建设相结合。 三、人民防空的地位和作用 人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的主要内容，是利国利民的社会公益事业。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在平时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、事故灾难时可以投入抢险抢修、救灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特除情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序有效地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。四、人民防空的任务和措施 人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空知识教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特除情况下的求生技能等。二是政府动员和组织群众采取的防护措施，主要是按照人防的要求，修建人民防空工程、通信、警报设施，做好城市人口疏散和安置的准备，制定重要经济目标防护和抢修方案，组织群众防空组织等。 五、人防工程定义 人防工程也叫人防工事，是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护而单独修建的地下或山体中的防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。人防工程是防备敌人突然袭击，有效地掩蔽人员和物资，保存战争潜力的重要设施；是坚持城镇战斗，长期支持反侵略战争和国家统一战争并且直至胜利的工程保障。 六、人防工程的作用 人防工程对“核武器”、“化学武器”、“生物武器”的各种杀伤因素和对常规武器的袭击，都有着重要的防护作用。 人防工程不仅在战时对空袭有着良好的防护作用，而且在各种次生灾害、自然灾害发生时，也有着重要的防护作用。由于人防工程冬暖夏凉，节省能源，减少建筑用地，在平时已被广泛利用。如地下商场、旅馆、仓储、医院、学校、工厂等，既促进了经济建设，又使之处于良好的备用状态，使战备、社会、经济“三个效益”得到体现。 七、人防工程的防护设施一般的人防工程内防护设施主要有密闭、滤毒通风、洗消等设备。 （一）密闭设施：主要是由防护密闭门、防毒通道等组成。它的作用是阻止染毒空气进入工程内。防护密闭门还能防止冲击波，既有防护作用又有密闭作用。两个相邻密闭门之间的空间称作防毒通道，可降低漏入毒剂浓度，便于人员进出。 （二）滤毒通风设施：滤毒通风设施由滤尘器、滤毒器和风机、管道等设备组成。滤尘器和滤毒器分别起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，过滤出来的空气由风机通过管道送入人防工程内。 （三）洗消设施：主要包括洗消间、消毒药品、洗消器材等，用于对进入人员进行局部或全身洗消，以避免人员将毒剂带入室内，保证内室安全。 八、人防工程的使用及注意事项 人防工程有良好的防护功能，但要真正达到防护目的，还必须掌握使用方法和注意事项。 （一）在得到空袭预先警报号令后，要保持沉着冷静迅速准备随身携带的个人防护用具和生活必须品，如简易防护器材、个人证件、密闭食品、饮用水、常用药品、手电筒等切忌携带有异味、易燃易爆物品。携带物品体积不能过大，以便进出。 （二）要懂得各种防空警报信号及其相应的行动内容，熟悉人防工程的位置、路线，以及人防工程入口处白天、夜间的识别标记。听到空袭警报后，应迅速有序地进入附近的人防工程，切忌在工程口部造成人员混乱、拥挤，影响他人进入工程。 （三）进入工程后，要服从命令，按指定位置坐卧，要保存体力，尽量少活动、少饮水、不吸烟、不随地吐痰和大小便，残余食物、垃圾要密闭集中存放。严禁使用明火，以减少氧气消耗。不准乱动工程内的各种设备。 （四）一旦工程内局部发生坍塌、漏毒等意外时，隐蔽人员要镇定不慌，利用个人防护器材进行防护，并听从指挥。有序地转移或隔绝防护，切忌混乱。 （五）空袭警报解除后，隐蔽人员要携带好个人物品，尤其是防护器材。要服从指挥，遵守纪律，依次撤出，防止抢先，造成拥挤。 九、人防工程分类 （一）人防工程按防护要求分甲乙两类： 甲类防空地下室设计必须满足其预定的战时对核武器、常规武器和生化武器的各项防护要求。 乙类防空地下室设计必须满足其预定的战时对常规武器和生化武器的各项防护要求。 （二）人防工程按构筑形式可分为地道工程、坑道工程、堆积工程和掘开式工程。 地道工程：是大部分主体地面低于最低出入口的暗挖工程，多建于平地。 坑道工程：是大部分主体地面高于最低出入口的暗挖工程，多建于山地或丘陵。 堆积式工程：是大部分结构在原地表以上且被回填物覆盖的工程。 掘开式工程：是采用明挖法施工且大部分结构处于原地表以下的工程，包括单建式工程和附建式工程。单建式工程上部一般没有直接相连的建筑物；附建式工程上部有坚固的楼房，亦称防空地下室。 （三）人防工程按战时功能分为：指挥通信工程、医疗救护工程、防空专业队工程、人员掩蔽工程和配套工程五大类。 1、指挥通信工程：是指各级人防指挥所及其通信、电源、水源等配套工程的总称；人防指挥所是保障人防指挥机关战时能够不间断工作的人防工程。 2、 医疗救护工程：医疗救护工程是战时为抢救伤员而修建的医疗救护设施。医疗救护工程根据作用和规模的不同可分为三等：一等为中心医院，二等为急救医院，三等为救护站。 3、 防空专业队工程：防空专业队工程是战时为保障各类专业队掩蔽和执行勤务而修建的人防工程。根据《中华人民共和国人民防空法》的规定，防空专业队伍包括抢险抢修、医疗救护、消防、治安、防化防疫、通信、运输七种。其主要任务是：战时担负抢险抢修、医疗救护、防火灭火、防疫灭菌、消毒和消除沾染、保障通信联络、抢救人员和抢运物资、维护社会治安等任务，平时协助防汛、防震等部门担负抢险救灾任务。 4、人员掩蔽工程：人员掩蔽工程是战时主要用于保障人员掩蔽的人防工程。根据使用对象的不同，人员掩蔽工程分为两等。一等人员掩蔽所，指战时坚持工作的政府机关、城市生活重要保障部门（电信、供电、供气、供水、食品等）、重要厂矿企业和其它战时有人员进出要求的人员掩蔽工程；二等人员掩蔽所，指战时留城的普通居民掩蔽工程。 5、 配套工程：配套工程是战时用于协调防空作业的保障性人防工程，主要包括：区域电站、区域供水站、人防物资库、人防汽车库、食品站、生产车间、疏散干（通）道、警报站、核生化监测中心等工篇二：防空防灾知识教案 第一课：空袭与人民防空的任务与作用 教学目标： 1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。 2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 教学重点： 1、结合国际、国内形式，进行。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 教学难点： 人民防空的作用。 教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 教学过程： 一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防） 国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报： 预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。 人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。 二、 人民防空的作用 1、人民防空是保存战争潜力的有利措施 2、人民防空可以增强城市的要塞作用 3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用 三、 普及防空教育的意义 1、激发爱国热情，增强国防观念 三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。 不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。 3、拓宽知识面，促进德智体全面发展 通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。
练习： 1、 人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？ 3、 普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二课：核武器极其杀伤破坏因素 教学目标： 1、了解核武器的基本概念。 2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。 3、掌握核武器的杀伤破坏因素。 教学重点： 核武器的杀伤破坏因素。 教学难点： 核武器的杀伤破坏因素。 教学方法与手段： 直观、形象教学，利用电脑多媒体辅助。 教学过程： 一、 核武器 1、 什么是核武器 核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。 原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。 二、 核武器的杀伤破坏因素 核武器的杀伤破坏因素有五种：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。 光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。 放射性沾染危害时间较长，可以持续几天、几十天，甚至更长的时间。 1、光辐射 2、冲击波 3、早期核辐射。 4、核电磁脉冲 核武器对人员、物体的杀伤破坏，往往是几种因素综合作用的结果。如暴露在离爆心一定范围内的人员，既有烧伤，又有内脏、肌肉、骨骼的损伤，还有放射性损伤，形成复合伤。物体被烧毁、挤压、摔碎等。 （观看美国对日本投放原子弹录象） 三、我国核实验情况简介 日15时，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，中国从此成为核俱乐部的第五个成员。 日，中国第一颗氢弹爆炸成功。 日，进行了第45次核爆，当量仅为1-5千吨。同日起中国开始暂停核试验。 日，中国外长钱其琛在纽约联合国总部，签署了“全面禁止核试验条约”。
练习： 1、 核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起杀伤破坏作用的武鳌? 2、 看书上第14页的两个图，说明是那种核爆炸方式。 3、 核武器的杀伤破坏因素有＿＿＿＿＿＿五种。 第三课：对核武器的防护 教学目标： 1、使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施。 2、使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法。 教学重点： 针对核武器的杀伤因素，熟悉正确的防护方法。 教学难点： 核袭击时的防护行动。 教学方法和手段： 直观讲解，电脑多媒体辅助。 教学过程： 引言： 核爆炸后，虽然有较大的杀伤破坏作用，但它也有局限性和可防性。只要我们熟悉核武器的性能，采取正确的防护措施，就能避免或减少伤亡。 一、核袭击前的防护行动 当有敌核袭击的迹象时，人防指挥部门就要发出预备警报。 二、核袭击时的防护 见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法： 1、地物较大时，地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护。 2、地物较小时，应使头、地物、爆心在一直线上卧倒掩蔽，重点是保护头部。（1和2要注意避开高大建筑物和易燃、易爆的物品。） 3、在开阔地面的人员，应迅速背向爆心卧倒。卧倒姿势：双手交叉手心向下垫于胸前，脸部尽量夹于两臂之间，闭眼、闭口、收腹，两腿伸直，脚尖向下着地，暂停呼吸。 三、核袭击后的行动 核袭击后，放射性灰尘、火灾、建筑物倒塌等都会对人员造成直接或间接伤害。因此，我们必须采取必要的措施，防救结合，减少人员伤亡和财产损失。 （一）、对放射性灰尘的防护 1、放射性灰尘沉降时的行动 2、撤离沾染区的行动 3、消除放射性沾染的方法 放射性灰尘对人员危害较大，应采取正确的方法，及时对受染的人员和人员接触的物品消除沾染，以确保人员的生命安全。 （二）、人员受伤后的救护方法 人员受伤后，应及时采取正确的方法进行救护，以减轻伤员的痛苦，保障其生命安全。 1、 手压止血、止血带止血： 2、 毛巾包扎；（1）头部包扎法。（2）下颌包扎法。（3）单肩包扎法。（4）肘（膝）关节包扎法。 3、 人工呼吸：（1）口对口人工呼吸法。（2）仰卧压胸人工呼吸法 第四课：学习防空法，激发爱国情 教学目标： 1．让学生了解《中华人民共和国人民防空法》，明确人民防空对保护人民生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的意义。 2．增强学生的国防观念，让学生掌握人民防空的基本知识和技能，激发学生的爱国主义热情。 教学重点： 了解《中华人民共和国人民防空法》各项细则。 教学难点： 通过竞赛形式熟悉《中华人民共和国人民防空法》。 教具： 多媒体教学设备（播放录像、歌曲，制作课件），《中华人民共和国人民防空法》复印资料。 教学过程： 一．引入： 国无防不立。第二次世界大战以来，中国人民饱尝了帝国主义列强空袭危害的切肤之痛。请看下列片段： （播放第二次世界大战中飞机空袭中国广大地区的录像） 就是在和平时期，防空也非常重要。 播放美国“9.11”事件——世贸大厦南、北楼被恐怖分子劫机撞毁录像） 二．从化市防空警报演习情况介绍（播放相关录像） 提问：看了以上片段介绍，你对防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 三．学习《中华人民共和国人民防空法》 （课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。） 1．分组研讨：（出示课件制作） （1）为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） （2）简述人民防空法的起草过程。 （略） （3）人民防空法包括哪些内容？ （明确：人民防空法共九章五十三条，对立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原则、领导体制、经费保障、防护重点、人民防空工程、通信和警报、疏散、群众防空组织、人民防空教育、法律责任等作了规定。） （4）你知道哪些行为是违反人民防空法的？ （共七条，略） （5）你知道我国防空方面取得了哪些成就吗？ （让学生关心国家大事，增强民族自豪感。） 第五课：对化学武器的防护 教学目的： 1、使学生了解化学武器使动、植物的异常变化，能及时发现敌人使用化学武器。 2、使学生清楚对化学武器的个人防护方法。 3、使学生清楚一旦染毒后如何消毒。 教学重点： 对化学武器的防护和消毒。 教学难点： 化学武器中毒后的急救。 教学方法与手段： 利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 一、发现 及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。 （一）、观察投放迹象。 （二）、观察动植物的异常变化 （三）、观察人员的异常感觉 二、防护 防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。 在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。下面我们来看一个实验。（用兔子实验的录象） 防护方法有两种： 一是集体防护。 二是个人防护。 三、消毒 （一）、对人员消毒 （二）、对染毒服装消毒 （三）、对染毒食品消毒 （四）、对染毒水消毒 四、急救 救护中毒人员时，一般应先给其穿戴防毒面具，防止中毒人员继续吸入毒剂；根据中毒症状判明毒剂性质，协助医护人员进行对症急救，并迅速将中毒人员移出染毒区。 练习： 1、敌化学武器袭击时，个人防护，应首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尔后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、对人员皮肤消毒时，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿冲洗。篇三：防空防灾知识复习题 附件4
防空防灾知识复习题 1、什么是空袭？ 答：空袭是指使用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等兵器，从空中对敌方地面（下），水面（下）目标进行的袭击。 2、信息化战争条件下空袭的特点？ 答：（一）突然性增大，舫空袭预警时间极其短促 （二）防区外发射，远程打击，增大了空袭打击范围 （三）精确打击，杀伤破坏力剧增 （四）城市和重要经济目标成为空袭的重点 3、人民防空战时的基本任务是什么？ 答：动员和组织群众采取防护措施：保护人民生命和国家财产的安全；消除空袭后果，保持社会安定：配合军队坚守作战，保存战争潜力。 4、什么是三防？ 答：在未来战争中，核武器、化学器、生物器是城市人民可能遭袭的大规模杀伤破坏性武器，对这三种武器的防护统称为三防。 5、人民防空的基本措施有？ 答：一是群众采取的自我防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握人民防空的基本知识和技能等。达到自救互救、自我保护的目的。二是政府动员和组织群众采取的集体防护措施。 6、防空警报信号有哪几种？如何识别防空警报信号？ 答：有预先警报、空袭警报和解除警报。 预先警报：鸣36秒，停24秒，重复三遍。 空袭警报：长鸣3分钟 7、听到预先警报的相应行是什么？ 答：立即拉断电闸，关闭燃气，熄灭炉火，携带好个人防护器材和必须的生活用品，迅速有序地进入人防工程。 8、什么是核武器？ 答：核武器是指利用能自持进行的核裂变或者核聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏作用的武器总称。核武器包括核弹头，核弹头运载工具及其他部分。 9、什么是梯恩梯当量？ 答：是指核爆炸时释放的总能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时所释放的能量。 10、核武器的爆炸方式有哪几种？ 答：空中爆炸，地面爆炸和地下爆炸三种。 11、什么是空中爆炸？ 答：主要用于杀伤地面人员，破坏城市建筑，工矿企业，交通枢纽等地面目标，放射性沾染较轻。其外观景象是：火球不接触地面，初期为球形，很快变为扁球形：几秒钟或几十秒钟后，冷却成灰白色或棕褐色的烟团，并继续上升，不断扩大，同时地面上掀起尘柱，最初尘柱和烟云不相连接，随后尘柱迅速追及烟云，形成特有的蘑菇状烟云。 12、什么是地面爆炸？ 答：主要用于破坏地下和地面的坚固目标，杀伤地下工程内的人员，放射性沾染严重。其外观景象与空爆不同，火球与地面接触，近似半圆形，尘柱粗大，烟云深暗，烟云与尘柱一开始就连接在一起，同时上升。 13、核武器的杀伤破坏作用有哪几种？ 答：有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种。 14、对核袭击的最好防护措施是什么？ 答：进入工事。 15、什么是核泄漏事故？ 答：核电站等核设施，由于技术和责任等原因，造成放射性物质泄漏，致使人员受到超过规定限值照射的事件，称为核泄漏事故。 16、核袭击时的室外防护？ 答：立即口就近利用地形地物（如矮墙，花坛，土堆，深坑，桥洞等）横向爆心卧倒进行防护。 17、什么是化学武器？ 答：装有并能施放毒剂的各种武器和器材叫化学武器。 18、化学武器的特点？ 答：(1)中毒途径多(2)杀伤范围大(3)作用时间长(4)主要杀伤人员(5)制约因素多。 19、毒剂按对人员的毒害作用分哪几类？ 答：(1)神经性毒剂(2)糜烂性毒剂
(3)窒息性毒剂(4)全身中毒性毒剂
（5）失能性毒剂。 20、沙林，芥子气，氢氰酸的典型中毒症状是什么？ 答：沙林：瞳孔缩小；芥子气：皮肤红肿起水泡；氢氰酸：瞳孔散大。 21、室外人员卧倒的动作要领是什么？ 答：背向爆心卧倒，双手交叉垫于胸下，两肘前伸，脸部尽量夹于两臂之间，闭目眼，闭口，腹部微收，停止-呼吸，两腿伸直并拢。巨大响声过后，迅速戴上防毒面具或口罩，掸掉身上尘一h进行必要的皮肤防护，就近寻找人防工程掩蔽。 22、什么是化学事故？ 答：化学事故是指有毒物质或化学危险晶在生产、储存、运输和使用过程中，由于人为或其他原因引起泄漏、污染或爆炸，造成人员伤害和财产损失的事故。 23、化学事故有哪几类？ 答：空气污染，水源污染和地面污染三类。 24、化学事故的特点？ 答：（一）突发性强，毒害物泄漏量大 （二）波及面广，毒害范围大 （三）伤害形式特殊，对人员危害大 25、化学武器的防护方法有哪两类？ 答：一是集体防护，二是个人防护。 26、撤离染毒区时要注意什么？ 答：（一）尽可能对全身进行防护。（二）及时做好呼吸道防护。 （三）要沿逆风方向撤离，避开低洼、丛林、居民区、撤至上风空旷区域。 27、对局部皮肤怎样消毒？ 答：吸：用棉球、干净土块吸去皮肤上的毒剂液。 消：用棉球蘸专门的消毒液擦拭。 洗：用5-100/小苏打水，肥皂水或大量清洁水冲洗。 28、什么是生物武器？ 答：生物武器是生物战剂及其施放工具的总称。 29、什么叫生物战剂？ 答：在战争中用来伤害人、畜、毁坏农作物的致病微生物及其毒素叫做生物战剂。 30、生物武器侵入人体的途径？ 答：吸入、误食、接触、被带菌昆虫或鼠类叮咬。 3l、生物武器的特点？ 答：（一）致病性、传染性强。（二）生物专一性。（三）污染面积大。（四）危害 时间长（五）不易被发现。（六）无速杀作用。（七）受自然条件影响大。 32、对生物战剂气溶胶的防护有哪几点？ 答：1）对呼吸道的防护。2）对眼睛的防护。 3）对皮肤的防护。 33、对皮肤的防护？ 答：穿着防毒衣或防疫服；扎紧袖口、领口、裤脚口、戴手套：穿靴套等。 34、什么是传染性疾病？ 答：它是由病原微生物入侵人体并在人群中或人与动物间引起局部或广泛传染和流行的一类疾病。 35、传染性疾病的特点？ 答：1）有病原体2]有传染性
3）有季节性4）有免疫性5）可以预防 36、对传染性疾病的预防措施？ 答：1）早发现
5）早治疗 37、病毒性肝炎、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎、艾滋病、流行性感冒、禽流感、狂犬病等是传染性疾病吗？ 答：是。 38、什么是人防工程？ 答：人民防空工程，是保障战时人员和物资掩敲，人民防空指挥，医疗救护等需要而修建的地下建筑，简称人防工程。 39、个人防护器材有哪几种？ 答：防毒面具、防毒衣、防毒斗篷、防毒手套，防毒靴套，个人计量仪，侦毒纸，消毒包，急救针剂，驱蚊灵，抗辐射药等。 40、浸碱口罩的制作方法？ 答：通常用毛巾（确纱布）浸渍5-10%的小苏打水溶液，石灰水或肥皂水，挤干后折成8层左右（纱布折成30层左右）制成。 41、现场止血有哪儿种？ 答：）指压止瓶法2）加压包扎止血法3）止血带止血法。 42、适用二四肢部位包扎的方法是螺旋包扎还是绷带包扎？ 答：螺旋包扎。43、三角巾包扎有哪几种？ 答：1）头项帽式包扎2)肩部包扎
3）胸背部包扎4）腹、臀部包扎 5）四肢包扎。 44、什么是气象灾害？ 答：气象灾害，是由大气的变化或异常活动引起的自然灾害。在自然灾害中它的种类最多，危害范围最广，影响深度最大。 45、气象灾害有哪些？ 答：主要有台风，暴雨，暴雪，寒潮，大风，沙尘暴，高温，干旱，雷电，冰雹，
霜冻，大雾，霾，道路结冰等。 46、如何对雷电进行有效防护？ 答：(一)室内：1）雷电来临前，把线路断开，拔下电源插头。
2)关闭门窗。3)遇雷雨时，人在室内离紧闭的窗户至少保持l米的距离。4）不要拨打和接听电话。
5)不宜用淋浴器，太阳能热水器。
6）远离建筑外露的水管，煤气管等金属物体。
7）晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户，门口。 （二）户外：1）穿胶底鞋2）不要停留在高处和无防雷设施的建筑物内。 3）远离建筑外露的水管，煤气管等金属物体。
4）不宜在大树下躲避雷雨。 5)如果在雷电交加时，头，颈，手处有蚂蚁爬走感，头发骚起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，并拿去身上佩带的金属饰品和发卡项链。
6)如果在户外遇霄击，来0i及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面。 47、冰雹的个人防护？ 答：l）关好门窗。
2)妥善安置易受冰雹大风影响的室外物品。
3)户外作业人员暂停作业，到安全地方暂避。 4）暂停户外活动，勿随意出行。
5）在多雹灾地区的降雹季节，外出时要随身携带防雹器具，以减少人身伤亡。 48、沙尘暴的危害？ 答：1）生态环境恶化2）影响生产生活3）影响交通安全4）引发疾病 49、地震前兆？ 答：地下水异常，动物异常，地光和地声。 50、日常生活中如何防火？ 答：安全用火，安全使用家用电器，安全使用燃气。 51、灭火的基本方法？ 答：冷却法，窒息法，隔离法，抑制法。 52、火灾较大时如何紧急避险？ 答：见书In32 53、交通事故的自救？ 答：见书Pl41 54、淹溺事故的预防？ 答：见书P52-15:3 55、食物中毒的预防？ 答：见书Pj56 56、常用报警电话？ 答：报警服务110
医疗急救120
交通事故报警122附件5
防空防灾知识统测题 一、单项选择（本大题20分，每小题2分） 1、防空警报信号有种。 A
4 2、对核袭击最好的防护措施是。 A
进入工事 D
靠墙跟 3、毒剂按对人员的毒害作用分类。 A
7 4、芥子气的典型中毒症状是。 A
皮肤红肿起水泡B
窒息 5、生物武器是生物及其施放工具的总称。 A
毒素 6、核武器的杀伤破坏作用有种。 A
6 6、适用于四肢部位包扎的方法是。 A
螺旋包扎 B
绷带包扎 C
三角巾包扎 D
毛巾包扎 8、核武器的空中爆炸主要是杀伤。 A
地面人员 B
地面建筑 C
地下人员 D
地下建筑 9、灭火的基本方法有冷却法，窒息法，法和抑制法。 A
隔离 10、常用火警电话有。 A
l l2 二、判断（正确的打“√”错误的打“×”
本大题20分，每小题2分） l、核武器空爆的外观景象依次出现火球、闪光、尘柱和蘑菇状烟云。( ) 2、空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复10遍。( ) 3、核武器爆炸产生的瞬间杀伤破坏因素依次是：光辐射、冲击波、早期核辐射、 核电磁脉冲、放射性沾染。( ) 4，对核武器袭击的最好防护措施是穿防毒衣。( ) 5、沙林的典型中毒症状是瞳孔散大。( ) 6、化学事故分为空气污染、水污染和地面污染。( ) 7、在战争中川来伤害人、畜、毁坏农作物的致病微生物及其毒素叫做生物武器。 （ ） 8、流行性感冒、细菌性痢疾、狂犬瘸、艾滋病及病毒性肝炎都是传染性疾病。 ( ) 9、人民防空工程是保障战时人员和物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等需要' 而修建的地下建筑，简称人防工程。( ) 10、现场止血的方法有：指压止血、加压包扎止血、止血带止血。 三、填空（本大题20分，每空1分） l、化学武器的特点有：中毒、作用篇四：防空防灾知识统测题答案 防空防灾知识统测题 学校及班级：
分数： 一、单项选择（共20分，每小题2分） 1、防空警报信号有C 种。 A1 B
4 2、河北省规定的防空警报试鸣日是每年的
12.4 3、对核袭击最好的防护措施是 C
卧倒B 隐蔽
C 进入人防工程D 靠墙跟 4、毒剂按对人员的毒害作用分
7 5、化学武器的特点有几种
5 6、生物武器是生物
B及其施放工具的总称。 A
毒剂 B 战剂 C 细菌 D 毒素 7、核武器的杀伤破坏作用有 C
6 8、适用于四肢部位包扎的方法是A。 A
三角巾包扎 D
毛巾包扎 9、灭火的基本方法有冷却法，窒息法， D
法和抑制法。 A
隔离 10、常用火警电话有 C
二．判断（正确的打“√”错误的打“×”
共20分，每小题2分） 1、核武器空爆的外观景象依次出现火球、烟团、尘柱和蘑菇状烟云。（
√） 2、空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。（√） 3、核武器爆炸产生的瞬间杀伤破坏因素依次是：光辐射、冲击波、放射性沾染、早期核辐射、核电磁脉冲。（X） 4、对核武器袭击的最好防护措施是穿防毒衣。（ X） 5、灭火的基本方法是冷却法和窒息法。（X
） 6、化学事故分为空气污染、水污染和地面污染。（
） 7、在战争中用来伤害人、畜、毁坏农作物的致病微生物及其毒素叫做生物武器。（ X
） 8、我国规定的防空警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报。（
√） 9、人民防空工程是保障战时人员和物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等需要而修建的地下建筑，简称人防工程。（
√） 10、现场止血的方法有：指压止血法、加压包扎止血法、止血带止血法。（
√） 三．填空（共20分，每空1分） 1、化学武器的特点有：中毒 途径多、杀伤
范围大 、作用时间长 、 主要杀伤人员 、制约
因素多。 2、毒剂按对人员的毒害作用分为神经性毒剂、糜烂性毒剂、全身中毒性毒剂、失能性毒剂、窒息性毒剂、刺激性毒剂。3、日常生活中防火的方法有安全用火、安全使用
家用电器和安全使用燃气。 4、生物武器侵入人体的途径有吸入、
误食 、 接触 和被带菌昆虫叮咬。 5、传染性疾病的预防措施早发现 、
早诊断 、早报告 、 早隔离
。 四．名词解释（共20分，每题5分） 1、梯恩梯当量 答：是指核爆炸时释放的总能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时所释放的能量。 2、空袭 答：空袭是指使用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等兵器，从空中对敌方地面（下），水面（下）目标进行的袭击。
3、核武器 答：核武器是指利用能自持进行的核裂变或核聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏作用的武器的总称。核武器包括核弹头，核弹头运载工具及其他部分。
4、气象灾害 答：气象灾害，是由大气的变化或异常活动引起的自然灾害
五．简答题（共20分，每小题10分）
1、人民防空的任务是什么？ 答：1.动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害；2.保护人民生命和国家财产的安全；3.保障社会主义现代化建设的顺利进行。
2、防空警报信号有哪几种？防空警报的音响信号是如何规定的？ 答：有预先警报、空袭警报和解除警报。 预先警报：鸣36秒，停24秒，重复3遍； 空袭警报：鸣6秒，停6秒，重复15遍； 解除警报：长鸣3分钟。篇五：防空防灾人防知识竞赛题目 本次防空防灾人防知识竞赛百题基本依据《中华人民共和国人民防空法》和《浙江省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》两部法汇编。另有十五道防空袭相关简答题。
防空防灾人防知识竞赛题目 1、《浙江省实施&中华人民共和国人民防空法&办法》 是根据________________________制定的？ 答：《中华人民共和国人民防空法》等法律、法规的规定，结合本省实际 2、《浙江省实施&中华人民共和国人民防空法&办法》 的适用范围是______________________？ 答：本省行政区域内的人民防空工作 3、 浙江省的人民防空工作由______、_____领导？ 答：省人民政府、省军区领导 4、县级行政区域的人民防空工作由_____ 、____领 导？ 答：县级以上人民政府和同级军事机关5、县级行政区域的人民防空工作由___________管 理？ 答：县级以上人民政府人民防空主管部门 6、县级以上人民防空主管部门的设置、职责和任务， 按照______________、_____________执行？ 答：国务院、中央军事委员会的规定 7、县级以上人民政府的____、____、____、____、地 税、公安、交通、电力、电信、_____等部门，应当按照各自的职责，做好相关的人民防空工作？ 答：计划、规划、建设、土地、教育 8、国家部属和省属企业、事业单位的人民防空工作， 受_______________领导，以_____________领导为主？ 答：上级主管部门和所在地人民政府、所在地人民政府 9、市区街道、乡镇和____________，应当按照有关规定做好人民防空工作？ 答：重点防护目标单位 10、人民防空经费由______、______共同负担？答：国家和社会 11、县级以上人民政府负担的人民防空经费，列入 ______预算，其增长水平应当与________________相适应？ 答：同级财政、当地人民防空建设的需要和经济发展水平 12、社会负担的人民防空经费包括哪三个部分？ 答：结合民用建筑修建战时可用于防空的地下室的经费、维护本单位人民防空工程的经费、国家和省人民政府规定应当由社会负担的其他人民防空经费。 13、社会负担的人民防空经费实行_______和________ 管理？ 答：实行财政专户储存和收支两条线管理。 14、社会负担的人民防空经费收取标准由____、___和 _______制订，报_______批准后执行。 答：省财政、物价部门会同省人民防空主管部门提出、省人民政府 15、人民防空经费可以截留吗？答：任何单位和个人不得侵占、挪用或者截留人民防空经费、 16、人民防空经费可以减收、免收吗？ 答：任何单位和个人不得擅自减收、免收人民防空经费 17、人民防空经费收取、使用和管理情况_____________监督检查？ 答：财政、物价、审计等部门 18、县级以上人民政府和同级军事机关应当按照国家规定的______和_______，对所在城市进行防护？ 答：城市防护类别和防护标准 19、重点防护目标的确定由______和_______结合本地 实际提出，报本级人民政府和同级军事机关确定。 答：县级以上人民防空主管部门会同有关部门 20、重点防护目标的规划和建设，应当符合人民防空的要求，贯彻______、______和_______的原则。 答：合理布局、分散配置、有效防护21、人民防空所指的重点防护目标，是指______、 ______，_______、______，重要的工矿企业、科研基地、______、______、_______、______、______、供气工程，以及其他空袭次生灾害源等目标。 答：城市党政机关、广播电视系统，交通、通信枢纽，桥梁、水库、仓库、电站和供水、供电 22、城市防空袭方案及实施计划由_______和_______制定，并按照有关规定报请批准、备案。 答：县级以上人民政府组织人民防空主管部门和有关部门 23、省确定的人民防空重点城市的防空袭方案及实施计划，报_______和_______批准，送省人民防空主管部门备案。 答：设区的市人民政府和同级军事机关、 24、人民防空工程建设规划由城市人民政府组织 _______和_______、_______、_______等有关部门共同编制，并纳入城市总体规划。 答：人民防空主管部门和计划、建设、规划篇六：防空防灾知识题 防空防灾知识题 第一部分
单选题 1、人民防空组织是由（A）领导的全国性组织。 A.政府和军事部门B.国务院和党中央C.党中央和中央军委 2、人民防空通常（C）对空火力打击等直接作战任务。 A.担负B.遂行C.不遂行 3、人民防空是（A）的重要组成部分，具有强大的威慑作用。 A.国防B.民防C.军队D.民兵 4、人民防空是一项社会（A），对促进城市建设具有重要的作用。 A.公益事业B.保障事业C.慈善事业 5、人民防空建设的方针是（B）、重点建设、平战结合。 A.临战准备B.长期准备C.(转 载 于: 池锝
网:防空防灾知识)积极准备 6、现代空袭作战的破坏力（C）。 A.减小B.同以往差别不大C.增大D.特别大 7、对重点目标实施猛烈的突击，是取得空袭作战成功，达成（D） 的重要因素。 A.对方妥协B.预期效果C.敌方失败D.预期目的 8、无人驾驶飞行器成为空袭力量构成的（A）。 A.重要因素B.主要装备C.一员 9、人民防空法规定：“（C）”领导全国的人民防空工作。 A.中共中央、国务院B.中共中央、中央军委C.国务院、中央军委 10、县级以上地方各级人民政府（B）管理本行政区域的人民防空工作。 A.办公室B.人民防空主管部门C.主管领导11、人民防空组织指挥体制贯彻条块结合、以块为主、以（A）为重点的原则，
实行省、市、区和街道四级指挥体制。 A.市级B.省级C.县级D.区级 12、人民防空通信和警报系统是实施人民防空指挥的（A）。 A.基本手段B.重要手段C.主要手段 13、人民防空警报鸣6秒，停6秒，循环180秒是（B）。 A.预先警报B.空袭警报C.解除警报 14、一般讲，有空袭症候时发（A）。 A.预先警报B.空袭警报C.解除警报 15、在现代空袭条件下，有时可能会直接发（B）。 A.预先警报B.空袭警报C.解除警报 16、每个人都要学会判别警报信号，不但要能听懂警报信号，而且能迅速采
取相应的（A）。 A.防护行动B.防护动作C.防护措施 17、准确掌握空中情况，适时发放（C）是顺利展开城市防空袭斗争的前提。 A.防空袭先进设备B.防空袭物资C.防空袭警报 18、组织人民群众防护的措施，主要是（A）。 A.疏散和隐蔽B.以家庭为主C.社区负责 19、核武器的威力用“（B）”(简称当量)来表示。 A.爆炸能量B.TNT当量C.本身重量 20、一颗5万吨的核武器是指（A）。 A.爆炸时释放的能量相当于5万吨TNT炸药爆炸时释放的能量 B.5万吨炸药爆炸 C.核武器重5万吨21、美国向日本的广岛、长崎投掷核武器的时间是（C）。 A.1943年8月B.1944年8月C.1945年8月D.1946年8月 22、核武器的杀伤破坏因素有（C）。 A.三种B.四种C.五种D.六种 23、冲击波在核爆炸总能量中所占的比例为（E）。 A.10%B.20%C.30%D.40%E.50% 24、光辐射在核爆炸总能量中所占的比例为（C）。 A.15%B.25%C.35%D.45%E.55% 25、早期核辐射和放射性沾染在核爆炸总能量中所占的比例为（A）。 A.5%和10%B.10%和20%C.15%和25% 26、城市一般遭核袭击的方式是（C）。 A.地爆B.地下爆C.空爆 27、光辐射以光速沿直线向四周传播，其作用时间大约在几秒到（B）之间。 A.十几秒B.几十秒C.几分钟D.十几分钟 28、冲击波从爆心以超音速向四周传播，作用时间只有（B）。 A.十几秒钟B.几十秒钟C.几分钟D.十几分钟 29、在平时，城市发生（A）等突发性事故时，人员也能利用人防工程做应急防
护之用。 A.地震、漏毒B.洪水、雪灾C.泥石流、山体滑坡 30、放射性物质只能用（A）的方法从地面或物体上除去。 A.扫除或冲洗B.火烧或用消毒剂C.冲洗或用消毒剂 31、液体毒剂污染地面和物品，毒害作用可持续（A）,属于暂时性毒剂。 A.几个小时至几天B.数周C.几个月 32、液体毒剂污染地面和物品，毒害作用可持续（B）,属于持久性毒剂。 A.几个小时至几天B.数周C.几个月33、人员中毒后，出现了（C）等症状，判断为神经性毒剂中毒。 A.皮肤红肿、大小水泡、溃烂 B.口舌麻木、抽风、瞳孔散大。 C.瞳孔缩小、流口水、出汗、肌肉跳动、全身抽筋 34、（A）是典型的糜烂性毒剂中毒症状。 A.皮肤红肿、大小水泡、溃烂 B.口舌麻木、抽风、瞳孔散大。 C.瞳孔缩小、流口水、出汗、肌肉跳动、全身抽筋 35、全身中毒性毒剂主要有（B）。 A.沙林B.氢氰酸C.芥子气D.光气 36、致死性生物战剂，如黄热病毒，鼠疫杆菌等，能使人员患严重疾病，死亡率 高于（A）。 A.10％B.12％C.15％D.20％ 37、有的病菌生存能力很强，可存活（D）年，所以在掩埋带菌动物尸体时，仍要坚持灭菌消毒和深埋。 A.1—3B.3—5C.5—10D.10—20 38、个人不经批准，私自侵占人民防空工程，除限期改正外，给以（ C ）元以
下的罚款。 A.3000
C.5000 39、为防雷击，户外避雨，不宜在（ C ）避雨，同时也要远离高压线和变电设
备。 A.路边B.桥下C.大树下 40、空气污染与天气条件关系密切，在一天当中，一般（ C ）空气污染比较严
重。 A.中午B.傍晚C.早晨41、为了有效地减轻地震灾害造成的损失，平时家庭可适当做一些避震准备。以下（ C ）不正确。 A.将床下物品清空B.清理楼道保持通畅
C.将物品放在橱柜或书架上面 42、平时家庭最好准备一个地震应急包，以备紧急情况下使用。包内一般可放 置手电筒、收音机、矿泉水、方便食品、常用药和外伤急救药品等物品。下面 （B ）不是必要的。 A.贵重物品B.洗漱用品C.绳索 43、地震时应根据居住的特点采取不同的避震方式。居住在高层楼房的居民遇到 地震时，以下（ A ）的避震方式是错误的。 A.迅速乘电梯撤离B.先迅速躲进小开间房间C.先就地躲避在床、桌等坚固物体下 44、在户外避震应尽量选择开阔地，就地蹲下或趴下。同时应尽量躲开高压线、 变电站、建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。下面（ C ）的户外避震注意事项是不安全。 A.不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方 B.注意躲开广告牌、街灯C.就近躲在狭窄的胡同里 45、因地震被困在倒塌的建筑物废墟下时，要想方设法坚持，等待外界救援。下 面（
C ）采取的求生方法是正确的。 A.持续大声呼救B.用明火照明C.敲击水管等响物，以引起外界注意 46、在寻找被埋压在废墟中的人员时（ C ）是不正确的。 A.注意观察废墟下便于躲藏的地方篇七：防空防灾教案 第一课：空袭与人民防空的任务与作用 一、 教学目的： 1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。 2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、 教学重点： 1、结合国际、国内形式，进行。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、 教学难点：人民防空的作用。 四、 教学方法和手段： 以事例和道理课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、 教学过程： 一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防） 国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。 人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。 二、 人民防空的作用 1、人民防空是保存战争潜力的有利措施 2、人民防空可以增强城市的要塞作用 3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用 三、 普及防空教育的意义 1、激发爱国热情，增强国防观念 三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。 不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。 3、拓宽知识面，促进德智体全面发展 通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。 练习： 1、 人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？ 3、 普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二课：核武器极其杀伤破坏因素 教学目的： 1、了解核武器的基本概念。 2、对核爆炸的方式和外观景象有明确了解。 3、掌握核武器的杀伤破坏因素。 教学重点：核武器的杀伤破坏因素。 教学难点：核武器的杀伤破坏因素。 教学方法与手段：直观、形象教学，利用电脑多媒体辅助。 教学过程： 一、 核武器 1、 什么是核武器 核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。 原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。 二、 核武器的杀伤破坏因素 核武器的杀伤破坏因素有五种：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性污染。 光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸最初的几十秒之内产生杀伤破坏作用，又叫瞬间杀伤破坏因素。 放射性沾染危害时间较长，可以持续几天、几十天，甚至更长的时间。 1、光辐射 2、冲击波 3、早期核辐射。 4、核电磁脉冲 核武器对人员、物体的杀伤破坏，往往是几种因素综合作用的结果。如暴露在离爆心一定范围内的人员，既有烧伤，又有内脏、肌肉、骨骼的损伤，还有放射性损伤，形成复合伤。物体被烧毁、挤压、摔碎等。 （观看美国对日本投放原子弹录象） 四、我国核实验情况简介 日15时，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功，中国从此成为核俱乐部的第五个成员。 日，中国第一颗氢弹爆炸成功。 日，进行了第45次核爆，当量仅为1-5千吨。同日起中国开始暂停核试验。 日，中国外长钱其琛在纽约联合国总部，签署了“全面禁止核试验条约”。 练习： 1、 核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起杀伤破坏作用的武鳌?BR& 2、 看书上第14页的两个图，说明是那种核爆炸方式。 3、 核武器的杀伤破坏因素有＿＿＿＿＿＿五种。 第三课：对核武器的防护 一、教学目的： 1、使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施。 2、使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法。 二、教学重点： 针对核武器的杀伤因素，熟悉正确的防护方法。 三、教学难点：核袭击时的防护行动。 四、教学方法和手段：直观讲解，电脑多媒体辅助。 五、教学过程：引言： 核爆炸后，虽然有较大的杀伤破坏作用，但它也有局限性和可防性。只要我们熟悉核武器的性能，采取正确的防护措施，就能避免或减少伤亡。 一、核袭击前的防护行动 当有敌核袭击的迹象时，人防指挥部门就要发出预备警报。 二、核袭击时的防护 见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法： 1、地物较大时，地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护。 2、地物较小时，应使头、地物、爆心在一直线上卧倒掩蔽，重点是保护头部。（1和2要注意避开高大建筑物和易燃、易爆的物品。） 3、在开阔地面的人员，应迅速背向爆心卧倒。卧倒姿势：双手交叉手心向下垫于胸前，脸部尽量夹于两臂之间，闭眼、闭口、收腹，两腿伸直，脚尖向下着地，暂停呼吸。 三、核袭击后的行动 核袭击后，放射性灰尘、火灾、建筑物倒塌等都会对人员造成直接或间接伤害。因此，我们必须采取必要的措施，防救结合，减少人员伤亡和财产损失。 （一）、对放射性灰尘的防护 1、放射性灰尘沉降时的行动 2、撤离沾染区的行动 3、消除放射性沾染的方法 放射性灰尘对人员危害较大，应采取正确的方法，及时对受染的人员和人员接触的物品消除沾染，以确保人员的生命安全。
（二）、人员受伤后的救护方法 人员受伤后，应及时采取正确的方法进行救护，以减轻伤员的痛苦，保障其生命安全。 1、 手压止血、止血带止血： 2、 毛巾包扎；（1）头部包扎法。（2）下颌包扎法。（3）单肩包扎法。（4）肘（膝）关节包扎法。 3、 人工呼吸：（1）口对口人工呼吸法。（2）仰卧压胸人工呼吸法 第四课：学习防空法，激发爱国情 教学目的： 1．让学生了解《中华人民共和国人民防空法》，明确人民防空对保护人民生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的意义。 2．增强学生的国防观念，让学生掌握人民防空的基本知识和技能，激发学生的爱国主义热情。 教学重点：了解《中华人民共和国人民防空法》各项细则。 教学难点：通过竞赛形式熟悉《中华人民共和国人民防空法》。 教具：多媒体教学设备（播放录像、歌曲，制作课件），《中华人民共和国人民防空法》复印资料。 教学内容及过程： 一．引入： 国无防不立。第二次世界大战以来，中国人民饱尝了帝国主义列强空袭危害的切肤之痛。请看下列片段： （播放第二次世界大战中飞机空袭中国广大地区的录像） 就是在和平时期，防空也非常重要。 播放美国“9.11”事件——世贸大厦南、北楼被恐怖分子劫机撞毁录像） 二．从化市防空警报演习情况介绍（播放相关录像） 提问：看了以上片段介绍，你对防空有什么认识？（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 三．学习《中华人民共和国人民防空法》 （课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。） 1．分组研讨：（出示课件制作） （1）为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） （2）简述人民防空法的起草过程。 （略） （3）人民防空法包括哪些内容？ （明确：人民防空法共九章五十三条，对立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原则、领导体制、经费保障、防护重点、人民防空工程、通信和警报、疏散、群众防空组织、人民防空教育、法律等作了规定。） （4）你知道哪些行为是违反人民防空法的？ （共七条，略） （5）你知道我国防空方面取得了哪些成就吗？ （让学生关心国家大事，增强民族自豪感。） 第五课：对化学武器的防护 教学目的：1、使学生了解化学武器使动、的异常，能及时敌人使用化学武器。2、使学生清楚对化学武器的个人防护方法。3、使学生清楚一旦染毒后如何消毒。 教学重点：对化学武器的防护和消毒。 教学难点：化学武器中毒后的急救。 教学方法与手段：利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程一、发现 及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。 （一）、观察投放迹象。 （二）、观察动植物的异常变化 （三）、观察人员的异常感觉 二、防护 防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。 在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。下面我们来看一个实验。（用兔子实验的录象） 防护方法有两种： 一是集体防护。 二是个人防护。 三、消毒 （一）、对人员消毒 （二）、对染毒服装消毒 三）、对染毒食品消毒 （四）、对染毒消毒 四、急救 救护中毒员时，一般应先给其穿戴防毒面具，防止中毒人员继续吸入毒剂；根据中毒症状判明毒剂性质，协助医护人员进行对症急救，并迅速将中毒人员移出染毒区。 练习： 1、敌化学武器袭击时，个人防护，应首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，尔后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、对人员皮肤消毒时，先用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿冲洗。相关热词搜索：
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