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竞争合作导学案
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竞争合作导学案审批人：编制人：使用时间：班级：姓名：小组：一、学习目标：1、知识目标：使学生记住什么是合作中竞争以及什么是竞争中合作。能知道竞争和合作的关系。2、能力目标：培养同学间在合作中竞争，在竞争中合作的能力，促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。3、情感态度价值观：使学生愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。二、学习重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。三、学习难点：在处理竞争和与合作的关系中培养社会生活中做人做事的品质和能力。四、学法指导：主要教学方法是学生探究法，在具体过程中，注重学生与学生之间的互动，教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来，在活动中让他们碰撞、争论、分享、体验，从而体会竞争与合作的意义。五、学习过程：1、合作与竞争的关系2、合作中竞争的内涵3、合作中竞争的意义4、如何对待竞争对手5、如何认识、理解在合作中竞争6、竞争中合作的意义7、竞争中合作的要求8、在竞争和合作中如何处理自己和他人的关系9、团队精神的含义和核心1.日第十六届亚洲运动会在广州举行。亚运赛场即是一个精彩的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是A.在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则B.宽容他人，悦纳自己，是我们在合作中竞争的目标C.竞争与合作是相互对立的D.只有合作才能更好地实现目标2.光明中学八年级1班同学在学校“艺术节”举行的拔河比赛中，因“劲往一处使”而取得了冠军。这给我们的启示是A.让个性在集体中张扬B.体育比赛要有强烈的求胜欲望C.保持积极乐观的人生态度D.竞争需要合作，在竞争中，合作得越好，力量就超强，成功的可能性就越大3．我们在合作中竞争的目标是A．合作是假，竞争是真B．打败对于，突出自己C．查看对方虚实，乘人不备打败对方D．取长补短，携手共进4．“在竞争中合作”应体现的原则是A．一团和气，不求—亡进B．损人利己C．双赢D．两败俱伤5．团队精神的核心是A．集体主义B．个人主义C．爱国主义D．国际主义6．在合作中竞争，对待对手不正确的态度是A．要尊重竞争对于B．向竞争对手学习C．保持戒备和距离D．取长补短7．合作与竞争的关系表现为A．是水火不容的关系B．相互依存，你中有我，我中有你C．合作意味着消除了竞争D．竞争对手间不可能存在合作8．在集体项目的体育比赛中，要求所有队员齐心协力，相互支持，同时，每个队员以要顽强拼搏，使自己成为最优秀的选子。这就是所谓的A．在竞争中合作B．在合作中竞争C．个人主义D．集体主义9．下列表述不正确的有A．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神B．个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功C．在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中D．在合作中竞争要以自己赢利为口的10．下列对在“竞争中合作&表述错误的是A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛B．应体现“双赢&的原则C．要处理好自己和他人的关系D．需要我们形成团队精神11．下列有关合作竞争的话题中，你认为说法不正确的A．由于社会竞争激烈，我们要为将来的竞争做好各种素质准备B．团体内部成员之间的相互竞争有利于团体竞争力的提高C．倡导合作的人，获得的利益好处应该最大D．任何事业的成功，都需要良好的合作雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后记者采访他时说道，他感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的竞争对手萨乌丁。他说如果没有王克楠到场对他的鼓励，他不会顺利地取得金牌。他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说是压力，也是取胜的动力。阅读了这则材料，对你有哪些启示?1.拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话主要表明A.要敢于竞争，善于竞争B.竞争有正当竞争和不正当竞争之分C.人是竞争的主体D.合作与竞争是相互联系，相互促进的2.小王和小米是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互相帮助。在去年会考中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明A.在生活中，只需要合作B.合作与竞争是水火不容的C.在学习中，只需要竞D.要学会在竞争中合作，在合作中竞争3.树林里找不到两片相同的叶子，人世间找不到完全相同的两张面孔。尺有所长，寸有所短。所以无论是竞争还是合作，我们都应该①发现别人的长处，虚心向别人学习②学会欣赏别人③对别人的缺点要幸灾乐祸④产生分歧和误会时要坚持己见A.②④B.①②C.①③D.③④4.小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己
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[解析]：第一，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作.第二，“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功.第三，现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞争的时代吧！第四，合作是竞争的基础，竞争最终目的也是为了更好的合作。任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，竞争力从哪里来？
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对竞争与合作的关系认识正确的是[ ]①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义②竞争是合作的基础和
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提问人：匿名网友
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对竞争与合作的关系认识正确的是[ ]①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义②竞争是合作的基础和前提，没有竞争无所谓合作③竞争中不需要合作④竞争与合作相互补充、相辅相成A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
网友回答（共2条）
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B 因为竞争也要合作
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问答题论述题正确认识竞争与合作的关系？
竞争与合作是辩证统一的关系，竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的，没有合作的竞争是......
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（1）合作与竞争是一种相互依存，你中有我，我中有你的关系。因为只有学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。（2）在竞争中合作应体现双赢的原则， 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。（3）学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；换位思考。（4）团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
试题“在竞争中合作 （1）谈谈你对“合作与竞争”关系的理...”；主要考察你对
等知识点的理解。
2006年9月中共中央、国务院颁布了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，这是新中国成立以来，由中央制定的第一个专门部署文化建设的规划纲要，体现了党和国家对文化建设的高度重视。党和国家之所以重视文化建设，这是因为
A．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出B．文化建设可为经济发展提供精神动力和智力支持C．文化建设是全面建设小康社会的重要目标之一D．文化建设是社会主义初级段的中心工作
党的十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出，在经济发展的同时，要全面建设和谐文化，以精神文明创建活动为载体，深入开展社会主义荣辱观教育活动，着力建设社会主义核心价值体系。因此，全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【说说见闻】你所在的社区或镇、村有哪些发展社会主义文化的举措或具体形式？________________________________________________________________________________【讲讲道理】结合材料谈谈，我们为什么要大力发展社会主义文化？________________________________________________________________________________【见见行动】你可以为所在地区的文化建设和文化发展做些什么？________________________________________________________________________________
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