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发展旅游业弊大于利一辩立论
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发展旅游业弊大于利一辩立论
官方公共微信广告竞争对经济发展的弊大于利还是利大于弊 - 企划战略 --
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会元, 积分 13054, 距离下一级还需 1946 积分
签到天数: 364 天[LV.8]以坛为家I注册时间最后登录积分13054精华1主题帖子
& && &&&谈起比较广告，首先我们要界定何为比较广告。比较广告，英文是comparative advertising，有时也译为对比广告、竞争广告。比较广告的基本含义是广告主通过广告形式将自己的公司、产品或者服务与同业竞争者的公司、产品或者服务进行全面或者某一方面比较的广告。* `8 g! J3 g+ k$ Q2 ]% @
& && &&&那么，在经济发展的今天，是利大，还是弊大？! W5 ^&&R1 S) x" Z
正方观点 (7)
广告竞争对经济发展是弊大于利
反方观点 (10)
广告竞争对经济发展是利大于弊
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签到天数: 76 天[LV.6]常住居民II注册时间最后登录积分12797精华2主题帖子
我个人感觉良好的广告竞争是对这个社会有着一定的推动作用,所有的事务都有着两面性,好与坏都是共存的.单独的分离出来都是片面的.如果没有了广告竞争,就不能更好的促进企业对自身产品和服务的提高,以及企业的发展,也无法促进消费者的消费,对社会肯定也会造成阻碍.如果恶性竞争的话,势必会对企业的发展理念造成极大的扭曲,不会把精力放在产品的研发和推广上,而是执著于这种恶性循环.所以两个中间必须有个合适的度量,才能达到最佳的效果.所以我保持严格的中立哈~
&让我想到了论坛的广告。哈哈……&
&现在的社会，广告无处不在的、&
&现在不做广告产品似乎很难出名，这便让商家都来选择广告，结果高额的广告费是花了，这部分的成本还不是消费者买单，国家为何不组织相关机构来审核企业产品，并制定名录，按性价比排排名，给消费者一个引导 &
好哎！好哎！不差钱！
总评分:&威望 + 2&
金钱 + 12&
最后登录注册时间威望2098 金钱32691 贡献4999 阅读权限255积分39788日志记录帖子主题精华6好友
自助者天助之，自弃者天弃之！
签到天数: 277 天[LV.8]以坛为家I注册时间最后登录积分39788精华6主题帖子
到了经济高速发展的今天，广告已经作为了一个专门的行业了，是包含在360行里面的一行了，而且越往后，广告产业的整个产业链有越来越大的趋势，这个是得益于经济高速发展的一个结果，经济发展好了，企业有钱了，当然愿意去打广告，广告做的好，对企业的品牌效应是一个更好的提升。现在已经不是那种“酒香不怕巷子深”的年代了，信息时代就要有信息时代的专门特色。现在大多数行业是离不开广告的作用，所以广告会一直伴随着我国乃至整个世界的经济高速发展。
&同意你的观点，你的产品再好，不广告，跟广告的市场绝对不同。&
最后登录注册时间威望9756 金钱168672 贡献167356 阅读权限255积分345784日志记录帖子主题精华32好友
早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃！
签到天数: 708 天[LV.9]以坛为家II注册时间最后登录积分345784精华32主题帖子
许多广告对我们是没有用的，或我们根本不需要的。比如我们的电子邮箱里，每天可以收到几十封广告信。我们要及时地把他们删掉，否则我们的信箱就会爆炸。其次，广告有时并不是真实的，有些广告过份夸张，看了这样的广告，对人们有“误导”的作用。比如说某种减肥药的广告，说这种减肥药效果多么多么好，可其实只是起了一点儿帮助消化或者排泄的作用，并没有什么疗效，甚至还有一定的副作用。生产厂商为了实现自己的经济利益，抓住消费者的心理进行夸张的不真实的宣传，危害了消费者的利益。
&呵呵，不是说所有的广告都有用，如果有一条有用，就够了。&
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最后登录注册时间威望4 金钱1821 贡献661 阅读权限50积分2486日志记录帖子主题精华0好友
举人, 积分 2486, 距离下一级还需 514 积分
签到天数: 102 天[LV.6]常住居民II注册时间最后登录积分2486精华0主题帖子
仅仅从广告的角度去描述对经济发展起的作用当然是利于经济发展，广告是加速企业发展的加速济，企业发展了，自然经济起来了，
那我们为什么认为广告竞争对经济发展是弊大于利的呢？关键在竞争二个字来，我认为企业的发展，应该是通过2 `9 f( E/ r&&G! v' n&&|% Y2 v
* ~6 ?5 e+ T% I1 Q( h7 S) V- @' R
没写完，有空再官
2011年人气会员勋章
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中人论坛伯乐
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2011年人气版主勋章科学发展利大还是弊大辩论会作文(共8篇)科学发展利大还是弊大辩论会作文本文目录科技发展利与弊辩论会
文 / 苍蝇 叙事 类作品
昨天老师就宣布了今天要开“科技发展利大还是弊大”的辩论会。
昨天我们抽签的时候就已经抓狂了，我想要的是正方——利大。对方两组想要反方，但是抽签的结果却大大相反，最后我们一致决定——换！
早上一到学校我们就在疯狂的讨论了。朱连江说：“ 王靖栋那个山寨人那组讨论不出啥东西来！” 我疯狂的笑了N下，然后我们就拿着资料在那里把头甩来甩去，跟背诗一样。我说：“ 我们赢定了！” 因为我早就想到，我们可以反驳他们：“ 你们辩论的资料还不是电脑上查的么。”
原本是定在第二节课的，因为老师说数学老师不在，但是念头打消了，数学老师早早的办完事回来了。王老师说，还是中午辩论好了，我们一致同意。但是到了中午，念头又被打消了，老师们要去开会，所以王老师只好说，下午第一节课来好了。
终于盼到下午第一节课了。
老师说这次来群辩，不像上学期一样一辩二辩三辩自由人了。老师刚宣布开始，有人就说：“ 大便，快起来！” 因为他们说一辩是大便，二辩是中便，三辩是小便。杨申榜把我同桌的资料给抢走了，然后站起来叽里呱啦的读，我都有点迫不及待了。
刚读完，我们这组就是雷鸣般的掌声。反方的一位同学陵秋红站起来说：“ 呃……你、说、科、技带来好处，但……垃圾污染很严重，河水……” 光这么一句就讲了一分钟吧。
我就站起来，我早料到他们会这么说，于是我拿起我的资料，读道：“ 你说科技发展带来了大气污染，你说科技发展产生了白色垃圾，你说科技发展形成了气温变暖，所有的事情不是十全十美的，现在各省各市都提出了预防方案，白色垃圾，统一处理，现在太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入了千家万户，这不是科技在发展么？” “噼噼啪啪” 又是掌声。
反方王靖栋站起来说：“ 我们方的陵秋红……” 全班莫名其妙的大笑。“ 已经说过，我们方还是认为弊大于利，现在……” 反正说些什么我已经记不得了，反正我气势汹汹的站起来说：“ 请问，你能在一周之内不用中性笔不用圆珠笔不用钢笔么？你能在一周之内不看电视不看新闻不看报纸不读书不上网么？难道你这次的辩论词不是从网上或通过高科技途径找来的么？”
陵秋红又站起来：“ 科技……是、有弊、端，但是利还是少、的。”
汪柏楠立即站起来：“ 所以说，甘瓜苦蒂，天下物无全美。如果没有科技的话，你现在能住这么高的楼么？难道你还要住在山洞里么？”
我突然想起昨天即兴想起来的一句话，立马举手：“对啊，难道你们还要像远古人一样穿着树叶树枝做的裤衩在满地荆棘的路上吆喝着冲来冲去么？”
陵秋红又站了，这次她的点还抓的挺好：“ 第二、次世界、大、战伤亡的人很……多，科技发达了人们就会……想着要侵略别人的家园……还有机关枪……外、国、人拿着机关枪扫射，这难道不是弊吗？”
这点的反驳点我还真没想到，我摆出一个尴尬的姿势。终于我们的“救世主” 杨申榜站起来了，他又叽里呱啦讲了一阵子，想不到还让陵秋红哑口无言。
“科技发展了，孩子也多了，你看看现在的人越来越多……”
不好，对方的季盈慧站起来讲了。好，现在既然是在“战场”上，我也不管是不是朋友了：
“哼。科技发展了怎么可能孩子会多？科技发展了人的思想也得到了升华，你没看见人家美国吗？人家美国就是科技发达，所以他们才不生孩子。与以前比较比较，从以前的人们乱生孩子到现在的计划生育，不就是科技发达的利吗？ ”
“嗯，对。20世纪的确与现在改了很多，人的思想得到了很大的升华，谁能说着不是利？……” 真是多谢老师对我的补充，看来老师是很赞同我刚才的那句话。基本上我们这组一个人说完了，全组的人都会噼噼啪啪的鼓掌。
“还有我们的网络，上面应有尽有……” 说完这句话我就有点后悔了，也许他们那组会按照网络上面什么不良的信息还有沉溺于游戏来反驳我们。
果然，王靖栋居然真的说：“ 有这么多人沉迷于游戏了！”
我像敢死队一样又站起来：“ 我给你举个例子。现在比如说参加一个作文比赛，如果没有电子邮箱的话，你赶不上当地的邮戳了吧？你就被取消比赛的资格了吧？” 当然这个事例我是知道的，“新概念作文大赛” 就有好几次都是许多人寄的时候错过了比赛。
“网络上……嗯的病毒很多。” 陵秋红这话真给我泼了一把冷水。
我们组怎么都是我们这三个人来辩论的？踌躇半刻，杨申榜站了起来，他道：“ 我们科技发展不是还可以消灭更多的网络病毒吗？”
谁知他们又提了一个同一个概念的问题：“ 科技同样发展了，人们家里遭窃了……”
汪柏楠与杨申榜一样孜孜不倦地说：“ 科技发展了我们也有更好的技术能够防止人家盗窃啊！”
我真是坐不下去了，再让他们继续提出这些同一个概念的问题的话，我真的要喷血了。我立马举手，再举手：“ 对方辩友请注意，请你们不要问同一个问题OK？我方辩友已经说过——‘甘瓜苦蒂，天下物无全美’。”
“所以说，弊还是大于利。” 夏酉洁突然就站了。你你你你……
陵秋红又站起来结结巴巴地说：“ 你们说天下……物无全美。但是以前的人寿命都活的很长，现在科技发展了，污染…………人的寿命都减短了。”
杨申榜真不愧为钻牛角尖高手哎：“ 对方辩友刚才又说人太多，现在人的寿命减短了，人少了，可是我想问一下，你们究竟是想说人多呢还是人少呢？” 我们立即就噼噼啪啪的响起掌声了。跟我们斗？没门！
杨申榜这一说可激发了我的灵感，我马上说：“对啊对啊，现在的医学这么发达，人生病了也可以好好的医，每个人都希望自己的亲人多活几年。难道你……哎，不说了不说了，再说就是人身攻击了。”
突然这陵秋红说了一句什么话，我现在也想不起来。只是我们都不知道如何反驳，最后我瞄了一眼自己可爱的资料，下课铃就响了，我才慢吞吞的站起来读：“ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是落后的，一个世界不进步是黑暗的。上帝给予了人一双勤劳的双手。我们不应该坐以待毙，应该与自然做斗争，与科技较量。”
读完，铃声也响完了。老师开始总结，老师的话我真是好爱听哇！因为老师都在夸我们这组，还说我们这几个都是人才，得加以培养。
下一节课是科学课，我们下课的时候也有点走火入魔。我说：“ 山寨人你去自己家养鸡养猪好了！” 实际上朱连江也很会讲的，就是他上课不举手，他现在又说：“ 王靖栋你没有高科技你怎么在电视里看刘谦啊？”我也补充一句：“ 就是就是，还有小沈阳，你怎么去看啊？”
我们闹哄哄的争吵到科学课上课，老师还没来，我们又在吵，说什么你别来上课了，既然说科技发展不好，直到老师来了我们才停下。沙发辩论会辩论会
因为在星期五的下午，我们展开了辩论会。主题是：科技发展是利大于弊，还是弊大于利。这次的演讲素材就是我们在上星期写的一篇作文【科技发展是利大还是弊大】，所以我每当看到第五组的综合性学习，就不禁联想到当时的场景：
“我反方认为科技发展对人类来说是弊大！”“我正方认为科技发展对人类来说是利大！”各自陈述了自己的观点后精彩的辩论会就开始了。主持人是李梦捷，正方、反方的辩论手各四人，评委共八人；支持正方的坐在南面，支持反方的坐在北面。可我看见原来就坐在南面的同学大部分压根就没动，就像一座座大山一样坐在原位，有的同学推都推不动，而我们支持反方的同学寥寥无几。
辩论会开始了，坐在前面的辩手们都超快的翻看自己手中的资料。张础润先发了言说：“我认为科学发展利大，因为是科技的发展才促使袁隆平发明了杂交水稻，是科技发展才不让更多的人活活的被饿死。”我在心中暗暗的想到：“就是因为杂交水稻严重的导致了人口的增加，才让中国变成世界上人口最多的国家，如果不发明杂交水稻的话就不会有这么多的人，就算国家拯救了人们的生命，这也是弄巧成拙！”我急坏了，我反方的辩手好像无言可对，气急败坏的我不由得站着举起手，与我相同观点的同学也急的举起了手，可老师也不让我们发言。喻子豪瞬间站了起来，大声的喊说着：“正是袁隆平的杂交水稻才让中国成为人口最多的一个国家。”这正是我想说的，我高兴坏了，不由得鼓起了巴掌，可对方马上又进行了再一次的反驳.......
这次的辩论会虽然平了，但是我反方的辩手反应迟钝，这让我明白了，我们要抓住对方的弱点，要机智、灵敏。不管什么时候都要做到头脑清醒，大脑反应快，做到出口成章。这样才能做到百战百胜。板凳辩论会在小学六年里,我学到了很多知识,陶冶了情操.对一些事情也有了自己的认识和理解.在小学里最让我记忆犹新的一件事就是最近我们班展开的辩论会,老师提前让我们在双休日收集一些相关的资料，这次辩论会的题目是“科技发展：利大还是弊大”。星期一上课的时候正反方各派出了六个人，作为代表，辩论会开始了，由正方先说。正方：张宸有条有理地说：“我方认为科技发展利大于弊。随着科技的发展。人们的生活水平大大提高了，以前用马车，现在用汽车，以前没有电脑、电视，现在有了人们可以看娱乐节目、电视剧、玩游戏。反方：崔慧竹迫不及待地说：“我方认为科学发展弊大于利，经常看电视、玩电脑对人的视力有影响，还有曾经一位小学生成迷于网络，经常逃学，结果有一次玩游戏猝死了。正方：秦博阳焦急地反驳道：“小学生沉迷于网络，老师和家长应该严加管教，告诉他们不要去网吧。反方：李炜面红耳赤地说：“老师和家长也不能每天都看着他，他们都有自己的事要做，小学生经常偷偷地上网。……最后，反方胜了，正方输了。通过这次辩论会我知道了科技发展有利也有弊。对于我们学生来说，辩论会是质疑交流、锻炼口才的平台。虽然中间出现了抢话、抬杠的现象，但在老师的教导上我们又回到了主题上。在丰富多彩的生活中，每个人都有自己独特的感受，对同一件事物，有不同的感受，会从不一样的角度思考问题。#4楼唇枪舌战，辩论会人类跨入了21世纪，世界也发生了惊天动地的改变，这一切都是由于科技技术的发展。科技是照亮人类进步的太阳，是推动人类前进的轮子，科技冲击着世界的每一个角落。但当人们在为科学技术突飞猛进发展而感到欢喜的时候，许多由科技带来的灾难也将人类引进了地狱之门。为此，我班已“科技发展：利大还是弊大”为主题，举办了一场辩论会。
辩论会，在我们班是广泛受同学们的喜爱的，因为场面激烈精彩，论点又充实，所以同学们下去都认真做了调查收集。我作为反方弊大，也投入到了本次辩论会，为本方搜集论点材料，贡献一份力……
辩论会如实举行，没等裁判落音“开始”，双方队员以是跃跃欲试、生龙活虎，这场辩论会真是高手如林，的确难以预料哪一方会摘得桂冠，不过从双方凝重的神情来看，难免会是一场恶战……
终于，比赛在START（开始），正方的一号主将，能说会道的邓任辉满腔自信的走上讲台，瞧他那眼神，那动作，准是想压抑我们，取得胜利，邓任辉清清嗓子，谈道：“如果科技是弊大于利，那么人们还研究科技干什么呢？干脆早早放弃了算了。”他那胖胖的脸上写满了坚定，令人胆怯几分。可我方的“头号种子”，人称“辩论高手”的郑浅根本不吃这一套，他一声冷笑，从椅子上弹起，没等邓任辉下台，便一脸信心满满的说：“我反对正方的言词，科学家现在搞科学研究，是为了什么？是为了“亡羊补牢”而已，从古至今，许多的科学还没有完成，现在的科学研究只是弥补以前的过错罢了。”那姿势，潇洒而不拘束，在他眼中是没有惧怕的，只有信心和坚定的意志。
言谈之后，正方渺无音讯，看来是怕了吧，正当我们为郑浅的驳倒而激动，正方的2号谋士，以走上了讲台，他就是――扬丛铭，扬丛铭走上讲台，气势汹汹，令人不寒而栗，只见他整整衣服，面对我们，全然不怕，仍是大胆镇定：“那我请问郑浅，你戴的眼镜，你穿的衣服，你用的资料，这不都是科技发展带给你的吗！”振振有词的一番话，暂时压制住了我们。可我们也不甘示弱，尽力反驳，唇枪舌战仍在继续……
比赛结果令我们大跌眼镜。61：48，正方完胜，我们输了，都怪资料不充足，只靠郑浅单打独斗。不过我们也不失望，重在参与吧。
挑战自我！冲破自我！这就是辩论会#5楼有趣的辩论大赛小学六年，有过许多令我难忘的活动。
最有趣的是班级辩论赛.。辩论赛的主题是“科技发展利大还是弊大？”
比赛在周三下午第一节课举行，女生是正方&&利大，男生是反方&&弊大，楼老师是主持人。我也准备了许多资料来反驳反方，证明利大。
开场词是陈靖婷说的，她说的非常庄重：“今天我们班举行辩论会，主题是&科技发展是利大还是弊大&，我作为正方先说几句……”陈靖婷的几句话把男生震住了，男生们一言不发。终于，张泓泽开了头一炮：“如果科学发展是利大的话，那我们现在宣传&低碳&干什么？如果不是弊大的话，哪来的低碳之说啊？”他刚坐下，一个响亮的声音把大家吓了一跳：“如果不是人们滥用化学品，过多地排放二氧化碳，就不会有&低碳&，”那是我，我站起来反驳道，“可是如果没有科技的发展，我们现在用什么来照明，用什么来查资料啊？有一次天气非常差，你们男生关灯来吓我们女生，你们很开心，如果没有电灯，你们男生怎么玩，怎么吓我们啊？”
“那看来宣润泽同学很喜欢被吓了！”这句话一下子把我震住了，还引起了全班的哄堂大笑。“我们的玩具有很多种，陀螺也可以玩啊！”我醒悟过来加以回击，“可是你们玩了吗？你们只会用这种损人又不利己的事来玩啊！”我不想再在玩具的事上纠缠不清，于是转变了话题：“时间就是生命，如果没有电话等通讯工具，人们的交流就会很不方便；如果没有飞机等运输工具，人们出行也不会那么方便快捷了。”
张泓泽一直和我在打持久战，他又站起来了：“那你坐过飞机吗？”“坐过！”“那你知道还有哪些同学坐过飞机呢？”“我怎么知道？”又是一阵哄堂大笑。“飞机并不是每个人都会去坐，它也并不是生活中必不可少的交通工具。” “那汽车呢？难道班级里有谁没坐过汽车吗？如果没有汽车，我们现在还坐着马车在街上跑呢！”我总结说。
“马车怎么啦？至少马车不会排放二氧化碳。”反方又有新的辩论人&&陈楠加入了，“一颗原子弹可以炸死成千上万的人，这不正证明科技发展也在危害人类的生命安全吗？”
我一时半会儿没缓过来，陈靖婷接上来了：“造一颗原子弹需要很多钱，哪个国家会那么傻，凭白无故的造原子弹来打人啊！”虽然陈靖婷话语不多，但很有“杀伤力”。这让对方无话可说了。紧接着，方秀玄也发言了：“难道你能做到一个月不看电视，一个月不打电话，一个月不玩电脑，一个月不吃杂交水稻？杂交水稻也是科技产品啊！我看你一天都做不到！”
经过好长时间，辩论还没分输赢。因为下节是科学课，科学老师来叫我们到实验室去上课，可我们不肯去，一直叫着“不要不要”。还是楼老师说：“课是要上的，我们下次再继续辩论吧！”才结束了这次辩论。排队时，我们还是辩个不停，叽叽喳喳的。
这次辩论赛太有趣了，它锻炼了我的胆魄，也培养了我的快速思维能力和口头表达能力。我会永远记得这次活动。
暨阳小学六（7）班 宣润泽#6楼嘴巴的“斗争”今天，我们班举行了辩论会，辩论会的论点是：科学发展弊大还是利大。这真是一场唇枪舌战啊！
我们是反方观点是弊大于利。
辩论会开始了，正方先发言：“现在我们用的汽车、火车等都代替了以前的交通工具，十分的方便，所以，我方认为，科学发展利大于弊。”
反方：“虽然这些交通工具十分的方便，但是汽车排出的尾气污染了环境，危害了人类的健康。”
正方：“你的观点十分片面，科技的好处有好多。如，电视能播放新闻，让我们了解国家大事；电视还可以用来看动画片，让人轻松一下；还可以播放一些现场直播的节目，这样我们就可以在电视机前看，而不必要到现场去看。电脑可以发信息，从海宁发一封信到北京，只需几秒钟，如果没有电脑，就要三四天才可以到。”
反放：“可是，电脑、电视有辐射，长期看电脑、电视会危害人健康，而且视力也受损。”刚一说完，就引起我方的一阵阵喝彩和一片热烈的掌声。正方沉默了，教室里鸦雀无声。正方有思考了几分钟，说：“嗯，科技正在发展，要不然为什么清朝是，八国联军侵入中国呢？落后就要挨打，所以我们要发展科技。”话音刚落，又引起了正方一阵暴风雨般的掌声。我方说：“正是因为科技才引发的战争，要是没有科技，就不会有战争！”掌声一波接一波……
正方：“我想问你们一个问题，为什么古代还有战争？”这一问又引起了正方的鼓掌。
辩论会在不知不觉中结束了。我觉得，科学有利也有弊，现在，科学家正在努力消灭其弊端，也正在发展它好的一面。#7楼你争我辩“同学们，今天的辩论会到此为止，同学辩手们你争我辩，兴致勃勃，台下辩手们也是忙得不亦乐乎，因此，今天这场辩论会是十分成功的。”“好！”郭老师的话音刚一落下，同学们便纷纷拍手称快，欢呼的声音一浪高过一浪，此起彼伏，没错，这场辩论会确实精彩万分，直到现在还让人回味无穷：
下午，一缕阳光照在走廊上，像铺了一层金光一样，温暖而平静。走进教室，耳边顿时杂音四起，虽与外之相连，但好像相隔千山万水，恍如两个世界。
教室里竟是同学们七嘴八舌的议论声，像一壶开水，闹得沸沸扬扬，再看看那些布置黑板的同学全然不理会身后的闹市区，井然有序的画着，她们心平气和的勾勒着，画中显然没有浮躁的表现，不一会儿，一切准备就绪。
“叮铃铃&&&&&&”随着清脆铃声的响起，同学们分坐两旁，辩论会正式开始。今天的题目是：科技发展利大还是弊大。从古至今，人类都在进步着，发展着，用一颗聪明的大脑和一双勤劳的双手换得了今天的繁盛，但在科技发展的今天，却出现了两种不同的看法：科技发展到底是利大于弊，还是弊大于利？
毋庸置疑，我当然支持正方：科技发展利大于弊。我方出场的选手是：一辩张础润，二辩胡少聪，三辩李俊衫，四辩关路凡；反方选手是：一辩陈家祥，二辩喻子豪，三辩李隆祥，四辩臧子瑶。
刚开场，反方辩手便提出了一个个尖锐的问题，但这些并不足以把我方击垮，只见张础润有理有据地反驳了一个又一个问题，并转守为攻，向对方发起了反攻的号角，场上顿时火药味十足，双方争得脸红脖子粗，仍然不分胜负，这可让场下的同学急坏了，他们一个劲儿地为场上的选手争辩，有些同学甚至还拍起了桌子。
终于，到自由辩论的时间了，双方你一言我一语，什么“正是因为科技发展了，人们才制造出了瘦肉精，这是侵蚀健康的，所以科技发展弊大于利，”但你可曾想过，在古代人类的医术并不高明，因此有许多人因为一点小病而命丧黄泉。在古代，人们只能靠骑马来传播书信，一封信往往要好几个月甚至几年才能转达给收信人手里，当时的通讯设备十分落后。但到了科技腾飞的今天，就能轻而易举的通过仪器检测到病情，对症下药；仅一个电话，便能和远在他乡的亲人通话，这不都是科技发展的利端吗？
如果说科技发展弊大于利，那为什么伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家都乐此不疲地献身科学事业呢？正是因为科技发展利大。
正在双方争论的不可开交时，只见霍奕名站了起来，从容不迫的说：“反方辩手们，如果科技发展弊大，那么你们手中的材料是哪来的？”这句话一语击到了对方的要害，反方选手们哑口无言，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，同学们纷纷为他喝彩，就连郭老师也为他竖起了大拇指。正是他这一精彩绝伦的发言，才是胜负渐渐变得明了。
这次辩论会告诉我们：任何事物都有两面性，只要好好利用，就能造福人类，如果是阴谋诡计，就只能是悲剧。#8楼记一次难忘的活动燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了；有在开的时候，但是，那一场会却一去不复返了一场激烈的辩论 昨天下午,我们班开了一场激烈的辩论这场辩论会的主题是科技发展利大，还是科技发展弊大------
“叮零零”，上课了，同学们陆续走进教室，坐在座位上，教室里静的能听见鸟儿的扇动翅膀的声音；风吹树叶的声音，比起原来，那可真是一个天上的天鹅，一个地上的蛤蟆。知道是为什么吗？因为这一节课要开辩论会了！过了一会儿,老师大步流星的走上讲台，在黑板上写了：科技发展利大VS科技发展弊大。接着又选出了正反两方的十位辩手和主持人，宣布比赛开始。
主持人说完了开场词，并让正反方一辩陈说己方观点。正方一辩葛一玮不知紧张还是怎么了，说的断断续续，这可让反方钻了空子,瞧反方一辩说的滔滔不绝&气势如虹，给了正方当头一棒。
下面开始了自由辩论，看，反方成员各各都是辩论高手，正方也不赖，双方在激烈的辩论，本来应该是正方提问，可不知道怎么搞得，正方竟转攻为守。这下正反方可亏大啦，反方选手左问问，右问问，把正方打的“狼狈不堪”忽然，反方投出一枚“导弹”真冲正方阵地我国一次性餐具年销量100亿只，主要为发泡塑料制品，是环境受到破坏。这你怎么解释?正方被枚“导弹”给镇住了，台下，支持反方的得意洋洋，支持正方的则如热锅上的热蚂蚁&&团团转，尤其是徐祥龙，他被气的面红耳赤，恨不得......突然正方三辩柯清洋说：“现在有一种有用玉米帮做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循环利用......”这句话使正方扭转乾坤......
“叮零零”，下课了，辩论会不得不在这下课铃拉下帷幕。...... 这次辩论会，让我懂得了：科学是把双刃剑，只要能控制好只把双刃剑，科学才能永远为人类服务！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章