海南省高级技工学校民族技工学校的邮编是

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黄启荣（海南省民族技工学校副校长）_百度百科
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?海南省民族技工学校副校长
（海南省民族技工学校副校长）
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黄启荣，海南省通什市冲山镇明形村人。黎族。历任海南黎族苗族自治州第二中学语文三级教师、语文助理讲师、讲师、高级讲师、办公室副主任、主任、工会主席、党支部委员、副校长等。
发表教育教学论文和散文作品数十篇，其中《〈景泰蓝的制作〉教案》一文获1998年全国第二届职业技术教育优秀教案二等奖；《南嘎河咏叹》获1998年全国语文教师精短文学大赛一等奖。系中国职教学会职高委教研会会员、海南省职成教会语文工作委员会副主任、海南省民间文艺家协会理事。Hi，这是的腾讯微博，立即登录并收听，新鲜动态尽收眼底！
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监督检查司
]　　海南省民族技工学校创办于1974年，是全国技工学校系统中唯一冠以&民族&的技工学校。1998年被国家民委和海南省人民政府授予&民族团结进步模范单位&的荣誉称号，是海南省琼南地区办学时间最长，集教学、培训、技能鉴定为一体的多功能技工学校，为我省的民族职业教育发展以及少数民族地区经济发展做出了巨大贡献。
　　一、高度重视民族团结进步创建，合理规划创建活动
　　1.计划周密，工作机制健全。自被授予&民族团结进步模范单位&至今，我校一直高度重视民族团结教育工作，始终将民族团结创建活动纳入中心工作。并结合校情，围绕&民族团结进步创建，实施民族特色教育&为主题，坚持&弘扬民族传统文化，培育民族技术人才&的教育方针，扎实有效地开展民族团结进步创建活动。
　　2.加强组织领导，建立目标责任制。学校高度重视民族团结进步创建活动，专门成立了由罗雅校长担任组长的创建领导小组，统一领导创建工作。
　　二、着力解决各族师生实际困难，找准创建活动切入点
　　1.关注困难教职工，切实解决生活困难。
　　2.关注少数民族学生教育成长，切实解决入学困难。我校扎根少数民族地区办学，每年招收学生70%以上均为少数民族的农村学生，为80%经济困难的少数民族学生减免学费，100%为入校学生提供免费住宿以及按月发放生活补贴，帮助少数民族学生顺利完成学业。学校专门建立爱心基金，资助家庭困难以及家庭遭受自然灾害、患重病等原因引起家庭出现临时困难的少数民族学生，共捐款14573.4元，捐助王敬、刘眉花、钟小伟、黄海孙、黄全忠等8人。去年，在广大师生中发起&一方有难八方支援&的捐助倡议，捐助13589元，共同救治身患尿毒症的李昊鸿同学。
　　三、师生团结互助，和谐相处，推动创建活动开展
　　在我校这优秀的教师队伍中，有不少少数民族教师，他们熟悉本民族和本地区的历史、现状，熟悉黎族语言，了解本民族的风俗习惯和宗教信仰。任用少数民族领导干部，重视少数民族教师的培养，是在少数民族地区贯彻党的教育方针的重要保证。学校十分重视少数民族教师业务能力培养，选派到各个学校、企业进行培训交流，帮助其实现教师专业的发展。
　　四、坚持民族特色办学，突出创建活动主题
　　坚持民族特色办学，每年招收70%以上的少数民族学生。2009至2013年，先后设立黎族织锦、黎族剪纸、民族雕刻等民族特色专业，自创办民族特色专业至今，共培养黎族织锦技艺、黎族剪纸技艺等毕业学生将近2000人。2013年，省文体厅与省教育厅指定为黎锦教学培训基地，同时，黎族织锦技艺、黎族剪纸技艺被教育部、文化部、国家民委公布为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。2012年首次组队赴天津参加全国民族地区职业院校教学成果展演，共荣获两金、两银、一铜的优异成绩，并作为职业教育的唯一学校代表我国政府作为参展团之一赴德国参加 &中国职业教育成果展。2013年再次作为海南省唯一代表队参加全国职业院校技能大赛民族技艺赛项比赛，一举夺得了一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个的优异成绩。在全省&黎族纺织技艺&纺纱比赛&中获得了二等奖；参加海南省五指山市&黎族纺织技艺&绕经线比赛&中获得了一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。
　　五、大力开展帮扶共建，增加创建活动效益
　　自2009年起，先后在琼中、保亭、乐东、昌江、五指山、白沙等多个少数民族地区设立农机维修、摩托车维修、维修电工、焊接技术、计算机、酒店服务、黎族织锦技艺、黎族剪纸技艺等多期培训班，共培训学员近万人，得到了农民朋友的普遍好评和相关部门的一致认可。六、开展内容丰富、形式多样的活动，发挥创建活动的示范作用
　　1.加大宣传创建活动的力度，营造民族团结良好氛围。加强民族政策理论学习，紧紧围绕民族团结创建活动的主题，充分发挥学校广播、展板、校园网、宣传标语、LED显示屏、主题班会等宣传媒体的作用，广泛宣传民族团结政策，组织师生学习落实民族团结创建活动。
　　2.结合学生特点，探索开展了民族团结教育的有效途径、方法、活动。
　　七、创建平安校园，保障创建活动开展
　　1.在少数民族学生中组建训练有素的民兵预备役组织，为校园的安全保障发挥重大作用，促进不同民族学生的团结，阻止了校园内发生影响民族团结的重大群体性事件。2012年，得益于突出表现，被评为&海南省五指山2012年度民兵整顿工作先进单位&。
　　2.加强综合管理，落实安全教育，并荣获 &2011年度社会管理综合治理先进单位&、&2012年度社会管理综合治理先进单位&、 &2012年度安全生产工作责任目标考核先进单位&。
　　八、教育教学佳绩连连，创建成果显著
&&&&& 学生逐步养成良好的行为习惯，并在在参加2012年全国中等职业学校文明风采竞赛中，取得全省唯一的三金、五银、三铜的优异成绩， 2011至2012年参加全国文明风采征文竞赛共获得七个一等奖和十二个二等奖、八个三等奖，在2013年，除&中国梦&我的梦&主题征文比赛荣获二等奖、优秀奖和&职业生涯规划&设计比赛荣获一等奖、优秀奖外，李雪丹老师和邢红叶老师还分别被评为杰出指导老师和优秀指导老师，同时，学校荣获优秀组织奖，而全省只有两所学校获此殊荣。在2012年的&全省技能大赛&中，荣获三个二等奖、四个三等奖，并连续两年在全省职业院校技能大赛中荣获&优秀组织奖&，另外，在&海南省第七届中小学生美术书法比赛&中，有4位同学分别获得了二、三等奖的好成绩。【】海南省民族技工学校
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　　海南省民族技工学校隶属于省教育厅，是一所以培养初中级技能型人才为主的公办中等职业技术学校。学校座落在四季如春的五指山市。学校创办于1974年10月，经历了“海南黎族苗族自治州技工学校”、“海南省第二技工学校”及“海南省民族技工学校”等办学阶段，先后由海南黎族苗族自治州劳动局、海南省人事劳动保障厅及海南省民族宗教事务委员会等部门主管，2001年6月归海南省教育厅主管。
　　学校占地面积136亩(90576平方米)，建筑面积46226平方米，现有学生5000多人，教职工138人。其中，具有中高级职称教师50人，“双师型”教师56人。学校曾多次荣获社会管理综合治理先进单位、扶贫工作先进单位、民族团结进步模范单位、全省职业院校技能大赛优秀组织奖等。2012年在全国民族地区职业院校教学成果展演比赛中，共获得了两金两银一铜的优异成绩，并被教育部选定作为民族职业教育唯一代表赴德国参加“中国职业教育成果展”。
　　学校办学设施齐全，建有教学大楼，综合实验楼，男女生公寓楼，图书馆，阅览室，食堂等。学校设有实验室、实习车间60多个，实训设备近1500台（套），图书近10万册。学校还建有篮球、排球、羽毛球场等体能训练场所，为同学们的学习、生活提供了优越的条件。
　　自创办以来，根据社会需求，学校开设了锅炉、制糖、机修、电工、电子、钳工、汽车摩托车维修、家电维修、计算机应用、电子商务、旅游、酒店服务与管理、电气技术、焊接、黎族织锦技艺、黎族剪纸技艺等专业，同时还分别被海南省人力资源保障厅和海南省安全生产监督管理局指定为第十四国家职业技能鉴定所和海南省特种作业培训中心，为海南民族地区的建设和发展输送了近万名各类技能型人才。
　　近年来，学校从实际出发，不断调整思路，更新理念，勇于创新，取得了较丰硕的办学成果，办学规模、办学条件、师资队伍、管理水平和教学质量等不断得到提升，办学能力呈现出更加可持续发展的良好趋势。
　　十二五期间，学校将始终突出民族特色，坚持“教书与育人”均衡发展，按照有利于学校的发展，有利于学生的培养教育，有利于教职工地位的改善与提高的工作原则，本着“规模与效益、管理与质量、内涵与发展、特色与品牌”协调发展，强化“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”的办学理念，继续坚持科学发展观，深化教育教学改革，走内涵发展和特色之路，把各项工作推上新的台阶，让社会认可，让家长放心，让学生满意，为海南民族地区的经济发展、社会进步、民族团结做出应有的贡献。
　[来源： 海南省民族技工学校]　[作者：]　[编辑：冯丹霞]　
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