在深化改革中建强军队院校_军事_人民论坛网
在深化改革中建强军队院校
军队院校是培养军事人才的主阵地。习主席强调，实现强军目标，建设世界一流军队，我军院校建设必须有一个大的加强。置身气势磅礴的改革强军时代大潮，军队院校如何抓住机遇、办活建强、争创一流，为实现强军梦培养大批高素质新型军事人才，是必须回答和解决的问题。
坚定不移坚持政治建校方向。我军院校发展史，就是一部坚持思想建党、政治建军原则，沿着正确政治方向阔步前行的历史。从井冈山时期创建红军学校、抗日战争时期创办抗日军政大学，到新中国成立后各类院校创建发展，都始终坚持从思想上政治上建校治校。新的历史条件下，面对实现强军目标的使命职责和意识形态领域的复杂斗争形势，推进新一轮院校改革，必须毫不动摇遵循政治建军方针，坚持以习主席政治建军重要论述为改革强校的&纲&和&魂&，强化&四个意识&，切实增强办学治校的政治定力。要坚持从思想上政治上思考把握办学治校的重大问题，把维护核心、看齐追随作为党委思想政治领导坚强有力的根本检验，既看政治态度和认识深度，又看落实具体行动，防止只表态不落实；把习主席系列重要讲话精神&三进入&的质量作为政治理论课教学和党性教育成效的根本检验，既看党性锻炼和道德修养水平，又看思想政治素质和理论水平，打牢坚定&四信&根基；把全面肃清郭徐流毒影响、解决突出问题，作为落实古田全军政工会&下篇文章&的根本检验，既看思想站位高度，又看解决问题实效，严肃党内政治生活、纯正校园政治生态；把增强政治敏锐性和政治鉴别力、严守政治纪律和政治规矩，作为打好意识形态领域主动仗的根本检验，既看三尺讲台无杂音，又看教学科研讲政治，把政治建军要求高标准、全方位地贯彻落实到办学治校具体实践中。
不断增强人才至上办学理念。建设世界一流军队、培育一流军事人才，治校者、为师者首先要成为一流人才。当年办抗大，正是有大批身经百战的指挥员当教员，才培养出大批能打仗打胜仗的优秀军事人才。创办哈军工，毛主席亲自点将陈赓筹建，陈赓大将依靠名家育英才，以&端盘子、搭梯子&的胸襟，很快聚集了国内外大批知名专家，成就哈军工辉煌。实践证明，&所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也&。新一轮院校改革，在更广范围、更高层次为集聚办学优秀人才创造了条件。院校党委必须抓住这一重要机遇，广泛吸纳优秀人才为我所用，防止人才流失浪费，努力打造一支堪当办学重任的&四有&师资队伍；采取党性教育、任务历练、培训交流等举措，持续抓师德师能师风建设，培养出更多信念坚定、师德高尚，晓于实战、素质过硬，行为示范、师风严谨的优秀教师；扭住党委班子和干部队伍这个关键用力，树牢&端盘子、搭梯子&&为教为研为学&等思想，打造爱校敬业、尊师重教，忠诚尽责、勤奋务实，甘于奉献、甘当绿叶的优秀管理保障队伍。
积极弘扬优良传统。好校风是办学治校特有内涵和精神财富，能起到春风化雨、润物无声的作用。把军队院校建强，就要铸牢培育优良校风这个基础工程，站在培养坚定举旗人、可靠接班人、出色圆梦人高度，站在永葆本色、传承历史高度，来认识优良校风的特殊重要作用，不忘初心、砥砺前行。注重结合院校新体系布局，深入挖掘特色鲜明的优良校风，凝练校训、校歌、校赋等精神内核，使红色传统基因在改革中融合传承，成为凝聚教职员工合编合力合心、开创建设新局的一面精神旗帜。坚持从高从严从紧原则，以高于部队、严于部队、先于部队的标准抓依法治校，以永远在路上的决心培育清新清爽清朗的教风、研风、学风和考风，使之成为滋润学子心田的&营养剂&、纯正校园政治生态的&净化器&、凝聚军心士气的&粘合胶&。
勇于创新推动院校建设不断发展。习主席强调，要充分发挥高校人才荟萃、学科齐全、思想活跃、技术雄厚的优势，加强科学研究工作，加大科技创新力度，努力形成更多更先进的创新成果。院校是人才、知识、创新的富矿，对于推动军队创新发展具有极大的潜力。新一轮院校改革，是体系结构的重塑、资源配置的重组，把军队院校建强，需要尽快适应新体制新职能新使命要求，转变思想观念和工作模式，大力释放办学新活力。需要瞄准强军兴校的难题开展创新，以问题为导向，集中各方力量资源，解决好改革强军新征程中的深层次矛盾问题，走出一条具有军队特色、服务备战打赢的办学新路子。需要着眼办学特色优势开展创新，优化教学布局，突出强军新学科建设，在打造鲜明特色和提升质量上用力，向打仗靠紧、向培养新型军事人才聚焦、向提高新质战斗力贴近，提高办学综合竞争力。需要瞄准突破核心关键技术开展创新，依靠团队力量攻关，用好军民融合资源，多出创新成果，并加快向实践转化，让科研成果转化为战斗力。
（作者单位：装备学院 赵建民）
[责任编辑：惠少荣]深化军队院校政治理论课教学内容改革
深化军队院校政治理论课教学内容改革
　　摘要：必须着重提高政治理论课教员对&四个全面&战略布局的认识和理解，完善政治理论课教学设计，突出&四个全面&战略布局的精神实质教育。
　　关键词：&四个全面&战略布局;政治理论课
　　军队院校政治理论课教学是党在军队院校政治工作的重要组成部分，是建立具有我军特色的现代军事教育体系的重要内容，是实现院校思想政治建设&保方向、出人才&根本任务的重要途径，是对学员进行思想政治教育的主阵地和主渠道。为了更好地推动党的创新理论最新成果进教材、进课堂和进头脑工作，结合自己的教学实践体会，对当前军队院校突出&四个全面&战略布局，深化政治理论课教学内容改革作如下探讨。
　　一、推进党的创新理论最新成果&三进入&是军队院校政治理论课教学的永恒主题
　　军队院校政治理论教育的最终目的归结到一点，就是为培养&有灵魂、有本事、有血性、有品德&的新一代革命军人。
　　(1)始终以党的指导思想为指导，坚持理论灌输、思想武装，这是我们党培养军事人才一以贯之的优良传统
　　党的十八大以来，习主席围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，以宏阔的战略视野、巨大的理论勇气和卓越的政治智慧，提出了许多新思想新观念新论断新要求，丰富发展了中国特色社会主义理论体系，是党的理论创新的最新成果。2014年12月，习近平同志在江苏调研考察时强调，&协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶&。&四个全面&的提出，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，勾勒了实现中华民族伟大复兴中国梦的路线图，标志着以习近平同志为总书记的党中央治国理政总体思路的日臻完善。及时、准确、系统地将&四个全面&战略布局进教材、进课堂和进头脑，是军队院校政治理论课教学的使命与责任。
　　(2)突出&四个全面&战略布局教育是应对思想领域严峻挑战的紧迫任务
　　习主席一再告诫我们，当前各种敌对势力加紧对我军进行意识形态渗透，千方百计想把军队从党的旗帜下拉出去。如何增强学员的政治敏锐性、政治鉴别力，提高抵御各种错误思潮和落后思想文化侵蚀的能力，是政治理论课教学面临的重大现实课题。政治理论课教员要牢固树立守土有责、守土尽责、守土负责的观念，突出&四个全面&战略布局教育，不断坚定学员政治信仰、强固学员精神支柱，抢占思想阵地制高点，打好意识形态领域斗争主动仗。
　　二、着重提高政治理论课教员对&四个全面&战略布局的认识和理解
　　&四个全面&是对十八大以来党中央治国理政创新实践的理论升华，是习近平同志以宽广视野观察当今世界、当代中国，分析国际国内发展变化作出的重大战略部署，深刻揭示了当代中国发展进步的根本方向，为我们在新的历史起点上推动党和国家事业繁荣发展提供了根本遵循和战略指引。
　　(1)&四个全面&是对党治国理政方略的继承完善和发展创新
　　可以说，&四个全面&是对党治国理政历史经验的科学总结，既与我们党长期坚持的治党治国治军之道一脉相承，又经过系统整合和集成创新，具有鲜明时代特征和实践要求，充分体现了习近平同志对治国理政方略系统深邃的全局思考，鲜明表达了党中央在新时期的历史使命、政治担当和战略定力。
　　(2)&四个全面&是有机联系、相互贯通的顶层设计
　　&四个全面&环环相扣、相互促进，是执政目标、执政理念、执政方式和执政党自身建设的有机统一，必将指引党和国家以更加开放自信的姿态、更加坚定有力的步伐，在实现中华民族伟大复兴的征程上披荆斩棘、大步前行。
　　(3)&四个全面&深刻反映时代发展趋势和中国特色社会主义建设规律
　　发展是时代的主题和世界各国的共同追求，改革是社会进步的动力和时代潮流，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托，从严治党是执政党加强自身建设的基本规律。&四个全面&顺应历史潮流、紧扣时代脉搏，围绕如何发展、如何改革、如何治国、如何管党，从理论与实践的结合、历史与现实的交集、国内与国际的联系上，深刻阐明了坚持和发展中国特色社会主义、统筹伟大事业与伟大工程的一系列重大问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，把我们对中国特色社会主义建设规律的认识提升到新的高度，是党治国理政方略的又一次与时俱进。
　　三、完善政治理论课教学设计，突出&四个全面&战略布局的精神实质教育
　　一般来说，军队院校政治理论课教学必须着眼于培养和提高学员分析、解决现实问题的能力，这就需要在教学设计中，把握好教学对象知识、能力、思想、情感和学法等基础上，收集、处理、加工信息资料，运用创新理念和系统方法，设计解决问题的方法、步骤和策略，分析评价其结果。&四个全面&战略布局教学设计必须突出以下方面：
　　(1)突破思维定式束缚
　　在&四个全面&战略布局教学设计中，教员必须始终注重把教学目的与研究解决党的建设的重大问题密切结合起来;同推进改革和建设的各项工作密切结合起来;同解决当前经济发展中的突出矛盾密切结合起来;同解决广大官兵最现实、最迫切、最需要、最关注的问题密切结合起来，注重在理论与实践的密切结合中，努力获得对事物规律性的新发现、新认识，找到解决矛盾的新办法、新途径，真正把对&四个全面&战略布局学习的成果转化为科学的世界观和方法论，转化为科学决策、民主决策、依法决策的实际本领，不断提高工作的系统性、预见性、前瞻性、创造性，使学习的成效真正体现在推动部队建设科学发展上。这样，才能真正做到学懂了、弄通了、掌握了理论精髓，达到以学立德、以学增智、以学促干的目的。
　　(2)拓展创新思维视角
　　&四个全面&战略布局的教学设计既要针对中国现实生活中的问题和我们正在做的事情，又要针对改革开放和社会主义现代化建设中的重大问题，同时还要针对学员的思想实际、心理需求、认知特点和关注的热点难点以及所存在的疑点问题，做到既要优化政治理论课教学原则，又要针对学生思想上的&症结&、社会上的&热点&，教学中&重点&、理解时的&难点&，予以释疑解惑。然而这些问题的有效解决，有待于创新符合教学规律和适应教学对象要求的教学方法，创新教学路径。比如针对社会反腐倡廉等&热点&问题，采取平等讨论的方法，引导学员分析&热点&问题形成的历史原因、现状、解决的办法、中央正采取的措施，以及发展前景等等，让学员自己找到心服口服的答案。
　　(3)注重理论教学与实践教学相结合
　　对于政治理论课来说，理论教学和实践教学都是必不可少的环节。一方面，理论教学要改&封闭式&的课堂教学为&开放式&的信息化教学现在的社会已进入信息化时代。过去那种一支粉笔，一块黑板的传统封闭式的教育已经不适应时代潮流。多媒体作为教学的辅助手段已成为现代化教学的必不可少的重要部分，大力开展虚拟的网络教学，恰当使用多媒体技术，稳步发展现代化的远程教育，有条件的可建立信息网络中心，扩大教员的信息量，加强院校和部队的联系，校内教育和校外教育相结合，发挥协作中心作用，积极开展校际间网上教学和区域性的联合教学，扩大交流加强协作形成区域性教学优势。另一方面，社会实践环节能使学员在课堂上学到的理论知识得到加深理解，并经过亲身感受从内心获得新的体验和真切的领悟，使理性认识得以运用且进一步升华，以达到培养学员分析和解决问题的能力。
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军队院校是培养军事人才的主阵地。习主席强调，实现强军目标，建设世界一流军队，我军院校建设必须有一个大的加强。置身气势磅礴的改革强军时代大潮，军队院校如何抓住机遇、办活建强、争创一流，为实现强军梦培养大批高素质新型军事人才，是必须回答和解决的问题。
坚定不移坚持政治建校方向。我军院校发展史，就是一部坚持思想建党、政治建军原则，沿着正确政治方向阔步前行的历史。从井冈山时期创建红军学校、抗日战争时期创办抗日军政大学，到新中国成立后各类院校创建发展，都始终坚持从思想上政治上建校治校。新的历史条件下，面对实现强军目标的使命职责和意识形态领域的复杂斗争形势，推进新一轮院校改革，必须毫不动摇遵循政治建军方针，坚持以习主席政治建军重要论述为改革强校的&纲&和&魂&，强化&四个意识&，切实增强办学治校的政治定力。要坚持从思想上政治上思考把握办学治校的重大问题，把维护核心、看齐追随作为党委思想政治领导坚强有力的根本检验，既看政治态度和认识深度，又看落实具体行动，防止只表态不落实；把习主席系列重要讲话精神&三进入&的质量作为政治理论课教学和党性教育成效的根本检验，既看党性锻炼和道德修养水平，又看思想政治素质和理论水平，打牢坚定&四信&根基；把全面肃清郭徐流毒影响、解决突出问题，作为落实古田全军政工会&下篇文章&的根本检验，既看思想站位高度，又看解决问题实效，严肃党内政治生活、纯正校园政治生态；把增强政治敏锐性和政治鉴别力、严守政治纪律和政治规矩，作为打好意识形态领域主动仗的根本检验，既看三尺讲台无杂音，又看教学科研讲政治，把政治建军要求高标准、全方位地贯彻落实到办学治校具体实践中。
不断增强人才至上办学理念。建设世界一流军队、培育一流军事人才，治校者、为师者首先要成为一流人才。当年办抗大，正是有大批身经百战的指挥员当教员，才培养出大批能打仗打胜仗的优秀军事人才。创办哈军工，毛主席亲自点将陈赓筹建，陈赓大将依靠名家育英才，以&端盘子、搭梯子&的胸襟，很快聚集了国内外大批知名专家，成就哈军工辉煌。实践证明，&所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也&。新一轮院校改革，在更广范围、更高层次为集聚办学优秀人才创造了条件。院校党委必须抓住这一重要机遇，广泛吸纳优秀人才为我所用，防止人才流失浪费，努力打造一支堪当办学重任的&四有&师资队伍；采取党性教育、任务历练、培训交流等举措，持续抓师德师能师风建设，培养出更多信念坚定、师德高尚，晓于实战、素质过硬，行为示范、师风严谨的优秀教师；扭住党委班子和干部队伍这个关键用力，树牢&端盘子、搭梯子&&为教为研为学&等思想，打造爱校敬业、尊师重教，忠诚尽责、勤奋务实，甘于奉献、甘当绿叶的优秀管理保障队伍。
积极弘扬优良传统。好校风是办学治校特有内涵和精神财富，能起到春风化雨、润物无声的作用。把军队院校建强，就要铸牢培育优良校风这个基础工程，站在培养坚定举旗人、可靠接班人、出色圆梦人高度，站在永葆本色、传承历史高度，来认识优良校风的特殊重要作用，不忘初心、砥砺前行。注重结合院校新体系布局，深入挖掘特色鲜明的优良校风，凝练校训、校歌、校赋等精神内核，使红色传统基因在改革中融合传承，成为凝聚教职员工合编合力合心、开创建设新局的一面精神旗帜。坚持从高从严从紧原则，以高于部队、严于部队、先于部队的标准抓依法治校，以永远在路上的决心培育清新清爽清朗的教风、研风、学风和考风，使之成为滋润学子心田的&营养剂&、纯正校园政治生态的&净化器&、凝聚军心士气的&粘合胶&。
勇于创新推动院校建设不断发展。习主席强调，要充分发挥高校人才荟萃、学科齐全、思想活跃、技术雄厚的优势，加强科学研究工作，加大科技创新力度，努力形成更多更先进的创新成果。院校是人才、知识、创新的富矿，对于推动军队创新发展具有极大的潜力。新一轮院校改革，是体系结构的重塑、资源配置的重组，把军队院校建强，需要尽快适应新体制新职能新使命要求，转变思想观念和工作模式，大力释放办学新活力。需要瞄准强军兴校的难题开展创新，以问题为导向，集中各方力量资源，解决好改革强军新征程中的深层次矛盾问题，走出一条具有军队特色、服务备战打赢的办学新路子。需要着眼办学特色优势开展创新，优化教学布局，突出强军新学科建设，在打造鲜明特色和提升质量上用力，向打仗靠紧、向培养新型军事人才聚焦、向提高新质战斗力贴近，提高办学综合竞争力。需要瞄准突破核心关键技术开展创新，依靠团队力量攻关，用好军民融合资源，多出创新成果，并加快向实践转化，让科研成果转化为战斗力。
（作者单位：装备学院 赵建民）
责任编辑：杜同强
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