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“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作方案3篇
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篇一:雁过拔毛式腐败问题专项整治工作方案为深入贯彻落实十八届中央纪委六次全会、省x届纪委x次全会、市x届纪委x次全会和县x届纪委x次全会精神,不断加强基层党风廉政建设,加大对损害群众利益的不正之风和腐败
,县委副书记、县长xxx任组长,县委副书记xx,县委常委、纪委书记xxx和全体政府副县长任副组长,县直相关部门负责人为领导小组成员,领导小组办公室(以下简称&县专项整治办&)设在县纪委(县监察局),县纪委常务副书记、监察局局长陈琛兼任办公室主任。按照县委、县人民政府的统一部署,各乡镇和县直相关部门成立本级本部门专项整治工作机构,由党委(党组)主要负责人任领导小组组长。
2.制定方案。县专项整治领导小组研究制定专项整治工作方案,县专项整治办制定相关工作细则。各相关部门结合实际制定具体实施方案,并将实施方案和工作机构成立情况报县专项整治办备案。
3.宣传启动。各乡镇和县直相关部门分别召开会议进行动员部署。各级专项整治办、各相关职能部门采取多种形式加强舆论宣传,开展廉政教育和相关业务培训,让广大干部群众知晓并支持,参与专项整治,营造良好的社会氛围。
(二)清理核查(4月下旬-8月中旬)
按照&纪委协调、部门负责、分级清理&的原则,坚持问题导向,县乡村三级开展各类项目资金大清理、农村集体&三资&和村级财务大清查、损害群众利益的不正之风和腐败问题线索&大起底&。
1.全面自查。组织本地区相关部门全面开展自查自纠;县直相关部门按照工作职责,突出工作重点,开展本部门本系统在分配、拨付、管理和使用项目资金等方面的问题清理排查。
2.问题核查。按照有关规定和干部管理权限,各县直相关部门分别组织对全面自查中发现和群众反映的突出问题,不分时间界限,及时进行核查处理。
3.汇总分析。各乡镇和县直相关部门按要求对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据进行汇总分析、上报。
(三)督查问责(9月-1O月)
1.重点督办。县专项整治办确定一批单位分期分批交办、督办一批重点问题线索。
2.实地抽查。分别组织对问题线索核查处理和专项整治工作情况进行实地抽查。
3.责任追究。对问题严重、工作不实、查处不力的乡党委、纪委及各级相关部门党组(党委)、纪检组(纪委)进行严肃问责,典型案例通报曝光。
(四)总结规范(11月-12月)
1.整章建制。针对专项整治中发现的系统性、普遍性问题和监管方面的漏洞,各级各相关职能部门进行分析整改,健全完善并出台相关监督和管理制度。
2.全面总结。认真总结、评估专项整治工作效果,形成总结报告上报。县专项整治办对专项整治工作情况进行全面总结,向县委、县人民政府报告。
五、工作要求
(一)层层压实责任。各乡镇党委、政府和县直相关部门要按照&谁主管、谁负责&的原则,认真落实专项整治工作相关部门和负责人的责任,县委、县政府将专项整治工作情况纳入年度党风廉政建设责任制检查考核和绩效评估内容。各乡镇各相关部门要切实落实工作责任,扎实开展本乡镇本部门的专项整治工作。
(二)加强协调联动。县各相关职能部门要密切配合,并加强与下级党委、纪委的沟通对接。要建立健全有关问题线索排查、涉纪涉法线索移送等部门协作机制。畅通信访举报渠道,建立问题线索台账,按照本级受理、同级移送、上级交办等类别进行逐件登记,实行动态监督检查和管理,做到件件有回音。建立专项整治工作调度、通报制度,工作进展情况实行一月一报告、一月一通报、两月一调度,重要情况随时报告、通报和调度。加大对重点问题突出、工作被动等地区和单位现场调度和督促指导力度。
(三)实行快查快结。各级纪委和纪检组要创新履职方式,整合力量,通过自办、提级督办、分片联办和异地交叉办案等方式,加大案件查处力度。要严格遵守纪律审查时限规定及相关要求,探索快查快结的纪律审查方式和简易审理程序,简易案件的调查处理原则上不得超过1个月。对涉及非党员、非国家公职人员的有关违法犯罪问题,及时移送、协调公安、检察机关查办。对重要案件,实行县纪委直接督办或实地指导查办。
(四)注重整治实效。各级纪委和纪检组要对&雁过拔毛&式腐败问题&零容忍&,收到反映就要认真核实,发现问题就要及时查处,通过采取组织处理、纪律处分、移送司法机关处罚等措施,形成有力震慑,确保实现专项整治预期目标。坚持严格责任追究,对整治不到位、工作走过场,存在严重腐败问题不报告、不查处或者查处不力,以及发生系统性、区域性腐败问题的,严肃追究党委(党组)的主体责任、纪委(纪检组)的监督责任和职能部门的监管责任。对辖区内&雁过拔毛&式腐败问题突出、引发重大群体性事件的,要追究相关乡镇和县直相关部门党委(党组)的主体责任和纪委(纪检组)的监督责任。
附件:xx县&雁过拔毛&式腐败问题专项整治协调领导小组及其办公室工作职责和组成人员
篇二:&雁过拔毛&式腐败问题专项整治工作实施方案
为深入贯彻落实十八届中央纪委六次全会、省x届纪委x次全会、市x届纪委x次全会精神,切实加强基层党风廉政建设,加大对损
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& 解直角三角形的应用-仰角俯角问题知识点 & “某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数...”习题详情
102位同学学习过此题,做题成功率83.3%
某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.数学活动报告活动小组:第一组活动地点:学校操场活动时间:××××年××月××日年上午9:00活动小组组长:×××课题&测量校内旗杆高度&目的&运用所学数学知识及数学方法解决实际问题----测量旗杆高度&方案&方案一&方案二&方案三&示意图&&&&&测量工具&皮尺、测角仪&皮尺、测角仪&&&测量数据&AM=1.5m,AB=10m∠α=30°,∠β=60°&AM=1.5m,AB=20m∠α=30°,∠β=60°&&&&计算过程(结果保留根号)&解:&&&&&解:&&&(1)请你在方案一二中任选一种方案(多选不加分),根据方案提供的示意图及相关数据填写表中的计算过程、测量结果;(2)请你根据所学的知识,再设计一种不同于方案一、二的测量方案三,并完成表格中方案三的所有栏目的填写.(要求:在示意图中标出所需的测量数据长度用字母a,b,c…表示,角度用字母α,β,γ…表示)
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
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习题“某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.数学活动报告活动小组:第一组活动地点:学校操场活动时间:××××年××月××...”的分析与解答如下所示:
(1)方案一与方案二均涉及多个直角三角形,应结合图形中直角三角形的角边关系,构造方程关系式,进而可求出答案.(2)根据题意,设计测量方法,要求符合三角函数的定义,且易于操作即可.
解:方案一(计算过程)在Rt△ACD中,AC=DCocotαRt△BCD中,BC=DCocotβ,∵AB=AC-BC,∴(cot30°-cot60°)DC=10,(√3-√33)DC=10,解得DC=5√3(m);∵AM=CN,∴DN=DC+CN=DC+AM=(5√3+1.5)m;(测量结果):DN=(5√3+1.5)m;方案二(计算过程)在Rt△ACD中,AC=DC÷tanαRt△BCD中,BC=DC÷tanβ,∵AB=AC+BC,∴(√3+√33)DC=20,解得DC=5√3(m)∵AM=CN,∴DN=DC+CN=DC+AM=(5√3+1.5)m;(测量结果):DN=(5√3+1.5)m;方案三(不惟一)能正确画出示意图(测量工具):皮尺、测角仪;(测量数据):AM=a,AC=b,∠DAC=α(计算过程)解:在Rt△ACD中,CD=botanα,∵DN=DC+CN,AM=CN,∴DN=botanα+a;(测量结果):DN=botanα+a.
【命题意图】本题是以活动报告的形式呈现,要求学生在阅读理解的基础上,进行有关测量方案的设计.当然,这里所需解决的问题并非阅读方案就能解决的,需要学生观察、分析比较,进行适度的转化与迁移,从而确定新方案.此外,在几何背景中需要学生对几何图形的直观感受,最终需要学生进行清晰的书面表达,因而本题较好地考查了直角三角形的有关知识和阅读理解、几何直觉、合情推理、书面表达等多种能力,较好的体现了对数学活动过程的考查.
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某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.数学活动报告活动小组:第一组活动地点:学校操场活动时间:××××年...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问网上课堂。
解直角三角形的应用-仰角俯角问题
(1)概念:仰角是向上看的视线与水平线的夹角;俯角是向下看的视线与水平线的夹角.(2)解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.
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与“某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数学活动中,第一组的同学设计了两种测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》中的一部分.数学活动报告活动小组:第一组活动地点:学校操场活动时间:××××年××月××...”相似的题目:
[2014o舟山o中考]如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度,AC=7米,则树高BC为&&&&米(用含α的代数式表示).7α7sinα7cosα7tanα
[2014o衢州o中考]如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是1:√3(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是(  )9m6m6√3m3√3m
[2014o怀化o中考]如图,小明爬一土坡,他从A处爬到B处所走的直线距离AB=4米,此时,他离地面高度为h=2米,则这个土坡的坡角为&&&&°.
“某校九年级(2)班在测量校内旗杆高度的数...”的最新评论
该知识点好题
1(2012o广西)如图,为测量旗杆AB的高度,在与B距离为8米的C处测得旗杆顶端A的仰角为56°,那么旗杆的高度约是&&&&米(结果保留整数).(参考数据:sin56°≈0.829,cos56°≈0.559,tan56°≈1.483)
2如图,山顶有一座电视塔,在地面上一点A处测得塔顶B处的仰角α=60°,在塔底C处测得A点俯角β=45°,已知塔高BC=60米,则山高CD等于&&&&米.
3在离地面高6米处的拉线固定一烟囱,拉线与地面成60°角,则拉线的长约是&&&&米.(精确到0.01米)
该知识点易错题
1(2008o上虞市模拟)小敏在楼顶点A处测得对面大楼楼顶点C处的仰角为52°,楼底点D处的俯角为13°.若两座楼AB与CD相距50米,则楼CD的高度约为(  )米.(结果保留三个有效数字).(sin13°≈0.2250,cos13°≈0.9744,tan13°≈0.2309,sin52°≈0.7880,cos52°≈0.6157tan52°≈1.2799)
2某人在高为h的建筑物顶部测得地面一观察点的俯角为60°,那么这个观察点到建筑物的距离为&&&&.(用h来表示)
3已知小山的高为h,为了测得小山顶上铁塔AB的高x,在平地上选择一点P,在P点处测得B点的仰角为α,A点的仰角为β,(见表中测量目标图)(1)试用α、β和h的关系式表示铁塔高x;(2)在右表中根据第一次和第二次的“测得数据”,填写“平均值”一列中α、β的数值(3)根据表中数据求出铁塔高x的值(精确到0.01m)
题目&测量山顶铁塔的高&测量目标&&已知数据&山高BC&h=153.48&测得数据&测量项目&第一次&第二次&平均值&仰角α&29°17′&29°19′&α=&&&&&仰角β&34°01′&33°57′&β=&&&&&
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名&&&&称:
中共叶集试验区工委办公室关于印发《关于开展强化责任担当认真解决懒政怠政问题专项行动实施方案》等三个专项行动方案的通知
主题分类:
劳动、人事、监察、社保&&
文&&&&号:
叶办发〔2015〕25号
关&键&词:
懒政 怠政 方案  通知
中共叶集试验区工委办公室关于印发《关于开展强化责任担当认真解决懒政怠政问题专项行动实施方案》等三个专项行动方案的通知
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