16春季 当代中国研究 社会学的朋友有没有？【香港浸会大学吧】_百度贴吧
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1、单项选择题&&奥地利心理学家（）认为，人格由本我、自我和超我构成。
C.弗洛伊德
D.隆布罗索
2、问答题&&简要分析竞争与冲突的区别。
3、名词解释&&社会条件
4、问答题&&简述社会控制的内涵及其特征。
5、问答题&&简述社会学关于社会的几种主要理论观点。
6、问答题&&简述实验室观察中对变量的操控？
7、多项选择题&&社会学研究的领域包括（）
A.关于社会问题方面的社会学
B.生活形式方面的社会学
C.关于自然现象与社会关系方面的社会学
D.关于意识形式的社会学
E.边缘学科性质的社会学
8、问答题&&比较社会群体与社会组织的异同之处。
9、多项选择题&&社会角色扮演中的问题包括（）
A.角色混淆
B.角色紧张
C.角色冲突
D.角色失败
10、问答题&&简述马克思主义社会结构观。
11、单项选择题&&在老师指导下的大学生实地研究属于（）
A.传统合作
B.自发性合作
C.指导性合作
D.契约式合作
12、名词解释&&信度系数
13、问答题&&简述人文主义方法论的主要特征。
14、单项选择题&&有人将社会学喻之为“社会医学”，把社会学家称为“社会医生”，这说明了社会学具有的（）功能。
A.社会管理
B.社会教育
C.社会批评
D.社会控制
15、问答题&&简述社会团体工作的内涵及其主要模式。
16、多项选择题&&集合行为，也称集体行为、大众行为，它的特征有（）。
A.人数众多
B.非组织性
C.行为者相互依赖
17、问答题&&简述内容分析法的优缺点？
18、名词解释&&自然差别
19、问答题&&丹尼尔•贝尔论述的中轴原理的方法论意义是什么？
20、问答题&&简述农村社区的主要特点。
21、单项选择题&&本源制度包括（）
A.政治制度
B.婚姻家庭制度
C.教育科学制度
D.思想文化制度
22、问答题&&比较社会互动的两种类型：合作和竞争。
23、名词解释&&四母德
24、名词解释&&地缘关系
25、多项选择题&&“众口铄金”说明（）
A.社会舆论的压力有时也会成为一种强制性的控制手段
B.&众口铄金&属于一种社会控制的&过控&现象
C.&众口铄金&说明非制度化控制的力量不如制度化控制的力量容易驾驭
D.&众口铄金&是通过舆论对被控制对象进行内在控制
E.&众口铄金&说明社会控制与个人自由是一对矛盾
26、单项选择题&&军队医护人员的角色规范包括道德规范，纪律、规章、法律的规范和（）规范。
B、专业技术
27、单项选择题&&吉登斯认为，社会系统中的结构是由人们头脑中的（）亦即结构观念指导人们的实践行动创造出来的。
A．理论观念
B．传统观念
C．价值理想
D．记忆痕迹
28、单项选择题&&文化传播的规律是以文化发明地为中心，按照（）的轨迹向四周扩散。
29、问答题&&文化可以区分为哪些不同的类型？
30、问答题&&简述什么是社会角色的理论与概念？
31、多项选择题&&婚姻总是受到一定的条件限制，主要包括（）
A.血缘关系
C.宗教信仰
32、问答题&&试析访谈法的优点和缺点？
33、问答题&&怎样认识马克思主义的社会观？
34、名词解释&&勤农观
35、名词解释&&个人关系
36、名词解释&&府兵制
37、填空题&&需要的热点有（）、客观性、社会性。生存、享受、发展是人类历史发展的三个阶段。
38、名词解释&&道统
39、问答题&&简述社会唯名论和社会唯实论的区别？
40、名词解释&&语系
41、名词解释&&总加量表
42、问答题&&如何理解德国社会学家Ｆ.滕尼斯提出的“礼俗社会”和“法理社会”？
43、问答题&&人类“初级生活圈”主要包括哪些方面？
44、多项选择题&&ELISA试验中，固相载体的要求有（）。
A、与抗原或抗体有较高的结合容量且结合稳定
B、抗原或抗体与其结合后，应保持活性
C、固相化方法应简便易行，快速经济
45、问答题&&分析人口社会问题并提出解决途径。
46、名词解释&&简答，社会的定义及其特点。
47、问答题&&社会化主要有哪些类型？各自的含义是什么？
48、单项选择题&&（）是指一个社会中所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构。
A.文化特质
C.文化形态
D.文化模式
49、单项选择题&&柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念是（）。
A．社会矛盾
B．阶级冲突
C．互动仪式链
D．利益关系
50、名词解释&&社会多元分层结构
51、名词解释&&隐蔽贫困
52、问答题&&论当前我国社会保障的主要弊端及其改革举措。
53、名词解释&&构念效度
54、单项选择题&&违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是（）
A.违例行为
B.违法行为
C.违规行为
D.违章行为
55、问答题&&简述社区研究的主要意义。
56、单项选择题&&实证主义方法论的代表是（）。
A.韦伯、斯宾塞、齐美尔
B.孔德、斯宾塞、迪尔凯姆
C.狄尔泰、韦伯、库利
D.孔德、斯宾塞、韦伯
57、填空题&&冲突的根源社会资源相对有限。特点是（）。
58、问答题&&用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。
59、问答题&&简述社会报告制度。
60、名词解释&&语言崇拜
61、多项选择题&&群体动力论的局限性表现在（）
A.强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系
B.强调群体内人与人之间的道德关系
C.没有看到群体行为产生和变化的根本动因
D.研究对象还未达到普遍意义
E.心理学方法多于社会学方法
62、问答题&&社会群体如何得以存在和维持？
63、单项选择题&&城市化的基本动力是（）。
B.经济发展
C.农业发展
D.服务性发展
64、问答题&&对社会研究可以进行哪些分类？
65、问答题&&中国人口老龄化问题的形成原因、特点和社会后果有哪些？
66、问答题&&简述发展中国家现代化的基本特征。
67、填空题&&医学模式的主要功能主要有构造功能，简化功能，（），预测功能四个方面。
68、名词解释&&控制失灵
69、单项选择题&&（）对结构功能主义的主要贡献是提出了“外显功能”与“潜在功能”、“正功能”与“反功能”两对概念。
D.迪尔凯姆
70、单项选择题&&生产关系是人与人之间的（）
A.政治关系
B.经济关系
C.利益关系
D.人际关系
71、名词解释&&社会整合
72、名词解释&&社会计量法
73、问答题&&试比较分析社会学阐释环境问题的几种理论模式。
74、问答题&&试用米德的社会化理论对下列资料进行分析解释：一个3岁的小女孩根据妈妈的要求将玩具和糖果与自己的哥哥分享，随着年龄的增长，当她走出家门，和小朋友一起玩耍游戏时，她逐渐学会了根据游戏规则来进行游戏活动。
75、名词解释&&评比性文化与非评比性文化（中性文化）
76、名词解释&&行商经营
77、问答题&&简要分析社会研究中“理论方法”的研究逻辑？
78、单项选择题&&对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法是（）
A.问卷调查
B.实地研究
C.定量方法
D.定性方法
79、名词解释&&本土方法论（俗民方法论）
80、名词解释&&社会生活方式
81、多项选择题&&军事职业适应包括：（）。
A、环境与角色改变的适应
B、智力技能的适应
C、军人心理素质的养成
D、军人的心理素质
82、问答题&&简述滚雪球抽样方法的适用条件？
83、多项选择题&&建国初期，我国社会包括哪些基本阶级（）。
A.小资产阶级
B.民族资产阶级
C.知识分子
D.工人阶级
E.农民阶级
84、名词解释&&实验观察
85、名词解释&&小城镇重点论
86、单项选择题&&社会行为是一种（）
A.无意识的行为
B.偶然性行为
C.反射性行为
D.有意识、有意义的行为
87、问答题&&社会互动的维度有哪些？
88、问答题&&采用哪些方法可以提高理论性研究现实的社会价值？
89、问答题&&试比较有关社会政策执行过程的几种理论模式。
90、问答题&&什么是信度和效度？如何对它们加以测量？它们的关系如何？
91、名词解释&&隐机制
92、问答题&&试析分层抽样和简单随机抽样哪一种方法能获得更具代表性的样本，为什么？
93、名词解释&&角色中断
94、问答题&&社会行为是如何受到制约的？（社会控制的手段有哪些？）
95、问答题&&应该如何认识当代中国社会转型期的社会问题？
96、单项选择题&&韦伯的主要著作有（）
A.《社会静力学》
B.《社会分工论》
C.《新教伦理与资本主义精神》
D.《宗教生活的基本形式》
来源:91考试 网
97、名词解释&&开放式问题
98、名词解释&&动力传导媒介
99、单项选择题&&研究社会整体内部各组成部分之间相互平衡关系与相互协调的规律的学说，孔德称之为（）
A.社会物理学
C.社会动力学
D.社会静力学
100、名词解释&&列爵五侯
101、问答题&&简述教育设置在社会发展中的显功能。
102、问答题&&什么是填答指南？简要介绍其各个类型？
103、问答题&&简述社会的主要功能。
104、单项选择题&&根据韦伯对合法统治的分类，世袭制属于（）
105、名词解释&&场域（布迪厄）
106、单项选择题&&属于教育制度的潜功能的是（）
A.社会控制功能
B.传播知识功能
C.文凭功能
D.社会选择功能
107、多项选择题&&按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为（）
A.血缘群体
B.地缘群体
C.业缘群体
D.趣缘群体
E.正式群体
108、问答题&&简述社会化在人与社会相互关系中的作用。
109、问答题&&试论依附理论与现代化理论的主要分歧之处。
110、问答题&&怎样理解文化的功能？
111、多项选择题&&集合行为的特点是（）。
A.人数众多
112、名词解释&&趋势研究
113、问答题&&试比较社会唯名论和社会唯实论的区别。
114、名词解释&&调研方案
115、多项选择题&&马克思主义阶级理论的主要观点有（）
A.阶级理论的目的在于调和阶级矛盾和冲突
B.社会分工是阶级产生和演变的基础
C.生产资料和劳动的占有关系是阶级划分的主要标准
D.共同的生活方式、阶级利益和教育程度是划分阶级的必要条件
E.阶级的划分排除了社会分层的方法
116、单项选择题&&下列选项中属于教育制度潜功能的是（）
A.社会控制功能
B.实现社会化的功能
C.文凭功能
D.社会选择功能
117、问答题&&什么是文内注释和文后注释？
118、名词解释&&库利“镜中我”理论
119、名词解释&&阶层饮食
120、问答题&&比较所属群体和参照群体。
121、问答题&&何为社会调查方法和社会实验方法？
122、问答题&&社会流动的类型及各自的含义。
123、问答题&&运用社会问题的有关理论，联系当前中国实际，举例分析社会问题。
124、名词解释&&早发内生型
125、问答题&&试比较文化中心主义与文化的相对主义。
126、名词解释&&阶层性贫困
127、多项选择题&&文化的构成要素包括（）
A.物质形态要素
B.精神形态要素
C.意识形态要素
D.语言符号要素
E.社会关系和社会组织
128、单项选择题&&伦斯基的社会分层理论，被称为（）
129、多项选择题&&下列哪些属于文化的特征（）。
C.超个人性
130、名词解释&&社会互动
131、单项选择题&&用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是（）
D.理性选择论
132、名词解释&&逆向社会化
133、问答题&&简述当今世界各国社会保障制度的几种基本模式。
134、单项选择题&&在（）中，妇女逐渐走出家庭，并参与社会经济活动，妇女在社会和家庭中所具有的价值开始显现出来。
A.普那路亚家庭
B.对偶家庭
C.古典的一夫一妻制家庭
D.现代的一夫一妻制家庭
135、问答题&&什么是角色集？如何认识自身的角色集？
136、问答题&&社会工作的主要专业方法有哪些？
137、问答题&&撰写研究报告在行文方面有哪些一般要求？
138、问答题&&什么是社会现代化？它的基本内涵包括哪些方面？
139、问答题&&社会流动与社会分层之间存在着何种联系？
140、多项选择题&&发达资本主义国家的城市化，在70年代开始出现了逆转，主要表现在（）
A.人口从以工业为主的中心城市向边缘地区流动
B.人口向城市郊区扩散蔓延
C.城市结构由多核心式、一城多镇式向方格网状、同心圆式发展
D.出现了由交通线连成的长达数百公里的城市群或城市带
E.劳动密集型产业在大城市经济中作用下降，而代之以服务业与知识产业
141、名词解释&&群体关系
142、名词解释&&角色内的冲突
143、单项选择题&&1979年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是（）
144、问答题&&怎样对问卷调查数据进行编码、录入与清理？
145、名词解释&&显目标和隐目标
146、问答题&&简析贫困文化论和贫困处境论的区别与联系。
147、问答题&&试析血缘、地缘与业缘关系。
148、问答题&&试析量表和指数的联系和区别？
149、问答题&&科学观察有何特征？
150、填空题&&马克斯•韦伯把权威分成三种理想的类型，即（）、（）、（）权威。5.当代现代化理论中的“信息社会论”的代表有：《第三次浪潮》的作者（）托夫勒（）和《大趋势》的作者（）奈斯比特（）。6.家庭的结构类型有核心家庭（）、主干家庭（）和联合家庭、其他家庭四种。
151、问答题&&文化的社会功能有哪些？
152、问答题&&简述初级社会关系的一般特点。
153、名词解释&&设置安排
154、多项选择题&&社会控制的工具性手段包括（）
A.身体惩罚
B.精神惩罚
C.经济处罚
D.组织处分
E.说服劝告
155、名词解释&&社会检测
156、名词解释&&虚无关系
157、名词解释&&性存在
158、填空题&&根据交往的形式，把交往划分为（）和间接交往。
159、单项选择题&&“近朱者赤，近墨者黑”说明（）对个体社会化的必要性。
A.大众传播媒介
D.同辈群体
160、问答题&&如何分析群体内部关系？
161、问答题&&福柯是如何论述权利和知识的关系的？
162、名词解释&&恐慌
163、名词解释&&社会控制的普遍性
164、单项选择题&&教育制度的潜功能体现在（）
A.缩小收入差距的功能
B.传授知识与科学技术的功能
C.实现社会化的功能
D.文凭功能
165、名词解释&&再社会化
166、单项选择题&&在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为（）
A.沟通控制
B.预先控制
C.反馈控制
D.现场控制
167、名词解释&&研究课题
168、名词解释&&城市化道路
169、问答题&&简述社会指标的类型与功能。
170、名词解释&&整体思维
171、问答题&&问卷设计有哪些基本步骤？问卷设计过程应该注意些什么？
172、问答题&&如何区分社会问题的不同类型？
173、单项选择题&&在组织管理的研究中，科学管理理论的主要代表人物是（）
174、问答题&&简析婚姻准备及其意义。
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175、单项选择题&&中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的（）
A.社会调查运动期间
B.城市社区运动期间
C.乡村建设运动期间
D.社会建设运动期间
176、名词解释&&商幌
177、单项选择题&&在失范理论中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种适应方式被称为（）
A.形式主义
B.退缩主义
178、问答题&&为什么说“街头拦人”不是随机抽样？
179、单项选择题&&我们在军事医学社会学中常用到“角色”这个概念，角色概念来源于（）。
180、名词解释&&诗赋取士
181、名词解释&&城市问题
182、单项选择题&&社区参与的程度往往显示出一个社区的（）
D.民主程度
183、单项选择题&&下述判断中，（）不是非正式群体结构的特点。
A.它是个人基础上的一种人际关系
B.它具有不固定的目标或任务
C.它具有不成文的行为规范
D.它没有自己的领袖
184、问答题&&帕森斯A―G―I―L框架中的适应、目标达到、整合与维模（即潜在的模式维持）的具体含义是什么？
185、多项选择题&&影响人们获得社会地位的个人自致条件有（）。
A.家庭出身
B.个人成就
C.亲属关系
D.工作经验
186、问答题&&怎样进行个案研究？个案研究资料的处理方法有哪些？
187、单项选择题&&社会学的（）功能是指提示社会事件和状态将是怎样的。
188、单项选择题&&一组相互依存的角色形成一个（）。
A.理解角色
B.领悟角色
C.期望角色
189、填空题&&集体行为的特征有非组织性；（）；反常性。
190、问答题&&如何理解社会互动？研究社会互动有哪些主要理论？
191、问答题&&社会学与历史唯物主义之间的关系。
192、名词解释&&测评表
193、单项选择题&&初级社会关系是次级社会关系的基础，但社会关系大量表现为（）
A.初级社会关系
B.血缘关系
C.次级社会关系
D.结合关系
194、问答题&&试论当代中国社会保障制度改革的必要性及其方向。
195、单项选择题&&在恐怖主义具有的四个要素中，除了暴力性、不可预测性和象征性外还有（）
196、填空题&&（），泛指中国共产党领导的人民警察产生之前的所有剥削阶级的警察，包括中国古代兼有警察职能的官吏和近代的专职警察。
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197、问答题&&请以家庭为例分析和说明社会转型期初级群体的发展趋势。
198、名词解释&&边际文化
199、名词解释&&动力受体
200、多项选择题&&社会设置的构成要素有（）。
A.社会价值观&
B.社会规范体系&
C.权威与地位结构&
D.社会机构与设施
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如题啊 一月开学的筒子们 有没有？
貌似浸会除了传媒 别的都没什么人申请啊
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自己顶一个 看来是一个人都没有啊！！！！
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真的是一个人都没有啊！！
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我也是中国研究的。
但是不是春季的。
话说为何你要春季
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看到的时候正好是春季招生 就报了 我不是应届生啊
春季有什么区别吗？
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春季入学早吧，我是秋季的。9月。
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你是2011 9月已经入学了 还是2012的9月才入学啊？
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潜在的同学吗~~
我也是2012秋季当代中国耶 历史与文化方向~
你确定去了吗？
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新鲜的米饭
不会的。我已收到浸会当代中国2012秋季OFFER，正在纠结要不要去~~
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我不是应届生 读的是春季的 去啊 同学 呵呵
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新鲜的米饭
我只是在申请而已。
方向是society and communities
自从12月初寄出去以后，就杳无音信的样子。
你都拿到OFFER了……？
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我比你早啊 我11月初寄的
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可能大家对于上海社科院不是很了解。实际上社科院的知名度赶不上大学也是事实。但是上海社科院的社会学还是不错的。如果有的同学立志于搞研究,特别是一下几个方向,1社会转型与社会发展中的问题及对策研究,2社会治理与民间组织的发展3社会分层与社会流动4婚姻家庭两性研究5定量方法6艾滋病干预与社会政策研究7社会生活方式与生活质量研究。别的不敢说,但是这几个方向上海社会科学院做的还是不错的。比较务实的学者又卢汉龙研究员,徐安琪研究员,夏国美研究员,李煜副研究员,郑乐平副研究员。这几个人对于真正了解社会学专业的同学应该是能够看到他们的文章的。上海社科院的社会学依托上海社科院的重点学科社会转型与社会发展。与高校相比,他的一大好处是课题资源绝对的丰富。上海社科院是上海市社会学会的挂靠单位。学生锻炼的机会非常的多。上海社科院的社会学的学生就业前景非常的好。在学校里每一年除了学术兼职以外,还可以又很多社会兼职。社会学专业的学生经常去华东师范大学复旦大学上课。因为他们是联合办学的!所以社会学选择上海社科院是明智的!
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研究生待遇问题
社会学专业的研究生是研究生一年级住在华东师范大学,和华师大研究生一年纪的学生一起上课,主要是公共课,专业课回到本部去上。至于有些计量经济学和统计学的课程,老师会联系到复旦大学去上,都是免费的,并且报销车费。社会学所的学生经常参加课题研究。具体是这样的:在社科院内部,除了社会学本所的课题意外,还有法学所和经济所的课题。因为法学所的研究生需要社会学所的学生的统计分析,而经济所的学生在社会调查方面需要社会学研究生的帮助。上海社科院是有公费的,但是比例不是很高。这样可能有一部分学生家庭经济条件不好,会放弃选择社科院,但是只要你努力,是可以将学费生活费转回来的。社科院研究生部的学生待遇是这样的:本部研究生住宿费是1200,硕士三人间,这是在徐家汇路那边。不过你们就不用担心了,上海市政府刚给社科院拨了50亿元,在中山西路建了一个国际创新基地,06年开始键,今年估计交付使用了,所以很可能是2人间。另外,那里宿舍内有免费的风扇和空调,但是电费自理,热水器淋浴直接通道宿舍,24小时供应。还有就是,它是不收网费的。至少现在是这样的。另外基本上在那边上课,书大部分是所里的老师帮着买的。并且到毕业所里给报3000元钱。还有就是社会学所比较看重专业背景,而且录取考试之类的是绝对的公平,因为没有本科生,只有硕士博士博士后三个层次的教学和科研。另外我说一点,如果大家喜欢应用性研究,选择哪里更好。至于基础性研究我不好说。但是所里有三个老师绝对是带博士生的水平。有卢汉龙,徐安琪,夏国美。另外就是上海社科院的李煜本科导师是风笑天,硕士生导师是卢汉龙,博士生导师是边燕杰。学习社会学的同学应该清楚他们的分量的。另外就是社科院的定量研究绝对可以拍到全国前十名。婚姻家庭研究全国可比者几乎没有。社会治理,社会政策,与民间组织这些方向绝对很好,卢汉龙,郑乐平在这方面做的比较出色。所以有志于这方面研究的同学我们还是很欢迎的!另外那边学术交流机会很多,就看你有没有能力把握了。我的身份是上海社科院社会学专业09级新生。专业兴趣在于市民社会研究,报考哪里是因为这个方向上海无论是理论上还是实践上绝对是走在全国前列的。希望社会学的同学可以考虑一些。可以加我qq我定当全力帮助。
※ 编辑:luwenrong1222 于 16:37 编辑本文
※ 编辑：luwenrong1222 于 16:44 编辑本文
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社会学概况
1979年7月,上海社会科学院开始筹建社会学研究所,日经中共上海市委批准正式成立。1985年4月曾更名为“社会学与人口研究所”,1987年12月恢复原名。
社会学研究所内设社会发展研究室、社会生活研究室、社会调查研究工作室和《社会学》编辑部,并有上海社会科学院妇女研究中心、上海社会科学院亚健康研究中心、上海社会科学院艾滋病与社会政策研究中心、上海社会科学院家庭研究中心、上海社情研究中心和与上海市慈善基金会合办的上海慈善事业发展研究中心。
社会学研究所的研究以应用社会学为主,重点研究当前中国,尤其是上海社会发展和社会生活中的重大理论与实践问题,特别是转型期社会生活中的各种社会问题,探索其规律,寻求对策,为中国现代化建设服务。研究所强调开展科学的调查研究来进行应用社会学的基本理论和专门学理的探讨,建设和发展中国的社会学学科理论。
建所以来进行重点研究的领域与问题有1)社会学原理,社会学史,马克思主义的社会学基本理论以及关于中国现代化与改革、开放的一些基本理论;(2)中国城市化道路,大城市和集镇的发展研究;(3)婚姻、家庭、妇女、儿童、老年等人生周期问题;(4)社会保障、社会福利、劳动就业问题和社会政策;(5)城市居民生活质量和社会发展指标研究;(6)社会民间组织与第三部门;(7)艾滋病问题研究。
研究所与国内外学术机构有广泛的交流与合作关系,多年来与海内外学者在人口与环境、家庭与两性、社会结构与分层、住房与都市化、城市生活质量、社会保障、偏差行为和控制等方面进行了许多卓有成效的合作。本所立足汲取世界社会学理论的精华,以本土资料来繁荣社会学的理论建设,为中国社会学研究走向世界辛勤耕耘,多年来已在从事专业性社会调查和跨文化比较研究中享有一定的声誉。
社会学研究所办有学术性刊物《社会学》(季刊),并与上海社会科学院青少年研究所、宗教研究所、人口研究所共同编纂出版《上海社会发展蓝皮书》,每年一本。社会学所设有硕士研究生学位培养点,是上海市社会学学会的挂靠单位,中国社会学会团体会员。现有研究人员23人,其中研究员6人,副研究员 6人,博士5人。
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姓名:卢汉龙&&科研成果
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职称:研究员
研究领域:&&应用社会学理论,社会统计与社会调查
基本介绍:&&现职:上海社会科学院社会发展研究院院长社会学研究所 所长 研究员 其他职务:上海市人民代表大会代表 上海市人民政府参事 学术兼职:中国社会学会副会长 上海社会学学会常务副会长 简介: 1980年应中国社会科学院暨地方社会科学院招收社会科学研究人员考试后被上海社会科学院录用为社会学研究人员,同年自同济大学工业民用建筑系肄业。曾在美国纽约州立大学奥本尼分校进修社会学(1987-88),并先后在美国杜克大学(1991-92)、明尼苏达大学(1993-94)、康内尔大学(1996)、耶鲁大学(0)、以及英国社会发展研究所(2002)等国际院校讲学访问和客座研究。学术专长为应用社会学理论,社会统计与社会调查。在社会指标与生活质量、现代化与社会结构变迁,就业与社会阶层,消费文化,以及都市与社区理论方面均有建树,并在组织社会抽样调查、将社会学实证研究方法推广于决策研究等方面有积极贡献,在国内外社会学界和决策咨询方面广有声誉。目前是上海社会科学院“社会转型与社会发展”的重点学科建设带头人,主编上海社会发展蓝皮书报告。他同时还兼任英国社会学会《社会学》(Sociology) 杂志国际编委,中国城市研究全球网络中心理事(美国UCRN),香港中文大学《中国评论》(China Review)编委,香港人文社会科学研究所执行理事等世界性学术职务。 通讯地址:上海淮海中路622弄7号 上海社会科学院 中国 上海 200020
姓名:徐安琪&&科研成果
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职称:研究员
研究领域:&&家庭关系 性别角色 离婚 单亲家庭
基本介绍:&&学术兼职: 中国社会学会理事、中国婚姻家庭研究会常务理事、中国妇女学学会理事、上海婚姻家庭研究会副会长、上海社会科学院妇女研究中心主任、上海社会科学院家庭研究中心主任 近年主要研究成果: 专著—— 李煜、徐安琪:《婚姻市场中的青年择偶》,上海社会科学院出版社2004年版;徐安琪、叶文振:《中国婚姻研究报告》,中国社会科学出版社2002年版;徐安琪、叶文振:《中国婚姻质量研究》,中国社会科学出版社1999年版;徐安琪主编:《世纪之交中国人的爱情和婚姻》,中国社会科学出版社1997年版。 论文—— “家庭:和谐社会建设中的功能变迁和政策支持”(合作),《社会科学》2006年第4期; “夫妻权力与妇女家庭地位的评价指标:反思与检讨”,《社会学研究》2005年第4期;“男性健康状况及其影响因素分析”,《中国人口科学》2005年第4期;“孩子的经济成本:转型期的结构变化和优化”,《青年研究》2004年第12期;“单亲家庭子女福利及其法律、政策援助”,《青年研究》2004年第7期;“未婚青年性态度和性行为的最新报告”,《青年研究》2003年第8期;“单亲主体的福利:中国的解释模型” (合作),《社会学研究》2003年第4期;“单亲弱势群体的社会援助”,《江苏社会科学》2003年第3期; “父母离婚对子女的影响及其制约因素” (合作),《中国社会科学》2001年第6期; “父母离婚与子女犯罪关系的学术拨正”,《青年研究》2001年第9期;“婚姻暴力:一般家庭的实证分析”,《学术季刊》2001年第3期;“家庭结构与代际关系研究——以上海为例的实证分析”,《江苏社会科学》2001年第2期;;“新疆维吾尔族聚居区高离婚率的特征及其原因分析”,《中国人口科学》2001年第2期;“婚姻权力模式:城乡差异及其影响因素”,台湾大学《社会学刊》第29期;“择偶标准:五十年变迁及其原因分析”,《社会学研究》2000年第6期;“有无和好可能:夫妻感情是否破裂的判断标准”,《学术季刊》2000年第4期;;“婚姻关系评价:性别差异及其原因探析”,香港《中国社会科学季刊》2000年春季卷;“夫妻伙伴关系:中国城乡的异同及其原因”,《中国人口科学》1998年第4期; “婚姻法修改的误区:限制离婚”,《社会科学》1998第4期;“婚姻质量:度量指标及其影响因素” (合作),《中国社会科学》1998年第1期。 奖励和荣誉: 《婚姻市场中的青年择偶》(合作),2006年获上海市第八届哲学社会科学优秀专著三等奖; “单亲主体的福利:中国的解释模型”(合作),2004年获上海市第七届哲学社会科学优秀论文一等奖,2005年获上海市妇联、上海市妇女学学会、上海婚姻家庭研究会第二届妇女理论研究优秀成果论文类一等奖; “女性的家务贡献和家庭地位——兼评上海‘围裙丈夫’、‘妻管严’的定性误导”,载于孟宪范主编:《转型社会中的中国妇女》,该书2004年获全国妇联、中国妇女研究会第一届妇女研究优秀著作一等奖; “单亲女性的生活状态及其政策思考”,载于徐佩莉主编:《面向21世纪的上海妇女发展》,该书2004年获全国妇联、中国妇女研究会第一届妇女研究优秀调查报告一等奖; “父母离婚对子女的影响及其制约因素”(合作),2002年获第六届上海市哲学社会科学优秀成果论文类二等奖; “婚姻权力模式:城乡差异及其影响因素”,2000年获中国社会学学术年会优秀论文一等奖,2004年获全国妇联、中国妇女研究会第一届妇女研究优秀论文一等奖; 《中国婚姻质量研究》(合作),2000年获第五届上海市哲学社会科学优秀成果著作类三等奖; “择偶标准:五十年变迁及其动因探析”,1999年获中国社会学学术年会优秀论文一等奖; “婚姻质量:度量指标及其影响因素”,1999年获上海社会科学院优秀科研成果论文一等奖; 2003年、1993年分别获上海市三八红旗手; 2002年获美国赫伯o林格伦巩固家庭奖(The Herb Lingren Strengthening Families Award,USA); 2006年、2000年分别获上海市妇女学学会和上海婚姻家庭研究会颁发的“上海市妇女理论研究突出贡献奖”。
姓名:夏国美&&科研成果
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职称:研究员
研究领域:&&社会问题与社会政策、公共健康、艾滋病防治研究、性别研究等
基本介绍:&&上海社会科学院HIV/AIDS社会政策研究中心主任、上海社会科学院亚健康研究中心副主任。主要社会兼职:联合国艾滋病规划署中国组顾问;上海市青少年教育协会副理事长;上海市社会学会常务理事;上海市社会学会社会政策专业委员会主任;上海市妇女学会理事;上海市性教育协会理事;上海市预防医学会艾滋病、性病防治专业委员会委员;上海市疾病预防与控制中心专家委员会专家;上海市禁毒专家委员会委员;卢湾区建设健康城区技术指导组顾问;年上海市建设健康城市技术指导组专家。主要研究领域:社会问题与社会政策、公共健康、艾滋病防治研究、性别研究等. 个人专著:《穿越人性隧道—现代情爱论》(东方出版中心1999.7);《花落纷飞—城市失业女性生存赋》(河北人民出版社2001.8);《围不住的春色—当代性伦理新论》(湖北教育出版社2001.11);《中国艾滋病问题报告》(江苏人民出版社2002.10);《HIV/AIDS in China》(外文出版社 2004);《艾滋病立法:专家建议及其形成过程》(夏国美主编 法律出版社2006.11)。主要论文:夏国美、杨秀石:“社会性别、人口流动和艾滋病风险”(中国社会科学2006年第6期、新华文摘2007年第2期转摘);“论中国艾滋病社会预防模式的变革”(社会科学2005年第11期、中国社会科学文摘2006年第2期转摘);“论中国艾滋病‘问题理论’的视角——与中国艾滋病‘问题’解析一文商榷”(湖南社会科学2006年第3期、人大复印资料《社会学》2006年第12期全文转载);“青少年滥用毒品的成因与禁毒教育模式的转变”(青少年犯罪问题2006年第2期);“中国艾滋病社会政策的推进与改革”(探索与争鸣2006年 11期);“应对艾滋,我们别无选择”(文汇时评);夏国美、杨秀石:“商业性**易者艾滋病认知、态度与行为调查”(社会2005年第5期、中国社会科学文摘2005年第6期转摘);夏国美、Scott Burris:”论中国艾滋病的立法框架”(社会科学2004.年第12期、中国社会科学文摘2005年第2期转摘);夏国美、杨秀石:“需要从人类安全视角关注的领域——娱乐服务业中艾滋病高危现象及社会干预研究”(社会科学2004年第4期、中国社会科学2004年第4期转摘);“社会学视野下的禁毒研究——青少年吸毒问题调查”(社会科学2003年第10期、中国社会科学文摘2004年第1期转摘)。主要获奖成果:《论中国艾滋病社会预防模式的变革》获上海市第八届哲学社会科学优秀成果()论文类二等奖(2006.11);《艾滋病风险行为研究——对上海娱乐服务场所中流动人口女性从业者的调查》获上海市社会学会2006年学术年会优秀论文一等奖(2006.12);《青少年滥用毒品的成因与禁毒教育模式的转换》获上海市禁毒理论与实践研讨会论文二等奖(2005.12);《围不住的春色——当代性伦理新论》获上海市第二届妇女理论研究优秀成果奖专著类三等奖(2005.12);《围不住的春色—当代性伦理新论》(跨世纪伦理新视野从书之一)获上海市第六届哲学社会科学优秀成果()著作类三等奖;《穿越人性隧道—现代情爱论》获第九届中国人口文化奖(三鱼杯)散文三等奖(2001.11)。
姓名:郑乐平&&科研成果
学术活动&&
承担课题&&
相关报道&&
职称:副研究员
研究领域:&&社会学理论、民间组织研究、社会发展研究
基本介绍:&&上海社会科学院社会学研究所,副研究员。主要研究领域:民间组织研究、社会学理论。近期主持的研究课题有:中国社会转型期社团组织的功能发挥及其条件研究;非营利部门与政府关系研究。近期研究成果有:《积极培育社会中介组织、扩展社会的自主空间》、《论政府与第三部门关系的新模式》、《超越现代主义和后现代主义:论新的社会理论空间之建构》等。 1年7月获得中加交换学者奖学金,作为国家公派的访问学者赴加拿大渥太华卡尔顿大学社会学和人类学系,从事“加拿大志愿和社区部门研究”课题。
姓名:李煜&&科研成果
学术活动&&
承担课题&&
相关报道&&
职称:副研究员
研究领域:&&社会分层和流动,社会网络,社会学研究方法和统计
基本介绍:&&长期以来的研究兴趣在于社会流动领域,关注的问题主要有四个: (1)中国代际流动的特征和模式; (2)教育作为代际社会流动的中介,其作用机制及其变迁; (3)在从学校到工作的就业过程中,家庭背景、社会网络以及劳动力市场三者交互作用的模式和后果。 (4)女性通过择偶实现社会流动的机会结构。 最近的兴趣开始从对社会分层状况和流动过程的客观描述向社会公众对分层现状的认知和态度拓展,主要是不平等的合法性问题和制度化过程,包括社会公众对不平等的接受程度和模式、对社会福利的看法、以及阶级、阶层意识的形成等问题。 承担研究生课程:社会统计学和软件应用(2006秋季学期)
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大哥是在做广告还是？为什么这么积极宣传社科院啊？
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能给我你的QQ么 我想再考一年社会学 或者加我的QQ 谢谢
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回复 5楼 citianhua 的帖子
你很聪明，我正是在宣传社科院，做广告。
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顶一下，不要让帖子沉了，haha !
[ 本帖最后由 luwenrong1222 于
10:49 编辑 ]
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谢谢你提供的信息，非常受用！（小猪）
我相信我自己
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不客气，应该的
实际上我也得到了很多师兄师姐的帮助。另外就是你也不要盲目的报考，如果喜欢基础理论研究的话，社会学的一流高校是个更好的选择！呵呵
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