我宝宝每到上幼儿园的时候都会哭,每天都会说:妈妈我不去幼儿园好吗?问他为什么不去,他不说,今天是星期一到他们班升国旗的时候，我看到他们全班男孩子基本都拿枪枪排队升旗，只有我小孩和别外两个小朋友都没有拿，老师好像对我小孩很忽视，其他两个小男孩都叫了一下，只有我的就没有。我看到了很心疼。
是不是宝宝在学校里比较内向啊，想表现又不敢，这也不能怪老师吧
想要老师重视要靠自己表现吧，老师都是喜欢活泼又主动的孩子吧
我小孩是有点内向，哪这种情况要怎么样改变？
我在想要不要给老师送点钱或送点礼物，因为要到中秋节了，我不知道其它家长有没有送。
我相信你自己一定能找到好办法的，因为老师都应该爱孩子，当然有些发老师的确很爱钱爱物，但也有不是这样的，重点多和老师沟通，一起找出办法，帮孩子适应才对。
我家孩子也有这方面的问题，老师说是不积极
我家宝宝也是，天天在家就哭着说不要上学，有一次我特地问老师，问宝宝在学校哭不哭，老师说很好。结果第二天宝宝依旧是哭，但却和我说让我不要和老师说。我不知道老师和他说什么了。今天把宝宝送去我一直在门口看着宝宝，发现宝宝去了很长时间了，老师也不理他，宝宝一个人在班里站了半天，看没人理自己哭起来了。想和老师说一下，可是又怕老师对宝宝以后更反感，真不知道该怎么办？
胆小的孩子好像都会遇到这种问题啊，我家宝宝也是什么都不敢告诉我，给我说了也不让问老师，希望过一段时间会好些吧！
小朋友都是怕老师的，我家宝宝很外向，老师很喜欢，也有很多机会，但是她和我说的事会嘱咐我不要告诉老师。
这个必须跟老师沟通
，可以说说孩子在家表现怎么样，问一下老师在学校怎么表现怎么样，可以把自己的问题给老师说 ，一般的老师都会给家长说清楚的 ，我儿子之前上学也是 也玩，但是就是很拘谨的那种 ，宝宝班升小班的时候照全班照片也不照，后来上了下班好很多 ，同时也淘气很多 ，老师也这样说，上课就爱玩，上学对他来说是可有可无的，现在刚上中班 表现很好，知道学习了，知道学校是一个什么地方了。老师每周评语都说孩子整体表现不错，现在如果不让他上学还不愿意。
我家孩子挺活泼的，去上学的时候也没事，就是最近爱哭了
河北 石家庄
我家宝宝也是胆小，内向，上托班时的班主任可能有点严肃，孩子也特别怕上幼儿园，小班换了老师，这 个老师人特有耐心，也喜欢孩子，所以我家孩子现在有进步，但还是比一般孩子胆小，现在中班了，老师也很不错，多和老师聊天沟通吧。
河北 石家庄
我家宝宝也很内向，在幼儿园不敢跟老师说话，老师很严肃孩子上了一年多一直是这个老师，我从来没见过老师笑过；孩子跟我说不喜欢这老师，喜欢以前的老师和其它班的老师
这么说我儿子吧，在学校还是蛮招老师喜爱的，一大概是我儿子比较活泼，二是在儿子一进入学校的时候我就和老师关系比较好，也许是缘分，我和他的两个老师关系真的很好，我会和他的老师一起吃饭，他的老师出国也会买礼物给我们，我儿子生日的时候和他们一起过。我要谢谢他的两个老师给他一个快乐的童年，我一直觉得幼儿园是非常重要的一个阶段！
我觉得吧，你还是和老师多沟通沟通，不要给宝宝觉得他在学校不受重视！
我也觉得该送点礼物的
我家宝宝也是内向，比同龄人还矮，因为是双胞胎。有一次我去学校接他们，进了班都没看到在哪，老师问找谁，我说我家宝宝的名字。老师就点名，她们就从最后面出来了。个子矮还在后面能看到什么啊。老师太势力眼了，孩子都一样为什么不一样对待。有人说老师喜欢有钱人家的孩子，对他们可好了。再穷也是交一样的钱啊。真是。。。。。。
我们今年也刚也刚上小班，我感觉与老师多多沟通，毕竟了解孩子的莫过于父母啊 ！
这个社会关系很重要，我们都要真实的面对这个社会，没办法的事情，大家都在这么做！
你说的这种情况现在很普遍，但根本的原因还是在于你和老师之间缺乏沟通啊，我觉的你应该抽空问问老师孩子在学校的情况，另外还要把你宝宝的个性告诉老师，以便让老师尽快了解你宝宝，老师见你这样重视自己的孩子所以她也一定会照顾好你的孩子，还有一点就是必要时要送点红包哦。
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当地人给断掉的鼻子贴上了创口贴，一时在网上走红。
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　　教育孩子是一门学问，是一门值得所有家长“活到老，学到老”的学问。对于中学生孩子的家长而言，每个人都不得不面对两个非常棘手的问题，一个是青春期孩子的叛逆问题，另一个是孩子成绩的分化问题。两个问题同样重要，同样令人头痛，同样需要家长学着去解决。今天小编为大家推荐一位老教师给中学生家长的20个建议，值得家长细细品位一下！
　　1关于品德
　　对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识，社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神，积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强，应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出――这些，都比分数要重要得多。如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。
　　2关于分数
　　越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：我们去下馆子，想吃什么。你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开，一一分析，让孩子说错的原因是什么，你们要说的话，只有一句即可――比我强多了，我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
　　3关于专注
　　每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标，岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注。
　　4上课发言
　　上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案（尽管这个答案不一定完全正确），在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是，没有准备发言的同学，从一定程度上，放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。
　　5关于困难
　　培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。有一个女生，数学没有考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶。我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了。
　　如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
　　6关于与老师的沟通
　　每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手；孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈――贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。如果，真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式。
　　7关于“比”
　　许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，怎么现在你就这样了呢？殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。
　　还好，孩子还小，倘若他们针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个工人呢？所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。
　　8关于家长会
　　中学阶段，各学校每学期都要召开一到两次（有的学校甚至召开三四次）家长会。我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席，也许你觉得，怎么那么事，你们给孩子上课就好了，折腾我们家长干什么？实际上，不是的，它很重要，重要到如果你不到会，可能要影响到你的孩子的进步！我这样说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在老师的意识中留下你不大重视孩子的印象――这可不是一件美妙的事情。会上，老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外，还要宣布有关规章，比如，不能带手机进校，别带太多零钱等等不一而足。事实证明，孩子在学校出现的问题，往往是家长没有与学校老师密切配合的结果。
　　9关于孩子犯错
　　学校是孩子学习的地方，也是他们犯错误的地方。这里，我要强调的是，当自己孩子的错误触犯了学校的规定，老师打来了电话，作为家长应持的态度，只能是――配合，积极地配合！
　　可别首先站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没有素质，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导，这会让他在后来的人生旅途上坎坷重重。
　　10关于班干部
　　我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢？实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数。甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件。在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高。
　　11关于排名
　　月考、期中、期末，甚至周测和单科竞赛，学校都会按照成绩从高到低进行排名，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩单。我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。学霸不是随随便便可以练成的，除去基因遗传因素，排名靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面，用心营造的和谐的家庭环境、与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你孩子的排名自然不高。
　　12关于青春期
　　进入初中，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。这个时候一定要理解孩子，在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子。即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备（他本人更清楚他做得不好），如果能像像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。
　　13关于是否上艺术班
　　到了初中三年级进行过中考第一次模拟考试以后，总分350分左右的孩子，面临着人生第一个比较重大的选择――是读普高还是上美高或者音高。
　　我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且，家庭的经济条件不错。那么，选择学艺术倒是一个不错的选择，走此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校。但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道。
　　14关于手机
　　孩子上学要不要带手机，说起来也是个事，带吧，怕因为玩手机耽误学习；不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里惦记。
　　我见多了因为手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？可以很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些。当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他手机！
　　15关于零花钱
　　孩子上学，带不带零花钱，带多少零花钱，也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题，实际上却很值得一说。学生上学是基本不需要钱的，学费、书本费，家长早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不花钱了，那零花钱还有什么用处呢？其用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等。唉，垃圾食品会影响身体健康，小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心――孩子手里的零钱百害而无一利。
　　16关于是否上辅导班
　　上不上辅导班，一要看成绩是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。这里，我要强调的是，如果确定要上，怎样选择辅导班。一般的辅导班都有接待人员，就像是酒店的前台，形象好不说，还嘴甜得让你直想与之攀个亲戚。大家可要长个心眼，不要在乎他们怎么说，也不要看他们的装修多豪华，标语多漂亮，承诺多诚恳，就问：谁给孩子上课？是哪所学校的老师？带快班还是带普通班？多大岁数了？之后，你在对以上信息进行侧面核实以确定真假。
　　17关于是否住宿
　　小学生是不能长时间（哪怕是只有一个礼拜）离开父母的，因为他们从感情上还没有断奶――让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，特别是母亲，那是非常残忍的。到了初中，住宿是可以考虑的，而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿。那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，是应该谴责的。
　　18关于旅游
　　我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走。旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。
　　19关于“闲书”
　　上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、历史、政治、地理、生物那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。对于一周后就要进行的月考来说，读《红楼梦》是没有多大用处，因为老师早就明确了考试范围，其中不包含《红楼梦》，但从较长远来看，比如高考，有与没有大量阅读的同学，将会有明显区别：前者，游刃有余；后者，捉襟见肘――这是被无数事实所证明了的。注意：请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。
　　20关于表率
　　我爷爷说话很少，老人家还在世时，有次我对我奶奶说，我一天说的话比我爷爷一年都多。他老上家只做，该他做的事情，几乎没有做不好的：编梅花络，扬场，摇楼，犁地，织布，脱坯等等，凡是他上手的事情，没有做不好的。于是，每每说到“表率”一词，我就想到爷爷。
　　做家长（也包括做老师），就应该像我爷爷那样，先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好自己的事情，其实，就是给自己的孩子进行教育，只是采取的方式是做，而不是说而已――许多时候，做，要比说，作用更大。
　　如果你要求自己的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或者企业的业绩，是不是也排到了前十；如果你要求自己的孩子去写作业，那就先看看自己在做什么，是想看书呢，还是想去打麻将；如果你发现了自己的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导，与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐。
　　（注：文章源于网络，北京教育观察着眼于北京教育圈，努力将最及时、最准确、最权威的教育信息呈现在您的面前！）
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中年教师13年一人撑起一所学校
来源：南方周末& 作者：南方周末& 点击数： 次
　　10月14日清晨6时，天刚蒙蒙亮，李小峰抖抖索索地穿衣起床，去给早到的孩子开教室门。站在寒气逼人的校园里，他突然感到一阵头晕。
　　“身体不行了。”李小峰说。在柿园子小学里代课13年后，长年的困苦和繁重的工作，使32岁的他看起来像是40 多岁的人。
　　柿园子小学，秦岭深处的一所学校，位于陕西省西安市蓝田县九间房乡，全部家当是一间漏雨的教室和一栋三间平房。13年来，李小峰是学校惟一的老师，也是学校的“校长”、“后勤主任”。
　　13年里，他一共送出134名学生，其中4个考上了大学――他没有实现的大学梦，在孩子们身上延续。
　　13年教师生涯留给他的，还有一贫如洗的家境和每况愈瘦的身体。13年间，他的体重从128斤降到103斤，数目刚好和他的月工资相同。但每月103元的工资从2004年起就一直未发。至今他仍是代课教师，按照师资政策，他即将被清退。
　　但他仍然在坚持，这对他而言或许已经成了习惯。他只想把手中的教鞭继续拿下去――教书塑造了他的人生。
　　“命运真是偶然”
　　李小峰爱看人物传记，喜欢回味人被命运改变的感觉，那常常让他想到自己的人生。刚过而立之年的他，已经开始慨叹“人的命运真是偶然啊”。
　　1992年他正读高三，在紧张的备考中憧憬着大学生活。
　　一场家庭变故改变了他的命运。
　　高考前的5月份，父亲因病去世。办完丧事，加上父亲治病借的钱，家里欠了上万元债，生病的母亲需要人照顾，他只能寄望于来年复读再考。
　　柿园子小学原有一名教师，教了一年后，嫌工资少不干了，30多名学生面临失学。一天，村长找到村里惟一的高中生李小峰，说“山外的老师嫌苦不愿来，乡亲们都希望你来教”。当时代课工资是53元，家里需要还债，母亲也要人照顾… …李小峰应承下来，也终于没能再去高考。
　　最初他住在教室边上一间低矮的柴房里，没水没电，土木结构的教室四处漏雨，教具没有，教材稀缺，课桌破烂，三四个孩子挤坐一张凳子上课……
　　李小峰到村里捡废砖头，摞起来，铺上一张纸，学生就当凳子坐了。1994年，他干脆把自家的杨树砍了，为学生做了几个凳子。他骗母亲，“那棵树死了”。
　　用了多年的黑板，几乎成了“白板”，他向母亲借钱换新黑板。母亲生气了：“你不给我钱，反倒找我要钱，不行就别干了。”但最后母亲还是掏出手帕，把里三层外三层包着的30元钱给了儿子。
　　李小峰用泥捏成长方形、正方形和各种各样的立体图形，用切分土豆教分数，折一捆小树枝教加减乘除。这些教具，到今天还用着。
　　柿园子小学多年来几乎没收到过教育拨款。学生每人交的40元钱杂费，其中5元要上交乡里作“管理费”。为了改善学校条件，李小峰带孩子们在公路上拾废塑料和废铁；带大点的孩子上山打松子，一季可以卖五六十元钱。
　　不能让孩子们一辈子只会放羊
　　工资太低了，身为男儿，“上不能侍奉高堂老母，下不能荫妻教子”，13年间，李小峰也动摇了好几回，甚至有一次离校出走。
　　但村民的情义又让他无法抗拒。
　　1993年的父亲周年忌日，李小峰给孩子们提前放了学。下午，他趴在坟头，“想起家庭的重负和没有实现的大学梦”，痛哭失声。正伤心时，身后来了30多位村民，很多人还买来了纸钱、香烛。
　　“小峰他爸，小峰的书没有白念，正教村里娃们呢！”离去时，许多村民偷偷留下一元或两元钱。祭奠本来是不用送钱的，而且在柿园子村，许多人家一年也吃不上一次肉，一两块钱已是乡亲们最诚挚的心意了。
　　1997年，订婚多年的未婚妻退婚了，理由很简单：“一个月73块钱，以后能养得活我和孩子吗？”李小峰崩溃了――在山村，女方退婚被认为是男人最丢脸的事。
　　他决定改变自己的命运，做出样子给人看。那年暑假，他通过同学联系，在西安找到了一份月薪400元的工作。领到第一个月工资时，他很高兴，因为这相当于代课教师半年的收入。
　　可没过多久，村支书带着几名村干部找来了。“我们也是厚着脸皮来的，”村支书跟他讲，“开学好几天了也没有老师愿意来，娃们天天到学校等你，你看能不能再回去？”
　　一夜失眠之后，“为了不让孩子们一辈子只会在山沟里放羊”，李小峰又回到了柿园子小学。
　　当他背着行李回到学校时，操场上早已站满了乡亲们，有的还握着他的手说，“回来就好，回来就好！要是嫌钱少，我们可以给你增加些。”李小峰拒绝了，土生土长的他清楚村民的收入。
　　这以后，李小峰的婚事成为村里的大事，村民们急着为他张罗对象。经过介绍，李小峰认识了现在的妻子。这位山外的姑娘觉得他“能对孩子们好，也一定能对我好”。
　　贫困的山村里，乡亲们和李小峰相互支撑，默默扶持。父亲治病、丧事欠下的上万元债务，村民们也不催李小峰还。 “他家和大伙一样穷得揭不开锅，天天吃土豆糊，咱也不催他，别把他又逼跑了。”一位村民对本报记者说。而李小峰碰上贫困户的孩子交不起学杂费，也就让家长打一个白条，“有钱时再捎来就行，别耽误了孩子上学”。
　　山村大课堂
　　学校如此之小：五个年级才24个学生，比不上城里小学的一个班。李小峰用的是“复式教学”，所有年级的孩子在仅有的一间教室里上课，对于城里孩子而言，这间小教室又是一个闻所未闻的大课堂。
　　教室大黑板两边，各挂着一块小黑板，用来写不同年级的板书。五个年级的孩子从左到右大致分开坐好。李小峰一般先从五年级上起。例如本报记者听过的一堂课，“我们学习《秋天的怀念》，布置两个问题思考……”然后一个个年级教下来。每上完一个年级的课，李小峰就要布置作业，“不然孩子们就会在课堂上玩了”。
　　不同年级的课容易相互干扰。给五年级讲课时，四年级的几个孩子开始发愣，李小峰朝他们瞪了几眼。上四年级课时，一年级4个孩子的读书声越来越大，李小峰拍了拍孩子们的头，“声音小一点！”一个小时过去，他宣布下课，回过头才发现一年级的学生还在拼音图前念个不停，他忘了让孩子们回座位。
　　真正让李小峰头痛的是音乐、美术、体育等“副”科，他没受过专业训练，学校也根本没教学条件。音乐课，他只能教唱一些简单的歌曲；美术课，他布置孩子们“随便画，画自己感兴趣的东西”。去年，天津的一位杨阿姨送来跳绳、篮球和羽毛球拍，孩子们的体育课才不再只是跑步。
一个人的坚持
　　13年来，作为柿园子小学惟一的老师，李小峰一直无可替代――不要说他走了，就是他病了、有事情了，课就没人上了。
　　一次，李小峰上山砍柴，不小心砍到脚，被扶下山后缝了5针。第二天，他让家人用架子车将他推到学校，躺在床上看着孩子们自习。
　　冬天的山区冰天雪地。常常在上午放学后，一年级的孩子太小回家不便，李小峰便在学校煮玉米糊给他们吃，碗不够，大家就轮流吃。教室里太冷，他让孩子们呆在他房间里，生起柴火，最小的孩子则坐到床上盖起被子，大家围成一圈上课。
　　今年“六一”，孩子们在好心人的组织下去了一趟西安，第一次品尝了鱼的滋味，一个劲地嚷“好吃”。10月14 日晚，本报记者带着李小峰到蓝田县政府招待所，特意为他点了一盘鱼。他先是问“鱼怎么吃”，后又突然停下筷子自语，“ 要是孩子们在就好了”。
　　不光孩子们离不开李小峰，李小峰也越来越离不开学校了。13年来，他已经习惯一个人呆在学校，过着困苦、简单的生活。离开学校和学生，他“已经找不到自己的位置”。
　　“出去打工，13年不就白教了吗？”李小峰说，“再说我能找什么工作呢？”
　　对自己13年来的教学成就，李小峰十分自豪：柿园子村的孩子没有失学，送出去的134个学生，4个考上大学， “明年再考两个估计也没问题”。其他的孩子大多初中毕业或者初中辍学后外出打工，“一个月起码三五百元，总比呆在山沟里强”。
　　2001年起，一些好心人知道了李小峰的事，给他和学校捐款捐物，这一定程度上补偿了他没有工资的心酸。他也一直在努力通过函授自学。2000年他拿到了中专文凭，今年又拿到了大专文凭，前后花费数千元――从一家人牙齿缝里省下来的钱。
　　“小峰不能让回去”
　　今年9月，李小峰和几名代课教师到乡里开教学工作会议。会上一位乡领导说，今年乡上财政非常紧张，代课教师的课要全部停掉。要干的话，找村里解决工资。
　　李小峰“受到了沉重一击”。但没过多久，有人告诉他，“教育局田局长说了，‘小峰不能让回去’。”一句话让他很感安慰，“回来干干再说吧。”
　　从2001年开始，李小峰就给教育局写信反映自己的境遇，但没有回音。第二年，他给县上主管教育的副书记和副县长写信，没有回音。第三年，他直接向西安市一位副市长写信，两个月后有人告诉他，“副市长批示了”。他欣喜若狂。结果批示转到县教育局，又没了下文。
　　李小峰最终豁出去了，他走进县政府，直接找到主管教育的副县长。
　　“你的事我知道。”副县长说，“你看，我的工作困难不小。等我和县长商量一下，再开会研究研究。如果要解决，也是破格解决。”
　　今年3月，李老师成了县教育系统的先进典型。县教育局局长田征带着30多位局机关干部和老教师来到柿园子小学，专门听李老师作报告，随后局长带头，捐给李小峰2400元，并送给学校一台彩电和DVD。
　　“按国家政策，代课老师将会被全面清退，”田局长告诉本报记者，“不过蓝田县小学师资总体上比较紧张，一些偏远山区小学公办教师根本派不过去，只能靠代课教师，但又没有政策解决他们的身份问题。”
　　以孩子们的心灵，实在无法理解“李老师那么辛苦工作，工资还两年不发”的道理。大些的孩子悄悄对本报记者说， “李老师其实挺可怜的。”今年儿童节，好心人带孩子们到西安玩，并让他们写出“最想吃的东西和最大的愿望”。“最想吃大鱼，味道好极了！”三年级的赵芳和李亚楠同时写道，“最大的愿望是长大后做一名好领导，把李老师的工资涨得高高的！ ”
　　而李小峰最大的愿望，则是“有更多的人来关心西部农村的老师和孩子们，希望有宽敞明亮的教室，孩子们不再上不起学，能在学校寄宿，也更希望自己能转为公办教师，一个月拿上四五百元，一家人能够吃饭”。
　　9月教师节，李小峰的又一个孤独的节日，孩子们在已经泛白的黑板上出了一期板报，献给他们的老师一首小诗：
　　田野向秋天献上金黄的果子，枫林举起火红的旗帜
　　我们向老师送上真诚的祝福，老师您辛苦了，祝您节日快乐
　　希望老师在今后的日子里快乐多一些，困难少一些
　　诗是孩子们自己写的，周围环绕着孩子们精心画上的花环、蝴蝶、风铃。
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