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从军事思想定义中我们可以知道， 军事思想研究的对象是战争、军队和国防等军事的基本问题。A、正确 B、错误
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第一章& 军事科学概论
1.什么是军事科学？其研究对象是什么？ P1
2.军事科学的根本任务？ P2
3.军事科学的主要功能？ P7-P8& 四点内容
4.大学生学习军事理论科学的意义及方法？P10-P15
第二章& 军事思想概述
1.什么是军事思想 P16，怎样理解其特点及意义？ P17& 三点内容
& 意义：军事思想在军事理论科学体系中占有重要的地位，它同军事学术各科的关系是母科和子科的关系，军事思想所揭示的战争的一般规律和建军作战的基本方针原则对军事学术各个子科都具有指导和制约的作用。军事学术各子科的不断充实和发展，也为军事思想不断充实和发展提供了新的依据。
第三章& 毛泽东军事思想
1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义？
& 毛泽东军事思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，关于中国革命战争、革命队伍，国防问题的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部门。
2.如何理解战争与政治，经济的关系？ P51-P53
3.无产阶级的战争观？ P48
& 即历史唯物主义的战争观——无产阶级对战争本质问题的根本看法和态度
4.试述毛泽东思想的主要内容 P43-P44 (五点内容，各点再加上一些“主要内容”)
5.如何认识战争的规律？ P57-P63 (战争规律定义+四点内容)
6.如何建设一支人民军队？ P70 四点内容
7.如何理解人民战争思想的基本理论观点？（即基本精神） P76-P81 以下内容+五点内容
& 人民战争思想，是毛泽东关于发动和依靠广大人民群众进行革命战争，夺取战争胜利问题的理性认识，是毛泽东思想的重要组成部分。
第四章邓小平新时期军队建设思想 & 第五章& 江泽民国防和军队建设思想
1.如何理解世界大战可以避免？
A 美苏军事力量大体均衡，互相制约力增大，对世界大战的爆发起着重要的延滞作用
B 国际政治格局朝多极化方向发展，和平力量超过了战争因素的增长，有力地遏制着世界大战的爆发
C 世界新科技革命蓬勃发展，经济、科技在世界竞争中的地位日益突出，这种形势，无论美国、苏联、其他发达国家和发展中国家都不能不认真对待
D 局部战争和地区性冲突成为当代战争的主要形式
2.邓小平在哪些方面发展了毛泽东军事思想？ P131 第三段中的七点内容
3.试述邓小平新时期军队建设思想的主要内容 P113-P125 四个大标题
4.江泽民“五句话”总要求的具体含义是什么？
A 政治合格，即解决我军永不变质的问题
B 军事过硬，即解决我军打得赢的问题
C 作风优良，即解决我军永葆本色
D 纪律严明，即解决新时期军队指挥到位问题
F 保障有力，即解决我军在高技术战争条件下供得上问题
5.“三个提供，一个发挥”的主要内容是什么？此题待定，因为还没找到答案，如果谁找到就和大家共享哈！
第八章& 侦察监视技术
1．侦察与监视技术的特点（即高技术侦察的特点） P201-P202 四点内容
2．现代侦察监视技术的主要种类 P203-P205 五大点标题
3．伪装的主要技术措施 P211-P212 六点内容+（7）灯光，音响伪装技术
填空题:伪装就是进行隐身示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施，是军队战斗保障的一项重要内容
第九章精确制导武器
1.什么是精确制导武器？ P218
2.什么是精确制导技术？ P220
3.精确制导技术的作战特点？
& 高精度，高效能，高技术，射程远，威力大
4.精确制导武器的分类？
& 可分为导弹和指导弹药
5.制导技术的分类 P220-P224
第十章& 军事航天技术
1.航天技术定义 P237 及组成部分（运载技术，航天器技术，航天测控技术）
2.军用卫星可分为哪几种？ P244-P246& 五种
3．载人航天系统包括哪几种？ P248& 四类
1.1961年4月苏联发射卫星式宇宙飞船“东方”号，尤里.加加林成为遨游太空第一人
2.美国阿姆斯特朗是登上月球第一人
3.目前只有美国有航天飞机
4.1971年4月12日前苏联用“质子”号火箭发射世界上第一座太空站（礼炮一号）
5.卫星的飞行高度要求是100-120km
第十一章& 电子对抗技术
1.电子对抗的定义 P253
2.电子对抗在现代战争中的作用 P254-P255
3.无线电通信侦察的分类 P256-P257
4.无线电通信反干扰的技术措施有哪些？ P260 四点内容
5.雷达反摧毁的措施 P269
6.光电无源干扰的技术措施& 此题待定，因为还没找到答案，如果谁找到就和大家共享哈！
第十三章& 战略环境概述&&& 第十四章& 国际战略格局&&&
注：次二章已经以作业形式做过了，所以此处就不再标出
第十五章& 中国周边环境
1.如何理解威胁的转化及其类型有哪些？ P336-P337
威胁的转化的理解：威胁不是一成不变的，在一定条件下它是可以转化的。因为威胁不是战争，它可以向战争转化，也可以向缓和转化。威胁的转化是有条件的。在一定条件下，威胁类型也是可以转化的。
类型：按时间、强度、重点、武器、手段分类。详见书本。
2.战略的定义和基本特征& 见第十三章习题
3.战略的分类（见第十三章习题）和指导对象& 此题待定，因为还没找到答案，如果谁找到就和大家共享哈！
4.潜在威胁、现实威胁P336 、威胁分析得名词解释 P332最后一行
5.构成威胁的要素有哪些？
实力、企图、环境、时机和方式
6.我国周边安全主要存在哪些问题？ P339-P348 四个大标题
第十六章& 信息化战争
1.信息化战争的发展趋势是什么？ P362-P366 六点内容
2.信息化战争对国防建设的影响有哪些？ P367-P370 五点内容
&第十七章& 国防概述
1.国防的基本含义是什么？它有哪些基本要素？P372
要素：主体、目的、手段、对象
2.从我国国防历史中可以得到哪些启迪？ P384 三点内容
3.现代国防有哪些本质特征？ P386-P388 四点内容
4.我国古代海防建设从哪朝开始？（明代）主要措施有哪些？ P380
5.何为综合国力？由哪些要素构成？ P388
综合国力：指的是国家全部物质力量和精神力量、实力和潜力的总和。
由表现为自然的、经济的、政治的、科技的、军事的、精神的等要素构成
注：这些是目前为止所上的课的习题(以后有新题目我再更新哈)，有些题目是要自己归纳的，书上没有直接答案，我已经帮大家写出来了。所归纳出来的答案也是从外院那里来的，因为他们上学期有上军事理论课，而当时老师有帮他们归纳出来，所以现在写出来的答案基本都是老师上学期给的答案，答案的准确率应该还是比较高的吧！所以一班的亲们可要加油咯！尽量把答案背下来哈！可别让我的心血付诸东流哈！&&&&&&&&&& ——Jessica
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（34分）人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一
《易经》记录了中国古代早期的一些军事思想。随着《易经》成为儒家经典，《易经》的军事思想也在中国古代产生了重要的影响。《易经》原文释
义和兑[通悦，下同]，吉。国与国和谐相处，吉利。孚[通俘]兑，吉，悔亡。以俘虏别人为乐事，暂时吉利，最终会败亡。来兑，凶。自恃强大，胁迫他国服从，结果是凶险的。鸣谦，利用师，征邑国。道义上和舆论上的优势有利于出兵征讨他国。不利为寇，利御寇。主动侵略别国是不利的，防御别国侵略是有利的。       ⑴材料一反映了《易经》中哪些军事思想？你如何评价《易经》的军事思想？（10分）材料二
“[英国舰队]所向无不披靡，彼已目无中华，即不可取，亦不过扬帆舍去，又顾之他。在彼有得无失，何所忌惮？而我则千疮百孔，何处可以解严？” 林则徐认为“海疆久远之谋”是“亟筹船炮，速募水军，得敢死之士而用之，彼北亦北，彼南亦南，其费虽若甚繁，实比陆路分屯、远途征调所省为多”。——《林则徐书简》 材料三
以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维。且广东利在通商，自道光元年至今，粤海关已征银三千余万两，收其利者必须预防其害，若前此以关税十分之一，制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手？ ——《林则徐集》奏稿中⑵依据材料二、三概括林则徐的海防思想。（6分）结合所学知识说明林则徐海防思想产生的影响。（6分）材料四
21世纪初战争与武装冲突形势示意图——[法]M-F.杜兰等《全球化地图：认知当代世界空间》注：图中深色区域为发生战争和武装冲突的地区。⑶依据图11概括21世纪初战争和武装冲突的分布状况。（2分）结合所学，简要分析这一形势出现的原因和特点。（10分） 
⑴军事思想：主张国与国之间和平共处；反对大国恃强凌弱；坚持战争的正义性；认可反对侵略的自卫战争。（8分）
评价：对以上思想进行正面评价，言之成理，即可得分。（2分）
⑵思想：清朝难以应对外国的船坚炮利，意识到海防出现危机。利用海关收入，仿造新式船炮，建立新式海军，掌握海防主动权，且可节省国防开支。（6分）
影响：魏源提出“师夷长技以制夷”的思想；洋务运动兴起，兴建军事工业，筹划海...
考点分析：
考点1：春秋战国时期的百家争鸣
儒家、道家、墨家、法家代表人物，百家争鸣局面形成的重要意义；
孔子、孟子和荀子对儒家思想形成重要贡献
1、春秋战国出现“百家争鸣”根本原因：社会大变革
2、列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张，并作扼要评价。
儒家：孔子&
哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”；（仁者爱人，克己复礼）
政治思想——① 主张“为政以德”（含民本思想）；② 提出“正名”主张
教育思想——“有教无类”“因材施教”学习要实事求是、“学而时习之”“学思结合”“当仁不让于师”
评价：① 当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流
② 在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”
政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻”&&& 哲学思想——“性善说”
道德思想——先义后利，舍生取 人格精神—要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神
① 《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一
② 建立一套系统的政治学说“仁政”，成为儒家学派的重要奠基人。孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。
荀子：哲学思想—— ① “天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）② “性恶论”（但教育可使人由恶变善）
政治主张——以礼教为主，礼法并施
评价：①基本继承了儒家思想，但很长时间不为正统儒家重视。②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。
道家：老子& 哲学思想——① “道”是天地万物的本源，否定“天命论”② 辩证法思想（矛盾对立面及转化）
政治主张——“无为而治”、“小国寡民”
① 中国第一个探讨宇宙本源的哲学家&&&
② 思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。
庄子& 哲学思想——“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）“逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）。
天与人“不相胜”，人必须顺从自然
文学成就——寓言、散文蕴涵深邃的哲理智慧和神奇的浪漫主义风格，对后世影响深远。
法家：韩非：思想主张——① 主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权② 认为历史是发展的，主张变法革新。
① 韩非是法家的集大成者
② 其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后1000多年中，法儒结合，成为中国古代社会统治思想的理论基础。
&墨家：墨子& 思想主张——“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”
①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学②曾被广泛吸收，战国后不再受重视。
&3、春秋战国时期百家争鸣局面的形成有什么重要意义？
①对后世文化学术的发展产生了极大的影响。
②儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则，是传统文化的核心。
③道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。
④法家思想中的其中的变革精神，成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。
⑤它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。(① 奠定了中国传统文化体系的基础； ② 促进了文化思想的繁荣；③ 推动了社会变革的进程。）
4. 简述儒家思想的形成过程：
① 春秋末产生，其创始人是孔子，提倡“仁”“礼”的学说，但未被统治阶级所重用。
② 战国时初步发展，孟子主张“仁政”，并提出“民贵君轻”的思想，使儒家思想开始与政治相结合
考点2：新思想的萌发
林则徐/魏源/康有为/梁启超学习西方、寻求变革的思想，维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
1、“开眼看世界”（19世纪四五十年代）：
①背景：鸦片战争后外国资本主义对中国的冲击加剧，中西方联系扩大
②林则徐，近代中国“开眼看世界的第一人”，设译馆，翻译外国报刊书籍如《各国律例》，编译《四洲志》，开了中国近代由爱国而研究学习西方的先河
③魏源，编写《海国图志》，明确提出“师夷之长技以制夷”
④意义：以林则徐、魏源为先导，“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮，从此，为抵御外侮，谋求民族与国家独立自强而探究学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。
2、“中体西用”（19世纪60-90年代）
① 西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化
② 第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势
③ 以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。
含义：“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；
&&&&&&&& “西学为用”是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救清王朝。
实质：在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的作用。
作用：随着洋务运动的实践，促进了西学在中国的传播；也对中国教育制度的改革起了促进作用。中法战争和中日甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产。
考点3：烽火连绵的局部战争
二战后的局部战争
1.朝鲜战争：
①原因：朝鲜半岛出现两个对立政权；美国推行霸权政策的需要
②爆发：1950年6月内战爆发；7月美军侵入，并把战火烧到中国边境，威胁中国安全
③抗美援朝：1950年10月彭德怀帅军入朝作战，1953年7月签定停战协定
④影响：性质：二战后以东西方两大阵营对立为背景的大规模局部战争；对东亚：造成了朝鲜半岛的分裂局面；对中国：打破了美军不可战胜的神话，捍卫了国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，提高了中国的国际地位；对中美关系：美国对中国实行封锁，两国长期处于敌对状态。
2.越南战争：
①印支问题：印支三国为越南、老挝、柬埔寨，二战后独立；根据1954年的《日内瓦协议》越南南部成立南越政权；北部建立以胡志明为首的越南民主共和国；美国加紧干涉越南内政。
②过程：开始：肯尼迪在南越推行“特种战争”对越南武装干涉。扩大：1964年美国采取“南打北炸”，“特种战争”变成局部战争；转折点： “新春攻势”，表明越南军民掌握了主动权；结束：尼克松实行“战争越南化”，1973年美越签定《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》；1975年春，南越政权瓦解，越南实现了统一。
①印度支那人民流利失所
②消耗了美国巨大的人力、物力、财力，给美国社会造成深远的影响
③使美国政府陷入内外交困的境地，迫使其调整政策，实行战略收缩，改善同中国的关系
④战后美苏关系出现“缓和”与“对话”。
3.中东战争：
①由来：1947年联合国大会通过决议规定英国1948年结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地分别成立犹太国家和阿拉伯国家。
②战争：巴勒斯坦战争、苏伊士运河战争、六日战争、十月战争等
③曲折的和平：背景：四次战争没有解决阿以矛盾；交战双方认识到这些矛盾不可能战争解决。经过：20世纪70年代起埃及率先走上了同以色列和解之路，1978年埃以签定“戴维迎协议”；20世纪80年代阿以各方基本接受“以土地换和平”原则；1993年巴解组织同以色列签定《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》；1995年以色列总理拉宾遇刺身亡，和平进程面临挑战。
④趋势：通过政治谈判解决中东问题的原则已经被越来越多的人接受。
4.印巴战争：
①背景：蒙巴顿方案和印巴分立②战争：年双方为争夺克什米尔地区的所有权，进行了第一次印巴战争；1965年克什米尔局势再度紧张，巴军率先进攻，第二次战争爆发；1971年两国因为东巴问题发生尖锐对立，第三次印巴战争爆发。③引发冲突的原因：殖民主义者推行“分而治之”的政策，造成不同民族和不同宗教信仰居民之间的冲突；将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，成为引发印巴冲突的又一原因；边界和领土归属长期不确定，是两国纠纷和冲突的重要原因；美苏两国不断出售武器，推动印巴走向战争
5.两伊战争：
①背景：阿拉伯河的主权归属问题；两国中的穆斯林什叶派和逊尼派矛盾，两国领导人使矛盾激化；两国都有库尔德族人，双方都支持对方国家的库尔德族人反对政府；两国都因为战略位置和石油资源，成为大国争相控制的对象。
②经过：1980年9月战争爆发；1980年底到1981年拉锯战，战争进入相持阶段；1982年伊朗反攻进入伊拉克，伊拉克发动“袭船战”使用化学武器；1987年联合国通过决议，要求双方停火；1988年两伊终于实现停火。
③教训和影响：不仅影响了两国的经济发展，而且造成了经济的全面倒退；还造成了中东国家的分裂，并导致了新一轮军备竞赛；为美苏等国插手这一地区创造了条件。
6.海湾战争：
①原因：伊拉克入侵科威特
②过程：1990年8月伊拉克入侵科威特；沙漠盾牌行动；沙漠风暴行动；沙漠军刀行动；1991年2月27日，伊拉克无条件接受安理会决议，战争结束。
③特点和影响：是一场高科技战争，标志着高科技局部战争登上了世界军事舞台，对传统观念提出了挑战，在各国军事界引起了震动；是战后参战国家最多的一次局部战争，引起了世界的关注；美国等西方大国加强了在海湾地区的作用；阿拉伯世界严重分裂，中东地区的形势更加错综复杂。
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凯末尔和甘地都领导了本国的民族解放运动，他们的不同之处是 A．实行了西方化的全方位社会变革B．反对殖民侵略争取民族独立 C．消除传统宗教对社会的不利影响D．反映了亚洲民族意识的觉醒 
印象画派开启了西方现代艺术的大门。以下关于印象画派说法正确的是A．产生于法兰西第一帝国时期B．突出理性，忽视画家主观感受C．借鉴了光学等自然科学成果D．画面构图严谨，重视表现细节 
有同学整理19世纪世界民主政治发展历程，做出如下时序图。观察下图，空白处应填写的事件是 A．法兰西第三共和国成立
B．日本帝国宪法颁布C．穆罕默德·阿里改革
D．戊戌变法 
社会契约论是资产阶级反专制斗争的重要思想武器。以下各项符合社会契约论内涵的是A．只有完全听从理智指导的人才是自由的人 B．要防止滥用权力，就必须以权力约束权力C．国家的政治权力起源于构成社会的人们的相互同意
D．每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利
改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是选项变法措施评价A梭伦改革：解负令废除所有债务，消除了财产等级差别B商鞅变法：奖励军功，推行县制限制旧贵族特权，促进官僚制度的发展C孝文帝改革：租调制均田制实施的基础，形成编户齐民制度D王安石变法：市易法节省政府购买和运输物资的财政开支       
题型：综合题
难度：困难
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.导读：5毛泽东认为他所提出的十大军事原则是金科玉律，（）正确答案：×我的答案：×，（）正确答案：√我的答案：√毛泽东军事思想（二），1毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期，正确答案：D我的答案：，2《湖南农民运动考察报告》是毛泽东军事思想（）发展阶段的代表作，正确答案：B我的答案：B，3（）不属于毛泽东军事思想初步形成时期的代表思想，D、敌进我退等十六字诀奠定了中国红军战略战术的第一块基石正确答案：5毛泽东认为他所提出的十大军事原则是金科玉律，是放之四海而皆准的定律。（） 正确答案：× 我的答案：× 6决定战争胜败的不是一两件新式武器，而是人心的向背。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 毛泽东军事思想（二） 1毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期。 A、土地革命战争 B、大革命时期 C、解放战争时期 D、抗日战争时期 正确答案： D 我的答案： 2《湖南农民运动考察报告》是毛泽东军事思想（）发展阶段的代表作。 A、初步确立 B、思想萌芽 C、形成科学体系 D、进一步发展 正确答案： B 我的答案：B 3（）不属于毛泽东军事思想初步形成时期的代表思想。 A、农村包围城市的中国革命道路 B、党指挥枪的原则 C、枪杆子里面出政权的原则 D、敌进我退等十六字诀奠定了中国红军战略战术的第一块基石 正确答案： C 我的答案：C 4（）不属于《目前的形势和我们的任务》一书中的内容？ A、论述了新中国成立后的军事发展问题 B、十大军事原则 C、发展了运动战理论 D、创建了战略追击等系统理论 正确答案： A 我的答案：A 5《对美英军目前应实行战术的小包围，打小歼灭战》写于（）时期。 A、抗日战争时期 B、土地革命战争时期 C、解放战争时期 D、建国后抗美援朝战争时期 正确答案： D 我的答案：C 6毛泽东军事思想全面成熟于解放战争时期。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 7《井冈山的斗争》是毛泽东军事思想形成科学体系时期的重要代表作。（） 正确答案：× 我的答案：× 8《中国革命战争的战略问题》是毛泽东军事思想形成的标志。（） 正确答案：√ 我的答案：× 9在抗日战争时期，毛泽东就已经提出和解决了在现代条件下进行国际主义行动的、局部战 争的方针、政策和作战原则。（） 正确答案：× 我的答案：× 毛泽东军事思想（三） 1战争方法论的含义是（）。 A、人们所选择的在战争中取得胜利的方法 B、人们在认识战争规律的基础上，依据战争规律确定自己指导战争的根本方法C、人们用以研究战争规律的方法 D、战争同其他社会现象之间的关系 正确答案： B 我的答案：B 2（）不符合毛泽东的战争观点。 A、自从有了人类，就有了战争 B、自从有了私有制和阶级，就有了战争 C、战争是用以解决矛盾的方式之一 D、战争是阶级斗争的最高斗争形式 正确答案： A 我的答案：A 3（）不属于唯心主义对战争起源的认识。 A、自然主义战争论 B、种族战争论 C、是阶级斗争的产物 D、宗教战争论 正确答案： C 我的答案：C 4（）最早探讨了战争与政治之间的关系、战争的本质问题。 A、孙膑 B、马尔萨斯 C、拿破仑 D、尉缭子 正确答案： D 我的答案：D 5战争观是人们对战争的看法和态度，显示了研究和指导战争的立场和观点。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 6经济是战争最终的动因，其中间环节是政治手段。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 毛泽东军事思想（四） 1（）是经济和战争之间的中间环节。 A、人权干涉 B、政治手段 C、经济利益 D、阶级斗争 正确答案： B 我的答案：B 2阶级社会中的战争与和平在哲学上的关系是（）。 A、矛盾 B、对立统一 C、互不相关 D、相互渗透、相互转化 正确答案： D 我的答案：D 3（）不是判断战争是否正义的因素。 A、战争的目的 B、战争发动的阶级 C、战争中使用的手段 D、战争的结果 正确答案： C 我的答案：C 4（）是消灭战争的途径。 A、以正义战争去消灭不义的战争 B、削减军费开支 C、实行大规模军队裁员 D、签订和平友好条约 正确答案： A 我的答案：A 5奴役与被奴役是阶级社会的两种不同手段。（） 正确答案：× 我的答案：× 6战争的最终目的是消灭战争。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 7无论在什么时候，凡是资产阶级进行的战争就是正义的。× 我的答案：× 毛泽东军事思想（五） 1（）是毛泽东军事思想的核心部分。 A、统一战线 B、持久斗争 C、人民战争 D、敌进我退、敌退我打 正确答案： C 我的答案：C 2（）是人民战争的基本特点。
正确答案：（）A、规模宏大性 B、正义性 C、结果必胜性 D、非阶级性 正确答案： B 我的答案：B 3人民战争就是为人民而发动的战争。（） 正确答案：× 我的答案：× 4（）是实行人民战争的必要条件。 A、先进的武器 B、战争的正义性 C、马克思主义政党的正确领导 D、战争的目的 正确答案： C 我的答案：C 5（）不是毛泽东人民战争思想的主要内容。 A、中国革命斗争的主要形式是武装斗争 B、中国革命斗争的主要形式是阶级斗争 C、坚持中国共产党对革命战争的统一领导 D、坚决依靠人民群众进行武装斗争 正确答案： B 我的答案：B 6人是战争胜负的决定因素。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 7（）是人民军队的性质。 A、是由人民组成的军队 B、是无产阶级组成的军队 C、是中国共产党绝对领导下的，执行无产阶级革命政治任务的武装集团 D、是处于人民领导下的军队 正确答案： C 我的答案：C 8（）是中国人民解放军的军魂。 A、坚持中国共产党的绝对领导 B、双主官制 C、绝对服从命令 D、一切为人民服务 正确答案： A 我的答案：A 9（）是中国人民军队的宗旨。 A、为世界和平而奋斗 B、紧紧和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务 C、为全世界被压迫民族而服务 D、绝对服从党的命令 正确答案： B 我的答案：B 10（）不属于人民军队政治工作的原则。 A、官兵一致 B、军民一致 C、瓦解敌军 D、威逼利诱 正确答案： D 我的答案：D 11人民军队担负着各种各样的任务，以下哪点不是人民军队的任务种类所分的队伍？（） A、战斗队 B、工作队 C、救援队 D、生产队 正确答案： C 我的答案：C 12（）不属于人民军队的民主范畴。 A、政治民主 B、物质民主 C、经济民主 D、军事民主 正确答案： B 我的答案：B 13世界上所有军队的本职任务是工作队。（） 正确答案：× 我的答案：× 14中国人民解放军的政治民主讲求人格平等、政治平等。（） 正确答案：√ 我的答案：√ 15民主是有阶级性的，但是无产阶级的民主是包含了所有人的民主。（） 正确答案：× 我的答案：× 16（）不是自觉而严格的纪律的要求。 A、共同的理想 B、共同的利益 C、共同的信仰 D、共同的目标 正确答案： B 我的答案：B 17（）不属于中国人民解放军在战争年代形成的纪律。 A、一切为了人民的利益 B、一切行动听指挥 C、不拿群众一针一线 D、一切缴获要归公 正确答案： A 我的答案：A 包含总结汇报、旅游景点、外语学习、专业文献、人文社科、IT计算机、计划方案、办公文档、经管营销、考试资料、应用文书以及尔雅军事理论答案等内容。本文共10页
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