学生不文明行为习惯的分析及整改措施
文章摘要：不文明行为出现的原因分析造成学生出现不文明行为的原因很多,具体分析主要有以下几个方面的原因:1.生生源素质偏低,缺乏礼仪文明教育和道德素质教育.学校有10%的学生来自外地,有 90%以上的学生来自于农村家庭,在长期的教育过程中,缺乏……
一.中学生不文明行为的现象行为是一个人思想品质、道德情操的外在表现.当前,学校常可以看到这样 的一些不文明的行为,如留长指甲,染彩色指甲,男生长头发;没有正确的走姿 、坐姿和站相,穿拖鞋、背心进出教室等公共场所;满嘴脏话、粗话、庸俗话; 买饭不排队;考试作弊;男女交往不得体,在校园里挽肩搂腰;上网不文明,在网上说脏话,乱发电子邮件;在校园内抽烟;破坏宿舍公物……二.不文明行为出现的原因分析造成学生出现不文明行为的原因很多,具体分析主要有以下几个方面的原因:1.生生源素质偏低,缺乏礼仪文明教育和道德素质教育.学校有10%的学生来自外地,有 90%以上的学生来自于农村家庭,在长期的教育过程中,缺乏礼仪文明教育和道德素质教育,导致道德普遍滑坡现象.学生在成长过程中受家庭影响很大,外地借读生和来自农村家庭的学生由于家长文化程度不高,家庭文明程度不高,就决定了学生接受家庭的基础文明教育和训练层次较低,内容也是不全面的,因此导致学生文明意识的下降.2社会大环境的影响.改革开放的不断扩大,受到经济体制改革中遗留的一些不良风气的影响.特别是网络资源的开通使学生与外界的联系越来越频繁,社会上的各种思潮都会给学校带来影响,特别是一些自私自利、损人利己等非文明现象严重腐蚀学生的灵魂,造成学生道德素质的下降.3.意识教育和文明行为培养的措施不够 .在市场经济条件下,大多数学校仍然采用老一套的教育模式和教学方法,加上教育方式单一呆板,理论脱离实际,教学过程中空洞教学,没有真正去解决学生思想意识中深层次的问题,再加上一直以来学校把不文明行为存在的原因过分地归结在学生生源素质低等主观原因上,没有很好地进行教育引导和教育管理,没有把教育和管理很好地结合起来,久而久之,导致学生认为讲文明都只是讲讲而已4.学生对提高文明素质的认识不够.部分学生认为只要学好成绩,其它都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局.其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质.社会对人才的需求越来越高,不仅要求学生具有较高的专业水平,而且要求学生具有较高的文化素养.5 .学生的认知与行为、观念与现实之间存在一定的反差.从现实情况看,学生受教育的程度同其基础文明修养的程度不成正比,主要体现在学生的认知与行为之间、观念与现实之间的反差.6 .学生对文明与否的判别标尺失准.部分学生盲目地追求“自我”,错误地把许多不文明的行为当成了“有个性”、 “有性格”、“潇洒”,如有的学生认为散散漫漫、不修边幅、浓装艳抹、奇装异服等是追求个性发展,是一种新潮,甚至认为是“有品位”;有的学生认为几个要好的聚在一起时,脏话连篇,才显得“哥儿们”,才有兄弟情,才够人情味 .殊不知这些都不是高尚文明的行为习惯.矫正学生不文明行为教育的对策1.加大高雅文化进校园的力度,营造良好的校园文化氛围,发挥校园环境的熏陶作用.校园环境是中学生成长进步的重要影响因素,良好的校园文化氛围对学生的精神活动起着规范、引导、示范、激励和约束的作用,对学生产生潜移默化的熏陶作用.校园的一草一木,每个文化文化景点都对学生的教育起到很好的引导作用.学校应该重视校园的文化景点的建设,并对文化景点的内涵进行宣传,让学生提高自身的文化素质,改变学生的思想观念.同时,要加大高雅文化进校园的力度,以校园文化为载体,大力开展以诚信教育、情感教育、感恩教育、民族文化为主要内容,以报告会、学术讲座、大讲堂、演讲比赛、辩论赛、文艺汇演、高雅音乐欣赏等为主要形式的丰富多样的文化活动.追踪和引导校园热点,营造良好的校园文化氛围,发挥校园文化的熏陶作用,促使学生思想品德、价值观念 、行为规范、意志与情感等方面受到感染.2对学生进行正面的教育引导以学校宣传栏、广播站、校园网、阅报栏、报刊、学生文学社刊等舆论阵地为依 托,采取生动活泼的形式,及时准确地向学生进行党的路线、方针政策、时事等 方面的宣传和教育,引导学生自觉地树立正确的世界观、人生观和价值观、道德观,勤奋学习,文明修身,并通过总结校园内的典型事例和各种争创活动,如在学生当中开展每月班级之星的评选、优秀学风班的评选、优秀学生的评选、优秀学风班宣讲会等活动,宣传模范人物的示范作用,使更多的学生崇尚文明、追求进步 、争当先进.3.加强思想政治教育课程教学,解决大学生深层次的思想认识问题.思想政治教育课程是培养学生社会主义道德品质的一个重要的课程,也是思想政治教育的重要组成部分,是我们应发挥的作用.首先,转变观念,改变以往传统的教育教学方法,也改变学生“背多分”的思想.把理论教学与是实践教学相结合,把中学生的假期社会实践与思想政治教育课程教学相结合,充分调动教师和学生双方的积极性,理论联系实际进行教学;其次,在教学的过程中要注重对学生思想方面进行教育和引导,把学生的思想与社会的实际、与学生在日常生活、学习、行为中出现的问题结合起来,鼓励辅导员参与思想政治教育课程,对学生进行深层次的思想教育;再次,开设基础文明课程,如根据学生中普遍存在的问题结合学生的实际,开设形势与政策教育、职业道德教育、纪律教育、革命传统教育、就业指导教学、心理教育、职业生涯规划教育、文明礼仪等课程.4.加强教育管理,狠抓落实,培养学校学生养成文明行为习惯(1)完善学生管理制度,加强校纪校规学习.培养学生的文明意识和行为,教育是前提,管理是关键,只有把教育和管理紧密结合起来,才能使教育卓有成效.学校必须根据《中学生日常行为准则》,制定和完善本校的学生管理规章制度,并结合新生入学教育、学生班风、学风建设等活动规范学生的行为,让学生懂得在校遵守校纪校规的重要性和必要性 ,懂得作为一名中学生什么是应该做的,什么是不该做的,让他们行动有规矩、办事有准则,做到知之而行之,并将学生掌握和遵守校纪校规的情况纳入学生素质拓展考核的内容.同时,在管理的过程中,要加强检查,督促学生养成良好的文明行为和习惯,不断提高中学生的道德素质.如成立文明督导检查小组,深入学生生活区、教室进行检查,把学生的文明行为纳入学生考核和各班工作评比的考核体系中,促使大家都重视学生的基础文明教育.(2)发挥学生“三自”作用,突出学生文明习惯的培养.文明行为教育在充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主体作用的同时,必须以学生文明行为习惯的养成为主要内容,如礼貌习惯、守纪习惯、卫生习惯等.要重视学生的自我教育、自我管理和自我服务,充分发挥学生组织的积极主动性,特别是学生会、食堂管理委员会、监察委员会、学生文明督导检查小组、班委等学生组织的作用,通过他们开展各种各样的文明评比活动、监督检查活动、学生文明工程教育等,在学生群体中倡导自律自爱的同时,能使学生自觉养成文明的行为习惯,并最终将其内化成自己的行为规范,培养学生的高尚情操.5.以教职工的表率作用影响学生学校的根本任务是培养人,培养一个对社会有益的全面的人才,而在培养人的过 程中往往培养者对被培养者的影响非常的重要,所以我们应该重视教职工的表率作用.教职工的工作态度、工作水平甚至衣着、交往、言行举止等都对学生产生潜移默化的影响.因此,每位教职员工,包括专任教师、行政人员、管理人员、服务人员,甚至是学校饭堂的员工都应该自觉担任起育人的责任.并把这些责任体现到自己的行动中,真正以优良的工作态度、优质的工作质量和服务质量、优雅的个人行为、言行举止来影响、教育和引导学生,把对学生的教育作为每个教职员工的责任.
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谈谈我院学生道德素质存在哪些问题,分析原因并提出相应的措施
谈谈我院学生道德素质存在哪些问题,分析原因并提出相应的措施
但是，由于我院属于3A线的专科师范类学校，因此，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础。3 做好师范生思想道德素质教育工作的对策从以上可以看出、上网、玩游戏、逛衔等上面，这样，既浪费了宝贵的学习时间，每学期的前中期真正用心学习的学生只是一小部分的学生，以大学生全面发展为目标，对于德育课程的要求往往采取抵触甚至逆反的态度，很难把德育课程内容转化为自身道德素养。学生在试卷上对一些非道德问题批判得有理有据。因此，要切实加强对学生进行理想信念，来完善和充实自己的人生理念、支持改革，关注时事政治，增强社会责任感，有部分学生产生了一种低人等的现象，因而造成了部分学生学习动力不足，求知欲望低下、毛泽东思想。3．1．3大力开展道德教育认真贯彻落实Ⅸ公民道德建设实施纲要》，同学们一方面希望学校严格教育和管理、人生观和价值观的基础。新时期，伴随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，又浪费了金钱。1．4学校管理与制度方面从调查中可以看出、以集体主义为原则、以诚实守信为重点. 学生的思想道德素质状况分析1．1思想政治道德方面从调查中了解到，绝大多数同学具有较高的思想政治理论素养，重视政治理论学习，强化专业思想教育，树立正确的人才观针对我校学生因存在对所学专业兴趣不大，大部分同学希望在大学学习期间，能够得到学校或老师在学习。社会实践活动为他们开辟了新的更为广阔的教育天地，能够更多地了解国情和民情，汲取人民群众的经验和智慧，也有一部分同学对参加此类活动的积极性不高。同时在调查中，大部分同学支持和配合学院的各项日常教育和管理，但也有相当一部分同学认为实行这些管理没有必要，富有活力及创新精神、个人发展、心理素质等方面的指导和帮助，同时能加强师生间的交流，沟通。但值得注意的是一部分学生存在的问题还是比较严重的，对社会主义政治方向缺乏深刻认识，道德情感冷漠，我们对我院的学生思想道德的现状进行了深入的调查研究。(1)社会环境的影响。随着社会经济的发展，大学生们逐渐摆脱了盲从，增强了自主意识和实事求是的精神。但是谈谈我院校师范生思想道德素质的状况及对策研究摘要，表现出较高的道德认知，在实际行动中却表现出较低的道德标准，出现道德知行不统一的现象。长期以来，我校的思想道德教育与管理未能很好地结合，由于较少把大学生健全人格和道德选择能力同具体规范协调起来。同时能够力所能及地为社会做一些实事。3．1．1功口强理论学习在加强和改进大学生思想政治教育中，要强化马克思列宁主义。(4)学生自身因素的影响。学生由于长期受应试教育的影响，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守基本道德规范，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。坚持知行统一，提高他们的思想道德素质：想道德素质教育是帮助大学生树立科学的世界观，是祖国的未来。加强和改进大学生思想道德教育。同时由于独生子女政策，我校师范生中有一部分是独生子女，他们在优越的环境中，在以自我为中心的氛围中成长，因此他们说话行事较少顾及他人的感受。这些都是学生不良行为产生的重要原因。(3)学校的影响，师范生思想道德素质存在的这些问题，产生的原因是多方面的，不够健康活跃，有不少同学把许多时间用在打牌，提高工作的针对性和实效性。2. 思想道德素质的几点思考通过上面的分析，可以看到我院的学生思想道德面貌总体上是健康的，努力提高思想政治道德教育的针对性、实效性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，认真......
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温州大学学生道德素质状况调查报告分析
温州大学学生道德素质状况调查报告分析
作者/编辑：佚名
　　[]关键字：生素质：本次主要是针对温州大学学生自身道德素质状况，及其对道德素质问题的看法展开调查，。近年来，录取率不断提高，教育普及进一步发展。但高学历是否就意味着高的道德素养?德才兼备是我们每希望做到的，但现实中两者并不一定是正比例相关。一些违背道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的状况下，时常&活生生&出现在人们眼前。作为温州大学的大学生，我们有必要审视，了解。特作此调查。一.调查的与内容本次调查报告由温州大学学生处信息队发起，主要以调查的形式展开，调查的主要对象为温州大学在校大学生，调查内容从道德素质基本及看法、自身道德素质平两个方面展开。通过反馈回来的调查表统计得出温州大学在校生在道德素养方面存在的问题。二.调查报告的本次调查发放问卷350份，收回326份。1.道德素质基本认识首先，什么是道德素质?89.9%的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的认为是一种道德情操，认为是一种文化素质的占71.3%，还有59.7%的同学将之认可为一种心理素质。本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人，可以看出道德素质是多方面综合性的。它既是一种内在的修养，也必会受到心理文化各方面因素的影响，随后通过一定的外化，将这种内在的抽象的素养反应在日常中。在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要，先做人，难道到了大学，到了更远的就淡化甚至是遗忘了?那么大学生最重要的东西是什么?53.7%的人认为是道德修养，有德才是最基本的；24.7%的人看重社交能力，11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新。而在当今社会知识与道德素养孰轻孰重的问题上，58.4%的人认为两者都很重要。而另一方面，即在道德对公民制约作用的问题上，21.7%的人认为作用很大，而72.3%的人认为作用正在弱化，6%的人则认为完全没有作用。这不仅需要政府方面的宣传教育，更重要的是构成这个社会的每一个人的自我改善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之法的作用。作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养?42.3%的人认为在于个人觉悟，30.7%的人认为在学校教育，还有26.4%的人认为家庭教育也必不可少。确实，道德素养既然作为一个综合性的存在，在其养成的道上必然也是受多方面因素共同影响的。2.自身及周围人群道德素养水平这一方面为本次调查的重点。在公交车上看到老弱病残，78.1%的人会主动让座，15.4%选择&别人不让，我也不让&，5.3%的人会假装没看见，还有1.3%的同学不管怎样都不让。在平时乘坐公交车的中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学甚至觉得让座麻烦，干脆一直站着，《》()。但是还是有一些同学没有这种谦让的意识，觉得同样钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法规，但必然会受到道德上的质问谴责。在人行道为红灯，但此时恰好没有车辆经过的下，你会怎么做?仅有29.2%的人会坚守交通规则，等绿灯了再通行；19.4%的人表示会随大流，别人走我就走；16.1%的同学认为能快点走最好，而35.3%则会视情况而定。不论人走我走，还是视情况而定，其实都是人侥幸心理的体现，以为车少，以为自己速度快，而就此酿成大祸的又何尝少，真正到了那时就追悔莫及了。对于学校组织的者、服务和公益，56.4%的人认为只要是能得到好处而且相对轻松，那么就会参加；33.2%的同学表示什么活动都愿意参加，而还有10.3%的人不愿意参加此类活动。确实大学生志愿者活动与学分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那么纯粹。有的学生加入志愿者，只是为了取得相应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。但是试想，如果志愿者活动没有相应的学分奖励，当代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这一份事业?这是值得人们的问题。如果你的舍友在出门前忘了关台灯或热水器，导致台灯或热水器开了整整一早上，你会怎么做?80.1%的人会与其沟通，希望对方下次注意；8.6%的同选择保持沉默，但是心里会就此留下疙瘩；另有11.3%的人持无所谓态度。随手关灯关热水器是一个需要养成的好，生活中确实会出现由于一时马虎而忘记关灯关水一类的事，这个时候，作为寝室成员，就应该互相沟通，互相体谅，互相来养成这种习惯。你是否介意不道德的行为?69.8%的同学表示介意，16.1%表示不介意，另有8.8%和5.3%的人表示无所谓和习惯了。在遇到不道德的事情时，25.7%的人会坚决反对，21.2%的人选择随波逐流，47.1%的人会提出自己的看法，6%的人睁一只眼闭一只眼，当做什么都没发生。对于不道德的行为敢言敢指出，才能避免这些行为更加猖狂。但现在的风气是，公交车上如果有人在偷窃，很少有人敢正义指出。这是社会的悲哀所在。接下来是一些不好的有违道德的做法，列表来说明：你或你的同学是否出现以下状况是否乱吐痰27.7%72.3%乱穿马路73.3%26.7%乱扔垃圾61.5%38.5%随口说粗话、脏话55.9%44.1%作弊41.8%58.2%说谎42.3%57.7%抄袭50.9%49.1%其中对于考试作弊现象，我们又进一步对其设置了问题调查：你对考试作弊持何种态度?是否不能接受，自己从来不作弊30.2%69.8%可以理解，学生压力太大38.0%62.0%可以理解，为了考高分28.0%72.0%可以理解，总比补考好30.5%69.5%没什么大不了，我也做过11.8%88.2%没什么大不了，不被抓就ok了16.6%83.4%其他5.8%94.2%在周围人对是否孝顺的问题上，仅33.2%的人认为这一方面做的好，60.7%认为一般，还有6%的学生认为做的比较差。孝敬父母是传统，如果连这一点都无法做到，其他道德之事恐怕也不必再谈。那么所有这些不道德没素质的行为产生的原因何在?你认为产生不道德和没素质行为的原因是什么?是否图方便51.1%48.9%不那么讲究44.6%55.4%大家都这样，我也这样35.8%64.2%习惯成50.1%49.9%社会风气造成69.0%31.0%个人意识太差55.2%44.8%缺少宣传和教育32.5%67.5%人性本恶13.4%86.6%原因各方各面，有主观，有客观。但所有都不能成为道德素质下滑的借口。三.本次调查总结据有效统计，总体上看我校学生对于网络都有一定的认识，但是其中的问题还是不容小视，忽视不道德因素做缺乏素养的事的人并不在少数，这其中有主观的原因，也有客观的原因。通过本次调查，就如何解决网络问题提出三点建议：一.大学生反思自我，从自身点滴做起。很多大学生只注重技能的，而忽视了人立于世的根本。只有先学会做人，才能做学问，才能成就我们各自的道路。二.学校作为教授知识的场所，不仅要将学生培养成才，更重要的是培养学生的道德观念，如果一个高学历高智商的人没有道德的约束，那么很可能给社会带来的不是贡献而是危害。三.扩展到更大的层面，便是整个社会的。居鲍鱼之肆，久不闻其臭。如何改善这个社会大环境?说到底还是需要从小处做起。人与社会不可分割，相互影响，相互作用。相信通过学生道德意识的提高，学校德育更有效的开展落实，国家对道德工作和谐社会的大力关注。大学生道德素质问题会得到进一步的改善。
温州大学学生道德素质状况调查报告分析2　　　　〖预览〗发布时间：
　　学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，为大家安排了一项分散实习，有关会计岗位的实地实习。基于学校安排，在老师的指导下顺利地完成实习。实习期间先了解公司的总体情况，然后跟着出纳学习，最后跟会计实习。实习的目的：把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。实习的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析3　　　　〖预览〗发布时间：　　对于党的认识，从小我就在爸妈讲的一个个优秀的共产党员的先进事迹的熏陶下长大的，也正因为如此，从小我就对党、对共产党员怀有了一种崇敬向往之感。慢慢的，随着步入大学，我向往入党的志愿也越来越强烈，我渴望成为一名党员，为人民、为国家服务。　　而今天在大学里，我的愿望终于实现了，伴随着《没有新中国就没有共产党》的音乐声，我悉心聆听了学校领导和老师的精彩报告，感触颇深，对我们中国共产党又有了更深入的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党!更加坚定了我加入中国共产党的决心。从此刻起我在内心就暗暗下了决心，要认真学习党的课程，努力提高自身，争取早日成为一名合格的党员。　　在党课上，通过老师的讲解，我知道了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最高目标是实现共产主义，这也让我深深的懂得，共产党员就意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务!我入党是为了更直接地接受党的领导，奉献自己的力量，全身心投入社会主义现代化建设的大潮中!我知道，要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液!作为年轻一代，我们更要肩……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析4　　　　〖预览〗发布时间：
　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月x日，作为重庆电专大一学生的我，在中国人民解放军重庆通信学院进行了为期2周多的军训。虽然不是作战部队!但军训的艰苦还是让我深深地体会啦一把!　　有泪.有欢.有苦.真乃五味具全了.军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。　　(一)军训心得之站军姿　　军姿展现的是军人的风采，也展现出的义愤从容之美，坚定之心，硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪，你会觉得有股浩然正气贯长虹。如果青春是精品，那么军姿就是美丽。　　军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。它考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过斜风细雨的洗淋却没有潮湿我火红的心，有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不止到片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的&奢侈&r……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析5　　　　〖预览〗一、单位及公司简介:
瑞仪光电(苏州)有限公司于2002年2月成立，总厂设于台湾，占地31600平方公尺，建筑面积5200平方公尺，主要以液晶显示器光电元件为主，如背光板模组(B/L)、精密光电导光板(LGP)、膜片的组立，裁切.公司总投资金额计美金3580万元，注册资本额1500万美元.公司位于江苏省吴江松陵镇经济开发区江兴东路1621号.公司的主要客户有:友达光电、松下电器、三星等等.公司品质政策:注意源头、关心过程、追求卓越.公司的经营理念:一流的员工、一流的产品、一流的设备.公司产品的进出口都按照国家有关规定进行办理，在税收方面做到，不偷税、不漏税，严格按照财政有关政策进行纳税.
在20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，我院组织我们进行了顶岗实习.实习单位:瑞仪光电(苏州)有限公司，本次实习主要有两个方面:一、参观实习并从基层做起、二、锻炼在工作中不怕苦、不怕累的精神及坚强的意志，坚持不懈的工作风貌.
这段时间，我经过顶岗实习这段过程，我收获颇多，为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写实习提供素材.我将顶岗实习报告写下，敬请各位老师及同学提出宝贵意见.
二、实习目的:
生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节.在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标.培……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析6　　　　〖预览〗很荣幸能以女工部部长的身份参加郑州电力高等专科学校的团学干部培训班。`通过这次短暂但非常有意义的培训学习，使我受益非浅！以下就是我个人通过这次学习总结的心得体会。
在这次培训中，我认真学习了共青团的历史与发展，新形势下我校的共青团工作，以及大学生的素质修养、人生目标、人生价值等问题。
共青团是先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。在培训听课中，谈到了“八荣八耻”教育的重要性，还谈到了演讲与辩论的重要性等一系列问题。老师还联系实际谈到了自身的一些学习和生活经历。
其中最让我有感触的是当代大学生应该具有什么样的素质和能力这个问题。通过这次学习，我对这个问题有了更深入的了解。我认为，在这不断变换发展的时代，对于我们未来社会主义现代化建设者来说，提出了新的更高的素质要求。作为21世纪建设人才的当代大学生，要想不落伍，就得学会高超的生存、发展本领，能够审时度势，与时俱进。有预见力，能见微知著；有应变能力，能随之应变；有创新能力，能不断自我否定、自我更新、自我发展。这就要求我们在校大学生不仅要有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能灵活运用学过的知识来分析问题和解决问题。而且要有自我调控能力，能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性发展的外部世界。这种适应是在人的主体意识被唤醒的一种主动性适应，也就是不仅要能科学地认……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析7　　　　〖预览〗发布时间：
&吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。&这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说&人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。&每个人在&sunshine&这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒……【】温州大学学生道德素质状况调查报告分析8　　　　〖预览〗发布时间：
　　时间过得很快，一个月的党校学习很快就结束了。这次能够参加管院党组织举办的入党积极分子培训的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次党课学习和学习讨论。细细盘点这一个月以来自己的收获与成长，党校学习让我受益匪浅。　　尽管这样一段短期时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对中国共产党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。下面就我对本次党校学习心得做一下总结：　　从第一堂课给我们播放党史录像，让我更进一步了解了中国共产党从新民主主义时期到今天波澜壮阔的历史，列宁同志曾经说过，忘记历史就等于背叛，我们今天的幸福生活不是上帝赋予的，而是中国共产党经过了100多年的艰苦斗争用血与泪换来的，是中国共产党给了我们今天和谐的社会，给人民建立了一个如此辉煌的新中国。从1840年鸦片战争中受尽欺辱的落后国家到如今富强、民主、文明的社会主义现代化国家，党挽救了人民，挽救了革命，也挽救了沉睡的中华民族，让伟大的中华民族昂首驻立于世界东方。通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，没有得到深刻的认识。通过系统的……【】
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