①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者，然后恳求道：“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”③长者微笑地听着，并没有立即给他答复。而后，长者起身，让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时，长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人，问年轻人道：“现在让我们去做他们的工作行吗？”④年轻人摇了摇头。⑤长者说：“那他们也是有才智的人呀。”⑥之后，他们又走到一个汽车大修厂前，长者指着正在忙碌的维修工人，问那个年轻人道：“现在，让我们去做他们的工作行吗？”⑦年轻人又摇了摇头。⑧长者说：“那他们也是非常有才智的人。”⑨就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪，便不解的问：“您为什么要带我看这些呢？”⑩那位长者意味深长的解释道：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”（11）“每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊！它所要体现的不是骄傲、自大，也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望，并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。【小题1】上面文字可以分为两个部分，第一部分写的是：____；第二部分写的是：____。【小题2】年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是____；事实上他未成功的原因是____。【小题3】年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。【小题4】上文第⑨段中说： “就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ 【小题5】“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊！将它所包含的哲理写出来。【小题6】为上面这段文字加个标题，最恰当的一项是____A．发展的机会B．有天赋还要有才智C．每一个人都是智者D．相信自己也相信别人
& 9、成功（季羡林）知识点 & “①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的...”习题详情
84位同学学习过此题，做题成功率73.8%
①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者，然后恳求道：“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”③长者微笑地听着，并没有立即给他答复。而后，长者起身，让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时，长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人，问年轻人道：“现在让我们去做他们的工作行吗？”④年轻人摇了摇头。⑤长者说：“那他们也是有才智的人呀。”⑥之后，他们又走到一个汽车大修厂前，长者指着正在忙碌的维修工人，问那个年轻人道：“现在，让我们去做他们的工作行吗？”⑦年轻人又摇了摇头。⑧长者说：“那他们也是非常有才智的人。”⑨就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪，便不解的问：“您为什么要带我看这些呢？”⑩那位长者意味深长的解释道：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”（11）“每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊！它所要体现的不是骄傲、自大，也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望，并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。【小题1】上面文字可以分为两个部分，第一部分写的是：&&&&；第二部分写的是：&&&&。【小题2】年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是&&&&；事实上他未成功的原因是&&&&。【小题3】年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。【小题4】上文第⑨段中说： “就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ 【小题5】“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊！将它所包含的哲理写出来。【小题6】为上面这段文字加个标题，最恰当的一项是&&&&A．发展的机会B．有天赋还要有才智C．每一个人都是智者D．相信自己也相信别人年轻人找长者询问成功的路子&&&作者的评论和见解。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-苏教版初中语文九上《成功》练习题
分析与解答
揭秘难题真相，上天天练！
习题“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：整体感知文章内容，①——⑩是写年轻人找长者询问成功的路子。⑾是写作者的评论与见解。
首先是仔细阅读文章，从整体上理解文章的内容，将文章划分成两部分，然后概括主要内容。【小题2】试题分析：分析相关句子，由“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”可以看出他认为不能成功的原因是：缺乏才智和成功的路子；由“有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。”可以看出他不能成功的原因是：缺乏自信和勇气。考点：考查学生的分析归纳能力。点评：解答时，要仔细阅读课文，借助相关句子，在理解分析的基础上，进行归纳。【小题3】试题分析：仔细研读课文。我同意长者的观点。因为他们都能发挥自己的才智，完成自己的工作目标，为成就自己所从事的事业而努力。考点：考查分析理解能力。点评：解答这道题，再仔细理解他们的对话，品味长者所说的：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”结合自己的理解作答。【小题4】试题分析：“他们一路走，长者问了年轻人一路。”二人交流的很多，相同的材料要作者选最有代表性的进行写作，来表现观点，全部写出来文章就显得重复，文字显得拉杂、不精练。考点：考查文章的选材。点评：一篇文章，可以用来表达中心得材料很多，我们应选取典型的、最能表现中心的材料来写，这也是我们写作时要注意的。【小题5】试题分析：结合文章内容，谈出对句子的理解。例如：时时刻刻充满自信和求知的欲望，努力去做自己想做的事。考点：考查学生品味句子道理的能力。点评：理解句子所包含的道理，不能将句子孤立起来理解，要结合文章内容，言之有理，大体意思对即可。【小题6】试题分析：理解文章内容，““每一个人都是智者”高度概括了全文的道理，故选C。考点：考查学生的概括能力。点评：揣摩“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”这句话，可以看出无论是A．发展的机会，还是B．有天赋还要有才智以及D．相信自己也相信别人所概括的的意思偏颇，而C．每一个人都是智者则能全面地概括出长者的观点。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
揭秘难题真相，上天天练！
经过分析，习题“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼...”主要考察你对“9、成功（季羡林）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
9、成功（季羡林）
找提分点，上天天练！
与“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼...”相似的题目：
请仿照例句写一句话。例句：也许你只是一朵普通的小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。仿句：&&&&。&&&&
什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：&+&+=成功“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。【小题1】根据文章内容，把下面的公式填写完整。&+&+=成功【小题2】作者认为成功的关键是&&&&。【小题3】本文开头通过&&&&，自然地引出论题；结尾提醒人们&&&&&&&&，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）【小题4】请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。【小题5】文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。&&&&
根据句意推断句中加线词语的意思。①人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。预期：界定：②如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。至明：饶舌：&&&&
“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到题库，查看习题“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者，然后恳求道：“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”③长者微笑地听着，并没有立即给他答复。而后，长者起身，让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时，长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人，问年轻人道：“现在让我们去做他们的工作行吗？”④年轻人摇了摇头。⑤长者说：“那他们也是有才智的人呀。”⑥之后，他们又走到一个汽车大修厂前，长者指着正在忙碌的维修工人，问那个年轻人道：“现在，让我们去做他们的工作行吗？”⑦年轻人又摇了摇头。⑧长者说：“那他们也是非常有才智的人。”⑨就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪，便不解的问：“您为什么要带我看这些呢？”⑩那位长者意味深长的解释道：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”（11）“每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊！它所要体现的不是骄傲、自大，也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望，并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。【小题1】上面文字可以分为两个部分，第一部分写的是：____；第二部分写的是：____。【小题2】年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是____；事实上他未成功的原因是____。【小题3】年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。【小题4】上文第⑨段中说： “就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ 【小题5】“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊！将它所包含的哲理写出来。【小题6】为上面这段文字加个标题，最恰当的一项是____A．发展的机会B．有天赋还要有才智C．每一个人都是智者D．相信自己也相信别人”的答案、考点梳理，并查找与习题“①有一个年轻人，生性胆怯。虽然他有很好的音乐天赋，但是他每当站到舞台上时就会控制不住怯场。因此，他错过了许多可以发展的机会。为此，他感到很痛苦。②后来，在一位朋友的引荐下，他去拜访一位成功的长者。他把内心的苦恼倾诉给了那位长者，然后恳求道：“您在我认识的人中是最有才智的一位您可以给我指明一条成功的路子吗？”③长者微笑地听着，并没有立即给他答复。而后，长者起身，让年轻人一起陪他到外面去散步。当他们走到一个建筑工地前时，长者指着那些在数十米高空作业的建筑工人，问年轻人道：“现在让我们去做他们的工作行吗？”④年轻人摇了摇头。⑤长者说：“那他们也是有才智的人呀。”⑥之后，他们又走到一个汽车大修厂前，长者指着正在忙碌的维修工人，问那个年轻人道：“现在，让我们去做他们的工作行吗？”⑦年轻人又摇了摇头。⑧长者说：“那他们也是非常有才智的人。”⑨就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。年轻人感到很奇怪，便不解的问：“您为什么要带我看这些呢？”⑩那位长者意味深长的解释道：“其实，在生活中每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人眼里也会是一个充满才智的人。”（11）“每一个人都是智者”这句话里包含着一个多么深刻的哲理啊！它所要体现的不是骄傲、自大，也不是在无知下所表现出来的“无畏”。而是要我们对自己时时刻刻充满自信和求知的欲望，并且相信自己也是一个有才智和潜能的人。【小题1】上面文字可以分为两个部分，第一部分写的是：____；第二部分写的是：____。【小题2】年轻人有天赋，却不能成功，他原以为原因是____；事实上他未成功的原因是____。【小题3】年轻人将成功的长者看作有才智的人，而长者却把建筑工人、汽车维修工人也看作有才智的人，你同意长者的看法吗？请说明理由。【小题4】上文第⑨段中说： “就这样，他们一路走，长者问了年轻人一路。”为什么文章没有将他们一路问答的内容全写出来？ 【小题5】“每一个人都是智者”这句话包含着一个多么深刻的哲理啊！将它所包含的哲理写出来。【小题6】为上面这段文字加个标题，最恰当的一项是____A．发展的机会B．有天赋还要有才智C．每一个人都是智者D．相信自己也相信别人”相似的习题。ひまわり?的喜欢 | LOFTER（乐乎） - 记录生活，发现同好
LOFTER for ipad —— 记录生活，发现同好
ひまわり? 的喜欢
&nbsp&nbsp被喜欢
&nbsp&nbsp被喜欢
{list posts as post}
{if post.type==1 || post.type == 5}
{if !!post.title}${post.title|escape}{/if}
{if !!post.digest}${post.digest}{/if}
{if post.type==2}
{if post.type == 3}
{if !!post.image}
{if post.type == 4}
{if !!post.image}
{if !!photo.labels && photo.labels.length>0}
{var wrapwidth = photo.ow < 500?photo.ow:500}
{list photo.labels as labs}
{var lbtxtwidth = Math.floor(wrapwidth*(labs.ort==1?labs.x:(100-labs.x))/100)-62}
{if lbtxtwidth>12}
{if !!labs.icon}
{list photos as photo}
{if photo_index==0}{break}{/if}
品牌${make||'-'}
型号${model||'-'}
焦距${focalLength||'-'}
光圈${apertureValue||'-'}
快门速度${exposureTime||'-'}
ISO${isoSpeedRatings||'-'}
曝光补偿${exposureBiasValue||'-'}
镜头${lens||'-'}
{if data.msgRank == 1}{/if}
{if data.askSetting == 1}{/if}
{if defined('posts')&&posts.length>0}
{list posts as post}
{if post_index < 3}
{if post.type == 1 || post.type == 5}
{if !!post.title}${post.title|escape}{/if}
{if !!post.digest}${post.digest}{/if}
{if post.type == 2}
{if post.type == 3}
{if post.type == 4}
{if post.type == 6}
{if drlist.length>0}
更多相似达人：
{list drlist as dr}{if drlist.length === 3 && dr_index === 0}、{/if}{if drlist.length === 3 && dr_index === 1}、{/if}{if drlist.length === 2 && dr_index === 0}、{/if}{/list}
暂无相似达人，
{if defined('posts')&&posts.length>0}
{list posts as post}
{if post.type == 2}
{if post.type == 3}
{if post.type == 4}
{if post.type == 6}
this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'1cbc746d_d726b54',userId:,blogListLength:1};您好老师！我的问题是关于我未来的职业生涯发展的选择问题。我的情况如下：我高中学历，已出来工作近八年。刚出来时在一家工厂上班几个月就辞了很受不了每天重复的工作；南下到广东不知道自己适合什么就想学习，然后接触更多的事情和资讯找到合适的机会和行业。我在一家日本的办公设备公司售后中心做维修员做了两年然后转行做了销售，因为想改变自己内向的性感，也因为看到这个行业发展空间比较有限，不太喜欢整天对着机器。后来做销售一直做到如今，中间担任过管理层，也创办过广告公司，销售业绩不能说很好，但是还过得去，而且也觉得是自己收获比较多成长的职业经历了，创业失败后现在我在一家互联网公司上班，当初应聘的是渠道管理，负责开拓市场，后来因为上司是当初和我一同进来面试管理层的同事，他也有些介意，于是我就转到新的业务部门了，但是老总看我提过的一些产品意见比较有想法，然后让我到产品部帮忙，现在肩负着产品需求分析师的工作。而我心理很矛盾，其实之前有别的公司以及别的业务部门希望我过去负责业务，这样收入空间更大一些，但是我到了26岁，也在考虑自己将来的职业发展空间问题，在想自己是不是需要尝试学习更多的知识和技能，而眼前是一个机会，但是收入又成了问题，毕竟自己的收入压力也比较大。
那么，我该如何做正确的选择呢？是继续做我的市场工作担任管理层，还是借这个机会学习做基层的工作？
| 2个回答 | 3个回复
还能输入1000字
Copyright (C) yiiway Corporation, All Rights Reserved
一苇&网 ◆ 苏州一苇教育科技有限公司&今天,她对我说：“不要说以后,主要是我现在觉得很辛苦.回到原点才可能是合适的.还彼此一个空间好吗?”在她说这话之前!我们就发生过很多事.她要走了!我不能留住她!因为我在读书!她工作了!去广州!过几天她妈妈和她一起去!我想留!可是她说要我不要给她压力!然后最近几天她对我不冷不热的!我问她是不是对我没感觉了!她说我们每天都在一起!有点烦!要我给她空间!我想的是我们就这几天时间了!多待一会是一会!虽然以后分别后会更难受!我告诉她：我不可能跟你走!不太现实!我承认!我是有点小孩脾气!想法还很幼稚!但我真的很爱她!都是我的错!我没能给她安全感~还老怀疑她这~怀疑她那!还偶尔发下小孩脾气!没能顾及她的感受~她如果去广州了我们就不可能了!并且现在我不知道她现在的感觉!她说的回到原点又是什么意思呢?做朋友?
wyz是好人114
回到原点,可以理解为重新开始,忘记以前的不愉快,重新再来一次,也可以说回到不认识之前,就当我们没开始,看你自己想怎么样去理解!呵呵……针对此情况,想开点……呵呵^-~
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码