职业生涯规划自我认知一、个人基本情况个人性格：本人性格温和，稳重，乐观，自信，开朗大方，做事有耐心，喜节交朋友，善于团队合作，喜欢控制他人，敢于面对失败和挫折;向往自由，不喜欢被事情和任何人束缚;但有时候会比较激进，在一些事情上强势，不退让;有时候会爱表现自己。兴趣爱好：喜欢边听音乐边阅读，阅读范围涉及心理学，如《全脑优势》，人物传记类，例如黄光裕等，经济管理类，如《无国界的世界》、《新粤商》等，喜欢上网看新闻，经常浏览财经类和军事类内容，对军事有浓厚兴趣。体育运动偏好乒乓球和台球。对五子棋也有一定兴趣。拥有自己的博客，会不定期在博客上发表自己的见解。思维方式：思维方式几乎为左脑型的思维方式，既注重计划组织管理和控制，做事条理性强，有条不紊，会按照计划的内容逐条逐项完成，具有一定的战略眼光，但往往想象力不足，创意不够，缺乏与人沟通，不会善解人意。身心情况：身体正常，饮食睡眠规律，没有重大疾病和身体缺陷;心理健康，没有不良爱好，能够很快派遣压力社会关系：人际关系正常，能够很好的与同学、朋友、同事相处，交友广泛;在接触上级的时候，会略显紧张，但仍保持稳定，与学校内领导和老师有一定联系文章出自，转载请保留此链接！。与外界商家或企事业单位的联系较少，缺少这方面的人脉实践技能：参加过学校寒暑假的社会实践活动，能较好完成;曾经到企业参观学习，了解其产供销流程;参加过义教等志愿者活动;担任学生自我管理委员会常务副主席一职，有一定的管理经验。处世态度：人情味低，追逐利益最大化，会比较功利，重视金钱物质方面，对社会上所谓的不公平事件会采取冷漠对待。但仍然有心参与社会公益事业。很少同情弱者，也不会抱怨外界不良环境，能够很快适应各种环境。二、职业兴趣&&我喜欢做什么&我喜欢做什么&很大程度上会决定将来我做从事的事业，只有在一个自己喜欢的职业中，我才能有把这份工作做好的信心。在测评中，我&喜欢做什么&体现为我的职业兴趣，我的职业兴趣如下表：类型名称类型解释管理型乐观主动，好发表意见，有管理才能社会性为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳研究性思维缜密，擅长于分析，倾向于创新常规性免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关职业规划：
48小时热门自我认知及职业发展；老子曾说过“知人者智，自知者明；一、自我认知；下面我将从几个方面进行自我评估；1、自我评价和蔼友好，友善；勤奋；稳重踏实，想象；不够强烈；某方面自信心不足；；2、家人评价懂事；体贴；体谅；坚强；直率；勤俭节；面上太过于冲动，过于散漫；3、外界评价谦虚，善良，稳重，文艺；有时过于孤僻；4、霍兰德性格测试；思想家而非实干家，是SER型，抽象思
自我认知及职业发展
老子曾说过“知人者智，自知者明。”人贵在认清自己。在当今社会，大学生就业压力不断增大，就业竞争愈演愈烈，我们更应该学会认清自己的优劣势，正确地了解自己在职业发展过程中最关键的一些能力和素质的结构特点，为自己的职业规划提供参考，以便更好的定位自己的职业发展方向。
一、 自我认知
下面我将从几个方面进行自我评估
1、自我评价
和蔼友好，友善；勤奋；稳重踏实，想象力丰富
不够强烈；某方面自信心不足；
2、家人评价 懂事；体贴；体谅；坚强；直率；勤俭节约? 在某些方
面上太过于冲动，过于散漫
3、外界评价
谦虚，善良，稳重，文艺
有时过于孤僻
4、霍兰德性格测试
思想家而非实干家，是SER型，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思 考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善 于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未 知的领域。
个人总结：
? 具有丰富的想象力和创造力，只愿意花时间再自己认为对的事情上。 ? 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。
? 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
我认为依据评估我适合较有创造性和想象力的工作。
二、职业兴趣
我对杂志编辑比较有兴趣，我希望自己毕业后可以进入一家杂志社工作，做一名编辑。我热爱文字，热爱书籍，喜欢旅行。我认为自己在这方面还是有优势，而且比较适合自己。
二、 职业规划
? 毕业后，我会去面试小编，从最基础的做起，认真努力积累经验。?
? 下班之后，我会继续学习专业知识，让自己的知识更加全面。?
? 努力工作，这样才会让领导注意到我，博取提升的机会。?
? 积极请教前辈，因为他们的经验是可贵的，然后结合自己的知识，创出自己
人生总是充满无尽的变化，在人生的道路上，总是有人对我说：现实和理想是有差距的。无数次他们试图阻挠和嘲笑我，可我从不相信和理会，每条路都是人走出来的，高晓松有句话说的好：“不被人嘲笑的梦想是不值得被追求的。”我坚信，只要我坚持过，即使没有成功，也绝不后悔。
管理者的职业素养
一、品德素质和责任心
领导者既是群体、组织活动的指挥者，同时也在接受下属的道德审视和心理评判，是下属观念、行为的引导者、示范者。领导力就是道德魅力！影响力的基础来源于领导者本身的道德和素质。如果领导者缺乏正直的道德，那么，无论他是多么有知识、有才华、有成就，也会造成重大损失――因为他破坏了企业中最宝贵的资源――人，破坏组织的精神，破坏工作成就。
责任心也是如此，一个管理者如果对企业或公司没有强烈的责任感，那么这个公司离破产也不远了。
二、管理能力
1、沟通能力
为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，“善于倾听”,惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力
管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、规划与统整能力
管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力
在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都需要管理者的决断能力。
5、培训能力
管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力
当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
三、具体能力表现
1、 充分授权：
分派工作的结果往往不太成功的原因，通常是由於操之过急，经验传递的工作本来就需要按部就班、循序渐进。主管经过数年（甚至更久、更长的时间）的工作累积，才发展出来一套工作法则，是不可能在短短时间内，就让接手的人能够驾
轻就熟地加以运用。
2、重视人才培育：
人才的培育计划就像所有的商业活动一样，都是为了达成某一些确切的目标而设计，一个训练计划如果毫无目标，到头来也将一无所有。
3、创造满足：
在工作岗位上不快乐的人，往往不会有好的工作表现，心情（情绪）起伏不定。因此，除非主管能满足部属的主要需求，意即对工作的满足感，否则事业将会失去动力，并损失金钱。让部属能快乐地工作，可以了解什N是他们的工作动机，金钱、认同感、安全感、归属感、成就感、良好的工作环境、有升迁的机会、有学习成长的空间等，都可能是激励他们工作的原动力。
4、灵活应变：
瞬息万变的商业活动里，规划是整个行政管理上一项非常重要的功能，但公司的经营策略，不能拿来像金科玉律一样死板的奉行。所以各阶层的管理者，不论职位高低，在公司采取各种应变措施，以面对外部环境的各种压力时，都必须要让自己具备更大的弹性应对能力。
5、鼓励创新：
鼓励所属工作成员的创意，利用研讨会的方式来做脑力激荡，以产生一些策略性规划的构想，大家一起动脑筋，想想看有什N新点子，也许从一些略带趣味性的主题开始，将所有的构思都纪录下来，然后提出下列问题：「你们觉得有哪些新市场，公司可以开始尝试考虑开发？该如何改善对客户的服务？」要求员工有任何构想便要提出来，同时，绝对不允许任何人随意批评其他人所提出的任何建议。在处理这些构想时，宁可将它重新修改加以利用，也不要轻言予以否决；这样做可以增加成员们的信心，并且使他们勇於思考、创新构想。每一位工作人员都是具有创意的人，问题只在於主管如何将它们激发出来。
6、「会不会」不同於「行不行」：
技能和知识可以经由教育与训练而学会，但工作态度（专业、敬业）却没有办法教，只能用设立榜样的方式让成员互相模仿，一但立下好榜样，工作成员自然生气勃勃，忠实、乐於付出，而且会自动自发。
7、勇於解决纷争：
人事方面的问题必须立刻加以研判、尽快解决，假如忽略它，那N小问题会变成大问题，大问题则会在最后演变成一个全面性的危机。请记住，问题是永远不会自动消失的，如果有必要，找顾问（没有利害关系的人）来帮忙「沟通、整合」。
8、重视效率：
当有压力产生时，要设法帮助每一个成员减轻压力，不过要先弄清楚，压力是来自成员的负责任，还是缺乏效率所引起的，或是成员努力不够的关系呢？
9、说清楚、搞明白：
处理工作成员恶劣行为的表现时，态度要坚定，但不要咄咄逼人。当对某一位工作成员进行辅导或是惩戒时，要明确的表示这一切与一个人的个性喜好没有关系，更不要用讽刺的语气来批评他们，也不要做任何人身攻击，但是要求对方也非得改进它们的工作表现不可。利用一些问题来帮助他们了解毛病出在哪儿，并达成共识。
10、勇於沟通：
沟通有向上沟通、平行沟通、向下沟通，对部属说的事，不要比对公司股东说的还要少，这两者对公司都投下了相同的赌注。做一位管理的人，就一定要记得自己不仅是一个管理者，也是一位沟通者。此外，在任何沟通方法上，没有比面对面沟通效果要来的好。
11、练习在会议中说话：
许多企业主、领导者、管理人在需要站出来面对一群人说话时，会一下子变得张口结舌，讲不出话来，其实对群体讲话的技巧就像其他管理技巧一样，只要依照一套简单规则去做，便不会有问题，没有人天生即是杰出的演说家，即使是专家有时也会紧张。更要记得在说话前一定要做深呼吸的动作。
总结：千万不要把「作风强硬」与「作风凶悍」混为一谈。如果为了个人的利益和需要，而牺牲了周遭人的权益，那就是一个「作风凶悍」的管理人。反之，一个「作风强硬」的管理人会严格要求部属达到工作目标，而不会侵犯工作成员的权利和需求。要做一个知人善用、上下敬服的领导。
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