“阳光”下的考试——中国确保人才选拔公平公正
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“阳光”下的考试——中国确保人才选拔公平公正
&&& “越临近考试，越能听到一些传言，包括哪个同学有特殊渠道能上某所高校”，即将参加高考的吉林市考生徐家彬笑着说：“但家人都劝我不要相信这些，绝大多数人的去向都符合分数越高学校越好的规律。”
&&& ７日，２００９年普通高等学校招生全国统一考试即将举行，作为中国政府举办的世界规模最大的教育考试，尽管今年报名人数约比上年减少３．８％，但作为中国人才选拔和流动的重要途径，高考仍被赋予其特殊意义。
&&& 正由于其特殊，试图通过考场舞弊获得“捷径”，甚至运用所占有社会资源进行“暗箱”操作，也日益成为高考绕不过去的话题。
&&& 其中，作弊工具就从无线电耳机、作弊眼镜、短信笔，一直发展到带有无线摄像传输功能的纽扣和只有米粒大的耳机。有人戏称，作弊工具将来还有可能“武装到牙齿”。
&&& 而罗彩霞被冒名顶替、浙江高考航海模型加分测试等事件，既凸显出高考在技术层面亟须改进，同时也暗示了更大的风险：底层青年向上流动通道的淤塞。而阶层流动正是衡量一个社会正常与否的重要指标。
&&& “为了上千万考生的公平，这项考试必须万无一失。”负责高考具体实施工作的教育部考试中心主任戴家干接受专访时表示。
&&& 今年，北京在高考期间将首次正式运用无线电监测手段，专门盯防各种“高科技”作弊。北京市无线电管理局有关负责人表示，高考时北京将至少派出５辆监测测向车上路巡查，与布控在全市的９个固定基站一起搜寻无线电作弊信号。
&&& 据福建高招办主任林其天介绍，为杜绝高考舞弊现象，福建省今年也将加大对考点工作人员的监督管理，实行网上巡视监控制度，加强对考场监控。同时，与公安、无线电管理等部门配合，查处打击利用现代化通信手段团伙作弊行为，对互联网有害高考信息及时进行封堵、删除。
&&& 中国从２００５年起开始实施的高校招生“阳光工程”，为解决“暗箱”操作相关问题提供了平台。这一工程要求招生政策、高校招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果全部公开。
&&& 据教育部高校学生司副司长姜钢介绍，近年来，教育部会同有关方面对各地加分政策提出明确要求，清理并规范高考加分要求，包括加分的项目、分值以及使用范围；要求各地有关部门和高校按照“阳光工程”要求，对符合加分条件的考生进行审核并公示，接受社会监督，确保每个考生的加分资格真实有效。
&&& 不仅是高考，各种类型的社会考试同样肩负着人才选拔的功能。在中国，除高考外，中考、大学英语四六级考试、银行从业资格考试、注册税务师资格考试等都将在６月进行。
&&& “尽管存在着试题泄密、替考和证书含金量下降等现象，我仍然相信在中国现有体制下，通过考试选拔人才依然是最有效的方式。”２００８年高分通过司法考试的吉林大学法学院硕士研究生熊琳说。
&&& 各种考试也在不断加强自身建设，保证人才选拔的公平与公正。２００９年硕士研究生招生考试不仅加大了对舞弊考生的惩处力度，要求招生单位对作弊考生取消其所有考试成绩，同时要求高校及其教职工不得举办、参与考研辅导班和编写考研辅导书籍或资料，禁止考研辅导活动进校园，对非法举办者予以坚决查处。
&&& 同时，相关具有选拔性的考试，如司法考试、公务员考试、注册会计师考试和职称外语考试等也在近年内陆续发布一系列规范措施，确保考试的公平公正举行。
&&& “现在，许多考试都不再是一张考卷，考生要通过初试、复试、笔试、面试等许多关，笑到最后的人都具备很强的综合素质。”熊琳说。
&&& 在社会对知识需求日益严格的今天，包括高考在内的各种考试与选拔，给较低社会阶层实现向上流动提供了可资利用的机会，甚至几乎成为他们获得教育或自我提升的“独木桥”。保证这座桥梁的畅通，恰是保障社会和谐发展的重要内容。
&&& 而徐家彬关心的，只是如何在高考中向法学专业的目标更进一步。“高考并不只是一场考试，备战的时间里，我的心态也慢慢成熟。”他说，“至于结果，那是水到渠成的。”（参与采写记者：牛琪　刘景洋　孟昭丽 康淼）
信息来源：新华网
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中国古代和现代都注意选拔人才。回答下题。
“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”（《剑桥中国史》）材料所述的“选拔制”是
先秦的世袭制
汉代的察举制
魏晋的九品中正制
隋唐的科举制
“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”（费正清《美国与中国》）这种“制度”具体是指
实施《中华人民共和国义务教育法》
恢复高校考试招生制度
提出“科教兴国”战略
推进九年义务制教育
答案：1．D;2．B;
科目：高中历史
题型：阅读理解
阅读下列材料： 材料一& 不结盟国家的国家元首或政府首脑注意到，在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界的冲突和危机……要根本消除冲突的根源，就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。与会国并不认为这种不同会构成对稳定和平的不可克服的障碍，只要排除掉对其他国家人民的统治和对他们的内部发展进行干涉的深度……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和不可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。 ——《不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言》 （1）概括材料一宣言提出的主要观点。这些观点是否符合历史实际？为什么？? 材料二& 中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。 ——据（美）费正清《观察中国》 （2）作为发展中的中国为实现材料二提到的“傲立于世界民族之林”这一梦想，中国近代各革命阶级做出了哪些努力？（3分，每个阶级的努力各列一项）自1949年以来，中国参加了哪些国际组织，见证了“新中国傲立于世界民族之林”？（2分，要求列举出两个国际组织） （3）为提高农民地位，中国近、现代各阶级揣摩了哪些纲领和政策？ 材料三& 西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手，朋友，是的。盟国，是的。但是它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，它们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——1971年尼克松的一次演说 （4）试分析为什么材料指出西欧、日本与美国的关系既是盟国又是竞争对手？ 材料四& 观察下面一幅漫画：《联合国——美国：不听话的后果》
（漫画说明：警告牌：小心鲨鱼，别怪我们没有警告过你！美国：救命啊！联合国：救命可以，不过我们得先谈谈。）?——原载美国《环球时报》日 （5）试分析材料一、二、三与漫画所反映的21世纪世界形势的关系。
科目：高中历史
来源：学年河南省高三9月月考历史卷
题型：综合题
阅读下列材料：材料一&不结盟国家的国家元首或政府首脑注意到，在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中，存在着导向世界的冲突和危机……要根本消除冲突的根源，就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们相互关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。与会国并不认为这种不同会构成对稳定和平的不可克服的障碍，只要排除掉对其他国家人民的统治和对他们的内部发展进行干涉的深度……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和不可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。——《不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言》（1）概括材料一宣言提出的主要观点。这些观点是否符合历史实际？为什么？?（7分）材料二&中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。——据（美）费正清《观察中国》（2）作为发展中的中国为实现材料二提到的“傲立于世界民族之林”这一梦想，中国近代各革命阶级做出了哪些努力？（3分，每个阶级的努力各列一项）自1949年以来，中国参加了哪些国际组织，见证了“新中国傲立于世界民族之林”？（2分，要求列举出两个国际组织）（3）为提高农民地位，中国近、现代各阶级揣摩了哪些纲领和政策？（3分）材料三&西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手，朋友，是的。盟国，是的。但是它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，它们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——1971年尼克松的一次演说（4）试分析为什么材料指出西欧、日本与美国的关系既是盟国又是竞争对手？（4分）材料四&观察下面一幅漫画：《联合国——美国：不听话的后果》（漫画说明：警告牌：小心鲨鱼，别怪我们没有警告过你！美国：救命啊！联合国：救命可以，不过我们得先谈谈。）?——原载美国《环球时报》日（5）试分析材料一、二、三与漫画所反映的21世纪世界形势的关系。（3分）&
科目：高中历史
来源：学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试文综历史卷
题型：综合题
历史节点通常理解为历史发展的关键时候。探究一个国家或民族在历史节点的抉择及影响是历史学习的重要方法。阅读下列材料，回答问题。（32分）探究一& 中国古代政治家的勇气与智慧材料一& 商鞅：“治世不一道，便国不法古。”王安石：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”（1）依据材料一指出商鞅与王安石主张上的相同处。（1分）结合所学知识，简述二者实跋其主张时在文化教育方面的差异性。（4分）探究二& 1 9世纪末20世纪初中国人的选择材料二& 严格说来，义和团运动可说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一第二两个方案是背道而驰的。义和团的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民族的方案。&&& ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》（2）结合所学知识指出材料所述的“第一第二两个方案”分别是什么？（2分）分析国人注意孙中山先生方案的必然性。（4分）探究三& 新中国历程中曾经的重要字眼——“计划”材料三& 集中主要力量优先发展重工业，建立社会主义工业化的初步基础，初步实施对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。五年内工业总产值增长98.3%，即平均每年增长14.7%&& &——《关于第一个五年计划的意见》（节录）材料四& 彻底完成社会主义改造，提前把我国建设成为一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家，为向共产主义过渡创造条件。到1962年，全国在钢铁和其他若干重要产品的产量方面接近美国，农业总产值五年增长2.7倍以上，1962年粮食总产达到15000亿斤，棉花15000万担，钢8000万吨，煤9亿吨，棉纱1600万件，五年基本建设投资3850亿元，重大建设项目1000个以上。& &&——《关于第二个五年计划的意见》（节录）（3）依据材料三、四归纳“二五计划”与“一五计划”的相同处。（4分）（4）结合所学知识列表说明“一五计划”和“二五计划”的实施结果及原因。（6分）探究四& 数字世界——20世纪20、30年代的欧美一瞥材料五& 表1：美国的工资涨幅和生产效率涨幅（单位：%）（摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）表2：主要资本主义国家的关税率（单位：%）（摘编自戴维·赫尔德《全球大变革》）（5）表1所示现象带来哪些社会问题？（3分）表2反映当时主要资本主义国家怎样的关税政策？（1分）结合所学知识指出这种政策对国际经济和政治局势的影响。（4分）（6）在你人生发展的节点，你认为从上述材料和问题中，能够得到什么启示？（1分）并举出相关史实论证你的观点。（2分）答题示例：观点：不畏困难，勇于突破。（1分）如商鞅、王安石克服压力推行改革，推动了社会进步。&
科目：高中历史
中国古代和现代都注意选拔人才。“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则，虽然它始于汉制，却与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”(《剑桥中国史》)材料所述的“选拔制”是（& ）A．先秦的世袭制&&& B．汉代的察举制&&& C．魏晋的九品中正制&&& D．隋唐的科举制
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