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守望未来作文
守望未来作文
作者/编辑：佚名
曾听过一句话：那段允许任性的时光叫，。常常问自己，我的青春是什么样子呢？会有、允许我任性、包容我的任性吗？或许吧。自己会一直这样下去吗？或许吧。长大后，依然能在爸妈怀里撒娇吗？或许吧。未来，会像我中那样吗？或许吧。　　或许吧，我可以一直这样或许下去。因为，我的未来从不曾清晰，前方白茫茫的一片，似乎在讽刺我的无知。永远不知道未来是什么样子，不知道下一刻会发生什么，只有站在原地，默默地守望，守望我那远方的&&未来。　　未来，一个很抽象的名词。似乎，以前自己所想像的未来正是现在的自己。翻开以前的、相册、录&&甚至是园的离园手册，这些见证我的东西。真的不禁叹惋，仿佛亲眼看到自己一点一点长大，却又不堪回首一些往事。曾经的幼稚的想法，的举动，无知的问题，伤心的眼泪，开心的笑容，一切一切又重新浮现在眼前。可是再美好也禁不住遗忘，再悲伤也抵不过。小时候曾无数次幻想长大后的模样，而现在，我竟全然忘记。现在的自己不同于以前，我了坚强，懂得了思考，知道要如何去了。那些已经过去了的就过去了，又何必去回眸？放在心里深深埋藏，默默好了。　　一直羡慕郭敬明，能写出如此忧伤的青春文字，拥有自己写的书，多希望在未来，自己也能和他一样，拥有属于自己的文字。刚看完他写的《夏至未至》，心脏深深地疼。沉醉在小说里的那年，我见证了一份凄美的情，一份真挚的，在一个覆盖香樟的城市下悄然盛开，《》()。不由的觉得，成长真是一件残忍的事情，撕了皮连着肉，参不透过程，看不清结局，就像一个冗长的梦，梦醒后是沉重的黑夜。未来，亦是如此吧，在一个个梦魇中迷失。　　离开了爸妈我会怎么样？我要做一个怎样的人？长大以后究竟要做些什么？当自己静下来时，这些问题就一个个接踵而来，在脑海中不断盘旋。我想，前两个问题我已经有了答案，可是最后一个问题却始终无解。离开了爸妈，我一定会无依无靠，甚至没有足够的能力可以养活自己，之后彷徨万分，毫无办法。所以，现在一定要珍惜，感恩，努力努力再努力，积累好足够的力量。我要做怎样的一？想了千百种答案，最后还是决定，就做一个善良的人吧。始终相信，善有善报，人间有真情，人间有真爱。只是，这个世界真像我们想象的那么美好吗？最后，自己长大后要做些什么？想了好久，也想不出一点儿头绪。所以当问我的时，我总会安于现状的回答：好好学习天天向上，每天进步一点点。可能这也算一点我想做的吧，只是它不在长大后，而是每天的每天。　　时间仍在，是我们飞逝。转眼又到，窗外的北风呼啸，带着刺骨的寒冷无情地吹进人们骨髓。一只落队的大雁艰难的挥动着，在洁白的好像被洗过的天空划过。人们都穿上了厚重的棉袄，缩着脖子，口中冒出一串又一串的热气，快步从街道中穿行。冬天，永远都是这样。意味着新的一年即将到来，还是又一年将要过去？未来，总在和我做迷藏。好不容易追上它，可它又调皮的跑到前面去了。像是倒在我掌心的，抓也抓不住。我想我应该停下来，默默的守着它，静静的望着它。然后，做好现在该做的。　　过了这么久，我才终于明白过来：未来不需要我们看清，因为未来就是现在的延续，只有把握现在，才有守望未来。爱迪生告诉我：太短，要做的事太多，我要争分夺秒。只有现在是属于自己的，能握在自己手中的。而把握现在，我想我需要有感知的能力。珍惜自己所拥有的，脚踏实地做好自己。把握现在从把握今天开始，每一天都要过得充实。　　虽然，未来是不可预知的，可是我们不能心中的那份憧憬，只要把握好现在，未来一定会美好，请相信我。我一定会努力，不让自己的未来留有遗憾，也请相信我。亲爱的朋友，请握紧现在，和我一起守望属于我们自己的未来.
守望未来作文2　　　　〖预览〗春暖花开，西子湖畔，聆听素有教育界“春晚”之称的杭州“千课万人”活动组委会安排的有关小学思品生活（社会）的六个讲座，心中泛起无限涟漪。期间，专家名师们提炼出的各种观点如春风般扑面而来，“要注重课程整合，关注学科间的联系、融合”“思品课堂素材的撷取要有时效性、实时性，更符合孩子的愿望”“教育，要让孩子的智力与非智力因素协调发展”“要利用典型的生活事例来教育孩子”……一句句充满睿智的话语震聋发聩。而池昌斌及他的《让学生在课堂上遇见‘未来’》更给我留下深刻印象。不由打开电脑，搜索“池昌斌”。“一个有温度的老师” “摸索出一条‘生活――体验’型品德课新路子的老师” “提出最美好的教育不在课堂在路上老师”……他用潜心制作，创造出了直击人眼球、耳膜的唯美教学课件――他所执教的录像课《美丽的生命》教学光盘被人民教育出版社面向全国出版发行；他以自己独有的思维，直击学生心灵――学生视他为真正的良师益友；他利用哲学的思想引领学生，让他的课堂彰显人文关怀与生命思索……林林总总的信息，使人感慨：他如同是教育界的“张艺谋”，新生代的“魏书生”！不由回想起他向我们介绍的成长经历。小时候，生长在山间，家中的老二，他与山鸟为伴，与山泉为伍，保持了一颗独有的好奇心，被同伴称为“山头鸟”。他每天步行4小时到乡中心小学上学，终于一步一个脚印成为最偏僻学校一……【】守望未来作文3　　　　〖预览〗小学生作文未来的房子3篇　　未来的房子　　昨晚，我做了一个梦，梦中来到了未来世界。哇！未来的世界全是高科技的，就连房子也显得神奇无比！　　它有声音识别功能，如果你是主人，它就让你进去，如果你是陌生人，它会跟你说：对不起，我不认识你。　　未来的房子具备防盗、防风、防火、防雷击、防地震、防水等等功能。未来房子是用高科技的原材料制作的，它的记忆芯片储存着主人设定的各种程序和指令，让它能在各种突发情况中都保持着最佳的状态。让风刮不倒，让水淹不没，让雷击不了，让地震震不掉！　　未来的房子还有很多神奇的功能。比如，它会根据主人的心情播放各种音乐；它的墙壁会根据四季的变化而改变颜色，其中有一面墙壁还具有电视的功能。如果你想看电视，只要按墙上的按纽，墙上会立即出现电视屏幕。如果你想看《喜羊羊和灰太狼》，只要说我要看喜羊羊和灰太狼就行了。　　我还梦得心花怒放时，只听到闹钟不合时宜地嘀铃铃响起来，原来是个梦。唉，真可惜，梦没有继续下去。但是总有一天，这些会成为我们生活中的现实。我期待着……　　小学生作文未来的房子　　未来的房子可以变冷和变热。夏天到了，天气炎热，我们的房子里却像冰箱里一样凉爽！在冬天，房子里又温暖如春。　　未来的房子可以走路。我们想到哪儿去住，就可以到哪儿去住！　　未来的房子可以变高变矮。我们想到天上去看看白云，房子就会越……【】守望未来作文4　　　　〖预览〗《麦田里的守望者》读后感（一）　　作者：舒西晶　　《麦田里的守望者》这本书我在很久以前就听说过，一直没有机会好好了解。一次偶然，终于让我有机会好好地读一下这本书。　　我带着美好的的憧憬与期待翻开了这本书，然而现实与想象总是截然相反，内容并非与书名一样充满诗意。这本书用简洁、细致的语言描述了主人公霍尔顿在被潘西中学开除后三天的生活，在这几天的生活中也插叙了他过去的一些美好的与糟糕的生活片段。主人公霍尔顿是一个矛盾的个体。他看不惯周围生活的一切，在他看来那是一个虚伪的世界，他想逃离那个世界的一切。然而，他在现实生活中确是一个逃课，吸烟，喝酒，脏话连篇的人。他讨厌电影，却为了消磨时间而去看电影；他厌恶没有爱情的性生活，却稀里糊涂找来妓女；他不喜欢的人，却因为对方的美貌而不由自主的接近。可以说他厌恶这世界的一切，却不由自主的实践着这些令他厌恶的行为。在这样矛盾的生活中，他苦闷、彷徨、幻想、试图反抗。最终，或许是为了他的妹妹，他选择回到他想逃离的那个家。　　虽然厌恶这虚伪的一切，却又无力改变这一切；自己心中苦闷，又不得不做些放纵的事来打发自己的时间。看着霍尔顿的矛盾生活，我也在反思生活中自己。我们中的许多人都有着自己的梦想，然而又有多少人为之付诸行动？坚持自己的目标到最后的人少之又少。我也有自己的梦想，也有对未来的期许，然而我却……【】守望未来作文5　　　　〖预览〗哲人康德曾说过这样的名言：&有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将&在我心中的道德法则&与&头上的星空&亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是&教化的困惑&，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在&关注我们时代的伦理觉悟&、&走向人对人的理解&、&道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始&等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同……【】守望未来作文6　　　　〖预览〗初夏，太阳开始毒辣，洒在身上让我想躲及。　　此时我坐在奔走的公车上，窗外风景一飘而过，玻璃窗在阳光下显得金灿灿。　　天很蓝，没有云朵，有微风。　　奔向未来的日子，没有方向，迷茫，滚烫的梦想逐渐消磨掉，只能在现实里爬摸打滚的生存下去，单枪匹马闯生活。　　离别变得越来越近，有人说要去好好感受周围的生活，有人说要把握住最后的日子，有人说要定格回忆。　　我从来都是个冷漠的人，若非遇到相处得来人，离别于我而言无关痛痒，我知道，总要遇见一些人，发生一些事，无论快乐与否，有缘分的自然会留下来，一起肩并肩向前走。　　耳机里播着的依然是《不吐不快》，播了130次。那时候写在纸上的愿望清单，就差它还没完成，不知何年何月可以完成，仿佛是个没有尽头的期望，住进生命某个突发奇想里，虽然偶尔激动。　　奔向未来的日子，单枪匹马闯生活。　　就像所有往事一样，一切都会回归正轨。……【】守望未来作文7　　　　〖预览〗一天晚上，我来到研究室，把金刚石和石头合在一起，变成了一台时光机，我往里面一站，嗖的一声，我发现我来到了2057年。哪里空气清新甜润，地上也干干净净的，小何清澈见底，小鱼在河里游来游去，蜻蜓正在河上飞行，贝壳正张大嘴巴喝水呢，河里还不时的冒出一些水泡泡，阳光照在上面，发出彩色的光芒，有红的，绿的，蓝的，紫的，五彩缤纷，尝一口，甜甜的。那些生产肥料的加工厂不见了，还有化工厂等也都不见了。这里的人都很爱护小动物，从来不杀动物。一个路人走过来，我问：&你们这里为什么这么美丽？&他说：&因为人们开的都是不烧油，用电的车&。他问我：&你从哪里来？&我说：&我是从2016年来的。&他知道我是2016年的人就说：&你们太不爱护环境了，以前空气混浊，天空昏暗，里面全是PM2.5，地球都快变垃圾场了。说完他就拿着棍子朝我冲过来。啊！我大叫一声，才发现原来是场梦。……【】守望未来作文8　　　　〖预览〗读《麦田里的守望者》有感1000字　　当自己真正买到这本书的时候，我是有点激动的，毕竟这本书我打孩提起就已经听说了无数遍，一直想找时间看，可一直没时间看，也不算是没时间吧，应该是自己不愿意找时间，直到上了大学！以前总是听说这本书多有意义，多有内涵，我看完之后也确实认同。　　主人公是一个在潘西读书，名叫霍尔顿的男孩，他很不幸因为成绩太差，考试不合格而被开除出校，这也是有一定原因的，霍尔顿上的是贵族学校，他老爸是一名律师，家里的经济条件还是挺好的，能够结识不少的上层人物。可是，霍尔顿讨厌这些东西，他认为他的学校的人儿都是很虚伪，无论是老师还是学生，都是一批伪君子，所以他拒绝融入这个圈子，他也拒绝浪费时间去附和这些假惺惺的人，因此他有自己的独特个性！他本质是很善良的，当他在学校的时候，他总是看不惯一些不正义的事情，他也帮助一些不熟悉的同学，当他看到修女在募捐，他毫不犹豫地捐钱。虽然说他的功课不好，但至少他的英文这一课是顶好的，因为他对英文比较感兴趣，看过一些课外的英文书。　　当他提前独自一个人离开学校的时候，他是有点迷茫的，他不知道他要去哪，所以他都是临时有感觉要去干啥就去干啥，不过他还是很有执行力的，他能想到做的事他都马上去做了，这一点我还是挺佩服他的。霍尔顿喜欢按照自己的想法干事，他不喜欢局限于其他人，他也从不屈服于他人……【】
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