小少数民族高考加分政策审查会查到那一代

2016高考加分政策 2015高考少数民族加分
高考加分项
高考加分项指在普通高等学校招生全国统一考试中除高考成绩以外的体育特长、学科竞赛加分,包括学科奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛、烈士子女和体育特长生加分。日,教育部发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,规定从日起,取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目,只保留“烈士子女”等5类加分项目。
3月5日,国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示,明年将取消现有高考中四分之三左右的加分项目,只保留少数民族、烈士子女等少量加分项目。(3月6日《京华时报》) 这是一个令人欣喜的好消息。若用一句话概括其意义,那便是: 必须承认,高考加分政策有着良好的初衷:高考&唯分数论英雄&有着显而易见的缺陷,它只能反映一名考生对书本知识的掌握程度,却无法全面反映一名考生的综合素质,更无法展现一些考生的特长。在&唯分数论&导向之下,应试教育大行其道,素质教育步履维艰。正是为了弥补这一缺陷、改变这种导向,高考才有了各种加分政策,以期纠正应试教育之偏,结出素质教育之果。 然而,播下的是龙种,收获的可能是跳蚤。看上去很美的高考加分政策,在实施过程中却逐渐异化、变味、走形,乃至与初衷南辕北辙。笔者曾在一篇文章中概括高考加分的&三宗罪&:一是导致弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易,各种丑闻层出不穷,各种神通花样翻新,严重损害了高考的公信力;二是有些加分项目反而强化了应试教育&&当培养学生的特长和兴趣只是为了获得高考加分,它就会异化为更加疯狂的应试教育,增加了学生和学校的负担;三是对农村学生尤其是贫困地区学生不公平,因为他们没条件、没机会学习各种特长,很难获得高考加分,致使重点高校中农村生源比例偏低,城乡教育鸿沟越拉越大。 正所谓&兴一利生一弊&,任何公共政策都是利弊相依的,关键要看利大于弊还是弊大于利。就高考加分政策而言,其利在于可在一定程度上破除&唯分数论&,让综合素质较高或特长考生获得优先上大学的机会,但相比而言,其引发的种种弊端更加严重和普遍,更加突出和刺眼&&如果说高考&唯分数论&是一种较低层次公平,高考加分政策是为了追求更高层次的公平,那么现在的问题是,不仅更高层次的公平如同镜花水月,连较低层次的公平都屡屡遭到破坏,这自然让人们无法容忍,宁愿回归到&分数面前人人平等”的较低层次公平。 在这个意义上,大幅度削减高考加分,并非表明高考加分政策一无是处,更不是否定素质教育,而只是利弊权衡的结果,是&两弊相权取其轻&。尤其让人欣慰的是,这次削减高考加分项目没有拖泥带水,而是大刀阔斧、快刀斩乱麻,现有高考中四分之三左右的加分项目都将被取消,对很多加分项目不惜采取&一刀切&。这是维护高考基本公平的需要,也是对民众呼声的诚恳回应,显示了中央提振高考公信力的决心。 减少高考加分,就是增加高考公平,尽可能压缩加分项目,就相当于将弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易的生存空间压缩到最小。这是一种&釜底抽薪&的办法,它比加强监督更有效,比事后究责更管用。高考公平事关千万考生的切身利益,关乎无数家庭的喜怒哀乐,清理、规范高考加分意在维护高考基本公平,而素质教育只有建立在公平公正的基础上才能开花结果。
2o16年高考农村户口加分政策 高考不论城市户口还是农村户口,都是同样对待。不过某些农村地区的考生可以享受到农村专项招生计划,你可以找你的班主任咨询一下。 (kaibaby0512 / dieyuanyuan)
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24小时滚动高考加分骗子手法迭出 280元可办少数民族证明_新华教育_新华网
高考加分骗子手法迭出 280元可办少数民族证明
日 14:42:13
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  高考加分还是乱
  26日,广东高考放榜。除了依据考生试卷上“硬成绩”划定的录取分数线,考场外的加分制度以及随之产生的争议,又再度成为社会关注的热点。
  2004年,高招规定中明确:“有关省(区、市)确需增加的政策性照顾项目,须经本省级招生委员会研究确定,并报教育部核准备案后方能向社会公布。”此后,政策性照顾项目种类繁多:教育部的加分规定只有14种,但各省区现实存在的却有近两百种。
  高考加分制甚至对中考加分也产生了影响。伴随着加分制度的,除了由来已久的“不公”争议,还有大量借加分为名骗人钱财的营生。
  连日来,记者就种种“加分”乱象,在广州、深圳、东莞、茂名等多个城市展开调查。
深圳西乡中学加分事件备受关注
  百余人因“三模”比赛高考加20分
  深圳西乡中学掉进漩涡中心
  连日来,一次“三模加分”事件将深圳西乡中学推向了今年高考加分争议的漩涡中心———该校高三年级今年共有100多人可以因“三模(航模船模和车模)”等相关比赛加20分,高三(3)班52人中有37人可以加分。
  西乡中学位于深圳市宝安区,共有新老两个校区,其新校区主要是高一学生。在新校区门口,挂着国家有关运动队入驻该校的大字招牌。
  谈起加分,该校一位不愿透露姓名的老师显得十分谨慎。他表示,学校一直就有三模、毽球、跆拳道等运动传统。对于三模,他表示:“那些得分的学生,是从小学就开始练习的,一直练到高中。到了高中每天也都有专门的时间训练。他们练了那么多年,加分也没什么不合适吧?”
  但该校一位高一学生陈明(化名)对记者的问题显得很吃惊:“三模是什么?如果能加20分,我们怎么会不知道?”他的一位同学也有同感:“老师从来没跟我们说过有这样一个项目。”“我也没听过三模加分的事,这里根本没有这样的班,也没有过这样的训练。”该校一位保安说。
  记者随后又来到该校老校区,正在这里读高二的学生刘某告诉记者,他已经参加了三模班。“我们是5月参加的训练,6月就去参加比赛了。以前也大多是这样,到了高二,学校会动员大家报名,集训一个月后就比赛。以往在深圳的比赛中拿了成绩就能加分,比如今年就有100多人获得加分,但据说明年就要取消了,在深圳取得名次是没有资格加分的。”“所以,今年航模班报名的人很少,已经取消了。只有一个船模班,大概有80来人。”
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