21世纪最有价值的人才是什么样的？
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培养人才的方法基本上有三种
　　培养人才的方法基本上有三种
惠普公司成立于1939年，是美国硅谷第一家高科技公司，也是最早进入中国的高科技公司，更是至今为止少数几家能够冠名“中国”的外资高科技公司。我们非常珍惜“中国惠普”这几个字。惠普目前在中国有商学院及IT管理学院、37个服务中心、220个金牌服务网点，同时我们有在上海、北京、大连的软件中心。我们的发展理念不仅是产品、服务不断多元化，同时包括全球市场的多元化。近年来，惠普连续三次获得了中国最受欢迎的企业奖，什么原因？我个人认为，人才的培养、培训是惠普成功的关键。在此我想谈谈什么是惠普用人之道。
我们的人才培养重点是哪些人？根据员工现有表现和发展潜力我们把员工分为四类：第一类员工现在可能表现比较差，但是非常有发展潜力，特别是刚从学校毕业的学生，我们把这类员工列为可培养的人才；第二类是现在表现比较好，同时也有发展潜力的员工，每一个公司都希望有很多这样的员工，我们把这类员工归类到明日之星；第三类员工现在表现是中上，同时发展潜力也是中上的，我们认为他们是一群可靠、实干的员工；第四类员工不仅现在表现差，同时又没有发展潜力，我们认为这种人是公司应该注意的并对其提供忠告的。对于人才投入，我们认为重点应该放在明日之星以及可靠实干的员工上。很多企业更多重视培养明日之星，我们认为明日之星固然重要，但是公司里的大量工作都是由可靠、实干的员工来做的，所以我们要给他们培训。
我们需要哪些人才？惠普把人才分为三类：专业人才、管理人才、领导人才。差别在什么地方？领导人才重要的是决定做哪些事情；管理人才重要的是把事情做对做好；而专业人才的工作是具体解决不同问题的。这三类人才在公司里面必须能够适当地发展，同时从公司的投入角度来看对三类人才都要培训。
其中，最难培养的是领导人才，在中国快速发展的环境中，要判断哪些信息对我们有益是比较困难的，正因如此我们对领导人才培养方法也是不一样的。知识、技能、工作方式、方法非常重要。比如知识，包括市场知识、社会发展知识、不同专业的人才要有不同的知识。不断丰富知识、更新知识是非常必须的。因为一般的知识在快速变化的今天一年两年就被淘汰掉了，所以惟一的办法就是不断更新知识。
还有一点也很重要，那就是企业的价值观。一家企业认为什么是好的人才，除了具备较强的专业水平、管理能力和领导能力之外，个人的价值观必须和企业价值观一致或接近。一个企业的价值观由很多人组成，只有每个人的价值观相近才能发挥企业的价值观。惠普非常重视企业的价值观，在选拔人才上，越是高层的经理，他本身的价值观跟惠普价值观是否一致，在很大程度上决定了他是否能够获得升迁。
惠普培养人才的方法基本上有三种：第一种是训练课程的方式，毫无疑问这是一个最基本的方法。利用训练课程把必要的知识和技能与员工分享，同时进行有效的训练，以便于他们发挥所学到的知识和技能；第二种是教导。教导就是说员工的部门经理必须是他的导师。我们要求经理能够对员工不同的表现有不同方式的指导，而且我们认为导师并不限于他所在的部门内，我们鼓励员工寻求外部导师，不仅包含部门以外的，也包含公司以外的。过一段时间经理就跟员工聊聊对公司本身的看法，聊聊自己碰到哪些困难。最后一种是岗位锻炼。我们认为派给员工适当的任务是非常重要的，这就是我们所说的在职岗位训练。比如说我们谈到培养国际人才，如果这样的人老是放在中国，没有机会接触到全球的环境，当然也很难培养出相应的知识和技能，所以送到国外一两年积累经验再回来这样对他是有好处的。比如，对于一些关键人才我们采取轮调的方式，在部门之间、公司之间互相轮调。拿我自己当例子，我来惠普公司至今已将近23年的时间，从暑期实习生开始，后来成为正式员工，从工程师开始，我担任过分公司销售业务、分公司经理等多个职务，平均一两年就换一个工作岗位，我认为这对我的成长是大有裨益的，我为自己有如此丰富的工作经历感到高兴。
培训必须有制度、有计划、有系统，像大学培训一样必须要有一级、两级、三级，根据员工不同的需要给予有针对性的培训。比如说第一次担任经理我们更关注的是让他了解作为一个经理应该做哪些工作，怎样领导一个团队完成工作；往上提拔更关注训练课程，利用计算机做一个模拟环境，这个模拟环境和惠普商业环境差不多，参加培训的经理每天做出产品开发、市场资源、人力资源等等方面的模拟训练，最后用平衡记分卡来评估。这是经理们思考、决策非常重要的一种训练课程。虽然方式不同，但重要的是有制度、有规划，按照他的级别、时间给予训练，也就是孔子说的因材施教。
从教导方面来看，经理必须学会因材施教。对于意愿和能力都很低的人，经理有必要对他提出警告；反过来那些工作意愿非常强，工作能力也非常高的员工，经理只要扮演一个咨询的角色就可以了。给他一定的空间，让他充分发挥。但是对于高意愿低能力的人就需要给他重点培训；对高能力低意愿的人必须给予耐心辅导，工作、家庭是否碰到什么困难，我们的经理要会做思想工作。这是训练经理人员如何成为一个优秀的导师的框架。
教导不能仅限于内部，必须积极利用外部资源。我们认为要成为高素质领导必须学习借鉴别人成功的经验。所以我们在公司内部成立了一个领导力发展中心，这个中心的目的就是提供一个平台，让各界成功人士来惠普对话，比如从前任上海市市长到GE总裁，从著名演员、导演到科学家都到惠普发展中心来论道，这对培训员工有很大的影响，让他们理解什么是成功以及如何成功。
此外，我们不仅注重结果，更注重过程，结果的要求大多是一样的，但是完成的方法有很多种，我们特别强调完成任务的方法，是用平衡记分卡记录员工的表现，不仅包括财务成效，还包括完成方法、管理效能，还有客户满意度及忠诚度。这样，员工每一年的考核成绩都是非常重要的综合指标，用这个方式来鼓励我们的经理员工提高自己的综合能力。
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智库领袖告诉你 未来五年最有价值的洞见是什么？
　　Q：高红冰（阿里研究院院长）：我们今天邀请了六位嘉宾进行简短时间的对话，这六位在各自的领域里对于新经济、互联网、电子商务都有非常深的研究和洞见。有请各位嘉宾各抒己见，讲一讲未来五年或者更长一段时间您认为最最有价值的一个观点或者一个洞见是什么？
洞见一：2020年中国有望实现零贫困
　　A：陈文玲（中国国际经济交流中心总经济师）：我觉得有三个方面的判断，第一，中国经济将继续实现中高速发展，到2020年中国经济的总规模会达到美国经济的70%到80%，2030年可能会跟美国经济持平，但届时中国人均GDP将是美国人均GDP的四分之一，所以还需努力。
　　第二，2020年，中国将成为成功跨越中等国家陷阱的最大的发展中国家，实现零贫困，而且这个零贫困是人均4000元，符合联合国标准的零贫困，7017万贫困人口将不复存在。
　　第三，我国的软基础设施投资将超过硬基础设施投资，估计未来5年将超过两万亿元。
洞见二：中国灵活就业和分享经济将深入发展
　　A：张新红（信息社会50人论坛执行主席）：根据我们信息社会50人论坛的测算，中国的信息社会发展指数到2020年将达到0.6（信息社会最高水平是100分，0.6等于60分刚及格，目前中国2015年是0.48），标志着中国届时将整体进入信息社会的第一阶段，大家到时候会感觉活得更开心。
　　首先，中国灵活就业的人口比重将比现在增加一倍，估计会达到20%左右，到2050年有可能达到50%以上。另一方面，分享经济将会深入，预计2020年前后，50%的经济活动都将与分享经济相关联。未来的生活我认为是美好的，我非常期待。
洞见三：中国经济规模优势突出但也面临一些挑战
　　A：杨永恒（清华大学公共管理学院副院长）：我从几个方面讲一下我们对未来发展的判断。总体上讲我们国家的经济规模包括增长速度、政治稳定性、开放的态度，都有相当突出的优势，也面临一些挑战。
　　第一，经济活力的挑战。中国参与了关于竞争力活力排名的IMD瑞士国际管理发展院的研究。中国经济表现从前期比较活跃的第3名下降到第5名，一方面是国际贸易投资的优势在收窄，对于我国投资和出口为主的方式影响较大；另一方面是劳动力效率较低，单位GDP的能耗、排放也有很大压力。
　　第二，未来发展促进居民共享成果的挑战。我们研究发现中国的物价水平在全球排名相对较高，在IMD的60个国家里面排第50名。还有收入分配问题，整体来看，现在我国居民的税负相对较高，特别是社保缴费，争议较大。
　　第三，加强政府能力建设的挑战。政府在国家发展中作用很大，经济社会发展的变化给政府能力带来巨大的挑战。
　　第四，重塑社会价值体系的挑战。我国长期重视经济发展，忽略了思想道德的塑造。现在社会上道德滑坡、底线缺失的现象较多，这带来信念道德的缺失，包括价值观的分化。所以要进行重塑，因为价值体系文化建设解决的是人的思想，基础的方向。
洞见四：中国的优势将从劳动力成本最低转为创造力成本最低
　　A：陈有钢（麦肯锡全球研究院院长、麦肯锡的合伙人）：我们对未来五年的期望预测，中国将开始建立一个新的比较优势。
　　历史上，中国的比较优势是人口多，劳动力成本低，良好的生产组织形式和社会结构比较导致生产效率相对较高。但目前中国的劳动力成本持续上升，中国未来的比较优势又是什么？我们预测互联网背景之下，中国将产生新的比较优势&&从劳动力成本或生产力成本最低转化为创造力成本最低。
　　中国人才很多，但问题是中国的创新不成体系，核心问题是缺乏良好的社会生态体系支持。在国际上有两种创新模式，一种是以美国为主导的市场化机制调动整个资源的创新模式，第二种是日韩模式里面以大财团推动的全产业链的创新模式。但互联网也许可以给中国未来带来不一样的创新模式，为把巨大的人才资源转化为创造力成本优势提供了可能。互联网真正把团体与团体之间，个人与个人之间，市场与科研之间，供方与需方之间联系在一起，走互联网驱动的创新模式。未来五年里，中国会出现一个新经济上的比较优势。
洞见五： 中国的人才创新靠高品质互动社群来驱动实现
　　A：丁杰（贝恩咨询全球合伙人、数字研究院院长）：在互联网这个时代，中国人才的创新，包括人才红利的实现是靠用户驱动创新来实现的，这是一个高品质互动社群的形成。高品质互动社群包含了以下三个要素：
　　首先，社群中的用户本身。在未来高品质社群里，用户的角色不只是一个被动接受的消费者，本身也是互动过程的参与者，是品牌本身的创造者。今后，在互联网经济之下，生产者和消费者可能合二为一了。
　　其次，在互联网时代，通过信息，大量可穿戴设备、移动互联网创造了比以前更丰富的体验。所以高品质用户互动社群未来的主要语言，传递的信息不再是价格，而是通过各种样各样的信息来支撑的一种体验，这将大大提升制造者和消费者双方的利益。
　　最后，中国庞大的人口基数，可以通过互联网把很多小众的、有特色的需求进行汇总，通过共享经济的方式来组织分散的各种资源，来开展针对性的批量定制，这些又反过来极大地提升了用户体验，这样一来就能更好地满足用户甚至预测用户未来的需求。
洞见六：未来五年的智库可能会呈现产业化、实体化和一体化
　　A：高培勇（社科院产业战略研究院院长）：未来五年有价值的判断，都可以是个智库产品，或者都是产自于智库。因而我想对于智库的关注，未来五年可能会呈现三大新格局&&产业化、实体化、一体化。
　　产业化。世界一直在变，且速度飞快，所以我们会产生咨询的需求。当这种对咨询的需求达到一定程度甚至形成一定规模时，必然要催生一个新兴产业，就是智库业。
　　实体化。一旦对某一种产品的需求形成一种产业的时候，从供给的角度讲必须是持续跟踪的，从需求的角度讲消费者必须能够找到你。这时候智库就必须要有固定的人员编制，固定的办公场所，还要有稳定的经费支持。
　　一体化。在智库形成产业，并且智库本身形成实体化的年代，供需双方必须是密切联系在一起的。从智库本身来讲，他对于智库产品的生产，必须处于直接触达政府、企业和家庭内部，从需求者角度来讲，也必须要把对于智库产品的需求直接传递给他的供给者，从而形成一种一体化的新格局。
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把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
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时代光华-测评提升人力资源管理价值-讲义及答案答案在讲义后
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内容提示：第一讲 人才测评“是什么”（一）
一、何谓测评
人才测评，也有人叫做人才素质测评或素质测评、人力资源测评，说法很多，其实殊途同归。人才测评的目的是了解人才身上所具有的素质和能力。
关于“测评”二字，是非常深邃的，“测”由三点“水”和“则”组成。在《道德经》当中，有这样一句话叫一生二、二生三、三生万物，这个三是个虚数，则指原则，言字旁是言论，平是公平，因此测评就是利用若干原则，对人才素质或能力发表公平公正的言论。这两个字的结构本身也告诉我们在测评过程当中的原则，比如东汉的时候，有关人才测评已经形成了三个原则：第一，不虚美；第二，不隐恶；第三，不中伤。不虚美就是不去夸大，不隐恶是不隐藏不好的东西，不重伤是不利用个人的观点、个人的主观臆断去评价，追求客观实际、洞悉本质，客观公正。
二、对人才测评的两种理解
1.广义理解
第一种理解可以称之为大测评，也就是它的广义理解，是对各类人员进行测试和评价，包括对人才的生理特点和心理特点进行测试和评价，先测后评，因为只有测了之后才能评，如果没有测、直接评，就完全是一种个人的感觉，是一种个人的主观臆断。测是评的基础，评是测的结果，大测评要测试和评价两个东西，第一个是这个人的生理特点，第二个是他的心理特点。比如选拔航天员，第一个要关注的是他的生理特征，不能
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官方公共微信& “阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商...”习题详情
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阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：……专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，&&&&&。但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。【小题1】应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是&&&&A．聪明的不做胜过愚蠢的做。 B．有创新精神才能出奇制胜。C．只要保守秘密就能获得成功。 D．人格品德是成功的重要因素。【小题2】在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是&&&&&A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空【小题3】对文中划线句子的意思，理解无误的一项是&&&&&A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。【小题4】根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是&&&&&A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。D&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省三明九中高二上学期第二次月考语文试题
分析与解答
习题“阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创...”的分析与解答如下所示：
根据上文“当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。”，这里举这样的例子是为了证明上述观点：当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。
首先要弄清选项中的“观点态度”所指的具体对象、文句范围。就是要看选项中列举的作者观点态度是针对哪一个人物、哪一桩事件的，具体在文中表现为一个语句还是一个物，一件事、一个文段，还是涉及全文。如果题干要求选正确项，则选两者吻合的；如果选错误项，则选两者不相符合的。【小题2】试题分析：联系前文“如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格”，这里在肯定智商的同时，更加强调的情商的重要性。考点：语言表达连贯。点评：语言的连贯，是指在一个语段内，词语与词语之间，句子与句子之间，内容和形式都接得上，扣得紧，意思贯通，文笔流畅，能够完整、准确地表达一个意思。语言表达的连贯讲求话题要统一：即上下文的陈述对象一致。文段的陈述对象是固定明确的，文段是以它为中心展开叙述的。解题时，必须紧紧围绕叙述对象，把握文段的叙述。【小题3】试题分析：B项：“一个人可以没有智慧”错误。一个人没有智慧就是白痴，什么也干不成。C项: “智慧上无可弥补的缺陷”错误。智慧上的缺陷可以弥补。D项: “道德的缺陷不可填补”错误。道德上的缺陷同样可以弥补。考点：理解并解释文中重要的句子。点评：文中重要的句子，是就它们在文中的作用而言的，通常指传递重要信息的关键语句，对理解文意起重要作用的名言、引文，能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句（即文眼），结构比较复杂的语句等。【小题4】试题分析：原文是“情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。”A项：“多愁善感”不属于高情商。C项：“一目十行，过目成诵”属于高智商。D项：“知识渊博，学富五年”属于高智商。考点：根据原文信息，进行推断或辨析正误。点评：根据文中的材料推断新的结论。这实际上是运用原文所提供的材料，在原文允许的范围内，通过想象进行再创造，推出原文没有直接表述的观点，得出原文所没有必要直接得出的结论，或者提出新的看法。
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阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时...
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“阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：……专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，____。但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。【小题1】应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是____A．聪明的不做胜过愚蠢的做。 B．有创新精神才能出奇制胜。C．只要保守秘密就能获得成功。 D．人格品德是成功的重要因素。【小题2】在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是____A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空【小题3】对文中划线句子的意思，理解无误的一项是____A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。【小题4】根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是____A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面材料，完成小题。如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说：……专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，____。但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。【小题1】应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是____A．聪明的不做胜过愚蠢的做。 B．有创新精神才能出奇制胜。C．只要保守秘密就能获得成功。 D．人格品德是成功的重要因素。【小题2】在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是____A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空【小题3】对文中划线句子的意思，理解无误的一项是____A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。【小题4】根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是____A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。”相似的习题。