在去极端作中，要特别突出对哪类人群的宣传教育？
看了半天，没有多大问题，只是自己的心态没有放正。要学会宽容，学会理解。不要猜别人的想法，别人的想法你也猜不到的，想多了为自己制造心里负担。对吧？...
工作中总是会有很多的摩擦，这是不可避免的。
只是工作，谁的工作都会出错，他们说你也无可厚非，他们并没有针对你，你也不自卑，不用太放在心上。心放宽点，一般的情况就...
答: 你好,想学点东西充实自己也是可以的,你可以按照自己的喜好去学呀!
答: 这是两个概念
两个出版社而已
楼主不要迷惑
答: 高等教育自学考试简称自考。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考...
答: 教育培训证书到哪办理？
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“去极端化”专项活动对照反思材料范文的简介,
X县卫生系统进一步开展&去极端化&专项活动实施方案》的通知& （温卫发【号）文件精神，对照实施方案中&去极端化&工作的15种表现，通过认真查摆。现将自我反思材料报告如下：
一、报告亲属现实表现
本人身处X地区的亲属有：丈夫XXX，在阿克苏XXX工作；儿子XXX，学龄前儿童；母亲XXX，我院职工，已...【】猜你感兴趣
&热门汇报范文君，已阅读到文档的结尾了呢~~
“去极端化”工作的15种表现
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“去极端化”工作的15种表现
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3秒自动关闭窗口去极端化宣传教育总结
去极端化宣传教育总结
去极端化宣传教育总结
1和硕县团委“去极端化”宣传教育专项活动总结
一是创新“去极端化”宣讲方式。过去每次在农村和社区组织宣讲报告会，接受教育的始终是比较自觉的少数群众，绝大多数人以生产忙等种种借口不愿参加听讲，有的群众甚至不愿与深入到他们当中开展工作的干部搭话，仿佛心里面有一堵打不开的门，宣讲效果不理想。针对这种情况，和硕县积极探索“去极端化”宣讲新方法，成立青年宣讲队，利用周末休息时间有针对性地来到群众家里，义务为家庭成员拍全家福或微电影；与此同时，积极向群众宣讲文明健康的生活方式，教育群众远离宗教极端思想的渗透，这种走访式的宣讲方法，群众很乐于接受，收到了良好效果。我们还把拍摄到的全家福做成展板在社区展出，同时也把群众的全家福放大装裱后送给户主。当被拍摄的家庭成员看到精美的照片和微电影时，全都乐得笑开了花。通过走家入户给老百姓拍摄微电影和全家福，利用这种机会与群众拉家常，引导他们把胡子刮得干干净净、衣着光鲜亮丽，从而筑牢“去极端化”舆论宣传主阵地。
二是乡村文化大巴扎”让群众融入现代生活。以文化大巴扎活动为载体，把文化大巴扎活动与乡村百日文体活动有机结合起来，与传承民族优秀文化结合起来，与农牧民群众的情趣、爱好结合起来。在文化大巴扎活动中，不仅有精彩纷呈的文艺演出，还有党的惠民、民族政策现场有奖问答、群众喜闻乐见的文体活动、全家福送照片等内容也始终贯穿其中。群众通过参与文化大巴扎，使业余文化生活和精神文化需求得到了不断丰富和满足。
三是文化大院传播“去极端化”正能量。随着县域经济快速发展，前来和硕县务工的流动人口逐年增加。流动人口居住条件一般，居住地缺乏文化娱乐设施、缺乏积极健康的现代文化引领，劳动之余无所事事、闲则生事的问题普遍存在。对此，和硕县积极探索流动人口管理模式，在辖区流动人员较多，人员复杂的社区、村建立“文化大院”。在“文化大院”的道路两边及门前、院内的墙上都绘制上关于民族团结、民风民俗及维吾尔族谚语等内容的宣传画。将“文化大院”打造成流动人口温暖的家，除送去必备的图书、娱乐器材外，还引导外来务工人员在每天劳作之余开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，让他们远离宗教极端思想的影响，把民族团结、法律知识、现代文明以及健康的生活理念传播给他们。截至目前，我县已投入30万元在全县建立了三个“文化大院”试点，让外来务工人员充分享受积极健康文化的同时，深切感受到党和政府的温暖。
四是做好对“严打”专项行动对象及其家中青少年的教育转化和帮教工作。发动团干部、志愿者对今年5月以来“严打”专项行动对象及其家中青少年走访摸排，采取一对一、多对一“结对子”的方式，对帮教人员进行登记建档。根据教育转化帮教对象思想、心理、行为差异和一贯表现及其生活圈、工作圈等，确定教育转化方案，实行一人一案。通过集中授课、面对面结队帮教、开展法律宣传、有针对性的开展职业技能教育等多种形式提高“80、90后”青年群体明辨是非的能力，自觉抵制极端宗教思想的渗透，坚决反对暴力恐怖活动。尤其是针对其家中青少年儿童开展结对子、亲情陪护、学业辅导、生活关爱等服务活动，开展“牵手行动”“小手拉大手”活动，进一步增进子女和家长感情，在民族团结、遵纪守法、去极端化等方面让子女去影响家长，让家长来关心孩子的成长。
2和静县总工会开展“去极端化”宣讲活动总结
根据州委宣传部安排，召开自治州“去极端化”宣传教育工作，为全面总结我县“去极端化”宣传教育工作开展情况，现将和静县总工会开展“去极端化”宣传教育总结如下：
第一、广泛宣传
结合实际制定实施方案。县总会领导于20XX年10月17日召开全体人员工作会议，会上进行了“去极端化”宣讲教育的安排部署，指定具体人员实施宣讲方案，强调开展宣讲活动的主要目标任务是宣传：“反暴力、讲法制、讲秩序”的法治精神，深刻揭露“三股势力“的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高干部、职工维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。
第二、严格按期落实宣讲实施方案
和静县总工会组织安排宣讲中特别要求：干部、职工均要对每次的宣讲集中学习、分组讨论、自主学习做好详尽的政治笔记。本次宣讲活动自开展以来以四个主题为主，进行了1次主题宣讲，均以信息的形式按时上报。在宣讲教育活动进行时，孟克巴图副主席，程宏主任按照督导学习责任体系对各学习小组笔记、学习心得进行了检查，做到了细致到位，不遗漏一名职工。
三、取得成效
通过此次宣讲使我们认识到“反暴力、讲法制、讲秩序”的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。一个国家政权的巩固离不开全国各族人民的大团结，马克思主义民族观就民族问题作了很好的回答。各民族互相交往、消除民族隔阂，各民族问题平等相待和睦相处，资本主义制度给民族带来的压迫，人剥削人；人压迫人的制度，仍然存在。经历历史时期的变革；我国各族人民经过不懈努力，建立起美好的社会主义和共产主义新社会。
四、存在问题
我们新疆的少数民族在面对社会转型的重大时期，要有正确的认识，要辨别一些别有用心的人的蛊惑和欺骗。只有提高自身的素质，才能适应社会的需求，才能不被社会淘汰。抛开发展谈民族生存是幼稚的、狭隘的，也是可悲的。
同时我们要多学习法律知识，认清很多问题的真相。建设高度的社会主义民主是有中国特色社会主义的重要目标和任务。健全社会主义法制，使各项制度法制化，是建设高度民主的重要标志和必然要求。促进解决我国民族问题走上法制化轨道，将构成依法治国的重要组成部分。
进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。对照好的模范检查自己找差距，决心以积极分子为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
五、今后努力方向
在这次宣讲领导下，我们认真参加学习了“去极端化”主题教育的相关内容。更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗，更需要全体党员发挥先锋模范作用，带头宣传党的路线、方针、政策，带头在本职工作岗位上与时俱进，有所作为，带头在社会生活中实践“三个代表”重要思想，发挥无私奉献精神，为社会大环境的根本好转多做贡献。
3大西沟乡“去极端化”宣传教育工作总结
为认真贯彻落实自治区、自治州、县委、政府稳定工作会议和深入推进“去极端化”宣传教育工作会议精神，大西沟乡党委政府，围绕“社会稳定和长治久安”总目标，把“去极端化”作为当前的一项紧迫的政治任务，按照“打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬”的原则，保持主动进攻态势，现将上半年工作总结如下：
加强领导，落实宣传责任。成立以乡党委书记为组长的领导小组，包村领导任副组长，各村支部书记、工作组、四老人员为成员，形成全乡各部门参与的“一盘棋”格局，制定“去极端化”实施方案和考核办法，把“去极端化”宣传教育各项工作部署落细、落小、落实，齐心协力打赢“去极端化”这场战役。
突出重点，分类宣传施教。在各村四老人员家庭设立“讲传统、讲历史、讲法制”文化大院，每月组织帮教转化人员开展1次集中宣讲，四老人员以自己的切身经历和感受讲革命传统，讲历史事迹，发挥余热；由各村驻村工作组、村干部、党员、宗教人士等人员成立“去极端化”联合宣讲小组，采取集中宣讲与入户宣讲相结合的方式，扩大宣传面。宣讲内容因材施教，工作组成员讲法规政策，农村党员干部讲发展变化，通过通俗易懂的语言讲解，促进宣传取得实效。
突出重点，搭建宣传平台。坚持问题导向、树立问题意识，根据每个村、每次宣讲对象的不同情况，制定有针对性的宣讲材料，吹响“发动群众、宣传群众、教育群众、引领群众”人人主动发声亮剑的集结号，形成“人人都是宣传员，时时寻找宣传机会，处处搭建宣传平台”的大宣传工作格局，实现“凝心聚力、弘扬正气、团结鼓劲、和谐稳定”的大宣传目标。截至目前为止，在宗教人士、重点人群、妇女、“8090后”人群中、文明单位中、葡萄种植户中开展“去极端化”宣讲达30余场。
拓宽渠道，创新宣传手段。大力发展“末梢工程”、“巷巷乐”工程，依托文化示范户，引导群众走向文体活动；开展“亮心扉结对子”融情教育活动，形成民族团结一家亲的良好局面；在上、下村开展“身边人讲身边事”活动，通过宣讲促进乡风文明建设。以身边人的典型事迹为原型拍摄“去极端化”微电影2部；利用大喇叭同期声每日下午为大家灌输“去极端化”思想；配合乡综治办依法开展治理“三非”活动，坚决切断宗教极端思想的传播渠道。