关于处置突发性事件工作的预案
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关于处置突发性事件工作的预案
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：659&&&&更新时间：&&&&
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为及时妥善处置在校园内发生的突发事件，切实维护校园安全、稳定、有序，确保广大师生有良好工作学习环境，构建和谐校园，根据省、市、区有关文件精神，结合学校实际，特制定本工作应急预案。&&&
一、指导思想&&&&&
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针政策和有关省、市关于安全工作的指示精神，进一步落实做好教育部“六条措施”和公安部“八条措施”，真正做到“安全第一，& 以防为主”的工作方针，打造平安校园，构建和谐校园，更好地全面推进素质教育。
二、突发事件的界定
&(一)非正常上访
非正常上访，是指校外人员或家长违反《信访条例》、《治安管理处罚条例》和《集会游行示威法》等有关规定，直接影响学校正常教学秩序和社会秩序的上访活动，有下列行为之一的视为非正常上访事件：
l．5人以上集体上访反映共同意见又不推选代表，不到指定的接待场所上访和非正常上班时间上访的。
2．不遵守信访秩序，损害学校的公私财物，纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，携带危险品、爆炸品以及管制器械进入学校的。
3．煽动不明真相的家长或群众参与非正常上访活动，蓄意闹事、静坐、示威、呼叫，散发带有污蔑性、攻击性口号和传单，或张挂横额标语的。
4．拦截公务车辆，堵塞交通，围堵、冲击学校，制造动乱或流血事件的。
5．与境外(含港澳台地区)传媒或敌对势力勾结，企图制造恶劣影响的。
6．与其他法律、法规、规定有抵触的上访行为。
（二）重大自然灾害
重大自然灾害主要指风灾、水灾、旱灾、地震等造成重大学校师生伤亡及财产损失的自然灾害。
&(三)重大卫生事件
重大卫生事件主要指师生中发生集体食物中毒及可能造成师生健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疫病等事件。
&(四)重大活动事故
重大活动事故主要指老师在组织学生午休、早操、上落楼梯、课间活动、校内外活动、集会等组织教育教学工作时，因老师没有组织好纪律、秩序而出现混乱、践踏、碰撞造成师生伤亡事故。
&(五)重大触电事故&&
重大触电事故主要指因师生不当使用电器设备、学生违反纪律乱摸电器、电器设备失修、电器设备质量差、超负荷用电等原因而造成师生触电伤亡以及财产损失事故。
&(六)重大火灾事故
重大火灾事故主要指师生在课室上课、宿舍午休、集会活动等，因各种意外原因引起着火，导致发生火灾，造成师生伤亡或财产烧毁的事故。
&(七)重大交通、治安事故
重大交通、治安事故主要指师生在上学、放学、校外活动时发生交通意外或遭犯罪分子实施绑架、拐带、威胁等事故。
欧应秋 张焕章 &&
& 邹璧蔓 && &
四、处置突发事件的原则
&(一)坚持依法办事，及时介入，教育疏导，区别对待，快速处理，就地解决，原则性与灵活性相结合的原则。在处理事件时，要注意讲究策略和方法，缓解矛盾，缩小影响，控制局面，尽快恢复正常教学工作秩序，以尽可能地减少和避免学校经济损失和师生伤亡，切实保护全体师生生命安全。&&&
(二)坚持班级归口管理的原则，谁主管、谁负责。在协助学校做好群体性突发事件各项应急工作的基础上，各行政、级长、班主任、科任老师要分工合作，各就各位，管理好班级学生，维持纪律，有序疏散，避免造成更大的混乱，出现更大不安全事件发生。在突发性事件发生期间，老师要认真做好学生思想引导、心理辅导、家长联系等有效措施，防止学生情绪波动，影响学生身心健康发展。&
&(三)信息及时上报原则。各负责小组组长要迅速掌握群体性突发事件的情况，学校行政领导班子、级长、班主任要24小时开通手机，保证信息畅通，及时向学校领导汇报事态，学校信息宣传小组再把最新情况汇报到党政办，做到不迟报、不漏报、不瞒报、不错报、不误报，以便使区领导支持、协助学校领导小组及时做好应急妥善处理工作。
&(五)坚持值班制度原则。学校突发事件处置领导小组及年级老师要密切注意事件的发展，负责牵头处理的领导小组各成员在群体性突发事件发生期间，实行24小时值班制度，主要领导干部不能擅自离开东莞市区，如要外出，必须向学校校长请假。特别是学校行政、保安等人员，要加强值班和安全保卫工作，避免再次受到冲击和出现事件后遗症。
&(六)责任追究原则。发生突发事件后，由分管该方面工作的校领导班子作为具体负责人，负责牵头和协调有关单位部门和班级老师处理事件。若因为分管领导、级长、班主任、科任老师不重视、责任不明确、措施不力、工作不到位，而导致群体性突发事件处置不；当，造成学生有重大伤亡，要严肃追究有关人员的责任。
五、应急步骤和措施
1．启动预案。当突发性事件发生后或发现突发性事件有苗头，学校行政领导要第一时间赶到现场了解情况，确认为重大突发性事件，立即报告区党政办，要求派出人员协助处理。同时，学校行政通知突发事件处置工作领导小组，由领导小组启动应急预案。
2．制定方案。根据突发性事件的性质和严重性，突发性事件处置工作领导小组迅速召开会议，拟定应急方案。同时5个工作小组也要迅速制定具体应急处理工作方案，在制定方案时必须听从上级领导、学校领导的指挥，结合实际，分组负责，务求方案有效。
3．展开行动。学校5个工作小组一方面尽快分工合作，各就各位，投入处理，控制突发性事件，认真做好疏导工作，防止事态扩大。另一方面，5个小组人员要配合区上级领导的指示，及时调整处置做法，力争在最短时间内控制事件的发展。在整个处置过程中各小组成员要保持镇定，并快速有序调动全体教师投入应急处置。
4．宣传汇报。信息宣传小组结合实情，随时与上级领导保持联络，& 以便传达上级领导的最新指示和做法。突发性事件得以控制、平息后，要组织级长、班主任、科任老师下一步如何做好事后宣传舆论工作，学生思想教育、心理辅导工作，尽量把负面舆论报道影响和学生受惊影响身心健康降至最低。同时还要把有关信息汇报到区党政办，由党政办统一对外发布信息，学校现任行政、教师不能向媒体发布信息和接受访，切实遵守区新闻发言人制度。
六、处置预案
&(一)对非正常上访的处置预案
学校值班保安员发现有上访人聚集，滞留在学校门口及周边时，应立即报告学校教导处行政领导，教导处马上派出主要行政领导前往了解情况及劝导处理，& 向上访人宣传《信访条例》，劝说上访人派出5人以下代表到指定接待场所反映问题，若上访人听从要求及做法，学校领导根据行使权限，自行做好谈判及处理意见，并把情况报告党政办和科教办。相反，若上访人不听劝告、教育、警告等，判定上访为非正常上访，学校立即启动应急工作预案，阻止事态进一步扩大。同时马上报告区党政办、科教办、公安分局等部门，向这些部门反映事情前因后果，并转交区部门作出应急处置，学校应急领导小组做好区应急处置协助工作。
&(二)对重大自然灾害的处置&
一旦发生重大自然灾害，学校马上启动应急工作预案，同时报告区党政办，要求尽快组织有关部门做好救灾工作，在上级有关部门未赶到救灾现场前，学校要组织老师先展开自救工作，运送伤者到医院，疏导学生转移到安全地方，尽量减少人员伤亡及财产损失。
&(三)重大卫生事件
学校任何一位老师、职工、学生发现有师生用餐后不适及健康严重损害的传染病疫情等，要马上报告学校主要领导，学校领导赶赴现场，了解情况，靠前指挥，马上启动应急工作预案，并报告区党政办、科教办、医院，在上级有关部门未到现场开展救援工作前，学校要先把病情较重学生送医院救治，其他学生病情较轻或无病情出现的，各班主任老师要组织好纪律，安顿好学生情绪，等候救援人员诊治。后勤保障工作小组要保护好厨房现场，保存饭菜食品样本，以便有关部门取证调查，找出起因。&&&
（四）对各类重大事故的处置
1．学校领导以最短时间赶赴现场，了解情况，靠前指挥。
2．宣布立即启动学校应急工作预案。
3．尽快向区党政办、科教办、公安分局、医院等部门报告情况。
4、学校领导要尽快组织全体教职工或各方面力量进行及时抢救、灭火、学生逃生等，想方设法阻止事态进一步蔓延和扩大，要遵循救命第一原则，尽量减少人员伤亡和财产损失。
5、学校应急处置工作小组人员要保护好现场，疏导交通、人群，严防有人蓄意破坏现场。
6、学校全体教职工、学生要听从统一指挥，抢救过程有序，不出现混乱、践踏等，造成事故进一步加剧、严重，加大抢救难度。
7、要阻止一些不合渠道或未经区部门许可而进入现场拍摄、采访、避免宣传媒体失实或误导报道：造成负面影响，学校任何老师都要严格遵守新闻发言人制度。
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突发事件中新闻媒体的舆论引导艺术
【摘要】：新闻媒体在突发事件中具有引导舆论的重要作用。这要求新闻媒体,必须坚持党性原则,树立大局意识;遵循新闻规律,坚持用事实说话;走以人为本的路线,同时还要注重舆论引导形式的多样性等。为了更好地发挥媒体舆论引导的艺术,新闻工作者应当不断加强哲学修养和政治修养,提升专业理念和职业素养以及培养人文素质和道德修养。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G206【正文快照】：
2008年,对于前进中的中国来说,无疑是一个特殊的年份。我们成功地举办了第29届世界奥林匹克运动会,向世界展示了当代中国的风姿。然而也同样是在这一年,我们经历了一连串突发事件的袭击,南方突降的冰雪灾害、西藏打砸抢严重暴力事件、胶济铁路火车相撞事件、四川汶川里氏8.0
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突发事件报道应遵循的基本原则
　　●& 李文明& 王晶晶　　近几年来，我国发生的重大突发事件都受到媒体的积极报道。各媒体对这些重大突发事件的报道中，创造了许多好的做法和经验，同时也存在着诸多不尽如人意的问题，有些报道缺乏基本的新闻规范，甚至违背了基本的职业道德准则。本文通过总结近年来各媒体在组织报道重大突发事件报道中的经验和不足，提出突发事件报道应遵循的基本原则。
　　正确引导舆论，化解因突发事件可能引发的社会危机　　英国危机公关专家杰斯特提出在危机处理时要遵循“3T”原则，即：tell you own tale(以我为主提供情况)，tell it fast(尽快提供情况)，tell ti all(提供全部情况)。突发事件是公众关注的焦点，如果媒体不能为公众提供相关的信息，就会丧失在公众心目中的地位，也丧失了信息发布的主动权。因此，作为主流媒体，必须牢牢掌握突发事件信息的发布权，向公众提供事件的重要信息。在互联网高度发达的今天，主流媒体有责任以最快的时间将事件的真实情况传播给公众，以满足公众的知情权，控制舆论，防止小道消息漫天飞而造成舆论混乱。　　有业内人士认为，媒体报道突发事件尤其是危机性事件有四个层面：第一层次，报道事件本身情况；第二层次，报道事件发生发展的原因；第三层次，报道政府或相关方面应对事件的措施和处理的方法方式；第四层次，善后处理与受害者的意见。
　　以人为本，减少灾难伤害和损失高于新闻报道　　对公共危机事件的报道必须以降低危机对社会和公众的危害为第一准则。面对突如其来的灾害，党和政府的目标就是要把灾害损失降低到最小程度，新闻宣传更应如此，不能夸大或刻意渲染灾害负面因素的影响，要在报道中发现建设性的契机，发掘党和政府领导人民奋起抗灾的亮点，鼓舞士气，将灾害带来的破坏降到最低程度。　　减少伤害是传媒职业规范中的基本原则之一。灾难到来，谁都明白，此刻最重要的事情是抢救被伤害人员或财产。但我们的许多记者没有这方面的职业准则，在如此简单的价值取向面前，失去了判断力，把采访放在了高于抢救生命之上。汶川大地震发生以后，在救灾现场，有的记者不顾抢救伤员的紧迫形势，要求营救人员为拍摄让路。例如一个场景中，废墟中压着两位幸存者，某电视主持人对营救人员说：“你让让好不好，我们先拍。”此时幸存者上方有一块水泥板，随时都可能垮塌。营救人员要把水泥板搬开，主持人则说：“不用，就保持那样别动。”为了追求效果，该主持人还要求被压的老大爷对着话筒发出声音。实际上，这种缺乏人文关怀的报道，已经构成了对灾民的二次伤害。　　对突发事件当事人的报道要有人文关怀意识。对于灾难新闻的报道，一般的原则是：采访活动不应增加生者的痛苦，杜绝任何对灾难的娱乐化表述，记者不以噩耗报告者的身份出现在受害者家属面前，尽量避免以特写展示死难者亲属悲痛欲绝的表情，尽量避免死伤者血肉模糊的画面或特写镜头。　　美国职业记者协会的《职业伦理规范》中有这样的表述：“当采访受到悲伤事件影响的人们或使用图片时，记者要有同情心，谨慎使用图片。要认识到采访和报道可能会对采访对象或公众引起伤害和不安，自以为是地追逐新闻是不可取的。”　　清华大学新闻与传播学院教授陈昌凤和研究生王雪冬在《灾难报道请恪守“最小伤害”原则》一文中也提出，“一般情况下，对于灾难、罪案现场，对于现场的死伤情况、罪犯的残忍程度，最好是概述、模糊而不宜描写、特写。文字、图片的表现都应当以不令读者惊惧、反感为限。”这既是新闻职业道德的准则，也是新闻从业者人文精神的体现。
　　报道要有前瞻性、建设性　　对突发事件的发展要有预见性，有了对事件发展的科学预测，就能赢得报道的主动与超前，新闻才能有敏锐性。预见性被称为公共危机报道的“远视点”。日晚，湖北全省普降大雪，雪灾发生之前，许多媒体均以“受众期待”视角，从瑞雪兆丰年的角度报道了这次降雪。14日晚，《楚天金报》编前会上，大家对这场大雪进行了预见性分析，认为当前媒体的报道一定程度上忽视了困难群众在这场大雪中的困难生活。根据记者调查采访的情况和当时气象部门的预告，这场大雪将有加大、持续的趋势。基于这种前瞻性的分析，该报迅速将瑞雪报道调整为递进式策划：瑞雪——忧患——雪灾。在这个思路下，该报率先派出记者采访调查冰雪天气给农民工、困难市民生活造成的种种难处，推出了“聚焦冰雪天气”系列报道，陆续刊发了《风雪中的低保户》、《空巢老人家的志愿者》；之后，雪情演变为“雪灾”，该报又推出“众志成城抗雪灾”系列报道，分别从民生、雪情、事件、体验、感动、镜头等多角度报道这一公共危机事件。　　在全国各地媒体大量报道高速公路因大雪关闭的消息时，《楚天金报》则以新的视角组织采写了《高速公路遇雪，能否以疏代堵》，通过对美国高速公路和北方地区高速公路在雨雪天气中，不是进行简单的封路，而是通过降低车速通行的办法，解决交通问题。这种有建设性的报道显然要比那种仅仅为了新闻而进行的报道来得更有责任感，也更能受到公众的认可。　　对待危机事件要把握一个基本原则：不刻意渲染灾情，以报道真情、稳定人心为己任。如南方雪灾时，《楚天金报》就规定，不集中报道大面积停电、堵车、菜价上涨等，防止民众产生恐慌心理。
　　关注对象要多层面多角度　　在突发事件尤其是灾难性事件的报道中，媒体的视野应当是开放的、广角的，不但要关注灾情，还要关心民情、社情、政情。突发事件，尤其是公共危机、灾难事件，关系到群众的切身利益。媒体要正确引导舆论，就必须改变过去那种程式化宣传的模式，坚持以人为本，从“官本位”向“民本位”转换，在报道中，更加关注普通百姓在事件中的状态以及与他们切身利益相关的内容。例如，日，怀化市一水厂因故中断供水，导致城区大面积停水。《怀化日报》及时介入，对这一突发性事件及时报道，并配发评论，积极主动地掌控了舆论主流，在政府与市民之间架设了一道沟通理解的桥梁。同时，该报还从民生的角度报道了整个事件的发生、发展、解决的全过程，既报道停水给市民带来的生活困境，又报道政府积极采取措施和组织力量加紧抢修、应对停水、合力渡难关的情况。起到了很好的舆论引导作用，稳定了社会，稳定了人心。　　朱秀凌统计美国《纽约时报》对汶川大地震的报道时发现，该报对汶川大地震的报道主要分为5个方面的内容：1.灾情及其有害影响的报道，16篇，占全部报道的29.09%；2.善后（包括哀悼日、灾民安置、灾后重建）的报道，12篇，占21.82%；3.地震对中国发展影响的报道，9篇，占16.36%；4.灾情反思的报道，7篇，占12.73%；5.军民抗震救灾的报道，6篇，占10.9%；6.各地支援灾区的报道，3篇，占5.45%。　　这种多层面、多角度的报道值得我们学习。发生灾难性事件后报喜不报忧是一些人的惯常做法。有些地方在报道灾难性事件时，首先强调的是当地各级领导如何“高度重视”、如何雷厉风行地处置相关事务、如何将关怀带给受灾群众；对于受灾群众，则突出强调他们得到了妥善安置，衣食无忧，“灾民情绪稳定”。这样的报道方式尽管起到了一定的正面引导作用，但是也易造成受灾地区所存在问题的被遮蔽，导致受灾群众迫切需要得到解决的一些问题得不到及时解决。　　对受灾地区与受灾群众的情况，之所以习惯于报喜不报忧，说到底是为了突出当地领导干部的形象。也就是说，报喜不报忧的灾难报道方式，秉承的是一种以官为本的新闻报道方式，是以遮蔽、淡化受灾群众的疾苦及其能够得以解除为代价，来为少数官员个人脸上涂脂抹粉。对于受灾地区与受灾群众的报道，应当强化以民为本的报道方式。应当减少官员的活动报道，多反映受灾群众的情况，因为这是人们最为关注的方面；在报道受灾群众的过程中，应多报道他们所面临的问题，因为这有利于灾民所遭遇的难题的解决，有利于他们处境的改善，能让他们得到更多更实在的温暖与关怀。
　　报道要有服务意识　　突发性自然灾害事关人民的生命财产安全，主流媒体应当成为广大受灾群众获取权威信息、缓解心理压力、获得精神支撑的重要渠道。在灾害发生时，由于对预期的不确定性，多数人处于心理危机状态，渴望人文关怀，主流媒体是他们满足这一需求的主渠道。　　2008年发生在南方诸省的雪灾给人民群众的生产生活带来了巨大的损失和诸多不便，媒体在此期间尽最大可能沟通上下，连通左右，将党委和政府的决策部署传达到位，把更多更准确的信息及时传递给民众，及时消除了社会恐慌心理，维护了社会和谐稳定。《湖南日报》及时提供了大量的有用信息，如气象、交通信息、春运情况、食品蔬菜供应情况等，较好地满足了读者的知情权，起到了稳定人心的作用。该报先后刊发了《千里冰封缘何起》、《湘南冰冻为何重而久》的报道，邀请气象专家对恶劣天气的成因及危害进行了深入浅出的阐释，起到了解疑释惑的作用。《安徽日报》在雪灾期间推出的“保温暖、稳市场、送温暖、促和谐”专版，全面报道了安徽省商务厅等八部门应对雪灾出台的相应措施；同时每日发布气象雪情、交通状况信息，稳定人心、服务群众，并且及时发现典型、及时发掘抗灾救灾经验，及时总结抗灾精神，起到了凝聚人心、坚定信心的作用。
　　（李文明，大众日报编辑；王晶晶，国土资源导报记者）
编辑: 解西伟
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新闻报道的基本原则
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篇一：新闻报道的基本原则 专题一： 深度报道的理念和新闻报道的基本原则 高钢
中国人民大学新闻学院教授、院长、博导
一、中国新闻工作者面对的环境挑战 1．社会环境：全球经济一体化和世界多极化的影响 2．受众环境：受众群体的年龄跨度加大；受众群体的社会构成日益复杂；受众群体价值标准日益多元化；印刷媒体受众数量趋势性锐减；数字媒体的用户数量趋势性剧增。 快速获取最新信息，精确接近深度信息，主动选择有用信息，已经成为受众对新闻信息的普遍需求。 3．市场环境：各类媒体已经覆盖广大受众群体，占据了传媒市场各个领域。 4．技术环境：信息数字化技术 时代的询问：新闻媒体怎样才能在激烈的竞争中取胜？ 二、全面引入深度报道理念 深度报道：国际新闻界的主流操作方式，是高等级报道。 深度报道是对主体新闻的时间与空间维度进行深度扩展的报道，它通过对主体新闻的生成背景、波及影响和发展趋势进行全面展示与剖析，而深刻地反映客观环境的最新变动状态。 美国深度报道的种类有调查性新闻和解释性新闻两类，通过文字数量去识别（是多篇的专题集成，每篇不少于字）。 我国的深度报道一般聚集在四大领域，分别是： 1． 社会文明的重大动向 2． 各级政府作出的重大决策 3． 社会运行的重大缺陷及作弊端 4． 重大突发事件 深度报道类型有两种：1．发掘涉及主体新闻背后的原因及实质性的调查性报道； 2．在调查性报道的基础上作出的解释性和分析性报道。 深度报道的结构示意：
背景――主体
新闻价值标准 时效性 影响力 显赫度 接近：地理上的接近，感情上的接近 冲突：事件所包含的冲突越激烈，越是深刻 异常：事件越是超出常态，越是反常，就越具有新闻价值 新闻是一个相对概念，它随着地理、人口和时间的变化而变化。 一个新闻往往会集合多种新闻价值因素，这种因素在一条新闻中聚集得越多，新闻就越重要。
新闻报道的基本原则
一、新闻报道的最高原则和终极要求 真实性：新闻报道必须反映客观事物的原貌！ 二、真实是新闻的生命 真实性在两个层面的体现： ①新闻报道涉及的事实要素必须真实； ②新闻报道必须反映社会生活变化的本值真实。三、怎样保证新闻真实性 （1）力求准确 为了准确: ①直接观察 ②使用权威的灵活的可靠的消息 （2）交待来源 一般来说，除非来自直接观察，否则就要交待信息的来源。 （3）坚守客观 客观公正――新闻职业者的基本立场 为此就需要: 为问题提供更多的观察视角，找出事实背后的原因，全面解释新闻。 （4）保证公正 客观性要求的具体操作要求： ①提供争论双方的观点，以便识别冲突之外对手之间的真实主张； ②提供代表这些真实主张的确切陈述； ③直接用引号指明这是信息来源而非记者陈述； ④首先依照提供最多实事材料的方式组织报道。 （5）谨慎验证 验证的技巧：用事实与所引用的消息来源的说法做比较。用一个消息来源的说法去反对另一个消息来源的说法不是验证。
新闻的技术要点
一、断定主题 在新闻写作中，记者面对的第一个尖锐挑战就是识别并确认报道主题。你需要在最短的时间里，准确地找出新闻核心内容，锁定报道的焦点。 面对已经得到的丰富报道素材，你最好对自己提出这样几个问题： 什么事情是从来没有发生的？ 什么事情最能引起人们的兴趣与关注？ 什么事情最容易被人们忽视，而它实际上对人们有重要意义？ 什么事情是人们在以往的经验中熟悉而实际上它已经发生了重要的变化？ 什么事情最打动你？ 新闻敏感： 一个记者，要培养起对独特的、不寻常的新闻实事的敏感。这种敏感建筑在记者对环境了解和对受众了解的基础之上，建筑在记者的知识基础之上，记者的人生阅历之上，记者的专业素养之上。 二、选择角度 面对一个新闻事件，记者可以考虑从下面的要素中选择报道角度： 1．最能反映事物本质的新闻要素； 2．最能表现事物非同寻常之处的新闻要素； 3．与受众利益最为密切的新闻要素； 4．最能引起读者兴趣的新闻要素； 5．最能触动受众情感的新闻要素。 高质量的采访――成功报道的前提。 三、 考察背景 不使用背景材料，几乎没有什么报道是全面的。忽视这个忠告的记者，决不可能为读者和听众提供充分的情况。事件并不是没有缘由地，突然间从天而降的。记者的任务就是发现它的起因，说明它的发展，而且最好是在一个最短的篇幅里做到这一点。四、 展现细节（新闻报道的核心技术） 细节展现着人物的行为和事态的进程，用细节展现的新闻才能够再现新闻事实本身的生动性、独特性、丰富性和深刻性，从而给受众留下深刻的印象。 一个启示：不要急于概括对新闻事件的观察结论，而要注重展现新闻事件的发生过程。 使用引语： 在新闻报道中，没有任何一个因素能够像直接引语那样可以在一瞬间将读者置于新闻人物面前。 怎样选择直接引语： 采访对象说的关系到事物本质的话；采访对象说的独特的话；采访对象以不同寻常方式说的话；重要人物说的话；重要场合中相关人物说的话；争论中各方说的话。 谴词造句 新闻语言应该符合下面的标准：准确、通俗 新闻报道中使用词语的： 1．使用具体的名词（例如不使用“水果”，而使用具体的“苹果”、“葡萄”）； 2．谨慎使用形容词，不要使用副词（形容词是名词的天敌，副词是动词的天敌）。 3．使用行为动词。 造句时的重要原则： ①使用主动语态； ②使用肯定语气； ③不要玩否定之否定的把戏。 构建段落：准确、简捷、清晰。 “记者”能在新闻中出现的条件：记者是事件的直接目击者。篇二：简述新闻的三个基本原则 简述新闻的三个基本原则 俗话说：“没有规矩不成方圆。”事物的存在就有一定的约束力，就有一定的原则需要去遵循，新闻也不例外，没有了这些原则，新闻就不能及时有效的传递最新信息。 大家都会说“用事实说话”这就体(原文来自： 千叶 帆文摘:新闻报道的基本原则)现了新闻的真实性。新闻真实性指的是在新闻报道中的每个具体事实必须合乎客观实际，就是要求新闻中所报道的事实必须准确无误，包括新闻事实发生的时间，地点，有关人物，事件的过程，原因，结果以及新闻中所用的数字，资料和细节描写等等，所有的这些都必须却有其事。真实性是新闻的灵魂和生命，简单的说新闻报道就是客观事实的原景再现。这一点是每一个新闻工作者采写新闻时都必须遵循的原则，但社会上的假新闻也是层出不穷，就拿娱乐新闻来说。大家都说娱乐界是个万花筒，里面的真真假假让外人难以分辨，可究其原因不难发现是娱乐新闻的报道存在虚假性，他们摈弃了真实性的原则，只要找到一点苗头就捕风捉影，完全不顾是否真实。这样的报道就没有一点价值。而这个价值存在与否，所报的事情能否真实的反映事实，仰赖于记者的认识，眼光与求实精神。也就是说记者在了解事实的基础上，仍旧要用自己的阅历和学识去辨别真伪，当然也不能将自己的主观感情，自己的合理想象添加到新闻报道中，这样只会适得其反。当记者能秉持这样的理念，将他作为自己努力的目标，才能永久保存新闻的灵魂与生命。 新闻写作不但要讲究真实性还要给人以新鲜感。新闻的新鲜性包括内容新，形式新。可以说新闻报道是时间性极强的文学作品，有人把他称为“易碎品”他害怕的是时间，有些新闻只要迟发一步，就可能成为没有价值的东西，配不上新闻里的“新”字。例如1963年，美国总统肯尼迪在达拉斯被暗杀的那天，合众国际社记者史密斯和美联社记者贝尔都在现场随行采访，且搭乘在总统车队中的同一辆车上。当枪声传来的时候，史密斯首先抓住车内唯一的一部电话，不停地向本部口授事件的经过，在汽车开往医院的途中，尽管他被贝尔打的鼻青脸肿，却始终没有放弃电话，因此他成了肯尼迪被暗杀这一消息的第一发布人。他在当天晚上写了一篇长达6000余字的新闻稿《历史就在我们眼前爆炸了》，真实地记录了一个历史性的场面，获得了1964年普利策新闻奖。史密斯第一个进行了报道，在现场雷厉风行的作风完全是秉承了新闻的新鲜性原则。我们也知道先到的新闻无论好坏，都是优胜者，后到的新闻无论再好也只能冠上“锦上添花”的名号，新闻不是文学作品，他并不需要。然而在互联网横行的今天，网络媒体由于其便利性和及时性，也当仁不让的加入了此番混战。记者都知道新闻报道的内容新才能吸引人们的眼球，增加点击量。新闻工作者如果能报道些人们不知道或者不清楚的新闻内容，更会给人耳目一新的感觉，所以网络新闻为了内容上的推陈出新，不断挖掘社会上的“与众不同”。如近几年在网络上走红的&犀利哥”，“芙蓉姐姐”“凤姐”的疯狂报道不断关注等等，大肆在标题上做文章，为的就是个“新”这样的报道反而与本质背道而驰了。新闻的的新鲜性要合理理解，正确运用。 新闻的三个原则当中，导向性也是必不可少的。新闻的导向性简单的说就是新闻对读者的引导性，它包括向读者传播什么，在什么时间传播和传播什么内容等。在有些较为重大的新闻，在报道中由于作者会流露出个人感情，表现他的倾向，发表出来后自然会影响受众对具体事实的评价，这样就产生了对这个事件认识的导向。在我国的报纸中，不难看到对大量先进人物，英雄模范的报道宣传。就拿一个家喻户晓的人物“雷锋”来讲，人们之所以对他的实际如此了解全靠新闻媒介的大量报道，这就是典型反映了新闻的导向性，用先进模范人物来引导人民。从大的方面来讲，例如国家战争期间，与此无关的国家，其新闻报道就比较随意，没有任何的倾向性，而对其中某一个国家有倾向的，其新闻报道也会有意引导读者支持自己倾向的国家。新闻报道总是以“正面宣传”为主，为的是把正确积极的思想传递给读者，亦或是代表整个国家的利益所在。这就是新闻价值的导向性。 新闻的三个基本原则是构成新闻的基石，缺一不可。篇三：新闻报道的基本原则 张羽 新闻报道的基本原则 ★追求真实
★保持公正
★坚守客观 ★用事实说话 追求真实 ?新闻行业规范： ?报业及其他新闻媒介的工作人员要尽一切努力，确保公众所接受的一切消息绝对准确，不能任意歪曲事实，也不能故意删除任何重要事实。 ――《联合国国际新闻信条》 ?真实是新闻的生命。新闻工作者要坚持发扬实事求是的作风，深入基层，深入实际，深入群众，加强调查研究，报实情、讲真话，不得弄虚作假，不得为追求轰动效应而捏造、歪曲事实。 ? ――《中国新闻工作者职业道德准则》 ?真实是我们的最终目标。 ?――《美国职业新闻工作者协会章程》 一、什么是新闻真实性 ?1、新闻真实性是指新闻报道必须反映客观事物的原貌。 ?2、三种主张： ?第一种观点主张“现象真实”，认为新闻的真实就是运动中事物现象的真实。 ?第二种观点主张“本质真实”。认为任何事物都有本质与现象两个方面，重要的是要正确地反映事物的本质。 ?第三种观点则认为，所谓新闻的真实，就是“现象真实与本质真实的统一”。 ?案例： ?春城昆明自1985年以来出现了一大奇观：每年冬季大约五万只白色海鸥汇集市中心翠湖公园内，与游客相戏。 ?有的报道称，严冬腊月，大约五万只白色海鸥嬉戏春城； ?有的报道，除报道这一景观，还说海鸥之所以飞集到此，是因为近年来昆明城市环境治理得好，城内深冬山清水秀，气候如春； ?还有报道则更进一步，之所以飞集于此，是因环境的改变，环境之所以改变，是因昆明在改革开放中精神文明建设取得了辉煌成就，他们对城市的认识观念得到了历史性的改变。 二、保证新闻真实性的原则和方法 ?“记者不到现场不报道，不去采访不署名，不经核实不引用。”（人民日报社 ） ?1、案例： ? A.新闻标题：《伊朗又悬赏10万美元追杀拉什迪》 ? 导语：伊朗一个鲜为人知的激进组织近日悬赏10万美元追杀曾经被伊朗前宗教领袖判处死刑的英国作家拉什迪。 ?B.一个新闻机构发布消息：长江水量查明，达到7 000立方米。后来发现丢掉了一个“亿”字。 ?C.一家中国新闻机构在报道俄罗斯的一次火箭发射时，把国外新闻机构发布的英文稿件中的“blast of”(点火起飞)一词看成了“blast”(爆炸、毁灭)。 ?2、保证新闻报道准确无误的工作环节主要有： ?
第一，保证确有其事。不要把没有发生的事情当成新闻去写作、去报道! ?第二，构成新闻的基本要素必须真实。新闻事件发生的时间、地点、过程、涉及的人物以及新闻产生的缘由等这些构成新闻的基本要素必须准确无误。 ? 第三，新闻中引用的各种资料必须真实。新闻中往往需要引用各种文件、史料、数字、报告。所有这些资料，必须准确无误。 ? 第四，新闻中涉及的新闻事件的各种细节必须真实，无论是人物的语言，还是人物的动作，无论是事件环境的展示，还是人的心理活动的描述，都必须准确无误。 ?《爬树窥探女邻居 他被判强奸罪》《华西都市报》 日 ?第五、把握分寸，留有余地。 ?中央电视台4频道、人民网、中国新闻网、中国网、北京日报等新闻标题：??°中国停止研发新型核武器?± ?白皮书第14章“军控与裁军”中的一段话： ??°中国政府主张所有核武器国家明确全面、彻底销毁核武器，并承诺停止研发新型核武器，降低核武器在国家安全政策中的作用。?± 保持公正 ?一、要求：新闻记者必须站在公众的立场上，抱着对社会负责的态度，以新闻事实为根据，公正地对待新闻报道中所涉及的人与事。 ?坚持公正需要遵循的原则： ◆全面提供新闻信息，不掩盖任何信息； ◆为新闻事件冲突的双方提供利用媒体平等发表意见的机
会； ◆准确反映冲突各方的真实主张； ◆给弱势群体和个人信息知晓权和意见申诉权； ◆以公开方式及时修正报道的误差，不滥用媒体的权利。 坚守客观 ?一、观点： ?“在事实与观点之间划清界限”。
――（塞缪尔-鲍尔斯，1855年） “报道事实而不报道观点” ――（ 美联社， 1900年） “新闻报道不应该掺加观点和任何偏见。”美国《新闻规约》，1923年） “切不可将意见加杂于新闻之中迷惑读者。…只有事实，可成新闻。事实登载后，阅者自然自有主张。” ――（徐宝璜，《新闻学》 1919年） “在环境中赋予每日事件以意义，对其进行真实、全面、睿智的报道。仅仅真实地报道事实是不够的，现在需要报道关于事实的真相!”――（美国新闻出版自由委员会，1940年代） ?二、执行客观报道原则的工作： ?客观地叙述事实而不带有个人的感情和偏见；使用直接引语提供新闻事实当事人和知情者的原话；交代消息来源；报道新闻的全貌；记者不发表个人的议论和见解。为问题提供更多的观察视角；找出事实背后的原因；全面解释新闻。 用事实说话 ?一、含义:用事实说话是指记者把自己的思想观点隐藏在新闻事实之中，让受众在接受新闻报道时自然而然地悟出与记者倾向一致的道理。 案例 美联社日电 今日北平给它的共产党征服者一个热闹的欢迎，这只有这个经常被征服的城市才能看到。……长列的市民在这个热闹的欢迎游行中嗓子都喊哑了，正如当年日本人占领北平他们欢迎日本人，当美国人回来他们欢迎美国人，当中国国民党人回来他们欢迎国民党，以及数百年前欢迎蒙古人与鞑靼人一样。北平在欢迎它的征服者方面是素享盛名的。 ?饱受恐惧和伤心折磨的他尽力要给妻子一些死后的尊严，却没有人来帮助他，这名男子执意不让她被遗弃在这森然可怖的山一样的残砖断瓦中，于是小心翼翼地将她的遗体和自己的身体绑在一起，用摩托车送她到当地的殡仪馆。 ??a?a英国《每日电讯》 ?二、用事实说话的方法 ?1．要学会选择2．要学会借用――交代消息来源 下面是一家媒体对中国水利建设工程师在巴基斯坦被绑架后巴方展开营救过程的报道： ? 有消息称，一颗子弹穿透一名绑匪的身体，击中了躲在他身后的王鹏，王鹏腹部受伤，在送往医院的途中因失血过多而死。 ? 还有消息称，马哈苏德曾经给绑匪下令，让他们杀死中国人质，在下午四点之前冲破包围，巴军方是在截获了这条无线电发送的信息之后，才发出营救信号的。 ?这种没有来源的“新闻”至多只是传闻。因为没有人对其真实性负责。 ?下述情况下可以考虑不注明消息来源：?消息来源是公报；众所周知的消息；已经被多种来源证实的消息； 记者就是事件目击者； 不具有争议性的消息。?3．要学会隐藏 ? （1）关键词语的隐藏（2）匿名消息来源的处理 ?防止消息来源可能遭到人身伤害和权益损害；得到重要信息。 在接受消息来源的匿名要求时，需要注意： ? 第一，明确告诉消息来源是有限匿名。 ? 第二，不使用匿名消息来源对具体的人物与机构实施抨击。 ? 第三，使用匿名消息来源对事情进行描述时，应该有第二来源证实匿名消息来源的说法。 ?
（3）隐藏记者身份 ?记者何时可以在新闻报道中出现? ?
成为直接的新闻事件的目击者
?4．要把握时机 ?5．要做到内语言与外语言的对应
记者本人构成新闻要素
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