阅读下面文章，回答后面的问题（17分）
一个暮春的雨天。雨是江南独有的，似雨似雾，丝丝缕缕；桃花潭也是江南独有的，在青弋江上，在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中。穿过水东翟村，出踏歌岸阁。面前是墨青色无声的青弋江，背后是青青的生满益母草的踏歌古岸。我知道，在另外的时空，在另外一个桃花盛开的暮春，李白立在船头，就是那种江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一样亮的泪水。汪伦在岸上，踏着江南特有的节奏，唱一首据说是很久很久以前就有的送别歌。在他们身边，江水悠悠地流淌，桃花灿烂地盛开，小雨牵肠挂肚地下着。李白再也忍不住了，那首《赠汪伦》的诗就顺口流出来，而且就那样平平仄仄脍炙人口地流传千载。
不见有潭，只有联袂而来，一版墨青的江水，原来春夏水涨，将对岸那潭与青弋江连为一体了。桃花依然像古代那样地开着，在岸边，在水里，在那种烟雨迷蒙的意境之中，静静的濡染着生命的嫣红。我突然想起，江水和桃花和谐组合的桃花潭，似乎是在静静地等待着什么。是等待我呢，还是大唐的李白？
李白当时住在宣城，“相看两不厌，只有敬亭山”，觉得没有什么意思。但他忽然收到汪伦顺着青弋江漂来的书信。信曰“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此处有万家酒店。”就欣然溯江而来。到翟村一看，并不似信中所言。汪伦说他的信没错。离此十里有个桃花渡，岂非“十里桃花”？对岸的万村有家姓万的人开的酒店，莫不是“万家酒店”？李白大笑，不仅笑中国文字机巧无穷，也笑江南人的机智和诙谐。
细雨霏霏，如小猫舌头凉凉地舔着面颊。江水墨青地静，偶尔贴一朵无声的小旋涡。江南的蒙烟细雨最是缠缠绵绵地难以招架。那古意盎盎的水村山廓和许多心绪，也都湿漉漉让人难以招架了罢！上游百米处，三两牧童骑在水牛背上，悠悠地由江水驮过江去，水面只剩一弯盘角的牛头和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨画中见过。歌声悦耳，牧歌呢，踏歌呢？
雨丝密密的，漫天撒下轻丝罗帐。翟村、万村和不远处的魁星阁都成了淡淡的影子，那雨莫不真个就是江南的情，江南的韵？此时，汪伦和李白都隐进乳白色的厚厚的帘幕，只有那潮湿的渡船苍黑着，在原来的地方，静静地，静静地若有所思。
乘船渡过江，渡口叫万村渡。传说翟村曾与万村争渡口的名字。但万村人说，“桃花潭水深千尺。”千尺者，万寸（村）也。这又是一例江南人的机智和诙谐。上岸，于那一截老街中寻万家酒店，不见当日那酒垆，和飘摇招展的牙边小酒旗，就寻在细雨之中飘逸千年的诗酒气氛吧。酒能酣畅肝胆，亦可消解愁闷。在长安城大呼“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的李白，在山水灵秀、春雨霏霏的江南，是不是依然那样狂醉？然而，此时的李白老矣，他胸中的激情，已经化作更多的忧郁，他的人生或许已经短缺了许多诗意的东西了。他是那样的认真，那样地感恩，那样地脚踏实地地感受着真实的人间烟火。所以他才真实地体味了桃花潭和汪伦对于他的比桃花潭水更深的真情。我总以为，青年李白与老年李白是迥然有异的两个人，就像迥然有异的石头和水。岁月太能改变一个人，而且是从外到里深刻的改变。有谁能风流倜傥一辈子？有谁能不像李白那样，在采石矶头，最终将黄铜古月和那条来自家乡的大江看透，看穿呢？“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。桃花潭毕竟不比长安，人到老年的李白毕竟也不比年轻气盛的李白啊！
蒙蒙烟雨依然无声无息，无声无息地编织着暮春的江南。风有酒的气味，雨有酒的气味，青弋江有酒的气味，桃花潭那墨黑色嶙峋的崖岸有酒的气味。江水不倦地流，小旋涡似一朵朵水青色的小莲花，开在多少有些禅意的墨青色的江面上。似乎有一叶小舟，倏地滑进烟雨，滑进迷蒙中的别离，从古到今，由远而近，招招手、惜别古人，惜别那诗意的陈年旧事。逝者如斯，而烟雨中的桃花潭却留住了永远的小舟，和在踏歌的节奏中濡润出生命嫣红的桃花。
15．【小题1】试根据文中描写江南雨景的片段，从文中找出表现江南雨特点的词语，并分析作者反复描写烟雨江南的作用（6分）
16．【小题2】文中描写了翟村曾与万村争渡口这一故事，作者的用意是什么？（3分）
17．【小题3】文中说“青年李白与老年李白是迥然有异的两个人”，试结合文意对比分析青年李白与老年李白到底有哪些不同。（4分）
18．【小题4】画线的句子和前面的哪句话相呼应？这种呼应有什么作用？（4分）
似雨似雾、丝丝缕缕、凉凉地、缠缠绵绵、密密的、无声无息。（3分，每写对两个得1分）作用：作者反复描写江南雨景，为下文描写李白和汪伦之间的深厚友情营造一种朦胧的、诗意的氛围
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2009-现代文阅读
习题“阅读下面文章，回答后面的问题（17分）烟雨桃花潭陈所巨 一个暮春的雨天。雨是江南独有的，似雨似雾，丝丝缕缕；桃花潭也是江南独有的，在青弋江上，在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中。穿过水东翟村，出踏歌岸阁。面前是墨青色无声的青弋江，背后是青青的生满益母草的踏歌古岸。我知道，在另外的时空，在另外一个桃花盛开的暮春，李白立在船头，就是那种江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一样亮的泪水。汪伦在岸上，踏着江南特有的节奏，唱一首据说是很久很久以前就有的送别歌。在他们身边，江水悠悠地流淌，桃花灿烂地盛开，小雨牵肠挂肚地下着。李白再也忍不住了，那首《赠汪伦》的诗就顺口流出来，而且就那样平平仄仄脍炙人口地流传千载。 不见有潭，只有联袂而来，一版墨青的江水，原来春夏水涨，将对岸那潭与青弋江连为一体了。桃花依然像古代那样地开着，在岸边，在水里，在那种烟雨迷蒙的意境之中，静静的濡染着生命的嫣红。我突然想起，江水和桃花和谐组合的桃花潭，似乎是在静静地等待着什么。是等待我呢，还是大唐的李白？ 李白当时住在宣城，“相看两不厌，只有敬亭山”，觉得没有什么意思。但他忽然收到汪伦顺着青弋江漂来的书信。信曰“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此处有万家酒店。”就欣然溯江而来。到翟村一看，并不似信中所言。汪伦说他的信没错。离此十里有个桃花渡，岂非“十里桃花”？对岸的万村有家姓万的人开的酒店，莫不是“万家酒店”？李白大笑，不仅笑中国文字机巧无穷，也笑江南人的机智和诙谐。 细雨霏霏，如小猫舌头凉凉地舔着面颊。江水墨青地静，偶尔贴一朵无声的小旋涡。江南的蒙烟细雨最是缠缠绵绵地难以招架。那古意盎盎的水村山廓和许多心绪，也都湿漉漉让人难以招架了罢！上游百米处，三两牧童骑在水牛背上，悠悠地由江水驮过江去，水面只剩一弯盘角的牛头和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨画中见过。歌声悦耳，牧歌呢，踏歌呢？ 雨丝密密的，漫天撒下轻丝罗帐。翟村、万村和不远处的魁星阁都成了淡淡的影子，那雨莫不真个就是江南的情，江南的韵？此时，汪伦和李白都隐进乳白色的厚厚的帘幕，只有那潮湿的渡船苍黑着，在原来的地方，静静地，静静地若有所思。 乘船渡过江，渡口叫万村渡。传说翟村曾与万村争渡口的名字。但万村人说，“桃花潭水深千尺。”千尺者，万寸（村）也。这又是一例江南人的机智和诙谐。上岸，于那一截老街中寻万家酒店，不见当日那酒垆，和飘摇招展的牙边小酒旗，就寻在细雨之中飘逸千年的诗酒气氛吧。酒能酣畅肝胆，亦可消解愁闷。在长安城大呼“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的李白，在山水灵秀、春雨霏霏的江南，是不是依然那样狂醉？然而，此时的李白老矣，他胸中的激情，已经化作更多的忧郁，他的人生或许已经短缺了许多诗意的东西了。他是那样的认真，那样地感恩，那样地脚踏实地地感受着真实的人间烟火。所以他才真实地体味了桃花潭和汪伦对于他的比桃花潭水更深的真情。我总以为，青年李白与老年李白是迥然有异的两个人，就像迥然有异的石头和水。岁月太能改变一个人，而且是从外到里深刻的改变。有谁能风流倜傥一辈子？有谁能不像李白那样，在采石矶头，最终将黄铜古月和那条来自家乡的大江看透，看穿呢？“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。桃花潭毕竟不比长安，人到老年的李白毕竟也不比年轻气盛的李白啊！ 蒙蒙烟雨依然无声无息，无声无息地编织着暮春的江南。风有酒的气味，雨有酒的气味，青弋江有酒的气味，桃花潭那墨黑色嶙峋的崖岸有酒的气味。江水不倦地流，小旋涡似一朵朵水青色的小莲花，开在多少有些禅意的墨青色的江面上。似乎有一叶小舟，倏地滑进烟雨，滑进迷蒙中的别离，从古到今，由远而近，招招手、惜别古人，惜别那诗意的陈年旧事。逝者如斯，而烟雨中的桃花潭却留住了永远的小舟，和在踏歌的节奏中濡润出生命嫣红的桃花。是谁在吟咏那首古诗呢？我听见水面上有些声音，平平仄仄，殷殷切切……窗体底端15．【小题1】试根据文中描写江南雨景的片段，从文中找出表现江南雨特点的词语，并分析作者反复描写烟雨江南的作用（6分）答： 16．【小题2】文中描写了翟村曾与万村争渡口这一故事，作者的用意是什么？（3分）答： 17．【小题3】文中说“青年李白与老年李白是迥然有异的两个人”，试结合文意对比分析青年李白与老年李白到底有哪些不同。（4分）答18．【小题4】画线的句子和前面的哪句话相呼应？这种呼应有什么作用？（4分）答： ...”的分析与解答如下所示：
【小题1】本题考查筛选理解能力。抓住文中描写性的文字，尤其是形容词和叠音词，如：似雨似雾、丝丝缕缕、凉凉地、缠缠绵绵、密密的、无声无息。整理***。环境描写的作用是为后文内容营造氛围。结合中心回答即可。
【小题2】本题考查文章材料的作用。注意从语言特点——增加了文章的文学情趣、人物形象——表现了江南人的机智和诙谐、中心情感——突出了李白和汪伦之间的深厚友情在人们心目中的地位。几个方面作答。
【小题3】本题考查分析比较能力。结合文章概括出青年李白与老年李白的特征，然后进行比较即可。语言要准确、简洁。
【小题4】本题考查重要句子作用的把握。抓住句中关键意象，如：烟雨中的桃花潭、小舟、嫣红的桃花，可以很快找到它照应了“桃花依然像古代那样地开着，在岸边，在水里，在那种烟雨迷蒙的意境之中，静静地濡染着生命的嫣红”这句话。然后从结构和内容中心分析其作用，概括出***。
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1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦
二、见到神秘女孩 顽博士带我游一天后，回到了顽博士的住房中。顽博士家里还真棒，床、电视机、桌子；桌子上还摆放着各种实验器皿，没有一个不是新的。不愧是博士的家呀!我说到：“博士，你可真行呀，就这实验器皿，也比美国发达！美国人还不知道有比他们还发达的地方呢！”
我们一路走墙来到了实验室，博士看着我说：“快装吧。”“这五枚原子弹就安在5个上，别的会炸了吗？”“如果不行的话，好吧，原子弹听令，分散。”我问：“原子弹小了威力还会和以前一样吗？”博士说：“对，这一个小的还和一个大的一样。”
我听了，兴奋的装了起来，组装速度很慢，博士是个急性子，说：“组装！”几万枚原子弹飞了起来自己开始组装。十五秒后，全部组装完毕。
一队红色人造人听到响声，冲了出来将我们包围，我们一边打一边退，然而不知不觉，我们退到了基地门口，我们分散跑了，我跑到一个小门前，突然，一个又大又粗的黑色胳膊把我抱住拉了回去。
里面已经有博士和涛了，我们三都很害怕，那个黑人向我们自我介绍，这才得知，他是一个黑色人造人，是8088号。他是从实验室中逃出来的，他是一位最后加绿色药水的人造人，他加得很少，比其他人造人逃得快，在炸的那一刻出来了，绿色药水少，就不怎么恶毒。
十三、幻隐人和变形人的突击（1） 另一方面，大批大批的军队正在找我们，一个人造人见我们进去了，踢了一脚，踢不动，连续踢了三脚，没找着我们，自各儿还给爆炸了，又引发的其他五个人造人，唉，真不识好歹，赔了自各儿，又折兵。
我们降落在基地，然而一降下，便被幻隐人和变形人包围，变形人变成了好多不同的样子，看起来都很厉害，他们的眼里发出激光，我们刚要躲，而激光却成了激光绳，我们一跑，激光绳把机器人给拴在一起，幻隐人扑了上来，结果，自各人打得自个人死光光，又一批幻隐人上来了，直挺挺地把我们逼进包围圈。
到底是人多，把我们逮着了，这狗日的，我们给扯到牢里，这牢可真够硬的，连8088号也弄不断，这回玩完可。没准。就要去见牛头马面了。
十四、黑衣人. 我们绝望了，这时，地面一下裂开了，我们掉了下去，下面很亮，我们一掉下去，马上被激光绳给捆了个结实，下面一个人造人说：“哈！这回，让你们尝尝地球的酷刑。” 十五、涛的哥哥——了了
过了一会儿，那黑衣人进来，他把面罩摘下来，涛一见，扑了上去和他拥抱，涛让他把我们俩放了。那队人马马上照办。
了了开始说他的故事了“那一年，我们镇子遭受了鲁鲁巴的袭击，涛还小，爸妈又被杀，鲁鲁巴对我说：‘只要你归顺于我，我可以不杀你们。’就这样，我成了鲁鲁巴的部下，全镇子也安静下来，我偷偷用飞船把涛送往地球，时间差使涛比我还大，我和努力地干，成为鲁鲁巴的亲信人，我也很努力地找妹妹。”
十六、商量对策 了了说：“鲁鲁巴现在有总基地，他让我来这儿监工，他准备制造特大原子弹炸毁所有星球，自己成为宇宙之王。”
十七、鲁鲁巴发现了 了了带我们马上离开，8088号唤出二维空间，我们走后不久，鲁鲁巴发现了星球没有炸，所有的原子弹发射了。这才发现自己被骗了，基地能量不够，就把许多小基地吸收了，人造人有损失了四分之三，只好启动了飞船。 十九、巧遇GG飞龙
我们来到一片沼泽地，涛听见有叫声，她顺着声音去找，找到一只小飞龙，它的翅膀在流血，她把那神奇草往上一抹，伤口好了，她又给小飞龙吃了好多草，小飞龙变大了，也强壮了。
小飞龙开始自我介绍，他叫GG是一只飞龙，那天飞船把他的父母杀害，他为了活命，带伤一会飞一会爬来到这片地上。这时敌人又来了，GG让我们骑上它，飞龙GG飞得很快，眼看敌人又追来了，涛又让它吃了些草，我们飞行长神奇草的地方。又把原来的那神奇的绿色药水拿出来抹上后隐身了。
二十、一个奇怪老头 我们把神奇的草都装上，把被破坏的二维空间修好了，马上启动了，到了二维空间里了了和8088号把神奇的草压缩成了很小的草，厚零点零零一毫米，长零点五厘米的食物，装在小罐里，封上口子，装在口袋里几罐，需要是时吃上几片，又能有力气，又能填饱肚子，真不错。
8088号一回去，马上就把二维空间缩小，说：“太大了，能量不够用，我们把能量吸出来，造万能量弹和超高射程炮，就能发射到太空去炸毁基地了！”一天忙活下来，剩下的能量用完了，基地也炸了一个，从天空掉下来一个东西，黑色的，了了一看就知道了，这是个好东西，这是一个能量源！
二十四、鲁鲁巴生气了 鲁鲁巴这回气坏了，他吃掉了好多个大基地，把能量集中在一起，迅速生产人造人和飞船，一上午的时间，就生产了十万飞船，还有八十万人造人，他一下子就拨下来五十万大军和三万飞船。 鲁鲁巴把人叫回去要干什么呢？夜里奇怪老头又来了。说:“鲁鲁巴在用巨大能量要把宇宙炸毁，现在我见易于黄金甲，黄金甲能抵挡任何武力。也能发出防御罩。***我给你们变成可以随时变换的***。另外。GG小飞龙，你的两翼能发射子弹也能随时变换子弹可大可小可有声可无声如果在需要的情况下它可以发出很大的炮弹。任何东西都能炸毁，也有可能没命了。鲁鲁巴现在在干什么你们也知道就看你们的了。”
二十五、鲁鲁巴的新反攻（2） 我们赶往总基地。一种飞船多的很打都打不过来。GG边的边说：“启动飞很器。”这时一架飞碟把GG撞倒了，GG挣扎着把我们带到基地，可任凭怎么打也打不开，GG说：“让我来吧。”说着它准备用超极炮弹了。“轰！”总基地炸开了，GG却倒下了。
二十七、秘室里的谈话 被分开后不久一群敌人又来了，我和GG打了一会儿，GG突然说：“我们别打了让它们抓去吧，也好探探内部情况，我同意了。我们故意不行了，让它们抓去了。
三十一、解救上帝（1） MD对我们讲了很多鲁鲁巴的秘密，最后说鲁鲁巴有块灵石，里面有上帝的灵魂，只要放出灵魂，鲁鲁巴就会死。上帝也就变成原来的上帝了。
三十一、解救上帝（5） 我们寻找解救上帝的方法，一路上，追兵重重，关卡也很难过去，第一关麻烦就大了。
三十三、尾声 一周过去了，我们要走了，上帝来送我们说：“CUC星球的勇士们，谢谢你们的帮助，谢谢！”
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2003温州市中考语文作文题
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文作文题
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
2003年广州市中考语文作文题：
阅读下面材料，根据要求作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。
2002年宁波市中考作文话题“母爱”
2003年浙江绍兴中考作文题目
2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。
2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》
作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。
2003长沙作文：二任选
第一题是“风雨中的――”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题
杭州市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江西省2003年中考作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平......
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
2003年广东湛江中考语文作文题
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩 （２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。
2003年浙江丽水市中考作文题
阅读下在的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对
感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。
2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。
常州市二○○三年中考作文题
25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？
请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
2003年浙江金衢两市作文题
（一）小作文（10分）
26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了
（二）大作文（50分）
27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起
”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
徐州市中考作文以“获取”为话题。
广东南海作文 话题”瞬间”
山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题
2003青岛市中考语文作文题：
1.老师，你＿＿＿＿＿
2.这事真让我＿＿＿＿＿
以上两题任选其一习作，有提示语
2003年深圳中考作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
连云港：给自己一个微笑。
山东济宁市中考作文以“真情“为话题
江苏盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。
要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
贵州省黔东南2003年中考作文题：
以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。
“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以
写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。
2003辽宁中考作文题
餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。
无锡2003年中考作文题：三、作文（60分）
加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……
请以“――读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。
①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。
②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
湖北省2003中考作文
《我最欣赏的一种品质》
2003年河南中招语文考试作文
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整，卷面整洁；
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
2003年上海中考作文题《我想唱首歌》
2003北京市中考语文作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
1.以“喝彩”为题目写一篇文章；
2.思想内容积极向上；
3.自选文体（诗歌除外），不少于600字；
4.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
2003北京海淀区中考语文作文
请你仔细观察题为“僵持”（鸟与蚯蚓）的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。
2003安徽省中考作文试题：
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
天津2003年中考作文题
请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。
注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以
记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
2003年湖北省宜昌市中考作文题
为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。
湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些？没有了？”马和驴问。
“唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
题目： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿需要我
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成
功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章。
逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……
请以“好心情”为话题，写一篇文章。
在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。现在请你以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想像，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
我们知道：笑脸有多种：微笑、嬉笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……笑逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Ｌａｕｇｈｔｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｍｅｄｉｃｉｎｅ（笑是最好的药）。据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。 笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。
请以“笑”为话题，写一篇文章。
下面是某学校宣传栏上的一则消息，其中格式、错别字、语病不少，请按要求改正。
今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，各科成绩都超过
９０分以上 。他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键。据他的班主任张老师介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得了各位评委赞赏。从凌云同学的身上，使我们懂得了全面发展的重要性。
这则消息在格式上缺标题，应加上标题：＿＿＿＿＿。
缺导语 导语内容应包括人物、时间、事件、结果等 。导语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
改正错别字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
文中划横线句子都有毛病，请按顺序改正。
有一位老人乘坐火车，在车子行进的过程中，他不小心将一只放在窗边的新鞋子掉了下去。他思索片刻，干脆将另一只鞋子也丢了出去。大家问他是什么原因，他说：“一只鞋子对我已没什么用了，丢出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在情感与理智之间，在上课与上网之间，在外出求学与减轻父母负担之间……都需要我们学会选择，学会放弃。
请以“学会放弃”为话题写作文，文体不限，题目自拟。
可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。 总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍衷情那自然界的山山水水。 因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也许……
请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇文章。
上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：
方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老
师看到后也很生气，冲突趋向白热化……
方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉，并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。
１２．黑龙江省哈尔滨市
从下面两题中任选一题作文。
（一）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是超越；中国女排１７年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……
人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……
请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。
（二）１９世纪法国著名科幻小说家儒勒?；凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被１５家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第１６家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了１０４部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。
儒勒?；凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理……
读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领――飞翔！
人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就
来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
经济学家孙冶方一直把著名学者陈翰笙当作自己的引路人，说：“我是在他的影响下，参加革命并且对经济问题发生兴趣的。”可陈翰笙知道后却说：“不记得了。”并说，“我只努力记住自己做过的错事――怕重犯。至于做对的事情，那是自然的，应该的，记不得那么多。孙冶方选择的道路和成就，是他自己努力的结果，我没什么功劳。”
一个铭记着自己的引路人，念念不忘别人对自己的恩情；一个却不记得自己做过的好事，只努力记住自己做过的错事。这是一种品质，更是一种境界。
在我们的生活中，也有许多需要我们记住的人或事，请你以“记住”为话题，自拟题目写一篇文章，体裁不限。
前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。
阅读下面的材料，按要求作文。
真诚地向别人道歉，这是一个明智之人的明智之举，因为一个人不能保证他永远都不会有意或无意地做伤害别人的事。美国公关专家苏珊?；雅各贝曾说，学会道歉，是一个重要的社会技能。是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的谅解，真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的关系和友谊。
请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。
作文１：学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可
以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。
作文２：亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟。
春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 中国印 牛郎织女……
圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃……
要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。
报载，武汉市一位年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线７分，却在***发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。
蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难，会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。
读了上面的材料，请以“吃苦”为话题作文。
以下两个文题任选其一。
作文（２）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。
生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
请选择你最擅长的文体抒写真情实感。
文题（１）青春作伴好飞翔
阅读下面的文字，按要求作文。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
阅读下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？
请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为６万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们
，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
２６．内蒙古自治区包头市
挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互助是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？
请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇文章。
从下列两题中任选一题，写一篇文章。
第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生；校园里我们生机勃勃；校园外我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
第二题：以“我的视线”为题作文。
题目１：阅读下面材料，多角度提炼观点。
某一天，英国贵族诺福克公爵来到火车站，刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车，手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。
城堡离车站约一英里，小女孩正在跟车站搬行李的人说话，请他帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来，他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，边走路边和她谈话。
到达城堡以后，他接受了那一先令，再三说“谢谢”，没有让她知道他是谁。一直到第二天，女孩见到城堡主人时，才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是诺福克公爵
①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿；
④＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿
亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次的亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。
今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文章。
古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间。
请以“感恩”为话题，自拟题目，立意、文体自定，写一篇文章。
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？冬天里小狗没有衣服会冷吗？……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。
问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……
请以“？”为题写一篇文章，文体不限。
要求：先将题目补写完整。如“？――我成长的伙伴”、“？让我有了一个新发现”、“？的启示”等等。
细读下面文字，然后作文。
涓涓细流汇聚成汪洋大海，
点滴汗水浇灌出累累硕果，
――“小”可以变成“大”。
千里长堤溃于小小蚁穴，
万贯家财毁于一时疏忽，
――“小”可以毁掉“大”。
亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？
”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟。
★2006年浙江省绍兴市初中毕业生中考作文题
十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。
①文中不要出现真实的地名、校名和人名；
②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。
★2006年浙江省嘉兴市中考作文题
阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
（3）不少于600字，诗歌不少于20行；
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω
★2006年浙江省宁波市中考作文题
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
★2006年浙江省金华市中考作文题
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光
，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因―而精彩”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
★2006年浙江省丽水市中考作文题
★2006年浙江省温州市中考作文题（非课改区）
自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
⑵除诗歌外，文体不限；
⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名
★2006年浙江省济宁市中考作文题
有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。
成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。
生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
★2006年浙江省湖州市中考作文题
阅读下面材料，根据要求作文。
白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年３６５天，他
没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他――蹬三轮车的老人。
白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。
①题目自拟，文体自选。
②字数不少于６００字；如写成诗歌不少于１６行。
③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
★2006年浙江省温州市中考作文题”（课改区）
不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁
不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语
不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你
青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你
世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘
一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……
①文体自选（除诗歌外）；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2）“陶醉” （非课改区）
自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……
花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。
请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
⑵除诗歌外，文体不限；
⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名
★2006年浙江省定海、岱山、嵊泗市中考作文题（二选一）
（1）以“执著”为话题，写一段文章，题目自拟；
（2）《――伴我同行》完善题目后，写一段文字。作文除诗歌和戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
■2006年四川省内江市中考作文题
“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。
请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。
■2006年四川省资阳市中考作文题
■2006年四川省自贡市中考作文题（课程改革卷）
下面两题，任选一题写一篇文章。
（1）“龙门阵”是四川方言，《现代汉语词典》的解释是：谈天或讲故事。摆龙门阵，可以交流信息、了解生活、认识社会，在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。
①先将题目补充完整，如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等，然后作文。
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。
⑤全文不少于500字，最多写满格。
（2）有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看（听）到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。
③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。
⑤全文不少于500字，最多写满格。
一、阅读下面的短文，根据你的感悟作文。
一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
1、自拟题目，文体不限。
2、字数不少于600字。
3、文中不出现与本人有关的人名和校名。
电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的空间；短信，传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。
请以“ ，改变了我的生活”为题作文。
1、将题目补充完整，所填词语要与科学技术相关。
2、文体不限，不少于600字。
3、文中不出现与本人有关的人名和校名。
★2006年山东省青岛市中考作文题：
1）半命题作文“―――启示了我”；
（2）以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为题作文。
★2006年山东省临沂市中考作文题：
回首过去，你一定感慨良多。从一个付⑼揭桓龌旧倌辏忝簧倮酃⒊罟⒃构踔量薰５蛭愀矣谡酉质担掠诔阶晕遥庞辛耸б夂蟮奶谷唬煺酆蟮牟磺О芎蟮拇尤荨Ｍ币彩栈窳顺晒Φ南苍茫艘淮未蔚哪チ罚缭搅艘徊讲降募栊痢Ｄ阊Щ崃硕懒⑺伎迹Щ崃舜蟮ǚ⑽剩荒悴慌率О埽钟诟冻觯阅惚涞贸墒欤涞妙Ｖ牵涞眉崆浚涞贸溆Ｔ谇敖牡缆飞夏阏诔沙ぁ⒔剑辉诓恍傅刈非笾校阏诓欢贤晟谱晕摇
请以：“我______，因为我______”为题，写一篇500字以上的文章。
①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。
②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。
④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。
★2006年山东省潍坊市中考作文题
请以“表达”为话题作文。
1、立意自定，自拟题目，文体不限。
3、文中不出现与本人有关的人名和校名。
★2006年山东省烟台市中考作文题
阅读材料，完成后面的问题。
在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难――他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上――火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。
那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了――这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
①多角度提炼观点。（8分）
②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。（2分）
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚
的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地（校）名和人名。
★2006年山东省德州市中考作文题
一个国家的法律再完善，如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守；即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图，如果不付诸行动也不会得到宝藏；不论你目标定的多高，没有行动一样不会实现；……
请以“行动”为话题作文，角度自选，题目自拟，不少于600字。
★2006年山东省济宁市中考作文题
有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。
成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。
生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强“为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
●2006年江苏省南通市中考作文题
一、阅读下面的文字，根据要求作文。（大市）
在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。
①所写的内容必须在话题范围之内。
④文体自选（诗歌除外）。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。
⑧书写要正确、规范、美观。
二、话题作文，“被温暖照亮”。（实验区）
●2006年江苏省扬州市中考作文题
以“忽略的，有时是重要的”为话题，文体不限，自拟题目，600字以上。
●2006年江苏省淮安市中考作文题
不起来。如果在它跑起来时，即使整个铁轨都铺满木栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动的力量》为题写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外，文体不限，也可自拟题目。
●2006年江苏省泰州市中考作文题
一个小裁缝在一次比赛中获了一个奖，他回家告诉父亲。他父亲问他，你获奖后快乐吗。请联系你生活、工作中得到的快乐，以“享受过程”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。
●2006年江苏省无锡市中考作文题
题目为《门其实开着》。
●2006年江苏省连云港市中考作文题
花园里有朵玫瑰花，边上有只青蛙，玫瑰认为青蛙很丑陋，就把它赶走了。可过了几天，青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫，玫瑰花也就失去了保护。以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。
◆2006年广州中考作文题
图片说明“这不仅仅是一个购物袋，其巧妙的设计，让人感受到创意可以给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示”。以“创意的快乐”或者“创意的启示”为主题，写600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。
这道作文题首先要看懂图画所表达的意思，然后再联系生活中的实际才能写好。图分两幅，第一幅的内容为一个纸质的购物袋，袋中有一个图案是小朋友在跳绳，这个纸袋设计的巧妙之处在于那条跳绳并不是画上去的，而是一条真正的绳；第二幅图
画是这个纸袋被人提起来，而提手正是那条跳绳。
第一幅图是一个包装袋，袋上的图案是一个女孩，举起双手；第二幅图是同样型号的包装袋，同样的女孩图案，不同的是，女孩双手向上举起的地方，多了个包装袋的提绳，提绳与图案中女孩高举的双手巧妙的连在一起，就像女孩在跳绳一样，看完后让人会心一笑。
※2006年上海市中考作文题
（1）先将题目补充完整，然后作文。
（2）写一篇600字左右的文章。
这个题目如果不假思索地看一眼，会觉得大而无边，似乎无从下笔。但是，细细一想，这是一个群体自述式题目，就会认识到只要填上你所熟悉的任何人群的名字，任何动植物的名字，以至任何物品的名字，都是可以展开来写的。既可以写成朴素的记叙文，也可以写成浓彩抒情的记叙文；既可以写成对这个群体评价探讨的议论文，也可以写成介绍这个群体的说明文。
总而言之，题目的内涵十分丰富，考生视野之所及，于万类霜天竞自由的大千世界，取自己最熟悉、最有体会、最富感情的万物之一，集中思考，都可以发挥成文。
这是一个能充分展现青少年认识世界、认识社会、认识人生的好题目。对培养青少年的群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。
如果写人类，不妨从自己，从身边写起，“我们的名字叫学生”“我们的名字叫志愿者”“我们的名字叫值日生”“我们的名字叫接班人”“我们的名字叫雷锋”“我们的名字叫上海人”“我们的名字叫中国人”“我们的名字叫炎黄子孙”……于是你可以把集体主义、爱国主义和民族精神表现得令人感动！甚至你还可以写“我们的名字叫现代人”“我们的名字叫世界公民”，以国际视野写出自己的向往！即使这些都不写，灵机一动写“我们的名字叫考生”也可以写出一篇好文章的。
如果写动植物，当然也可以从常见的写起。“我们的名字叫牧羊犬”（任何一类犬名都可以，如果你家***的话。依次类推，任何一种动物都可写，因为都是群体名字），“我们的名字叫杨柳”（任何一类植物都可写，松树、柏树，梧桐，
榕树，兰花，玫瑰，郁金香……），甚至还可以写一种高科技基因新组合的动植物，由你自己去命名呢，这当然是要有科学根据又大胆发挥想象了。
如果写物品，那就更容易了。比如“我们的名字叫铅笔”（当然可以写圆珠笔，写钟、表，写电视机、电脑、机器人、自行车、赛车、大楼、别墅、飞机、游艇、宇宙飞船……），甚至想象出一种物品命名写也无所不可。
●2006年南京艺术学院附属中学高中招生考试
请依据下面的诗句，以其中任意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。
有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳
有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望
拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱
你的一切实际上都是自己酿造
学会面带微笑才能享受生活
懂得播种快乐才能收获幸福
□海南省2 0 0 6年课改实验区中考调研测试语文科试卷
下列两道作文题，请任选一题作文。
（1）英国大文豪箫伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。
（2）近日，知心姐姐卢勤作客山东电视台。在与嘉宾的交流之中，她认为孩子最需要学会并常说的有三句话是：
③你有什么困难吗？让我来帮你。对于知心姐姐的话，你有什么感受？得到了什么启迪？请结合自己的生活实际，从“太好了”、“我能行”或“让我来帮
②文体不限，不少于500字；
③不得在文中出现真实的地名，校名和人名。
搜索： 作文 搜索：名字为 作文
“很好，人都到齐了，就麻烦雷老师把今天的行程跟大家讲解一下。“
白凝校长干净利落的声音响起，让校长办公室里弥漫的昏昏欲睡的气氛骤然紧张了起来。
“呃……“被突然点到名的新助理老师如梦初醒般，摇摇晃晃走到我们面前。
不知道自己是不是出现幻觉了……总觉得雷老师背后似乎有四个大字，在不停地晃来晃去……晃来晃去……
各位同胞，现在才四点！凌晨四点啊……
可怜小女子我昨晚因为演练打败金月夜然后羞辱他的桥段太过投入，结果忘记了时间，头刚一沾枕头就被闹钟给闹起来了。
白凝校长昨天晚上半夜个我打个***，让我凌晨四点钟赶到学校，而且神情还这么凝重，到底是什么事情啊？
啊……我忍不住打了个大大的哈欠！
唉……眼皮好沉……好沉……沉……
我大大地吓了一跳！刚刚千斤顶也撑不开的眼皮现在睁得大大的！
白凝校长一掌拍在桌子上，像是打死了瞌睡虫，大家顿时清醒过来。
而站在一边刚上任不久的助理雷老师，更是被吓得手一抖，手里的一叠厚厚的资料纸“哗“地散落一地。白凝校长的脸色越来越沉重。
“还是我来讲解吧……“白凝校长边说边从椅子上站了起来，走到了手忙脚乱的雷老师身边。
“昨天晚上我得到一个非常重要的消息，全国联考排名前十的超级优秀生，今天早上八点左右将会搬家到本市。像她这样优秀的学生，我们一定要争取让她加入我们明德中学。而今天之所以这么早就请大家过来集合，是因为根据可靠消息，崇阳中学预定会在早上六点的时候就去争取这个转学生。我们绝对不能让他们得逞，只有比他们更快更早！所以下面我为大家讲解一下部署安排……“
天啊！我昨天接到白凝校长的通知的时候，还以为又要安排什么重要的学术竞赛，原来竟然是要我参加“转学生争夺战“？！
正想着，突然听到白凝校长点到自己的名字，我的神经马上一绷。
“苏佑慧同学，你将作为我们明德高中的优秀学生代表出面，代表全校的同学去欢迎转学生。我希望你能发挥
出你良好的亲和力和口才，争取到那位超级优秀生的加入。--好！时间不多了！我们马上出发……“
凌晨五点，一辆印着明德校徽的银白色商务车静静开出满是积雪的明德大门，在宁静的天使街上疾速行驶出去。
“白凝校长，崇阳那边似乎一点动静都没有呢！“雷老师有些兴奋地说。
白凝校长一直紧绷的脸微微缓和了一点。
“啊……今天的天气可真糟糕啊……昨天那么大的雪真是好久没见过了，车子都没有几辆……“雷老师自得其乐地絮絮叨叨。
拜托……我在心里面翻了一个大大的白眼，谁会在凌晨五点这种大风雪里出门啊？除了我们这些为了祖国教育事业奔波在第一线的人……
遇到一个红灯，车子停下的时候，透过雾气朦胧的车窗，我发现在我们车的左前方有一辆黑色的商务车。
“咦？这辆车跟我们的车好像啊……呵，它车牌也真有意思--59740，摆明了在说‘我就气死你‘嘛……“
嗯？这个车牌号码怎么这么耳熟啊？我正在搜索脑子里的记忆线索，身边的白凝校长突然紧张地坐直了身子，我好奇地向那辆车子望过去。
咦？那辆车里好像有人在冲我们挥手！我看看……
我把脸向车窗贴得更近了些……
那……那个妖颜“惑“众的笑容不是金月夜吗？！
“雷老师，麻烦你等会开快点，我们绝对不能落在他们的后面。“白凝校长强作镇定地说着，眼睛却直勾勾地看着前面路口的交通灯。
大家都全神贯注地盯着红灯上数字的变化。气氛紧张到极点。
我突然有一种参加F1方程式赛车的感觉。
就在红灯转为黄灯的一刹那，“明德小白兔“和“崇阳黑乌龟“像离了弦的箭一样，从斑马线的边沿飞速向前驶去。
据说这次担任司机的雷老师年轻的时候当过赛车手，他一身车技这次果然派上用场了！我只觉得窗外的景物变成了模糊的线条画，车辆高速行驶的加速度让我的血压都快升高了。我死死地抓住前面椅背上的扶手……MYGOD！千万不要一个急转弯就把我从车窗里甩出去！
“哎呀！刚才过弯道的时候被他们超过了！
“不知道开出多远，雷老师突然喊了一声。
我顺势抬头一看，果然那只“崇阳黑乌龟“正得意地摇晃着甩着车尾，对我们喷起黑烟！
黑烟里那块车牌还若隐若现--59740、59740……
“雷老师，能不能再开快一点？！“白凝校长也急了，大声对满头大汗的司机说。
“不行了！这已经是最高限速了！再快会被罚款的！“LED老师一边紧张地盯着前方的道路，一边驾驶汽车左冲右突，希望能找到空隙超过前面的“崇阳黑乌龟“。
而随着车身急速的左右摇摆，我的身子就好像一颗撞球一样，在车厢里撞来撞去，东倒西歪。
最要命的是刚刚加过油的车厢里，充满了刺鼻的汽油味，再加上剧烈地摇晃，我觉得胃里好像有点不舒服……
“白，白凝校长，我好像有点不舒服，我想，想吐……哇--！“
#%%-*（*（?#￥………………
LED老师被我突然这么一吐吓了一大跳，慌乱中猛踩了一脚油门，我们的“明德小白兔“好像突然吃了兴奋剂一样，一个斜冲，超过了“崇阳黑乌龟“。
“干得好！“白凝校长被这突然事件弄得有点慌了手脚，但不管怎么说，我们已经超过崇阳，她一边掏手绢给我擦拭，一边紧张地望向车后。
咦？白校长说“干得好“，是说我吗？
哦呵呵呵呵！我这个“明德之花“还真不是盖的啊！连晕车都晕得这么有水平！！哇哈哈哈哈！呃……糟糕……好像又要吐了……
虽然超过了“崇阳黑乌龟“，可是我们的“明德小白兔“仍然被死死咬住，情势十分危急。
LED老师被我那么一吐，反倒突然像是放开了手脚，一路加速，好几次精彩的转弯和超车，让坐在车上的我既紧张又兴奋。
终于在一个十字路口，雷老师冒着翻车的危险，使出了一招“神龙摆尾“，冲过了即将变换的红绿灯，把“黑乌龟“孤零零地甩在
告诉你这个世界有多奇特！
圆圆白白的，一颗颗“鸡蛋”上树了，鸡都发愁了！
其实人家是鸡蛋茄！太空育种，格外营养！
嗷呜~张着血盆大口，就问你怕不怕吧。
世界之大无奇不有，天呐！棉花糖竟然挂树上了
远看像天边的云朵，这是来自南美的果树，果子在棉花糖里面！
奇形怪状像“飞碟”，来自婆罗洲岛，是菠萝蜜大家庭的一员。
没熟的时候是青色的，凹凹凸凸的样子，看了密集恐惧症犯了。
报告！菠萝成“精”啦！长这么多脚，这是要去流浪吗？
吓一跳，还以为草莓中毒了，够胆的来一口！
新开发的品种，感兴趣种一种，用来装饰庭院也可以。
白色的草莓大家看过吗？这是白雪公主草莓。
小南瓜一样，十分精致，在枝头五颜六色的十分好看。
有点酸，做成果酱，味道极美，真是要颜有颜，要料有料！
绿色的西红柿，不知道还以为没熟！
美洲南瓜中的一个***果皮新品种
迅速再生的瓜类新品种，
感觉跟韭菜一样强大！！
飞碟瓜又名碟瓜、碟形瓜
既可以观赏，又可以食用
生长在秦岭、巴山的深山
可以用来制糖、酿酒，做果酱
二、见到神秘女孩 顽博士带我游一天后，回到了顽博士的住房中。顽博士家里还真棒，床、电视机、桌子；桌子上还摆放着各种实验器皿，没有一个不是新的。不愧是博士的家呀!我说到：“博士，你可真行呀，就这实验器皿，也比美国发达！美国人还不知道有比他们还发达的地方呢！”
我们一路走墙来到了实验室，博士看着我说：“快装吧。”“这五枚原子弹就安在5个上，别的会炸了吗？”“如果不行的话，好吧，原子弹听令，分散。”我问：“原子弹小了威力还会和以前一样吗？”博士说：“对，这一个小的还和一个大的一样。”
我听了，兴奋的装了起来，组装速度很慢，博士是个急性子，说：“组装！”几万枚原子弹飞了起来自己开始组装。十五秒后，全部组装完毕。
一队红色人造人听到响声，冲了出来将我们包围，我们一边打一边退，然而不知不觉，我们退到了基地门口，我们分散跑了，我跑到一个小门前，突然，一个又大又粗的黑色胳膊把我抱住拉了回去。
里面已经有博士和涛了，我们三都很害怕，那个黑人向我们自我介绍，这才得知，他是一个黑色人造人，是8088号。他是从实验室中逃出来的，他是一位最后加绿色药水的人造人，他加得很少，比其他人造人逃得快，在炸的那一刻出来了，绿色药水少，就不怎么恶毒。
十三、幻隐人和变形人的突击（1） 另一方面，大批大批的军队正在找我们，一个人造人见我们进去了，踢了一脚，踢不动，连续踢了三脚，没找着我们，自各儿还给爆炸了，又引发的其他五个人造人，唉，真不识好歹，赔了自各儿，又折兵。
我们降落在基地，然而一降下，便被幻隐人和变形人包围，变形人变成了好多不同的样子，看起来都很厉害，他们的眼里发出激光，我们刚要躲，而激光却成了激光绳，我们一跑，激光绳把机器人给拴在一起，幻隐人扑了上来，结果，自各人打得自个人死光光，又一批幻隐人上来了，直挺挺地把我们逼进包围圈。
到底是人多，把我们逮着了，这狗日的，我们给扯到牢里，这牢可真够硬的，连8088号也弄不断，这回玩完可。没准。就要去见牛头马面了。
十四、黑衣人. 我们绝望了，这时，地面一下裂开了，我们掉了下去，下面很亮，我们一掉下去，马上被激光绳给捆了个结实，下面一个人造人说：“哈！这回，让你们尝尝地球的酷刑。” 十五、涛的哥哥——了了
过了一会儿，那黑衣人进来，他把面罩摘下来，涛一见，扑了上去和他拥抱，涛让他把我们俩放了。那队人马马上照办。
了了开始说他的故事了“那一年，我们镇子遭受了鲁鲁巴的袭击，涛还小，爸妈又被杀，鲁鲁巴对我说：‘只要你归顺于我，我可以不杀你们。’就这样，我成了鲁鲁巴的部下，全镇子也安静下来，我偷偷用飞船把涛送往地球，时间差使涛比我还大，我和努力地干，成为鲁鲁巴的亲信人，我也很努力地找妹妹。”
十六、商量对策 了了说：“鲁鲁巴现在有总基地，他让我来这儿监工，他准备制造特大原子弹炸毁所有星球，自己成为宇宙之王。”
十七、鲁鲁巴发现了 了了带我们马上离开，8088号唤出二维空间，我们走后不久，鲁鲁巴发现了星球没有炸，所有的原子弹发射了。这才发现自己被骗了，基地能量不够，就把许多小基地吸收了，人造人有损失了四分之三，只好启动了飞船。 十九、巧遇GG飞龙
我们来到一片沼泽地，涛听见有叫声，她顺着声音去找，找到一只小飞龙，它的翅膀在流血，她把那神奇草往上一抹，伤口好了，她又给小飞龙吃了好多草，小飞龙变大了，也强壮了。
小飞龙开始自我介绍，他叫GG是一只飞龙，那天飞船把他的父母杀害，他为了活命，带伤一会飞一会爬来到这片地上。这时敌人又来了，GG让我们骑上它，飞龙GG飞得很快，眼看敌人又追来了，涛又让它吃了些草，我们飞行长神奇草的地方。又把原来的那神奇的绿色药水拿出来抹上后隐身了。
二十、一个奇怪老头 我们把神奇的草都装上，把被破坏的二维空间修好了，马上启动了，到了二维空间里了了和8088号把神奇的草压缩成了很小的草，厚零点零零一毫米，长零点五厘米的食物，装在小罐里，封上口子，装在口袋里几罐，需要是时吃上几片，又能有力气，又能填饱肚子，真不错。
8088号一回去，马上就把二维空间缩小，说：“太大了，能量不够用，我们把能量吸出来，造万能量弹和超高射程炮，就能发射到太空去炸毁基地了！”一天忙活下来，剩下的能量用完了，基地也炸了一个，从天空掉下来一个东西，黑色的，了了一看就知道了，这是个好东西，这是一个能量源！
二十四、鲁鲁巴生气了 鲁鲁巴这回气坏了，他吃掉了好多个大基地，把能量集中在一起，迅速生产人造人和飞船，一上午的时间，就生产了十万飞船，还有八十万人造人，他一下子就拨下来五十万大军和三万飞船。 鲁鲁巴把人叫回去要干什么呢？夜里奇怪老头又来了。说:“鲁鲁巴在用巨大能量要把宇宙炸毁，现在我见易于黄金甲，黄金甲能抵挡任何武力。也能发出防御罩。***我给你们变成可以随时变换的***。另外。GG小飞龙，你的两翼能发射子弹也能随时变换子弹可大可小可有声可无声如果在需要的情况下它可以发出很大的炮弹。任何东西都能炸毁，也有可能没命了。鲁鲁巴现在在干什么你们也知道就看你们的了。”
二十五、鲁鲁巴的新反攻（2） 我们赶往总基地。一种飞船多的很打都打不过来。GG边的边说：“启动飞很器。”这时一架飞碟把GG撞倒了，GG挣扎着把我们带到基地，可任凭怎么打也打不开，GG说：“让我来吧。”说着它准备用超极炮弹了。“轰！”总基地炸开了，GG却倒下了。
二十七、秘室里的谈话 被分开后不久一群敌人又来了，我和GG打了一会儿，GG突然说：“我们别打了让它们抓去吧，也好探探内部情况，我同意了。我们故意不行了，让它们抓去了。
三十一、解救上帝（1） MD对我们讲了很多鲁鲁巴的秘密，最后说鲁鲁巴有块灵石，里面有上帝的灵魂，只要放出灵魂，鲁鲁巴就会死。上帝也就变成原来的上帝了。
三十一、解救上帝（5） 我们寻找解救上帝的方法，一路上，追兵重重，关卡也很难过去，第一关麻烦就大了。
三十三、尾声 一周过去了，我们要走了，上帝来送我们说：“CUC星球的勇士们，谢谢你们的帮助，谢谢！”
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在唐波夫省北部有一个乡村名叫“杨树林”。老人们说，过去这里的确有过一片密林。
可是在我的童年时期，人们就早已把那片林子忘记了。
村子周围，种着黑麦、燕麦和黍子的农田延伸得很远很远，可是靠近村子的地面却被许
多深谷割裂得零零散散。深谷逐年扩大，陡峻的高坡上，那些村边的农舍简直就像要跌落到
谷底去了。一到冬季，深谷里往返奔驰着许多饥饿的野狼。我小的时候很怕在冬天的夜晚走
出屋外：冷，死气沉沉，处处是雪，无边无际的雪，还有远处狼的号叫声。有时真的听到了
狼叫，也有时只是过于紧张的儿童的听觉在作怪。……可是一到春季，周围一切都焕然一新
了。草原上开着野花，油绿的嫩草覆盖着大地。处处是红的、蓝的、金黄的野花，像火星似
的怒放着。雏菊、铃铛花、矢车菊，可以满怀地抱回家去。
我们的村子很大，居民约有５０００人。差不多每户都有人到唐波夫、贫兹，甚至也到
莫斯科去作工挣钱。可怜的一小块土地是不够养活一家贫苦农民的。
我生在一个和睦的大家庭里。父亲齐莫菲?西门诺维奇?秋里阔夫，在村公所当文书
员，他没受过教育，但却知书识字，甚至可以说是博学多识。他喜好读书，在和人辩论的时
候，也常常引经据典。僻如，有一次他对和他交谈的人说：
“我记得，我读过一本书，里面关于天体的说明，和您的说法完全不同……”
我上过３年当地的乡村小学。１９１０年秋季，父亲把我领到基尔山诺夫城去投考一个
女子中学。从那时候到现在，差不多４０年了，可是一切大小事情我全记得很清楚，就仿佛
两层楼房的中学校舍，使我很惊讶，在我们杨树林村没有这么高大的房子。我紧握着父
亲的手，随他走进了学校的前厅，羞答答地停了脚步。一切都是新奇而生疏的：宽大的门、
石地、有栏杆的宽敞的楼梯。这里已经聚集了许多和家长同来的女孩子。最使我不好意思的
就是，她们简直比那新鲜的、在我看来是富丽的陈设更使我不安。基尔山诺夫是一座商业的
县城，在这些和我同样来投考
的女孩子中间，农家的孩子很少。我记得有一个女孩子，看外
表是地道商人的女儿，面孔红胖的，用鲜蓝色绸带系着长长的发辫。她鄙视地打量了我一
番，就咬着嘴唇转过身子去。我靠紧了父亲，父亲抚摸着我的头，似乎在说：“孩子，不要
怕，一切都会好起来的。”
随后我们上楼去了，有人把我们一个一个地招呼进一间大屋子去，在屋里的长案后边坐
着３位考试委员。我还记得，我回答了一切试题，最后，我就忘记害怕，大声朗诵了以下的
今后我们将给瑞典人一点颜色看，在这里建起雄城，气死傲慢的邻人……爸爸在楼下等
着我。我高兴极了，不顾一切地向他跑去，他马上就上楼梯来迎接我，脸色是那么愉快……
中学时期就这样开始了。我至今还保持着对这一时期的温暖、感谢的回忆。阿尔喀基?别洛
乌索夫在我们学校里讲授数学，讲得明白有趣。他的夫人耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜讲授俄
耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜总是微笑着走进教室，我们也随着她微笑。她是那样活泼、
年轻、和蔼可亲，她坐在讲桌后面，沉思地看着我们，不用任何开场白，开始就念道：
“树林脱下紫色的衣裳……”
我们能一直不倦地听着她讲。她一面仔细地讲给我们听，一面她本人也陶醉于她所讲述
的美景之中。她努力给我们讲解俄罗斯文学的动人力量，它那鼓舞人的思想和情感，以及它
听着耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜的讲解，我明白了：教师工作是一种高度的艺术。当一
个真正的好教师，必须具有活泼的心灵，清晰的头脑，当然，还必须非常喜爱儿童。耶里萨
维塔?阿法娜谢夫娜虽然一向没有说过爱我们，可是我们无需任何解释就知道她是爱我们
的。根据她看我们的眼神，根据她有时候亲切地把手放在我们的肩上根据她在我们任何人遭
到失败的时候怎样地伤心，我们就能理解到她对我们的爱。我们同样也爱慕她的一切：爱她
的青春、美丽而沉思的面貌，愉快仁慈的个性和她对于自己的工作的爱好。一直到我成年之
后，抚育着自己的孩子的时候，我仍时常回忆我所敬爱的阿法娜谢夫娜先生，并且在困难的
时候，常会设想：如果她在
这里，她可能告诉我怎样做。
另外还有一些很使我怀念基尔山诺夫中学的事情：我很爱好绘画，美术教员也发现了我
有绘画的才能，但是我对自己不敢抱有成为画家的希望。
有一次，美术教员谢尔杰?谢民诺维奇?波马佐夫对我说：“您需要学习，一定要学
习，您有很大的绘画天才。”
他和耶里萨维塔?阿法娜谢夫娜一样，也很爱好他自己所教的那门学科。我们上了他的
课，了解了什么是颜色、线条、比例、远近画法等等以外，也了解了构成美术精神的东西，
是在于对生活的热爱和怎样学会随时随地了解生活，看出它在各方面的表现来。谢尔杰?谢
民诺维奇给我们介绍了列宾、苏里柯夫、列维唐等大画家的创作，他有一大本画册，粘着很
精致的复制名画。那时候在我心里就引起了到莫斯科去，到特列佳柯夫画馆参观参观的念
头……但是，无论自己怎样希望继续学习，我知道那也是不可能的，因为家里的生活只能勉
强维持，需要我帮助父母。中学毕业后我就回到杨树林来了。
关于十月革命的消息，我是在基尔山诺夫就得到了的。老实说，那时候我并没有清楚地
了解发生了什么事。我仅记得有一冲欢欣的感觉：一个盛大的群众的庆祝节日临到了。城市
中充满了热闹，狂欢；红旗迎风飘扬着。在大会上普通的人――士兵、工人――登台演说，
响亮地说出新的充满着热烈信心和果敢的字眼：
布尔什维克党，苏维埃，共产主义……在我回到故乡以后，我的哥哥谢尔杰（他是我童
年时的朋友，也是年龄略长于我的伙伴）对我说：“新生活开始了，柳芭，你明白么？是完
全新的生活。我不愿意袖手旁观了，我要参加红军去。”
谢尔杰只比我大两岁，可是我跟他比起来还完全像小孩子一样。他了解的事比我多，他
会更清晰地分析时事。我也看出他的意志是坚决的。
哥哥毫不犹豫地回答了我：“教书呀！当然教书。你知道吗？从此以后学校就要像雨后
春笋般地增多起来。你以为今后在杨树林还依旧是两个学校，供５０００人口用吗？不能那
样了！以后人人都能上学。你看吧，人民不能
我到家后两天，他就参加红军去了。我也不迟疑，马上到人民教育局去了，他们立刻就
分派我到索罗维延卡村任小学初级班教员。
索罗维延卡村距离杨树林３俄里，是一个贫穷偏僻的小乡村，简陋的农舍，屋顶全是用
那是在村尾上，隐没在绿荫中的一所过去地主的住宅。
那时树叶虽然有些发黄了，可是远远地就可以看见满树鲜艳火红的山楂，很悦目地伸到
窗前，于是我不由自主地愉快起来。这所房子是相当坚固和宽敞的。有前庭、两间屋子和一
间小厨房，较大的一间屋子是教室，另外，带有铁窗板的一小间是指定给我住的。我马上把
随身带来的识字课本、算题本、钢笔杆和钢笔尖，还有一大瓶黑水，全放在桌上，自己就走
进村子里去了。我要把村２子里所有的达到学龄的男女儿童都登记起来。各家我都挨门地串
最初他们对我都抱着怀疑的态度，后来才渐渐地跟我畅谈了。
教吧，教吧！”一位身高、枯瘦，并且似乎不耐烦地皱着浓眉的老太婆对我这样说，
“可是你登记那些小丫头们是多余的。她们没有什么可学的。织布，纺线，将来嫁人，这些
可是我仍然坚持我的主张。
我用我哥哥对我说的话，回答说：“现在不是以往的时代了。今后人人都要开始过新生
活了，人人都得学习。”
……第二天教室就挤得满满的了。前一天我登记的３０个孩子全来了。
挨近窗户边的一行坐着年幼的孩子，是一年级的学生，中行坐着二年级的学生，靠另一
边墙坐着年龄最大的孩子，他们仅仅４个人，都是１４岁。在我面前，最前面一张书桌旁坐
着两个长着浅色头发，脸上有雀斑的，蓝眼睛的，穿着一样花衣裳的女孩子。她们是最年幼
的，她们的名字叫丽达和玛露霞，两人都姓格列伯娃。靠墙坐的４个年岁较大的男孩子很规
矩地站起来，其余的孩子们也随着他们站起来了。
“您好，柳鲍娃?齐莫菲耶夫娜！”“我们欢迎您！”我听到了不整齐的孩子们的问安。
就这样开始了我的第一课。以后就一天接一天地过下去了。一个人照顾三个班，我觉得
很吃力。趁着年幼的孩子们热心地学习写字母，年龄大的孩子在做算题的时候，我就给当中
的一班讲为什么日夜交替。接着我又去看孩子们的算术本子，中级班在这时写哨音字母后带
有软音符号的阴性名词。
年幼的孩子们写字母写得厌倦了，我回到他们桌前，他们就大声地开始一字一字地念：
“妈――妈，”“玛沙――吃――饭！”
我全心全意地做着工作，和孩子们在一起很快活。日子在不知不觉地过着。有一位那时
我看来是富有经验的教员由邻村来访过我两次，他已经在小学教学三年了。他坐在教室里听
我给孩子们上课，他给我提过意见，每次临别他总是说我的教学很有成绩。他说：“孩子们
喜欢您！这是很好的现象。”
在索罗维延卡我做了一个冬季的教员。从新学年开始就把我调到杨树林来了。
我很舍不得离开索罗维延卡的那些孩子们。我们已经习惯在一起了，但是这个调动也使
我很高兴，因为又能重新在家里，在亲人之间，多么好！
回到杨树林后，我又遇到了童年时的朋友阿那托利?彼得罗维奇。他和我同岁，但是看
来似乎比我大得多：论老成，论经验，我全比不上他。阿那托利?彼得罗维奇在红军中服了
一年兵役，现在他在杨树林管理阅览室的图书馆。演剧小组就在这阅览室里集合排剧。杨树
林和周围农村的青年们，小学生和教员们准备演出《贫非罪》。我扮演留葆夫?果尔杰夫
娜，阿那托利?彼得罗维奇扮演了留比木?托尔佐夫。他是我们的领导人兼导演。
他给我们的指导是愉快的，饶有趣味的。如果有人说错了台词，颠倒了奥斯特罗夫斯基
①的话，或者大声怪叫，莫名其妙地瞪眼，挥手，阿那托利?彼得罗维奇就那样滑稽地、无
恶意地模仿那个人，使得他就不好意思出风头了。他笑时，声音很大，不易遏止。我再也没
听见过任何人这样天真地欢喜地笑过。
不久以后，我就和阿那托利?彼得罗维奇结了婚，我搬到他家里去了。阿那托利?彼得
罗维奇同他的母亲里吉亚?菲多罗夫
娜，弟弟菲嘉在一起生活。另外一个弟弟（阿列克谢）
我和阿那托利?彼得罗维奇相处得很好，很和睦。他是一个有涵养、不随便甜言蜜语的
人，但是我在他的每一顾盼、每一举动中全感觉着他对我的关怀，我们彼此是不需说明就能
互相了解的。在我们知道了我们就要有小孩子的时候，我们非常高兴。“一定是儿子！”我
们这样的断定，并且共同给孩子起了名字，还预测了他的未来。
“你只要想想吧，”阿那托利?彼得罗维奇说着幻想的话，“这多么有趣呀：头一次给
孩子看看火，看看星星，看看鸟儿，再带他到树林里去，到河边去，到海滨去，到山上
去……你知道吗？他是头一次看见啊！”
“恭喜，柳鲍娃?彼得罗夫娜，得了一位千金，”接生的老太太对我说：“您听，她哭
出声音来了。”这时在屋里听见了婴儿的啼哭。我伸出了手，他们就抱给我看：一个白脸、
黑发、蓝眼、身体很小的女孩子。在这一瞬间里，我觉着我一向也没有盼望过儿子，并且一
向所盼望的就是这个女孩子。
“我们给女儿起名叫卓娅。”阿那托利?彼得罗维奇说。
这是１９２３年９月１３日。
①奥斯特罗夫斯基是革命前俄国有名的剧作家，《贫非罪》是他的名剧之一
向来没有过小孩的人们可能以为一切婴儿都是一样的：
在一定的时期以前，他们什么也不理解，只会啼哭，号叫，妨碍大人。当然，这话是不
对的。我曾深信我能在一千个新生的婴儿中，认出自己的小女儿来，我相信她的脸和眼睛的
表情是特殊的，她的声音也是与众不同的。如果有时间的话，我似乎能够――连几个钟头看
着她怎样睡觉，怎样在梦中把被我紧紧地包裹了的小手由被子里伸出来，又怎样睁开眼睛由
长密的睫毛下凝视着前方。
此外，还有令人惊讶的事，那就是每一天都有一些新的变化。我明白了，婴儿不只是每
一天，而是每一点钟，都在生长和变化着。看这孩子，她甚至在大声啼哭的时候听到人声就
不哭了。她开始会寻找细微的声音了，听见钟表的嘀嗒声就把头转过去。她开始会把视线由
父亲身上，转移到我身上，又由我身上转移到奶奶身上或“菲嘉叔叔”身上了（我们在卓娅
出生以后就这样开玩笑地称呼阿那托利的１２岁的小弟弟）。有一天，女儿认识我了。这是
最好的，最愉快的一天，我永远都记得这一天。我在摇篮上俯下头去，卓娅注意地看了我之
后，想了想，就忽然笑了。人家全对我说这是无意识的微笑，说这么大的孩子对于所有的人
都一样地笑，可是我却知道实际上不是这样！
卓娅生得很小。我时常给她洗澡。农村里的人们说，洗澡能让婴儿长得更快。
她在新鲜空气中的时间很多，虽然冬季已经近了，可是她仍旧露着脸在院子里睡觉。我
们并不无故地把她抱在怀里。
我的母亲和婆婆里吉亚?菲多罗夫娜全劝我这样做，免得把孩子宠坏了。我老实地遵从
了这个劝告，可能就是因为这个缘故，卓娅才在夜里睡得很甜，不要人摇她或抱她。她长大
了也很安静。有时候“菲嘉叔叔”走近摇篮对她说：“卓娅，你说叔――叔！说呀！你再
说：妈――妈！奶――奶！”
他的小女学生张着嘴对他笑着，并且喃喃地说出完全别的声音。但是过了些时候她的确
开始会重复“叔叔”、“妈妈”了，最初不准确，以后就渐渐清楚了。我还记得，在“妈
妈”、“爸爸”之后是一句奇怪的话：“阿波”。她站在地板上，很小很小的，忽然足尖着
地挺起来说：“阿波！”以后我们猜中了这句话的意思，原来是：“抱起我来！”
一个严寒的冬天，连老年人也不记得冬天曾像这样冷过。
在我的记忆里，这年的正月是冰冷的、暗淡的：当我们听到了弗拉基米尔?伊里奇逝世
的消息的时候，周围的一切都变样了和暗淡了。他对于我们不只是领袖和伟大的、出众的人。
不，他简直就是每一个人的密友和导师；在我们村子里和我们家里发生的一切事，全是
和他联系着的，全是由他那里发动起来的。人人都是这样想的和这样感觉的。
从前，在我们那里只有２所小学，现在超过１０所了，这是列宁建立的。从前人民过着
贫困饥饿的日子，现在人民站起来了，强壮了，过着完全另样的富裕生活。我们为这个不感
谢列宁感谢谁呀？电影院也出
现了；教员，医生，农业技师都和农民们恳谈，给他们讲解各
种问题；阅览室和俱乐部的人总是满满的。农村迅速地发展了，生活也更光明愉快了。
以前不识字的人，现在学会识字了；已经识字的人就计划着继续学习。这一切全是由哪
里来的呀。谁给了我们这个新生活呢？对这一个问题，人们只有一个共同的回答，只能用一
个亲爱的和光辉的名字来回答：那就是列宁。
可是，突然他不在了……这是意识中容忍不了的事，这是使人不能甘心的事。
农民们每天晚上都来找阿那托利，对他倾诉共同的深切悲哀。
“多么好的人死了！……伊里奇应该活着，活着，活到一百岁，可是他死了……”斯捷
潘?阔列次老头儿这样说。
登载着斯大林同志在第二次全苏苏维埃代表大会上的演说词的《真理报》在２月间寄到
了杨树林村。阿那托利在阅览室高声读报给大家听。屋子里面，人挤得水泄不通。斯大林的
每一句话都深深地打动了人心。
阿那托利读完之后，报纸就在人们的手里传递着：每人都想亲眼看看，亲手摸摸这张印
着勇敢的、真诚的宣誓词的报纸。
过了几天，工人斯捷潘?扎巴布林回到杨树林来了。他过去是我们村中的牧童。他给我
们述说了全国各处的人们怎样接连不断地从远方奔来吊望弗拉基米尔?伊里奇的遗容。
他说：“真冷啊，呼吸都被冻结了，时间已经是半夜了，可是人们还不断地来，来，看
不见尽头。有的连孩子们也带来了，为的是叫他们也趁最后一次机会来瞻仰瞻仰。”
“可是我们不能看见他了，卓娅也不能看见他了。”阿那托利凄怆地说。
那时候我们还不知道后来要靠着克里姆林宫的城墙修建列宁墓，并且在很多年以后都可
我把刊登着斯大林同志的誓言的报纸收存起来了。
当时我想：“女儿长大了，让她看看吧。”
阿那托利?彼得罗维奇喜欢在桌子旁边坐着的时候把卓娅放在自己的膝上。他一向是在
吃午饭时候阅读什么，女孩儿头倚着他的肩安安静静地坐着，向来没妨碍过他。
她依然和过去一样，长得很小，很瘦弱。由１１个月的时候
开始会迈步。周围的人都喜
欢她，因为她对人是亲热和信任的。她有时走到门外，对每一个过路人都微笑着，如果有人
逗她说：“到我那里玩去吧？”她就高兴地伸出小手随着新朋友走去。
到２周岁的时候，卓娅就会清楚地说话了，她时常在“作客”回家以后说：
“我到彼得罗夫娜家去啦。你知道彼得罗夫娜吗？她家有格里亚，克山尼亚，米莎，萨
尼亚和老爷爷。有牛，还有羊羔。它们跳哇！”
卓娅还没满２周岁，她的小弟弟舒拉就出生了。这个男孩子生下来就大声哭叫，他喊叫
的声音很粗，哭泣来就不停。
他比卓娅肥大和健壮得多，但是眼睛却同她的一样亮，头发也是黑的。
在舒拉出生以后，我们就时常对卓娅说“你是姐姐”，“你是大孩子”。在吃饭的时候
她和***坐在一起，但是坐在高椅子上。她很照顾舒拉：如果橡皮乳头由他的嘴里落出来，
她就给他放入嘴里；如果他醒了，而屋里恰巧又没有别人，她就摇摇他的摇篮。这时候我也
常常要卓娅帮助我做些事情。
”我说，“请你把碗给我。”
“卓娅，帮助我整理整理：把书收起来，把椅子放在原来的地方。”
她做这些事总是非常高兴，做完之后总是问：
在她３周岁，舒拉１周岁多的时候，她就会拉着舒拉的手，拿着瓶子到祖母那里取牛奶
我记得，有一次我正在挤牛奶，舒拉在我的身边转，卓娅拿着碗站在对面等待鲜牛奶。
蝇子落在牛身上扰害它，它忍不住了就一挥尾巴打着了我。卓娅很快地把碗放在一旁，一手
抓着牛尾巴，一手用树枝驱逐蝇子，嘴里说着：
“你为什么打妈妈？你别打妈妈！”以后她看着我，似乎是问，又似乎是肯定地说：
看着两个孩子在一起才有趣哪：卓娅那么瘦小，舒拉那么肥壮。
村子里的人提到舒拉，就这样说：我们女教员的那个小子横竖一样长，侧身倒在地下或
是站起来，都是那么高。
实在，舒拉很胖也很结实，在一周岁半的时候，力气就比卓娅大得多。但是，这并不妨
照顾他，并且有时候严厉地申斥他。卓娅一开始说话就说得清楚，始终没咬过舌，可是
舒拉在３周岁的时候还不会说卷舌音。卓娅很为这事担忧。
“舒拉，你说：列舍托。”她要求他照着说。
“勒舍托。”舒拉重复说。
“不是‘勒’，是‘列’！你这孩子，多么糊涂！”
有一次卓娅忍耐不住了，就用手在他的额上打了一下。可是２岁的学生比４岁的先生更
有力量：他愤慨地摇摇头就把卓娅推到一旁去了。
“去吧！”他气忿地喊道，“你干什么打人！”
卓娅惊讶地看着他，但是并没有哭。过了不久我又听到了：
舒拉的声音驯服地重复着：
我不知道舒拉是否了解他在家里是最小的孩子，但是从很早的时候起他就会利用这点。
他在为自己辩护的时候总是委屈地说：“我小！”
如果他想一定要得到什么东西，大人却不给他，他就喊着要求说：“我小！”有时候他
无故地、但是自觉是理直气壮地、骄傲地说：“我小！”他知道我们爱他，他想使所有的
人：卓娅、我、他的父亲和祖母全服从他的意志。
只要他一哭，祖母就说：
快到我这里来，宝贝儿！看我给我的小孙孙什么！”
舒拉就欢喜地、脸上带着撒娇的样子爬到祖母的膝上去。
如果他的什么要求被拒绝了，他就倒在地下大声哭号、踹腿或是可怜地呻吟着，他的样
子清楚地表示出：“我是一个可怜的小舒拉，没有人怜惜我，没有人抚爱我！”
有一次舒拉因为要在午饭以前吃粉羹（一种酸甜的糊状羹，通常在饭后吃），大声哭号
起来了，我和阿那托利?彼得罗维奇就由屋里走出去了。屋里只剩下舒拉自己。最初他仍然
大声哭号，并且不时地喊着：“给我粉羹！”“我要粉羹！”以后，显然是他决定不多费话
了，就简单地喊：“给我！我要！”
他在哭号的时候，没有留意到我们已经走出去了，但是感觉到屋里没有声音，他抬起头
来，周围看了一遍，就不哭了：既然没有
人听，还值得费气力假装哭吗！他考虑一会儿，就
用木片堆什么东西了。嗣后我们回来了。他见我们回来，又打算哭，于是阿那托利?彼得罗
“如果你哭，我们就把你一个人放在这里，我们不再和你一起住了。明白了吗？”
又一次，他在哭的时候，通过手指缝用一只眼偷看我们，看是否同情他的眼泪。
可是我们丝毫没理会他：阿那托利在看书，我在看学生们的本子，这时候舒拉就像没发
生什么事故一样，悄悄地走近我，爬到我的腿上。我轻轻地在他的头发上拍了一下，就把他
放在地板上，自己仍继续工作，他也就不再打搅我了。这两件事把他治好了：自从我们不顺
从他以后，他的撒娇、哭号，就全停止了。
卓娅很爱舒拉。她时常现出庄重的神气，重复成年人说的话：“用不着娇惯孩子，让他
哭会儿吧，算不了什么！”她这样说是很惹人笑的。
但是在她一个人伴着小弟弟的时候，她对他一向是很温柔的。
如果他跌倒了，开始哭了，她就跑来拉他的手，努力地把这个胖子抱起来。她用自己的
衣襟替他擦泪，还劝着他说：
“别哭，你要作一个聪明的孩子。对啦，好孩子，……你拿着木块。来，咱们建设一条
铁路，你愿意吗？……这是画报，我给你看看画儿好吗？你来看……”
最有趣的是：如果卓娅不了解什么东西，她就率直地承认这个；可是舒拉的自尊心特别
强，“我不知道”这句话，是很难由他口中说出来的。为了避免承认不了解某一种事物，他
任何狡猾办法都会使用。我还记得有一次阿那托利买了一本内容很丰富的儿童读本，里边附
有很好看、很生动的图画：画着各种不同的动植物、物件和人。我们喜欢和孩子们在一起翻
有时候我指着图画问舒拉：“这是什么呀？”如果是他所认识的东西，他就马上高兴地
并且骄傲地说出名称来，可是如果遇到他不知道的东西，那么，为了避免回答，他什么诡诈
“这是什么呀？”我指着火车头问他。
舒拉叹了一口气，踌躇一会儿，忽然带着诡诈的微笑说：
“小鸡儿，”他迅速地回答着。
画着的是他不认识的、奇怪的动物：骆驼。
“妈妈，”舒拉要求说，“你把这页翻过去，给我看看别的吧！”
我想知道他还能发明出什么样的遁辞来。
“这是什么呀？”我指着河马狡猾地问他。
“你等一会儿，我吃完了就告诉你。”舒拉回答说。然后就开始那样细嚼，好像他完全
于是我又指着一张画着身穿蓝色长衣、带白色围裙的微笑着的女孩子的图画问他：
“这个小姑娘叫什么名字，舒拉？”
舒拉狡猾地微笑着回答说：
孩子们很喜欢到外祖母玛夫拉?米海洛夫娜那里去作客。她很欢喜地接待他们，给他们
牛奶喝，请他们吃饼。以后她腾出一会儿时间来，就和他们做他们所喜爱的游戏，他们把它
“姥姥种了一个萝卜。她就说：
‘萝卜，你长得甜甜的，结结实实的，顶大，顶大的。’萝卜就长成了很大的，甜的，
结实的，圆的，***的。姥姥拔萝卜去了：拔，拔，总是拔不出来（这时外祖母就表演着怎
样拔那个顽强的萝卜）。
姥姥把外孙女卓娅叫来了（这时卓娅就来揪着外祖母的裙子）
。卓娅拉着姥姥，姥姥拉着萝卜，一齐拔，拔，还是拔不出来。卓娅叫来了舒拉（舒拉
正在急待着去揪住卓娅），舒拉拉着卓娅，卓娅拉着姥姥，姥姥拉着萝卜，一齐拔，拔（这
时候在孩子们的脸上就现出来等待什么事的神色）……到底把萝卜拔出来了！”
就在这时候在外祖母手里出现了不知道从哪里来的一个苹果，一块点心，或者一个真的
萝卜。孩子们连笑带喊地搂抱着外祖母，悬挂在她身上，于是，她就把礼物交给他们。
“姥姥，咱们拔萝卜呀！”舒拉刚迈进姥姥的门坎就这样问。
过两年之后，有人又给他们讲这个故事，用习惯了的话开始说：“爷爷种了一个萝
卜……”他们两人就异口同声地抗议说：
……我母亲一生始终是由早到晚地忙着。她要照管全部家务和田地里的工作，６个孩
子：要给所有的孩子穿衣服，洗脸，缝补衣服和做饭吃。妈妈把腰都累弯了，但是毫不怜惜
自己。妈妈对待她自己的孩子们，和以后对待孙子孙女们，一向是公平的，也是和颜悦色
的。她向来没有简单地说过“尊敬长者”，她向来是尽力地使她的意思能让孩子们了解，真
能达到孩子们的脑子里和心里。她对卓娅和舒拉说：“我们住在房子里，这房子是老人盖起
来的。你们看彼得罗维奇给我们砌的火炉多么好哇！彼得罗维奇年纪大了，懂的事情多，他
的手艺巧极啦。怎么可以不尊敬老人呀？”母亲是很仁慈的人。
还是在我幼年的时候，她每次看见那些无家可归的流浪人，就要把他叫进家里，让他喝
够了，吃饱了，还要赠给他一件什么旧衣服。
有一次父亲弯腰在箱子里寻找了很长时间之后，问母亲说：
“我那件蓝色衬衫在哪里呀？”
“你不要生气，”母亲难为情地回答说，“我把它给斯切帕奈赤了。”（斯切帕奈赤是
一个无人照顾的、患病的、赤贫的老头儿，母亲常去看他，并尽可能地帮助他。）
父亲只是无可奈何地挥了一挥手。
现在，在经过许多许多年之后，我还时常回忆着：我的母亲是一个多么能忍苦耐劳和意
有一次，我们的牛被偷去了。人人都知道这样的事对于一个农家是多么大的痛苦。可是
母亲没发一句怨言，没流一滴眼泪。另外一年，我记得，发生了火灾，我们的房子和一切物
品都被烧光了，这件事使父亲非常悲观失望。他坐在放倒了的树干上，垂着手绝望地看着地
“我们还能挣来呀，爹爹，不要紧！”母亲向他走着说。走近他身边，站了一会儿，母
亲又说：“你不要伤心，我们会有办法！”
我母亲是完全不识字的人，直到死她连一个字也不认识，但是她对识字却很重视。由于
她关心我们，我们才成了识字的人：她曾坚决主张把我们送入小学，以后又送入中学。
我们家中常感困难。我记得，在十分困难的时候，父亲曾决定了叫在中学四年级读书的
是这样的打算母亲连听都不爱听。为了她的儿子继续学习，她什么都肯
作。如去谒见校长，客客气气地恳求给她的儿子以公费。
“你看你，妈妈，一个字也不识，可是一样活着呀。”父亲愁眉不展地说。
母亲不跟他争辩，但是坚持着自己的主张。俗语说得好：
“读书是光明，不读书是黑暗”。她常喜欢重复这句话。她根据经验就知道，没读过书
的人的生活是多么黑暗。
“将来你们上学可要好好学习呀。”她这样叮咛着卓娅和舒拉，“你们成了更聪明的
人，知道很多事，这对于你们本身好，对于你们周围的人们也有帮助。”
姥姥是一个擅长讲故事的人。她知道很多故事，也会一分钟不停止自己的工作：织补，
削马铃薯片，或是和面，同时不慌不忙地把故事讲出来。她仿佛自言自语地念道：
“一只狐狸在林子里跑着，它看见树上落着一只山鸡，它就说：
‘山鸡，山鸡！我到城里去了。’‘咕―咕―咕！去了就去了吧。’‘山鸡，山鸡！我
讨来圣旨了。’‘咕―咕―咕！讨来就讨来了吧。’‘不许你们山鸡在树上蹲着，你们都要
到青草地上去Q。’‘咕―咕―咕！Q就Q吧。’‘山鸡，山鸡！那边是谁来了？’
‘咕―咕―咕！庄稼汉。’‘山鸡，山鸡！在庄稼汉后边跑的是谁？’‘咕―咕―咕！马驹
儿。’‘山鸡，山鸡！它的尾巴是什么样的？’‘是弯的！’‘那么，再见吧！山鸡，我没
有闲工夫和你瞎扯了！’”
卓娅和舒拉坐在矮矮的木凳上，目不转睛地看着姥姥。她讲完一个故事，就接着讲另一
个：灰狼的故事，馋嘴狗熊的故事，胆怯的小兔的故事，然后又讲那狡猾的狐狸的故事……
我们只准许卓娅带着弟弟紧靠着房子旁边，在栅栏里边的小花园里玩耍，免得被那些在
房子附近的草地上吃草的没人看管的牛马碰着。可是如果和年长的女孩子们（玛娘和塔霞）
在一起，卓娅就常常走出很远，到菜园子和小河那里去。
河很浅，但是流得很活泼，可以整天在那里洗澡，也不用担心淹着。
在夏天，卓娅接连着几小时几小时地拿着网子捕蝴蝶，采野花，然后再去洗澡，并且一
）在河里洗她自己的衬衣，晒干后再穿着回家来。
“你看看，妈妈，”她注视着我的脸说，“我洗得好吗？你不说我呀？”
似乎现在我还能看见她５岁时的样子：被太阳晒得赤红的脸，明朗的灰眼睛。
伏天的急雨刚刚停了，太阳又火热地照耀着，高空中几片残云被疾风吹往地平线外去
了。树叶上还落着大水点，可是卓娅已经赤着足，踏着温和的水洼，向我跑来，一边笑着，
让我看她身上被浇湿了的衣裳……该是多么好啊：坐着大车到远处的草地去，（尽管坐的是
吱嘎乱响的破车，并且拉车的马也不好，那也没有关系。）再坐在高高的草垛上返回来，到
家后和成年人一起，把芬芳的香草扬在板棚后面，让它彻底晒干，然后在草堆上像在浪涛里
一样尽兴地跳跃，竖鼎，最后，玩得疲倦了，就缩成一团，在这草堆上酣酣地睡着了。
尽量向上爬，高得往下看都有点儿害怕，倘若手下的细枝落下一枝，心就一缩……然后
就用赤脚摸索着树干，并当心着撕破衣裳，慢慢地降下来。
更好的是爬到板棚的顶上或教堂的钟楼上。这是一切孩子们所欢喜的了望台。
这时全村都像在手掌上一样，一目了然。更远的地方是野地，野地中间是周围的村
落……可是在它们后边还有什么呢？
在很远、很远的地方还有什么呢？……回到家里，卓娅挨近我坐下，就问我：
“妈妈，杨树林村外边是什么呀？”
“一个乡村，叫‘太平庄’。”
“在索罗维延卡的那边还有什么？”
“巴夫洛夫卡，亚历山大罗夫卡，普鲁得基。”
“还有什么？基尔山诺夫的那边是什么？唐波夫的那边就是莫斯科吗？”她叹了一口
气，又说，“能到那里去才好哪！”
在父亲有空的时候，她就爬到他的膝上对他提出各样问题，有时也是最出人意料的问
题。她像倾听最迷人的故事那样，听父亲讲世界上的各样事物：高山，蓝色的大海和深密的
森林，远方的大都市和在那里居住的人们。在这时候卓娅的精神完全集中于倾听：她的嘴半
张着，眼睛放着光，甚至有
时候她好像忘了呼吸。也有时这些珍闻使她疲倦了，听到最后，
她就在父亲怀中睡着了。
４岁的舒拉是一个淘气的、好吵闹的孩子，什么他也不在乎。
”我听到卓娅的惊讶声音说。
真在动弹！这是什么怪事呀？
“你的衣袋里是什么呀？”
原因很简单：衣袋里装满了甲虫，它们想爬出来，在里面折腾，可是舒拉把袋口紧紧地
握在手里。可怜的甲虫啊！
晚间我在这些衣袋里什么东西找不到哇！小弹弓，玻璃片，钩子，石子，铁片，严禁玩
弄的火柴……什么都有，数不胜数。舒拉的额上经常有碰肿的疙瘩，手脚上有碰伤和擦伤，
膝盖也常碰破。稳坐在一个地方，对于舒拉来说，是受刑，是最严酷的刑罚。
他由清晨直到我招呼孩子们回家吃晚饭和睡觉的时候，总是在跑着，跳着。我屡次看见
他雨后在院子里跑着，用棍子打着积水。溅起来的水像喷泉一样，超过他的头顶，他周身都
溅湿了，可是他似乎丝毫不理会这个，更用力地抡起他的棍子和尽可能地高声唱他自己杜撰
我听不清歌的词句，只能听出调子是尚武的，狂欢的：“当啷，吧，梆！梆！梆！梆！
”可是这一切都很明显：舒拉需要对环绕着他的一切倾泻他的欢欣，他需要表示出太
阳、树木、温暖而深的水洼等等怎样使他高兴！
卓娅在舒拉的一切游戏里都是他的伙伴，她也和舒拉一样喊叫着，欢喜地、不顾一切地
跳跃着。但是她也会长时间地默默坐着静听，那时她的眼睛注意地看着，乌黑的眼眉微微皱
向一起。有时候我碰见她坐在离家不远的锯倒在地上的一株桦树干上：她用手掌托着腮，两
“我在思索哪！”卓娅回答。
在很久以前的、已经模糊了的日子里，我还记得一天，我和阿那托利?彼得罗维奇决定
了看我的父母去，把孩子们也带去了。我们刚来到，齐莫菲?西门诺维奇外祖父就对卓娅说：
“你这个淘气的小姑娘，为什么昨天你对我说假话？”
“昨天我问你，你把我的
眼镜放在哪里了，你说：‘我不知道。’可是，后来我在长凳
子下边找着了。一定是你把它扔到那里了，没有别人。”
卓娅翻着眼睛看看外祖父，一言没回答。但是，过一会儿，在叫我们就桌前坐下吃饭的
“我不坐，既然不相信我，我就不吃饭。”
“悖鞘***サ氖吕玻掳桑掳桑
她始终没坐下。当时我看出来了，外祖父在５岁的孩子面前有些难为情。在回家的路上
我稍稍责备了卓娅几句，可是她含着眼泪始终重复那一句话：“我没有动他的眼镜，我对他
说了实活，他不相信我。”当时我觉出她的委屈是很深很大的。
卓娅对父亲的感情最好。她甚至于在他忙着工作无暇和她谈话的时候也高兴和他在一
起。她并不是简单地随在他的身后，而是在观察。
“你看，爸爸什么都会做。”她这样对舒拉说。
的确，阿那托利?彼得罗维奇什么事都会做，这是人所共知的。在家里他是长子，很早
丧了父亲，他就自己耕地，自己播种和自己收获。虽是这样忙，他还来得及在农村阅览室和
图书馆里进行很多工作。同乡们全很喜欢他、尊敬他和信任他，常和他商议家务事和其他的
事。如果需要选举一个可靠的人到监察委员会去，检查消费合作社或信用合作社的工作，人
们一定说：“选阿那托利?彼得罗维奇！谁也愚弄不了他，他什么全了解。”
还有一点使人们都和阿那托利?彼得罗维奇亲近，这就是因为他是一个少有的公正和耿
直的人。如果有人来求他给出主意，但他看出这个人理屈，他就不假思索地说：“你做的不
对，我不能站在你这方面……”
我时常听到各样不同的人们说：“阿那托利?彼得罗维奇永远不会做亏心事。”
他是很谦虚的人，他从来也没夸耀过他的知识。比他年纪大得多的人，甚至于老年人，
在村中受尊敬的人，也都愿意来征求他的意见。
实在，什么问题都可以问他，也可以说一切问题他都能答复出来。他读了很多东西，也
会把读过的东西很清楚地述说出来。卓娅常在阅览室里长时间地坐着听他给农民们读报，讲
解在那时候我们国家所经历的事件，讲解关于内
战，关于列宁的问题。每次听众都对他提出
“阿那托利?彼得罗维奇，刚才你说电气啦，现在你讲讲拖拉机。这或许是更奇妙的东
西吧？可是这么大的机器在我们这小块地上怎能转得开呀？……还有个问题：当真有这样的
机器吗？也会收割，也会打谷子，还会把打净了的谷粒倒进口袋里？……”
“为什么人们都喜欢爸爸？”
“那么，你想为什么呢？”
卓娅没回答，可是当天晚间，在我安置她睡觉的时候，她小声地对我说了：
“爸爸聪明，他什么都知道。他是好人……”
“看看人去，见识见识世界去！”
在卓娅满了６周岁的时候，我和丈夫决定了到西伯利亚去。像阿那托利?彼得罗维奇所
说的那样，“看看人去，见识见识世界去！”
孩子们是头一次坐马车到火车站去，头一次看见火车头，听见车厢下边车轮不停地旋转
的声音，这仿佛是遥远的旅途中一种不停的激昂的歌声。村庄、草原上的牧群，河川和森林
在窗外闪过去。一片辽阔的草原向后跑走了。
我们的旅行延续了整整一个星期，在这期间，我和阿那托利?彼得罗维奇始终没能答复
完各种问题：“这是什么呀？
这是干什么的呀？因为什么呀？”人在路上通常是容易睡觉的，可是孩子们看见的东西
使他们太兴奋了，所以在白天就无法安置他们睡觉。到夜晚舒拉毕竟还是疲倦了，睡着得比
较快，可是卓娅就不同了，在夜晚也无法使她离开窗户。只是在外面的漆黑的夜影遮盖了玻
璃之后，女孩子才叹一口气，转向我们来。
“什么也看不见了…只剩下灯火了……”她这样遗憾地说了之后，才无可奈何地同意睡
第７天，我们来到了叶尼塞省的康斯克城。这是一个小城镇，房屋都是一层的，木头
的，马路旁的便道也是用木头铺的。我们首先把孩子送到旅馆，随后自己就到人民教育局去
选择一个我们夫妇可以在同一个学校任教员的乡村。他们派我们到西特金村去。
于是我们就决定不浪费时间，马上动身。抱着这个打算回到旅馆时，我们看见舒拉正在
地板上用木块堆什么东西，但是没看见卓娅
“卓娅在哪里，舒拉？”
“卓娅说：‘你在这里坐一会儿，我到集上买树脂去。这里的人都嚼树脂。’”
我唉呀一声就往街上跑去了。城是很小的，伸手就可以触着森林，女孩子如果到那里去
我和阿那托利?彼得罗维奇不顾一切地一条街又一条街地找遍了，挨门往各院里探望，
逢人便打听，也到集上去了一遍……在什么地方也没找到卓娅。
后来，阿那托利?彼得罗维奇对我说：“你到旅馆去，在那里等着我吧，我恐怕舒拉再
有什么差错。我到公安局去。”
我回到旅馆，抱起小儿子，又到街上来了。没有在屋里静待的耐心。
我和舒拉在街上站了半小时左右。舒拉忽然喊道：“爸爸！
我急忙跑着迎上去。卓娅的脸通红，带着难为情和稍微害怕的样子看着我。她手里拿着
她说：“这是树脂，只是它的味道不好吃。”她说话的语气很平常，就仿佛我们不过只
有５分钟没有见面似的。
原来她确实到了集上，买了树脂，可是她忘记了回到旅馆的道路，也不知道怎样打听。
她就凭着猜想向完全错误的方向走去，差不多就走到林子边上了。在那里有一位不认识的妇
女（“她很高，蒙着头巾”）看见了她，就拉着她的手把她领到公安局去了。阿那托利?彼
得罗维奇就在局里找到了她。卓娅正像客人一样坐在桌旁喝茶，并镇静地回答着问她的问
题：她叫什么名字，由什么地方同谁一起来到这里的，爸爸叫什么名字，妈妈叫什么名字，
小弟弟叫什么名字等等。她马上说明了她需要急速回到弟弟那里去，因为他还小。
“你怎么把舒拉一个人丢下了？”我责问她，“你是大孩子，你是姐姐，我们托靠你
为了便于看人，她就稍微仰起些头，把目光由父亲的脸上转到我的脸上，说道：
“我以为我马上就能回来的。我以为在这里和在杨树林一样哪，什么地方我都能马上找
到。你别生气，我再也不这样了。”
“好啦，”阿那托利?彼得罗维奇藏着微笑说，“头一次原谅你，可是以后不经许可，
里也不要去。你看把妈妈吓得什么样子啊？”
我们在西特金住的房子，建筑在一个很高的河岸上，下边是一条很宽的和流得很快的
河。往下看的时候就有些头晕，似乎自己也会随着水漂流到什么地方去。距离几步远就是林
高大的松树，把头仰到背上去也看不见树梢：丛密的枞树，落叶松，杉树。在它们的巨
掌般的枝叶的荫影下，像是处在神秘的天幕里一样。多么幽静啊！只是有时候被踏着的干枝
在脚下响一声，被惊扰了的飞鸟叫一声，嗣后仍旧是深深的幽静，万籁无声。总之，在这林
子里就好像在童话的仙境里一样。
我还记得我们的第一次林中散步，我们４个人一起去的，我们马上就走进密林的深处去
了。舒拉像被吸住了一样，站在一株两人才能合围的大松树下。我们走远了，招呼他一声，
他没有答应，我们就转回身来。我们的孩子，一个很小的孩子，仍旧孤孤单单地站在原地，
在松树下边，瞪着眼，像在倾听树木的密语似的。
他被迷醉了，他什么也听不见，什么也看不见了。也难怪他：他在自己短短的经历里，
从来还没有见过这样的森林。在杨树林村，每株树都是有数的。我们设法叫他跟我们走了，
以后他和我们在林子里Q的时候，还总是和平常不一样：静静的，不爱说话，好像林子用
晚上，在临睡的时候，舒拉在窗前站了很久。
“你怎么啦，舒拉？为什么不去睡觉？”阿那托利?彼得罗维奇问他。
“我对树说‘晚安’哪。”舒拉回答说。
……卓娅也爱上了林子。在林子里游逛成了她的最大的无可比拟的乐趣。她提起采野果
用的篮子，就很高兴地由台阶上跑出去了。
“不要往远处去，”我嘱咐她说，“你听邻居说过没有？林子里有狼，有熊！”
真的，采覆盆子并不是没有危险的事：熊是嘴馋的野兽，在覆盆子的密丛里遇到熊，并
不稀奇。可是覆盆子也真好：果大，浆多，像蜜一样甜。采覆盆子的人都提着水桶，成群结
队，通常都是有持***的男子护卫着，防备碰着熊。西伯利亚人还采桑椹、野樱桃、储存一冬
吃的蘑菇。这些林中的天然物产是
很丰富的。卓娅每次出去，都是提着满篮的野果骄傲地走
卓娅也常和舒拉一起到河边取水。她也很喜欢这种事。她用小桶稳当地把水打上来，在
岸上站一会儿，看看清朗的，奔腾着的波浪。以后她还要很久地站在屋门口或在窗前沉思地
有一次阿那托利?彼得罗维奇决定要教会卓娅游泳。他拉着她游离了河岸，后来忽然把
她丢开了。卓娅沉下去喝了一口水，冒上来，又沉下去了……我在岸上吓得半死半活。固
然，阿那托利?彼得罗维奇在她身边游着，他是很好的游泳家，自然无需担心孩子被淹死；
可是看着她喝水，看着她不断没顶地沉到水下面去，毕竟是可怕的。我记得，她一声也没喊
叫，她用尽全力抵抗着和挣扎着，但不做声。
后来父亲就抓着她，带她游到河岸来。
“好种！再过两次就会游泳了！”父亲这样确信地说。
“害怕吗？”我一边把她身上擦干，一边问她。
“害怕。”她坦白地说。
“还去。”卓娅坚决地回答说。
西伯利亚的多雪的冬季到来了。冰封盖了河川。虽然冷到零下５７度，但是没有风，所
以孩子们就很容易地抗住了寒冷。
我还记得初次的雪使他们怎样高兴：他们不知疲倦地打雪仗，在屋子周围柔软的雪堆上
像在草堆上一样地打滚，有一次他们堆了一个比卓娅还高的雪人。我费了很大劲才把他们唤
回来吃午饭。他们回来的时候，脸通红，很高兴，但是也疲倦了，并且带着极大的食欲扑向
我们给孩子们买了很暖的鹿皮靴，阿那托利?彼得罗维奇给他们做了很好的雪橇，卓娅
和舒拉每天都长时间地滑雪：
有时候俩人彼此轮流拖着，有时候俩人全坐上，卓娅在前，舒拉在后，用带着红手套的
短粗的手搂着姐姐，十分高兴地由山坡上像飞一样地滑下来。
我和我的丈夫都是整日不得闲。每天早晨临出门的时候我就嘱咐卓娅：
“不要忘了：饭在烤炉里，牛奶在罐子里。你看着舒拉，让他规规矩矩的，不许他坐在
桌子上，免得掉下来跌着，就该哭了，你
们乖乖地玩，不要吵嘴。”
我们下午由学校回来的时候，卓娅总是用这样的话迎接我们：“我们玩得很好，我们乖
屋里乱得不像样子了，但是孩子们的脸却是愉快的，满意的，所以就不好意思责备他们
了。用椅子建筑了一座二层楼房，箱子和匣子都乱在一起，外面用毯子蒙着。在最不适当的
地方能碰到最意外的东西：我差一点儿踏在阿那托利?彼得罗维奇刮脸时用的镜子上，过一
会儿又触着了底朝天放着的铁罐。屋子中间放着普通的小孩玩具：铅铸的兵，装在轮子上的
被拔去一半鬃的马，一只手的假娃娃，纸片，破布，木偶，碗和盘子也在这里。
“今天我们什么也没打碎，也没弄洒了。”卓娅报告说，“就是舒拉又把玛娘的脸都抓
破了，她哭，我请她吃果子酱才不哭了。妈妈，你告诉舒拉，让他以后别再打架啦，不然我
们就不和他在一起玩了。”
调皮的舒拉自知理屈，看着我，不很自信地说：
“我再不这样了……我无心地碰了她。”
我们全在一起，围着桌子或是围着暖和的、欢腾的炉火，度过那漫长的冬夜。那是很好
的夜！可是我们也不能把这个时间完全给孩子们：我自己，尤其是阿那托利?彼得罗维奇，
还有很多需要在晚间完成的工作。“做工作”这句话，我们的孩子很早就了解：
妈妈工作哪……爸爸工作哪……这就是说：应当完全安静，不可以问问题，不可以争
吵，不可以敲打，不可以跑跳。有时候孩子们钻到桌子下边，就在那里，一连几小时地玩
耍，听不到他们的声音。这时也像当年在索罗维延卡一样，窗外的风雪在房前的松树的密枝
间怒吼着，还有什么在烟筒里凄惨地呻吟着，诉着委屈……但是在索罗维延卡我是只身一
人，现在有阿那托利?彼得罗维奇挨着我坐着，聚精会神地低着头看书，或是审阅学生们的
本子，卓娅和舒拉轻轻地蠕动着和打着耳语，我们都在一起，就更愉快，更温暖。
许多年之后，我的孩子们都已经上学读书去了，他们还常常回忆起在遥远的西伯利亚的
农村中的这些夜晚。固然，舒拉在我们住在西特金的时候还很小，他仅仅４岁半，他的回忆
虽然是愉快的，却总是模糊不清的。但在卓
娅的记忆里，这些夜晚所留的印象却很清楚，很
做完了我的事，或者把工作放下一会儿，等孩子们睡着以后再做，这时我就挨近火炉坐
下，“真正的”晚会在这时候就开始了。
“讲什么呀？所有的故事你们全记得很熟了。”
“没关系，你再讲吧！”
于是就开始了：金冠子雄鸡，圆面包，灰狼和太子伊凡，阿辽奴什卡姐姐和伊凡小弟
弟，哈夫罗娘和暴富的库兹马。――这些故事中的主人翁，在这些漫长的冬夜里，谁没到过
我们那里作过客呀！可是他们最喜欢的、最愿意听的却是关于美丽的娃西丽莎的故事。
“在某一国里，某一朝代……”我开始了差不多是第一百次地给他们讲，可是卓娅和舒
拉就像第一次听这故事那样看着我。
有时候阿那托利?彼得罗维奇放下工作，参加谈话，孩子特别高兴听他讲的故事。这常
常是出他们意外的事。有时候孩子们似乎完全忘掉了我们：他们坐在屋角小声地议论着自己
的事，忽然阿那托利?彼得罗维奇倾听一会儿，推开了书，走近火炉，坐在矮矮的小凳上，
把舒拉放在一个膝盖上，把卓娅放在另一个膝盖上，就不慌不忙地说：
“关于这个问题我想起来一个这样的故事……”
孩子们的脸上马上现出幸福、好奇和急切的表情来：父亲要给讲什么吧？！
孩子常听人们讲春季河水泛滥的事。在这些地方春水泛滥可不是儿戏：它能冲倒房屋，
卷走牲畜，几天的工夫许多村子完全淹在水里。人们对我们这些新来到此地的人讲了不少关
于当地的可怕的洪水的故事。
”舒拉听了这些故事之后问卓娅。
“我们离开家呀。登上船我们就漂走了。或者我们跑到山上去。”
“水来了就把什么都淹了……”卓娅好像冷了一样，哆嗦着说，“舒拉，你怕不怕？”
舒拉站起来，模仿着父亲，在屋子里慢慢地踱了一趟，然后很勇敢地补
这时候阿那托利?彼得罗维奇就说出了他习惯说的那句话：“关于这个问题我想起来一
个这样的故事。”于是他就对他们讲了这样一个故事：
“一群麻雀落在矮树丛上，彼此辩论：禽兽里谁最可怕？
一个秃尾巴麻雀说：‘黄猫比谁都可怕。’去年秋天猫差一点抓住它。麻雀虽然拚命地
逃跑了，可是毕竟尾巴叫猫给抓掉了。
另外一只麻雀说：‘男孩子们更厉害，他们拆窝，用弹弓子打……’第三只嘛雀争论着
说：‘可以飞远一点躲避男孩子们呀！可是没有地方可以躲避鹞鹰。它比谁都可怕！’这时
候一只很幼稚的、黄嘴的小麻雀，唧嘹一声（这时候阿那托利?彼得罗维奇改用很细的声音
‘我谁也不怕！猫算什么，男孩子和鹞鹰我都不怕！我还想把它们都吃了呢！’正在它
这样唧嘹的时候，一只什么黑色大鸟在小树林上空飞过去了，并且大叫了一声。麻雀们吓得
魂不附体：有急忙飞了的，有藏在树叶下的，勇敢的小麻雀放下翅膀，惊慌失措地在草地上
乱跑起来。这时候那只大鸟一边用长嘴啄着地，一边向小麻雀方向走去，可怜的小麻雀用尽
所有的气力，往前跑，后来就钻进一个鼹鼠的洞里去。老鼹鼠正缩成一团在洞里睡觉。小麻
雀更被吓坏了，但是它下了决心：‘反正我要吃不了它们，就让它们吃我吧！’于是它就往
前一跳，用力啄了鼹鼠的鼻子一下子。鼹鼠莫名其妙地睁开一只眼睛说：
‘怎么回事呀？’（阿那托利?彼得罗维奇闭着一只眼打了一个哈欠继续学着鼹鼠低音
说）‘啊！你呀？大约饿了吧？给你谷粒儿，吃吧。’小麻雀害臊了，它对鼹鼠诉苦说：
‘黑鹞鹰要吃我！’鼹鼠说：‘哎，这个强盗！走，咱们跟它讲讲理去。’鼹鼠由洞里
爬出来，小麻雀随在后边跳着。可是它很害怕，它又可怜自己，又懊悔：为什么当初自己假
装胆大呀？鼹鼠由洞里爬出来，小麻雀也在它后面把啄子伸出洞外来，可是马上就吓掉魂
了：那只大黑鸟就在它眼前落着，并且凶狠地瞪着它。小麻雀瞟了一眼，立刻就吓得晕倒
了，黑鸟嘎地叫了一声，周围的麻雀就都大笑起来
。原来这个鸟并不是鹞鹰，而是一只黑大
“乌鸦！”卓娅和舒拉同声说。“当然是乌鸦！”阿那托利?彼得罗维奇继续说，“鼹
鼠对小麻雀说：‘怎么啦，说大话的小东西，应该因为你说大话打你一顿！算了吧，你给我
多送些粮食和一件过冬的皮袄来。有些凉了。’鼹鼠穿上皮袄就洋洋得意地吹起小曲儿来。
但是小麻雀自己却很懊丧，它羞臊得无地自容，它藏到小树丛里，藏到最稠密的枝叶里边去
“就是这样。”阿那托利?彼得罗维奇沉默了片刻，补了这么一句，“现在你们喝牛
奶，完了就躺下睡觉吧。”
“你讲的是我呀？”舒拉害臊地问。
“怎么讲你呀？讲的是麻雀。”父亲仅仅用眼睛微笑着回答说。
许多年以后，我偶然在阿列克赛?托尔斯泰全集里看到了这段童话。显然是阿那托
利?彼得罗维奇在童年，在儿童杂志里读过，他把它几乎一字不差地记住了。
有一次卓娅问我说：“妈妈，为什么布尔马金的房子那么大，羊也那么多，还有许多马
和牛啊？为什么他一个人什么东西都要这么多啊？可是鲁仁佐夫有那么多孩子，还有老奶
奶、老爷爷，而房子却那么奇，那么小，不但没有牛，连一只羊也没有？”
这样，在我和卓娅之间就第一次谈到：什么是贫、什么是富和什么是不公平。
对６岁的孩子解答这样的问题，我觉得很不容易。如果认真地给她解释这些事，就必须
说到很多她还不能理解的事。可是生活逼着我们很快地又回到这段谈话上来。
这是在１９２９年。在我们区里富农打死了７个农村中的***员。这个消息很快地传
遍了西特金村。７口棺材在街上运过的时候，我正在台阶上站着。乐队在灵柩后边走着，慢
慢地，但是庄严地奏着“你们牺牲在争取自由的斗争中了”。在乐队后边是洪流一般的送殡
的群众，每个人的脸上都表现着哀恸和愤怒。
我忽然无意地看了我们的窗户一眼：卓娅的苍白了的脸紧贴着玻璃，她惊惧地看着街
上。一秒钟后她跑到台阶上握着我的手，紧紧地靠着我，很久地张望着丧葬队伍的后影。
么把他们打死了？富农是什么人呀？你是***员吗？爸爸是***员吗？不能
把你们打死吗？杀人的凶手找着了吗？”
不只是卓娅，连小舒拉也不停地提这些问题。７个***员的殡葬，在我们的记忆里留
……还有一桩忘不掉的事。
在西特金的农村俱乐部里，时常放映电影，我有时候也带着卓娅和舒拉到那里去。但是
我和孩子们到俱乐部去并不是因为有电影吸引我们。
每次大厅里人满了的时候，总有一个人拉着长声问：“我们唱一段吧？”
于是马上有几个人同声回答：“唱一段吧！”
他们唱得很动人：激昂、热情，唱的多半是西伯利亚的老调和内战时期的歌。
在这些拉长了的豪放而流畅的调子里，复活了遥远的过去，在我们的眼前重现了那些惊
天动地的事件和坚决勇敢的人们。
嗓音都是沉重和有力量的。在这和谐的大合唱团里，有一个嘹亮的青年男高音特别清
楚，有时候也许是一个真正的西伯利亚原野居民特有的雄壮的男低音，像浪涛一般地奔鸣
着，他们那样真诚动人，有时候令人不能不流出眼泪来。
卓娅、舒拉和大家一起唱。我们特别喜欢一个歌。现在我不记得全部歌词，只记得调