概率论问题怎么写?

亲,您好很高兴为您解答!从生物科学转专业到应用数学申请这样写;随着对本人爱好的发掘,对本人特长的熟悉以及对将来职业的规划,我认为xxx专业更适合我。我更喜爱喜爱本人思索,动手实践、探究,查找答案。信任剧烈的求知欲使我更适合xxx。而xxx专业,我信任它能供应给我更大的进展空间,也信任能更好的呈现本人的力量。很期盼xxx的将来,更盼望本人能在xxx上能走得更远。

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应用数学是应用目的明确的数学理论和方法的总称,研究如何应用数学知识到其它范畴(尤其是科学)的数学分枝,可以说是纯数学的相反。包括微分方程、向量分析、矩阵、傅里叶变换、复变分析、数值方法、概率论、数理统计、运筹学、控制理论、组合数学、信息论等许多数学分支,也包括从各种应用领域中提出的数学问题的研究。计算数学有时也可视为应用数学的一部分。

孩子们最期待的暑假马上就要开始了,暑假是对于炎热的七八月学校不上课给予的假期,暑假一般有两个月左右的时间,可以好好的提升自己的能力。你知道暑假计划怎么写吗?以下是工作总结之家小编为大家精心整理的“暑假开始准备考研计划范文”,希望能对您有所帮助,请收藏。

暑假开始准备考研计划范文【篇一】

我即将升入五年级了,这个暑假,将是一个不平凡的暑假,因为,五、六年级是小学中最重要的时段,为此,我为自己制订了一个暑假计划表。

怎样。我的计划够详细了吧,你的暑假计划呢!

暑假开始准备考研计划范文【篇二】

暑假是一个很重要的假期,时间长,能够做的事情特别多,所以制定一个暑假计划是特别重要的,而作为一个高二即将升高三的学生,我们更应该做一个计划,而我的暑假计划如下:

1、 语文、数学课本认真阅读,并且购买一些适合的复习资料以及模拟试题进行自我测评,以便回校后老师讲课时候,自己能了解自己的水平,并且根据自己的不足进行高三复习。

2、 英语的学习无疑就是词汇量的拼比,所以争取在暑假这60天左右每天浏览60个单词,每天最少记住20个之前不会的单词,这样高三总复习就能够直接做题,减少了阅读方面的障碍,并且购买模拟试题,测试自己的水平,寻找不足,查漏补缺。()

3、 购买一套综合科的试题,文综就需要作题之后发现自己记得不牢的部分,然后继续背书,而我是理科的,自然是要继续钻研不会的题目,并且尽量弄清楚自己不会的知识点,这样就可以开学后向老师提问。

二、参加一些必要的社会实践

1、 阅读一些课外书,例如科技、文学这类型的书,这样可以让自己的知识面更广阔,事业也更广阔。

2、 经常看新闻,了解时事和世界形势,尤其是要了解高考方面的资讯,而增长时事知识,对于文科生的高考复习也是很有好处的。而理科生了解军事方面并且思考也是有利复习的。

暑假开始准备考研计划范文【篇三】

一、制定暑期生活计划表

自己制定一个暑期生活安排计划表,把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来,这样也利于我们对暑假生活安排的条理性和次序性。

二、安排好暑期学习活动

暑假期间,学校会要求我们完成暑期作业,有的学校是要求按章节复习课本知识,有的学校是要求预习新教材,这是我们暑假里必须要完成的,我们要在活动计划时首先考虑进去。 比如我们每天要保证用两个小时完成学校安排的学习内容。有的学生把学校布置的作业用一个星期,不分黑白昼夜地做完。然后期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种很不科学的学习安排。暑假期间,确定学习目标时,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有所收获,一定不要贪多哟!“适宜重点,攻克薄弱”永远是学习获胜的法宝。

每个同学都有自己的爱好和兴趣,还有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能,比如绘画、游泳、舞蹈等。这些丰富多彩的活动可以让我们的暑假生活,感到轻松愉快!也可以全面提高我们的身心素质,完成自己心中的愿望。

暑假期间,因为是自己自由在家,没有学校作息时间的约束,容易出现吃喝无度、睡眠过多、行为散漫等不良现象。所以暑假期间更要注意养成健康的生活习惯,科学安排好每一天。

由于是旅游,我们一般可以看到平时看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化,了解到各地的风土民情。在旅游的过程中,我们要细心观察,亲身感受,把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来,从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后,也可以写写此行的感受,这同样可以锻炼自己的写作能力。

假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这样不但能减轻父母的劳累,而且对于培养自我的劳动技能、自理能力都有好处,所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

暑假里,请不要忘记我们的同学和好朋友哦!大家可以通过网络、电话多交流多沟通。如果方便,有些活动我们可以和同学、朋友们一起来完成,这样有利于大家之间相互学习,取长补短,共同提高!

篇一:考研英语复习计划表,超全的!

考研英语复习计划表,超全的!

我本一个大学四年,考过四次、才勉强拿到大学英语四级证书的英语学渣,到最后考出75分的成绩。这期间付出努力是不可少的,但我特别要强调的是复习计划。下面我将自己一年的考研英语复习计划表整理出来,供大家参考。

基础阶段——3月至5月

记得去年一开学已是三月份了,考研教室里的研友们都有开始做真题的,但是我基础实在不好,看了份真题,压根看不懂。果断放弃,从基础的做起。英语最基础的应为词汇与语法,且考虑到写作在考研真题中占分较大,底子薄的我决定早准备。因此我的基础阶段就着重于这三个方面——词汇、语法与写作。

本阶段每天用2小时来复习词汇与语法;写作积累主要是通过不定期地晨读进行。

1.考研英语复习计划表——词汇记忆。

词汇是语言的基础,词汇记忆是攻克考研英语的前提,必须做好规划。但是,若想着“将大纲词汇分成单元,每天将几个单元记一遍,多少天全部背完,考研大纲词汇就会全面掌握”,那就大错特错了。因为我基础不是很好,词汇和语法比较差,所以买一本《考研真相(最新十年版)》,这本书的词汇注释很详细,不用查字典,而且对每个句子都进行了语法讲解,也不用查语法书,解析也比较好理解。

2.考研英语复习计划表——语法巩固。

提起考研阅读中的长难句,考研的人应该都不会感到陌生。而长难句的理解,不仅取决于词汇量,语法同样至关重要。而只用一本专门的语法书去看,不仅枯燥乏味,而且再看到长难句还是分析不了。因此,此阶段语法的复习主要是:先结合语法书,掌握所有核心语法知识;再结合具体句子分析,将理论与实践结合起来,扫清长难句分析的障碍——对此,我参考的是《阅读基础90篇》的“文章逐句精讲”版块。

具体而言,最开始复习重在掌握所有核心语法知识,虽然五大句型、主从复合句等语法知识我们在初高中都学过,但为了之后更好地分析长难句,故需借用语法书,系统地将所有核心语法知识进行梳理。

3.考研英语复习计划表——写作积累。

鉴于个人基础不是很好,从一开始就进行练习写作的话,会无话可说。因此,在基础阶段的这几个月,每星期会选择3到4个早上进行晨读半小时,一个星期只记一篇范文,基本上一个星期下来,一篇范文会轻松达到背诵程度。后来发现,这几个月的积累确实很有效果,之后进行写作时就会有思路,同时写作中的语言表达问题也解决了。

考研英语复习计划表之强化阶段——6月至10月

鉴于是强化阶段,每天的英语复习调整至3个小时。

经过了基础阶段的词汇记忆,虽然词汇的掌握情况还不错,再看历年真题时已经能够读懂文章了,但是我前面提到过,词汇的记忆,重复是关键。在这一阶段,我仍然是采用基础阶段的方法去记忆词汇,而且已掌握的词汇不断在用铅笔划掉,词汇记忆量减少,每天的词汇记忆时间已轻松缩短至半个小时。

此阶段的复习重点在于真题复习,因此每天安排2.5个小时。具体来说,我的真题复习主要是三大步——完成一套试题;借助真题文章讲解、彻底吃透真题;对比答案解析、总结分析答错原因。真题复习资料选用的是具有文章逐词逐句讲解的《考研真相》。

1)完成一套试题。这一步没有什么要特别强调的,要说的就是从做第一份真题起,我就开始在练习写作文了。我建议备考的学弟学妹们也别偷懒,特别是和我一样基础弱一点的。写作的提高不会立竿见影,但会在长期积累与练习中得到提高。

2)借助真题文章讲解、彻底吃透真题。我认为这一步是真题复习最关键的一步。而很多人都忽略了这一步。具体来谈,完成一套试题,不是立刻对答案,而是重读文章,逐句进行突破,包括句中的单词、句子语法结构等。而《考研真相》的“文章逐句精讲”刚好是每句的大纲重点词汇注释并通过【句子图解】或【句子讲解】形式呈现每句的语法结构。这样复习起来,很有效果。

3)对比答案解析、总结分析答错原因。吃透真题之后,再进行答案的对比分析,发现会很轻松地明白自己答错的原因,再结合书中的答案解析进行总结答错的题型和原因。至于翻译与作文版块,均为主观类题型,但可对照书中给出的翻译译文和作文范文,分析自己这两部分所作答的不足之处,同样总结学习,更重要的是去巩固,以达到学以致用的目的。

这样下来一套题的复习需要3至4天的时间。虽然如此,长时间的坚持后,会发现英语一直处于进步中。

冲刺阶段——11月至12月

这一阶段的复习时间仍为每天3个小时。复习的内容仍为词汇记忆与真题复习。

词汇记忆,我一直坚持到临考前。但每个阶段的侧重点稍有不同,此阶段重在对重难点词汇与词汇讲解中涉及到的知识点进行梳理与再次记忆。时间调整为每天20分钟。

我在此阶段仍在练习真题,但是侧重点不再是逐句研读真题,而在于做题的技巧与方法,以及写作的句式与语言表达方面。每天的真题复习时间为2.5小时。

临考阶段——12月至临考前

临考阶段除了坚持词汇的记忆与试题的练习外,可以多翻阅之前做过的真题,做到心中有数即可。此外,调整心态,从容对待,以一颗平常心去应考。

篇二:20xx年考研英语复习计划和时间表

20xx年考研英语复习计划和时间表

英语的复习大致可分为四个阶段:

1、3月—6月,这是考研复习的第一个阶段。在这个阶段,主要任务是解决单词问题。词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词,那么你对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进的过程。

第一轮背单词时,绝对要认真仔细,应该从以下五个方面来进行准备:

一、单词发音;二、单词词缀;三、单词词义;四、单词用法;五、单词关系(考生应掌握单词的同义词,反义词,派生词等)。 另外,阅读在这个阶段,也应该定量定篇的进行。考研阅读不但考理解,还考速度。因此,在平时的阅读训练中要学会浏览阅读和快速阅读的方式。在阅读文章时,不断的提高对自己阅读时间的要求,一段时间后,你一定会发现,你阅读的效率与答题的速度突飞猛进。

2、7月至9月底是全面复习的第二阶段。如果说第一阶段主要是打基础,那么,第二个阶段则开始进行全方位准备了。所谓全面复习,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。 3、 10月至11月底是强化阶段,是进行模拟强化和真题总结的时期。在此之前,一些权威的研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。

4、12月份到考前,是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态,而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说,翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,你需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对弱势考点进行突破。如果不重视这些将会有可能前功尽弃。 另外,同学们在考前应该保持一个良好的心态。如果身体状况不佳,心理素质差,即便是有比较好的英语基础,复习比较充分,也未必在考场上有良好的表现

考研英语单词:《考研英语词汇+联想》

考研英语阅读:《阅读基础90篇》英语水平低于49分

考研英语真题:《考研真相》适合基础差的考生

考研英语写作:《写作160篇》很全的话题写作

考研英语模拟题:《考研英语3+1特种试卷》

篇三:新东方公布--考研最详细的复习计划

新东方公布的9月10月考研复习计划总

每天复习时间最好不要超过11个小时,有效复习时间保证8个小时。而且这段时间,必须要注意复习的效率了,提高效率比延长学习时间更重要,尤其是面对政治记忆性的内容。

数学、英语需要十分清醒的头脑才能思考钻研问题,一般的人学习最清醒的时候是上午,也有的人是上午和晚上。一般来讲,按照前一阶段的学习作息习惯就好,然后坚持下去。可以建议你,在9月以后用下午来学习英语,因为考试的时候是下午,下午又是一般人容易犯困的时候,所以要锻炼自己在下午高效地分析问题的能力。

在复习科目安排上(指的是政治的各科和英语的各科)最好一个晚上复习一门。例如,周一晚上就看英语阅读,周二晚上就看专业课,周三晚上就看英语作文,周四就看政治的某科等,用整块的时间进行单项突破效率会大增。

二、关于体育运动时间的安排:

毛主席曾说“身体是革命的本钱。”

良好的心态是制胜的关键,保持积极向上的心态,对自己要有足够的信心。 健康的身体是考研的本钱,千万不要忽视体育运动。建议你每天必须得给自己一些体育运动的时间,哪怕20分钟,散步也可以的。也建议你每两天或三天得给自己一些娱乐时间,看看英文电影,听听音乐等等都可以。

多和考研志同道合者探讨学习、心态方面的问题,1+1永远大于2。

20xx考研政治9月10月复习详细计划

今年考研政治内容包括新课程必修课四门:《马克思主义基本原理概论》,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,《中国近现代史纲要》,《思想道德修养与法律基础》,还有《形势与政策及当代世界经济政治》 具体来讲,满分是100分,以下五门课程和分数分配是这样的:

1、《马克思主义基本原理概论》22分,包括我们以往旧大纲里面的哲学和政治经济学,除此之外增加了科学社会主义;

2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》30分,包括以往毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想概论两门课;

3、《中国近现代史纲要》14分,这是20xx年考研新增加的一个课程,要特别重视;

4、《法律基础和思想道德修养》18分,

5、《形势与政策及当代世界经济与政治 》16分,按以往的要求,从20xx年来看它考的是现阶段党和国家的方针政策以及当前国内国际的重大时事。 第二、政治复习对策

首先、政治的复习一定要针对大纲规定的各门课程的考试特点、学科特点来展开。

根据以往大纲精神,我们认为马克思主义基本原理主要考查的是概念、观点和意义这三个方面的知识点;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系主要是围绕观点、依据和意义来命题;中国近现代史纲要所要涉及到的考点主要是史实、观点、原因、意义;形势与政策,对于学生来说平时关注一下《人民日报》等一些相关内容,其实我们平时都说形势与政策的内容与其说是考学生不如说是在考老师,老师在这门课的复习中应该有主要责任,一般听一下最后得时事点评课程即可得90%的分数。所以时事大家都不要着急复习,留待11月份再复习也不迟。法律基础和思想道德修养大家需要结合大纲解析与课程认真记忆。

其次、你必须围绕大纲所规定的考点来进行复习。

大纲出来之后,你首先要做的一件事情就是根据今年的考试大纲和大纲解析,看看今年大纲到底规定了哪些考点。大纲解析是最权威的复习资料,客观题的出题材料、范围和答案,甚至包括主观题的标准答案的原话,都在大纲解析中。大纲解析中没有涉及到的内容是不会考的(不包括时政),比大纲解析更难的内容也是不需要掌握的。

对于已经复习的部分:,建议拿到新的大纲时,看看哲学部分,哪些内容复习到了哪些内容还没有,通过对大纲的分析应该做到心中有数,特别是把那些已经做过调整的考点、新增的考点、变化的考点相关的内容再重点复习一下。政经的复习也是这样的。

按照我们的经验,每年的大纲新增和变化的内容往往可以作为重点,所以我们要提高自己复习的针对性。今年的情况尤其特殊,因为大纲新增了考查科目,这点值得大家高度重视,新大纲出来之后,大家一定要首先花时间研究新增科目的内容,抓住考点,再结合老师的讲解来把握。

跟着老师对大纲的讲解走,将大纲解析中的知识点做一个整理,有的是不会考的(比如有些只会出客观题的需要死记硬背的知识点,如果在去年的考试中考过了,就不会再考了),有些是只会考客观题的,所以就不需要精背,熟悉就行了;有些是需要精背的,但那些内容不多。这样,你以后的背诵任务就少很多了。

再次、你要注意分阶段去复习。

我们在每一个阶段的复习任务和要求是不一样的。从现在到10月底之前你都要把重点放在强化复习上。在这个复习过程中,同学们一边听强化班并在听课的基础上阅读教材(教材也就是“红宝书”)。这很重要,而且阅读教材的重点是在理解考点的基础上记忆考点。同时,每一章都要适当地通过做题来加强记忆,但注意,此时不宜展开“题海战术”。所谓“题海战术”就是只做题不注意知识点的理解。

最后、具体的时间分配。

大纲出来后,政治就要开始全面复习了。你每天应保证至少3个小时的政治复习时间。首先是研习大纲,跟着老师的讲解将大纲吃透,这个时间3天就足够了(注意指的是大纲而不是大纲解析)。接下来就是各科目内容的复习,你可以将哲学政经捆绑复习,毛概邓论和中国近现代史捆绑复习,最后留下思想政治修养和法律基础。根据分数比重,每星期拿3天复习哲学政经,3天复习毛概邓论及中国近现代史,1天复习思修和法律基础,抽部分时间复习世界经济与政治。这样细分下来后,每天按部就班地复习就可以了。复习的材料就是大纲解析和课程的讲义。可以在听课前看一下大纲解析的相关章节,仔细看。大纲解析一般写得比较精炼,读不懂的地方一定不要忽视,标注出来,然后到讲义里头去查看有无详细的讲解,有的话听课时就要着重反复听那个部分,直到听懂为止。

考研数学9月10月复习详细计划

数学复习中出现的问题:

数学经过一个暑假的强化复习,对各个知识点都有了大概的了解,但由于知识点分散、涉及面广而多,学员们通常是看到哪,前面部分又忘光。大部分知识点还很生疏,没有形成完整的系统。只能是做题较多的部分,印象会深刻些。由于我们在基础阶段的学习中,难以将所学数学知识系统化,导致当一门课程复习结束后,另一门课程的大部分知识被遗忘。这些情况都是在该阶段复习数学中会出现的普遍性问题。既然无法逃避,就正面解决。既然没办法全记住,就各个击破。我们在强化阶段要做的就是把这些知识点通过做题、改题、总结的形式巩固起来。

这段时间可能不如暑假那么富足集中,但要坚信时间是挤出来的,要在有限的时间内创造更多的价值,那就必须要制定合理的时间安排表。建议每天保持三至四个小时的数学学习时间,对于具体学习时间安排在何时,同学们可以自由决定,但学习时间必须得到保证。最好将时间安排在上午或者晚上,因为上午精神旺盛,思维敏捷,在这段时间内,学习数学将取得很好的效果,同时晚上对所学知识进行回顾训练,进一步强化记忆,使得对知识的掌握更加牢固。数学的复习是一项长期工程,关键在于恒心和坚持,只有如此,才能取得最后的成功,因此,希望你能严格要求自己,能够保证每天都完成相应的学习任务。

在本阶段,由于政治的学习时间要增加,你可能会觉得无法均衡花在各科上的时间。但请注意数学在满分500分中的比重大,所谓“得数学者,得天下”,无论时间多么紧张,一定要保证每天3—4小时复习数学。每一轮复习保证这样一个进度:高等数学用20天时间看完,线性代数用7天,概率论用7天。 高等数学:听汪诚义老师的强化课程;

线性代数:听尤承业老师的强化课程;

概率论与数理统计:听费允杰老师的强化课程。

《新东方考研数学培训教材》

李永乐基础复习660道题

李永乐的全真模拟400题

数学做题的具体要求是:求稳而不求多、不求快,力争做到做完此阶段应该做完的题,对每个题的知识点和相应的题型都有一定掌握,要多思考,做到举一反三。由于每个同学的复习情况不完全一样,但是要提醒你的是数学复习一定要养成一个好的习惯,拿到的数学题一定要有始有终把它算出来,这是一种计算能力的训练。

近几年考研数学的一个命题趋势是:难题偏题怪题没有了,取而代之的是基础题型,至少占有60%,中档题占30%,难题大约占有10%,而对于中档题或者较难题,如果对知识点掌握扎实熟练的话,那么难题在此也不是很难了。所以现阶段仍是要抓基础,巩固基础,争取在强化阶段有所突破。

二、学习目标及强化阶段要完成的数学复习内容

本阶段需要完成第一到第二轮的数学复习。

本阶段复习,如果第一次看复习全书,尽量在一个半月内完成第一轮复习。切记,不要因为时间紧迫就放弃线代与概率轮的复习。考试中这两部分占分虽不多,但题不难,大多为基础知识,只要掌握好概念定理,拿分难度小于高数部分。有些学员往往忽视这两部分的复习,这样是很不划算。如果已看过复习全书,尽量完成两轮数学复习。对以前出现的错误要多加注意,对生疏的知识点要多做题巩固,对新的问题要记录下来便于日后查看。

本阶段复习,做到复习至少两轮(从9月到11月)。基础好的同学看资料可能较快,但切忌看复习资料太杂。使用一本即可,反复看,反复做题。通过做题,慢慢的熟悉知识点,加深概念定理的理解。同样的题目,可以有不同的解法,不要只拘泥于一种解法,每看一遍都要琢磨新的解法,拓宽自己的思路。这一阶段,要有意识的熟记各个知识点,对于特别生疏的概念可以通过做题来加深理解。

高等数学的分值重,是三门课程中最为重要的一科,在学习高数的过程中,要注意每种题型的训练,重点是总结,把在基础阶段不懂的知识点,强化记忆下,进行全书的第二轮复习。

强化阶段要完成的复习内容:

全书:高数部分的第二轮复习,

听课:听完高数强化课程。

真题:9月底的时候可以进行真题的研究

练习题:李永乐基础练习660题中高数部分的题目可以做做。我强烈推荐李永乐的660题,这本书对知识点中概念定理理解十分透彻,可以用来巩固自己的知识点,深入理解某些定理的含义,熟知它们的运用范围,了解使用时会出现的陷阱。

在第一阶段的学习中,我们已经要求学员要掌握:计算常见函数的一阶、二阶导数,透彻理解一阶导数的概念,掌握一阶导数考试大纲规定的七种应用(每年必考),会计算常见函数的积分,掌握积分的三种类型(即定积分、变限积分、广义积分),掌握定积分的应用--求曲线所围图形的面积。

在本阶段的复习中,我们要求大家掌握:不仅要注重一元函数的导数和积分的计算训练,更要突破多元函数的相关问题。高数下册是考研的难点。分清一元函数与多元的异同,特别是多元函数连续、可导、可微的关系;掌握复合多元函数偏导计算。重点掌握重积分计算与应用。尽量理解曲线积分与曲面积分中各种公式的推导过程,从物理意义角度来理解公式。掌握幂级数展开与求和的计算,了解傅里叶级数。了解各类微分方程的解法,重点掌握齐次方程、一阶线性微分方程、全微分方程的求解。

以上说的都是知识点中比较重要的,一定要做到拿到题目稍加思考就有解题思路,并且一定要保证计算正确。通常情况下考研数学没有刁钻难题,但计算量都不小,一定保证基础、计算量的训练。当然,没有列出的并不是说不重要,只是在看的时候不用试图理解那么透彻,先把以上说的知识点理解透彻,才便于其他问题的学习。把握整体,再追求细节。

线性代数考试题型不多,计算方法比较初等,但是往往计算量比较大,导致很多学员对线性代数感到棘手,同时从理论的角度出发,线性代数的很多概念和性质之间的联系很多,你必须要注意各部分内容之间的密切联系,最好自己多总结总结,对做题特别有帮助。

线性代数要完成的复习内容:

全书:完成全书线性代数部分的第二轮复习;

听课:听完线性代数强化课程;

真题:9月底的时候可以进行真题的研究;

练习题:李永乐的《线性代数辅导讲义》

在第一阶段的学习中,我们已经要求学员们要掌握:常见低阶行列式的值的求解方法,熟练掌握矩阵的乘法法则;理解向量的相关性及线性表示,会找出给定向量组的极大无关组;掌握方程组的解的结构及其理解基础解系的概念,会判断基础解系,会用方程组来解决向量组的相关性问题。

在本阶段的复习中,我们要求你分两步掌握:第一步,学好矩阵、向量组和方程组征值;第二步,学好特征向量与二次型。在暑假期间可以侧重第一步,那本阶段就是要巩固第一步,迈进第二步。尽量熟记各章节定理,尤其是矩阵秩相关的定理推论较多,而证明题往往用的多,一定要记清楚,切不可混淆。向量组线性相关性是难点,要理解记忆各条定理,理清其中关系,多做题巩固知识点。特征向量与二次型虽不难,但年年必考,计算能力要跟上,多做题才能提高正确率。(本计划后附线性代数学习心得,帮助把零散的章节知识点串成一个系统)。 2、 概率论与数理统计

概率论与数理统计课程的主要特点是概念和公式繁多,章节的关系松散,应用题比较抽象。很多同学遇到此种题目经常感觉没有思路,难以下手,我们应该特别重视对这部分的学习和掌握。其实,概率部分是知识板块比较完整的一门,模型的概念很强,掌握好一种模型对做提很有帮助。如何理解我所谓的“模型”的概念,相信你做真题的大题就可以体会出来,做得多了会发现有些知识就喜欢那样考察,有些知识总是从这几个侧面去考核,这就是题目的“模型”概念。为何高数和线代没有提出这个概念呢?因为高数的知识点繁多,而且每个点的出题都比较灵活,强调“模型”不利于复习;复习线代不适合这种做题的“模型”思路,因为线代的每道题都会是好几个章节知识的联系,每个知识点比较简单,而要把所有可以联系得上的知识点都列出来,并且要非常熟练才行。

强化阶段要完成的复习内容:

全书:完成全书概率论与数理统计部分的第二轮复习;

听课:听完概率论与数理统计的强化课程;

真题:看李永乐历年真题解析即可;

练习题:李永乐复习全书后练习题

在第一阶段的学习中,我们已经要求学员要掌握:事件的关系及其运算,概率的运算公式,理解乘法公式和条件概率,理解全概率公式和贝叶斯公式,尤其要理解贝努利概型。随机变量部分考试涉及的概念较少,主要掌握分布密度函数和分布函数,尤其知道它们之间的联系,掌握考纲规定的常见六个随机变量的分布。

一学期马上过去了,紧张的复习工作已经紧锣密鼓地开始了,来看看小学毕业班的复习备考计划吧!下面是小编收集整理关于毕业班复习备考计划的资料,希望大家喜欢。

毕业班复习备考计划篇一

以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。

认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。

要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇,部分能灵活运用。

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号,还要求说出其作用。

能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。

关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。

背诵。主要是第十一、十二册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。

从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想,有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动),有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。十二册语文课本里作文训练主要分为两大类:一是记叙文,包括写人、叙事、科学小实验;二是应用文,包括感谢信、毕业赠言等。

时间与内容具体内容主要措施

1、复习声母、韵母、声调和整体认读音节。

2、复习大写字,熟记《汉语拼音字母表》。

3、复习看拼音写词句。

4、复习易读错的汉字。

6、复习11册词语。1、背诵并默写汉语拼音声母、韵母、整体认读表。

2、默写汉语拼音字母表。把错乱的字母重新排列。

3、看拼音写词语。看拼音写句子。(11、12册)

4、给带点字选择正确读音。

2、复习形近字、多音字。

4、复习四字词语和成语归类积累(11、12册)。

6、复习12册词语。1、用音序查字法和部首查字法查字典。

2、形近字组词,加偏旁组词,多音字组词。

3、改正词语中或句子,甚至一段话中不规范的字。

4、按要求选词语或成语填空、在括号里填恰当的词语或成语、照样子写词语。

5、语境中辨义、造句。

1、复习名言警句、歇后语、谚语、诗句。

2、复习比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、反问句等修辞方法,能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

3、复习用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等原因造成的病句。

7、复习对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。

8、复习11、12册词语1、背诵并听写小学课本中出现的名

言警句、歇后语、谚语。

1、根据情景写古诗、名言、格言、警句。

2、仿写比喻句、拟人句、排比句。在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

4、选择关联词填空。(并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等)。

5、把反问句和陈述句的互变,主动句改为把字句或被字句,引用改为转述,双重否定便肯定句等

6、给句子加标点,正确运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。

7、写出句子意思和表达的思想感情。根据词的不同意思造句。把句子补充完整、整理错乱的句子、按要求写句子。

8、听写11、12册词语

2、复习联系上下文解释词语意思。

3、概括文章主要内容,体会思想感情。

复习11、12册词语。

1、按原文填空。默写段落(11、12册课文及小学阶段要背的古诗)

2、联系上下文理解词语,写近义词。

3、阅读课内或课外短文,谈自己的阅读感受或写段意。找出中心词或中心句。

5、根据课外积累填空(产生影响的格言警句)

6、听写11、12册词语。

第十二册的书1、复习11、12册词语和要背诵的段落。

1、话题作文,自己命题作文

4、材料作文、看图作文

选题作文练习写作文。(根据11、12册出现的习作类型进行训练,要详写详改起码三篇)

综合测试、补缺补差综合测试、机动

1、运用各种教学手段和评议实践活动激发学生复习的兴趣。如竞赛法。词语大闯关。

2、因村施教,对于程度较好的学生采在引导掌握基础知识的基础上加强阅读训练,教给阅读方法,提高阅读理解能力。形成综合能力。对于程度较差的学生则重在掌握基础知识和基本技能。通过反复听写,达到词语过关。加强课文背诵,积累语言,培养语感。

3、充分发挥学生的主体性,阅读训练多采取自读自悟。质疑问难,把主动权交给学生。抓住重点难点,避免重复哆嗦。

4、习作复习重在审题和选材的指导,调动学生的生活积累,分类整理写作材料,加强细节描写的训练,激发运用好词佳句的积极性。鼓励有创意的表达,鼓励表达真情实感。

毕业班复习备考计划篇二

为了迎接我校六月份毕业班毕业水平测试,使我校今年的教学质量再创新高,做为毕业班的教师深感压力之大,就如何扎实地抓好教学管理,切实加强毕业班的备考工作,努力提高教学质量,争取达到校领导下达的教学任务和目标。下面我谈一谈个人的几点看法和措施:

本学期我担任六(2)班和六实班的语文教学和思品教学工作。六(2)班现有学生54人,老生46人,新生8人。六实班现有学生21人,无新生。上学期我就担任这两个班的语文及思品教学工作,其中六(2)班是我一手从四年级开始带起的,可以说对班上每一个学生的学习情况了如指掌。对于他们的学习习惯,知识掌握情况我分析如下:

1、学习基础太薄弱。主要是六(2)班,四年级我接这个班时,语文基础就很差,是三个普通班中最差的,虽然经过两年多的培优补差,班上平均语文水平有所提升,但由于民办学校的特殊性,学生流动性强,使得班上学生的语文能力一直是参差不起,很难从整体上提高。再加上班上尖子生才三四个,大部份处中等水平,学习带动能力较弱,帮辅学习的方法很难实施。

2、部份学生学习态度不端正。主要表现在上课注意力不够集中,开小差,做小动作,睡觉,作业不按时完成且偷工减料等。这些现象2班,实验班都有。小部份人的学习风气不端正会极大的影响全班的学习氛围。

3、学生学习方法不够正确。通过前阶段的教学,我发现学生不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。针对这种情况对于我们老师在教学方法上提出更高的要求,即在教学过程中注重对学生学习方法的指导,从而更有利于教学质量的提高。

针对以上的学情,下面我谈一谈自已的具体做法:

1、狠抓教学常规,把握教学进度

新授课阶段,认真钻研教材,抓好课堂教学,在教学过程中对学生基本知识和基本技能训练到位,强化学生牢固掌握基础知识。并采取灵活多样的课堂教学方法和教学手段,注重学法的指导。我班学生基础普遍较差,特别是学困生面大,因此在课堂教学、课后辅导、作业布置等方面要注重帮扶差生,进行分类指导,跟踪辅导,并拟定好培优辅差的计划和措施,并认真落到实处,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等生成绩,整体提高平均分。另外把握教学进度,力争在15周结束新课,进入总复习阶段。

营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的,优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响学生的思想和行动,对提高教学成绩起重要作用。尤其是六年级学生,心理正处于一个叛逆的时期,加强班级管理尤为重要。在开学初,我就有意识地结合本班学生的具体情况,向学生讲清树立良好班风的重要性,提高认识,增强自觉性。并制定目标,抓好班级常规工作。通过校规校纪,班规班约,使班风形成有规可循,有章可依,实行学生自管化,充分发挥班干部的作用,通过以上做法,来树立良好的班风,从而激发了学生的学习兴趣,提高了教育教学成绩。

3、增强学生对学习的投入感

通过前段时间的教学,我发现学生对学习的积极性不大,主要表现在上课思维不活跃,课堂发言不积极,气氛沉闷,甚至有的上课玩手机,睡觉。作业完成有拖拉或偷工减料现象。虽经整治仍有部份同学屡教不改。如果不想办法增强学生对学习的投入感,会严重影响到后阶段复习课的教学。因为复习课毕竟不同新授课,没有新鲜感,更难以引起学生求知的欲望。因此我决定从兴趣入手,想办法调动学生的学习兴趣。这里主要是培养学生的听课兴趣。在课前精心备大纲,备教材、备教法、备学生,设计安排好每一节复习课,确保每一堂课都能上得生动活泼。此外,多表扬少批评。尤其是差生,更应该多发现他们的优点,帮助他们树立自信,从而由厌恶学习到喜欢学。

4、抓好复习的重难点,提高复习效率

总复习阶段时间短,复习的内容面广量大,不能面面俱到,既要减轻负担,又要提高效率。因此,只有抓好复习中的重难点,才能做好复习工作。而语文复习的重点、难点不只是语文知识中的重点、难点,更是学生学习中的重点、难点。即学生语文学习中的薄弱环节。只有针对本班的薄弱环节,有重点地进行复习,这样,就会在有限的复习时间里提高复习效率。经分析,我所任教的两个班级需要在语言积累,阅读理解及习作这三个方面进行重点复习。

复习语言积累时,我决定从以下几个方面入手。首先,要求学生把一至六年级语文教材中所有要求背诵的诗词、段落、名言警句、成语、歇后语、对联等有关语言材料背诵出来,并鼓励学生在平时的说话、习作、练习及作业中适时地运用所积累的好词佳句、这样可以提高积累的效果。这可以利用早自习时间和每课之前的几分钟进行背诵训练。二是要求学生把教材中的好词佳句进行分类整理出来,特别是词语盘点里的词,进行背诵积累,并在平时的习作中运用,提高人文素质。三是要求每个学生有一本积累本,用于积累课外语言材料。如:积累描写景物的词句,描写人物的词句,积累名言,春联,成语,歇后语等。这样,丰富了学生的语言积累,脑子里也有了一定数量的语言积累,动起笔来就得心应手了。

阅读复习要突出重点,即理解与感悟。在阅读中正确理解文章的内容,揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法,能说出自己的感受。复习时,要紧扣教材,引导学生对教材的内容进行纵横梳理、组合、集纳,寻求规律。如《灯光》中的郝副营长、《十六年前的回忆》中的李大钊、《詹天佑》中的詹天佑,《将相和》中的蔺相如,《示儿》的作者陆游等,尽管他们年龄不同,所处时代不同,各自表现不同,但爱国之心都是共有的。而古诗《长歌行》,散文《匆匆》等虽然体裁不同,但都向我们说明时间容易流逝,教育我们要珍惜时间及早努力。诸如此类的联系,在两册教材中还有很多,复习时注意引导学生从整体上把握其联系,提示其规律,综合思考,归纳同类,分析判断,较系统地进行温故而知新,使理解变得更为清楚和深刻。课外阅读复习,选择典型的短文进行综合训练,如词语方面,找近义词、反义词,联系上下文理解词语;句子方面,找比喻句、找呼应句、过渡句,联系上下文理解句子意思;内容方面,把握主要内容,体会思想感情,找中心句,说说印象最深的内容等。

习作复习,我主要从下面三个方面下手:

(1)引导学生把内容写具体,就让学生在文中恰当地运用修辞手法;

(2)引导学生把文章写生动,就让学生在文中巧用好词佳句及精典名句;

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(3)精心布局谋篇,这点主要是引导学生从文章的开头结尾的写法上下功夫。也就是:写完作文后,先让学生通读自己的作文,再按上面三方面加以修改。复习时,我先引导学生回顾学过的文章,再总结归纳方法,然后通读自己的作文,想想自己的作文要表达怎样的思想感情,文章的字里行间有没有渗透真情实感,再用复习中掌握到的表达方法去对文章加以修改。俗话说:文章是写出来的,但好文章是改出来的。我们在复习作文的时候,要针对学生习作中的薄弱环节,以学生的习作作为复习的内容,这样效果会好些。

5、最后进行综合复习,考前模拟测试。

通过前面一系列的专题重点难点进行复习之后,在最后的冲刺阶段即十七周对学生进行初考前的模拟检测。在此检测的过程中,一定要严格把关,不能让学生有丝毫作弊的机会,从而更真实,全面地了解到学生存在哪方面的知识缺陷,以对学生采取相应的急救措施。

同时在总复习期间,我还要求每个学生都准备有一本总复习错题集,要求他们按字、词、句等分好类,针对自己的学习情况,及时收集整理错题,按分类作好记录。并要求学生经常翻阅错题集,力争错误不再重现,真正提高复习的效率。

以上是我对六年级语文毕业考试如何做好备考工作的几点看法和设想,在今后工作中如有不足和欠缺之处会在实施中加以适当调整,望领导多批评指正。

毕业班复习备考计划篇三

复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,能在毕业考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习设想。

我校现有二个六年级班,两个班的总体水平并不谐调,所以在复习过程中我打算主要针对六(1)班的情况-尖子生少,好喜闹,男女生分化等来制定计划,从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。

复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。

复习要求:1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意重难点。5、以练为主,综合练习为主6、重视学生的返馈信息。

(一)全面复习抓基础,帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。

1.过好单词关。单词是学习英语的基础,针对农村学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。

(1)按词性归类复习单词。

(2)按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务,采用男女搭配,互帮互助的方式进行,这样学生一方面可以做提高积极信,一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

2.过好词组关。词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

3.过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

4.过好阅读关。我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,并有效利用六年级课后的appendix,让学生做到精读和略读相结合。对于学困生来说,我的要求是能看懂,理解书本上的语段。

总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

(二)以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。要让学生多读,利用课余时间,以培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。

(三)不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。

(四)注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。因我校学生两极分化现象较为严重,因此在复习过程中,我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生,如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。

希望通过师生共同的努力,让学生能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一次英语考试。

附:小学英语总复习知识系统

(1)字母:(大小)辨认、书写顺序

(2)数字:基数词和序数词的运用,如计算、购物等

(3)颜色:实物的颜色

(4)时间:年、季节、月、星期、日、时刻

(5)食品与饮料:人对食品与饮料的喜好;东西方食品

(6)服装:服装的颜色:人对服装的喜好;某人的穿戴;

(7)玩具和文具:特点、颜色、所属关系;存在的位置

(8)日常生活用品:特点、颜色、所属关系;存在的位置

(9)动物:家畜、家禽;农场动物、动物园及野生动物

的特点;生活地点和所属关系

(10)植物:特点、所属关系;存在的位置

(11)环境与建筑:特点、所属关系;存在的位置

(13)个人情况:姓名、年龄、地址、特点与爱好

(14)家庭、亲属和朋友:姓名、年龄、地址、特点与爱好:与你的关系

(15)学校:学校建筑和学校生活

(16)社交与礼仪:礼貌用语;询问与应答

(17)国家与城市:地理位置;特点

(18)天气:气候特征

(19)节日:节日的特点;节日的活动

(20)方位:人或物的位置;问路与应答

(21)正在发生的事情:现在进行的动作和发生的事

(22)日常生活:日常生活、工作、学习的活动

(23)计划与打算:计划和将要进行的动作和发生的事

(24)能力和可能:可能进行的动作和发生的事

2、每个话题复习可包含的内容:

(2)话题中常用词汇;

(3)话题所涉及的句型

(4)交流中语言可能涉及的语法或功能

1)可数名词及其单复数

1)人称代词(主格、宾格)

2)物主代词(形容词性、名词性)

(7)冠词:a,an,the的用法区别

1)动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式

5)时态:a.一般现在时;b.现在进行时;

2、句型(包括其肯定式、否定式、一般疑问式、特殊疑问式)

c.主语+及物动词+宾语

d.主语+及物动词+直接宾语+间接宾语

e.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(小学较少接触)

1.考研英语阅读理解方面

考研英语阅读理解该怎么复习,之前可能同学们一直坚持着每天做两篇或者四篇阅读理解,最后一个月还需要坚持么?这个量和节奏该怎么把控?

答:阅读还是要坚持做的,在考试之前的日子里一定要让自己保持良好的阅读状态和阅读习惯这也是我在文都课堂上一直强调的。建议每次做四篇(这是最接近考试状况的),这个工作可以分两天完成:第一天做题(每篇文章做题时间不要超过16分钟)、核对答案、整理不会的单词和短语并且记忆;第二天重读文章把握文章的宏观结构明确文章的主旨,除此之外进行题目分析,做题不单要知其然还要知其所以然,所以要找到正确选项的根据还要知道干扰选项是如何设计的。这个工作每天大概需要你两个小时,可以放在每天下午进行,为真正的考试调整好自己的生物钟(考研英语的考试时间就安排在下午)。

(1)对于考研英语写作的大作文和小作文,老师分别能给出些建议吗?在最后一个月,同学们应该怎样安排复习的节奏呢?是需要一天一练还是一周一练呢?

答:现在开始作文要坚持一天写一篇,第一天写小作文第二天写大作文这样轮着来。这个阶段的作文就是最重要的实践阶段,不只是在大脑中想一定要落实到纸面上否则考试的时候大脑当中就是一片空白,就算记得一星半点也会遭遇语法错误、单词拿不准的尴尬,每天练习才能真正避免眼高手低。

(2)现在很多同学都会倾向考研英语作文的模板,很多同学不惜每天花大量时间来背作文模板,对此老师怎么看待呢?

答:与其背不如理解,从语法的角度分析理解所谓的模板,会用了模板还不会受模板所限能更灵活地运用语言。要实现这个目标可以用“改写”的方法加以练习,把一个句子用不同的句式或词语进行表达。比如:把主动改成被动、把“主谓宾”结构换成“therebe”句型、把从句改成含非谓语动词的简单句、把陈述句改写成强调句或者倒装句等。这一个月的时间同学们如果能用这种方法练习的话一定会在作文方面有一个飞跃。

(3)如何理性面对考研英语写作的押题?临近考试,市面上会出现很多作文押题,尤其对于考英语一的同学来说,他们会更关注大作文的押题,对于这个现象,老师怎么看待呢?

答:年年题相似,岁岁人不同。作文押题的范围从来都没有变过:校园生活类、社会焦点类、人际交往类、道德价值类。只要清楚了这个范围作为押题就不会有那么神秘了,所以不要迷信押题不要太当回事,就当是写作的一次练笔就可以了,但是绝不可以,平时从不动笔写作文,就只是临考试前背一下押题作文,靠此得高分的几率是很低的,作文押题跟多是起到一个心理安慰的作用,年年的英语高分者绝不是拜作文押题所赐。

考研英语翻译一直是很多同学头痛的地方,老师可否讲一讲考研英语翻译的评分方式,是采点给分?还是句子通顺了给分?对此同学们应该做怎样的准备呢?

答:翻译是踩点给分,主要的点是:句子主干、从句、非谓语动词而倒装和虚拟都是在句子主干和从句当中体现出来的所以前三者为主。如果考试的时候遇到不会的单词千万不要因为某个单词而放弃全部句子,翻译出句子主干、从句或者非谓语动词都会得到相应的分数,通俗点说就是尽可能在忠实原文的情况下多写。对于这一部分备战而言一定要把句子主干、从句、非谓语动词的语法弄通,这是一切翻译工作的前提条件。

很多同学纠结,还剩一个月就考试了,还有没有必备背单词,又该背哪些单词呢?

答:这一段时间一样要保持起床之后和睡觉之前的常规单词记忆,除此之外重点对待的是每天做真题中所遇到的不会或不熟的单词短语,用一个本子把他们整理出来记忆,这些单词或者是短语就是这一个月重点要记得的单词。

1.对于考研英语一的同学来讲,最后一个月同学们应该怎样利用手头的真题呢?市面上有很多预测卷,同学是否也该做一些预测题呢?

2.对于考研英语二的同学而言,真题只有几套,对此,老师给出怎样的复习建议呢?是否该利用最后一个月再练习考研英语一的真题呢?

答:对于真题的使用无论是英语(一)还是英语(二)都是一样的。对于真题的利用很多同学就停留在“做”的层面上,所以真题的价值没有完全体现出来。古人云:“书读百遍,其义自现”是每一个教学工作者都能体会到的。真题要反复去利用:十年真题保证每一篇文章中没有生词和不认识的短语,就可以精确地把握考研核心高频词汇;保证每一个句子没有语法问题都能理解,就可以写出像本族语者一样地道的作文;保证知道每一个正确选项和错误选项都是怎么设计的,就不会再有阅读时的百般纠结。无需很多十年真题足以!文都有两本关于历年真题的图书,质量都非常高,真题利用完之后有时间的情况下可以做做模拟题文都何凯文老师主编的《绝对考场最后六套题》相信大家都不陌生在广大考研学子中有着非常好的口碑,大家可以好好利用让自己保持在做题的状态,但绝不可把模拟当成重心。

1.对于现在复习情况比较理想的同学们来说,他们的心情往往事诚惶诚恐的,担心考试那天的状态是否会和现在一样。对此,老师怎么看?

2.对于那些现在紧张得像热锅上蚂蚁一样的朋友来说,现在该怎么处理呢?

答:这两个问题可以合在一起看。考试不仅仅是对知识的考察,同时也是对心理的考察。考场上的“气定神闲”才是正常水平发挥的保障,一定要相信“天道酬勤”所以说现在虽然距离考试只有一个月的时间了,我们还是应该按部就班地做真题就可以了,紧张解决不了问题,只有思行合一才能保证最后的成功。

1.临近考试,各科复习都非常重要,老师觉得同学们应当怎样安排自己的考研英语复习时间?比如每天复习的时间段,零散得复习方式更有效率,还是集中复习更有效果呢?复习的时间现在是否应该调整到和考试的时间保持一致呢?

答:复习时间是一定要调整打到和考试的时间保持一致,这样在考试的时候比较容易进入状态!至于具体要分配出多长时间给英语就要因人而异。

2.对于××考研英语冲刺复习,老师还有什么需要补充的吗?

答:同学们要调整好心态,就像我在文都课堂上和大家说的一样,不要慌按部就班备考,相信大家都能答出好成绩。

中国人民大学财政金融学院2017金融硕士专业学位研究生招生简章

为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要,增强研究生教育服务经济社会发展能力,加快研究生教育结构调整优化的步伐,努力提高研究生选拔培养质量,积极为国家经济社会发展培养应用型人才,我院2017年继续招收金融硕士专业学位研究生,专业代码为:025100 。

2017年财政金融学院拟招收金融硕士专业学位全日制研究生160人,其中拟接收全日制推荐免试生约70人左右。

财金学院金融学学科点于1981年被教育部确认为金融学博士授予点,后来成为经济学博士后流动站(金融学)联系点,并被教育部确认为国家级重点学科,并在教育部学科评比中名列全国第一。多年来,在金融理论、金融实务教学和科研中形成了特殊的品牌地位和教学科研实力。我院是经国家教育部批准在全国较早设置金融专业和国际金融的院校,并于2004年招收金融工程学硕士。设置在我院的中国财政金融政策研究中心是教育部应用经济学的基地,基地设有金融与证券研究所、财政与税收研究所和风险投资研究所。我院所编写的金融专业教学计划、教学大纲、各门主干课程教材在全国具有较大影响,被各财经院校和金融机构在教学与业务培训中采用,财政金融学院师资力量雄厚,汇集我国财政学、金融学和投资经济领域的著名学者,具备了金融硕士专业学位教学工作的师资力量。

随着社会主义市场经济和经济全球化的发展,金融在社会经济生活中越来越重要,进而需要一大批具有高素质和高水平岗位技能的应用型高层次金融人才。这些高层次人才,必须是系统掌握金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、金融分析、金融风险管理等高素质、高技能的金融从业人员,对金融实务有全面充分的了解,具有很强的解决实际问题的能力。金融硕士专业学位不仅在于教会学生掌握金融原理和实务,培养学生全新的理念、知识和技能,还使学生能够掌握先进的分析工具和全新的视角,为学生在金融机构核心技术岗位工作提供有效的基础。金融专业硕士的培养正可以解决金融机构对应用型人才大量需求问题,无论是课程设置还是教学方法都紧密结合金融实务,培养学生开发和运用金融工具的实际操作能力,充分体现这一专业的应用性特征。

金融专硕奖学金执行标准如下,具体执行标准将按当年实际情况做调整,比例不变

专硕学业奖学金的等级设定与金额标准如下表所示:

表1全日制专硕新生学业奖学金等级设定与金额标准

表2二年级全日制专硕学业奖学金等级设定与金额标准

我校硕士生招生信息均在网上发布,考生须随时登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从教育部研究生招生信息网(.cn)下载打印《准考证》,从我校研究生招生网站(http:// )下载初试成绩通知、复试通知等。

(一)参加全国硕士研究生招生考试;

(二)参加推免生复试。

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的全日制考生,须符合下列条件:

)查询复试名单和复试办法。请进入复试的考生登陆研究生院网站自行支付复试费并下载《复试通知》。

)的《中国人民大学2017年招收专业学位硕士研究生简章》。

注:2017年拟录取推免生人数为74人。

中国人民大学2016年金融硕士研究生招生专业目录(专业学位)

注:2016年财政金融学院拟录取推免人数为58人,统招生人数为99人。(2016年实际录取人数比官网公布人数要多出很多)

财政金融学院2016年硕士生入学考试复试办法及复试分数线(2017年复试参考2016年)

根据中国人民大学制订的硕士研究生入学考试复试规则及公平、公正、公开的原则,我院复试办法如下:

一、成立复试领导小组,组长由主管研究生工作的院长担任

1、根据教育部规定和中国人民大学硕士生复试工作管理办法,制定本院具体复试办法。

2、严格复试工作人员管理,按专业成立硕士生复试小组。复试小组成员为我校在职和校外导师,组长一人,组员四人及四人以上。

3、负责组织复试教师工作会议,进行复试工作培训,进行保密工作教育。

4、负责统考生复试分数线、复试名单确定。

5、负责专业课笔试、口试题目命制,外语口试方案制定。

6、负责审核各专业复试小组的复试记录和复试结果。

8、负责对参加复试而未被录取考生的必要解释和处理遗留问题。

二、根据2016年考生成绩和生源情况,财政金融学院决定

报考我院各专业的2016年硕士研究生复试分数线为

财政学、金融学、金融工程、保险学均为:

政治60分,外语60分,专业课一90分,专业课二90分,总分379分

政治60分,外语60分,专业课一90分,专业课二90分,总分390分

政治60分,外语60分,专业课一90分,专业课二90分,总分394分

政治60分,外语60分,专业课一90分,专业课二90分,总分389分

金融硕士非全日制、税务硕士非全日制

政治50分,外语50分,专业课一90分,专业课二90分,总分330分

3、我院原则上按照120%以上比例进行差额复试。我院硕博连读项目和专业学位硕士项目上线人数均已达到复试要求,不接收外院考生调剂。

1、专业综合课笔试及外语笔试:复试笔试科目(见附录),3小时,满分150分(专业综合课笔试满分为100分、外语笔试满分为50分)

2、英语听力考核及口试:听力考试在专业课笔试前进行,统一播放录音磁带。口试在面试时进行,由精通英语的教师负责,考生以抽签方式确定口试题目回答问题。教师根据各人表现给予成绩,听力满分20分、口试满分30分。

3、专业面试及综合素质面试:专业课口试考察对本专业知识的掌握情况,满分100分;综合素质面试考察其它知识技能、科研能力、特长兴趣、心理素质、思想状况等,满分50分。

4、在面试时对学术型硕士将侧重于科研潜质方面的考查,对专业硕士将侧重于实际能力方面的考查。

1.专业综合课笔试成绩60分以上,外语笔试成绩30分以上,外语听力水平和口语水平测试30分以上,专业课和综合素质面试成绩90分以上,同等学力加试成绩60分以上,即为复试合格。

2.对各项复试成绩合格的考生,将复试成绩与初试成绩加权求和,排列录取顺序。初试成绩权重为60%,复试成绩权重40%。

五、复试时间安排、需携带的材料

考试地点:公共教学一楼1101教室。

各专业具体的座位安排:硕博连读项目试卷与专业硕士项目试卷不同,务必按监考老师指示就坐。

8:10—8:20凭复试通知书、身份证入场,可带计算器。

注意:为保证英语听力考试客观、规范,经研究决定听力考试采取扩音器播放录音方式,在英语笔试及专业课笔试前进行。满分20分,时间30分钟。为保证听力效果,8:20停止入场。请务必按时到场。8:10前不要入场,请在教室外等候入场。

隔列就坐。所带书包等一律放在讲台上,手机必须关闭放在书包内不得带在身边。入场后将身份证,复试通知书放在桌面备查。遵守考场纪律。

2、面试(英语口试、专业知识、综合素质)

时间:3月12日下午13:30开始,复试地点是明德主楼。具体安排笔试现场通知。

3、进入复试名单的考生务必查看中国人民大学研究生院网站关于复试通知书和体检表下载通知,务必在规定的时间内网上支付复试费,过期将不予参加复试。

4、财金学院考生体检安排在3月11日上午7:30,请考生将网上下载的《体检通知单》后,核对本人信息。于体检当日早7:30(或8:30)到中国人民大学校医院大厅交体检费90元,并凭缴费收据到四层大厅前台登记激活体检单预约单,激活后,按照体检地点安排体检。

注意:体检当日空腹(静脉采血),体检前一日应清淡饮食、不饮酒、不熬夜;体检当日10:30以后不再接待体检考生。

请各位考生严格遵守体检时间安排,每一项体检后,请大夫标明,以免漏查。

报考我院2016年硕士生且进入复试的中国人民大学应届本科毕业生如已参加毕业生体检,可于3月15、16日下午2-4点到体检中心(校医院四层)前台打印体检报告,交至学院教务科。

5、复试资格审查,考生须持复试通知、二代居民身份证原件及复印件。往届生需持学历学位证书原件和复印件,本科成绩单原件(加盖档案所在单位公章)及复印件,非全日制考生还需提供工作证明原件。应届生持每学期均注册的学生证及复印件,本科成绩单原件及复印件。参加退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的考生需提供本人《退出现役证》原件及复印件。参加少数民族骨干计划的考生需提交少数民族骨干计划研究生考生登记表原件。

所有进入复试的考生于3月11日下午14:00-16:30在明德主楼610会议室报到。

请注意:所有应届生在报到时务必携带承诺书。(见附件)

财政学:财政学、税收学

金融学:金融学、公司财务

金融工程:金融工程、公司财务

保险学:保险学、保险法

金融硕士:商业银行经营与管理、证券投资学

税务硕士:财政学、财务会计

保险硕士:保险学、保险法

2016年中国人民大学财政金融学院金融专硕考研经验贴【精华帖】

此时此刻,写这篇帖子时,我的感受很复杂——我想要告诉考人大金专的同学所有我获知积累的信息,但是另一方面我又时刻提醒自己,你们还只是处于备考初试的阶段,也许有的人才刚刚开始准备,买了那两本厚厚的专业课大书,甚至也许有的人只是抱着看看的心态点开了这篇帖子,所以我应该更多地过滤掉一些其他的信息,传递给你们现阶段备考时最需要知道也最能够吸收的东西。

美好的事是,经过不到一年的准备自己顺利考上了人大;更美好的事是,想到自己也许可以能够带给你们一些正面影响,帮助你们也实现目标。

为什么选择考人大金专?

我开始下定决心打算考研时已是2015年4月底,此时考清北肯定是来不及准备了,再加上考清北确实需要付出很大的努力,深知自己不是学霸,于是果断没有考虑。同时眼红于金融专业的就业情况,所以考研专业选择上更是没有犹豫直接锁定金融。由于自己大学前三年并没有好好学数学,又是一只对数学并不太感冒的女孩子,本能抗拒考数三的专业,所以也就排除了学硕。这样一来人大金专便是一个很好的选择,用我当时对父母说的话来讲——“考人大金专属于我蹦一蹦能触得到的高度”。

我相信有不少同学也是在类似上述逻辑指导下选择考人大金专的,所以每年人大金专都很火,分数线也随之水涨船高。

人大金专考试的重要特点

对于专硕考试而言,由于不考数三,数学部分比较简单,所以公共课(政治、英语、396经济类联考)分数拉开较大差距是比较难的,大部分人在这些科目上的基本认知水平是差不多的。因而,最重要、最容易栽跟头的科目是专业课。

下面我希望你们能牢记一句话——人大金专考试最重要的一科是专业课!最重要的是专业课!最重要的是专业课!如果连这一点都意识到不到,那么投入再多的总时间也没有用,因为你犯了方向性错误。需要投入时间最多的就是专业课,不仅是因为专业课的用书《金融学》和《公司理财》本身就比较厚,可考的范围很广,人大专业课的试卷风格也是时而看似固定、时而变化多端,加上其喜欢与当前金融时事热点相连,注重考察学生的基本金融知识素养,在这一点上难度比较大,特别是对于本科学习没有经管类背景的跨专业的考生。

但也不用看完上面一段话过于担忧焦虑,只要心中明白专业课的重要性,投入足够的时间,把握好考试出题的思路方向,真的做到看透书,把两本大厚书理清楚考点脉络,同时适当看一些金融经济评论性文章,逐渐培养自己的金融直觉,应对专业课考试足够了。

另外一个重要特点我想谈的是关于英语。有人可能觉得不解——“人大金专不是考比较简单的英二吗?为什么要如此重视英语?”我想说的是,英二在一定程度上确实比英一简单,但是也希望考人大金专的同学冷静衡量一下自己的英语水平到底算好还是坏,如果英语不够好,甚至是短板项,英二恐怕也难以考高分;如果英语比较好,属于优势科目,少花一点时间才是自然。所以考英二并不意味着你可以少花时间在英语上,“少花点时间在英二上”这句话是对英语比较好的同学说的,这是我很想强调的一点,因为我发现不少人都有误区。此外学英语的重要性不只是体现在初试,也体现在复试。人大的复试有单科英语笔试,满分50,合格线为30,如果英语单科不合格直接刷掉,不考虑总分排名,就算其他考的再好也没用。这个还是挺恐怖的,因为这个英语笔试还是有难度的,每年都会有人因为这个英语笔试没考到30分而落榜(今年初试第二的同学就因为复试英语单科不过线惨遭淘汰…….),所以如果英语太烂,其后果很严重的!

总结强调一下特点也是重点——“专业课最重要!考好专业课是王道!”“英二虽简单,英语不好的同学还是需要多花时间学英语的!”

我知道很多人都会关心类似这样的问题“你是几月份开始准备的?”“你每天学习时间有多长?晚上熬不熬夜?”“你每个阶段是怎么安排时间的?”等等。虽然我个人觉得因为每个人的基础不同、适合的学习节奏也不同,所以不需要过分追求时间或者进度上的模仿,找到自己合适的节奏,花自己的程度足够的时间就OK了,但大家的心情我十分理解,而且我去年也问过前辈这样的问题,所以我还是来认真地回答一下关于时间和进度的疑问。

我开始准备时略微晚,去年3月份和4月份还在实习,等到真的定下来要考人大金专、开始天天去上自习已是五一假期之后。我身边有不少考人大金专的同学,他们都开始得比我早,有的寒假就开始看《金融学》和《公司理财》两本专业课的大厚书了,所以我最初的心理压力是比较大的。但现在回过头想想,专硕的考试难度毕竟是低于学硕的(最主要是数学超简单啊!),准备时间不需要太久,比学习总时间更重要的是你的学习效率与努力方向,这是我一直秉持的理念(也可以认为是我自我安慰的借口,O(∩_∩)O哈哈~)。

我每天大概八点左右到图书馆开始自习(最后一个月到图书馆时都近九点了),中午十一点半准时去吃午饭,吃完午饭在学校溜一圈然后回宿舍午睡(十一月份之后就没再回宿舍午睡了),下午两点半之前到图书馆开始自习,五点半吃晚饭,大概六点半又开始回图书管学习,图书馆十点闭馆后我就背书包回宿舍了,回宿舍之后就不再看书学习,跟室友讲讲笑话、吐吐槽,吃点水果什么的放松一下,十一点半左右睡觉。我认为我每天的学习时间并不算长,同时还保持每周一至两次的晚上时间不想学习,吃完晚饭就去玩耍的频率。

我不鼓吹同时也不抨击每天学习时间过久,我认为学习时间的长度以及张弛度取决于个人的情况,一方面是身体承受量,一方面是学习效率,综合衡量得出最有利于自己的节奏即可。

说到进度与时间安排,我还想提到的是不要盲目和他人比较!每年考人大金专的很多,可能你自习的教室就有好多个,无形中的竞争压力很大我也体会过,但是学习节奏和进度是没必要盲目比较的,盲目比较只会造成不必要的紧张,沉静下来,做好自己的事,看好自己的书,按部就班。我就属于看书写字比较喜欢慢吞吞的那种,但是不慌不忙有时候也是一个优点嘛。

政治我是8月底开始看的,不算早,每天大概花两三个小时,前期只看没记,后期朗诵了一遍风中劲草《冲刺背诵核心考点》,最后背了背肖八与肖四,等于说没花太多时间记忆,内容太多了,根本记不完。用到的书目如下:

1. 肖秀荣三件套(主要是用了其中的《精讲精练》与《1000题》)

2. 风中劲草《冲刺背诵核心考点》(只用了这一本,系列里的其他两本没有买)

3. 肖秀荣《形势与政策》

4. 肖秀荣《八套卷》

5. 肖秀荣《四套卷》

6. 报了的肖秀荣全程网课(我这是在免费打广告吗……)

由于报了一个网课班,课程视频比较多,我根本没有那么多时间看完,所以我买的政治书目比较少,大纲解析都没买,什么任汝芬四套卷之类的也没买。如果不是具有极好的政治知识素养,大家的政治科目得分是差不多的,前提是你至少认真用了一套教材。我由于买网课班比较晚,网课根本没看完,网课效果也就不做评价了。自己对政治也不是很有感,也没有什么特别好的学习方法,就是跟着大家的节奏看肖秀荣的书复习就可以了。不过还是试图总结出了两个答题要点:一是前面的选择题答得质量很关键,当然答好客观题还是很难的,毕竟考点那么多;二是后面的论述题尽量字体优美工整一些(字体优美工整的重要性我在后面专业课部分还会再次提到),答案写得长一些,把能想到的点都写上去。

这里提醒一点,有些女孩子爱孜孜不倦地看政治,经常一看《精讲精练》或者大纲解析就看一下午,去年我身边就有这样的例子。我觉得不太有必要,是真的,最后大家分数都差不多,拉不开差距。

我英语分数是人大金专今年最高的(还有另外一个人也考了91),当时考完自己也没想到能考这么高,自己估分只有80分。英语二今年传出泄题的新闻,我觉得完全不用care,反正你考前又买不到答案……我本身英语就不错,四六级成绩都是600+,所以考研的时候真的没在英语上花什么时间,五六月份试图背过新东方的考研单词书,但是一遍都没背完,也没记住多少,我觉得背单词书真的效果不佳而且很费时间,所以前期拿来背背玩就行了,九月份之后真的不要再浪费时间在单词书上了。

不背单词书并不意味着不需要背单词了,我提倡的背单词方法是记忆阅读理解中出现的不熟悉的单词。不需要记那些生僻或者看起来自己就很难记住的单词,优先记忆自己有一些模糊记忆的单词,这类单词是最容易被记住的,同时也很有可能是考试时一紧张想不起来意思的关键词语。我系统完整地做了两遍真题,每次做时当成模拟考试,把真题里的有用短语与部分不熟悉单词重点抄写在本子上记忆了一下。不要小看真题,如果真的能够做到认认真真把真题做透,也会有很大收获。英语学习属于在海边捡贝壳,你是永远捡不完的,切忌好高骛远,脚踏实地,一点一点积累才有可能有质的飞跃。

英语上我用到的书目如下:

1. 新东方《考研英语词汇》(别花太多时间,九月之后就别背了吧)

2. 张剑《阅读150篇》(这个书其实英一英二都可以用,我只做了不到五十篇就弃了,对英二来说难度超了)

3. 张剑《英语二历年真题》(完整做两遍!)

4. 张剑《英语一历年真题》(英一的真题里的阅读理解还是可以做做的,适合当成阅读理解练手)

额,其实我的396经济类联考这个分数算是人大金专里比较低的,我只知道我的逻辑部分做错了两道以前管理类考过的题,其他的我也不太懂扣分在哪里。今年396经济类联考比去年简单,130+的很多。

我五月份开始准备考研时是先看的数学,是直接拿着大学数学课上的课本《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》看的,根本没有意识到396数学的大纲范围多么重要,所以浪费了不少时间吧。选择先看课本的同学一定要提前搞清楚考纲范围,考的东西是很少的,并且难度很低!当然对自己数学不太放心的还是不要掉以轻心。

1.《经济类联考数学精点》(分基础篇和提高篇,提高篇有些题超纲,可以斟酌不全做完)

2.《经济类联考数学高分速成指南》(很薄的一本书,后期用来每天随便做做保持手感)

逻辑我是从暑假七八月份开始看的,先看的逻辑精点,看得很慢,花了很长时间,认真地做了上面的经济类的模拟题,挺有用的。后期草草做了一本MPAcc的管理类联考的逻辑的书,并不认真。管理类和经济类考试的逻辑部分其实是有明显命题风格差异的,经济类尤其爱考削弱加强,管理类推算类型题目比重高一些。但今年经济类偏偏考了两道管理类爱考的推算题,并且是管理类往年真题,然而草草对待管理类真题的我并没有记住答案,所以就错了……

我觉得认真做一下管理类历年真题还是很有必要的,而且考试会考到书上原题,所以做题也不能贪多忘了质,做过的应该理解并且记住答案。同时提醒一点,逻辑和数学都是需要保持手感的类型,建议后期每天做少量适当的题目,以便保持较好的手感呦。

1.《经济类联考逻辑精点》

2.《MPAcc管理类联考逻辑》

写作我是十一月份才开始的,不需要开始得太早,也不用花太多时间。写作一共两篇,一篇是有效性分析,应该是大家以前都没有接触过的文体,可以多写几篇练练手,不过有效性分析和逻辑里面的内容关联性很强,学起来很容易;另一篇是类似高中三段式议论文,需要准备一些写作素材,就是名人轶事、哲理名言之类的。

我当时做的就是积累了一些写作素材,后期练了五六篇真题。我建议练真题,毕竟真题质量最好,并且最好严格限时来训练自己,因为396的时间比较紧,如果速度太慢很可能最后写不完作文的。同样的,数学和逻辑也需要训练速度哦。书目的话就是一本写作手册

431金融学综合是考人大金专的重中之重,我前面就特意强调了,所以请时刻铭记复习的重点在专业课上。431金融学综合的满分为150分,其中金融学部分90分,公司理财部分60分,题型与分值分布如下:

金融学部分:选择(1*20)、名词解释(2*10)、简答(2*13)、论述(24)

公司理财部分:选择(1*10)、判断(1*10)、简答(10)、计算(2*15)

1.黄达的《金融学》第三版

2.罗斯的《公司理财》第九版(只考前19章)

3.圣才考研网的《金融学第三版笔记和课后习题详解》(这本书其实可以不买,书本身没什么价值,而且金融学课本后面的习题其实不太会考到,都是比较老的东西,考起来没啥意思)

4. 圣才考研网的《公司理财第九版笔记和课后习题详解》(这本公司理财的课后习题详解很有用,因为公司理财的课后题很重要,都需要做过并且掌握。但是这本习题详解也不是官方的嘛,所以还是有不少明显错误的,对答案的时候不要全信它上面写的)

5.人大出版社的商业银行经营与管理第二版(商业银行这个书其实是复试内容的书,但是由于近几年来初试中屡屡涉及一两个题是属于商业银行书里的东西,特别是2016年的卷子里有一道十四五分的大题,这样就有点坑,我当时也没准备到,不过其他部分答得稳定拿到该拿的分数也不会太受这一道题的影响)

关于初试超纲考到商业银行书里东西的问题,我的建议是初期还是先好好看金融学与公司理财,看透、看对点很重要,,没必要一开始就看商业银行。商业银行就算考到,它的地位也明显低于金融学和公司理财,可以后期把商业银行大致看看,着重记忆一下重点,防范再次超纲考到。

黄达老先生的这本《金融学》很厚,里面讲的其实是类似基本金融常识,一个很鲜明的特点是对于金融发展史,特别是中国金融发展史的叙述很多,初次看时会给人一种到处都是考点、什么都需要记忆的感觉。但我认为高效解决这本书的方法不是见什么记什么,而是在充分熟悉历年真题风格的基础,对照着金融学会考到的题型,分类分块学习,不同知识点的重要程度有很大区别,有的需要形成理解以便为论述题做些准备,有的其实就会在选择题里可能考到,大致有个印象即可。

金融学考试有选择、名词解释、简答、论述四种题型,每种题型的准备方法是很不同的,也有各自的答题技巧,都需要你不断揣摩感受。如果能形成较为正确的感受,复习方向才是正确的,才能有成效,这也是为什么我认为复习方向比复习总时间更重要。

单独强调一下论述题,一道论述题,24分,分值很高!并且这道论述题难度挺大,会涉及当下金融时事热点,与课本的联系并不大,考察的是考生的知识积累与金融素养。出在试卷上的金融热点主要是最后一段时间的,但是如果学有余力我建议平时就看看一些经济金融评论性文章,培养一下自己的金融直觉,因为最后再去关注准备的话,很有可能慌不择食选择一些机构或者淘宝店家卖的所谓金融热点总结,其实那些总结根本就是新闻摘要,你是无法真的学到东西到时候可以写到卷子上的,没啥用处。

金融学记忆性更强一些,而公司理财则是理解性更强一些。需要好好地把前19章看明白,课后习题一定要完整地至少做两遍,做到完全掌握。考试时两道计算题的难度和课后题差不多。个人认为公司理财的选择和判断考得挺细的,很能反映出到底有没有看懂书上的东西,所以不可小看选择和判断,需要单独准备准备的。

啰啰嗦嗦发现自己写了好多啊,能看完的都是英雄啊!希望自己的一些心得和方法能够帮到大家,也祝大家2017人大金专考研之路能够踏实平稳地走下去,最终实现自己的目标!

2017年经济类专业学位联考综合能力测试考试大纲

2017年经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读上述专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能。要求考生:

1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2.具有较强的逻辑分析和推理论证能力。

3.具有较强的文字材料理解能力和书面表达能力。

Ⅱ.考试形式和试卷结构

一、 试卷满分及考试时间

试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。

1、 数学基础(70分)

2、 逻辑推理(40分)

3、 写作 (40分)

经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念。

试题涉及的数学知识范围有:

一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。

分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。

线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断,并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。试题内容涉及自然、社会的各个领域,但不考查有关领域的专业知识,也不考查逻辑学的专业知识。

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在缺陷与漏洞,选择若干要点,围绕论证中的缺陷或漏洞,分析和评述论证的有效性。

论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无明显的逻辑错误,论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。

文章根据分析评论的内容、论证程度、文章结构及语言表达给分。要求内容合理、论证有力、结构严谨、条理清楚、语言流畅。

论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对题目所给观点或命题进行分析,表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

中国人民大学金融硕士的专业课

《公司理财》,罗斯著,机械工业出版社出版,第九版

《金融学》黄达主编,人大出版,

中国人民大学金融硕士考研新攻略 育明教育主编

中国人民大学金融硕士精品题库 育明教育主编

《国际金融第四版》陈雨露

《货币金融学第9版》米什金

人大的参考书还是很少的,基本上掌握罗斯和黄达这两本书就可以了,当然如果学有余力可以看一下给大家列出的辅助参考书,至于国际金融,给大家说一下,初试基本不会涉及,主要是辅导,而且很多考生看公司理财的时候问我,期权期货怎么这么难,这个问题问的还是很尴尬的,大家记住,公司理财只需看到前19章,期权期货、股票、衍生品是北大爱考的知识点。

复习规划--制定一个属于你自己的规划

方法指导:各科基础阶段学习方法1v1指导

数学:做李永乐660题,看同济第六版,李永乐复习全书

英语:背单词,做张剑150篇,不建议大家做真题,与雅思托福完全不同

专业课:随同基础课程形成一本框架性的笔记,仔细看统计学部分的内容。

方法指导:各科强化阶段学习方法1v1指导

数学:继续做复习全书,至少完成第一遍归纳总结重点、难点、混淆点,形成框架

英语:做张剑英语提高篇150篇,同时做两套真题作为检验。勿使用2010年真题

政治:重点复习马克思注意原理,其他先不用看,做风中劲草肖秀荣知识点精讲

专业课:开始复习完整的专业课教材,看其他版本的教材。

方法指导:各科深入强化阶段学习方法1v1指导

数学:开始做历年真题(包括数学一二三),不要做400题,总结归纳之前的错题

英语:认真做真题,把阅读中的错题和不认识的单词认真整理出来,不做完形填空

政治:一三五七法(一个核心,三个月,五种方法,70分),完成肖秀荣的1000题

专业课:完成课后的习题,冲刺班的老师会给大家归纳分析框架。

方法指导:进行三次模拟考试

数学:开始做李永乐的5+3 , 6+2的题,总结归纳之前的错题,再看一遍复习全书。

英语:再做一遍真题,把阅读中的错题认真整理出来,记忆大小作文的模版

政治:做各类最后四套题

专业课:复习之前做的题,再次梳理框架(看目录)

育明教育——考研专业课一对一辅导课程

1、为保证课程针对性和授课效果,所有课程均为老师学员一对一授课。

2、上课方式包括两种:面授一对一,网络远程一对一。

3、具体学习规划和上课内容根据学员和专业实际需要进行调整。

育明教育从2006年开始办学,校长是北京外国语大学夏教授,北京总部负责人是北京大学政管院博士,现在北京工业大学任教,主打专业课一对一辅导。

班型分专业课一对一和集训营两种。集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。小班课全年分四个阶段:寒假,暑假,国庆,最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的),授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。专业课一对一是按总课时来规划,保证够用。上课形式是面授和远程一对一相结合,上课时间和进度主要根据你的进度来安排,第一次上课后会给你做一个导学规划。数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的),专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。

总部位于北京市海淀区学院路7号弘彧大厦506,近邻中国矿业大学,北京语言大学,中国农业大学,北京林业大学,吃饭可以去大学吃饭,不需额外办卡,楼下吃饭也很便利,我们有专门的自习室供学生上自习,集训营的学生会安排一个固定的座位和床铺。

平时除了四个小班集训之外,主要就是专业课一对一上课和上自习,时间是早8:30-晚9:30,十一月份会更晚,因为我们这边上课的学生比较多,所以就算平时你没有课,老师给别的学生上课的时候你可以问老师问题,报名后平时有不懂的问题 ,随时问老师,给老师留言,老师有义务回复你。管理你生活的有专门的教务老师,基本每个月都有测试,而且会存档。

【育明教育·行政管理考研辅导5大特色】

2. 每本书浓缩到30-40页,直接背诵,直击考点

3. 考前阅卷老师一对一指导

5. 高校教师、博士亲临授课

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