• 豫章师范学院专科专业社会工作（专业代码：690101）

  21.社会工作（专业代码：690101）培养目标：培养掌握社会工作的基本理论和基本技能，熟知国家社会保障、法律法规、社会工作方法，具有一定的英语水平、计算机应用能力和公关协调能力，能够在民政部门、劳动和社会保障机构、企事业单位、居民委员会、业主委员会、街道办事处、乡镇办事处、工会、社区等从事社会服务、社区发展与管理、社会政策研究等工作的高素质的应用型人才。

• 豫章师范学院专科专业特殊教育（专业代码：670118K）

  8.特殊教育（专业代码：670118K）培养目标：本专业培养具有全新的特殊教育理念、手段，富有创新精神、爱心、责任心、耐心和细心，具备进行特殊教育教学与研究、育人与康复的综合实践能力，能够从事特殊教育、融合教育、特殊儿童康复的复合型特殊教育人才。

• 豫章师范学院专科专业播音与主持（专业代码：660202）

  30.播音与主持（专业代码：660202）培养目标：培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、熟悉新闻、宣传政策与法规、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有较强主持播音基础理论知识、多种语言艺术表达技巧，能在各级各类广播电台、电视台、其他传媒机构及各企事业单位，从事播音与主持、采编制作、形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与组织、部门协调与管理等

• 豫章师范学院专科专业商务英语（专业代码：670202）

  15.商务英语（专业代码：670202）培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应我国社会主义建设和省内外对外贸易发展需要，具有涉外经济的基本理论和专业知识、较强的外语水平及信息管理操作技能，能在各类涉外经贸企业从事具体业务工作的应用人才。

• 豫章师范学院专科专业旅游管理（专业代码：640101）

  14.旅游管理（专业代码：640101）培养目标：培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应我国社会主义建设和省内外旅游事业发展需要，掌握旅游管理特别是酒店管理的专业基本知识、具备职业核心能力、熟知岗位职业流程的高素质、高技能型基层旅游管理人才。

• 豫章师范学院专科专业英语教育（专业代码：670106K）

  4.英语教育（专业代码：670106K）培养目标：本专业培养大学专科学历，具有德、智、体、美、劳全面素质，具备扎实的英语语言与文化的基础知识以及英语学科教育理论和实践能力，能熟练地运用英语在小学、幼儿园及英语培训机构进行教学的教育人才；并兼顾掌握一定的商贸文秘知识，能在外贸公司、外资企业、政府机关、企、事业单位从事文秘、翻译、商务等应用型和技能型专业人才。

• 豫章师范学院专科专业音乐表演（专业代码：650219）

  18.音乐表演（专业代码：650219）培养目标：本专业主要培养大学专科学历（三年），适应地方经济社会发展、社会文化艺术需要，德智体美全面发展，具有扎实的音乐基础知识、基本理论和歌唱表演和器乐演奏技能，具有创新精神和实践能力，能在各类文艺团体、学校、文化（艺术）馆、青少年宫、音乐表演培训机构等单位从事音乐表演工作的专门人才，还适合在政府职能部门、公共事业单位

• 豫章师范学院专科专业艺术设计（专业代码：650101）

  11.艺术设计（专业代码：650101）培养目标：培养德智体美全面发展，具有较强的创新能力和敬业精神，掌握平面设计、广告设计、VI等视觉传达设计方面的理论与设计技能，能适应企业、机构、宣传等设计部门一线岗位，熟练掌握广告设计、包装设计、企业形象设计等实际工作的基本技能和初步能力的，高素质高等技能型和应用型，可持续发展的艺术设计第一需要的高等技术应用性专门人才

• 豫章师范学院专科专业科学教育（专业代码：670119K）

  12.科学教育（专业代码：670119K）培养目标：培养具备现代教育思想和观念，掌握小学科学（物理学、化学、生物学、自然地理学等）的基本理论、具有科学精神、态度与思想，具有较强的实践操作技能，能在小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的应用型专业人才。

• 豫章师范学院专科专业体育教育（专业代码：670114K）

  9.体育教育（专业代码：670114K）培养目标：本专业培养具有专科学历德、智、体全面发展的“多能一专”的技能型、应用型小学体育教育人才。初步掌握小学体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉小学体育教育工作规律，具有较强的实践能力及新课标下体育资源利用和开发的能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的小学

豫章师范学院2021录取分数线是多少，各专业录取分数线是多少，是每个填报豫章师范学院的考生最关注的问题，随着各省高考录取批次相继公布，考生也开始关心是否被豫章师范学院的录取，一品高考网整理相关信息供参考，希望对大家有帮助！

2021年豫章师范学院的录取分数线已经公布，欢迎收藏本页面。考生可以查看》》》【】【】

2017高招本科分科类分专业投档线

豫章师范学院（Yuzhang Normal University）是全日制公办、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培养中小学、幼儿园和特殊教育等基础教育师资为主的师范类院校。学校前身为建于1908年的省立女子师范学堂，曾先后使用过赣省中学师范部、江西省立第一师范学校、南昌中学师范科、省立武宁师范、江西省立南昌师范学校、共大新建学校等校名，
2004年，学校升格为南昌师范高等专科学校，
2017年5月升格本科，更名为豫章师范学院。
学校位于南昌市红角洲高校园区，曾为全国第七届城市运动会运动员村。截至2017年年中，学校占地620余亩，学校有全日制在校本专科学生共计8000余人，专任教师453人。

　　豫章师范学院前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校，迄今办学历史110年。2017年5月，经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。学校是一所以培养学前教育、小学教育、特殊教育等基础教育师资为主的师范类本科院校。

　　学校始终秉承“厚德博学，崇真重行”的校训精神，坚持“质量立校、人才强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念，“勤研善思，务实求进”的校风，不断超越自我，不断创造辉煌，追寻着百年梦想。学校始终坚持敢创一流、勇于探索的自强精神，始终坚持师范教育而不辍，为南昌、江西乃至全国师范教育的发展作出了重要贡献。

　　立足南昌、面向全省、辐射全国，建设一所以师范教育为基础，以学前教育、小学教育、特殊教育为主要特色，教育学、文学、理学、艺术学、管理学、工学、法学等多学科协调发展，为区域经济社会发展提供强有力人才与智力支持的应用型师范院校。

　　截至2018年5月，学校占地面积1001.58亩，全日制在校生一万余人。现有教育学、管理学、艺术学、工学、文学、理学、法学等7大学科门类，共44个专业，其中本科专业13个，基本形成以学前、小学和特殊教育为主，多学科协调发展的学科专业体系。建有覆盖全校的计算机网络，所有教室装备了全套多媒体教学系统，语音教室、微格教室、电子阅览室、心理实验室、蒙氏教育实训室、儿童行为观察室、奥尔夫音乐实训室、幼儿保健室、学前儿童活动室、多感官实训室、动作康复实训室、情绪行为康复实训室、听障大学生律动室、融合教育资源教室、感觉统合实训室、言语康复实训室、音乐治疗实训室等现代化教学设施俱全。 “特殊教育专业”成功立项了国家发改委的“特殊教育二期项目”，获得国家、省财政支持6500万元。学校现有馆藏纸质适用图书85.33万册,生均108册,电子图书120余万册。

　　学校具有较强的教学力量和较高的教学水平，教学成果突出。近几年，教师获省级科研成果奖9项，获省部级以上教研、科研项250项。其中全国教育规划课题1项、教育部人文社科课题3项、国家重点实验室开放课题1项，省级课题245项：教师发表论文1199篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文32篇、中文核心期刊论文274篇。学校教师获得国家知识产权局实用新型专利8项，各类服务社会咨询报告112项。

　　学校专任教师总数570人，其中国家级专家、教授、副教授195人，博士、硕士以上教师319人，双师型教师245人，“江西省百千万人才”2名。

　　三、办学优势与特色

　　1.百年积淀深厚,名师名家荟萃

　　百年历史，薪火相传。从1908年创办伊始的“兴学救国”“开启民智”到新时期的“教育强国”“毓德树人”，豫章师院百年始终专注于基础教育领域师资培养的办学定位，历经沧桑从未中断。学校现有专业设置涵盖学前教育、小学教育和特殊教育等所有师资门类，优势明显，底蕴深厚。

　　毓德树人，英才辈出。学校以“师德高尚、基础宽厚、素质全面、一专多能”的人才培养为主要特色，培育了被鲁迅赞誉为“真的猛士”的爱国青年刘和珍、为八一起义的军旗升起做出重要贡献的学生领袖邹努、赣省地区革命最高领导人陈赞贤等革命烈士;现代中国画大师傅抱石、中国抽象代数之父曾炯、现代声乐教育事业奠基人喻宜萱等学界名流;杨钰莹、周洲等一代艺苑明星。

　　德厚才馨，名师荟萃。南师百年，弦歌不辍，因为有一支师德高尚，诲人不倦的教师队伍，涌现出了中国学前教育先驱陈鹤琴;被钱学森称之为“智力工程”创始人的顾力兵、徐章英夫妇;显微扩影仪和动物无性杂交实验成果达到国际先进水平的著名生物学家马希贤;著名语言学家余心乐;古典文学研究专家胡守仁;省内知名数学教育专家、全国优秀教师肖鑑铿;还有许多默默耕耘，把毕生心血和精力奉献给了教育事业的各级各类优秀教师。

　　2.职前职后融通, 学教研用一体

　　学校始终坚持职前教育和职后培训相融合，学教研用为一体的培养模式，形成了科学的培养培训运行机制。

　　职前教育与职后培训特点鲜明。职前教育注重专业理念与师德、专业知识与能力的培养，课程设置突出基础性、开放性和实践性，形成了全面“校校(园/企)合作”和全程“学教结合”的培养运行机制，构建了“十大教师基本功、八大教学基本技能”的学生能力双轨训练体系。学校积极推行基础教育一线名师进课堂和本校专业教师下基层锻造机制，打造了一支理论与实践“双优”的职前教育教师队伍。职后培训注重业务能力的提升和职业素质的发展，着力学员理念的更新、思想的凝练、风格的锻造，并切实提高学员解决实际问题的能力，实施在校培养与送教上门、单项培训与综合培训相统一。职后培训内容实行“模块+专题”相结合，教师采用“四合一”的最佳配置，高校、科研单位专家教授负责“理念更新教育”，本校优秀教师进行“问题诊疗教育”，基础教育一线名师实施“能力提升教育”，优质基础教育基地承担“实践示范教育”。

　　职前教育与职后培训有机统一。一是课程体系有机统一。学校统筹规划、科学设置职前教育与职后培训课程，促进职前教育与职后培训课程之间衔接顺畅、协调发展,既避免重复,又避免出现严重缺陷。二是能力发展有机统一。学校实现职前教育与职后培训受教者能力的递进发展，即职前教育培养学生的基础能力，通过实习锻炼学生理论联系实际的能力，职后培训提高学员解决实际问题的能力。当前，学校又与时俱进、创新培养方式，通过“顶岗置换培训”实现职后培训前移。三是组织形式有机统一。学校建立职前教育和职后培训的有效管理机制，充分利用全校资源保障职前教育与职后培训的有效融合。四是“学教研用”有机统一。学之目的在教，研之宗旨在用，学教提升在研。学校打通了学生与学员之间过去存在的藩篱，实现了学生“学教”结合、学员“教学”结合，鼓励他们都进行“教、学”研究，并用之实践。

　　3.学科优势明显，幼特教育突出

　　学校是江西省学前和特殊教育专业的发端。1940年，中国学前教育先驱陈鹤琴先生在学校前身之一“江西省立实验幼稚师范学校”创办了学前教育专业;1989年，学校又创办了特殊教育专业。在幼特教育方面悠久的培养历史和丰富的办学经验，使学校成为学前教育和特殊教育的领头羊。

　　学前教育专业全省领先。学校具有领先的教育理念，紧扣时代发展变化引导学前教育专业学生树立正确的儿童观，关注幼儿心理健康、家庭教育等方向，开发新课程等，培养具有前瞻性。实践教学有深度。学校将陈鹤琴学前教育“五指教学论”与国家提出的学前教育“五大领域”相结合，形成独具特色的“全实践”人才培养模式。2008年，学前教育专业获评江西省高校特色专业、学前教育专业教师获省级教学团队。2009年，学前教育专业理论与实践教学多维互动模式实验区被评为省级人才培养模式创新实验区。专业拓展有内涵。学校2009年在省内率先开展“育婴师”培训，开0-3岁幼儿规范化、科学化教育先河;结合社会热点，以国家级和省部级课题为平台，开展“学前儿童传统文化教育研究”、“学前儿童生命教育研究”;研究制定省内首批“男幼师”定向培养方案，为提高省内幼儿教师内涵与水平出谋划策。

　　特殊教育专业全国有地位。一是办学条件一流。豫章师院是我国最早开设特殊教育专业的少数几所院校之一，在省内实力最强、规模最大。有一支学缘学历结构较为合理的高素质教师队伍，分别来自北师大、华东师大、重庆师大等院校，涵盖言语、动作、情绪行为康复以及手语教育、融合教育、启智教育等多个研究方向。在国家发改委支持下建设了建筑面积达1.62万平方米的“特殊教育综合大楼”，拥有40多间实验、实训室，教学仪器设备总值达到2300余万元，教学仪器设备水平国内领先。2016年，《走进特殊教育》被评为全国第八批“精品视频公开课”，入选国家级教学质量工程;《特殊儿童教育》课程加入国家教学资源库。

　　办学水平一流。特殊教育专业获评省级特色专业、省级精品课程、省级教学成果一等奖和国家级课题。建有完善的综合康复体系，有语言康复、动作康复、情绪行为康复、音乐治疗、手语研究中心、融合教育研究中心六个研究中心，一个南昌市儿童康复与智能发展市级重点实验室。特别是，学校率先在省内开设儿童康复专业，也是目前省内唯一一所开办此专业的院校。三是社会服务一流。特殊教育专业教师指导的西湖区的融合教育(随班就读)试验区，获批国家试验区，为地方基础教育中的融合教育发展提供强有力的智力支持，学校也是江西省唯一一所承担特殊教育“国培计划”的本科院校。

　　学校人才培养质量不断提高，社会影响力持续增强。学校招生录取分数线在省内同类院校名列前茅，毕业生深受用人单位欢迎。

　　2016年毕业生初次就业率达到87.73%，超越全省同层次院校2.67个百分点，最终就业率达到了96.95%。近年来，学校连续被评为江西省文明单位、江西省普通高校毕业生就业工作评估“优秀等级学校”、江西省高校平安校园建设先进单位、江西省高校信息化工作先进单位等荣誉称号。

　　学校新一届领导班子确立了“做强学前教育、做优小学教育、做精特殊教育、做实职业教育”目标任务，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以改革为动力,以学科建设为龙头,以师资队伍建设和基础设施为保障,以传承百年南师精华,发挥红色资源优势为着力点,全面加强学校内涵建设，朝着建设特色鲜明、优势突出的本科院校迈进，谱写学校发展新的壮丽篇章