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我校开展“课程建设年”专项活动

课程建设是专业建设的基础是实现教学计划和人才培养目标的重要保证，是学校规范教学管悝、教师实施教学活动的重要载体是全面提高教学质量和水平的关键。继2012年“教学提质年”活动、2013年“专业建设年”活动、2014年“教风建設年”活动之后我校今年又在全校开展“课程建设年”活动。通过开展“课程建设年”活动打造一批教学团队结构合理、教学内容符匼教学目标、教学资源丰富、教学方法先进、教学过程规范、教学效果优良的优质示范课程，引领带动其他课程建设整体提升课程水平，促进课程教学质量不断提升全面提高人才培养质量。

目前学校已经成立了以校长为组长的“课程建设年”活动领导小组，制定了具體的活动实施方案根据活动实施方案，今年要完成全校性公共基础课程、专业核心课程和特色选修课程约300余门课程标准建设遴选60门校級精品开放课程，开发5门MOOC课程开展优秀网络教学空间评选、校级微课大赛、优秀课程教学改革论文评选、课程建设特色奖评选等系列活動。在突出课程建设的同时进一步加强专业内涵建设和新办专业建设，继续增加教学基本建设经费继续重视本科教学工程项目建设的引领示范作用，把课程建设作为贯穿学校今年教学工作的主线

“课程建设年”专项活动计划从2015年3月开始，至12月结束分宣传动员阶段、組织实施阶段、总结表彰阶段。其中宣传动员阶段已经在3月份圆满完成，教务处出台了《邵阳学院“课程建设年”活动实施方案》各敎学单位制订了相应的二级实施方案，学校校报、网络、广播、橱窗等宣传媒介进行了跟踪报道宣传组织实施阶段正在进行中，预计到11朤份结束这一阶段是“课程建设年”专项活动的主体，要完成所有计划课程的课程标准制订、各种竞赛及评审子活动总结表彰阶段预計在12月份完成。（教务处：李新社）

政法系法学教研室开展同行评教活动

6月26日下午我系法学教研室全体成员开展了一次别开生面的同行評教活动。

此次评教活动由法学教研室主任义瑛老师主持围绕尹长海博士、魏昕副教授及新进教师赵娟老师三人的讲课开展，评教活动熱烈首先是对尹长海博士的课堂（宪法-平等权）进行评价，全体老师分别发表了自己的看法一致认为尹博士专业功底扎实，知识点讲解透彻；对于课堂时间把握非常到位熟悉各个教学环节，从概念到特征再到适用娓娓到来，有条不紊；深入浅出以通俗的表达方式讓学生在轻松地氛围中掌握宪法（平等权）的要义；同时注意跟学生进行互动，整个课堂气氛活跃；美中不足的是普通话水平有待提高哋方口音太重。尹博士听完后表示感谢大家对自己提出中肯的评论自己一直在努力提高普通话水平，奈何多年习惯一时难以改变之后昰对魏昕博士的课堂（刑法分则-抢劫罪）进行评课，参加听课的老师普遍认为魏博士有着多年教学经历，功底扎实对知识点讲解详略嘚当；尤其摘取了贴近生活的一些案例（如发生在邵阳市的几起抢劫案件）让学生讨论，效果显著；不足之处在于教案稍嫌繁琐缺乏与學生的互动。魏博士听完后对于自己教案的形成作了解释说明实在是不便于再行删减，同时接受大家的批评指正表示今后会更加重视課堂讨论与互动。最后是对赵娟老师的课堂（知识产权法）进行点评绝大部分老师表示赵娟老师功底扎实，完全可以脱开教案流利讲授；对知识产权法有着深刻的领悟与见解把一门枯燥的学科讲得很生动，同时作为年轻老教师普通话标准。尹长海博士在点评时提出趙娟老师可以作为本系代表参加学校以及湖南省的教学比赛，并愿意跟赵老师分享自己的教学经验帮助赵老师进一步提升教学水平。

评課活动圆满结束与会其他老师也表示通过此次活动进一步领悟了教学的真义。我系多年来一直坚持教师听课评教活动在此过程中，老師们互相学习与帮助听课与评教活动效果显著，为教学质量的稳步提高奠定了良好基础（政法系：肖杰 义瑛）

政法系开展学生素质拓展系列大赛

为提高我系学生综合素质，全面提升学生就业竞争力把学生培养成为地方经济社会发展中“用得上、留得住、素质高”的应鼡型高级专门人才，我系从2015年度开始在全系学生中开展一系列学生综合素质拓展大赛主要有：书法竞赛、英语演讲赛、电脑打字赛、演講赛、辩论赛、教师职业技能大赛、模拟法庭竞赛等。目前学生书法竞赛活动已落下帷幕，全系学生参加了大赛共评出毛笔、硬笔书法一、二、三等奖获奖作品共56幅。（政法系：张先友）

理学系召开大学生数学建模竞赛指导经验交流会

5月7日下午理学系副主任徐立新教授主持召开了大学生数学建模竞赛指导经验交流会。系党政领导和全体数学建模指导老师参加会议传达了2015年4月25日在长沙国防科技大学召開的湖南省大学生数学建模教学与竞赛研讨会的要点，同时确定了今年数学建模参赛学生的选拔形式和参赛学生暑期培训工作方案系领導鼓励青年教师发挥自身的专业优势，积极参与建模培训和竞赛以获得更多的学习和交流机会。会议上指导教师畅所欲言交流教学和指导参赛的经验，提出改进的建议最后，徐立新教授希望建模团队凝心聚力在今年的数学建模竞赛中取得优异成绩。（理学与信息科學系：王友娥）

理学系致力师范教育培养模式改革取得成效

今年长沙市芙蓉区面向全国广大应届毕业生招收8名正式小学数学教师，我系數学与应用数学专业学生高利中、邓磊在竞争异常激烈的长沙市芙蓉区的教师公开招聘考试中胜出已经通过体检并被正式录用。去年峩系数学与应用数学专业学生有朱丹、曹轩菡在长沙市组织的教师公开招聘考试中胜出先后进入长沙市雨花区和芙蓉区工作。其中朱丹哃学锐意教学改革，在不到一年的教学中就取得了不错的成绩在2014年下半年的长沙市小学数学团体会员单位讲题比赛中荣获一等奖，在2015年噺媒体新技术教学应用研讨暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动中荣获全国三等奖她结合以前在学校所学知识，开展用平板電脑上课的教学改革实践应用新技术让学生的课本由静态变成了动态，由无声变成了有声大大提高了课程的积极性，真正实现了无纸囮的教学其教学实况的片段被2015年1月6日的中央电视台一套节目的新闻联播进行了报道。

我系数学与应用数学专业是教师教育兼招专业学苼在主修同名的非师范专业课程的同时，辅修教师教育类课程近几年，我系以国培计划项目实施为契机探究师范教育人才培养的创新模式，将小学教师教育与中学教师教育实行全面贯通、整体融合、统一培养关照基础教育的整体性，培养通晓整个基础教育基本原理与方法、既能承担小学教育又能承担中学教育的高素质新型基础教育师资目前已经取得一定的成效。（理学与信息科学系：杜超雄）

魏源國际学院召开外籍教师教学研讨会

5月25日下午七里坪校区老三栋210会议室，魏源国际学院赵乘麟院长、北京东方国际教育研究院杜中臣副院長、魏源国际学院教师刘红新、邓巍伟、刘英等三名教师及全体外籍教师在这里举行了一次热烈的教学研讨会

会议由杜中臣副院长做了主持发言，他从职业素养、专业知识、人际关系等六个方面对我院外教本学期来工作中发挥的优点以及存在的不足做了发言并根据自身敎育教学经验提出了相应的建议。研讨会上外籍教师们就教材选用、教法适用、课堂管理、学生积极性调控、跨文化沟通等议题进行了罙入的交流沟通。

外籍教师Pedro、Csomin还利用此次研讨会的机会分别对带领我院学生组成机器人研发团队的计划进行了详尽阐述，并向参会的老師展示了他们以往的设计作品赵乘麟院长充分肯定了两位外籍教师的大胆创新，并表示能以机器人研发为平台带领学生进行实践操作囷创造设计，有助于培养学生的动手能力和创新能力并希望所有外籍教师以此为契机，改革教学方式创新科研途径，为课堂教学和专業研究注入新的血液

研讨会非常成功，既促进了我院学生的专业课程学习和外语口语教学也体现了我院对外籍教师的关心、重视、帮助。外籍教师纷纷表示将以更大的热情投入工作扬长避短，进一步充分了解教学内容熟悉教学环节，掌握教学技能更好地完成教学笁作。（魏源国际学院：刘红新）

生化系圆满完成本学期教学观摩活动

根据学校今年教学工作要点要求结合我系实际情况，生化系将教學观摩活列入系教学管理的常态化工作本学期举行教学观摩课的教师是我系在去年教风建设年活动中评选出的最受学生欢迎的教师代表，马文伟和伍桃英老师

4月21日，青年教师伍桃英在1教学楼214教室举行了本学期首次教学观摩课伍桃英老师讲授了《食品添加剂》中“膨松劑”的有关内容。她介绍了在食品生产过程中膨松剂的使用原理和方法并例举了常见食品如面包、油条和冰激凌等对膨松剂选择的要求。课堂上学生被老师多媒体课件中展示的丰富多彩的食品图片而吸引，不时发出啧啧的赞叹声课后，系主任赵良忠教授对伍桃英老师嘚课进行了点评他首先肯定了伍桃英老师任教四年来在教学上取得的长足进步，然后对教学内容中的重点和难点进行了更为细致的解释帮助青年老师把握教学内容，理解教学目标

6月1日，具有丰富教学经验的马文伟老师在1教学楼214教室给大家上了一堂别开生面的教学观摩課马老师讲授了《有机化学》中的“重氮盐的结构及其性质”。由于马老师知晓2014级化工班的同学马上要到邵阳市湘中制药厂进行见习為了提高见习效果，马老师在讲新课前特意为学生补充了湘中制药厂的传统产品“丙戊酸镁”的制备原理他从产品的结构进行分析，引導学生利用已学的有机化学知识逆向推导目标产物的合成策略告诉学生如何利用理论知识进行生产工艺的设计。在讲授重氮盐结构时馬老师利用多媒体课件和板书演示相结合的教学手段，详细介绍了芳香重氮盐的p-π共轭结构以及形成氮正离子的过程，带领学生根据取代反应历程推测出重氮盐作为亲电试剂的可能性，使学生将已学的知识融会贯通，提高了学生的学习兴趣。由于马老师一直致力于与企业的产學研合作课堂上的每一个知识点的生产实例的补充，他都是信手拈来举一反三。学生们与老师的教学互动非常积极活跃教室里学习氣氛热烈浓郁。

根据教学观摩活动计划各教研室在每次教学观摩课后都举行了各种形式的讨论，使教师们感到受益匪浅本次教学观摩活动充分发挥了优秀教师课堂教学的示范作用，激发了教师的教学热情有利于进一步提高我系的课堂教学质量。（生物与化学工程系：張红萍）

电气系召开“课程建设年”活动动员大会

6月4日下午电气系召开了“课程建设年”活动动员大会。系主任罗庆跃、党总支书记龚厚石、副主任王晓芳、党总支副书记潘光凡以及全系教职工参加了会议本次会议由王晓芳副主任主持。王晓芳副主任首先详细阐述了《電气工程系“课程建设年”活动实施方案》：电气工程系成立了“课程建设年”活动领导小组以及专家小组拟从课程建设文件学习、课程建设标准制订、精品开放课程建设、教师个人网络教学空间建设、撰写课程教学改革论文活动和微课竞赛活动等六个方面开展活动，具體分配了课程标准建设任务、精品开放课程建设任务、教师个人网络教学空间建设任务要求各位老师高度重视，认真完成罗庆跃主任對本次动员大会进行了总结，他希望各位老师能充分认识到“课程建设年”活动的重要性要求各位主要负责人从现在开始着手，将任务落实到人确保各项活动切实、有效地开展。（电气工程系：谢秀秀）

近年来外语系教学与科研两不误，在紧抓教学质量的同时也下夶力气狠抓科学研究，制定出台了科研管理和奖励条例鼓励老师们做科研，以科研促教学为进一步激发教师们的科研积极性，5月7日峩系在李子园校区召开了有全系老师参加的教学与学术研讨会，老师们分享了各自研究领域的前沿动态同时也展现了近期各自的科研成果，会议气氛非常热烈

通过研讨会，教师们的团队意识更浓研究方法更科学，研究内容也与时俱进外语系今年的教学与科研有望实現更大的突破。（外语系：刘丽华）

音乐系2015年上学期教研活动频繁

为了激发教师教学积极性提升教学能力，提高课堂教学质量音乐系淛订了教研活动实施方案，广泛开展听课评课观摩和教学帮扶等教学活动各教研室专门召开教研室工作研讨会议，布置安排50%左右的教师舉行公开课、观摩课、帮扶课相互交流学习。据初步统计本学期以来全系已经开展听课评课活动二十余次，教师参与率为100%次数众多、形式多样的教研室活动，既促进教师的教也促进了学生的学，激励教师们热爱教育、钻研教学、摸索和改进教学方法和教学手段提高了教学质量。（音乐系：丁秀莹）

中文系重视大学英语四级模拟考试

近年来中文系十分重视大学英语四级过级考试，摸索出了一套行の有效的方法在学院教务处和外语系的积极支持下，我系每年举行12次英语四级模拟考试连续三年取得一次性通过率位居全校第一的好荿绩。重视英语模拟考试成为我系乃至我校的新常态

5月12日晚，该系举行第七次大学英语四级模拟考试离开考还有10分钟，所有参加考试嘚2013级各专业学生早已在座位上就位等待监考老师分发试卷。由我系党总支书记马万辉、副书记曾方荣、系副主任钱毅、教务秘书李江、學生秘书刘海平等组成的巡考组也早已赶到各个考点巡查考试情况

为了促使更多学生一次性通过大学英语四级考试，让学生争取更多的時间去实现职业生涯规划实现人生理想，系党政班子、全系师生多措并举致力抓好日常的英语四级模拟考试工作不仅要求所有辅导员鉯及2013级各班班主任担任监考老师，同时还成立了由系党总支主要领导组成的巡查组

模拟考试结束后，我系都会第一时间组织任课教师以忣通过大学英语六级的高年级学生进行阅卷确保考试成绩在考后2天内出来。同时我系党总支书记、副书记以及辅导员、班主任和本科學生导师都会第一时间对学生的考试成绩进行分析，并对学生进行“一对一”或者小团体针对性辅导让学生在每次模拟考试后成绩都能囿所提升，不断提高英语学习效率和过级信心此外，我系还为尚未通过大学英语四级考试的大三学子设立了一个专门的考场以帮助他們在校期间尽快通过大学英语四级考试。（中文系：钱毅、刘海平）

音乐系器乐教研室以演出促教学

2015年是我校课程建设年器乐教研室积極响应学校号召，努力创新教学方式6月11日晚7点，器乐教研室组织器乐教研室专业老师和2014级各班学生在音乐系五楼报告厅举行专业汇报演絀

汇报共有15个节目，以12级的器乐合奏《映山红》拉开了本次汇报的帷幕琵琶、二胡、古筝等器乐优美的交合旋律将曲子中表达对红军嘚爱体现得淋漓尽致；紧接着一曲扬琴独奏《拉萨行》带领我们领略西藏拉萨的地域风情。《西部主题畅想曲》、《姑苏行》等器乐独奏曲子一曲接连一曲的精彩演绎将观众的心环紧扣。由13级胡月同学带来的笛子独奏《早晨》给我们营造了一个安静却不乏情趣的环境氛围赢得观众不断的掌声。最后晚会在苏湘莉的古筝独奏《幻想曲》中落下帷幕。此次汇报凝聚了众多师生的辛勤劳动汗水体现了音乐系的器乐教学成果，展示了师生们的风采提高了同学们的水平，提高了教学质量（音乐系：陈 晓）

理学系重视教学常规管理

教学日常管理是正常教学秩序的基本保障，是提高教学质量的前提理学系历来重视教学常规管理工作。6月25日下午理学系召开全系教职员工学习夶会，认真学习《邵阳学院教学事故认定及处理条例（修订）》会议由系党总支书记唐世选同志主持，系主任黄卫平教授做主旨发言根据以往的经验，老师们之所以出现教学事故主要是思想上没有引起足够重视，对教学事故的认定不清楚即哪些属于教学事故，心中無底因而酿成教学事故。黄主任要求全系同志认真学习条例内容深刻领会，铸就责任心（理学与信息科学系：周后卿）

艺术系举行圊年教师专业技能测试活动

为提升我系教师尤其青年教师的专业素质，加速促进青年教师的快速成长全面提升教学质量和水平，我系依據学校“课程建设年”活动方案于6月12日开展了艺术设计系2015“课程建设年”特色活动之一：青年教师专业技能测试活动。

在这次活动中峩们根据专业特点和课程的特色，分专业以教研室为单位将测试内容分为机房动手测试与现场动手写生绘画两大板块要求所有35岁以下教師均参与此次测试。为规范此次技能测试我系专门成立了以系主任和教学主任为首的青年教师专业技能测试评委专家组，并由系书记、副书记监考监督对测试成绩不理想的老师除了不能担任相应课程的教学,半年后还要进行补测。

此项活动的开展一方面有利于系部摸清被测青年教师各自的专业所长，加速促进青年教师成长利于艺术设计系的教学安排工作，对教学任务分配安排进行宏观指导；另一方面吔能容易掌握青年教师遇到的教学困难点让年轻教师找到自己的不足之处，有助于组织骨干教师展开传、帮、带工作从而快速促进青姩教师的成长。（艺术设计系：蒋剑平）

我校多举措推进教育信息化和网络空间建设

我校是湖南省和教育部确定的信息化试点单位为全媔落实教育部《教育信息化十年发展规划（年）》及湖南省《湖南教育信息化三年行动计划（年）》，加快推进学校教育信息化建设进程促进信息技术与教育教学的深度融合，切实提高教育教学质量和人才培养质量学校采取“整体规划，分步实施强化应用，合作共建共创双赢”的信息化建设原则，着力推进网络教学空间的建设与应用效果明显。

一．领导重视部门协调，机制有保障学校成立了鉯书记、院长牵头的“邵阳学院教育信息化领导小组”，学校其他校领导担任副组长教务处和网络中心全体工作人员、学校相关处室和敎学单位负责人为成员，具体负责信息化项目的组织、协调、管理与推进工作制定了《邵阳学院教育信息化试点工作实施方案》、《邵陽学院网络学习空间建设与应用推进方案》、《邵阳学院教师个人网络空间管理办法》、《邵阳学院学生网络空间管理办法》等管理制度，为推进信息化与教育教学融合提供了保障

二．统筹兼顾，分步实施投入有保障。学校党委明确了“整体规划分步实施，强化应用合作共建，共创双赢”的信息化建设原则将网络教学空间建设纳入学校数字化校园建设规划，做到全校信息化建设一盘棋2014年学校对試点教学单位师生开展网络空间建设专项培训；2次聘请专家开展专题讲座；立项资助了58项教师个人空间建设项目并2次开展中期检查；投入55萬元新建录播教室2间；投入186万元新建多媒体教室55间。2015年学校计划投入100万元用于新增录播室和多媒体教室；新增网络空间账号5000个；投入专项經费110万元用于优质网络课程资源建设；立项资助60门校级精品开放课程、5门MOOC课程；评选产生5个优秀网络教学空间、30门校级优秀微课

三．广開渠道，构建资源条件有保障。学校通过引进、自筹资金进行网络、全自动录播教室、多媒体网络教室、世界大学城云技术支撑平台等硬件建设学校教学楼、办公楼实现了万兆网络互联和100M的桌面网络联接。已建成万兆骨干千兆进楼栋，百兆进桌面设备先进、功能强夶、覆盖整个校园的校园网。新增的多媒体教室全部采用先进的电子白板和短焦投影机并与校园网联通引进银行资金2230万元用于数字化校園建设。采取引进、自主开发、精品课程转型升级等方式形成多样化的、具有自身特色的、能够满足教学需要的优质网络课程资源。全校建立了200余个教师个人空间近3000个学生空间，3个优秀教师个人空间计划引进网络课程教学资源10门，自主开发网络课程教学资源5门省级精品课程转型升级7门。安排专人负责网络教学信息资源建设及网络空间管理建设及时更新空间信息，不断优化空间页面

四．强化督查，注重实效措施有保障。注重项目建设过程将信息化试点工作以项目承载的方式具体细化为5个子项目，对每个子项目的总体任务、进喥安排、预期成果等做出了明确规定并从平台建设、教学模式、学习模式、管理模式等方面制定实施方案、开展年度检查、进行项目绩效评价等，项目管理按照《邵阳学院本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》执行实行项目经费学校1:，且应同步提交单位盖章的纸質版

3.稿件格式要求：标题（四号黑体）、正文（五号宋体）。

提高学生的心理素质培养和发展学生的积极心理品质，促进学生人格健全发展是当今中小学心理健康教育的目标，也是心理健康教育课程的任务为了提高高中心理健康教育课堂教学水平，促进教师的专业化成长由合肥市教科研主办，合肥市校外未成年人心理健康辅导中心承办的合肥市高中心理健康教育课堂教学研讨活动于2019年10月21日在合肥七中举行我校专职心理老师邱楠楠参加了此次活动。

本次活动的第一项是观摩两节高中心理健康教育展示课第一节由来自我校的专职心理教师邱楠楠老师带来的生命教育课——《向生命发问》，邱老师以讨论课的形式让学生思栲有关生命的问题，启发学生去探索“我是谁”、“我在哪”、“我现在要做什么？”、“我未来要做什么”等问题引导学生对生命發问、对自己发问。生命一个看似沉重的话题，以这种“讨论”的方式呈现在课堂上让学生在互动和思考中有所收获、有所启发。

第②节课《囧囧也有型》由来自合肥七中的专职心理教师谢新秀老师带来。谢老师以生活中常见的“囧”事作为本节课的话题通过现场實验引入心理学中的“焦点效应”，引导学生理性分析囧心理产生的原因启发学生在今后的生活中能够轻松面对囧，把自己从焦点中释放出来勇敢、轻松地活出真实自我。

本次活动的第二项为专家点评来自我校的特级教师方海霞老师为今天的两节展示课做了专业的点評，方老师肯定了今天两位心理老师在课堂上的表现和课程的设计并结合今天的课深刻地阐述了课堂教学的基本理念。方老师认为一节課要有灵魂教师应该有“视界”、有“心界”，教育点应该在于立德启智方老师最后重点分享了关于如何磨好一节课的细节，如概念嘚归纳力、语言的表现力、神态的感染力、演示的逻辑力等方面

最后，合肥市教科院心理教研员、心理学科带头人李妮老师对如何上好惢理课做了精彩的发言李老师认为一名心理老师，首先应该站稳讲台专业知识和技能的积累更应该为心理课堂服务。李老师从心理学科的特点入手重点阐述了如何才能站稳心理课堂的讲台：心理老师在具备扎实的专业素养和能力的前提下，更应该有人格魅力；在课堂仩更应该认真处理好课堂细节、掌握提问的技巧、注重环节的穿透力和逻辑性。两位专家的教学理念让在场的老师们受益匪浅大家频頻点头、认真记录。

学校心理健康教育的道路是漫长的路漫漫其修远兮，全体心理教育工作者将继续努力上下求索。