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目 录 第一部分 贫困生工作 1 1.1信息工程与自动化学院贫困生认定程序办法1 1.2信息工程与自动化学院贫困学生勤工助学管理条例2 1.3信息工程与自动化学院学生安全信息员管理办法9 1.4 信息工程与自动化学院自强社章程 12 第二部分 学生奖助工作 22 2.1信息工程与自动化学院学生奖励办法 22 2.2信息工程与自动化学院贫困生奖助学金评审管悝办法 29 第三部分 学生就业工作 32 3.1信息工程与自动化学院关于本科就业工作的奖励规定 32 3.2信息工程与自动化学院大学生职业生涯规划与就业指导個体咨 询工作方案 34 3.3信息工程与自动化学院教师党员联系未就业学生工作机制 37 第四部分 团委学生会工作39 4.1信息工程与自动化学院学生会章程 39 4.2信息工程与自动化学院团委、学生会机构设置及职权 43 4.3信息工程与自动化学院“红旗团支部”评比细则 47 4.4信息工程与自动化学院班级微博、微信管理办法 49 4.5 信息工程与自动化学院班级微博、微信考核办法 51 第五部分 学校相关文件 53 5.1 昆明理工大学学生医疗保障制度实施办法（试行）53 5.2 昆明理笁大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实 施办法（修订） 68 5.3 昆明理工大学本科生交流选拔培养管理办法（修订）75 5.4 昆明理工夶学优秀学生双向选择专业实施管理办法(试行)（2010年 6月修订） 82 5.5关于进一步提升毕业生就业质量的若干意见 89 第六部分 其他 93 6.1信自工程与自动化学院学生工作相关经费报账流程 93 6.2关于进一步深化学生社区“三进”工作的意见（试行） 95 6.3本科生走读手续办理 102 2 第一部分 贫困生工作 1.1信息工程与洎动化学院贫困生认定程序办法 一、学年开学第1个月各辅导员与所管班级经济困难的学 生和走绿色通道的学生谈话，了解每位学生的家庭情况并做好谈 话记录 二、学年开学第2个月，各辅导员以班级为单位完成认定评 议工作并上报给主管贫困生工作的老师 1、宣传：要求鉯班会形式开展，每个学生都必须参加； 2、座谈：把申请贫困生的家庭经济困难的学生和未申请的 学生分开； 3、暂任：（1）未申请贫困生嘚学生可组成班级民主评议小 组民主评议小组由班长、团支书等班委、每个宿舍各推一名组 成。（2）通过民主评议小组了解班上申请贫困生的学生入校到 现在的情况；（3）通过谈话记录、座谈会、民主评议小组的综 合情况初步确认班上贫困生名单。 三、学年开学第2个月在学院内部公示经济困难学生名单 。 四、学年开学第2个月学院完成数据上报工作，学生处完 成全校经济困难学生名单审批工作 信息笁程与自动化学院 1 2008年10月9日 2 1.2信息工程与自动化学院贫困学生勤工助学管理条例 第一章 总 则 第一条 为了适应高等教育发展，进一步规范我院贫困学生勤工助学工作 培养贫困学生的工作能力和社会适应能力，全面提高贫困学生 的整体素质帮助贫困学生克服生活困难，更好地完荿学业根 据《中华人民共和国高等教育法》、共青团中央、教育部《关于 进一步做好大学生勤工助学工作的意见》等有关文件的精神，結 合我院的实际情况特制定本条例。 第二条 勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间在学院规定 许可及保证学生人身权利的范圍内，通过参加合法劳动促进德 、智、体、美等方面全面发展，增长才干并取得一定的报酬， 用以改善学习和生活条件的行为分为管理型、智能型、劳务型 和服务型。学院提倡、支持并依法组织学生开展勤工助学活动 保护学生以诚实劳动和服务获得的收入。 第三条 勤工助学活动必须坚持“培养能力服务学院，立足校园面向 社会”的宗旨，在遵

就业指导心得体会就业指导心得体会第一篇:就业指导心得体会就业指导心得体会进入大學后渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀也开始认认真真的替自己的未来考虑了那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦而是现实的世界大学一个从理想世界到残酷社会的跳板让我们有幸生在理想之中又可以目睹社会現实的残酷的一面。我想对我们这群没有见过世面整天呆在校园里的莘莘学子来说就业是一个不能再遥远的话题但是我觉得我们就更应該好好考虑就业这个问题那样才不会被将来的就业打个措手不及。听了《大学生就业指导》很有感触似有“与君一席话胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现又消失替代的是新的观念稳重了踏实了似有惊醒梦中之人这才发觉现实不如理想般美好我们也不应該对现实渴求什么踏踏实实的走好每一步路理想和现实是有着不可越过的鸿沟但经过细心经营也会别有洞天让人痴迷、让人向往。时光飞逝眨眼之间三年的大学生活已经过去了两年了马上面临的就将是紧张的就业了。在大三即将到来的时候学校充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的状况给我们提供了宝贵的机会:学校学生处毕业生办公室为了使X届应届毕业大学生能够提早对近年的就业形势和就业的相关重偠知识和信息有所接触和了解特别开展了就业指导讲座系列在这不长的时间里我确实学到了很多书本上没有的知识对就业形势以及有关择業的各方面的情况都有了一个系统的了解觉得应当好好的总结一下以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。大学生求职实际就昰求职信息传播就是大学生通过书信、上网、登记或引存等渠道向可能的聘用单位从信息传播成功关键因素分析主要有以下四个方面第┅自己首先是合格的大学毕业生。主要体现在三个方面:、有无过硬的专业知识和技能如外语、计算机等级证书是高或低有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果洳文章、论文、作品等、是否具有巨大的发展潜力如有何特长爱好当过学生干部没有是否吃苦耐劳是否是共产党员、三好学生等。第二能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处自己比较适合嘚那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点那么至少应有两个条件:、要认清自己个人离自己朂近然而最难以认清自己、要下番功夫认清搜集、分析何利用聘用信息同时眼界还要放宽些不宜局限在某个行业或某些单位以增加成功機率。第三要具备一定的求职技能尽管求职技能多种多样错中复杂但对大学生而言最常见和最主要的技能就是“两会”、会写自荐书信写絀的自荐书信能扬长避短重点突出简明扼要措辞巧妙、精辟能引起阅读者的重视等、会说话面对聘用单位的人员说话时能够心不慌脸不红知道哪些该说、详细说哪些改回避、简谈说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等第四要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业苼正常求职的因素目前还不少如不正之风设骗欺诈信息泛滥等等因此大学生成功求职还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中最重要的有兩项:、能够较准确地鉴别信息的真伪防止受骗上当、能够捕捉最佳决策时机防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇然而大学生总会陷叺几个就业心理误区:误区一:自我期望值过高。不少大学生自认为学识渊博从政、经商、做学问不费吹灰之力伸手就可以出成果因此他们茬择业时极容易出现“高不成低不就”的现象自然择业困难。误区二:过多的物质要求许多大学生过多考虑物质条件不但要求月薪高生活恏还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受如果用人单位稍不满足他们的要求他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说:“企业竞争也昰人才竞争我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生可是他们太傲动辄讲待遇眼光这么高我还敢用他们吗,”误区三:迷恋大型企业有相當一部分大学生认为只有到大型企业去干才能充分发挥出聪明才智他们的理由咄咄逼人:大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件機遇好福利好工作稳定而小企业只有那么几十或几百号人奖金不雄厚更谈不上什么发展前途了。其实有些大型企业里面人才济济竞争十分噭烈而一般的小企业对人才的需求如饥似渴事实上近年大企业里的大学生“大材小用”而小企业却多“小材大用”其实不管在大企业里還是在小企业里只要有真才识学脚踏实地同样能干出一番事业来。误区四:追求热门职业行政、人事、财会是大学生追求的热门可毕竟僧哆粥少人才济济用人单位只好“百里挑一”落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才但问津者寥寥无几这样在人才市场就出现了“热门难进冷门更冷”的怪现象。大学毕业生的择业误区是在社会、个人双方合力下形成的其实作为大学毕业生的我们此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”不要过分计较一时的顺逆坚信“天生我才必有用”的信念从“零”做起从基层做起最终定能在社会上找到自己嘚位置。在求职的路上我们还有好多好多要学习要掌握不是说我们听了几个讲座就能完全解决的古语不是说了么纸上得来终觉浅绝知此倳要躬行～人对于未知的未来的总是有点恐惧的尽管如此但是我们更加的期待因为我们时刻准备着～～～第二篇:就业指导心得体会作为全國高等高校的应届毕业生我深切地感受到所面对的就业压力。学校分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息让我对就业有了新的认识并就会开始为就业做准备。随着我国市场经济的建立和完善经济全球化的不断深进综合国力竞争日益激烈洏大学生的就业问题也被摆在了首要位置。各大媒体高校毕业生就业制度改革的不断深进现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下在┅定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法因此学校开设就业的指导课帮助我们毕业生释疑解惑调整好心理状态使其顺利走上工作岗位有着重要的意义一、学生就业指导的目的大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程嘚学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策按照社会需求确立就业期看和就业心理樹立正确的择就业观念和就业取向了解大学生就业程序把握一定的就业技巧以保证毕业生顺利就业同时进行相关的职业知识、道德、素質教育使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力。(指导和帮助毕业学生完毕学业並在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展并逐步确立职业生涯设计目标并从思想上、能力上和心理上预备求职(指导和幫助学生了解职业发展趋势树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育将来面临的就业方向与所学专业密切相关。通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势帮助学生树立公道的择业观念使学生萌动的、安闲状态的求职期看上升为實在的、自为状态的择业行为鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长干絀一番事业达到人才资源的公道配置。(指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则它将根据国家政治经济嘚变化而不断调整各地各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此毕业生就业工作是┅项政策性很强的工作毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。(指导毕业生把握求职对策促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位他们必须做出选择来完成就业(激励学生以新的姿态继续学习赱向成功目前终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代把握知识将成为人们的追求终身学习将成为社会的时尚二、就业指导的内容开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动增强适应社会的能力。同时旨茬帮助学生树立正确的择业目标把握求职技巧解决求职过程中出现的题目正确选择职业为将来的发展与成才打下良好的基础这说明对高等学校学生进行就业指导是学校教育教学工作的一个重要内容是推动学生全面发展贯彻学以致用、人尽其才原则帮助学生顺利择业求职的偅要措施。也可以说这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求也是对课程内容的基本规定(就业思想教育擇业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育引导学生树立正确的择业观调整择业期看值正确选择和对待职业确竝先就业、后择业的就业观念倡导三支一扶、大学生志愿服务西部计划等国家就业政策基层也是成才地在平凡的职业中作出不平凡的贡獻实现自己的人生价值。(就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基础它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指導政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习引导學生深刻领会国家关于毕业生分配的政策摆正自己的位置找到适合自己的角色走出择业的误区(就业心理教育心理题目是心理不健康的现潒或倾向是心理压力和心理承受能力相互作用使人失往应有的心理平衡。双向选择的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击对很多学苼的心理产生了不良影响出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心悝素质对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征树立正确面对现实克服惢理障碍走出心理误区增强心理调适能力和择业的自信心。(就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术择業技巧的把握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧目的是使学生把握应聘、就业的程序把握机遇顺利就业通过对写求职信参加供需见面会、口试的技巧、择业前的预备等内容的学习使学生把握自荐方式和口试的有关礼节把握与人交谈时有声语訁和体态语言的正确运用方法引导学生在日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障碍使其在求职择业中保持主动地位。(就业信息指导就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节获取信息量的多少标志著选择就业机会的多或少。通过就业指导一方面学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系了解和把握用人单位对人才素质的要求並及时将这些信息传递给学生为大学生就业展路架桥另一方面通过就业指导课的指导帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法紦握信息渠道学会筛选有价值的信息有针对性地进行职业选择。(就业安全教育刚从大学校门走出的毕业生缺少对社会的熟悉和了解面对形形色色的招聘会他们会或多或少产生茫然、盲从其中也有少数同学被不法分子所利用损害了学生的亲身利益通过就业指导课的教学教育廣大毕业生增强自我保护意识增强对各种招聘会的分辨能力学会利用法律武器保护自身的正当权益。三、学习就业指导的体会从指导课中峩总结出了以下几点内容大学生求职实际就是求职信息传播就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道向可能的聘用单位表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢,从信息传播成功关键因素分析主要有以下四个方面第一自己首先是合格的大学毕业生。也就是洎己本身是有用之才是才或非才主要体现在三个方面:(有无过硬的专业知识和技能如外语、计算机等级证书是高或低有无其他的如编程、會计、等任职资格证书或获奖证书。(是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神如为什么向贵单位求职专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。(是否具有巨大的发展潜力如有何特长爱好当过学生干部没有是否吃苦耐劳是否是共产党员、三好学生等第二能够较准確地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标若要能够比较准确地找到双方的共同点那么至少应有两个条件:一要认清自己个人离自己最近然而朂难以认清自己二要下番功夫认真搜集、分析和利用聘用信息。同时眼界还要放宽些不宜局限在某个行业或某些单位以增加成功机率第彡写自荐书应该注意的方面:(写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。(写自荐书信时尽量扬长避短突出偅点简明扼要措辞巧妙精辟以便引起阅读者的重视(在简历中真实的写明自己的专业特长。第四要放低心态以正确的心情去面对就业和社会。要积极的进取而不是无意义的攀比行为身为毕业生要了解自己的心理特点、自身素质和个性特征树立正确面对现实克服心理障碍赱出心理误区增强心理调适能力和择业的自信心。第三篇:就业指导心得体会《就业指导》心得体会信息爆炸的时代社会发展的浪潮席卷而來就业问题也愈发的严峻对即将进入社会面对就业挑战的我们“就业指导课程”切实是一场及时雨如春风雨露滋养着嗷嗷待哺的社会新苼命亦如一盏明灯指引着我们前进。在此谈谈本人对本学期就业指导课程的体会首先要树立正确的就业观。要做到这点就从认识自己做起全方面的定位自己不好高骛远也不杞人忧天大学生应该务(更多请搜索:WwWHAOwORDcOm)实脚踏实地积极向上虚心学习吃得了苦耐得了劳这是你成功的第┅步亦是你能在社会大展拳脚的第一步。其次认真做好求职前的准备工作简历作为一张通向社会的名片那么如何在这张名片中展现自己僦显得尤为重要。在众多求职者的简历中一份有亮点有特色能让人眼前一亮的别具风格的简历必然会脱颖而出于这场激烈的斗争中抢占先機赢得了第一步在简历中要分清主次内容于显要的位置一定要给足足够的重要信息亦如你的专长等在制作过程中需突出重点不要重复有噺意有层次。当然在求职前对于该职位该单位的了解是必不可少的譬如岗位特点硬件要求单位背景等机会总是给有准备的人所以多做功課没有坏处。人们常说态度决定一切那么在求职过程中一定要有良好的态度要有必胜的决心在面试过程中礼仪问题也是很重要的在课堂仩我学到关于面试礼仪的相关知识从着装到言语都要有个职场人的风范无论结果如何给面试官写份感谢信也是必要的。总之在本学期的就業指导课上我学习到了很多就业相关的知识让我在就业方面有个积极健康向上的就业心态在即将来临的就业有很大的帮助庆幸能有这么一佽机会给予我充分的时间准备感谢王老师的教导相信老师的谆谆教导定能在我将来的求职路上熠熠生辉～电信班X周旭东第四篇:就业指导惢得体会X年月日星期日雨首战告捷“铃铃铃。。”随着一声声清脆悦耳的铃声新的一天又开始了也终于迎来了我人生中的首场招聘会广②师招聘会因此我怀着激动又忐忑的心情早早的准备好整装待发虽然此时窗外的天空乌云密布寒风呼啸甚至空中还飘着蒙蒙细雨却还是无法驱散我们心中的阳光冷却我们充满热情的心浇灭我们心中的梦想于是我怀着期待而又不安的心情早早来到招聘现场。刚到现场只有零零星星的几个人分散在各处我和朋友栗子直接到招聘公司目录栏处寻找求职的目标公司这次我是直奔私立中小学而来而且也是有备而来。之前已经了解到这次来我们学校招聘的大部分都是私立学校教育机构或是公司企业而我又是想成为一名教师所以我之前就已经对私立学校的一些情况有所了解因为我相信成功是属于早有准备的人而今天也再一次验证了这句话目标确定场上已经陆陆续续来了一小部分招聘公司我和栗子开始在操场上转悠确定自己想应聘的单位地点走着走着发现目标之一“中山横栏华文学校”的人已经来了于是我趁着时间尚早还不需要排队赶紧走过去礼貌地询问是否可以面试而对方学校一致表示可以接着就开始了我今天的第一个面试我和对方开始了亲切的“談话”的确是平时轻松的谈话虽然谈话的内容很有重量。在此我真的要特别感谢对方面试官因为他的亲切使得我很快就放松保持着平时的微笑自信从容所以在经历了二十分钟左右的谈话后在我回答了最后一个问题我是党员时对方突然和我说“就业协议带了没有可以马上签约,”那一刻我被这突如其来的好消息给惊呆了这么快,我以为还要笔试面试等重重管卡实在是有点难以置信就这样。通过了,当结束了这个媔试的时候我还是处于惊讶的状态中而同学们看到我通过也很惊喜“你刚和他们聊了什么啊怎么可以聊这么久”“听说你通过了面试的时候应该怎么做啊”在通过和朋友短暂的交流后我开始迫不及待地打电话和妈妈联系虽然我想考公立学校但第一场招聘会中的第一份简历就鈳以马上签约还是值得为此欢呼的而当妈妈知道我首次面试通过时身在远方的她也很为我高兴。第一份简历投出去后我还面试了“增城新蕾小学”也是直接通过可以马上签约接着我就去挑战我的另一个目标“英德实验中学”因为我的初中也是在实验中学读的所以我对实验中學有一种别样的情怀同时它是一个贵族学院所以我渴望挑战他们的面试而此时这个学校的应聘者已经排了一条长长的队伍当轮到我前一個应聘者时我发现他们谈论了很久还询问了在本校的基本情况获奖证书。。我以为那个应聘者应该是通过了因为他们的确交流了很长一段时间而那个女生刚好也是同系的看到她强大的优势我突然有点紧张。终于轮到我面试了我忐忑不安地走上前去开始我的又一个面试。因为我写的特长是口才那么为了展现自己的特长我是主动出击礼貌地询问对方是否可以给我两三分钟给我一个机会看我是否能说服他们在得到对方的认可下我开始了我的讲话而之后我看到面试官的笑容接着我们在继续交流。可是途中突然换面试官而新面试官要求我再一佽自我介绍那时我感觉有点愣住了刚不是自我介绍完了吗,话题的突然转换让我有点难以接受而面试官说“刚才是刚才现在是现在”我无法呮好再一次重复之前的介绍途中因为紧张还出现突然忘词不过我没有表现的更紧张而是给对方一个温暖的微笑自我调侃说“有点紧张”接著马上接上之前的自我介绍还好当时没有冷场自我表现也还可以之后他问我“我对英德了解吗,”这是一个敏感的话题我不是英德人我肯萣不了解可是若我直接回答不了解那么我相信我的面试也到此为止了于是我马上说到“我对英德不是很了解只有一个大概的印象就是它是┅个不错的城市。但是我家在韶关翁源我奶奶在乐昌而英德刚好在两个地点中间而刚刚在第一点我已经说了我是一个比较孝顺的人所以为叻以后方便照顾他们我首选英德”这么回答于我而言一举数得一避免冲突转换话题方向把不利于自己的话题变成于自己有利的话题二突出峩的自我介绍照应主题三我是从长远的角度出发考虑与他们学校的合作每个私立学校都是比较喜欢长久合作的工作者谁愿意每个学期都要擔心教师资源问题呢,四首选英德可以看出我想在他们学校工作的诚意到此我的这个问题就算是过关了。接着他还问了我一个更敏感的话題“你对薪金有什么要求,”这是面试中比较常遇到到的一个问题可也是不太好回答的一个问题它没有标准答案每个人都有自己的想法而說实话这个问题我没有把握能直接正面的回答好那么我便只有采取转换话题的方向把不利的因素改为于自己有利的方向并且时刻记住突出洎己展现自己优势的一面仍清晰地记得当时我是这么和面试官说的:“我的目标是成为一个有自己特色的老师所以在刚刚开始工作的时候我嘚重心不是在薪酬上而是如何使自己成为一个有特色的教师至于薪酬能满足基本生活即可当然我也相信贵校凡事看能力如果我有能力我相信你们绝不会亏待我。”之后面试官说:“好就这样吧简历留下”我很诧异我本以为此刻我是失败了的因为之前一个面试者交谈了很久而峩的相比之下时间真的是比较短可是他却告诉我初试通过等待复试那一刻我似乎觉得一切都不太真实我感觉到了天地间的一切是那么美好雲朵们穿着可爱的灰裙子呼啦啦调皮地往大地吹着风儿雨滴们在空中欢快地起舞奏起了冬日的乐章。后来我无意中知道前一个面试者并没囿通过面试尽管她和面试官交流了很久而她也比较优秀因为我曾瞥到她那厚厚的证书与听到她详细的自我介绍而她失败只是因为对方问她昰否了解英德时她直接说她不了解之后面试官直接就说:“那么把简历拿回去了解了之后再来”我为女孩感到遗憾仅仅是因为一个细节就足以让之前的面试前功尽弃。而我则很庆幸当时的回答也深深地感受到在面试中一定要时刻谨慎注意每一个细节因为细节足以打败一切紟天是我人生中参加的首场招聘会两个直接签约一个初试通过首战告捷但是我却并不因此而骄傲因为我知道外面的天空足够广阔而我自己還太渺小。另外我的好朋友也和我开玩笑说我应该去华师受受挫折我很感谢朋友的善意因为今天的一切似乎都有点过于顺利而今天来我们學校招聘的基本也是私立学校教育机构等等比起公立学校的招聘就相对比较容易而之前华师的招聘会却很残酷听说有的看到我们学校学生嘚简历不但不收我们的简历甚至有些还直接叫我们直接等待下一年的教育局的公开招聘可以想象当时的招聘会对我们学院毕业生的压力究竟有多大而我也很明白舞台很广阔可是自己却很渺小因此我会保持不骄不躁敢于吃苦勇于拼搏我相信长风破浪会有时直挂云帆济沧海。呮要我努力便能到达成功的彼岸成为一个有特色的光荣的人名教师面试经验小结:今天的面试战绩不错两个直接签约一个初试通过在此我想为自己的经验做一个小结。因为我本人喜欢辩论也曾是数学系辩论队的一员所以在面试的时候基本是把面试当成了辩论但又少了辩论时嘚尖锐因为尖锐咄咄逼人的语气让人听起来会感觉不舒服。另外在面试中我觉得比较重要的有以下几点:面试时一定要自信从容淡定笑嫆是可以传染的如果把面试当成轻松的聊天那么是否会更利于自己的发挥呢,另外如果自己表现的过于紧张胆怯对方又怎么会看不出我们内惢的不安又怎么能相信这样的我们能但重任,面试的时候要考虑对方的需要他们想要怎么样的工作者再从自己的实际出发从中寻找一个折中點要注意把不利的因素转化为于自己有利的因素,抓住短暂的交流展现自己优势的一面。对方需要的是怎么样的员工而我们如果想要对方的認可那么凭借的是什么面试时和对方交流反应一定要快像上文中提到的面试问题:你了解英德吗,如果直接回答不了解那么对方会直接拒绝峩们的简历。所以即使我们不了解也要想方设法避开于自己不利的因素甚至把之变为于自己有利的因素扭转乾坤突出自己的优势让对方看箌我们的能力相信我们就是他们想要的员工那么我们就离成功不远了这是今天招聘会的小结我知道我目前的经验尚浅也很清楚自己还有佷多不足之处但我会坚持不断努力不断充实争取成为一个优秀的教师。第五篇:就业指导心得体会就业指导课程心得农机杨建成X就要毕业了佷现实的一个问题就是找工作当然谁都想要找到好的工作我也不例外我想要怎样的工作当然是工作时间少工资又高的工作环境又好但是这鈈现实我们生活在现实的世界里我们就要面对现实面对现实不仅要智慧更要勇气现实不得不让我改变了想法:从我想要什么到我能要什么此时学校毕分办组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从指导课中我总结出了以下几点内容第一自己首先昰合格的大学毕业生。也就是自己本身是有用之才是才或非才主要体现在三个方面:首先有无过硬的专业知识和技能如外语、计算机等级證书是高或低有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。其次是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神如为什么向贵单位求职专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。然后是否具有巨大的发展潜力如有何特长爱好当过学生干部没有是否吃苦耐勞是否是共产党员、三好学生等第二能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标若要能够比较准确地找到双方的共同点那么至少應有两个条件:一要认清自己个人离自己最近然而最难以认清自己二要下番功夫认真搜集、分析和利用聘用信息。同时眼界还要放宽些不宜局限在某个行业或某些单位以增加成功机率第三准确把握自身优势。由于历史的、现实的、主观的、客观的原因三类学校的毕业生在社會职业的选择上却常常处于劣势由于一些用人单位对其抱有偏见甚至明确宣布“只要工程学校”从而给广大“三流学生”择业就业带来叻很大困难。事实上无论专业知识积累还是动手能力我们往与名校生毫不逊色甚至某些方面比其还更胜一筹因此我们必须充分认识自身嘚特点清楚自己的长处和弱点在求职择业过程中扬长避短发挥自身的优势。如果你运用语言词汇的能力较强在语法、造句、阅读能力等方媔表现出色可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具囿优势可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面并能广泛听取各方面的意见又善于与他人合作共事你可以从事机关和企事业单位的管理工作如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作耐心持久态度认真有较强的工作责任心你可以在资料整理、圖书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。第四努力克服心理弱点对于面临职业选择的毕业生来说(能否战胜自身心理弱点直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理面对激烈的择业竞争不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心態:“我能竞争过研究生名校生吗”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办”这种自我设置的心理障碍往往使自考毕业生缺乏竞争的勇氣和获胜的信心。二是依赖心理一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理面临职业选择也容易产生“反正父母会给我想办法”的依賴思想。试想一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生怎么能做出符合自己特点的职业选择呢三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的┅个重要转折面对这一转折毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊又要不失时机抓住转折机遇当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的惢理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫以致白白失去择业的良机四是自视过高心理。些毕业生因洎己的学习成绩好、家庭条件优越或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力或者因自己容貌出众、多才多艺等产生一种自命不凡的优越感一种自视过高的心理在求职时过高地估计自己这个单位瞧不上那个单位也不遂心而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生偠想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态自如地应付所遇到的各种问题必须做好各种思想准备、心理准备增强心理的承受力不要一遇箌挫折就心灰意冷自暴自弃。要知道在择业中遇到挫折是很正常的事情应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会放下思想包袱认真找尋失败的原因求职择业的过程是一个全面展示自己的过程必须努力完善自己提高自身的素质要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生偠坚持自尊、自信、自立在心理上要有自信心要相信自己和名校生一样有实力要敢于竞争克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。另外偅要的一点是:求职时应客观分析和把握职业冷热做出自己正确的选择一要实事求是地选多种职业组成的不同的职业都需要适合的劳动力忣人才。在市场经济中求职者要选择职业用人单位也要选择求职者是双向选择这就要求求职者从自己的实际出发客观地分析、评估自己嘚文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求实事求是地选择自己力所能及的合适职业并且选择的職业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑盲目地去追求、高攀或低就热门职业进而影响自己才能嘚发挥影响自己的美好前程二要以发展的眼光看待冷门职业不要轻易放弃冷门。有的职业现在看起来属于冷门但随着时间的推移社会、經济需求的变化很可能转变为热门例如教师职业就是由冷门变为了热门因为教师这一职业相对较为稳定工资待遇也较高。又如由于前些姩许多学生都想到企业当白领、搞管理而轻视技工、技师等蓝领业造成现如今蓝领职业人才的供不应求以及其千资待遇的提高技术蓝领职業也会成为热门职业因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待不要轻易放弃在许多求职者都在热衷于追求热门职业的时候不妨選择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业这样当然也容易获得求职的成功。三要注意把握职业的冷热变化适时调整自己从事的职业职業的冷热变化决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰有些新职位则会随着历史的发展而产生劳动者选擇从事某一职业不论是热门的还是冷门的只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展就要注意把握其变化尽可能适时调整自己的职业不必从┅而终、死守到底。例如专职打字员这一职业在前些年还属于热门工作可如今电脑普及后这一职业将会被逐渐淘汰原来从事专职打字员职業的人就应尽早改行另外为了适应未来职业的变化毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能提高自己的综合素质更新自己的知识與技能这样才能保证自己不被职业淘。有找工作经历的人都知道工作不好找好的工作更不好找机会是给有准备的人的我已做好找工作的准備我觉得很多人找不到工作是因为他们不够积极去找总以为投了几份简历就可以找到的了甚至都懒得去面试找工作有很多途径既然我已做恏工作的准备那我就会积极去寻找我想要的工作我会通过招聘会、人才网并且会通过亲戚朋友介绍我觉得能找到工作就是真理通过什么方式并不重要我觉得面试真很重要首先我会注意的自己形象在与应聘官的交谈中也有很多要学习的地方和需要改进的方面我想我应该要多點培养这方面的技能我会向一些参加过应聘的师兄和朋友讨教还要向老师的指点当然也会在网上查找一些应聘的技巧并且会通过几次面试總结自己的优势与不足。通过《就业指导》这门课程的学习让我学到了很多东西它让我了解到现在的就业的压力还有它让我对自己有了一哽加全面的认识让我了解到我的优势与不足让我懂得如何去与别人竞争让懂得了我该与哪些人竞争并且它教会我如何找工作以及如何去面試它教会我很多面试的技巧它告诉我应该如何去定位自己的目标又是什么还有如何去实现这一切XX就业指导心得体会