一个月如何备战教师资格证面试
了解面试大纲及内容
教师资格证面试备考第一周：由于教育部考试中心只发布了教师资格证面试大纲，我们可以从大纲入手，从而了解到中学教师资格证面试考什么？小学教师资格证面试考什么？幼儿教师资格证面试考什么？然后，我们可以从中了解各学段的面试重点。
掌握面试流程
教师资格证面试备考第二周：教师资格证面试流程分为七步，包括候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分。考试当天，按照报考科目进行候考，抽号排顺序。一般每5人一组进行叫号抽题。由专门的指引老师带领至抽题室进行抽题，测评系统会将抽到的课题清单打印下来，然后再由指引老师带领至备课室，有20分钟的备课间，20分钟备课结束后，再由指引老师带领至试讲教室进行考核。5分钟结构化答辩（回答规定问题）+10分钟试讲+5分钟答辩，总共20分钟时间。试讲结束后由考官进行打分。
牢记面试技巧
教师资格证面试备考第三周：好的方法就成功了一半，面试也是如此。教师资格证面试中，面试礼仪是面试的开端，试讲和答辩也是不可或缺的部分。教师资格证面试礼仪包括教师的语言、目光、微笑、着装、仪态、手势、站姿、坐姿等，如果这些礼仪你都运用好了，那么你在考官的印象中就加分了。
教师资格证面试试讲考查的是考生的综合能力和考生的应变能力，教师资格证面试答辩考查的是考生的综合素质。语言的表达能力，思维逻辑能力都是重点考核的部分。10分钟的试讲尤其重要，在短短的10分钟之内如何完成导入-新授-巩固-总结-作业布置几大环节是需要大量技巧练习的。虽然是无生试讲，但是如何在试讲过程中营造互动的环节也是试讲过程中需要重点体现的。这些都是可以通过专业老师指导可以在短期内重点突击就能够达到良好效果的。
面试不同于笔试，笔试偏重的是理论方面的知识，即使是性格孤僻到爆炸的考生只要认真复习都可以很容易通过，而面试注重的是实践以及灵活应用，考察的是考生的灵活性语言表达能力，解决问题的能力以及是否能够上好一堂课的能力。
教师资格证面试备考第四周：在考前最后一周，我们也都复习得差不多了，这时候，我们可以将所有的面试考点全面巩固一下。然后，打印好教师资格证面试准考证，准备好面试所需证件，整装待发！
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教师资格证面试考试时应该掌握哪些技巧
　　当考生们顺利通过了教师资格证笔试考试以后，还要去进行教师资格证面试考试，教师资格证面试考试时应该掌握哪些技巧?这个问题，是考生们首先要了解到的，一些好的技巧可以帮助大家顺利的通过教师资格证面试考试环节。
　　一、妆容，服饰
　　要知道您应聘的是 教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
　　1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
　　2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
　　3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
　　总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
　　二、进入试讲地点
　　1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
　　注意，从门口到讲台这一段路也是 专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
　　2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。
　　三、自我介绍
　　即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
　　自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
　　四、试讲
　　1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
　　2、普通话
　　一定要用普通话。如果您一开口就是 乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是 对于语文科目)
　　3、音量
　　音量要大。不要认为自己对着的是 几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
　　4、音调
　　语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是 吧，对吧等。
　　5、语速
　　语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
　　6、仪态
　　抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。
　　7、板书
　　粉笔字也是 教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，到左右的学生。
　　8、多媒体的应用
　　熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。
　　多媒体不能滥用。它只是 教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
　　也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为您不是 在做动画片，而是 在授课。课件花哨会使学生注意力分散。
　　9、课件课件的选择。
　　选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势(自己嘴熟悉的)，又要有代表性(课的高潮部分)。让孩子有兴趣，也要让专家有兴趣。
　　课件的制作。制作要有特色。适当穿插漫画，照片，图表，还要注意孛胫音乐的应用。
　　10、授课
　　授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。
　　授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
　　11、说课
　　授课完毕，下一环节就是 说课。
　　如果专家没有要求你下面进行说课，也可自己主动要求。以让专家对你有更加全面的认识。
　　说课不一定按照固有的程序。因为经过前面的授课，专家已经对您的素质有一个大致的定位。这时，说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解，或是对您所教授科目的理解。让专家认为您有自己的思想在里面。
　　12、答辩
　　如果您有幸进入这一环节，成功的几率已有60%.
　　答辩要语言流利。回答问题会就是 会，不会就是 不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。专家问得越多，录取的机会就越大。
　　注意事项：
　　1、要把专家当成孩子来教。不要想着是 专家在听课，就任意拔高授课内容。要明确您所面对的是您所教的小学生，初中生，高中生。
　　2、授课时即使您很紧张，也不要过多的说状态不好，请大家原谅。
　　3、如果在您的试讲过程中专家很严肃的打断您，说明专家有些不耐烦了。下面您的授课就要注意互动性，调动气氛。
　　4、如果答辩后，专家留下您单独谈话，恭喜您，您被录取的几率上升为90%.
　　以上是小编对教师面试的一点感受，希望对各位准备应考的考生有所帮助。
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保留登录信息教师资格证面试到底该怎么去备考呢？考试一个月在即，怎么去准备啊啊啊
各位考过的有什么招支吗？
做好面试备考，要根据当地考试大纲的要求选择合适的书籍进行备考，同时也要进行现场练习哦，否则真正面试的时候会紧张的。
　　有关面试考题的确定如下：
　　面试试题分...
笔试成绩有效期为两年,在有效期内直接报考教师资格考试面试,不需要再报笔试了
心态 慢慢记
答: 长春市会计专业技术资格考试圆满成功的原因是什么？
答: 从胎教、婴儿直至高考、留学；从IT、艺术到经理人、公务员，人口红利下的就业、竞争压力，使得国人全面进入了教育和再教育、考试再考试时代
答: 工程师教育条件任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到所规定的...
答: 是教师资格证考试吧？ 一般一年两次，一次在4月，一次在10月下旬
餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。
液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。
柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。
煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
光设置自发光是不能看到这种效果的,正确操作步骤如下:
1:在材质编辑器中选择一个新的材质示例球,将其命名为灯筒(就是你上面那个发光物体).
2:在(明暗基本参数)Shader Basic Parameters展卷栏中设置材质的明暗器为(胶性)Blinn,在(胶性基本参数)Blinn Basic Psrameters展卷栏中设置材质参数(环境光)Amhient,(漫反射光)Diffuse,(高光反射)Specular均为白色,并设置自发光为100.
3:在视图中选中上面物体,在材质编辑器中单击赋予按钮,就可将材质赋予该物体了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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我和题主一样考教师资格证正在准备面试，刚才从网上看了一篇关于面试的帖子感觉介绍的很不错，所以贴上来和大家分享一下，祝大家都能过过过！教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。首先，我们来谈谈教师资格面试考试流程。教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。其次，我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后，怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。(一)结构化面试类一般由考生在题库中进行抽题，一般两道题，类似公务员考试中结构化面试的内容，如：你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 你最尊敬的教育家是谁，为什么?这些题目主要考察学员的综合分析能力、应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力等。(二)关于试讲的定义通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。(三)出彩的答辩教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的教师提供充分依据，是对考生的全面认识。目前考官的答辩问题主要集中在以下几个方面：1.专业知识类这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。2.教育理论、教育现象类常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。总之，答辩的测评要素大体上就包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;举止仪表等几个方面。所以，考生需要提前做好计划，合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。希望以上的介绍能够对广大考生有所帮助。我和题主一样考教师资格证正在准备面试，刚才从网上看了一篇关于面试的帖子感觉介绍的很不错，所以贴上来和大家分享一下，祝大家都能过过过！教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。首先，我们来谈谈教师资格面试考试流程。教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。其次，我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后，怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。(一)结构化面试类一般由考生在题库中进行抽题，一般两道题，类似公务员考试中结构化面试的内容，如：你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好? 你最尊敬的教育家是谁，为什么?这些题目主要考察学员的综合分析能力、应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力等。(二)关于试讲的定义通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。(三)出彩的答辩教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上，进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合格的教师提供充分依据，是对考生的全面认识。目前考官的答辩问题主要集中在以下几个方面：1.专业知识类这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。2.教育理论、教育现象类常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。总之，答辩的测评要素大体上就包括：综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;举止仪表等几个方面。所以，考生需要提前做好计划，合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的强度，以便更好地应对考试。希望以上的介绍能够对广大考生有所帮助。
中北大学（中国）
脑洞大过天际的正经少女。去年考了教师资格证的面试，并且通过啦~ 我报考的是信息技术老师这一类的。经过我的经验，总结了以下几点供给参考~一、知识储备必须扎实作为一个老师，知识储备是必须的，考取了教师资格证以后是要当老师的，我们可以设想一下，如果我们自己的老师，在讲课的时候讲不清楚知识点，说来说去说了几个不一样的说法，我们会怎么样？我们一定会觉得这个老师很水，老师的信誉度一下就降低了，在自己的学术方面都无法确定是否正确，还怎么去教导学生，怎么让学生信服这个老师，所以知识储备是必须扎实的。教师资格证的面试，我面试的题目是随机抽取的，既然是随机抽取，那么就应该对自己所报考的类型有充分的掌握，比如我报考的是信息技术，那么我就应该对C语言，VB，VC这些语言都有一些基本的了解，如果我对自己专业东西的了解不够多，如果我面试的时候抽到的一个题是我没见过的或者不明白的，一开口就会露馅，作为老师，怎么能对自己教的知识不懂呢？这样的情况下想要通过就比较难了，所以我认为最重要的一点就是好好学习，自己应该掌握的知识不要投机取巧，毕竟运气这种事情谁也说不准。二、仪容仪表必须注意其次就是面试的时候注意仪态，还是那句话，考了教师资格证以后是要当老师的，既然知道这一点，我们在面试的时候就应该按照一个合格老师的要求来要求自己，老师在讲课的时候穿着需要得体，正常一点就好，有的人可能认为需要正式一些，所以穿着西装去面试，这不能说不好，也需要看你的面试官怎样想，其实这种场合是不必要穿西装去的，也许你的面试官会认为你态度认真对你有好的印象，不过也许你的面试官也会觉得你过于幼稚，这样的场合自然一点就好不需要穿西装，这还是需要看运气的，还有就是不要穿奇装异服，太性感太奇葩的衣服不要穿，这样会让大家把注意力集中在你的衣服上，而在教学过程中，注意力是需要集中在讲课内容上的，这一点有经验的老师都会懂，建议大家穿得大方一点，简单朴素一点就好，看起来比较有亲和力，干净利落让人也会舒服一点。三、讲课的时候要大方自然重要的话说三次，所以我还是要说，考取教师资格证之后是要当老师的，讲课的时候要像个老师一样，首先说话声音要洪亮，洪亮不是说要吼出来，而是要有底气，声音能让每个学生都听到，有的同学讲话扭扭捏捏，声音很小，如果我们的老师这样上课，肯定会收到投诉的，所以声音要注意，让人听起来像个老师一样，还有就是说话要自然，你是在传授知识，不是在背书，把脑子里的东西条理清晰的讲出来，不要结结巴巴支支吾吾，这样会给人造成不好的印象，说话流利条理清晰会让人有好的印象，大方一点。这三点是比较重要的三点，总之就是时刻谨记，你是一个真正的老师，你正在给别人传授知识，如果你做不到，你不太懂，就想想自己的老师，哪些老师是你认为很好的老师，想想他们是怎么上课的，尽量模仿着他们去做，再想想不好的老师，他们身上哪里不好，在你讲课的时候也要避免这些问题。去年考了教师资格证的面试，并且通过啦~ 我报考的是信息技术老师这一类的。经过我的经验，总结了以下几点供给参考~一、知识储备必须扎实作为一个老师，知识储备是必须的，考取了教师资格证以后是要当老师的，我们可以设想一下，如果我们自己的老师，在讲课的时候讲不清楚知识点，说来说去说了几个不一样的说法，我们会怎么样？我们一定会觉得这个老师很水，老师的信誉度一下就降低了，在自己的学术方面都无法确定是否正确，还怎么去教导学生，怎么让学生信服这个老师，所以知识储备是必须扎实的。教师资格证的面试，我面试的题目是随机抽取的，既然是随机抽取，那么就应该对自己所报考的类型有充分的掌握，比如我报考的是信息技术，那么我就应该对C语言，VB，VC这些语言都有一些基本的了解，如果我对自己专业东西的了解不够多，如果我面试的时候抽到的一个题是我没见过的或者不明白的，一开口就会露馅，作为老师，怎么能对自己教的知识不懂呢？这样的情况下想要通过就比较难了，所以我认为最重要的一点就是好好学习，自己应该掌握的知识不要投机取巧，毕竟运气这种事情谁也说不准。二、仪容仪表必须注意其次就是面试的时候注意仪态，还是那句话，考了教师资格证以后是要当老师的，既然知道这一点，我们在面试的时候就应该按照一个合格老师的要求来要求自己，老师在讲课的时候穿着需要得体，正常一点就好，有的人可能认为需要正式一些，所以穿着西装去面试，这不能说不好，也需要看你的面试官怎样想，其实这种场合是不必要穿西装去的，也许你的面试官会认为你态度认真对你有好的印象，不过也许你的面试官也会觉得你过于幼稚，这样的场合自然一点就好不需要穿西装，这还是需要看运气的，还有就是不要穿奇装异服，太性感太奇葩的衣服不要穿，这样会让大家把注意力集中在你的衣服上，而在教学过程中，注意力是需要集中在讲课内容上的，这一点有经验的老师都会懂，建议大家穿得大方一点，简单朴素一点就好，看起来比较有亲和力，干净利落让人也会舒服一点。三、讲课的时候要大方自然重要的话说三次，所以我还是要说，考取教师资格证之后是要当老师的，讲课的时候要像个老师一样，首先说话声音要洪亮，洪亮不是说要吼出来，而是要有底气，声音能让每个学生都听到，有的同学讲话扭扭捏捏，声音很小，如果我们的老师这样上课，肯定会收到投诉的，所以声音要注意，让人听起来像个老师一样，还有就是说话要自然，你是在传授知识，不是在背书，把脑子里的东西条理清晰的讲出来，不要结结巴巴支支吾吾，这样会给人造成不好的印象，说话流利条理清晰会让人有好的印象，大方一点。这三点是比较重要的三点，总之就是时刻谨记，你是一个真正的老师，你正在给别人传授知识，如果你做不到，你不太懂，就想想自己的老师，哪些老师是你认为很好的老师，想想他们是怎么上课的，尽量模仿着他们去做，再想想不好的老师，他们身上哪里不好，在你讲课的时候也要避免这些问题。教师资格证的面试主要是备课、试讲还有答辩这三个比较重要的环节吧，我分别来谈谈吧：(一)备课关于备课需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。首先教材是提高备课质量的核心。备教材，即专研教材。首先，大家应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。备学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况，当然这些面试的时候是没有的，不过大家都要考虑到。最后的备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。(二)试讲试讲就是课堂教学，大家把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入就是进入课程，在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，根据具体的学科内容，选取合适的方式导入。讲授时要注意讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行配合。而在提问过程中，需要注意以下几点：第一，吐字清晰、表述连贯;第二，注意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感;第三，提问后需进行评价与反馈。最后的课堂小结要达到总结概括和巩固强化所讲知识的目的。板书的话可以根据情况来选择合适的形式。(三)答辩答辩的时候， “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，大家可以上网搜索一下准备准备，回答问题时就会比较从容。祝大家面试顺利~教师资格证的面试主要是备课、试讲还有答辩这三个比较重要的环节吧，我分别来谈谈吧：(一)备课关于备课需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。首先教材是提高备课质量的核心。备教材，即专研教材。首先，大家应在专研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。备学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点;其次，要了解班级情况，如班风等;再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等方面的情况，当然这些面试的时候是没有的，不过大家都要考虑到。最后的备教学方法，是提高备课质量的核心。选择教学方法时，应注意教学方法要符合学生的认识规律，符合学科特点及学生的年龄特点，有利于发挥教师的主导作用，有利于调动学生学习的主动性与积极性，实事求是，从实际出发。常用的教学方法有讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法这九种方法。(二)试讲试讲就是课堂教学，大家把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。导入就是进入课程，在形式上比较灵活，有诸如直接导入、温故导入、活动导入、图片导入、歌曲导入等，根据具体的学科内容，选取合适的方式导入。讲授时要注意讲授的内容和语言富有感染力，并辅之以板书的形式进行配合。而在提问过程中，需要注意以下几点：第一，吐字清晰、表述连贯;第二，注意提问的语速和停顿，让考官觉得有真实感;第三，提问后需进行评价与反馈。最后的课堂小结要达到总结概括和巩固强化所讲知识的目的。板书的话可以根据情况来选择合适的形式。(三)答辩答辩的时候， “为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，大家可以上网搜索一下准备准备，回答问题时就会比较从容。祝大家面试顺利~当然是需要面试的，我给你大体讲一下个人的经历流程吧~进入学校，在指定的地方待考，每科都分几组，这些组同时进行，然后每一组再抽顺序，在此之前我是自由的，看书电话都行。&老师点到我名字后，手机用信封装好，写上专业、姓名，老师用订书机封上。签名。然后只带必要的文具去抽题，备课，考试，这个过程中，你可以提着包、抱着衣服。&抽题，输入手机号，就出来你要讲得题目。 我进去时，有电脑忘了返回抽题界面，看到上组抽到的是鸟，我前面还有抽到相同题目的，是水污染那块，让老师非常吃惊。我抽到的是消化系统的结构，一幅结构图，其实就是消化系统里的一个知识点。讲什么都规定好了。 人体八大系统除了生殖系统、消化系统我没练过，其他都练习过，衰，好在这个知识很简单。&然后去备课室写教案。在考试之前，有同学说，有老师会一进考场就收教案，可以拿着打印的题目讲。&写的时候我按平时的写法写。然后，我就快速、潦草地在打印纸上写出我的导入词、知识点的串词、板书设计。因为我是9点30这一批最晚的一个，等待时间长一些。我在等待过程中，把试讲过程模拟了两遍。&上一个考生出来后，我问她需要交什么。她热情地告诉我了，要交准考证，身份证不用了，可以拿着教案和打印纸讲课。并告诉我等一小会，因为老师在打分。然后我脱掉羽绒服，敲门，进门，问老师好。 考官有三名。老师说把准考证交上去，我走过去交给他们，站到讲台旁。&一位老师提问，她是先问一个问题，等我回答完再提第二个。 昨天考的有说是两个问题一起问的。&第一个问题：现在我们倡导学生学雷锋做好事，学生就在作文里写自己捡了400元钱、1元钱等撒谎的事，你怎么办？ 我这个问题答得比较混乱，当我看到老师皱眉了就立刻说我的回答完毕。第二个问题：该上课了，陈老师走进教室发现教室乱糟糟的，陈老师立刻板起脸。你怎么看？ 这个我在题库里背过，答得比较轻松流畅。&然后老师说可以试讲了。 我走上讲台开始试讲。说出题目后我板书题目，发现黑板没擦，询问老师我可以擦一下黑板吗？但是黑板擦淌水-_-!老师接着说用另一块黑板板书。黑板很坑爹，滑的像玻璃，写的字都歪歪扭扭，唉。&我按照在外面模拟的过程试讲，拿着打印纸，没拿备课纸，因为太大太薄。讲得时候，老师都低着头。在我说到请小组讨论、小组推选代表回答问题、总结归纳本届课所学知识、当堂做题检测时，老师都有抬头看我。没有超时，然后老师问了我一个问题，在你试讲时，用到图片、ppt等教学手段，你还可以使用哪些教学手段讲这节课？ 我说还可以用挂图、模型，可以更形象更直观的帮助学生理解、掌握知识。&（出了考场与我同学交流时，她说有抽到种子、动植物细胞的，不同老师问题不一样。我那屋的老师喜欢问教学方面的问题，另一屋喜欢问专业知识。）&老师点头说可以了，然后看着我不说话。我就问：老师，教案要交吗？他们说要交，然后我走下讲台走到老师面前，把教案、打印的材料交给老师。他们又把我的准考证还给我。 对我说可以了，我因为这时已经走下讲台，就忘了擦黑板这事。我直接对老师鞠躬说，谢谢老师，老师再见。老师回我再见。然后我就出去了≥﹏≤。&9点30第一批的考生就过来了，我还没来得及告诉她等会和注意事项，她就敲门了。&我穿上羽绒服，进入休息室，等待领手机。 领到手机，有老师带着我们走出考场。我们感谢他跟他再见。 整个考试都有老师带领、指路、引导。除了在楼道等待考试，屋内都有暖气，穿西装不冷。&在考试中，我见到了我的其他同学。~~^_^~~。&总体来说，只要大大方方去考试，踏踏实实把自己复习好的和准备好的完完整整呈现出来就好了，当然需要一定的反应能力和控场能力，这个平时还是需要多多锻炼的呦~当然是需要面试的，我给你大体讲一下个人的经历流程吧~进入学校，在指定的地方待考，每科都分几组，这些组同时进行，然后每一组再抽顺序，在此之前我是自由的，看书电话都行。&老师点到我名字后，手机用信封装好，写上专业、姓名，老师用订书机封上。签名。然后只带必要的文具去抽题，备课，考试，这个过程中，你可以提着包、抱着衣服。&抽题，输入手机号，就出来你要讲得题目。 我进去时，有电脑忘了返回抽题界面，看到上组抽到的是鸟，我前面还有抽到相同题目的，是水污染那块，让老师非常吃惊。我抽到的是消化系统的结构，一幅结构图，其实就是消化系统里的一个知识点。讲什么都规定好了。 人体八大系统除了生殖系统、消化系统我没练过，其他都练习过，衰，好在这个知识很简单。&然后去备课室写教案。在考试之前，有同学说，有老师会一进考场就收教案，可以拿着打印的题目讲。&写的时候我按平时的写法写。然后，我就快速、潦草地在打印纸上写出我的导入词、知识点的串词、板书设计。因为我是9点30这一批最晚的一个，等待时间长一些。我在等待过程中，把试讲过程模拟了两遍。&上一个考生出来后，我问她需要交什么。她热情地告诉我了，要交准考证，身份证不用了，可以拿着教案和打印纸讲课。并告诉我等一小会，因为老师在打分。然后我脱掉羽绒服，敲门，进门，问老师好。 考官有三名。老师说把准考证交上去，我走过去交给他们，站到讲台旁。&一位老师提问，她是先问一个问题，等我回答完再提第二个。 昨天考的有说是两个问题一起问的。&第一个问题：现在我们倡导学生学雷锋做好事，学生就在作文里写自己捡了400元钱、1元钱等撒谎的事，你怎么办？ 我这个问题答得比较混乱，当我看到老师皱眉了就立刻说我的回答完毕。第二个问题：该上课了，陈老师走进教室发现教室乱糟糟的，陈老师立刻板起脸。你怎么看？ 这个我在题库里背过，答得比较轻松流畅。&然后老师说可以试讲了。 我走上讲台开始试讲。说出题目后我板书题目，发现黑板没擦，询问老师我可以擦一下黑板吗？但是黑板擦淌水-_-!老师接着说用另一块黑板板书。黑板很坑爹，滑的像玻璃，写的字都歪歪扭扭，唉。&我按照在外面模拟的过程试讲，拿着打印纸，没拿备课纸，因为太大太薄。讲得时候，老师都低着头。在我说到请小组讨论、小组推选代表回答问题、总结归纳本届课所学知识、当堂做题检测时，老师都有抬头看我。没有超时，然后老师问了我一个问题，在你试讲时，用到图片、ppt等教学手段，你还可以使用哪些教学手段讲这节课？ 我说还可以用挂图、模型，可以更形象更直观的帮助学生理解、掌握知识。&（出了考场与我同学交流时，她说有抽到种子、动植物细胞的，不同老师问题不一样。我那屋的老师喜欢问教学方面的问题，另一屋喜欢问专业知识。）&老师点头说可以了，然后看着我不说话。我就问：老师，教案要交吗？他们说要交，然后我走下讲台走到老师面前，把教案、打印的材料交给老师。他们又把我的准考证还给我。 对我说可以了，我因为这时已经走下讲台，就忘了擦黑板这事。我直接对老师鞠躬说，谢谢老师，老师再见。老师回我再见。然后我就出去了≥﹏≤。&9点30第一批的考生就过来了，我还没来得及告诉她等会和注意事项，她就敲门了。&我穿上羽绒服，进入休息室，等待领手机。 领到手机，有老师带着我们走出考场。我们感谢他跟他再见。 整个考试都有老师带领、指路、引导。除了在楼道等待考试，屋内都有暖气，穿西装不冷。&在考试中，我见到了我的其他同学。~~^_^~~。&总体来说，只要大大方方去考试，踏踏实实把自己复习好的和准备好的完完整整呈现出来就好了，当然需要一定的反应能力和控场能力，这个平时还是需要多多锻炼的呦~第一，看自己抽到的是讲课还是说课——这两种还是有本质差别的。前者完全是课堂模拟，时间大约十五分钟左右，通常是从一堂课伊始开始讲，不过也有老师会要求面试考生从中间某一个环节段落插入的。说课则是——以一个教师的角度将自己对于某一堂课的构思、设计、逐步的讲给老师听，从如何引入，到板书设计，到留堂作业，以及你的课堂想要并且能够带给学生们什么收获——每个点内容不宜过多，但要挑重点内容讲解清楚。如果抽到的是讲课的话，就按照原本准备的课堂内容进行下去就好，假装台下有学生...（好像有的考场还会适当安排人员扮成学生回答问题或提问，每个地方不一样吧应该...）整体来说我认为讲课比较容易一些，值得注意的是不要紧张，咬字清晰，ppt的制作尽量精良一些，语速就当做正常课堂语速就好，不要因为害怕导致过快或者过慢，与台下一定要保持适当交流沟通，眼神上的言语上的都要有。第二，答辩环节的时候被问到一些关于课堂设计等等问题，大胆说，尤其要补充刚刚在讲课中因为时间关系没能表达出来的一些内容，或是因为课堂被打断没能完整表现的一种构思设计。另外就是要自信，毕竟是要做教师的人，忌吞吞吐吐..支支吾吾...等等这些让人一看就特别没底气、不得体的小动作。以上是我能想到比较重要的两点！第一，看自己抽到的是讲课还是说课——这两种还是有本质差别的。前者完全是课堂模拟，时间大约十五分钟左右，通常是从一堂课伊始开始讲，不过也有老师会要求面试考生从中间某一个环节段落插入的。说课则是——以一个教师的角度将自己对于某一堂课的构思、设计、逐步的讲给老师听，从如何引入，到板书设计，到留堂作业，以及你的课堂想要并且能够带给学生们什么收获——每个点内容不宜过多，但要挑重点内容讲解清楚。如果抽到的是讲课的话，就按照原本准备的课堂内容进行下去就好，假装台下有学生...（好像有的考场还会适当安排人员扮成学生回答问题或提问，每个地方不一样吧应该...）整体来说我认为讲课比较容易一些，值得注意的是不要紧张，咬字清晰，ppt的制作尽量精良一些，语速就当做正常课堂语速就好，不要因为害怕导致过快或者过慢，与台下一定要保持适当交流沟通，眼神上的言语上的都要有。第二，答辩环节的时候被问到一些关于课堂设计等等问题，大胆说，尤其要补充刚刚在讲课中因为时间关系没能表达出来的一些内容，或是因为课堂被打断没能完整表现的一种构思设计。另外就是要自信，毕竟是要做教师的人，忌吞吞吐吐..支支吾吾...等等这些让人一看就特别没底气、不得体的小动作。以上是我能想到比较重要的两点！我针对面试时的情况来说几个小tips:1.进入面试室的中间正对考官的位置站定后，要记得先问好，后鞠躬，并报出自己的面试序号。2.在正式开考之前，考官会说一段引导语，内容主要是介绍此次考试方式、时间等，听到这段引导语时千万不要慌张，调整好心态准备考试。3.结构化是两道题，以考官读题形式进行，一种情况是一次读2道，一种情况是读一道回答一道。如果你没有听清楚题目，可以询问考官，千万不能没听清题目就盲目答题，当然一次听清是最好的。4.试讲时候，要收放自如，大方得体，切记扭捏作态，自己控制好时间，不要超时。关于试讲的内容一定不能出现知识上的错误，这是最基本的要求。5.答辩时，站姿也要大方得体，不能松松垮垮，要口齿清楚，思路清晰，条理分明，如果被问到的问题确实不会回答，直接说不会就可以，千万别胡乱说。6.考试结束后，记得询问考官是否需要檫黑板，退场时记得鞠躬，说谢谢等礼貌用语。总之就是要对自己有自信一点！都加油吧！！！我针对面试时的情况来说几个小tips:1.进入面试室的中间正对考官的位置站定后，要记得先问好，后鞠躬，并报出自己的面试序号。2.在正式开考之前，考官会说一段引导语，内容主要是介绍此次考试方式、时间等，听到这段引导语时千万不要慌张，调整好心态准备考试。3.结构化是两道题，以考官读题形式进行，一种情况是一次读2道，一种情况是读一道回答一道。如果你没有听清楚题目，可以询问考官，千万不能没听清题目就盲目答题，当然一次听清是最好的。4.试讲时候，要收放自如，大方得体，切记扭捏作态，自己控制好时间，不要超时。关于试讲的内容一定不能出现知识上的错误，这是最基本的要求。5.答辩时，站姿也要大方得体，不能松松垮垮，要口齿清楚，思路清晰，条理分明，如果被问到的问题确实不会回答，直接说不会就可以，千万别胡乱说。6.考试结束后，记得询问考官是否需要檫黑板，退场时记得鞠躬，说谢谢等礼貌用语。总之就是要对自己有自信一点！都加油吧！！！迎接新的风暴教师资格证面试是肯定的了，面试谈不上有经验只能说有些小的注意事项，大家都还是注意一下的好~一、多带几份简历去面试，显示你准备很充分二、注意你的身体语言，要有活力。记得眼神与主考官多多交流三、注意第一印象和最后的印象。特别是开始和最后的五分钟。四、第一印象很重要。面试时穿着要整齐、干净。头发要打理清楚，女生最好化点淡妆。最重要的就是精力充沛有自信。五、在面试的时候有些小伙伴会因为紧张，大脑一片空白，导致结巴。这时候我们就要提前列好要说的内容，做好充分的准备，平时加以录音练习、反复听，把话说顺。六、有的小伙伴有“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”等口头语，这种情况，我们可以通过录音来纠正，也可以通过吞咽口水的方法来缓解口头语。七、有的小伙伴无法与考官对视，平时可以多看看镜子练习微笑。看考官的眼神要淡然自信、亲切。最后，正确看待面试、相信自己。这也是最重要的，要相信自己哟。教师资格证面试是肯定的了，面试谈不上有经验只能说有些小的注意事项，大家都还是注意一下的好~一、多带几份简历去面试，显示你准备很充分二、注意你的身体语言，要有活力。记得眼神与主考官多多交流三、注意第一印象和最后的印象。特别是开始和最后的五分钟。四、第一印象很重要。面试时穿着要整齐、干净。头发要打理清楚，女生最好化点淡妆。最重要的就是精力充沛有自信。五、在面试的时候有些小伙伴会因为紧张，大脑一片空白，导致结巴。这时候我们就要提前列好要说的内容，做好充分的准备，平时加以录音练习、反复听，把话说顺。六、有的小伙伴有“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”等口头语，这种情况，我们可以通过录音来纠正，也可以通过吞咽口水的方法来缓解口头语。七、有的小伙伴无法与考官对视，平时可以多看看镜子练习微笑。看考官的眼神要淡然自信、亲切。最后，正确看待面试、相信自己。这也是最重要的，要相信自己哟。请先让我表达对题主的同情以及我的歉意，抱歉，我来晚了。接下来，请让我开始分享我的经验。教师资格证面试一共20分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩1、结构化面试考官随机抽取两个教育相关问题，你来回答。比如像：你觉得教师是一个有前途的职业吗？上课时两个同学突然打起来了怎么办？我认为这些问题大致可以分为认知类和措施类，一类说自己的看法观点，对一些名言和现象的看法，或者对教育和自己的认识；另一类是对突发事件的应急处理，和作为班主任的一些职责等。可以看网上总结的，公众号总结的，每天睡前在床上看看公众号每日推送，然后自己尝试说一下。这一部分的内容没有对错之分，只要言之有理就好。当然了，如果你可以将所学的教育学基本理论灵活的运用到结构化面试中，那必然是要加分的。2、试讲一句话：研究教材+实战演练教材可以以人教版为主来复习，借亲戚的，某宝上买都可以，实在没有纸质版的可以找电子版的，人民教育出版社网站上好像有电子版。首先，把课文进行分类，主要就是诗歌、文言文、小说、议论文、说明文、新闻、戏剧等。然后，按照类别来看课文，看的时候抓住每篇课文的重点，比如《林黛玉进贾府》，重点是人物形象；《劝学》重点是比喻论证、正反对比论证；《永遇乐 京口北固亭怀古》重点是用典；《诗经两首》重点是赋比兴等。最后，可以在网上找教案和视频来观摩，之后注意自己写教案或简案。写完教案后就可以找个空教室和小伙伴一起去练习讲课，进行实战演练。请小伙伴帮忙录下自己的讲课过程，看看自己是不是存在教态、口头禅之类的问题，还可以看看自己有没有进步。3、答辩答辩就是考官根据你抽的课题和你讲的内容问一些问题。根据我的经验，老师的问题分两种，一种是暗示你的错误，这时候你要表达接受老师的意见，可以适当表达自己这样设计的原因。但是如果你真的是失误了，就别强词夺理，表达接受意见以后注意就好了。另一种是考察你对文本的理解程度，如果你不了解这个文本，还真的不知道怎么回答。所以大家在看教材时，多注意时代背景和作者表达的感情吧！关于面试礼仪什么的我就不说了，都被说烂了，我想大家对基本礼貌应该都懂。只强调一点，记得擦黑板！请先让我表达对题主的同情以及我的歉意，抱歉，我来晚了。接下来，请让我开始分享我的经验。教师资格证面试一共20分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩1、结构化面试考官随机抽取两个教育相关问题，你来回答。比如像：你觉得教师是一个有前途的职业吗？上课时两个同学突然打起来了怎么办？我认为这些问题大致可以分为认知类和措施类，一类说自己的看法观点，对一些名言和现象的看法，或者对教育和自己的认识；另一类是对突发事件的应急处理，和作为班主任的一些职责等。可以看网上总结的，公众号总结的，每天睡前在床上看看公众号每日推送，然后自己尝试说一下。这一部分的内容没有对错之分，只要言之有理就好。当然了，如果你可以将所学的教育学基本理论灵活的运用到结构化面试中，那必然是要加分的。2、试讲一句话：研究教材+实战演练教材可以以人教版为主来复习，借亲戚的，某宝上买都可以，实在没有纸质版的可以找电子版的，人民教育出版社网站上好像有电子版。首先，把课文进行分类，主要就是诗歌、文言文、小说、议论文、说明文、新闻、戏剧等。然后，按照类别来看课文，看的时候抓住每篇课文的重点，比如《林黛玉进贾府》，重点是人物形象；《劝学》重点是比喻论证、正反对比论证；《永遇乐 京口北固亭怀古》重点是用典；《诗经两首》重点是赋比兴等。最后，可以在网上找教案和视频来观摩，之后注意自己写教案或简案。写完教案后就可以找个空教室和小伙伴一起去练习讲课，进行实战演练。请小伙伴帮忙录下自己的讲课过程，看看自己是不是存在教态、口头禅之类的问题，还可以看看自己有没有进步。3、答辩答辩就是考官根据你抽的课题和你讲的内容问一些问题。根据我的经验，老师的问题分两种，一种是暗示你的错误，这时候你要表达接受老师的意见，可以适当表达自己这样设计的原因。但是如果你真的是失误了，就别强词夺理，表达接受意见以后注意就好了。另一种是考察你对文本的理解程度，如果你不了解这个文本，还真的不知道怎么回答。所以大家在看教材时，多注意时代背景和作者表达的感情吧！关于面试礼仪什么的我就不说了，都被说烂了，我想大家对基本礼貌应该都懂。只强调一点，记得擦黑板！介绍下面试流程哈，先是到达考场进行抽题，在备课室进行20分钟的备课—进入考场去面试。然后进入考场以后还有三个环节：第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲还有五分钟的答辩，下面我分开来说：首先在备课时间里要明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计。导入新课可采用温故知新的方式、情景导入、实验法顾名思义其实就是我们之前老师上课用到的那些东西，同样在借助新媒体的帮助下新的课堂形式也是可以加分不少。结构化面试就是咱们和考官面对面的交流，给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。大家好好准备，一定可以的~介绍下面试流程哈，先是到达考场进行抽题，在备课室进行20分钟的备课—进入考场去面试。然后进入考场以后还有三个环节：第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲还有五分钟的答辩，下面我分开来说：首先在备课时间里要明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计。导入新课可采用温故知新的方式、情景导入、实验法顾名思义其实就是我们之前老师上课用到的那些东西，同样在借助新媒体的帮助下新的课堂形式也是可以加分不少。结构化面试就是咱们和考官面对面的交流，给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。大家好好准备，一定可以的~作为一个过来人告诉你，评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。所以条理清楚，落落大方，仪态自然是最重要的，特别是说话上要注意技巧，我来说几点注意事项：①一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。②音量适当。不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。如果你排在后面，音量要适度增大，因为评委们听了一天或半天的课，可能有些困倦了，适度较大的音量会有更好的效果。③语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。④语速不能太快。千万别太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲，好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，自己都不知道说了些什么，评委更是听不明白了。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。别紧张，好好准备，一定没问题！作为一个过来人告诉你，评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。所以条理清楚，落落大方，仪态自然是最重要的，特别是说话上要注意技巧，我来说几点注意事项：①一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。②音量适当。不要认为自己对着的是几名专家，要把他们想象成一个大班的孩子。如果你排在后面，音量要适度增大，因为评委们听了一天或半天的课，可能有些困倦了，适度较大的音量会有更好的效果。③语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。④语速不能太快。千万别太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲，好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，自己都不知道说了些什么，评委更是听不明白了。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。别紧张，好好准备，一定没问题！
东北师范大学
不知道题主有没有认真的分析过，自己两次面试都以失败结局，问题出在哪里。这样问，如果冒犯了题主，那抱歉。但是总要先明白问题出在哪里，才能找出解决问题的办法。不知道题主有没有认真的分析过，自己两次面试都以失败结局，问题出在哪里。这样问，如果冒犯了题主，那抱歉。但是总要先明白问题出在哪里，才能找出解决问题的办法。放轻松！放轻松！放轻松！&最重要的就是要放轻松啦，跟自然讲话一样，注意不能结巴，声音清楚响亮。放轻松！放轻松！放轻松！&最重要的就是要放轻松啦，跟自然讲话一样，注意不能结巴，声音清楚响亮。年初已过，面试的话主要考教态、逻辑思维、对上课流程的了解一类的。师范生按你学会的讲，非师的小可爱，找一下真题自己试着讲讲。年初已过，面试的话主要考教态、逻辑思维、对上课流程的了解一类的。师范生按你学会的讲，非师的小可爱，找一下真题自己试着讲讲。
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