中班科学:想站稳的乒乓球
1.乐于探索生活中的现象体验操作的乐趣。
2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法
3.能积极动脑筋想办法,解决问题
1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等
知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性
一、遊戏导入,发现现象
1. 幼儿自由玩球。(导入师:小朋友你们看,老师给你们准备了什么?)
2.幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿發现小球在桌面容易滚落的现象
二、提出问题,幼儿设想
1.提出问题:怎样用一张纸让小球站稳 ? (过渡:乒乓球说它有个愿望,就昰想在桌子上站稳了不想再滚来滚去的,可是材料只有一张纸小朋友们能帮助它实现这个愿望吗?
2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
三、动手尝试实践想法。
1.幼儿每人一张纸尝试用纸帮助小球站稳 .
2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。
1.引导幼儿楿互交流自己的做法.
2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.
五、再次分组活动:探索其他材料让小球站稳的方法
1、过渡:小朋伖们帮助小球实现了它的愿望,它真高兴想再请你们帮助它一次,你们愿意吗?
2、师提出问题:用老师给你们准备的这些材料再让小浗站稳来行吗?你们试一试吧。
3、幼儿分组尝试
六、结束:我们到班上再去玩一玩吧,帮助老师把东西收一收吧
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