老师课堂上粗话当口头禅 学生经常粗话挂在嘴边_网易新闻
老师课堂上粗话当口头禅 学生经常粗话挂在嘴边
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（原标题：老师课堂上粗话当口头禅 学生经常粗话挂在嘴边）
14岁的小美（化名）在西安城南一所中学读初二，她的妈妈最近发现从小乖巧的女儿总是说粗话“他妈的”，和女儿交流后才得知，该班语文老师常在课堂上说粗话，导致小美现在也经常说粗话。不仅女儿说粗话，班里成绩拔尖的女同学，也时常讲粗话。　　
“我想给女儿转学，但孩子和同学都熟悉，不想换环境。”这位妈妈很苦恼：体罚还可以验伤，语言暴力造成的“内伤”，究竟该怎么办？孩子长大了是否会受这种语言暴力的影响？　　>>家长：女儿以前从不骂人现在粗话脱口而出　　
“我和孩子的爸爸都是知识分子，听到女儿说粗话，很是意外。”这位妈妈说，女儿从小就很乖，从不骂人，对她来说，遇到生气的事情时最多说一句“神经病”。但现在女儿脱口而出“X他妈的，X你妈”等，这些粗话让夫妻俩很难接受。和女儿沟通后，才发现并不是女儿一个人这样，同班的另一个成绩拔尖的女生也常说这样的话。还有其他同学都学会了爆粗口。孩子说的粗话还有其他一些不堪入耳的粗俗语言，很难相信这都出自一个初中女生之口。　　>>孩子：老师批评同学粗话连篇 我也心有余悸　　
“语文老师上课的时候，总拿这句话当口头禅，我们班同学就都学会了，总是不自觉就说出来了。”小美说，“有时候老师批评学生，粗话连篇，虽然被骂的不是我，但我也心有余悸。”　　
11月3日上午，华商报记者到该学校采访，该校校长表示老师讲粗话肯定不合适。　　
昨日，该校回复称，经学校调查，该语文老师承认在讲课过程中使用了粗俗不当的语言，并在3日下午对其所带的两个班上百名学生公开道歉，承诺以后上课时注意言辞，并在4日上午向学校写出书面检查。　　>>专家：孩子长期面对语言暴力可能产生自卑和羞耻感　　
“中国人说，言为心声。孩子的人格还未完全稳定而且比大人更敏感，对语言暴力的承受能力不如大人。老师是学生心中的权威形象，老师的评价会对孩子的自我评价产生暗示效果。语言是内心的外在表现。”昨日下午，国家二级心理咨询师帅彪分析说。　　
帅彪认为，青春期的孩子长期处于语言暴力环境下，可能产生自卑、羞耻感，并且可能导致进一步的“自我预言”——受害者真的变得“失败”，情绪低落抑郁并且难以表达，人际关系敏感，难以信任别人。帅彪说，不良情绪的传递，容易从话语权高的人向话语权低的人传递，学生相对弱势，如果老师觉察不到，就有可能向学生发泄不良情绪。　　
帅彪建议，学校和教育主管部门要加强对老师的人文关怀和心理知识普及。如果老师个人存在人格不稳定，性格暴躁，控制欲强等特点，也更可能产生语言暴力。　　
“家长要倾听孩子，陪伴孩子。与老师进行 非暴力沟通 ，了解老师的性格，倾听老师对发生事件的看法。如果确定老师存在语言暴力行为，家长也要勇敢地说不，保护孩子。”帅彪建议。　　
曾长期负责刑事案件侦破的赵警官分析说，在日常生活中，因一两句口角辱骂对方而升级的案件比比皆是。语言暴力对孩子成长会造成潜移默化影响，如果不及时纠正，待长大成人走上社会，在人际交往中，因语言暴力引发各种矛盾甚至对自身造成更大的伤害。　　>>法规：侮辱学生影响恶劣的给予行政处分或解聘　　
家住西安城北的雷女士儿子今年刚上小学，“有时候不仅是语言，老师在和家长沟通时，也很容易让孩子产生压力。”她举例，“每次有学生忘记带红领巾或者作业完成的不好，老师就会把这些孩子叫到讲台上，拍一张合影，然后发到家长群中。这也是一种软暴力。”　　
此外，不少家长反映，“蠢货”、“你为什么这么笨”、“你们班的人最差了”这一类型的语言，在校园中是更普遍的语言暴力。　　
一份调查表明，接受调查的小学生中有16%的学生经常受到教师语言暴力，另一份调查则表明，41%的小学生、65%的初中生、54%的高中生认为老师的语言暴力会伤害自己和同学的人格尊严；51%的小学生、72%的初中生、39%的高中生认为老师的语言暴力给其造成了心理伤害。　　
而在我国目前的法律法规和教育规章中，能够看到对教师行为包括语言的一些限制性规定，但没有明确将禁止语言暴力纳入其中，相关条款亦缺失。　　
2014年教育部发布《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定十种有违师德的行为，其中对体罚有规定，但对语言暴力没有相应的禁止要求。　　
而《教师法》第三十七条规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
北京也有相关规定，《北京市未成年人保护条例》第23条规定：“学校、幼儿园、托儿所教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚，不得有侮辱、诽谤、歧视、恐吓、贬损等损害未成年人身心健康的言行。”　　
华商报记者任娇
(原标题：老师课堂上粗话当口头禅 学生经常粗话挂在嘴边)
本文来源：华商网-华商报
责任编辑："王晓易_NE0011"
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如果口头禅是粗口，会不会别唾？？收藏
恁的口头禅是什么的，有木有跟我一样滴？？
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没有口头禅是不是很没个性
我靠！不来这样的！
我又邪恶了～～
口头禅 qnmlgb
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孩子讲脏话
状态：就诊前
希望提供的帮助：
解答需要看哪方面
既往病史：
无（填写）
&副主任医师
家长你好，你孩子有抽动秽语综合征的倾向，可以挂儿科发育行为门诊让医生看看。
状态：就诊前
疾病名称：怀疑儿童多动症&&
希望得到的帮助：请医生看看这是多动症吗
病情描述：上小学以前没有太注意，上小学后学习成绩不稳定，在家做家庭作业磨蹭，趴在桌子上心不在焉，一会吃零食，一会去上厕所，别人说话没讲完就急着插嘴，只有看电视玩玩具时才显得专心。学校老师反应...
疾病名称：孩子老喜欢发呆，尤其是在吃饭的时候&&
希望得到的帮助：不知道这算不算病，一看到孩子发呆就心难受，不知该怎么办
病情描述：不知道是吓着了还是怎么回事，爸妈老吵架，孩子小的时候一次打架吓的孩子当时就发呆了，好像至那以后就老发呆
疾病名称：孩子记忆力下降，不认识同学，上课紧张害怕&&
希望得到的帮助：需要到那个门诊
病情描述：感冒了一次，中间有说不出话，头偶尔疼
疾病名称：孩子老喜欢发呆，尤其是在吃饭的时候&&
希望得到的帮助：不知道这是不是病，我一看到孩子发呆就不舒服，不知道该怎么办
病情描述：不知道是不是吓着了，因为爸妈老吵架打架，在孩子很小的时候一次打架孩子当时就发呆了，好像至那以后就有发呆的现象，孩子比同龄孩子聪明，活泼，就是老发呆，
疾病名称：注意力不集中，爱发脾气脾气暴躁，无理取闹&&
希望得到的帮助：我想知道有没有什么好的治疗方法
病情描述：儿童多动症该如何治疗？注意力不集中意爆易怒，常常在背书的和写作业的时候小动作特别多，记忆力差好哭好闹。
疾病名称：小孩子上课好动话多&&
希望得到的帮助：想咨询医生有什么方法可以改
病情描述：小孩子上课不认真听课 好动 话多
疾病名称：多动症&&
希望得到的帮助：想有什么办法，能让孩子改掉坏习惯，不拿同学的东西，注意听课……
病情描述：幼儿园起好动，坐不住，注意力不集中，不爱学习，经常和小朋友打架，老爱拿同学的钢笔等东西，屡教不改。现在四年级了，已经上过5个幼儿园，2所小学。现在体重60公斤，身高150厘米，不讲卫生，不...
疾病名称：有时候完全不控制自己的行为，注意力不集中&&
希望得到的帮助：不知道看什么科
病情描述：孩子在学校不能好好上课。
疾病名称：儿童多动症&&
希望得到的帮助：如果不治疗他会不会自己自愈
病情描述：查出已经快一年了
一直都坚持吃药
最近医院买不到了不知道什么原因
听说这个药被控制了 不知道是不是吃了不好
我也很苦恼 药一停
成绩就开始下降
网上看到有卖经颅磁刺激仪 听说治疗多动症...
疾病名称：晚上睡着后一小时左右突然起来哭闹 来回跑&&
希望得到的帮助：希望医生告诉我到底什么原因
该如何医治
病情描述：白天没有任何症状 晚上一般都九点多睡觉 睡着也就一个小时左右 十点至十一点正在熟睡的时候突然哭 边哭边起来在屋里来回跑 边哭边说话 也听不太清说的是啥 有时候一边说话一边用手抹嘴巴 抱她也...
疾病名称：睡不好觉&&
希望得到的帮助：需要吃什么药
病情描述：孩子晚上睡觉总是睡不着，得到一两点钟才睡着，有十天了，开始是因为吓着了，吃了三天抱龙丸，能睡着了，但是晚上总醒，睡不实，昨晚又一点睡的，不敢给他吃太多抱龙丸，想问问吃点什么药，还有...
疾病名称：自制力太差，忘性大&&
希望得到的帮助：他这是什么原因导致的？大人打了他，过一会还敢顶嘴，好像没有什么怕的，是心理问题吗...
病情描述：孩子自制力差，大人说什么只能记一会，过会就忘，知道错了也改不了，自我管理能力也差，没有调理
疾病名称：语言发育迟缓，感统失调&&
希望得到的帮助：是不是语言发育迟缓、感统失调，要用药吗？
病情描述：好动，上课老是说话，乱动！教他学习，理解能力差，听不懂指令。问他问题，答非所问
疾病名称：注意不集中没耐心容易冲动任性脾气大情商低&&
希望得到的帮助：要怎么教育才能使他改正？是否需要吃药？性格还很消极。上个月在本院看过儿保科
病情描述：特别容易冲动，脾气大，有时动作大（但写字又很慢）固执，没耐心，注意力不集中，情商低，拖延症。爷爷奶奶爸爸都易冲动，但是他们都是大学生性格缺陷性格消极，脾气大，易怒，情商低还有强迫症...
疾病名称：怀疑有多动症，老是不能安静下来，也不听话&&
希望得到的帮助：需要医生告诉我是不是有病要怎么治疗
病情描述：就是不能安静的呆会儿，也不怎么听话不好好吃饭，更加不能安静的学习，
疾病名称：注意力不集中，好动&&
希望得到的帮助：是否要去医院做测试，又该挂什么科？
病情描述：想咨询下孩子注意力不集中，好动，属于好动症吗？
疾病名称：轻微孤独症&&已经确诊为轻度孤独证&&
希望得到的帮助：三亚做个体化训练哪里好
病情描述：想问一下医生三亚市有没有做的好的儿童个体化训练的机构
疾病名称：晚上梦游但他自己不知道怎么回事、&&
希望得到的帮助：是否要去医院
病情描述：晚上睡觉大概下半夜会有梦游现象
疾病名称：发育迟缓&&
希望得到的帮助：如何让我女儿知道语言的魅力，作用。怎样让她对自己行为认知。
病情描述：女儿5周岁了，在幼儿园老是乱跑，没有班级意识。爱打人，很多想做的，想说的无法用语言表达出来后就大喊大叫，跺脚。跟她对话好像似懂非懂。问她什么东西，或教她什么东西，嘴巴交代后，就像水过...
疾病名称：和人打交道时，总是说害怕，害羞。&&
希望得到的帮助：请解答疑问，帮助孩子正确面对生活。
病情描述：以前小时候，无缘无故家人会朝她大发脾气，感觉把她吓到了，她做错事，会很严厉的批评她，没顾忌她的感受，后来慢慢的就感觉，她在和别人打交道时，会不自信，遇到事会考虑不好的方面。昨天晚上...
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
纪烈琴大夫的信息
小儿行为发育疾病：抽动症、多动症、遗尿症（尿床）、自闭症、智力低下、发育迟缓、说话晚、注意力不集中、...
纪烈琴，现为哈尔滨市第一医院儿童发育行为科副主任医师。多年来在儿童发育行为疾病上不断专研实践，目前已...
儿科可通话专家
青岛妇女儿童医院
副主任医师
浙江省儿童医院
安徽省立医院
济宁市第一人民医院
安徽省立医院
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